旅游网站设计

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇旅游网站设计范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

旅游网站设计范文第1篇

主要介绍了本网站的详细实现过程，在需求分析与概要设计的基础之上首先进行数据库概要设计，其次进行功能模块流程图设计，再次对功能模块的实现过程与代码进行详细说明，最后对本网站的大体结构进行简单介绍。

关键词:

JAVA;旅游网站;设计

1功能模块流程图设计

功能模块主要指的是本系统所含有的具体功能，是程序语句、程序数据说明等元素的集合。本网站功能按角色类型可分为普通用户和管理员两个模块。

1．1普通用户模块普通用户模块主要给普通游客提供服务，包含普通用户注册、登陆、浏览、点评和完善资料等。1)普通用户注册步骤:注册输入用户名输入密码输入确认密码输入邮箱输入验证码保存用户信息并发送激活邮件结束。2)用户激活:用户激活点击激活链接成功结束。3)用户登录:登陆输入用户名和密码成功结束。4)修改密码:修改密码输入旧密码输入新密码成功结束。

1．2管理员模块管理员模块主要是添加景点信息流程:添加景点输入景点信息添加照片成功并保存结束。

2网站结构及页面详细设计

本文研究的是基于SSH框架的旅游网站，使用了Ja-vaEE的SSH框架技术，不但实现了普通用户浏览、点评、完善资料和添加反馈等功能，而且也实现了后台管理员对景点、城市、酒店、反馈信息的更新与维护功能。网站结构设计本网站的目录结构可大致分为src目录和WebContent目录两部分。src目录存放的是程序的源代码及配置文件，在src目录中源代码存放在包中，本项目的每个功能模块都存在一个单独的包中，这样方便管理。而WebContent存放的是网站的JSP页面或静态页面及本网站所用到的所有CSS样式文件、JavaScript文件、图片素材和jar包。整个工程的目录结构和文件简单介绍如下:1)action包中存放的是这个模块的Action类，它能接收从JSP页面传递来的数据，并且调用后边业务层的Service类来进行处理。2)adminaction包中存放的是后台管理员管理该模块的Action，它也能接收从JSP页面传递来的数据，并且调用业务层的Service类来处理数据。3)service包含的是这个模块的业务层Service类，Serv-ice能处理前面Action出来的请求，并且调用后面的Dao层来进行数据库操作。4)dao包存放的是这个模块的持久层类，该持久层的类负责接收从Service传递过来的业务并且将其处理后返回给Service类。5)vo包存放的是这个模块的实体类对象和这个对象的映射文件。6)applicationContext．xml文件是Spring的配置文件，文件中的bean实体都由Spring负责注入，使用时只要在需要使用的地方写一个这个bean的getter/setter方法即可。7)struts．xml是Struts2最重要的配置文件，里面配置了Action的返回结果集和Struts2的拦截器。8)jsp目录存放的是网站前台所有的JSP页面。9)admin目录存放的是网站后台的JSP页面。10)css目录存放的是网站前台及后台用到的所有CSS样式文件。11)js目录存放的是网站前台和后台用到的所有JavaS-cript脚本文件。12)img和image目录存放的是网站用到的及用户上传的所有图片素材。

3测试

本网站主要采用黑盒测试来对网站的几个主要功能进行测试。

3．1用户注册模块测注册模块主要是面对没有本网站账号的游客，游客在注册页面需要填写用户名、密码、确认密码、邮箱和验证码等信息。这些信息都有严格的校验机制，若其中一个校验不成功，就会注册失败。输入正确的用户名、密码、确认密码及邮箱后，用户单击立即注册后，即可注册成功，此时用户状态为0未激活状态，系统自动生成一个激活码，同时会向刚刚填写的邮箱发送一封激活邮件。

3．2用户登陆测试在用户登录模块，若用户已经将账号成功激活，则用户填写正确的用户名、密码后即可登陆成功。用户填写正确的用户名与密码后，点击马上登陆按钮即可登陆成功，此时系统会把用户信息存入session中并且跳转至网站主页，此时页面顶部会显示当前用户的用户名。

