房地产基础知识

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房地产基础知识范文第1篇

根据省第九次党代会提出“建设一批特色鲜明的出口基地”的要求，按照省商务厅拟定的全省出口基地建设规划，南充市嘉陵工业园区突出纺织产业优势，促进产业集群的形成和发展，积极打造全省纺织出口基地，推进外向型产业园区建设，扩大出口规模。

一、围绕一个中心目标。

以科学发展观为指导，以市场导向为基础，以产业的区域聚集、产业链延伸为基本形式，加强培育，强化服务，完善管理，培育和壮大嘉陵工业园纺织出口基地，通过推动外向型产业园区建设，做大做强南充市出口产业、出口企业，把四川南充经济开发区嘉陵工业园建设成为中国西部最大的纺织生产、出口基地。

二、抓好两条产业链。

充分发挥纺织原料优势，加快推进企业技术进步，改造提升传统纺织产业，填充发展服装产业，增强企业自主创新能力，大力开发新产品。实现产业经济增长方式由粗放型向集约型方向转变，由单纯的数量增长型向质量效益型方向转变，扩展延伸茧丝绸产业链、棉纺织产业链两条产业链。

（一）茧丝绸产业链：要充分利用“中国绸都”品牌，夯实蚕茧原料基础，主动承接产业结构转移，优化产品结构，提升丝绸产品自主设计水平，着力解决产业链中的薄弱环节和技术难题，促进产业发展。

（二）棉麻纺织产业链：要加强棉麻生产基地建设，为下游产业奠定原料基础；大力推进企业技术进步和产业升级，淘汰落后设备，积极推广使用国内外先进棉麻纺织设备。

三、突出三大优势。

（一）本文来源：文秘站 原料优势。南充属中亚热带湿润季风气候，适宜栽桑养蚕和棉、麻等经济作物的生长。全市有40个蚕桑示范基地乡镇、100个主产乡镇、1000个专业合作社、5万个专重户栽桑养蚕，年发种34万张、产茧1050万公斤。目前在南部、西充有7个棉花基地乡镇，细绒棉质量接近山东、新疆棉，棉农每种一亩棉比种粮收入高300元左右，而且用棉企业每吨可节约运输成本400元左右。

（二）科技优势。现有专门从事本行业科研和教学的四川省农业科学院蚕业研究所、省属重点中专蚕丝学校（服装艺术学校）、四川省蚕桑丝绸工程技术研究中心以及重点企业技术创新中心等科研机构，从事丝绸科研、服装设计、教学的专业科教、技术人员近千人，具有完善的产业配套体系。依格尔和长叶纺织等生产企业年开发新品种10多个，丝绸面料的研发能力居全国前列。

（三）劳动力成本优势。南充是全省第二人口大市，富余劳动力达150多万人。大量的城镇和农村富余劳动力需要寻找就业出路，劳动力成本仅为浙江同类企业的50%。在相当长的一段时间内仍具有劳动力成本优势，适宜纺织类劳动密集型产业的发展。.

四、做强四户龙头企业。

四川依格尔纺织品公司具有全省唯一的特宽幅电子大提花剑杆织机和特宽型炼染后整理设备，研制出特宽幅高经密大提花真丝绸和床上用品，处于全国领先水平，产品主要销往美国、加拿大、瑞士、德国、意大利、日本等四十多个国家。

南充市长叶纺织品进出口有限公司开发出了交织绸类、重磅真丝绸，产品天然、环保、舒适、高档、新奇，主要销往欧美市场。

南充嘉美印染有限公司拥有雄厚的技术力量，较强的经营管理水平，已成为全国真蜡行业中品种最多的领头企业，新开发出双面发丝纹布和带蜡印花纹布两个新品种，生产的蜡印染布全部出口非洲国家。

四川顺成丝绸有限公司与西南大学合作研制的重磅真丝及其系列制品，纤维脱胶均匀、植物组织丰满、挺而不硬、垂而不重、弹性适度、手感舒适，具有仿毛丝光处理的理想效果和性能，出口商品受到外商好评。

对园区出口龙头企业技术改造和产品研发通过向上级部门申报外经贸财政扶持项目争取资金补助。

五、落实五项支持措施。

（一）夯实基础，整合资源强基地。巩固和发展蚕桑生产是确保整个园区产业持续、稳定、健康发展的重要基础。一是以“东桑西移”工程和蚕桑“百万工程”为契机，努力抓好嘉陵省级蚕桑基地县（市、区）和基地乡（镇）、村建设，努力提高蚕桑生产的规模化、集约化和科学化水平。大力推广小蚕共育、方格簇、大蚕省力化饲养等实用新技术在蚕业上的广泛应用，促进科技养蚕水平和效益的提高。努力发展生态蚕桑业，推动蚕桑业走向循环经济的道路，实现可持续发展。二是要大力发展贸工农一体化龙头 企业，促进蚕桑资源的整合和茧丝绸协调发展。鼓励、支持本市丝绸企业和外地企业在南充市建立原料生产基地，积极推行“公司（业主）+基地+农户”的新型产业链，通过对蚕桑的定向投入、定向服务和定向收购，建立起以利益为纽带的经济共同体，实现企业（业主）与蚕农的“双赢”，形成互动发展。

