美丽话题
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇美丽话题范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
美丽话题范文第1篇
It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind, "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big, yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested, the rice, wheat and corn.
The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.
At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out, the droplets shine bright on the yellow leaves.
What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains, no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.
秋天，已是秋天了，天空晴朗，万里无云,夏热已逝，秋风送爽。我顿时想起秋天是收获的季节。市场上已可见到红红的石榴和黄橙橙而又的大梨，实在令人垂涎。此时，稻子、小麦和谷子等庄稼也已开镰收割。
桂花吐香，芬芳扑鼻;在一排排高大的梧桐树后是鲜红的美人蕉。我在等待树叶变黄，热后踩着满地的落叶。
有时，秋雨无声地落到树上、花上和地上。它洗涤一切。太阳出来时，晶莹的水珠在黄色的树叶上闪闪发亮。
一幅多么美丽的油画。秋天是收获的季节。而不劳者将一无所获。我要努力学习，以便所有的功课都获得丰收。
美丽的秋天为话题的英语作文二
Do not know how long the effect, as if the fight was a nervous gradually revealing the known, the field from its broad chest in long plume from the atmosphere on the slopes and there is water ongenerally spread at the Qingming, round trees and crops have begun to sway in the breeze, the leaves become calm and. Dew back in the early morning and evening wetting the ridge, quietly put up the field. Lu Lan also came upquietly afloat, no longer go back to the valley. Although the sun is still bright, but the pain is no longer the backbone of Sunburn people become, Kiyosumi, as if it was weak, and can not be distilled into a field, it is the field of reconciliation and the like; ... ... Autumn is here!
美丽的秋天为话题的英语作文三
It gradually turns cool. The sunlight is no longer so strong and the cicadas have stopped crying. The hot summer went by at last. The favorite season in the year is coming.
