梦想学院
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇梦想学院范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
梦想学院范文第1篇
关键词：冰雪运动；快乐；责任
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）03-0037-01
哈尔滨市香和小学位于香坊区成高子镇，是一所农村小学，现有学生五百余人，都是当地农民和外来务工子女，学校是这个小镇中歌声与欢乐最多的地方。我校以“凝炼和谐文化，打造和美教育”为学校办学方向，以“和乐而为，乐活香和”为学校核心精神。积极培育适宜师生生命生长的和美文化，践行社会主义核心价值观。学校以艺体教育为突破口，带动了教育教学质量的整体提高，如今已形成我校办学特色。几年来学校、教师和学生的变化，如冰雪融化后，春雨滋润万物，春风抚绿小树，春笋破土而出。欣欣向荣的景象背后，是香和人奋力拼搏，不屈不挠，淳朴而率真之中透露出的勃勃生机。
一、冰雪濡染，快乐童年
童年，本应是一个五彩缤纷、绚烂多姿的季节，无忧无虑的成长，自由自在的驰骋。梦想，是一只翩翩起舞、至善至美的蝴蝶，震破蚕茧，矢志不渝。但在农村，我们在孩子的身上看见了什么？
脏兮兮的小男孩被妈妈抛弃，和爷爷到学校收废品；刚刚上学仅半个月的两个小男孩，午休失踪后竟是在网吧找回；即将毕业的学生突然消失，而后才得知和他的父亲在阿城沿街乞讨；新转来的学生，父亲因为绑架罪而锒铛入狱……这样的留守儿童和特殊家庭子女在我校已超过百人，生命在他们的童年开了一个玩笑，小小心灵的唯一希望也许就是怎么活下去。梦想对他们来说，似乎分文不值。未来，更是迷茫的遥不可及……
面对这样的生源，如何能让他们回归课堂，回归到促进他们健康快乐成长的这条“回家”的路上？生命化教育为我们点亮了一盏明灯，我们用心创造让他们在这里有自己喜欢的事物，对学校有美好的期待。我们努力让校园成为他们健康成长的家园，让课堂成为他们生命灵动的乐园。于是，学校筹建了两个图书室向学生们开放了，画室、棋艺室、音乐教室成为相当一部分孩子最喜欢的地方。悄然间，音韵书香缭绕校园，生命的麦芽已渐渐生根长大。而最受欢迎的合唱团的成立，为我们这些村里娃打开了一片广阔的视野。《雪花》《东北娃》《让欢乐插上翅膀》等一首首脍炙人口的原创冰雪童谣，传唱在同学之间。孩子们在歌声中感受着成长，感受着快乐，感受着音乐的力量，生命的触动。
成长于春的雨林，驰骋于夏的绿荫，飞翔在秋的天空，梦圆在冬的雪地。从2013年开始，我校开始组建雪橇队、冰雕队、速滑队、雪地足球队……一个个兴趣小组在体育课堂中绽放精彩、超越自我。冰雪运动已成为我校特有的文化特色，也成为了孩子们必不可少的一块快乐拼图。
积淀力量，守望梦想。学校每年都浇一块一千米以上的冰场和大型雪滑梯，让孩子们在冰场上尽情的驰骋，在雪滑梯上无忧的嬉戏，这已经成为学校的一道亮丽的风景。三至五年级的同学穿上爱心冰刀，飞驰在冰场，你追我赶，好不热闹。“奥运冠军当教练，五百村娃乐翻天”，首届校园冰雪节的开幕式上，奥运冠军张会亲临我校，教孩子们滑冰玩雪。“弯腰、屈膝、学得真棒。”张会姐姐的耐心指导，让孩子们激情澎湃，点燃梦想。老师和学生们抛开课堂上的拘束，撒了欢儿地玩起来。师生、亲子组团滑冰，成了香和校园冰场上一道快乐的风景线。课堂上体育教师的言传身教，孩子们的一招一式显得是那么的和谐。你帮我、我帮你相互支撑着向前滑去，摔倒了再爬起，从不言放弃，这就是香和学子的豪气，是冰雪带给了孩子们坚强，是冰雪带给了孩子们乐趣。如今的体育课堂，冰雪运动，就是孩子们追梦、筑梦的阳光舞台。
二、冰雪文化，厚积薄发