（二）鼓励基地企业自主创新，创立品牌。产品的品牌是构成竞争力的重要因素，创新是产品永恒的生命力。一是着力改进创新手段，通过省市财力的支持，采取股份制形式合作，依托南充市较多的科研院所和配套齐全的工业体系，开展产、学、研相结合的方式，加快技术创新步伐。通过瞄准世界纺织工业技术发展方向和市场发展趋势，重点研发一批具有市场前景和实用价值的新技术、新产品，促进行业的技术升级和提升产品的核心竞争力。二是把传统产品做优做精，把拳头产品做大做强。紧紧抓住南充市依格尔床上用品和嘉美印染布等一批有影响力的主导产品，积极实施质量创优工程，使产品质量在较短时间内有较大幅度提高，打造知名品牌。积极申报争取南充市部分丝绸产品尽快获得国家高档丝绸标志使用权，为争创“四川名牌”、“中国名牌”创造条件。

（三）帮助基地企业开拓市场。一是建立目标市场开拓机制，着力推动出口市场多元化。结合纺织产业特点细分、锁定目标市场，对传统市场不断巩固和深度开发的同时，有重点、有步骤的开拓和发展非洲、中东、俄罗斯、巴西等经济保持较好增长的国家和区域市场，努力培育外贸增量。二是积极组织企业参展参会。在认真组织企业参加广交会、华交会、中国-东盟博览会、西博会等国内展销会的同时，积极组织企业到国外参加知名参销会。用好用够国家、省鼓励企业开拓国际市场的政策，鼓励和动员更多企业参展参会抢抓出口订单，加大境外市场开拓力度。

（四）多渠道解决资金困难。进一步加强与各商业银行的紧密合作，不断完善银政、银企合作的长效机制。一是与各商业银行扩大合作范围，深化协作机制，多层面为园区企业搭建融资平台。二是提供商务信息，采取多种形式，为金融部门定期提供园区企业出口运行态势和有关信息，为其引荐优质客户，达到银企“联姻”，实现“双赢”。三是帮助园区出口企业拓宽融资渠道，协调企业贷款问题，培训企业金融知识，推荐金融新品种。

房地产基础知识范文第2篇

【关键词】房地产；土地出让制度。问题；措施

引言

土地出让在提供广阔的投资市场给房地产开发商的同时，也大大促进了区域经济的改革发展步伐。作为政府部门，在所开展的土地出让活动中必须根据相关规定办事，明确和开发商的合作关系后，要以合同的形式对双方的行为加以必要的约束，从而充分发挥土地资源具有的利用价值。本文首先指出了房地产土地出让制度中存在的问题，其次提出了一些政策性的建议。旨在为相关人士提供一定的借鉴。

1.现阶段，房地产土地出让制度存在的问题

1.1 土地出让制度的不健全，诱发了地方政府部门的圈地风

致使大量的良田被征收与征用，对我国国民经济的持续发展造成了极为严重的影响。由于没有一个科学合理的制度架构作为支撑，各级政府部门特别是地方政府部门，直接的代表国家成为了土地所有权人与收益者。而在经济利益与高额利润的驱使下，部分地方政府部门逐渐的演变为了贪图利益的“资本家”，并且土地出让金与有关税费的土地收入已经成为了多数地方政府部门的“小金库”。笔者从国务院发展研究中心的调查报告中看到，部分地方政府部门收入中，土地的直接税收与城市扩张的间接税收在地方预算内部收入中占到了40%，土地出让金净收入在地方政府预算外收入中更是占到了60%以上。所以，使得部分地方政部门对于本地实际经济发展情况不管不顾，将卖地所得来的收入作为了日常支出的来源，超国民收入搞基础建设；同时，由于对土地开发成本难以进行准确的核实，多数地方都隐瞒、截留了土地出让收入，当前，土地出让金已经成为了部分地方政府部门的“第二财政”，政府部门土地收益日渐增多，就像过去的“土财主”。在这样一种不合理的利益驱使下，他们违背了国家所制定的土地保护制度，非法乱用地。利用收地租的方式，以获取相应的利益，使得企业的二次成本不断增加，对国民经济的持续发展造成了极为严重的影响。