Everywhere we can see the scene of bumper crops: on the fields is golden rice,on the trees are ripe fruits. The farmers faces are full of smiles. They are now expecting a good harvest through a summer's hard work.The autumn evening is especially beautiful. When the setting sun goes slowly down to the west, the sky over the mountains is covered with red rays of evening sunlight, which shines upon the blue sky and floating clouds, just as the maple leaves fall onto the sky.
美丽话题范文第2篇
就国内形势看，报纸发行及影响受互联网压力也很大，尤其是党报，面临的压力更大，如何减少压力，拓展报纸的生存空间，是每一家党报都面临的问题，大家也都在积极地想办法进行新闻创新。
报网互动 拓宽党报生存空间
目前，国内几乎各家党报报业集团都建有自己的网站，像河南日报报业集团的大河网、郑州日报社的中原网等。虽然这些网站目前影响力不如搜狐、新浪等大网站，但其潜在的发展能力也十分可观。问题是，尽管众多纸媒都在两条腿走路，脚跨纸媒和互联网两条船，但其网站却常常只是转载纸媒的信息，不仅不能促进纸媒的发展，反而给其造成很大压力。如何使纸媒与自身网站实现良性互动，实现双赢，各地都在不断地探索经验。
在这方面，《杭州日报》从2008年4月份开始试运行、7月1日正式实行的“报网互动、打造滚动新闻”的做法值得学习。
所谓滚动新闻，即《杭州日报》和“杭州网”联手共同打造的一个品牌栏目。只要哪里发生了新闻，滚动新闻的记者便会第一时间进行跟踪，全程报道，在赶往新闻点的途中，相关的文字、图片、视频便已传到“杭州网”上，任何一个新的进展，都会第一时间在网上体现，最后再在《杭州日报》上进行综合性的深度报道。同时，在报纸上打出“滚动新闻”字样，给出“杭州网”上点击“滚动新闻”的网址，报纸截稿以后，事件再有新的进展，仍然会以最快的速度发到“杭州网”上。这样，报网互动，既弥补了报纸版面有限、时间固定而时效性相对较差的弱点，同时，因可随时直接把视频发送到网上，相对于电视新闻来说，又没有时间上的限制，能够做到更快、更新。市民在网上点击后，可随时发表评论，把自己对新闻事件的想法、看法及关注点反馈到网上，记者则可根据市民反馈继续对事件予以关注，这样既增加了互动性，又增强了针对性，让平面新闻“动”了起来。
与政府联动提高党报影响力
与门户网站相比，党报的一个非常明显的优势就是与各级党委、政府部门有着天生的、不可分割的关系。党和政府的活动，从根本上说，都围绕着为人民服务这一宗旨而展开，从这个角度上说，做好党和政府活动的报道，是党报赢得读者、扩大影响力的一个强大优势。
然而，就目前的情景看，这种优势在许多地方不仅没呈现出来，反而变成了劣势。一般性的领导活动、乏味的会议报道，让党报成为“会议简报”，失去了新闻性，也失去了读者，既没有很好地完成党报的宣传任务，也让党报的生存空间越来越窄。
针对出现的问题，如何把优势发挥出来，是党报必须解决的问题，根据各地的实践，应把握以下几点：
改变文风，以生动活泼的语言报道领导活动、党和政府的会议。再好的理论、再好的政策、再好的新闻，如果没有人听、没有人看，好的宣传效果就达不到，更遑论提高舆论引导能力了。而要让人看、让人听、让人喜闻乐见，就必须改变文风，打破领导活动报道和会议报道的“党八股”，让文风变得生动活泼。
通过老百姓的视角来做好党报新闻。同志曾经讲过，讲话要看对象，写文章怎么能不看对象呢?对牛弹琴，也是对弹琴人的一种批评，因为他不看对象。党和政府的决策、政策只有变成广大人民群众的自觉行动，才能执行下去；党报的新闻报道，针对的是广大的一般干部和群众，就应该从老百姓的视角来讲新闻、讲政策。
一是要把党和政府的政策、决策以老百姓的视角表达出来。一个政策、一个决策的出台，在报纸宣传上如果只是从官样文章到官样文章，得不到老百姓的认可，就不能引导老百姓主动支持和参与到决策、政策的落实中来。这样的报道和宣传，等于没有报道、没有宣传。但换一个角度，把政策从老百姓的视角来报道来宣传，情况就会大不一样。
二是要下情上达，从老百姓的视角来看党和政府的工作，促进党和政府的工作。这个方面，《杭州日报》的实践很有意义。《杭州日报》城市新闻中心开设了“民生正前方”栏目，其目的是“以民主促民生”。与有关政府部门，各部、委、办、局联动，针对一个时期内群众反映比较强烈的问题，组织相关部、委、办、局，或者通过党报热线进行对话，或者直接到街道办、社区，与老百姓进行面对面的沟通和交流，以促进彼此互相了解、互相理解，为相关工作的开展提供更加顺畅的通道。同时推出“市民议事广场”，收集市民对具体问题的看法和建议，给有关部门制定政策、出台规定提供相对客观的依据。
