班队活动

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇班队活动范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

班队活动范文第1篇

我平时跟老师说几句话都很害羞，这下叫我在全班面前演讲，我如果说得结结巴巴，同学们肯定会笑话我，我不就出丑了吗？

回到家，我准备了演讲稿。爸爸知道我很害羞，为了练练我的胆量，便让我在外公、外婆面前模拟演讲一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑着鼓励我：“你如果在家里都不敢演讲，那你在学校里怎么面对这么多同学呢？”我只好硬着头皮开始演讲。我看见外公、外婆在对我微笑，好像在鼓励我。我看着他们的笑容，紧张一点一点消失了。慢慢地，我背得越来越熟，最后流利地讲完了。外公对我竖起了大拇指，说：“严家安，你看，刚才演讲时你一点不紧张。只要你在同学面前把同学们当作我们，那你就不会紧张了。”

看来演讲并不难，但面对这么多同学，我还是不知道我会不会紧张呢？

班队活动范文第2篇

一、深化新的教育理念，推陈出新，确立学生的主体地位

新的教育理念和教学实践告诉我们，关注学生的主体性发展，提倡并构建主体性教育策略，已经成为当代教育中最重要的课题。这一理论应用到班队活动中，更具指导性意义。因此，班主任必须转变教育观念，大胆地站在改革与创新的前沿，敢于推陈出新、标新立异，拿出设计新颖、构思奇特的活动方案来，树立“以人为本”“一切为了学生的发展”的教育思想。班主任要尽可能地创造条件，提供各种吸引学生参与发挥的机会，还学生讨论、参与、质疑、发挥的自由。在班队活动中，所有的学生都应有自己的岗位，人人都积极主动地参与，每个学生都应在班会这座大舞台上扮演一定的角色，表现自己的才能。班主任要充分调动全体学生，特别是中下等学生的积极性，要多让他们显露头角，给他们机会，以增强他们进步的勇气和信心。在活动的过程中，班主任要充分信任和加强指导，耐心辅导，敢于放手，要让学生以主人翁的态度参与。

虽说现在每周只有一堂班队活动课，但要上好一堂班队课仅靠四十分钟是完全不够的，其实我们更不能忽视这四十分钟前的活动准备和四十分钟后的活动巩固与延伸。活动的前期准备和活动的后期发展正是培养队员自主能力和实践能力的好机会。比如，本学期我的班队主题活动的操作过程是这样的：放假时就布置任务，师生共同构想新学期要开展哪些主题活动（内容、形式、主持人）。入学时收集整理大家的意见，，公布征求意见后，核定下来，再将筛选后的主题进行公布。第一步由学生自由选题、自定时间；第二步将剩下没有人选的题目，由没有选过的小组轮流上阵，或抽签选定活动的主题和时间。总之是尽量让全员参与，成为组织者。主持人落实下来后，教师先培训他们如何做主持人，传授给他们主持活动的方法、技巧。接下来各项系列活动也重视过程的管理，要求主要负责人在活动前有宣传、有布置；活动过程中的每一个环节都要有详细记录；活动结束后要有评比、有总结、有汇报的材料。因为每次活动都可能有突发事件，这就要求活动负责人事先要把活动全过程可能发生的事件通盘考虑，把突发事件的可能性降到最低；更要求在突发事件到来时，不惊慌失措，能够沉着冷静、随机应变，急中生智。这样长期坚持下来，便可强化学生，尤其是活动主要负责人在班会中施展才能和锻炼的能力，达到自我教育的目的。

二、明确活动主题，注意活动的针对性和自主性

好的班队活动都有一条明显的教育主线，如我校各中队开展的以爱国主义教育为主线的《我们的祖国真伟大》《我心献祖国》等主题班会，以礼仪教育为主线的《文明礼仪伴我行》主题班会，以科学启蒙教育为主线的《走进神奇的动物世界》《大自然的奥秘》等班队活动，以环保教育为主线的《地球我们的家园》《让我们的家园更美》等班队活动。为了避免为活动而活动的现象，每次班会必须有针对性和自主性，确定什么主题，解决什么问题，采取什么形式，不是班主任凭空想象出来的，而是必须花大力气去研究学生的年龄、生理、心理特点和学生的思想实际，以及班内存在的实际问题，摸清学生的脉搏，抓住主要问题，确定性强的主题。比如，针对学生平时学习文具摆放杂乱无章的现象，我巧妙地安排了一次“自我服务小能手”主题班会。先组织学生参观班内每名学生文具的摆放情况，面对全班学生的“关注”，那些平时不太注意这方面要求的学生，面红耳赤，随后，他们以极快的速度自觉地收拾起了自己的学习用具。趁此机会，教师谆谆教导学生要养成良好的生活习惯，培养自我服务的意识，并提出了殷切的希望。事实上，班会课的教育思想不在于理论的精深，而在于根系学生。只有针对学生，才能收到真正的教育效果。

三、内容、形式要新颖，融集知识、娱乐、情趣为一体

一次成功的班会能否给学生留下难忘的印象，能否对他们今后如何做人产生积极的影响，关键是要选择好内容，内容一定要符合德育教育的要求，符合时代特色，符合学生的心理特点和思想实际，材料要做到“新、近、实”。所谓“新”就是指新颖的、有吸引力的材料。“近”指发生在学生身边和最关心的问题。“实”，是指选择的事例真实，可信度高。例如，根据现在“环境保护”这个热门话题，组织学生召开《地球——我们的家园》主题班会，在班会活动中，我先让学生根据新闻报道及日常见闻，感受到保护环境十分重要，然后针对学生搜集到的有关环境污染的实例，如绿树夭折、水质污染等，用小品、舞蹈等活泼新颖的形式，呼吁大家保护环境，对破坏环境的行为进行了讽刺，使得这次班会活动既新颖又有教育意义。