香和小学的快乐冰雪运动已经开展了三年，在和美文化、快乐教育的不断丰实中，冰雪教育文化也如一株孜孜生长的藤蔓，奋力向上求索，悄然花儿朵朵。它内蓄为学校教育的重要力量，它外延为学生梦想的重要基石。学生感受着冰雪乐趣，丰富了冬季校园生活，增强了学生体质，让孩子们在独具魅力的冰城里感受冰情雪韵和对冬季体育活动的热爱，是我们创办校园冰雪文化活动的宗旨，是“快乐冰雪在行动”的具体体现，是我们打造老百姓满意学校的需要，是孩子们的需要，是老师的一份责任与荣光。用文化浸润身心，让冰雪梦圆香和。
原唱冰雪童谣
让欢乐插上翅膀
作者：赵承
铃声响，心欢畅，冰雪满园竟开放，
滑起冰，打雪仗，探索梦想筑希望。
香和梦，冰雪情，冰雪文化竞芬芳，
玩冰壶，滑滑梯，冰雪乐园多欢畅。
梦想学院范文第2篇
一、活氛围，全面推动科普进校园
为提高广大青少年对科普教育的兴趣和参与积极性，让校园遍开科技之花，近年来，我局结合创建全国文明城市、全国科普示范区和推进广东省教育现代化先进区、文化先进区等工作，以“科技活动周”、“科技进步活动月”、“科普日”为主题，举办了科技辅导员培训、知识产权培训、科普知识大赛、“科普大蓬车”进校园、避震演练、“5.12”防灾减灾日宣传等科普活动，全面推动科普进校园。同时积极组织师生参观科技馆、科技文化节、科普教育基地等。使学生都有机会走进科学教育行列中来。极大地活跃了“爱科学、学科学、用科学”的氛围，提高了科普教育普及率。各中小学纷纷成立校园“科技兴趣小组”、 “小小发明家协会”，青少年科学素质教育蓬勃开展，科普活动向常态化发展，特色逐步凸显。
二、构平台，积极开展科技创新实践
为了给广大学生铺就一条走近科学、探索科学的道路，提高他们的科技创新意识和动手实践能力，我局从三个方面下功夫，构筑科技创新平台，让学生大显身手。一是在举办科技创新大赛上下功夫。我局协同区科协、科技局。2005年12月举办了首届全区青少年科技创新大赛，共26个代表队531件作品参加了比赛，影响广泛，获评良好。2007年12月，又与区科协、科技局一同成功承办了第六届惠州市青少年科技创新大赛。受到省教育厅、省科协领导好评。二是在引导学生参赛上下功夫。积极发动和组织青少年参加各级科技创新大赛，连续在全国、省、市各级青少年科技创新大赛中取得优异成绩，先后获得省级以上奖68项。三是在建设科普教育基地上下功夫。为给学生扩展认识、掌握科学的窗口，推进科普教育，我局联合区科协在“广东省大亚湾水产增殖站”和沙田镇“惠州梅园生态园”建立了惠阳区青少年科普教育基地。近年来，共组织学生2万多人次参观，为学生了解海洋生物、大自然生态提供了良好场所。
三、立规范。大力建设“科普特色学校”
为搞好科技教育试点工作，使各学校学有目标、赶有榜样，我局联合区科协，制定了《惠阳区“科普特色学校”考评办法与标准》。按“领导重视、机构健全、设施完善、学生科普意识强”的基本标准。成熟一个、发展一个。先后创建“科普特色学校”14所，并经过申报评定，其中5所成为市级“科普特色学校”。2所成为省级“科普特色学校”，位居全市各县区前列。同时，密切联系区科协、区知识产权局，多次举办知识产权培训，积极引导师生树立知识产权保护意识，申报专利。2006年，我区实验小学3件作品申报国家专利。目前，我区师生共获国家专利20多项，获广东省知识产权局、省教育厅、团省委、省少工委认定的“广东省中小学知识产权教育试点学校”3所，示范学校1所。
四、强队伍。打造过硬科技教育师资