加强与各种媒体的合作，扩大党报的新闻影响力
扩大党报的影响力，党报还要与各新闻媒体加强合作，从新闻采写、新闻到新闻发行各个方面，使党报的形象闪耀在各种媒体上。
近些年来，党报扩版都增加了社会新闻、突发新闻的版面。社会新闻、突发新闻，新闻线索的获取是非常重要的一个环节。除了依托长期合作的庞大的通讯员队伍以外，新闻热线也是一个重要的渠道。然而，据了解，热线不热几乎是所有党报共同的弱点。
当然，单是从新闻线索上合作，只是一个起步，从扩大党报影响力的角度来说，党报加强与各种媒体的合作还有很多工作要做，党报形象宣传、党报新闻、党报的发行，都大有合作的空间。
拓展党报生存空间，扩大党报影响力，是党报生存的问题，也是一个政治问题，只要我们创新思路，大胆开拓，党报一定能够再创辉煌。
美丽话题范文第3篇
他和家人已经足足准备了一个多月，从签证到联系当地住处，再到打点一切，一个多月的时间已经算得上是高效，张先生说，“记得去年提前三个月就开始准备，今年再去已经算是小有经验。”
他要去的小镇叫采尔马特（Zermatt），这是瑞士的一个环保镇，小镇上没有任何油燃料车，镇子里的交通完全依靠电动车和马车。沿着中心街道向东走去，其热闹繁华不输于一般小城市的闹市。街上行人倒有一半是穿着各式滑雪服、背着各种滑雪板的滑雪爱好者，厚重的滑雪套靴使他们不得不以独特方式迈着大步，显得略微有些滑稽。抬头环视，则是33座海拔4000米以上的马特宏峰（Matterhorn），采尔马特这个迷人的山间小镇，也正因此而“身价倍增”。
在中心街道的尽头，继续向东则到小镇东侧的高地。这里雅致的砖木结构房屋和更多的山村木结构房屋，带给了小镇一种特殊氛围，张先生就选择了镇上的度假小屋，并在网上提前预定。站在高地上，俯视小镇，再转身望马特宏峰，就能知晓世人将这里称做滑雪胜地的初衷。
这里的电动巴士很受张先生一家青睐，尽管各式滑雪用具使本来已经饱满的巴士车厢更显拥挤，但却能感受到一种在异地他乡都能找到知己的火热。就这样，电动巴士在狭小的街道上灵活地左躲右闪，偶尔传来雪板磕磕碰碰的撞击声，好似打着节奏的鼓点，带给人阵阵暖意。
与其说是马特宏峰选择了采尔马特，倒不如说是采尔马特选择了马特宏峰，这座海拔4478米的高峰足以成为阿尔卑斯山的象征，同时也源源不断地为阿尔卑斯山区带来丰厚的收益。这不仅仅得益于它的壮美，更少不了1865年7月被人类第一次征服，由此世界上众多摄像师慕名而来，张先生也曾带着相机，记录那里的点点滴滴。
真正吸引人的还是马特霍仑峰终年积雪，它让滑雪爱好者在不同的季节都能领略到冰天雪地的味道。乘坐“冰川快车”，一路咯咯吱吱地向上攀登，上升至海拔3090米的高乃格拉特的观景台。那些冰川自然形成，似乎从未被人类践踏，仿佛不真实的梦境，来到这里的滑雪客，最欣赏的就是纯净得像白纸一样的自然环境。
还不到日出时分，张先生一家就背着雪板坐上第一班“冰川快车”驶向马特霍仑峰，那三角锥般的造型显得越来越突兀，就像一位年长而又不失风采的老人矗立于群山之间，等待一声长吼去打破黎明前的沉寂，而山脊上一层又一层的积雪在黎明晨雾的笼罩下，好似一件白色战袍。
走下“冰川快车”，一股寒风慢慢地刺入骨髓，但是看到山上淅淅沥沥的滑雪客，张先生已经由开始的冰冻状态慢慢地进入滑雪的兴奋阶段，将速度变成了热量，感受傲视一方的马特洪峰不可一世的魄力。
再次回到采尔马特里，已经是夜幕降临，银色的小镇显得异常安静与祥和，天空布满乌云，看不到星星和月亮，狭窄的街道两旁是朱古力色的小木屋，错落相依的木屋之间，那一扇扇绿色的、红色的、褚色的、本色的小窗口，都被采尔马特人用极精致的丝线网织出了梅花、小鹿、小熊、小狗图案的窗帘，窗外和墙角都种满了鲜花和植物，偶尔迎面走来一波精神抖擞的滑雪客，在雪地里留下一长串深深浅浅的脚印，这大概也就是传说中的瑞士风情了。
每当此时，张先生喜欢一手挽着太太、一手牵着女儿，漫步大街，在银色世界的包围下，感受家庭温馨。然后回到度假小屋，品尝奶酪的乳香，回味白葡萄酒的清醇……让这些原生的美味在嘴里一同升华，直到一股暖流渗入胃底。
瑞士度假指南
北京到瑞士日内瓦往返机票：
5200元人民币（全价）。
瑞士五星级酒店：
约1600元人民币/间/晚。
气候：
日照充足，日夜温差大，全年平均气温为8.6℃，气候以阿尔卑斯山为界，也呈现多种不同类型。
货币：
瑞士通行瑞士法郎，由于瑞士的大部分邻国使用欧元。瑞士境内亦有商铺、机构通行欧元。1瑞士法郎等于约6.34元人民币。
交通：
