梦影童年

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇梦影童年范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

梦影童年范文第1篇

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共12题；共56分)

1.

（3分）括号里的读音哪一个正确，指出来

①证________（A.zhèng

B.zèng）确

②________测（A.cè

B.chè）试

③阻________（A.zhǔ

B.zǔ）击

2.

（5分）读课文《蒲公英的梦》，把句子补充完整。

不料，一辆旧汽车，边________边喘气，从蒲公英的身旁驶过，喷出一股黑烟，________她直咳嗽，________的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车发出________的叫声，从她身旁________而过差点震落她的花瓣。

3.

（10分）照样子写词语。

写颜色：金灿灿、红彤彤、黄澄澄、________、________

写形状：圆溜溜、胖乎乎、矮墩墩、________、________

写味道：甜津津、甜丝丝、酸溜溜、________、________

写心情：乐哈哈、乐呵呵、乐滋滋、________、________

写场面：冷清清、闹哄哄、阴森森、________、________

4.

（4分）读拼音，写词语。

kǔ

nǎo

yā

pò

yǐn

liào

cāo

chǎng

________

________

________

________

5.

（2分）《蒲公英的梦》这篇童话记叙和描写了________，表达了作者________的愿望。

6.

（5分）课文《蒲公英的梦》最后一段，通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望，如果要实现蒲公英美好的愿望，我们应该怎样做？把你的想法和同学们交流交流，然后写下来。

7.

（10分）请用划线的词语造句。

（1）草坪上开满了鲜艳的花朵。

（2）我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。

8.

（4分）形近字组词

呛________

恬________

伦________

甜________

9.

（5分）抄写词语

咳嗽

罐子

水源

10.

（2分）读课文《蒲公英的梦》，把下列词语补充完整。

震耳________

不偏________

11.

（3分）给加横线字注音

罐子________

废弃________

呼啸________

12.

（3分）查字典

“遭”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

二、阅读题

(共4题；共29分)

13.

（14分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！

吃过晚饭，爸爸端着砂锅走出家门，他又去医院给唐叔叔送汤了。我站在阳台上，看着爸爸小心翼翼地把砂锅放进汽车里，然后钻了进去，关上车门，发动了汽车，缓缓地驶出了院门。

“爸爸，早点儿回来！”望着爸爸开车消失在夜色中，我在心里默默地呼唤。这几天，我从爸爸身上深深懂得了“朋友”这两个字的真正含义。

上个星期，爸爸的同学也是好朋友唐叔叔，到北京来看病，被确诊为肺癌，前几天刚刚在301医院做了手术。唐叔叔今年才38岁，就得了这样让人恐惧的病，他非常绝望。我们全家听说以后非常吃惊，也非常难受。唐叔叔到北京那天，爸爸亲自开车到机场去接他。晚上请他吃饭，还陪他住了一夜。爸爸不停地安慰他、鼓励他，让他放下思想包袱，振作精神，战胜病魔。手术那天，爸爸开会没能去医院，就让妈妈一直陪到手术结束。

手术前一天，爸爸陪唐叔叔聊天时，听他说起喝鸽子汤对伤口愈合有好处，而且鸽子一定要用水呛死，不能用刀杀死，这样才能保证炖出来的汤营养丰富。这可忙坏了爸爸和妈妈。每天妈妈负责买鸽子，爸爸回家后就抓紧时间用砂锅炖汤，每次要炖两个小时。炖好后，就赶紧开车送到医院，好让唐叔叔趁热喝。

爸爸白天工作非常忙，晚上还要干这些事，真是太辛苦了。我问爸爸：“你们北京不是有其他同学吗，为什么非要你做这些事呢？”爸爸只说了一句：“。”我懂了，在患难的时候，能见到朋友的真心。

（1）写出下面词语的近义词。

难受——________

恐惧——________

振作——________

辛苦——________

（2）本文记叙了一件什么事？

（3）给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。

14.

（5分）读课文《蒲公英的梦》，仔细读课文，回答这里的恶劣的环境指的是什么？

15.

（5分）仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？

16.

（5分）读课文《蒲公英的梦》说说

蒲公英开花的第一天有什么样的遭遇？

参考答案

一、基础题

(共12题；共56分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

二、阅读题

(共4题；共29分)

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

梦影童年范文第2篇

啊，童年，五彩的梦。

它就像放电影般，一个赞扬，一个微笑。一个奖励都记的清清楚楚。依偎在妈妈的怀里听故事，为了一块饼干跟弟弟争的面红耳赤，吵着要爸爸卖玩具。这些，都是记忆里璀璨的珍珠。那时粉红色的梦！

还记得，小时侯不知天高地厚，设想着从楼上飞奔而下；还是一个小霸王，不准别人枪走我的外婆，不准外婆理别人。哦，这是蓝色的梦。时间飞快，当我已经是一名小学生是，就兴奋的不得了，整天像心一只小鸟似的唧唧喳喳叫个不停。下课了，就杀向操场，玩的不可开交，直到打零为止。着就像绿色般充满活力！

