故事书大全

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故事书大全范文第1篇

事实胜于雄辩，“银谷・美泉”一期于2008年6月低调问世，受到市场热烈追捧，所推项目迅速售罄；二期于2008年9月29日提前启幕，开盘当日即销售过亿，再创楼市奇迹!那么，“银谷・美泉”何以逆市前行、脱颖而出?究其原因，其“生态贵地、低密洋房、友居院落、温泉入户”四大优势功不可没!而“银谷・美泉”所成就的城市林居生活，更成为北京东四环之绝响!

优势之一：生态贵地，把握CBD中央居住带

近几年，随着北京宜居化城市建设的速度加快，使得在城市中生活的人们发现了一种新的居住模式――选择公园旁的高档社区。居住者在享受城市的繁华与便利之际，同样又可感受到健康新鲜的自然环境。公园里的绿化布局、造型、景点……一系列的功能效用悄然渗透在人居环境的各个细节之中，创造并维护着良好的都市栖居空间，并产生不可估量的经济价值。

作为宜居地产代表的“银谷・美泉”距东四环2000米，与星河湾仅一林之隔，是一座隐于CBD中央居住带的花园洋房居住区。东瞰1650亩的绿化隔离带、北望666亩的朝阳体育健身休闲公园、南邻1600亩的原生态森林公园、西倚一片正在规划中占地面积不小的绿化带。优秀的环境资源构建了“银谷・美泉”的生态住区，这与CBD崇尚摩天的印象真可谓两重天。CBD一向是繁华的代名词，而在“银谷・美泉”，繁华与静谧首次携手，不失城市生活的魅力，又享有自然生态的呵护，无疑成为了CBD充满智慧的理想居住生活场所。

优势之二：低密洋房，挥别CBD摩天时代

购房者看待同一地段的房产往往容易在各种性能指标之间模糊双眼。实际上，决定房子性价比综合指标最大的一个指标在于容积率。因为容积率可以从宏观体现社区布局和绿化水平，又可从细部影响楼间距和具体房屋的采光程度：容积率越低，建筑密度就越小，绿化率越高，居住环境越好；容积率越低，业主土地占有率越高，房屋保值增值能力越强；容积率越高，居住密度越大，人口越多，住户越拥挤，社区越杂乱，生活品质越低。

相对于CBD区域其他项且的高容积率，“银谷・美泉”以全区6～9层低密度花园洋房为规划蓝本，彻底挥别摩天居住时代，仅约2.0的规划容积率，88％超高实用率，不仅在如今土地稀贵的CBD实属罕见，在地源日益紧俏的北京城区更是一席难求!“银谷・美泉”住区内，8幢经典洋房疏朗有致，神似西方新古典主义风格的建筑，既端庄又不乏亲切的新意。从端庄的赭红色屋面到“玛丽娅・特莉莎黄”的墙体主色，从建筑的典雅色调到门廊的出挑气度，从窗形的庄重神情到屋顶的低调华美……令人仿佛梦回传唱百年的优雅时光中。

优势之三：友居院落，典藏CBD温暖生活

在人们对美好生活的向往下，庭院成为了理想生活的代名词。优雅的庭院，拉阔了家人的户外生活空间，不仅增加了社区的友善性，还提供了别致的公共交通空间，给邻里的居住交往带来新感觉。

在此背景下，“银谷・美泉”拒绝了市场主流的公园式社区造园手法，摒弃了一切盲目求大竞奢的养眼游戏，从“私家庭院”的观摩中得以启发灵感，在CBD首倡精品私家院落式景观主张!所谓私家院落，私密主张当先、庭院个性彰显，“银谷・美泉”7座宽阔却并不辽阔的住区院落，尺度近人、疏密得当，空间尺度用以自然控制园内人口密度，疏密布局用以精心点化每座院落的不同风情。如此珍稀院落在寸土寸金的CBD绝难再寻，而其所盛放的温暖院落生活，必将成为这个城市中最动人的景色。

优势之四：温泉入户，奢享CBD动人乐章

“银谷・美泉”不仅拥有北京东区第二片“绿肺”的城市绿洲，同时更幸运地拥有采自地下2489米的天然地热温泉。依据北京温泉开采相关规定，若开采一口温泉地热井，则其周边方圆1平方公里内不得批准第二口地热井的开采。这就意味着，在“银谷・美泉”所处的地域内即便是诸多顶级豪宅，也难以获准开发天然温泉。由此，这里的深层地热温泉资源弥足珍贵。