火车是瑞士境内主要的交通工具，境内有4条著名的观光铁路，实惠的做法是购一张瑞士通行证，可乘搭所有的公共交通工具，包括渡轮、火车。此外，在瑞士租自行车郊游非常受欢迎，在瑞士全国共200个火车站，大约有4000多辆最新款的自行车可供租用，一天的租金为25～31瑞士法郎。
时差：
瑞士比中国晚7小时。
购物：
商店营业时间为周一到周三9：00-18：30；周四和周五9：00-21：00；周六9：00-16：00；周日休息。
北京国旅提示
瑞士第二大城市日内瓦值得一游，著名的万国宫是国际联盟所在地，而今是联合国驻欧洲总部，整个建筑面积比凡尔赛宫还要大。花钟是世界钟表业中心的象征，这是世界上拥有最长秒针的植物钟。
意大利：
看风光看足球
瑞士南面是意大利，同时位于欧洲南部，主要由靴子型的亚平宁半岛和两个位于地中海中的大岛西西里岛和萨丁岛组成。
美丽话题范文第4篇
但是如何使用多媒体才是合理的，却是一个必须解决的问题.毕竟，多媒体器具起的是辅助作用，必须明确，多媒体演示绝对不能取代教师课堂的主导地位，合理的多媒体使用方案才能对充分发挥其辅助作用.结合本人多年的高中课堂操作，本文将从以下几方面探讨多媒体的合理使用方案
一、 多媒体的使用必须符合人的认知规律和学生的阶段特点，量不在多，实用就行
小学生、初中生和高中生，是当前基础教育的三种典型的阶段人群，有着不同的年龄阶段和目标追求，从而产生典型的兴趣差异.针对不同年龄段的学生，在采用多媒体器具的时候，要充分考虑他们的兴趣.兴趣是最好的老师，只有把孩子的兴趣充分调动起来，才有可能取得好的教学效果.当然，除了兴趣这个因素之外，各个年龄段的学生的学习特点也是要考虑的，一般来说，小学生以机械记忆为主，理解记忆的成分相对很少；初中生记忆的比例就下降了些，理解的比例增大了些，基本达到3比2的比例；而高中生在学习的时候，理解的比例得到了大幅提升，由于学习科目的繁多，学习时间的紧张，客观上也不允许他们有足够的时间去进行大规模的机械记忆，迫使他们在课堂讲解的时候要对所学的知识进行充分的理解，要学会用自己的语言去描述所学到的知识，然后再去进行一定程度的练习以达到知识巩固的目的.
所以，在高中课堂设计的时候，要充分考虑到这两方面的因素的影响，激发出了兴趣，还要有能力把学生的兴趣保持到亢奋的状态的时间长一些，才能尽可能的提高效率.例如，讲解指数函数第一课时的时候，我们可以这样设计：
幻灯1：（投影教学目标）
(1) 理解指数函数的定义
(2) 了解指数函数的图像特点（、、）
(3) 会利用指数函数的单调性解简单的指数不等式
幻灯2：学习指数函数定义：形如y=ax的函数称为指数函数，其中0＜a≠1，此时，要引导学生注意“形如、其中”，说明要判断一个函数是否是指数函数，就看形式和定义是否完全一致.
板书：1 y=2x和y=3x都是指数函数，y=-2x和y=-3x都不是指数函数
2 若函数y=(a2-2a-3)a是指数函数，求实数a的值（先让学生在自己位置上分析，而后让学生上黑板板演，让学生评价，最后引导学生思考指数函数的形式特点（系数和指数），然后再幻灯2上显示出结论）
幻灯3：指数函数的图像特点的分析
(1) 引导学生作图y=2x和y=3x，要求在同一坐标系内作图，做好图后观察图形并猜想图形特点
(2) 在学生有初步结论后，在幻灯3上显示由几何画板画出的标准的图像：y=2x和y=3x，y=4x和y=05x
(3) 引导学生观察图像，找到底数大小与图像的陡峭程度的关系；发现底数取值与图形上升下降的关系，最终形成结论，有条理的显示在幻灯3上
(4) 定点的存在性的发现
幻灯4：解简单的指数不等式
3x＞9、3x＜27、13x＞9、12x＞16、3x＞4x
引导学生思考，通过幻灯片3的学习，知道指数函数不是增函数就是减函数，而且指数函数到底是增函数还是减函数，就由底数大于1还是小于1决定，底数只要大于1就是增函数
板书：3x＞9
所以3x＞32
所以x＞2
所以原式的解集为(2,+∞)
然后，适当总结处理指数不等式的思路，让学生自己练习剩下的几个不等式（自由练习+板演）
幻灯5：本课小结及预习作业
在本课时的设计里，尽力体现着一种理念，没有什么知识是学不会的，也不存在所谓的难以理解的知识点，就看你学习的时候有没有掌握一个合理的知识处理顺序.在学习本课时之前，学生听说又要开始学习函数了就头大，他们心中有着对函数的深深的恐惧.经过本课时的学习，至少可以让他们觉得函数也不是那么的难，有了学习的信心.通过这样的设计，既可以调动学生的学习兴趣，又可以把兴趣引起的大脑兴奋保持的较久，既学到了知识，有可以对学到的知识进行巩固.可以想象，如果每课时的设计，都达到这样的水准，学生学习这门课的兴趣会越来越高，随之的教学效率又怎么可能不高.