科普教育工作离不开一支有追求、业务精、乐于奉献的辅导员队伍。近年来，我局先后组织260多人次参加省、市科技辅导员培训班，并注意在历届创新大赛中发现和培养骨干，调动各种积极因素。目前，全区各学校有科技辅导员200多人。在区科协注册的科普志愿者有126人。我区实验小学黎一兵老师，不仅指导本校科普工作，还到惠州市各县区传授自己总结的科技创新“想、说、写、做”经验，受到普遍欢迎。他主持的《大力开展科普教育，全面提升科学素养》获评为广东省实施《全民科学素质行动计划纲要》优秀案例。
五、建机制。不断优化科学素质教育环境
梦想学院范文第3篇
besides that, my dream school looks like a big garden. there are many kinds of flowers around the modern buildings. sweet perfumes are diffused all around. if i want to have a rest, i can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
the teachers here are kind and helpful. they are not only our teachers but also our good friends. the students are polite and friendly. we all know how to keep our school clean and tidy. there is no litter around the campus.
i love my dream school. we will grow up to be happier there.
参考译文：
我总是每天上八节课很累，所以我的梦想上课时间是上午8:30到下午的3:30结束，上午三节课下午两个课。我们可以选择我们喜爱的经验学习。我们可以花更多的时间做一些课外阅读。这样的学生放学后活动的一个半小时，每天。我们没有必要做了很多功课。我们都高兴地留在学校。
此外，我的梦想学校看起来像一个大花园。有许多种花卉围绕现代建筑。甜蜜的香水是分散各地。如果我想休息，我可以躺在草地上，听音乐的湖泊或寻找在鲜花从教室的窗户。
梦想学院范文第4篇
论文关键词：整合资源，信息技术，构建，高效课堂
小学语文是基础教育中的一门重要学科，不仅具有工具性，而且具有思想性，它担负着向学生传授知识、培养智能和进行思想品德教育的双重任务，是一门思想性教育性很强的课程。随着教育改革的不断深入，学校教育已从单纯地应试教育向素质教育转轨。那么小学语文教学如何根据其自身的学科特点，发挥其素质教育的功能，让学生在愉悦的教学氛围下得到全面发展，从而提高学生的思想道德素质、心理素质和审美素质呢？我认为，充分利用现代教学媒介，整合信息技术资源，构建高效课堂教学已是当务之急。
一、运用现代教育技术，培养爱国主义情感
我们中华民族历史悠久，文化灿烂，中国人民不仅勤劳勇敢，而且聪明智慧，五千年的文明史我国有多少杰出人物著称于世，象李时珍、毕昇、李春、张衡等等，都是我们民族的骄傲和自豪。在小语教学中，运用多媒体教学手段，使典型事例具体化形象化，就能更好地使学生在思想情感上受到潜移默化的爱国主义教育。
比如：课文《赵州桥》，此文主要通过赵州桥设计上的特点，说明了赵州桥的雄伟、坚固、美观。毋庸置疑，要使学生感受到我们祖先的聪明才智，首先得让他们眼见为实，所以解决的重点是怎样让学生理解赵州桥设计上的独到之处。为此]整合资源，我进行了这样的构思和设计，将课本的插图制成立体式的覆盖型桥梁，并抽去大桥洞顶上的四个小洞，使学生清楚地认识到这种设计不但能够防洪排涝、加固桥身，而且还能够节省石料。通过学习，学生们感到了在没有现代化设备的一千三百多年前，李春就能够设计和制造出这么先进的桥梁真不愧是出色的工程家！由衷地赞叹我国古代劳动人民的智慧和才干！至此，爱我中华的民族自尊和自豪的爱国主义情感油然而生。