1.2 土地利益分配失衡，使得失地农民与城市拆迁居民以及政府部门间发生了土地利益冲突

由于土地出让制度存在缺陷，使得土地利益分配出现了失衡现象。在经济利益的诱导下，大部分地方政府部门都难以抑制住“以地生财”的冲动行为，而随着诸多的土地被政府征用，使得多数地方非农建设用地指标被突破，最终导致两方面的问题发生，一个是土地征用后，农民无地可耕；一个是大量的土地被征收后不用，经常闲置在那里。近年来，地方和中央经常围绕土地出让金的博弈，致使大部分土地被征用的农民的权益难以真正的落实到位，失地农民现象普遍存在，当他们失去了赖以生存的土地时，却得不到应有的补偿，对他们的生活造成了极大的影响；随着土地价格的进一步上涨以及房价的不断攀升，使得诸多的中低收入阶层由于购房而对原本正常的生活消费造成了严重的影响。而大量的失地农民与购房者，由于没有一支强有力的组织力量，因此，对于公共政策的制定缺乏必要的话语权，只能接受这样一种不公平的分配。

1.3 合同方面的问题

合同属于约束性的文件，对于政府部门以及土地使用者的出让行为有着明确的规定。合同制定过程中存在的主要问题有以下几点：主体不够明确，没有充分的规定土地出让后的使用情况，比如，使用范围及时间等；赔偿问题，其中，土地使用过程中的拆迁、占用，没有对经济补偿做一番细致的论述。

2.政策性建议

2.1 打破政府部门垄断行为，引进市场机制

一方面，应将地方政府部门对一级土地市场的垄断行为打破，通过多元化的经营模式，全面发挥市场在土地资源配置中的功能作用。不仅要对国有土地所有权进行保护，同时还要对集体所有土地的所有权加以必要的保护。合理的开放土地一级市场，准许农村集体土地直接的进入到一级市场中，将政府部门之前的“土地经营者”身份变为“市场监督者”。最近几年时间里，虽然价格低廉而大行其道的“小产权房”与当前的法律法规背道而行，但是却是广大群众在高房价压力之下对更加科学合理的土地制度的一次新的深入探索。其有效的打破了政府部门垄断土地、开发商垄断商品房的行为，进一步缓解了高地价与高房价问题。广东省2005年颁布的《广东省集体建设用地使用权流转管理办法》中已经准许了集体土地可以直接进入到一级市场中，至此 ，农业用地直接进入市场的局面得以形成。随着这一制度的创新，将原来土地出让市场中政府独揽的行为全面的消除了，对于稳定地价与房价有着重要意义。

2.2 健全“价高者得地”模式

虽然“价高者得地”这一竞争模式与经济学中的“利润最大化”原则相一致，但是，却忽视了一个极为关键的问题，就是社会公平性。在对高额利润追逐过程中，房地产商更加注重的是用高价买来的土地建成高档住宅以及别墅等，对于中低收入家庭而言，根本不具备实力承受这样的高房价。所以，笔者认为应在“价高者得地”这一原则下，设置部分具有人性化特征的附加条件，比如，对于主要用于经济适用房开发的土地制定地价上限等，这在一定程度上有效的控制了房价，使得中低收入人群的利益得到了良好的保障。比如，江苏省将以往中以“价高者得地”的招拍挂方式摒弃了，目前，正逐渐的以“价优者得”的土地拍卖方式为主，也就是说，对于中低收入家庭的保障性住房用地实行限房价和竞地价。先将房价限定之后再定地价，从而对房地产开发的利润空间进行了必要的挤压，将土地利用价值全面的发挥了。

2.3 协议

在和房地产开发商商议关于土地出让问题时，政府部门必须结合土地资源实际分配情况，科学合理的利用各环节的资源。双方商议合作之前应全面细致的考察开发商的市场资历，始终将企业的市场信誉、资金资产等规范作为主要考核对象，将宝贵的土地资源出让给实力较高的企业，进行承包使用。

3.结论

综上所述可知，作为政府部门，在所开展的土地出让活动中必须根据相关规定办事，明确和开发商的合作关系后，要以合同的形式对双方的行为加以必要的约束，从而充分发挥土地资源具有的利用价值。

参考文献：

[1]许世卿.房地产土地出让制度优化改进的措施[J].财会月刊，2011，（7）.

[2]张文芳.房地产土地资产评估的增值、保值效果[J].管理世界，2OlO，（10）.

[3]余凯.我国寡头垄断下的房地产价格形成机制研究[J].城市发展研究，2007，（3）.

[4]蒋德军.研究土地资产评估过程需要注意的问题[J].天津财经大学学报，2010，（12）.

