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本文面向土木工程专业认证,对我校道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力的培养和提升对策进行了初步探讨。通过有效调研和总结我校道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力现状及存在的突出问题,并深入理解土木工程专业认证标准对该专业青年教师教学能力的具体要求,从教师自身、院校两大方面深入分析和归纳了影响青年教师教学能力的关键因素,提出了一系列切实可行的提升道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力的对策和发展机制,以适应土木工程专业认证的需求。
一、影响青年教师教学能力的因素
通过有效调研和总结,我校道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力现状及存在的问题包括以下几个方面:
(1)青年教师自身因素。青年教师择业的出发点和落脚点,将决定其是否爱岗敬业及认真负责。有的青年教师存在着择业心态,教学热情不足;道德与责任心不强;知识转化能力太弱;教学反思不够,自我发展动机不强等。
(2)学校、学院和系方面的因素。学校存在“重引进轻培养”的现象,包括把优秀的人才引进后,在教学方式上的培训力度不够;考核青年教师的方式过于注重科研成果,对教学能力的考核不够。学院缺乏激励青年教师将时间和精力投入教学的机制。系里尚未形成“乐教”的教风。
二、改革措施
针对上述影响青年教师教学能力的因素,通过构建符合土木工程专业认证要求的青年教师教学能力指标体系,为青年教师教学能力发展提供理论指导,并提出了一系列切实可行的提升道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力的对策和发展机制,可有效地提升和发展青年教师的教学能力。
(1)建构青年教师教学能力指标体系。教学能力体系将分为社会责任、教学知识、教学技能和教学特质四大模块。
(2)系里定期举行教学研讨会。道路桥梁与渡河工程系和学院每月开展一次青年教师教学心得研讨汇报活动,开展青年教师圆桌洽谈,每位青年教师就自己的教学工作进行汇报,并对评委和其他青年教师提出的问题予以回答。
(3)加强校企合作,提升青年教师的工程实践能力。每年定期派1~2名教师到国内相关企业从事6个月以上的工程实践能力训练,努力提升青年教师的工程实践水平。
(4)对青年教师的教学能力建立科学的评价考核体系,评价方式多样化。为了提高青年教师对教学的重视,应改革对青年教师的考核评价体系,加强教学成果在考核中的分量,进而合理分配教学和科研比重,避免出现顾此失彼的现象。
(5)重视并满足青年教师的心理需求,形成完善的激励体系。系里和学院拟从各个方面充分了解青年教师的心理需求,建立物质激励、情感激励和机会激励并重的激励助长体系。
(6)系里对青年教师的教学加强管理与监督,形成良好的教风,为青年教师教学能力的发展提供良好的氛围。
参考文献:
[1]郑其恭,李冠乾. 教师的能力结构[M].广州:广东教育出版社,1996:52.
[2]徐 玲.青年教师教学能力影响因素与培养模式创新[J].现代教育科学,2009(02):151―153.
[3]王少良.高校教师教学能力的多维结构[J].沈阳师范大学学报,2010(01):110―113.
1、做人真实点好.如果你是为自己活的话!
2、一个笔尖.一种躁动.一个笔迹.一份心情.今天的你们很棒!
3、做好自己.剩下的交给时间
4、懂我的.我懂得.自然是知己。玩的开心见,不开心再见的说罢是玩伴!这应该就是朋友的种类吧。所以我们要珍惜知己!但也要感谢那些曾经的玩伴!
5、无聊的时候可以创作.无聊的时候也可以想明白很多事情.
6、有时候我们要学会善意的骗自己.骗骗就信了.信了就过去了.
7、不必仰望别人.自己亦是风景
8、除了蜂蜜不会变坏,还有什么东西是永远的呢?恩....我,我永远是我!
9、认认真真的看了一部从头到尾都没懂的电影!空空的.
10、幸福来了.可我该如何取舍呢?不管结果如何.过程坚定了我的信心!感恩!
11、这是在失孤里最让我揪心的一段台词.它解读了曾帅的敏感脆弱和小心翼翼.一个被拐卖的男孩.用他的笑容.掩饰着内心的伤痛.
12、如果我的奶奶再年轻一点.我真想带她多出去走走.
13、生活中是需要冒险的.花少疯狂的旅行.最难忘的是冲沙.尽管发生了点小事故.但充满团队精神的冲沙还是感染.感悟.感动了我.旅行.何尝不是一次冲沙的冒险呢?