3．3用户发表点评测试用户登陆成功之后，即可对具体景点及酒店进行点评，由于景点点评与酒店点评差不多，所以下面就只对景点点评模块进行测试。在景点点评模块，用户需要输入点评标题、点评内容、景点标签、为景点打分及上传所拍的图片，其中必须输入点评标题、点评内容且为景点打分。

3．4修改密码测试用户登录成功后，可以进入个人中心页，在个人中心页面中，用户单击左侧导航栏个人资料下的修改密码即可进入修改密码页。修改密码页中，用户需要填写旧密码、新密码和确认密码。

4总结

旅游网站设计范文第2篇

关键词：旅游景区；网站设计；

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1674-9944（2012）12-0254-02

1引言

旅游景区信息化是旅游业信息化的重要组成部分，但相对旅行社和旅游饭店起步较晚[1]。在旅游景区信息化的过程中，由于旅游景区众多，类型各不相同，发展并不平衡。许多景区建设了自己的信息网站，利用网站开展网上营销，宣传景区的特色和服务功能，取得了很好的效果。但也有不少旅游景区在信息化过程中比较关注内部管理，对能为旅客观光提供信息服务的系统开发不够重视，景区宣传主要通过旅行社的图片，或新闻媒介，这样旅游者对景区了解的途径少，投入宣传的成本高，得到的效果却不理想。有的景区虽然建设了自己的信息网站，但由于信息不全或信息更新不及时，营销效果大打折扣。针对旅游景区网站建设存在的不足，本文对旅游景区网站建设提出了合理的建议，讨论了基于B/S模式的旅游景区网站的体系结构和主要功能模块，介绍了系统所采用的关键技术。

2系统体系结构设计

2.1系统体系结构

旅游景区网站采用B/S结构，它由浏览器、Web服务器、数据库服务器组成[2]，如图1所示。

2.2开发工具

旅游景区网站应用服务器采用Windows 2003 Server操作系统，IIS6.0服务，后台数据库采用SQL Server 2005。系统采用Microsoft Visual Studio 2005为开发平台，基于 2.0技术，结合Visual Basic语言构造应用程序，采用Photoshop以及Flash制作网页素材。

3系统功能模块设计

旅游景区网站分为两个子系统：前台显示系统和后台管理系统。前台显示系统是访问者能看到的页面，后台管理系统用于管理员对整个网站的管理。其功能模块划分如图2所示。

3.2后台管理系统

后台管理系统是系统管理员对整个网站进行维护的平台。它包括以下4部分功能。

（1）首页管理：通过在线编辑器对网站首页内容进行管理。

（2）栏目管理：可以在网站中设置多个一级栏目，每个一级栏目下可以设置多个二级栏目。栏目属性包括栏目名称、父栏目名称、栏目类型等信息。

（3）内容管理：对网站中所有的文章进行修改、增加和删除操作。系统提供一个基于网页的所见即所得的在线编辑器。通过编辑器编辑的文字、图片等HTML标记输出到页面的效果和编辑时显示的效果一致，让使用者方便地对编辑的内容进行修改、排版。

（4）用户管理：对后台管理用户进行添加、删除、编辑管理[3]。

4网站设计的关键技术

作为ASP 技术与.NET 技术相结合的产物，不仅是ASP 的下一个版本，而且是一种建立在通用语言上的程序结构，可以用一台Web服务器来建立功能强大的Web应用程序。的语法在很大程度上与ASP兼容，同时它还提供一种新的编辑模型和结构，用于生成安全性、可伸缩性和稳定性更好的应用程序。为用户提供的大量预定义控件，既减少了代码编写量，又提高了编程效率。是一个已编译的、基于.NET 的环境，可以用任何与.NET兼容的语言（包括Visual Basic. NET、C#和.）创作应用程序[4]。