据悉，“银谷・美泉”独有的天然地热温泉，将全面引入每套居室的主卫生间，使每户人家均能享受私家温泉带来的健康养生之趣。

故事书大全范文第2篇

【关键词】利益输送公司；治理；盈利补偿

一、问题提出

我国证券市场创建初期，由于股市容量小，不能承受大公司上市带来的冲击和压力，许多企业采取分拆上市，分拆上市使得大量与上市公司业务相关的资产留在了母公司，导致上市公司与大股东之间的产业链被人为地分离，带来了很多弊端。近年来，随着国家若干政策法规的陆续出台，证监会于2005年4月29号正式启动了股权分置改革，后股权分置时代到来，目前已基本完成，股权分置改革使得非流通股通过向流通股东支付对价的方式获得了流通权，消除了我国资本市场发展的制度缺陷，这有利于促进大股东资产注入的快速发展。许多大股东也纷纷将原分拆上市时剥离的资产注入到其控制的上市公司。但是，由于我国大多数上市公司的股权集中度较高，大股东可能凭借控制权优势注入劣质资产或虚增注入资产价值以获取私人收益，并对上市公司产生不利影响。证券市场上，大股东滥用控制权以侵害小股东的现象比比皆是。如何有效约束大股东利益输送已引起了实务界和学术界的广泛关注。

二、利益输送理论分析

（一）大股东与小股东的委托理论

委托―理论（Principal-Agent Theory）是威尔逊、斯彭斯和泽克豪泽和罗斯等在契约理论基础上研究企业内部信息不对称和激励问题时提出来的。伯利和敏恩斯提出了所有权与控制权相分离的理论。其后，詹森和麦克林在伯利和敏恩斯的基础上对管理者与股东之间的问题进行了系统的研究。如何规范和约束人的行为，降低成本，解决委托―问题成为公司治理的核心和焦点。

自20世纪90年代后期开始，理论突破传统理论的研究局限，开始关注所有者之间的利益冲突，而不再局限于所有者与经营者之间的冲突以及双方的利益协调机制。这一时期的研究始于人们对伯利和敏恩斯广泛持股假设的质疑。在对公司股权结构进行了深入的实证研究后发现，即使在美国最大的一批上市公司中，股权相对集中的情况也占相当的比例。股权的集中，导致另一类问题的产生，即控股股东掠夺小股东（Shleifer and Vishny，1997）。股权集中下的大股东与中小股东间的问题己取代了股东与经理层间的问题，并成为公司治理中的焦点。我国上市公司的控制权与所有权普遍高度集中，“一股独大”的现象严重，中国市场同样存在严重的大股东与中小股东的问题。

（二）信息不对称理论

信息不对称理论（Asymmetric Information Theory）产生于20世纪70年代，是阿克尔洛夫在论述“柠檬市场”时提出的，它是指信息在相互对应的经济个体之间呈不均匀、不对称的状态分布，即有些人对某些事情掌握的信息比另外一些人多一些。由于信息不对称的存在，大股东与中小股东在信息链条中处于一种不平等的地位，大股东在股票市场中处于强势地位，掌握着绝对的信息优势，而中小股东处于弱势地位，对企业的决策大多只能被动接受。

而在委托―关系中，成本产生的根源即在与委托人与人之间的信息不对称。由于委托人与人之间存在着严重的“信息不对称”可能会产生损害或侵蚀委托人利益的道德风险和机会主义行为，由此产生成本问题。

（三）控制权收益理论：利益协同效应和壕沟防御效应

对控制权收益的正式研究是从古若丝曼和哈特（Grossman and Hart，1988）开始的，他们将公司控制权收益分为控制权的公共收益和控制权的私有收益两方面：一方面，控股股东通过积极参与公司经营管理活动提高公司业绩，所有股东均可按照持股比例获取收益；另一方面则是控股股东通过公司控制权而获得的收益，这部分收益属于控股股东独自享有的，而这部分收益则主要来自于控股股东利用对公司的控制权侵蚀中小股东利益所得，这种收益就是控制权的私有收益。

（1）利益协同效应（Alignment Effect）。当控股股东持股比例达到较高的水平时，其控制权与现金流权分离程度较低，控股股东的利益输送行为由于其与公司的利益将日趋于一致而随其持股比例的提高而减弱。控股股东既有动机去追求公司价值最大化，又有能力对企业管理层施加足够的控制以实现自身利益，使控股股东与中小股东的利益趋于一致，形成利益协同效应。

（2）壕沟防御效应（Entrenchment Effect）。当控股股东在较低的控股水平上，同时又能控制上市公司时，其控股权与现金流权分离程度较高，控股股东更倾向于通过隐性或显性的方法侵占中小股东的利益，从而产生与“利益协同效应”相反的“壕沟防御效应”，降低公司的绩效。