14、昨晚梦到了很多小学同学.想起了很多小时候的回忆!如今,就像一场梦一样!老同学,你们还好么?什么时候我们来个聚餐呢?
15、向在我生命中, 陪伴守侯或只是路过的每一个朋友说声: 感谢你给我带来的欢乐, 感谢你们让我相信。我是幸福的!
16、不管你有多着急.或者多害怕.我们现在都不能往前冲.冲出去也没用.飞不起来的.现在的我们只需要静静地.
17、我不怕别人对我说失望,因为通常都是我失望在先!
18、今天可以跟你喜欢的人表白.如果被拒绝.就告诉那个傻瓜今天是愚人节.如果成功了.就偷着笑吧.
19、快乐是什么?快乐是一种心理感受。要不要快乐由自己决定。懂得快乐、善于快乐。是一种智慧,一种气度,一种气魄。快乐有时像在天上飞的风筝一样,虽然有时你看不见它,但线在你手中,它不会飞远,只要你愿意,快乐会随时围绕着你 拥有一颗快乐的心,你就知道,快乐是无处不在的。
20、写字只是表达心境的一种通道.无需炫技.只需认真对待”给这些小笔尖点赞
21、好的开始.就是成功的一半
22、男人应该想着怎样加强自己的本事!而不是整天拿着手绢到处去诉苦自己多委屈多可怜!有坚强有承担才会有成长!
23、很多事情,结果并不是最重要的!而是努力的过程中突然被激发出的那种拼劲儿让我觉得过瘾!
24、能承受多少.就能成就多少.潇洒的面对这些手!
25、身体累了可以休息,可心累了呢?
26、快乐是、快乐的方式不止一种!最荣幸是、谁都是造物者的光荣!
27、无论是一大步 还是一小步 都是我勇敢的一步
28、一路靠自己,有时真觉的无助和无奈!可感受到你们的期待,又让我觉的再难也值了。我不会交际关系,更拒绝阿谀奉承!所以我可怜的宝家人。请耐心等待,我会尽力带给你们骄傲!
29、冷,心冷。乱,心乱。调整心态!
1、斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
2、在生活中,每个人都应当是春晖,给别人以温暖。在今天,人与人之间的关系,更应该如此。朋友之间,待之以诚,肝胆相照,不就是相互照耀,相互温暖吗?
3、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。
4、自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。
5、我觉得消除苦痛的唯一的方法是在从根本上消灭痛苦的来源。如果想借一件旁的东西以为慰安而仍让痛苦之根存在,那就好像是喝酒图一个醉,暂时把苦痛忘却而已。
6、过去的,让它过去,永远不要回顾;未来的,等来了时再说,不要空想;我们只抓住了现在,用我们现在的理想,做我们所应该做的。
7、在命运的网里,人们的努力是不一定有怎样多的成效如所预期。可是这命运观又和自然派的命运论有些不同。这命运观里很含着奋斗不懈的精神。
8、命运,不过是失败者无聊的,不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。
9、青年!你们背上的担子是一天重似一天,你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧,决不可向虚幻的享乐道上燃烧。
10、只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。
11、天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人。
12、只有不幸而生于富贵之家被捧在学里,含在嘴做活宝见烘软了骨头的现代青年,才是很不幸地只配在历史的大轮子下被碾成肉呢!