提供了完整的站点数据库访问解决方案，它可与结合，在服务器端脚本中，提供对数据库的操作，使用户可以浏览含有数据库信息的主页。包含用于连接到数据库、执行命令和检索结果的.NET Framework数据提供程序。用户可以直接处理检索到的结果，或将其放入 DataSet对象，以便与来自多个源的数据或在层之间进行远程处理的数据组合在一起，以特殊方式向其他用户公开[5]。可连接多种支持ODBC的数据库，如Access、SQL Sever、、Oracl、Informix。

5旅游景区（景点）网站建设的建议

（1）重视网站的推广。景区建立网站主要是吸引旅游者个人和同业旅游企业的访问，并形成信息互动的平台。在全球主要旅游客源市场中，互联网已成为旅游者设计旅游线路的主要信息来源。因此，旅游景区应重视网站的推广，利用网站开展网上营销，宣传景区的特色和服务功能。

（2）加强网站维护和加快资源更新速度。网站的运行需要专业技术人员的维护和管理，包括服务器的监控、网页的正常显示、网络病毒的防卫以及各版块的维护等。并且，还需要加快资源的更新速度，使网站上的信息始终保持最新、最准确，如果网站内资源得不到及时更新，就会失去吸引力，久而久之，网站就无人问津。

（3）坚持长效管理和长期资金投入。网站建设和网上营销是一项长期的工作，需要坚持长效管理和长期资金投入才会取得良好的效果。

6结语

旅游景区网站是旅游景区开展网上营销、宣传景区特色和服务功能的重要渠道，网站建设和网上营销是一项长期的工作，旅游景区（景点）企业只有重视网站建设和网上营销，加大人力、财力和物力的投入才能发挥网站应有的作用。

参考文献：

[1]刁志波.旅游景区信息化应用研究[J].对外经贸，2012（6）：50～52.

[2]陈建伟.ASP动态网站开发教程[M].第二版.北京：清华大学出版社，2005.

[3]柳强，胡雪飞.高级英语精品课程网站设计和建设[J]. 中国教育信息化，2008（2）：67～69.

旅游网站设计范文第3篇

一、湖北入境旅游现状分析

近年来，湖北省的入境旅游持续稳定发展，2014年全省入境旅游人数277.07万人次，增长3.4%。国际旅游外汇收入12.39亿美元，增长1.6%;2015年1月至6月，全省入境游客达135.7万人次，同比增长12.08%。从这些具体的数据中不难看出，未来仍有巨大的发展潜力。但是，与海南、陕西、北京、上海等地相比，湖北省的入境旅游发展还相对滞后，因为与沿海省份、发达地区乃至历史名城相比，湖北省身处中国内陆，交通、时间成本略高，不容易得到入境游客的偏爱。

湖北省地处中国中部，是承东启西、连南接北的交通枢纽，素有“九省通衢”之称。境内铁路干线四通八达，高速公路里程数破五千公里大关，长江、汉江水路交通发达，海外直达航线陆续开通，运送旅客数目惊人。其次，湖北省是多种文化形式的集结地，三峡文化、三国文化、荆楚文化、宗教文化及山水文化等多种文化形式汇集于此，这些多彩的、独特的文化无一不吸引着海内外的游客。所以湖北有加快发展入境旅游的有利条件，抢抓互联网市场是推动湖北入境旅游发展的一次机遇。

二、湖北入境旅游新模式分析

随着互联网信息技术的不断发展，湖北的入境旅游经营模式发生了巨大变化。传统的入境旅游经营模式一般为“境内旅行社（提品线路）―境外旅行社（组织客源）―境内旅行社（地接）”，这一过程业务时间长，操作流程复杂，且在利润分配中境外旅行社占绝大部分，境内旅行社只分得很少的一杯羹。而在新型的经营模式下，“境外游客―境内旅游电商―境内旅行社（地接）”，境内旅行社逐渐摆脱境外旅行社的桎梏，通过入境旅游网站等电商平台，直接面对境外游客，大大减少了中间的业务环节，对入境旅游游客、境内旅行社都是百利而无一弊。