班队活动范文第3篇

我们班也不甘示弱，同学们都积极地向老师报名，要在班队活动上表演自己最拿手的节目。当听见班主任洪老师同意让我做升旗手和主持人时，我十分高兴。心想，要是以后真的能在奥运会上代表我国作个升旗手，那该多好呀！

为了能做好主持人，组织好这次迎奥运班队活动，我和念臻同学兵分两路，我到电脑上去查找奥运小知识问答，念臻去收集同学们表演的节目。因为害怕自己在班队活动上主持时会出错，我还花了不少时间去背台词，精心作各种演练呢。

星期三下午，班队活动终于开始了。洪老师宣布活动开始后，就笑眯眯地坐在教室一角看我们表演。开始的时候，我作为升旗手上场了。在全班同学围坐成一个正方形后，我严肃地举着中队旗绕着同学们走了一圈，那时的感觉就像真得在奥运会上代表国家升旗一样！

班队活动范文第4篇

班队会记录

时间：11、5 地点：二年一班教室

参加人员：二年级全体学生

班会主题：学会感恩

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话：

要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动， 将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

班会效果： 这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的 热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人 都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

班队会记录

时间：9、24 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：我是二年级学生了

班会目标：

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

班会过程：

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

3、巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定 学生的素质和能力的依据。

班队会记录

时间：10、22 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：安全教育在我心

活动过程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

发生了什么事?他们是怎么处理的?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

4、学习防中毒知识的情景表演：

第三组代表表演：

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

6、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

班队会记录

时间：10、8 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：文明礼仪伴我行

活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起文明礼貌的好习惯。

活动过程：

(一)预备部分：整理队伍，点清人数。

(二)正式部分：包括队会仪式和活动内容。

1、中队长：全体立正!我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长：礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

5、 故事《买书》。听完后提问题。

6、 小品：有礼貌。

7、 舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

8、 《小学生日常行为规范三字歌》(4名队员)

(三)中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

(四)“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

班队会记录

时间：9、10 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：教师节的礼物

活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚 的语言表达这种敬爱之情。

活动过程：

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

6、活动总结。

班队会记录

时间：11、19 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：遵守学校各项常规

活动目标:

教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。

活动过程 ：

1、谈话引入

2、看图，说一说，议一议

哪些行为是不遵守纪律的行为?

我们应该怎样遵守学校规定?

犯了错误应该怎么办?

3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4、 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

班队会记录

时间：12、3 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：团结协作

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬

团结合作的精神，能促进个人的健康成长。

活动过程：

1、 引言激趣：

2、 游戏揭题：

⑴讲解游戏规则：

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?

4、进行比赛，教师计时。

5、谈谈各自的体会。

6、 班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。

7、活动在歌声中结束。

班队会记录

时间：12、17 地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：诚信在我心中

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程：

1、二年一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

3、(全班合)诚信是一首歌

4、诚信的意义是什么?

5、你做过讲诚信的是吗?

你犯过不讲诚信的错误吗?

6、在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好!

(交换诚信的卡片)

7、宣布二年级班主题队会到此结束

班队活动范文第5篇

我最喜欢的班队活动就在一阵清晰的铃声之后“火热开播”啦！

几个主持人健步做上讲台，神采奕奕地大声说“今天，我们班队活动课的主题是‘学习娱乐两不误’。分两轮活动，第一轮，我们讲故事或新闻，第二轮就是我们play的时候啦！”

随着一阵强烈的欢呼声之后，第一轮活动拉开帷幕，“我来，我来……”大家都争先恐后地举起了手，有讲鬼故事的，有讲科学故事的，有讲自然界所发生的故事的……应有尽有，大家忽而捧腹大笑，忽而发出恐怖的声音，忽而感到很伤心。其中马一囡讲得极为精彩，让我们大家懂得了许多自然界的奥秘，例如：袋鼠是靠什么找东西的？原来袋鼠靠得是“电子鼻”找东西，所以袋鼠变的异常灵敏！

在下半节课，大家的情绪都到了最。瞧，游戏“模仿秀”我们玩得正欢呢！比赛规则是：请一位同学来做动作，还有一组同学来模仿，而小组最后一位用学来猜。首先，主持人让我来做动作，我做了个简单的动作：踢毽子。一个同学做对了，两个，三个，四个，五个，六个，全做对了，最后一位同学马上说出了正确答案，同学们立即欢呼起来。这次我做个超难的动作，我摊了摊手，做了个读书的姿势，接着做了玩的姿势，然后伸出两个手指，又做了个“不”的动作。呵呵，这会而难住他们了吧！大家的动作一个比一个奇怪。到了最后那位同学说出答案时，他一脸茫然，一点也不明白，大家也被我出的动作难住了。这时，我说出了动作的意思，就是今天的主题：“‘学习娱乐两不误’告诉大家，玩时要玩得痛快，学要学得认真，两个中一个都不能耽误！”

这节课的笑声飞出了窗户，在校园久久飘荡……