我想说说心里话作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我想说说心里话作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我想说说心里话作文范文第1篇

从我出生开始，命运就毫不留情地给我设置了一个“终身一人制”的夙敌——别人家的孩子。

如今，我与他已经交锋十五年了。今日，我想向我的这位夙敌说说心里话。

你我相逢

记得我五岁时，我遇到了你。

那时我做加法运算不太熟练，经常错多对少。于是，妈妈狠狠地拍着我的脑门说：“你看你做的这个加法题，将来一定数学糟糕透顶！看看别人家的孩子，一道都不错”。

“妈妈，他是谁啊，真的好厉害”我第一次听到了你的名字，好奇地问。

“什么谁啊，他是隔壁大刚”，妈妈不耐烦地回答。“可大刚哥哥已经二年级了呀”，我刨根问底般追问道。“反正人家小时候，别心烦了，快做你的吧”，显然，妈妈被我问倒了。

可是，“别人家的孩子”，你到底是何方神圣？

知己知彼

上了小学，我才知道你的“身世”之谜。

你就像字母a一般，可以指代任何事物。我们交手的次数也不少了，反正我发现了一个规律——我从来没赢过……

做题出错时，妈妈就会提到你——看看别人家的孩子，从来都不错；考试考砸时，老师就会提到你——看看别人家的孩子，从来都第一；想玩电脑时，所有人都会想到你——看看别人家的孩子，从来都不玩。

在一次次交手中，我总是一败涂地……

坚持超越

啊，与你交手的十五年中，我无时无刻不想超过你——别人家的孩子！

做题出错时，我会坚持反省，避免再一次摔倒在同一个地方，考试考砸时，我会坚定必胜信念，尽最大努力在下次一举夺魁；想玩电脑时，我会坚守内心深处，抵御欲望的侵蚀，告诫自己痛苦是短暂的，切记忍耐……

我的夙敌，我是多么想在有朝一日战胜你啊——一次也好啊！

我想说说心里话作文范文第2篇

从小的我，就一点儿也不努力，很多事情都不如其他小朋友做得好。可您却从没有怪罪于我；例如，在上幼儿园的时候，我的写字速度要比其他小朋友的慢上好几倍，字也不如其他小朋友写得工整、规范。记得有一次，老师教小朋友们写“?]”，老师脱口而出的“竖弯钩”，可我不认真听，就把它当成了阿拉伯数字的“5”字，而且还自作聪明的把上边的那一小横改为了一小钩，然后东添西添的放到了“5”的尾巴上。当时，我只见老师不声不响地看着我，似乎要对我大发雷霆。从老师的眼睛里，我似乎看到了一句话：一个不努力、不争取时间、动作又慢条斯理的学生，你就像一堆没用的垃圾！看着老师的眼神，又留意着自己的一举一动，我心虚的低下了头。回到家后，我把这件事情告诉了您，当时，我已经做好了挨骂的心理准备；没想到，您不但没有责骂我，还用和蔼的语言来安慰我，那时，我真的感到很欣慰、很幸福。

还有一次，上学前班的时候，我就下定了决心：要努力、要有自信；我时时刻刻都记得我自己下的决心，果然，到了期末考试，我得了双百分。拿到试卷那一瞬间，激动得眼泪水都飙了出来。正当我把这个好消息告诉您的时候，您也十分高兴。对我说：“这次你虽然考得了双百分，妈妈也很高兴；但是你知道这双百分是靠你的什么成就得来的吗？是靠你的努力。如果你不继续努力，你以后还能保证可以取得这样好的成绩吗？我还铭记着你的一句话：‘骄傲使人落后，虚心使人进步’哦！”

听了您这番话后，我就在心里烙下了一个印迹——我要十分十分的努力，十分十分的勤奋，还要十分十分的认真。

我想说说心里话作文范文第3篇

“这次考试是怎么回事，怎么考成这样？叫你平常好好复习，你不听，这下好了，考试考砸了吧！”