茅盾简介:
每年的“求职季”都是应届毕业生打破头找工作的关键时刻,在这场职场抢滩战中,如何才能脱颖而出呢?显然,除了扎实的专业理论外,具有社会实践和兼职经历的毕业生,无疑会获得HR的更多关注,增加在竞争中的胜出机会。但是如何选择兼职大有学问和技巧,《职业》杂志记者带大家走近校园兼职达人,并听听业内专家的声音。
张可欣:我的兼职我做主
兼职达人:张可欣
出品:中国劳动关系学院社会工作专业大四学生
语录:我选择的每次兼职都会尽量与专业相结合,因此四年的半职业生涯给我的就业加上了重重的砝码
兼职与专业相结合
寒暑假期间,学校经常会在BBS和通知栏上贴出兼职、勤工助学的活动信息,学校的就业协会也会提供很多拓展训练的机会,这给张可欣提供了很多找兼职的便利条件。
“我心目中完美的半职业就是能和专业结合起来还能赚到钱,呵呵。”张可欣坦言。因为对自己今后的职业定位是到社区、公益机构这样的单位工作,所以她先后做过超市促销员、社区志愿者、义务引路员、信息录入员。
“这些工作看似简单,其实想要做好绝非易事。在超市做促销员时,一起工作的都是80后,年龄相仿,工作、学习、交流没有障碍,工作就在轻松快乐的氛围中度过。在社区街道工作时,和老年人打交道的机会多,相处过程中老担心会有代沟。社区举办过几场社区书法绘画交流会以及居民健康讲座,我承担了信息录入和邀请医务人员等工作。不过很多时候我只是在会场门口负责宣传单发放和接待居民的工作。”
学生的兼职很难一帆风顺。“在超市工作时,用人单位对待临时工作人员态度不好,提一些无理要求、无故拖欠工资的现象时有发生,中介公司也在其中作梗,找兼职时真伪难辨。在社区服务时,基本上用不到所学的专业知识,只能做一些简单工作,专业和实践还是有一些脱节。”这些都让刚踏入社会做兼职的张可欣感到无奈。
点评专家:王学滨
出品:北京青年政治学院就业指导中心职业规划师
语录:大学期间根据自己所学专业特点,有选择性地做些兼职,以后求职会事半功倍
张可欣的当务之急是安静下来,聆听内心的声音:我真正想要的是什么样的生活与工作?明确了这个问题后,整合一下曾经做过的尝试,拟定职业目标和发展路径。如果想从事与专业相关的工作,她有两条途径可以选择,一条是应聘社区助理,进入体制内工作;另一条是加盟从事社区业务的公司。
兼职与就业目标相结合
个人的职业目标,应该是选择兼职的重要参考。在选择兼职之前,要进行前期调查,了解行业发展现状和趋势。虽然调查花费很多时间,看似无用,但是从长远来看,会为职业的选择提供一手资料,这种亲身体会是任何间接经验所不能替代的。
此外,在校的学生寻找兼职时,一定要做到不轻信含糊其辞的兼职招聘信息。在学校内,可以通过师哥师姐、社团、学校相关部门寻找兼职机会。在校外,可以通过北京高校毕业生就业指导中心和规模大、信誉好的中介组织寻找兼职机会。这样,可以将风险降到最低。
用做全职的心态来做兼职
书画家创作的过程,实际自觉不自觉已达到物我两忘的佳境,正像石涛在《画语录》所说:“山川使予代山川而言也,山川脱胎于予也,予脱胎于山川也,山川与予神遇而迹他也。”而清代书法家包世臣在题“执笔图”的诗中也说:“全身精力到毫端,定气先将两脚安,悟入鹅群行水势,方知五指力难完。”这都是对书画执笔与“气景”态站式概括。
谢其云是一位极具绘画潜力的年轻书画家。他的画或气势奔放,或精致细腻,风格不同但魅力俱佳。其作品多次参加全国美展并获奖。近年来,他一直致力于国画山水的写生和创作,在技法上有了重大进步。观其作品,能够感受到他对国画精神的执着追求,画中散发出来的洒脱自如和清新脱俗,无不彰显着他“感以无心,廓然无我”的境界。
谢其云十分注重自我的审美意识对传统山水画的精神关照,对艺术传统的深度认知和尊崇,使他从笔墨技巧到心灵的放怀,都拥有了一个较大的空间。他用笔“刚古质朴”,并非刻意设计一种山水符号去描摹山水实景,而是把自己对山林的热爱通过笔墨渗透出来,表达一种山水的精神。从他作品中观摩出的那些具有冲突、对抗因素的画面构成,那些交织、错杂的线组织,不难发现其山水作品既有传统山水的脉络,又有现代画风的笔墨初探,更可以看到他深厚的笔墨功底,那些由浓重笔墨所营造的气象是极富韵味和节奏感的。
谢其云的山水画,用笔之精不舍细微,近处的实景和远处渺茫之纤毫,他都不舍用笔,皴擦点染,透出笔触带来的沉稳气象,一笔不减其力,万笔不舍其精,正是他的审美追求。
谢其云,中国美术家协会会员、中央美术学院访问学者。其1996年毕业于山东艺术学院获学士学位,2006年获山东艺术学院硕士学位,师从张志民先生,现任教于山东工艺美术学院造型艺术学院中国书画教研室;2005年作品入选第二届北京国际美术双年展,2006年作品入选第十九次全国新人新作展和全国中国画作品展,2008年作品入选首届中国山水画艺术双年展,2011年作品入选回望中国纪念100周年综合美术作品展,2004年作品入选“黎昌杯”第二届全国青年国画年展获优秀奖。