三、加快湖北入境旅游网站的建设与推广

新形势下，加快湖北入境旅游网站建设，增加各语种网站的建设经费的投入，进一步开发国际市场。在国际宣传推广中，可以采取全方位、多渠道、立体式的营销体系。具体如下。

（一）网站优化（SEO）和搜索引擎营销（SEM）联合互动

首先，湖北入境旅游网站要重视网站优化。湖北入境旅游网站设计制作要满足境外主要客源国、地区人们的需求，考虑其使用习惯，在网站框架设计、网络内容板块、用户体验等方面不断完善和改进，从而使其在搜索引擎检索中排名靠前。另外，随着智能手机的普及，湖北入境旅游网站还应积极开发手机软件客户端，方便人们随时随地查阅信息。其次，湖北入境旅游网站要注重搜索引擎营销。湖北入境旅游网站可以在网站优化的同时设置关键词，如“湖北”“旅游”等，利用Google、Yahoo等知名搜索引擎做网络推广。当目标顾客输入某一词条，如果这一词条刚好与我们设置的关键词重合，那么，我们的入境旅游网站将会以比较靠前的排名出现在目标顾客的网页上。这种推广方法最为直接、简单，但推广费用也较高。最后，传统宣传方式不放手。传统的电视、杂志、报纸、书籍、广播等媒体广告，费用较低，也有一定的覆盖面，其宣传效果不容否定。但是，这种传统媒体广告宣传还要使用必要的营销策略。欧美国家、日韩、港澳台为湖北的主要入境客源国和地区，在进行入境旅游宣传时，要考虑这些国家地区的具体差异，集中资金、集中区域、集中时段进行广告宣传推广。

（二）同类型网站、社交网站强强联手

西安马可孛罗和桂林国旅的电子商务部是我国入境旅游网站中的佼佼者，湖北入境旅游网站可以加强与它们的合作，在其网站上进行友情链接。除去国内优秀的入境旅游网站，还可以与境外的品牌出境旅游网站进行类似的合作。另外，社交网站也是湖北旅游网站国际推广的重要平台。如Facebook，截至2014年7月，它在全世界的用户总数已达22亿人，占全球总人口的1/3。湖北入境旅游网站可以利用超链接、软文、视频等进行推广，其影响力不可小觑。

（三）加大投入建立新型多语种推广网站

旅游网站设计范文第4篇

关键词：智慧城市 ；智慧旅游 ； 概念；展望；建议

一、“智慧旅游”的提出

“智慧旅游”来源于“智慧地球”和“智慧城市”。2008年国际商用机器公司（InternationalBusinessMachine，IBM）首先推出了“智慧地球”的商业计划，将“数字地球”的概念具体化和商业化。其核心就是以一种更智慧的方法通过利用新一代信息技术来改变政府、公司和人们相互交互的方式，以便提高交互的明确性效率、灵活性和响应速度。

“智慧城市”是“智慧地球”在城市建设和管理中的具体实践。IBM认为21世纪的“智慧城市”能够充分运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对于包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能的响应，为人类创造更美好的城市生活。该定义的实质是通过应用先进的信息技术，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中的人创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长。IBM的“智慧城市”理念把城市本身看成一个生态系统，城市中的市民、交通、能源、商业、通信、水资源构成了子系统，这些子系统形成一个普遍联系、相互促进、彼此影响的整体。

在国务院《关于加快发展旅游业的意见》（ 国发[2009]41 号）精神指引下，旅游业开始寻求以信息技术为纽带的旅游产业体系与服务管理模式重构方式，以实现旅游业建设成为现代服务业的质的跨越。受智慧城市的理念及其在我国建设与发展的启发，“智慧旅游”应运而生。

二、“智慧旅游”的概念辨析

“智慧旅游”是江苏省镇江市的地方政府根据国家产业动向率先提出的概念。随后像南京、广州、北京等城市也开始围绕“智慧旅游”开展相应的建设。在11年7月份的时候，国家旅游局局长表示，要用十年的时间把中国这个新兴的旅游大国初步实现基于信息技术的“智慧旅游”。