（四）理论综述

总之，委托――关系是大股东利益输送的基础；大股东与中小股东的信息不对称为大股东利益输送提供了条件；而控制权收益则是大股东利益输送的动力来源。

三、我国上市公司大股东利益输送行为

大股东利益输送行为最早发现并系统论述的是约翰逊（Johnson）。约翰逊（2000）用“隧道”（tunneling）一词描述大股东为了自身利益，通过“地下隧道”而将公众公司的资产和利润转移出公司的行为，即企业通过控制人通过各种合法或者非法手段从企业转移资产和利润到自己手中，这种行为往往是对中小股东的一种剥夺。

控股股东的存在，造成控制权和现金流权的分离，使得控股股东利用控制权侵占小股东利益成为一种必然。一般来说我国上市公司控股股东利益输送有以下几种。

1.股权再融资

股权再融资原本是上市公司为解决经营中资金短缺的问题的重要手段。但是，在再融资程序简单，监管宽松的条件下，大股东完全可以通过股权再融资进行“圈钱”，然后改变募集资金使用用途，将之用于高风险项目或通过利益输送行为占用上市公司资金，完成对小股东的侵害。

2.资产重组

资产重组是指企业资产的拥有者、控制者与企业外部的经济主体进行的，对企业资产的分布状态进行重新组合、调整、配置的过程，或对设在企业资产上的权利进行重新配置的过程。具体包括股权置换和资产置换等方式。大股东完全可以通过非公平的置换价格完成利益输送，比如提高置入资产价格，降低置出资产价格以及其他的恶意并购重组行为。

3.关联交易

关联交易是指一家公司与其关联人之间的交易。关联交易客观上可能给企业带来或好或坏的影响。从有利的方面讲，交易双方因存在关联关系，可以节约大量商业谈判等方面的交易成本，并可运用行政的力量保证商业合同的优先执行，从而提高交易效率。从不利的方面讲，由于关联交易方可以运用行政力量撮合交易的进行，从而有可能使交易的价格、方式等在非竞争的条件下出现不公正情况，形成对小股东的侵害。

4.选择高管

大股东可以通过选聘高管，从而更加完美的操控上市公司，助其顺利完成利益输送。大股东可以在董事会和管理层安插自己的心腹亲信，如此便可更加便利的控制公司，进而实现利益输送。

5.在职消费

这种情况多指大股东兼任公司高管的情形，在家族企业中比较多见，大股东的在职消费，明显是由全体股东分摊的，却是大股东一人受益，侵占了小股东利益。这些在职消费包括购买高档汽车、装修豪华办公室等。

四、我国上市公司大股东利益输送监管现状及其存在的问题

（一）大股东盈利补偿承诺

为充分保护全体股东尤其是中小股东的权益，监管部门已在新修订的上市公司并购重组法律法规中作了一系列保护中小股东权益的规定，其中最为直接的就是要求并购重组方对上市公司或者注入资产在达不到盈利预测或者评估目标值时进行补偿的制度安排。如，《上市公司重大资产重组管理办法》（2008年）规定，符合条件的上市公司应当在重大资产重组实施完毕后3年内的年度报告中单独披露相关资产的实际盈利数与评估报告中利润预测数的差异情况，并由会计师事务所对此出具专项审核意见；交易对方应当与上市公司就相关资产实际盈利数不足利润预测数的情况签订明确可行的补偿协议（胡可果，2012）。

（二）会计准则限制

财政部2006年的新《企业会计准则》不仅体现了与国际准则的趋同的特点，而且体系完善。新准则的实施极大的提高了会计信息的质量，进一步缩小了会计盈余管理的空间，一定程度上抑制上市公司操纵利润的空间。但新准则仍存在许多需要在实践中不断完善的方面，政府有关部门应当对已出台的具体会计准则和会计制度进行不断地补充和修订。

（三）信息披露制度限制

一种有效治理上市公司资产注入等关联交易中的利益输送行为的方法就是让这种行为暴露在众人的监督之下。通过提高资产注入等关联交易信息披露的充分性和透明度，使财务信息使用者和监管部门更容易“看穿”上市公司利用资产注入进行利益输送，证券市场就会出售其股票，上市公司的股价就会下跌，控股股东的财富就会减少，这种利益输送行为就会逐渐得到抑制。

五、结论

大股东的资产注入行为将显著改善上市公司的经营状况，股东间利益结构并引起股价剧烈波动，而由于大股东和小股东在信息和能力等方面天然处于不对称的竞争地位，大股东明显占据优势，资产注入过程中的股东利益均衡问题对于小股东而言具有极为重要的意义。由于我国资本市场在相当长时期里普遍存在大股东滥用控制权、利益输送的现象，中国证监会在过去几年，一直致力于规范大股东行为。按照目前的法律规定，上市公司因为虚假陈述且被中国证监会或其他政府部门正式处理过，投资者才能提讼。其行为即便存在明显不合理或明显侵害中小投资者利益之处，中小投资者所能做的最多就是“用脚投票”。

参考文献：

[1]余明桂，夏新平.控股股东和小股东之间的问题：来自中国上市公司的实证证据[J].管理评论，2007，04.