房地产基础知识范文第3篇

而税法是将投资性房地产作为一般固定资产或无形资产对待。国家税务总局关于印发《》的通知（国税发[2000]84号）规定，纳税人的存货、固定资产、无形资产和投资等各项资产成本的确定应遵循历史成本原则。纳税人经营活动中使用的固定资产的折旧费用、无形资产和递延资产的摊销费用可以扣除。2008年1月1日起施行的《》第十一条、第十二条也明确规定，在计算应纳税所得额时，企业按照规定计算的固定资产折旧、无形资产摊销费用，准予扣除。《》（财税[2007]80号）还就处置投资性房地产的纳税问题做出了进一步明确：企业以公允价值计量的投资性房地产，持有期间公允价值的变动不计入应纳税所得额，在实际处置或结算时，处置取得的价款扣除其历史成本后的差额应计入处置或结算期间的应纳税所得额。

通过对上述相关规定的比较可以看出，公允价值模式下投资性房地产的会计处理与税务处理的差异主要表现在以下三个方面：

一是，对投资性房地产进行后续计量的原则不同。会计准则规定可以选择公允价值模式，而税法遵循的是历史成本原则。

二是，投资性房地产持有期间公允价值变动的处理方法不同。会计准则规定，公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益，而税法规定公允价值的变动不计入应纳税所得额。

三是，投资性房地产出租期间价值损耗的处理方法不同。会计准则规定，采用公允价值模式计量的，不对投资性房地产计提折旧或进行摊销，而税法则允许固定资产的折旧费用、无形资产的摊销费用在计算应纳税所得额时扣除。

对于选择采用公允价值模式对投资性房地产（如出租的办公楼）进行后续计量的，其期末账面价值为公允价值。而税法并不认可该项资产在持有期间因公允价值变动形成的利得或损失，该项资产在持有期间因公允价值的变动形成的应计入当期损益的利得或损失不计入应纳税所得额，则其计税基础应为取得时支付的历史成本减去按照税法规定允许税前扣除的折旧额后的金额，所以该项资产在持有期间的账面价值与计税基础之间存在差异。由于税法允许税前扣除的折旧费用，按照会计准则规定在处置时最终也得到扣除，只是税法允许扣除的时间早于会计准则允许扣除的时间，所以其账面价值与计税基础之间的差异是暂时性差异，而此时的暂时性差异将于未来期间计入企业的应纳税所得额，产生未来期间应交所得税的义务，因而属于应纳税暂时性差异，其所得税影响应确认相关的递延所得税负债。

以下示例说明会计处理与税务处理的差异调整：

例：2007年7月20日，华锋机械制造有限公司（以下简称华锋公司）与锦上花商贸有限公司（简称锦上花公司）签订租赁协议，约定将华锋公司开发的一栋办公楼于开发完成的同时整体出租给锦上花公司使用，租赁期为2年。当年9月30日该办公楼工程达到预定可使用状态并开始起租。由于该办公楼处于商业繁华地段，所在城区有活跃的房地产交易市场，该企业能够从市场上取得同类或类似房地产的市场价格及其他相关信息，华锋公司决定采用公允价值模式对出租的办公楼进行后续计量。该办公楼造价81000万元，预计使用年限20年。2007年12月31曰，该办公楼的公允价值为91000万元，2008年12月31日，该办公楼的公允价值为81800万元。2009年9月30日租赁合同到期，华锋公司收回该项投资性房地产，并于2009年10月8日以91600万元的价格出售，出售款项已收讫银行，出售过程中发生营业税、土地增值税等相关税费688万元。2007年度至2009年度利润表中的利润总额均为61000万元，并采用资产负债表债务法核算所得税。2007年度适用的企业所得税率为33％，从2008年1月1日起，改为25％。

华锋公司的会计处理与纳税调整如下（单位：万元）：

1、2007年9月30日，华锋公司开发完成办公楼并出租：

借：投资性房地产——成本 81000

贷：在建工程 8000

2、2007年12月31日，以公允价值为基础调整其账面价值，公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益：

借：投资性房地产——公允价值变动 1 000

贷：公允价值变动损益 1 000

3、2007年度终了计算企业所得税时的纳税调整与会计处理：

（1）税法允许计提折旧100万元（8000÷20÷12×3，假设按直线法计提折旧，不考虑残值，下同），而会计准则不允许计提折旧，因此，多计应纳税所得额100万元，应当调减。

（2）税法规定投资性房地产持有期间公允价值的变动不计入应纳税所得额，因此，多计应纳税所得额11000万元，应当调减。

（3）办公楼账面价值为91000万元，计税基础为71900万元（81000-100），因为两者之间的差额11100万元（91000-71900）会增加企业在未来期间的应纳税所得额和应交所得税，属于应纳税暂时性差异，应确认递延所得税负债。