二、 多媒体的使用必须符合课型特点
一般而言，课型包含这样几种：新授课、习题课、试卷讲评课.针对不同的课型，多媒体的使用程度是不同的，所展示的内容的知识含量也是明显不同的.但是，无论怎么设计展示内容，都必须确保其辅助地位，不可喧宾夺主.通俗的说，多媒体就是电子板书，其优点就是工整、清晰，其缺点就是不可能在同一张幻灯上展示一堂课的所有知识点.
如果是新授课，一般而言需要2+x张幻灯，第一张上展示本课时的教学目标，最后一张上展示本课小结和预习作业，然后本节课要将几个知识点，那就准备几张幻灯片，每张上展示一个典型的例题，题目设计不要求深，只要能反映那个知识点的应用就可以了，在这个例题下方可以设置2到3个同类型的习题让学生及时巩固，当然在巩固练习之前，要能让大部分学生清楚点的知道那种题目怎么做，也就是思路明确的意思.对大多数班级而言，一堂新授课中，这样的例题2题足矣！
如果是习题课，一般而言需要x+y张，x指的是与先前的新授课中提出的典型例题相似的题型的讲解，幻灯上展示的不应该是具体的解答过程，而是学生在做课时巩固作业时的正确率和典型的错误解法，其重点是评错，分析可能的错解原因，使其不会再犯.y指的是课时巩固作业中，其他出现的值得注意的一些错误或新出现的新颖解法，其重点是展示亮点.若没有值得注意的亮点，也是正常现象，此时就要准备一些与典型例题相似的，但难度略有提高的习题，用来加深理解，以达到课程标准的要求.
美丽话题范文第5篇
关键词：优化 美术 课堂 教学 提高 能力
作为基础教育小学阶段的美术教学，担负着陶冶学生情操、提高素养、增强学生美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，开启儿童创造思维的重任。以往小学美术教学大多采用封闭落后的临摹式教学，以及变相临摹的模仿教学。虽然有些学生的作品能够在明暗、色彩、构图等方面达到一定的水准，但这样的美术教学结果，会使儿童思维形成定势，限制儿童创造思维的发展和想象能力的提高。结合本人对小学教育教学理论的探讨，小学美术课堂的优化应从以下几方面人手：
一、让游戏进入课堂、使学生乐于学习美术课程
作为少儿美术教育工作者，必须熟悉不同年龄段少年儿童的心理特点，懂得少儿艺术教育方面的理论知识。针对低年级少儿能够在自己的情绪支配下随意表现主观意愿的特点，低年级美术课堂教学以游戏的形式开展为主，儿童把绘画当成游戏，可以随心所欲不受任何约束，在加强少年儿童记忆力、开启想象力、创造力等方面具有十分重要的作用。在绘画创作的教学游戏中鼓励儿童自由表现，为儿童提供表现自己的机会，虽然他们的作品用成人的眼光看有些滑稽可笑，但正是这简而又简的单线条糊涂乱抹正好吻合了人类原始绘画的特征。当我们看到天真无邪的简单勾画时，我们的心灵也会震颤、激动不已。
教师在鼓励学生自由绘画的过程中，逐渐引导学生进想绘画，结合已经学过的简单文字以及拼音字母，看它们像什么，最大限度地挖掘潜藏在儿童心灵深处无意识积累的模糊印象。通过绘画活动加工创造，巩固强化，逐渐过渡到用简单的几何形体和色块去表现复杂的事物，发展抽象概括和艺术表现的创造才能。教师应鼓励学生大胆地使用自己喜欢的色彩作画，启发学生对色彩、大自然和生活的思想情感。教师应尊重他们自主，自动的行为，这种行为对将来的创造性思维天窗的开启具有十分重要的作用。随着少年儿童对绘画知识的逐步理解，鼓励他们做记忆画，再由记忆画逐渐导入“想象画”。由于记忆画教学对学生的形象记忆能力的培养具有重要的作用，它有协调发展模仿能力和创作才能的教育优势，所以在启蒙教育的各个阶段，都应贯穿形象记忆教学。教师对少儿的画应尽量用口去说，而不是用手去参与。教师在课堂教学中的作用是激发起少儿的画欲，帮助学生克服心理障碍，从各种各样的心理束缚中解放出来，提高自信心。