红色般火热的六年级已经过了一大半了。我已经是一个大女孩了，但还是显的那么幼稚。童话书与白日梦还是我形影不离的好朋友。整天疯疯癫癫，和同学们打成一片儿。

梦影童年范文第3篇

酒醒月影无寐；依旧听伫风畏；转眼西望无人会；洒一江银追月。

——自题一笔

就像这西江月一般，总到了月圆时忘记了江岸上的故人，而总把月影洒在江上……

依就记得，那年的明月是多么地圆，十五的月亮总也是那么绚丽，似不该在七月七夜听私语，而更该在八月十五看月影。瞧！那轮明月上不还倒映着伊人的远影吗？

那是童年的记忆，我的童年早已被江南的春秋寒雪，被江南的小桥流水所占据。因此，那江南的明月都是与众不同的……

十五的夜晚在那时是无所谓的存在。中秋节也无非就是吃月饼，赏明月罢了。可年少的我们又怎奈得住如此斯文寂寞，又哪来得卧月长聊的闲心。好动是我们的本性，可不能在这时失去了它！于是，那座石桥就有了另一番风味。（当然，至今我也不会忘了那古韵犹存的石栏桥）

我们一群孩子买了许多新玩具，开始在桥上“比试”。我最喜欢的无非是陀螺和悠悠球，当时我们也痴迷于赛车。只有在这座石桥上，我们和那群只会瞪着眼傻子般地看月亮的大人们才会彼此互不干扰。

从桥头到桥尾都被我们像占领宝藏一样霸占，少有人行。玩得久了，累了，我们几个又抱着疲惫坐在桥栏上，望着天，想知道大人们的世界是怎么样的。

西风过，追逐着枯树干黄。透过那梧桐叶望寻而去，看到了那轮秋色银月，是那么美。也许，江南的眼睛就是她吧！想起坡那首《水调》，又由发感慨，离去亲人后又受月圆的折磨该多难受啊！——这时，再转过头来望见自己的家人痴看着明月，还不时地笑谈如梦……我首次感到了前所未有的幸福！

……可这一切，只在江南的童年里，这些年，在中秋迈过的步伐中，只有网络见得到故人的远影，也只有在我的空间里才能找得到一丝慰籍。

梦醉在江南，凝望着曾经的眉梢，带去的思念，在今天的月下索得人心憔悴。故叹秋色茫茫，今宵的月影映白了窗台的羞花。追忆的过去，寻觅不到思念的影踪。我感慨万分，不过是话言无语……

又做了一个加法，“秋”字加上“心”字不正是“愁”吗？秋的心正在中秋，仲秋之中。又难怪古今多少离人意，只把秋心化作愁！

梦影童年范文第4篇

童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的我，是天真、幼稚、活泼的我……

小时侯的我，是被父母宠着，被长辈捧着；

小时侯的我，一言一行都牵动着父母的心；

小时侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得

……

品析现在，一些烦恼缠绕着我，但快乐总能让我忘记所有烦恼……

青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生气；

青春期的我，总会在意自己的言行，给人留下美好的印象；

青春期的我，有一些善感，思绪给我一种寂静……

展望未来，我将又如何呢？

未来的我，成为一名老师，陪着学生寻找春天；

未来的我，成为一名导游，为游客讲解祖国的大好河山；

未来的我，成为一名记者，为观众播报别开生面的趣事

……

不管未来的我如何

终要归于现在的我

我在学习上的每一步是否踏实？

我在学习上的每一环是否紧密？

我在学习上是否真正挥洒过汗水？

……

梦影童年范文第5篇

对于电影而言，我只是一个看客，但我感兴趣的是：在造梦与写实之间，在技术的冰冷与情感的温度之间，如何拿捏着一种平衡。电影首先是一种技术，但是大师们的情绪体验却让技术不再冷冰冰：如果追问大师们如何选择电影的基本主题、影片色调的话，哈斯克尔・韦克斯勒会说，选择出自一种“内在声音”；维多利欧・史特拉罗则说，“那纯然是种情绪性的感受”，而他“惟一能做的，就是用光线和影像来表达自己”。电影如梦，看电影看到的是好梦成真或美梦破碎，那些刻进生命中的事物和感觉在影片中被很好地表现出来，让我们进入另一种意境里，开始阅读生命的时光。

胡姚雨的文章带我们回到了童年，回到了记忆，仿佛轻盈的梦境一般，却反映出学生的现实；我们所谓的童真呢?看这篇文章，感觉很像在看一部黑白片，这种感觉来自胡姚雨对《大雄与风之使者》的体味与呈现，以及此间所体现出来的那种颗粒的质感，对童年的怀想，对生命的体悟……

姚浏浏又向拨动了时间的指针，借助《最好的时光》注视梦想――关于自由，关于恋爱，关于青春。在时代，小人物。何谓最好的时光?无论如何，我们只能活一次，甚至只能年轻一次，所以惟有将自己的全部悲欢离合寄予一个时代――我们的时代，我们的时光。1991年皇民政策高压也罢，1966年隔岸风起云涌也罢，2005年全球化失落也罢，我们生活于其中，惟有顺从于时代的大喜乐、大悲哀，怀揣自身的小欢悦、小忧伤。

微净的《那些记忆中的话语》是由各种散乱的回忆集成的。《雏菊》的背景是美丽的阿姆斯特丹，我们不仅被美丽的异国风情吸引，更被主人善良的人性深深地震撼。如今的社会人们之间越来越冷漠。但是，在这部影片中，善良的人性时时被挖掘出来。这一切的一切，表明这个世界上，任何人都有善良的一面，但善良的出现，需要激发它出现的场景。我想这可是《雏菊》的意义吧。

如果说青春像一场梦，那么当梦醒来的时候，依稀还能记起的最美好的美好的时光，埋藏在那些时光里的宿命叫毁灭，它来自无根的成长。