（4）2007年度应纳税所得额=61000-100-11000=41900 （万元），2007年度应交所得税=41900×33％=11617（万元）；应确认递延所得税负债=11100×33％=363（万元）。

借：所得税费用 1 980

贷：应交税费——应交所得税 1 617

递延所得税负债 363

4、2008年12月31日，以公允价值为基础调整其账面价值，公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益：

借：公允价值变动损益 200

贷：投资性房地产——公允价值变动 200

5、2008年度终了计算企业所得税时的纳税调整与会计处理：

（1）税法允许计提折旧400万元（81000÷20），而会计准则不允许计提折旧，因此，多计应纳税所得额400万元，应当调减。

（2）税法规定投资性房地产持有期间公允价值的变动不计入应纳税所得额，因此，少计应纳税所得额200万元，应当调增。

（3）办公楼账面价值为81800万元，计税基础为71500万元（81000-100-400），因为两者之间的差额11300万元（81800-71500）属于应纳税暂时性差异，应确认递延所得税负债=11300×25%=325（万元），但递延所得税负债的期初余额为363万元，当期应转回原已确认的递延所得税负债38万元。

（4）2008年度应纳税所得额=61000-400+200=51800（万元），2008年度应交所得税=51800×25％=11450（万元）。

借：所得税费用 1 412

递延所得税负债 38

贷：应交税费——应交所得税 1 450

6、2009年10月28日，华锋公司收回该项投资性房地产，并将该栋办公楼以91600万元出售：

借：银行存款 9 600

贷：其他业务收入 9 600

借：其他业务成本 8 800

贷：投资性房地产——成本 8 000

——公允价值变动 800

借：公允价值变动损益 800

贷：其他业务收入 800

借：营业税金及附加 688

贷：应交税费——应交营业税、土地增值税等 688

7、2009年度终了计算企业所得税时的纳税调整与会计处理：

（1）税法允许计提折旧300万元（81000÷20÷12×9），而会计准则不允许计提折旧，因此，多计应纳税所得额300万元，应当调减。

（2）处置投资性房地产，会计确认处置收益=91600- 81800-688+800-800=112万元，税收确认处置收益：91600- （81000-100-400-300）-688=11712（万元），会计比税收少确认处置收益=11712-112=11600（万元），应当调增（包括处置前调减的税法允许计提的累计折旧800万元和公允价值变动导致会计利润净虚增的800万元）。

（3）因为办公楼账面价值与计税基础两者之间的暂时性差异，伴随着销售的实现而消失，所以递延所得税负债期末余额325万元，应全额转销。

（4）2009年度应纳税所得额=61000-300+11600=71300 （万元），2009年度应交所得税=71300×25%=11825（万元）。

借：所得税费用 1 500

递延所得税负债 325

贷：应交税费——应交所得税 1 825

房地产基础知识范文第4篇

【关键词】教学目标;教学内容;教学方法

引言

房地产作为商品已经成了当今社会不可或缺产品，是人们赖于生活及生产的必需品，尤其是近些年来房地产市场价格的过度上涨已成为社会大众所关注的焦点，也是国内各界普遍关注但也最难解决的严峻问题之一。

房地产价格与人们生活息息相关，房地产估价更是市场经济不可或缺的重要组成部分，经济发展特别是房地产市场的发展和人们财产保护意识的增强，越来越离不开房地产估价服务。现实中对房地产估价的需要体现在建设用地使用权出让、房地产转让和租赁、房地产抵押贷款、房地产征收征用补偿、房地产税收、房地产损害赔偿、房地产争议调处和司法鉴定及拍卖底价评估、房地产管理、房地产拆迁补偿以及企业各种经济活动中涉及的房地产估价等等方面，可见其存在的普遍性和重要性。

众所周知，《房地产估价》课程是房地产管理尤其是房地产经营与估价专业的重要必修课，但是，正是由于上述的房地产及其估价与人们的生活、生产、经济活动的运行都息息相关的原因，所以，在高校开设《房地产估价》公选课非常有必要，事实上它也是多数学生争先选取的选修课之一。

与作为房地产经营与估价专业的必修课相比，公选课的教学对象、教学基础及教学课时都有所不同，所以其教学目标、教学内容、教学方法等都有所不同，笔者通过教学实践，总结出以下几个方面的内容以供商讨。

一、关于教学目标的确定

作为公选课的《房地产估价》教学，旨在使学生了解房地产及房地产估价的基础知识、基本理论与基本方法，拓宽学生的知识面，为其工作及生活中涉及房地产及其价值认知并做出相关决策奠定专业知识基础，培养学生树立科学的价值观及探索精神，锻炼客观、综合、严谨的逻辑思维方式，增强学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的专业素质和科学素养。