课堂小结尽量给学生发言的机会，让学生自评，欣赏，体验创作的审美感受，在学生对课本上的范画欣赏过后，脱离课本进行创作，从点滴变通入手逐步积累，达到用绘画语言表达自然即自我情感的能力。当学生进入高年级以后，随着知识的增长，心理和生理有所发展，教学过程应逐渐加大“写生”的力度。根据瑞士心理学家皮亚杰等专家的研究证明，这个阶段少年儿童视觉感官的发展，写实的倾向日益明显，进入“视觉写实表现阶段”，而心理上进入了“压抑阶段”，出现眼高手低，表现欲望下滑或者兴趣转移的现象，那些在低年级曾被认为是绘画天才的孩子，进入中高年级后对绘画敬而远之甚至厌倦。这时应采取一些新的方法，让“眼”、“手”、“脑”并用，引导学生发展认知与表现的心理素质，以“观察―思考――发展”为作业实践的线索，帮助学生摆脱心理压抑，以提高学生原有的认识和表现欲望。写生教学的比重在小学高年级美术教学中逐渐加大，在学生有注意的品质，有积极的观察要求以后才能进行观察写生教学，重点要让学生进行思考，用比较的方法思考，发现一些绘画语言，能够鉴赏物体的外部结构，以及明暗关系，物体的空间位置，色彩关系等，对客观实物形象与主观视觉形象反复比较，摆脱自由绘画阶段对物象的片面认识，提高观察能力。只要教师能够结合少儿心理特点，一步一个脚印地培养学生的观察力、想象力及学习美术的兴趣，少年儿童的绘画技能就会逐渐成熟，为进一步深入学习美术知识，提高艺术素养打下坚实的基础。
二、因地制宜、采取灵活多样的课堂组织形式、全面调动学生积极参与美术学习的热情
新课标教材更加注重学生实践能力的培养，需要投入更多的人力和物力，而在我们经济比较落后的地区，美术教育教学的现状不容乐观。美术学科的实践要以材料为依托，材料的配备需要经费投入，然而，在我们经济条件较差，教育经费投入不足的地区，进行美术教学实践确实有很多困难。加上学生家长对美术教育不重视，学校从事美育的专业师资力量匮乏，学校在如何对学生进行艺术教育也在试验性改进等因素，我们的美育只能循序渐进，切忌不切实际的空泛说教。为了达到教学效果最优化，教师要结合实际，针对少年儿童的心理特点，采取灵活多样的教学形式 ，因材施教、因地制宜，以激发学生学习的兴趣。美术课要多给学生与大自然交流的机会，到大自然中去汲取营养、寻找素材，让少年儿童对生活充满信心，以满腔的热诚去发现美、创造美。
三、建立全新教育理念指导下的新型评价体系、以激励学生创新的欲望、培养丰富的想象力
在课堂教学中应鼓励学生创新，对不同类型的作业采取不同的评价标准，应允许学生作品别出心裁而不是千人一面。由于受几千年封建思想的影响，教育者很难摆脱落后窠臼的束缚；我们常听到对学生作品用“像还是不像”评判的人不在少数，这自然而然地滑向落后保守的评价老路上。为了使教学效果显著，教师的示范也非常重要，但掌握不好“度”则会将学生的思维限制在非常有限的空间。我国当代著名的绘画大师齐白石先生曾告戒后人“学我者死”就很能说明这个道理。我们只要在学生作品中发现一点闪光的亮点就应当加以肯定，这样学生的思维才会逐渐开拓。教师不要用成人化的眼光和思维评价儿童绘画作品。