严格来说，国外并无“智慧旅游”这一专业术语，“智慧城市”其实只是IBM 公司推出的一个商业计划和项目。尽管我国许多地方已在尝试进行智慧旅游的建设，但相关的智慧旅游研究文献却较为少见，对智慧旅游的概念没有统一的、标准的、科学的定义，缺乏理论支撑，体现了智慧旅游研究处于初始阶段。

虽然表述各有侧重，但是我们还是可以总结，智慧旅游区别于一般信息系统或工程的核心技术，是云计算、物联网、移动终端通信以及人工智能四大技术的集大成者，是新一代信息技术的集成创新和应用创新。

三、“智慧旅游”建设展望

智慧旅游的建设目的集中于五个方面：

（ 一）满足游客的个性化需求。随着大众旅游时代的到来，民众对旅游公共服务的要求迅速提高，特别是面广量大的自助游客和散客，他们数量众多，而且需求各异。如何解决并满足广大民众的个性化旅游需求，是各级旅游部门在未来一段时间所面临的重大课题。依靠传统的服务模式，要满足如此海量的需求，几乎是不可能完成的艰巨任务。因此，必须要突破传统的服务模式，依靠现代技术手段加以创新，才能实现旅游公共服务上的革命。而智慧旅游则正是依托云计算、物联网等高新技术，致力于为广大民众提供“各取所需”的服务。

（ 二）完善旅游公共服务保障体系。智慧旅游建设的重点是在现代通信新技术的应用支撑下，在云平台基础上，采用结构化系统，构建资源统筹、信息贯通、应用丰富的综合服务平台，包含了旅游信息服务、旅游行程服务、旅游商业服务、旅游营销和旅游管理等多方面子项目与系统，其提供公共服务的覆盖面更宽，除政府部门、景区、旅行社、酒店等传统旅游服务环节外，还包含了交通、医疗、安全等旅游服务配备保障体系。游客通过这一综合服务平台，可得到全方位、智能化服务体验。

（ 三）为中小旅游企业提供服务。旅游中小企业的信息化水平不高，在智慧旅游的建设过程中如何吸引旅游中小企业加快信息化进程是目前各智慧旅游试点省市在实践中遇到的难点问题。基于云计算的智慧旅游平台能够向中小旅游企业提供服务，为其节省信息化建设投资与运营成本，是旅游中小企业进行智慧旅游集约化建设的最佳方式。

（ 四）助力旅游产业的转型升级。旅游产业转型升级的基础是旅游企业转型升级。传统旅游企业为游客提供的多为直接、面对面的线下旅游产品服务，而智慧旅游建设一方面将逐步改变企业的经营模式，由于在线营销系统大大节约了企业的经营成本，因此，企业的传统经营模式将被引导至全新的智慧旅游系统平台之上，由线下服务转为线上线下相结合、相辅相成的经营模式；另一方面，智慧旅游平台也是企业充分展示形象和提品的平台，科技与文化的结合可以促进企业加快对旅游资源的深度开发，打造新型的旅游文化产品与旅游创意产品，进一步放大旅游资源的综合效益。

（ 五）为创建创新服务型政府提供契机。作为城市旅游公共服务的提供方和主体建设方，旅游主管部门需不断转变观念，融管理于服务之中，创新手段，完善旅游公共服务内容，提升管理与服务效率，才能满足国内外游客的多样需求。

四、智慧旅游建设具体举措建议

（一）建设智慧旅游公共数据服务中心。在全国范围内建立有效的旅游公共服务数据资源共享和分级管理机制，确保各项公共服务数据来源统一、系统架构规范合理，为更有效地开发利用旅游信息服务系统打好基础。

（二）“创建用户友好的个性化移动旅游服务”。欧盟早在2001年就提出了该项目，将信息技术应用于旅游的开发与实践。该项目主要是利用移动终端将吃住行游购娱等诸多方面的旅游资讯整合利用，第一时间播报旅游相关资讯、查询相关信息，所以开发较为成熟的移动终端和实现无线网络覆盖十分重要。另外，利用多媒体技术，研发虚拟旅游项目，满足游客不同需求并达到保护景区的目的。