（一）知识目标

通过课程的学习，学生应该达到以下知识目标体系：掌握房地产价格评估的基本理论和方法，了解几种常见的派生方法，理解房地产价格评估的理论基础、房地产价格的构成及影响因素，熟悉房地产的基础知识、房地产估价基本流程、不同评估对象的特点、评估方法的选择和运用，熟悉和正确运用市场比较法、收益法、成本法等房地产评估的基本方法。

（二）技能目标

在技能方面，学生应该具有以下技能：具有房地产市场价格信息的搜集和整理分析的能力;熟练运用房地产法律法规分析实际问题的能力;完成现场踏勘的能力;能根据实际状况选用正确的估价理论和方法的能力;熟练地运用各种估价方法的能力;初步具备从事房地产评估工作的能力。

二、关于教学内容的设计

基于公选课教学对象来自于不同的专业、不同的年级，所以专业基础知识参差不齐，加之公选课课时较少，因此课程教学内容设计必须紧凑精炼，以估价方法为中心。

整个课程内容分为三个组成部分：第一部分是房地产及房地产估价的基本知识，介绍房地产价格类型及影响因素、房地产估价原则、房地产估价程序和报告等基础性的理论和知识;第二部分是估价方法的介绍，包括市场法、收益法、成本法、假设开发法、路线价法等基本的评估方法;第三部分是估价方法的应用，针对特定的评估对象选择合适的评估方法进行评估。

三、关于教学方法的设计

房地产估价是一门应用性很强的课程，依据本课程作为公选课的教学内容设计――以估价方法为中心，课程的教学方法必须重点突出理论联系实际的特点。课程的教学环节包括理论讲授、研讨课、课外作业等，教学手段采用多媒体技术;教学方式采用教师讲解、案例引导、学生研讨相结合;教学方法采用启发式、案例式、研讨式、项目式等多种方法相结合。要求学生除了掌握课堂介绍的知识和完成课后练习之外，还要求学生完成一个对某一具体房地产进行估价的研究项目，从而真正体验房地产估价的实际操作过程与研究方法。

（一）基于问题式教学法

使用目的在于激发学生的学习兴趣，使学生带着问题去学习，调动学生们的学习积极性。使学生掌握研究问题的过程和方法。实施过程：先提出实际工作中遇到的问题，吸引学生的好奇心;再指出解决该问题需要掌握的知识点，提出要求学生思考的问题;让学生带着问题去思考，去研究，去学习理论知识，然后再用理论知识解决实际问题。

（二）案例教学法

房地产估价案例教学法就是在房地产估价教学中，通过案例讲解使学生掌握房地产估价的基本理论知识，培养学生通过分析案例解决实际问题的能力，从而促进学生更好地掌握理论知识，了解房地产评估实务的一种教学方法。

房地产估价是应用型的课程，采用案例教学法，一是更容易激发学生学习的兴趣，二是告别枯燥无味的课堂纯理论讲授模式，让学生在学习理论知识的同时还可以结合实践应用。

在实施案例教学过程中要把握好各个环节，包括：课前案例准备;课堂组织案例研讨、分析;课后完善、提交案例作业。需要尤其注意的是，案例教学法组织实施的关键在于案例的选择和设计，选择合适的案例是保证案例教学成功的前提和基础。房地产评估的教学案例主要有四种类型：（1）问题评审型。问题评审型案例是指由教师在给出案例材料后提出问题，然后让学生参与讨论、分析，评价各种解决方案，使之通过分析从各种备选方案中选择最佳方案。这种案例强调对各种解决方法的分析比较，以达到培养学生分析、判断能力的目的。如城市高层建筑的不断耸立带来了高层建筑地价的分摊问题，按照国外地价分摊的经验，主要有三种地价分摊方法，即建筑面积分摊法、房地产价值分摊法、土地价值分摊法。对于这种知识的讲授，教师可以先简单介绍每种方法的原理，然后以某一宗高层建筑作为案例，提出问题：哪种分摊方法得出的结果最合理？为什么？让学生们自己去分析比较各种方法的结果，进而得出每种分摊方法的优缺点，给出最后的答案。（2）分析决策型。分析决策型案例是指在案例的内容中只描述事件本身而不给出具体的解决方案，由学生通过对案例的分析、讨论和思考后得出结论;或者根本就没有标准答案，具体的问题要依不同环境具体分析。所以，对此类案例，设计时不应给出固定的答案，否则会约束和限制学生的思考空间，影响其思维的发散性。比如在讲述房地产评估的收益还原法内容时，可以让学生进行课外实地调查，对学校周围的房地产的经营状况进行资料的收集与整理，在此基础上提出如下问题：假如你是一个拥有500万资本的房地产开发商，就目前学校周围的房地产市场状况，你愿意做何投资？为什么？为了得到一个比较理想的答案，学生会自觉地利用各种手段查找资料，并运用所学的概念、原理和知识来解决问题，通过不断接收新的信息，获得新的知识。（3）理论说明型。理论说明型案例主要是选择一些可以用来说明某种概念和理论的事件作为案例内容，其侧重点在于让学生通过分析讨论最后达到揭示案例当中所隐含的理论问题和基本原理的目的。比如，某公司拥有某一商业大厦中的1层商场的房屋所有权，该商业大厦的土地属于行政划拨用地，由于经营管理不善，商场处于亏损状态，该公司欲出售该商场，拟购方委托某估价事务所对其价格进行评估。请同学们分析应该选择的评估技术路线，通过分析可以让学生们对于补地价的内容有更深刻的掌握。（4）实践演练型。这类案例来源于真实的社会工作场景，通过对真实环境的模拟或多媒体手段，向学生展示真实的实务操作场景。这类案例要求学生首先进行户外的实地调查，然后以当事人的身份作出决策，写出方案。比如，要求学生就××城市的某一住宅楼的价格进行评估并撰写评估报告，这就要求学生必须实地调查该类住宅楼的经营收益资料以及市场交易资料，并了解该区域住宅价格的主要影响因素，才能给出较合理的评估结果。实践演练型案例有助于提高学生实际操作能力和动手能力。