虽然我当时都快哭出来了，但是我明白了，那是您对我学习的关心，我非常感谢您。到了现在，上初中了，作业肯定变多了，有些家长都不管不问的，孩子问他们题，不会的说不会，会的也说不会，让孩子自己做；需要检查签字的，从不检查，就直接潦草的签个字就算完事。可我看出来了，您绝对不是那样的人，就比如说昨天晚上。

因为今天就要月考了，我让您给我听写，您爽快的答应了：

“行！”

您开始听写了，您还不是顺着听写，还是挑着给我听写。哈！我早就知道您会这样，您是怕我背过了词的顺序，跟您耍花招。从这里，我就可以看出，您对我的学习还是上心的。听写内容里有一课词语很难，您读错了两个，我给您指正，您还笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您这是为了让我的学习有一点乐趣。

通过这件事，我看出来了，爸爸还是那么的关心我，还是那么良苦用心。所以，爸爸，我想对你说句心里话：

我想说说心里话作文范文第4篇

可是，看着渐行渐远的历史，发现，一生充满轻松的那些人，既不会流芳百世，也不会遗臭万年。只能一生碌碌无为。我知道，鱼和熊掌不可得兼，要想未来过的好，现在的付出少不了。为了以后美好的未来，我宁愿从现在开始预支以后的幸苦，是啊，说句心里话，谁不想轻松一点，可是轻松多了，人就会变得麻木，也许，现在的麻木，换来的就是入后的痛苦！我明白，我都明白。

说句心里话，我也想轻松一点，可以不为人与人之间的尔虞我诈而烦恼忧愁，可以尽情的撕掉那层虚伪的表面，能真正的与别人心与心的交流，没有争斗，不会像现在一样，活的这么累。可是我明白，人与人之间的尔虞我难以消失，因为每个人，肯定都有自己的一份私心，为了某些事物，为了将来，就必须去争斗！说句心里话，谁不想轻松一点，可是人为了自己就必须去努力奋斗，超越别人，去争取自己所想的，自己所要的，这个期间，无法避免的有可能会和别人一起去争，一起去抢，如果这时你放轻松了，那么就会有许多人跑在你前头，你就会离自己的目标越来越远。这时，自己既不能成功，对自己的国家也没有贡献，就算这样很累，但我们也必须这么做，无法逃避现实。是的我明白，我都明白！

说句心里话，我也想轻松一点，可以和老师真正的沟通，真正的做朋友，可以冲破那道隔阂，跨越那条代沟，可以成为真心的朋友，不再是时时畏惧，刻刻躲避，时时将自己的心门向老师紧闭。可是我了解，这道隔阂难以跨越，做个好朋友，难以成功，因为，老师与我们毕竟层次、经历、做朋友的方式不同，这必定会导致师生关系的淡漠，说句心里话，谁不想轻松，如果和老师做了朋友，以我们的方式，必定会有不尊师，管不住，老师威信荡然无存等种种毛病，是的，我明白，我都明白！

我想说说心里话作文范文第5篇

她叫晓菲，是我班的一名女生。她是前年接近寒假转入我班的，她进入我班这一年多来一直没说一句话，确切地说，她自从小学一年级到现在只要是在学校她从来不说话，也不参加校内一切活动。（在家里和正常人一样，有说有笑的。）她长得很漂亮，个子也很高，但在校内目光呆滞，脸上显现出一种说不出的愁苦和无奈。作为班主任的我，每次看到孤独无助的她，心里总觉得不是滋味。她不仅不说话，有时一天下来不吃不喝，嘴巴都干裂了，无论我怎么苦口婆心的劝导她总是雷打不动，是因为她心里的门锁了很久的缘故吗？我很想打开这扇心门，拯救这个本该充满欢声笑语的孩子。