（三）实现“智慧城市一条龙”的试点建设。智慧旅游首先选择成熟的旅游景区、饭店及旅行社，娱乐中心等进行试点建设，游客可通过智能手机、景区体验触摸屏及PDA等各类体验终端，结合定位功能，实现智能化自助导览、导游、导航等信息服务及餐饮、娱乐等各种商务服务。

（四）推进智慧旅游乡村试点示范建设。不同于信息化程度较高的城市，乡村旅游虽然富有特色却因为经济发展水平等的限制，基础设施更不完备，具体工作时编制智慧旅游乡村建设规范，依据规范和扶持政策，推动和逐步完善旅游乡村信息化、智能化建设，引导旅游乡村旅游环境与公共服务的建设，促进旅游乡村电子商务建设和推广。

（五）开发旅游执法e通。通过在智能手机上安装该程序，旅游执法人员可以现场查询信息及采集数据，提高执法和管理效率，游客可以快速反馈旅游服务质量监测信息，实现监督与信息调查的双重预期。

（六）培养智慧旅游建设人才。当前智慧旅游所需要的精通物联网、云计算、移动互联网等高新技术的专业队伍相对匮乏，需要引进及培养相关的技术支持人才。（作者单位：河南师范大学）

参考文献：

[1]张凌云，黎，刘敏.智慧旅游的基本概念与理论体系[J].旅游学刊，2012）05 - 0066 - 08.

旅游网站设计范文第5篇

关键词:工作过程导向;网页设计与制作;课程教学改革

目前,在全国高职示范院校中推动的基于工作过程的工学结合课程模式,标志着我国正处于推进第三次高等职业教育课程改革中,该模式也正在成为引领和推动高职课程改革的主流模式[1]。

我系计算机网络技术专业很早就开设了“网页设计与制作”课程,借助学院一轮课程改革的热潮,在核心能力分析的基础上,以职业实践活动为导向,以必需够用为基础,征求行业、企业专家意见并进行论证,对岗位所需的技能、知识和职业能力素质进行分析,将岗位所需的核心能力融入教学体系中,提出了基于工作程导向的“网页设计与制作”课程改革。

1教育标准

“网页设计与制作”课程以培养学生成为一名优秀的网页制作人员为宗旨,以到网络等相关公司实现零距离上岗,担任网页制作等工作而无须企业重新培训为目标,注重实际操作和必备的基本能力的训练,使学生熟练掌握网页设计与制作中的各种操作技术,具备开发、维护小型网站的知识和能力。有助于学生深入学习计算机网络技术专业后续课程的知识和职业能力,有助于完善本专业学生的知识结构,提高学生从事实际工作的综合素质。

1.1企业的用人标准

为使我校课程教学满足实际需求,通过调研用人单位、企业专家探讨、文献分析、毕业生个案追踪等手段,对人才需求进行全面的调查和分析,职业岗位主要有网站管理员、网页制作人员、网站编辑,总结出各行各业的主要需求。

(1) 熟悉基本的办公软件,熟悉电脑各类软件的安装与使用等。

(2) 公司网站管理,域名注册、虚拟主机管理、企业网站文件管理、企业网站的建设、企业网站策划等。

(3) 公司电子商务活动,例如产品在互联网的营销宣传、网上交易活动等。

(4) 熟悉网站建设的流程和网页设计制作流程。

(5) 精通Dreamweaver、Fireworks、Flash等网页设计工具,掌握HTML、CSS,能够独立完成网站的规划和网页制作。

(6) 有一定的美术功底,具有良好的领悟能力及沟通能力。

在以上这些需求中,小公司往往要求员工样样能行,而专门的网页设计公司或大型企业则分工较细,比较注重员工在某方面的突出能力。

1.2课程的教学标准

根据企业用人标准和计算机网络技术专业的培养目标修订“网页设计与制作”课程教学大纲,制定本课程的教学标准[2]。

(1) 能力目标。熟悉网站建设的整套思路流程;能熟练地运用网页制作软件设计制作静态网页;具备设计网站的综合能力;具备搜集信息、处理信息、整合信息和准备、加工素材的能力;良好的自学能力。