（三）模拟教学法

（1）通过多媒体模拟教学法

运用多媒体工具建立房地产估价教学网站，建立现场勘察模块，运用收集到的文字资料、表格资料、图像资料、视频资料，模拟学生去现场勘察，在课堂中实现理论教学和实践教学的结合。

（2）模拟办公场所教学法

从房地产概念来理解，学校本身也是一个大型综合性房地产项目，具有超市、图书馆、学生公寓、教师公寓、食堂、教学楼等。所以可以利用这些现成的条件，比如成本法，可以以教学楼及图书馆为评估对象;收益法可以以超市、食堂为评估对像;市场法可以以教师公寓为评估对象。模拟办公场所设计估价技术路线完成估价任务，由此掌握房地产估价的各种基本方法。

（四）项目教学法

项目教学法是以项目主题为中，以教师引导，学生自主与合作学习，使理论知识与实践技能并行的一种现代教学模式，适用于实践性和操作性较强的课程教学。

运用这个教学方法的时候采用渐进教学法，在学习每一个方法时给学生确定一个估价对象，学生自己去找相关的资料，选择合适的公式，确定参数，最终完成一个完整的评估报告，即有技术报告、结果报告、附件等。待学生全部方法学完后，再提供一个估价对象，要求学生自己选择两种以上的方法来完成，培养和挖掘学生分析能力、判断能力和决策能力。让学生根据所学的知识，从接受项目委托开始，包括如何拟定方案、如何收集资料、如何勘察现场、如何进行价格测算等，一直到撰写并提交报告从头到尾全过程自主决定如何开展估价工作，使学生把理论知识与实践很好地结合起来，培养学生从事房地产估价的实际工作能力。

四、关于教学评价的设计

（一）基本原则

建立形成性考核与终结性考核相结合、知识性内容与能力性内容并重的成绩考核模式， 教学全程化能力考核，改变“期末一张卷”的考试模式，实行以能力训练为中心的开放式、全程化考核。

（二）基本思路

在考核基础知识和基本理论的同时，注重学生对知识的积累和实际应用能力地提高。改革计分方式。课程考试采用对学习过程的表现的考核为主，期末考试为辅的原则，平时成绩占60%，期末考试占40%，平时成绩以小组讨论及发言的表现、小组作业的质量、考勤、个人作业等为依据;期末考试既考核基本概念和基础理论，又考核基本原理的运用能力，试题形式以客观题为主，主观题为辅，考核内容比重为：房地产及房地产估价的基础知识占20%，房地产估价方法占80%。

五、结语

房地产估价是一门专业性很强的课程，作为公选课而言，其教学对象通常不都具备该课程相关的前期专业基础知识，因此，因材施教合理设计课程教学模式是必须要考虑的问题，同时考虑该课程应用型、实践性都很强的特性，合理的设计其教学目标、教学内容与教学方法，才能实现科学教学、高效率教学的教育理念。

参考文献：

[1]田晓红 提高房地产估价课程教学质量的探索[J] 山西农业大学学报 2013.4.

[2]周为吉 不动产估价课程设计的实践与思考[J] 广东工业大学学报 2012.7.