[2]胡旭阳.上市公司控制权私人收益及计量――以我国国有股权转让为例[J].财经论丛，2004，03.

[3]施东晖.上市公司控制权价值的实证研究[J].经济科学，2003，06.

[4]郑建明，黎波，朱媚.关联担保、隧道效应与公司价值[J].中国工业经济，2007，05.

故事书大全范文第3篇

我从小就喜欢看书，从四岁开始吧。我那时上学前班，学会了拼音。我就看那种字大并注有拼音的故事书。我看的故事书比较多。特别是在四－六岁的时候，，那时作文书看不懂，科幻书又不大喜欢看。我就觉得故事书里的情节特有趣，有想象空间。

那时候看书不太认真，可以说是囫囵吞枣，除了看一遍以外，其他的什么想象啊，就像《走遍天下书为侣》那篇课文里说他怎么读书的那些事情，我想都没有想，只是一口气看下去。看完之后，书里讲的东西我可以一字不漏的告诉你，但我不能深刻的告诉你意思。呵呵，是不是有点儿死记硬背的感觉？

慢慢的，我读的书多了。可意思没有领悟。

到了再后来，我发现了这个问题。我再读书时，就比较是那回事了。使我更喜欢看书了。我现在满九岁了，我读书范围扩大了，不再是儿时看故事书的时候了。我喜欢看作文书、科幻书等等各种各样的书。其中，我最喜欢看的书有：作文大全、昆虫记、猫武士那些书。

在看书中，我学会了思考，会想象故事中的人物那样做对吗？受到了那些启发！他有怎样的志气？

故事书大全范文第4篇

小学四年级读书节手抄报的图片欣赏

小学四年级读书节手抄报图片(1)

小学四年级读书节手抄报图片(2)

小学四年级读书节手抄报图片(3)

小学四年级读书节手抄报图片(4)

小学四年级读书节手抄报图片(5)

小学四年级读书节手抄报的资料：读书伴我成长

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。

从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中，书成了我成长的里程碑。

生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。

还有一本默默奉献的书，它就是语文书。从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，也许有些人很讨厌它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。如果去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢?

书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你，引导你前进!。之所以，我爱书!书成了我成长的伙伴!

小学四年级读书节手抄报的内容：好书和我的成长

书是一盏明灯，为我指引前进的方向;书是一对翅膀，带我飞向知识的殿堂。读书更是一种享受，我愿永远在这书中享受着阳光沐浴。

俗话说得好“读一书，增一智。我时常被书中的人物和情节所感动。我为冻死在除夕之夜的卖火柴小女孩流泪，为机智善良的简而欢呼，为勇于冒险的鲁滨逊而担心。

今天我就向大家推荐一本好书：《钢铁是怎样炼成的》，这本书是苏联作家尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基所著的一部自传长篇小说，于20XX年写成。主要讲了主人公保尔少年时就参加了，无论在战争的炮火中，还是在国民经济恢复时期，保尔都表现出大无畏精神、钢铁一般的意志，对党和人民无限忠诚。他虽然在战争中多次负伤以及劳累过度，导致了他全身瘫痪、双目失明，但他战胜了精神与肉体的打击，拿起笔来歌颂为建立、捍卫和巩固苏维埃政权而奋斗的英雄的故事。这部作品的取胜之处不在于语言的优美，不在于情节的曲折，而在于真实的记述所体现出来的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理和人生价值。

每次当我看完这本书时，这本好书总会给我带来很大的启迪：人生之路上,不管遇到什么困难,都不可以退缩,一定要用一颗坚韧不拔的心去勇敢面对，这样才可能成功。

书，是人类进步的阶梯;书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。读书能为我开启知识的大门，读书能教给我做人的道理，读书能帮助我提高写作水平，读书能使我获得许多的知识。在主人公的磨难中，我会知道要做一个不畏困难，勇往直前的人;在主人公的勤劳中，我会知道只有付出，只有勤劳，才能换来成果，得到收获的喜悦;在主人公的快乐中，我也会感到无比的乐趣;在主人公的悲伤中，我也会泪流满面。这就是读书的乐趣!

“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。”书是我永远的好朋友，书香伴我成长。

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故事书大全范文第5篇

这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!

我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!

半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!

刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!

在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的!

最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!

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