(2) 知识目标。掌握网页的设计原理与技巧;掌握CCS样式的使用;熟练掌握网页制作方法;熟练掌握网页制作工具软件的使用;掌握网站的建设与管理和维护等知识;掌握HTML语言的使用;了解脚本的运用;掌握网页中图片的设计与制作方法;掌握网页中动画的设计与制作方法。

(3) 素质目标。具有一定网站策划能力,具有一定的想象力和创新能力,色彩感悟力强,结构布局能力强。

2教学改革

工作过程是企业为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整过程。生产复杂产品、完成重大项目都可能需要多个工作过程,从而构成了该产品、该项目的工作过程系统。本课程遵循以职业能力为主线、以职业生涯为背景、以岗位需求为依据、以工作结构为框架、以工作情境为支撑、以工作过程为导向的教学模式,通过对工作过程的分析,把复杂工作系统即劳动组织关系、工作内容、设备和工具、从业者应具有的技能、知识等要素结构化[3]。

2.1基本思路

课程内容以市场为导向,及时对教学内容做出调整,删掉旧内容、补充新知识,培养有足够的理论基础、较强的创新能力和扎实的实践动手能力的人才。通过本课程的学习,要求学生能够利用Dreamweaver、Fireworks、Flash完成网站设计、制作的全过程,开发出具有一定规模的网站。授课时以制作一个个人网站和一个商业网站为主线,贯穿Dreamweaver、Fire- works、Flash的知识。

2.2以工作过程为导向将课程结构模块化将课程实践项目化

课程改革要符合基于工作过程的模块化体系的特征,即每个模块相对独立,每学完一个模块可以获得一项技能、知识或能力,模块的内容依据职业岗位工作过程的实际情形确定, 围绕工作过程组织课程内容,强调技能训练或能力培养,传授工作过程知识,模块之间可以灵活组合,以课程的拓展部分形式构成扩展能力模块,使学生知识结构更加完善,每个模块可以包括若干个二级模块,它们也有明确的行为目标和具体要求。

制定授课计划时,根据岗位技能需要来选取课程内容和安排顺序,并以职业能力培养为目标,设计工作项目,具体涉及工作任务、能力目标、知识目标、拓展性知识等等。一个完整的工作项目包含一系列的典型工作任务,工作项目要在典型的行业中取材,必须在进行充分的行业调研和对职业资格的研究的基础之上,通过对企业生产或服务情况的了解,选择出形成该行业职业能力所必需的工作任务,并对技术要求做出明确的定位。典型的工作是以工作结构呈现的,选定工作任务后,还要对其进行教学化处理,这样才能成为具有学习价值的教学项目,这要靠教师把教学内容融入到项目中,设计一个切实可行的项目。可以以真实网站但不拘于一成不变为实践项目,将实践与产品、项目结合起来,强调学生将所学知识和技能在实践中的应用,积极引导学生自主学习。每个任务分为基础型和拓展型两个类型,这样能避免传统的任务驱动中学生会做这个不会做那个的问题。学生完成后对其完成情况进行评价,及时解决学生普通存在的问题,对完成较好的学生给予肯定。