二、运用现代教育技术，教育学生养成勤俭节约的美德
俗话说：“民以食为天”，“粮食是宝中之宝”，爱惜粮食是人们应有的美德，但对小学生来讲，真正的实践又能做到多少呢？
少年儿童形象思维占优势，情绪体验容易舍偶具体事物所支配，直观形象的教育能使道德观念具体化，从而激发儿童的内心体验并使其形成良好的道德意志，指导道德行为。为此，我在教了课文《锄禾》第一教时后作了进一步的深化，第二教时以录音小品的形式让学生联系实际听、说、读、写。学生在看的过程中，听到了奶奶与小红的对话，看到了小红吃饭时的前后对比。此情此景似乎自己就是小红，身临其境。在说的过程中，学生联系实际，想到了自己平时浪费粮食的缺点，在对照中“明了理”，加上了对课文的理解。最后用汉语夹拼音把小品《爱惜粮食》写下来，这样，就在听说读写过程中进行了思想教育，使学生从自我做起，从一点一滴的小事做起，逐步养成勤俭节约的良好品德论文下载。
三、运用现代教育技术，培养学生良好的心理素质
所谓心理素质教育就是要发展学生的智力素质，培养非智力素质。心理素质的培养很重要，因为一个人无论从事什么活动都必须使自己的智力因素和非智力因素积极地参加到全部活动中去，才能取得成功，语文教学就负有这方面的任务。所以我们在阅读教学中，在发展学生智力的同时，还应尽量发掘教材中的非智力因素，对学生进行良好的心理素质的培养。
比如：阅读课文《詹天佑》，在教学中我运用两框抽拉，旋转的投影片，使学生具体感知“两端凿进法”和“中部凿井法”的施工情况以及“人字形线路”的巧妙设计，学生从中看到詹天佑的高度智慧，非凡才干和创造精神，不愧是一位杰出的爱国工程师。然而京张铁路的成功除了詹天佑具有拳拳的爱国之心和非凡的才能之外，还有什么其他因素呢？在演示“中部凿井法”的抽拉灯片之后，我问学生，既然“中部凿井法”能使工期缩短一半，那为何詹天佑多不开少不凿，就开凿这两座山的直井呢？多开凿几口直井工期不更可缩短吗？同学们静静地思索着，顿时学生领悟到：凿井也要花费很多时间呀！詹天佑是通过周密计算才开凿的！从而说明詹天佑严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神。可以说，京张铁路的成功正是詹天佑不畏艰险、身体力行、坚强意志的真实写照。
多媒体教学手段的形象直观不仅使学生理解了课文内容，又使学生受到启迪：学习、工作应一丝不苟，遇到困难要顽强拼搏]整合资源，努力克服。通过感知、思索形成的认识，使学生深感养成良好习惯和锻炼良好的意志品质多么重要，每个学生不都应努力使自己具备吗？
四、运用现代教育技术，激起学生审美情趣
美育作为一项教育内容，有其严格的科学性。最能体现美学教育的理所当然要数美术教学和音乐教学了。然而除此之外，其他学科的教学教学中也存在着美学教育的因素。如语文教材中常有表现色彩描写性词语的色彩美，表现诗情画意的意境美，表现人物高大形象的形象美等，如何在语文教学中队学生进行审美教育，促使学生对美好事物的感觉完善起来以培养他们的审美情趣，提高他们的审美能力呢？在教学中，应充分运用优美的抒情散文来实现。
如《荷花》一文，课文以诗一般的语言抒发了作者对大自然的热爱，叶圣陶老先生以多姿的彩笔描绘描绘了“满池荷花”的美丽姿态。我在教学中同步使用录音与投影，诱导学生从视觉、听觉方面去领略文章的诗情画意。在讲“白荷花的各种姿态”时，让学生边看视频边听配乐朗读录音，通过欣赏，学生仿佛置身于荷花池中，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花。音形的结合使学生沉浸在江山多娇的情景之中，感受到了“人在画中游”的意境美，从而配乐其学生秀丽优美的审美情感。