于是那天我就送给她一个纸条：“晓菲，你进入初三、一班以来，表现得非常好，很多同学把扎实学习的你做为了自己的榜样，老师也很喜欢你，但老师和同学们很想听到你的声音，作为一名中学生本该敢说敢做，充满活力，为什么要把自己封闭起来呢？不要只是在心里呼喊，把声音喊出来，咱们认识这么久了，我很喜欢你，相信你也很喜欢我吧，你能叫我一声老师吗？我相信你一定会叫我，对吗？”过了很长时间，她没有回信，在一次批改作文中，我发现她的作文本的反面写着这样一段话：“ 看着老师给我写的字条，我心里一酸，眼泪就争先恐后的涌了出来，至于为什么哭我也不知道，反正就是老师的话让我忍不住哭了，老师一直在等我叫她一声“老师”，我好像被很重的东西压着一样，始终没有叫出来，好不容易擦干的泪又涌了出来，我很渴望说，但好像不说话已经成为了一种习惯。始终没有说，怎么办呢？我是不是特令人失望呢？”我趁机在下面评价道：“你没有令我失望，我知道你心里有苦，你肯定有自己的小秘密，你肯定有难以表达的苦衷，所以你选择了沉默，把自己关在了铁一样的屋子里，你只能远远的看着外面的一切，欢笑、痛苦只有你自己一个人承担。别人进不去那个屋子，因为钥匙在你的手里，你不愿主动把门打开，我也知道你的花开需要过程，我愿意等待。”同时我也鼓励同学们课下多与她交流，有时翻开她的语文书，里面夹着很多爱心字条，我知道那是同学们努力的结果。虽然她还是没有说话，但她的脸上已有了笑容。

有一天，我正在备课，班长给我送来了一个卷着的纸条，我舒展开里面密密麻麻的写着：“老师我想和你说说心里话，我要跟沉默说再见（题目）。

以下是全文：

我是一个性格特别内向的女孩。在学校里，我很少说话，乃至后来的直接不说话，因为我的沉默寡言，在学校里很少有朋友，就算是有朋友，也与我相隔太远，可能是我的内向沉默，在他们看来是因为我的孤傲的原因吧，总是没有人和我玩，每次我都是独来独往，往返于家与学校之间，在这几年里，日复一日，从没变过。

我也想打破我的沉默，我也想和同学们痛痛快快的玩，我也想有一个知心的朋友，可是，这些愿望虽然很简单，很简单，可我总觉得很困难很困难，在学校里说句话，这看起来距离我很近，但当我想去靠近的时候，它又是距离我那么遥远，以前仿佛近在咫尺，现在它又远在天边，让我触目不可及。为什么，为什么？是我沉默的枷锁存在的时间太久了？是它一圈又一圈的把我紧紧地拴在了沉默的柱子上？是我的心被沉默封闭起来？这一切无从可知，我想冲破黑暗的枷锁，冲出沉默的领域，永远的离开这沉默之地，永远的不再受它的束缚，从而打开心灵的大门。

可是对于这些，我能不能做到？我对自己的能力提出了质疑。“我相信你”一个声音再次在我的耳边响起，是老师的声音，老师的话给了我很大的鼓励，老师还说过，如果我要说话，千万别忘了和老师说句话；我又想起了我的同学，他们的一双双鼓励的眼神，在激励着我，对，我不能再让我的同学和老师失望了，无论如何，我一定要努力，我相信自己，我一定要打开我尘封已久的心灵之门，去迎接我的好朋友，我的好老师们。

相信自己，我一定能够成功，不，不是能够，是必须，必须要成功！加油！

沉默，再见！！！

晓菲”

看了她的文字，我读懂了她的内心，我也看到了她的信心与决心。学生能对老师说出自己心理世界，我真的很感动。我立即又写了一个纸条送给她：“晓菲，真棒，我支持你。克服困难需要勇气，不要在乎别人怎么看，想说的时候就大胆的说出来，不要迟疑，不要犹豫，同学们、老师们都期待着和你交流，都期待着看到校园里的活泼的你的样子，为了庆祝国庆节，我们班排了大合唱，希望看到队伍里你大声唱歌的样子，相信你会的，一定会的。加油！”