项目的实施过程为:学生明确任务并获取信息制定计划做出决定实施计划过程控制评定反馈。在该过程中,教师和学生在共同实施一个完整的“项目”中进行学习的行为,也就是以工作过程为导向,以实际工作的任务为主线,由学生自主构建知识与技能的过程,强调学生在学习中体验到实际工作的全过程。教师把设计好的项目向学生介绍,包括项目涉及到的概念以及该项目在实际工作中有哪些用途。根据“网页设计与制作”课程的知识、能力目标,要求学生开发一个个人网站和一个旅游网站。前者可以分解为几个工作任务:认识网页创建站点应用网页元素对网页布局应用CSS美化页面给网页添加动态行为制作多个类似页面(模板),后者根据商业网站的要求,要求布局合理、页面整齐美观、具有动态效果,网站风格应充分反映出企业性质,网页浏览人性化等,也可以分解为若干工作任务:写网站设计方案用Fireworks制作旅游网站中的图片用Flash制作旅游网站中的广告动画用Flash制作旅游网站中的导航动画制作旅游网站网站测试与上传。学生在完成项目的学习过程中,通过具体实施行业的典型工作任务,掌握操作技能,学习与工作情境相关的理论知识,形成良好的职业行为规范和职业习惯,达到从事职业的基本要求,为就业打下良好的基础。

3.3以网页设计大赛激发学生学习兴趣

我系每年都会举行一次网页设计大赛,由计算机网络技术教研室承办,学生可以独立参赛或者组成小组参赛,初评入围的选手可以进入决赛。大赛要求全系学生参加,每位参赛选手在台上展示自己的作品并进行相关陈述,然后由专业教师、企业专家组成的评委团打分,并由其中一名评委对选手的作品和语言表达进行点评,最后评选出优秀作品并颁发获奖证书和奖品。通过每年一度的比赛,充分提高了学生的学习积极性,同时还培养了学生的创新精神和口头表达能力。

3.4以作品评价代替传统理论考试

本课程的最终目的是要求学生应用所学知识,设计出个性化的特色网站,并上传到Internet供用户浏览访问。因此,传统的理论知识考试方式不能评价学生的学习成绩和能力水平,可以改用评价学生所做的网站作品作为期末考试。期末考试要求学生在100分钟内完成一个完整网站项目的设计与制作,项目中包含一个学期中所学过的全部知识点和技能点。其中30分钟浏览给出的网站素材,根据要求构思一个网站,写出该网站设计方案,网站设计方案要求包含网站主题、网站栏目设计、网站布局设计,70分钟制作页面,必须按网站设计方案的内容来制作页面。教师给出作品的最低标准:各页面均有主题,主题鲜明、突出,页面布局合理、结构清晰、规范,有效网页不少于2页,主页有logo、banner(必须用FLASH制作广告条),分页与主页风格统一,页面标题栏、状态栏、版权、ICP备案编号等信息齐全。

作品评价时,网站设计方案占30%,页面制作占70%。期末总评学习成绩由三部分组成:过程考核(平时到课考勤、上课回答问题和随堂作品)占30%、技能考核(课外分模块作品)占30%和期末考核(期末综合作品、期末上机考试)占40%。这种考核方式注重实践操作和应用开发能力的培养,可大大发挥学生的学习积极性和主动性。

4结语

基于工作过程导向的“网页设计与制作”课程把复杂、分散的各知识点、技能点综合起来,选取了制作个人网站和制作商业网站两大项目,每个项目分解为若干个工作任务,理论知识以工作任务为载体,核心能力与任务实现过程密切相关,课程实践内容是网站的实际项目,可以充分发掘学生的创造潜能,培养和提高他们的实践能力、动手能力、分析和综合能力,让每个学生都能体验到成功的乐趣。使高素质技能型专门人才培养定位更加准确,大大提高了学生的培养质量与就业能力。

参考文献:

[1] 姜大源. 职业教育学研究新论[M]. 北京:教育科学出版社,2007.

[2] 顿祖义. 项目化课程改革:高职院校教学工作的重要抓手[J]. 湖北民族学院学报:哲学社会科学版,2008,26(6):61-63.

[3] 张建国. 我国职教课程开发模式的演变及启示[J]. 职教论坛,2007(4):4-10.

Investigation of "Web Page Design and Making" Teaching Reform

Based on Work Process Direction

OU YANG Wei-hao, WU Zhen-feng, LUO Zhuo-jun

(Department of Network & Media, Hunan Mass Media College, Changsha 410010, China)