梦想学院范文第5篇
【摘要】目的 分析苏尼特左旗医院住院蒙古族牧民手术前传染四项血清结果。方法 酶联免疫吸附试验。结果 乙肝表面抗原阳性者占总分析人数的4.86%,丙肝抗体占总分析人数的0.66%,人类免疫缺陷病毒抗体为0,梅毒螺旋体抗体占总人数的0.99%。结论 我旗乙肝、丙肝患者相对较低,普通人群还未发现艾滋病感染者,梅毒感染人数略高。
【关键词】苏尼特草原;蒙古族;术前四项
术前传染四项血清学检测包括:乙型肝炎表面抗原(HBSAg)、丙型肝炎抗体(抗-HCV)、人类免疫缺陷病毒抗体(抗-HIV)、梅毒螺旋体抗体(TP)。血液传播是其传播途径之一,严重威胁着患者的身心健康,同时也是医务人员职业危害的危险因素之一。现将苏尼特左旗医院住院手术的蒙古族牧民术前四项结果分析,报告如下。
1 对象与方法
2007年1月至2009年12月在我院住院的蒙古族牧民术前四项检验结果进行统计分析。HBSAg、抗-HCV、抗-HIV1/2、TP初检试剂由北京金豪公司提供,复检试剂由北京万泰公司提供。均采用酶联免疫试验(ELISA)法。均在有效期内使用,严格按照说明书操作。
2 结 果
结果见表1。
表11810例蒙古族牧民术前四项血清学检测结果
项目 阳性数 (%)
HBSAg 88(4.86%)
抗-HCV 12(0.66%)
抗-HIV 0(0)
TP 18(0.99%)
3 讨 论
由上表可知HBSAg阳性率为4.86%,低于我国正常人群HBSAg阳性率10%[1]。抗-HCV阳性率为0.66%,低于新疆地区抗-HCV阳性率1～3%[2]。另外梅毒感染率为0.99%,略高于上海梅毒感染率0.98%[3]。到目前还未发现艾滋病感染者。
从传染四项血清学分析,我旗乙肝、丙肝表现相对较低,但是慢性乙肝(CHB)、丙肝(HCV)患者存在着继续发展为肝硬化、肝细胞癌(HCC)的风险。儿童时期感染的乙型肝炎近25%会发展为肝纤维化及肝癌[4]。每年因CHB死亡约100万人。从小接种乙肝疫苗,切断传播途径,控制乙肝、丙肝人数对广大牧民身体素质提高很重要[5]。
从传染四项血清学分析,我旗梅毒感染人数略高。梅毒自1979年我国再次发现以来,其发病人数逐年增加[6],发展为三期梅毒也将威胁患者生命。故从源头控制性病的传播,做好性病防治宣传很重要。
从传染四项血清学分析,我旗目前普通人群还未发现艾滋病感染者。这与苏尼特草原地广人稀,人口流动相对较少有关。但也决不可掉以轻心,因全国艾滋病感染者已经由高危人群向普通人群发展。
乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病共同的传播途径有血液传播、性传播、母婴垂直传播。为了防止疾病的继续蔓延,从防控做起,严格禁毒、控制性传播,对血液及血制品严格检查管理,
减少医源传播,注射疫苗等。
【参考文献】
[1] 高峰主编.输血与输血技术[M].北京:人民卫生出版社,2003:215-222.
[2] 周炳华,张琼.新疆地区不同人群HCV感染现状[J].实用医技杂志,1998,5(11):801.
[3] 朱燕霞,郭菲,雷红霞,等.上海市部分地区献血者梅毒感染率初步调查分析[J].中国输血杂志,2004,17(4):268.
[4] Zoulim F,Poynard T,Desgos F,et al.A prospective study of lamivudine vesis tance mutations in patients with chronic hepatitis b treated with lamivudine[J].J Viral Hepat,2006,13(4):278-288.