房地产基础知识范文第5篇

关键词：房地产经营管理专业；技术型管理人才；培养模式

中图分类号：F2933 文献标志码：A 文章编号：

1005-2909(2012)03-0025-05

随着房地产业的持续发展，房地产专业人才的需求越来越大，对从业人员各方面要求也越来越高。高等院校房地产经营管理专业在经济全球化、高等教育大众化的背景下，如何适应社会需求，加强房地产专业建设，改革人才培养模式，提高房地产专业学生的知识结构和应用能力，显得尤为紧迫和必要。

一、中国高校房地产专业发展的现状分析

（一）中国房地产专业的发展历程

1989年,经原国家教委(现教育部)批准,中国高等学校开始设置房地产经营管理专业,到1998年教育部颁布新的专业目录为止,全国设置房地产经营与管理专业的高等学校达到了114所。1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》对原有专业讲行了调整, 将房地产经营管理专业归属在管理科学与工程一级学科下,改称工程管理专业［1］。各高校按照教育部要求,于1999年开始对房地产经营管理专业的归属进行调整,部分高校将该专业并入工程管理专业,也有部分院校将其并入工商管理专业［2］。近年来，部分高校开始重新申请开设房地产经营管理专业（目录外专业）。

（二）中国高等本科院校房地产专业教育现状

现在，在本科阶段设置房地产专业的高等院校并不多，很少有专门的房地产学院，更多的是设置在城市管理、建筑、经济等学院下面，这不利于其专业建设与发展。由于各个学校的历史背景和学科发展侧重点不同，对房地产专业的人才培养也各不相同。重庆大学、福建工程学院等理工类院校，在课程设置上偏向于工程建筑方向,在培养过程中，福建工程学院课程内容更偏向建筑、工程管理方

向，重庆大学的课程内容中建筑类与管理类的课程数量基本持平。虽然两所院校的培养目标都是“复合型高级房地产经营管理专业人才”，但在课程设置上可以看出，重庆大学更注重培养房地产行业分析和策划能力，福建理工学院倾向于培养熟悉建筑的房地产管理人才，所以两所院校的培养都融合了自身的办学特色和办学优势，突出培养人才的实际技术能力。在华中师范大学、华东师范大学和宁夏大学等大学的本科阶段均开设房地产经营管理专业，在培养课程上，三所学校都偏向经济管理类课程，兼有工程技术类的课程，追求复合型人才的培养目标。财经类院校中有中央财经大学、上海财经大学、江西财经大学、山东经济学院等，在课程设置上紧密结合财经类院校的优势学科和专业特色，培养过程中融合了经济、金融、会计、企业管理等方向的课程内容，注重培养学生宏观经济与财会管理能力，结合经济管理类与工程管理类的知识进行教学。

但承龙，等 房地产经营管理专业人才培养模式探索

二、房地产经营管理专业与其他专业融合的SWOT分析

江西财经大学是财经类院校中开设房地产经营管理专业较早的高校之一，20世纪90年代初该专业设置在投资系。经1998年教育部对本科专业调整，取消此专业后改为工程管理专业中的房地产经营管理方向。学校依托长期的办学基础与社会需要，2005年重新申请获批房地产经营管理专业独立办学招生资格。在办学过程中，依托财经院校优势资源与工程管理专业背景，培养既具有经济管理类的知识，又了解建筑及工程方面技术知识的人才，在课程设置上按照“经济学+管理学+工程技术”的方向，课程既强调经济学和管理学基础知识的学习，同时也强调工程管理知识的学习，并注重实践课程的设计和学习。

以江西财经大学为例，对财经类院校中房地产经营管理专业的设置进行SWOT分析，以此找出自身办学的特点与不足，扬长避短，提高办学的竞争力。主要分为优势（S）、劣势（W）、机会（O）和威胁（T）分析，具体分析如下表。

表1 江西财经大学房地产经营管理专业办学SWOT战略分析表

优势劣势机会威胁

A 办学时间长，经验丰富A 专业融合度有待提高A 房地产业发展迅速，职业人才认证机制健全，人才培养符合社会需求A 培养人才缺乏一定的建筑工程技术，就业面受限制

B 办学特色鲜明，与社会需求联系紧密B 长期稳定的教学实践基地建设有待加强B 开设此专业的本科院校较少，易打出品牌B 办学层次较少，缺乏研究生教育

C 经管类学科实力强，是房地产专业人才培养的支撑C 科研成果向教学成果的转化有待加强C 生源充足且优秀

房地产经营管理专业虽然办学时间长，但存在与学校其他专业融合不足，科研、师资队伍薄弱，办学层次单一等问题。因此，需要制定合理的专业发展战略，建立面向社会需求的培养目标，创新人才培养模式，优化办学环境，以此来规范房地产经营管理专业的设立，为社会经济发展输送合格的房地产专业人才。