杜牧的诗
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杜牧的诗范文第1篇
1中国诗家对杜牧七言律诗风格的批评
刘熙载在《艺概诗概》中从内容与形式的统一上对杜牧诗的总体风格做出杜樊川诗雄姿英发的评价。一个作家创作风格的形成往往和作家的个性密切相关。关于个性和风格的问题，我国古论家早就作过探讨。曹不在《典论论文》中说:文以气为主，气以清浊有体，不可为强而致。曹不认为文章呈现给读者的是作家的气质和创作个性，也正是由于作家的气质和创作个性不同，才呈现出千差万别的创作风格。刘勰在《文心雕龙体性》中进一步阐明和发挥了曹不的论点:才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑;各师成心，其异如面。他认为由于作家先天的才、气和后天的学、习的不同，形成了他们各自不同的创作个性及创作风格。他接着以历代作家为例来说明作家内在个性与作品外在表现的一致性:是以贾生俊发，故文洁而体清;长清傲诞，故理侈而辞溢，士衡矜重，故情繁而辞隐:触类以推，表里必符，岂非自然之恒资，才气之大略哉!杜牧正因为凭借自身的才气，追求高绝，成为晚唐文坛的佼佼者。
清人赵翼在《区瓦北诗话》中曾评价其作诗恐流于平弱，故措词必拗峭，立意必奇蔺，多作翻案语，无一平正者。《新唐书》记杜牧刚直有奇节，不为雄凝小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。因而杜诗在内容上多抒发救国救民的豪情壮志，刚直有奇节则在以抵抗异族入侵与削平藩镇割据诸问题、以反对朝廷内部邪恶势力为题材的诗篇中表现得更为彻底和明显。试举其《李给事》略作分析:
一章缄拜皂囊中，僳僳朝廷有古风
元礼去归维氏学，江充来见犬台宫
纷纭白昼惊千古，铁攒朱殷几一空
曲突徒薪人不会，海边今作钓鱼翁
这是杜牧对甘露的感言。面对，大多数士大夫敢怒而不敢言，但杜牧却说:纷纭白昼惊千古，跌攒朱殷几一空。控诉在朝廷在甘露，，中滥杀朝臣的罪行，以及由此给人们带来的恐慌。杜牧赞扬给事中李中敏朝廷有古风，，，更是对其自身刚直敢言性格的写照。全诗不管是对邪恶势力的批判，还是对正义人物的赞颂，都充满了阳刚之气。
刘克庄在《后村诗话》中又说:牧于律中常寓少拗峭，以矫时弊。类似的评价也见于杨慎的《升庵诗话》，他说:律诗至晚唐，李义山而下，惟杜牧之为最。宋人评其诗豪而艳，右而丽，于律诗寓拗峭，以矫时弊。所谓拗峭，一方面是指用不依律体常格而加以变化的诗句所造成的陡直峻拔的气势;另一方面是指在律诗中所表现出来的与古体诗有某种相似的豪右雄浑的意境。由此，我们可以把握杜牧七律诗中的总体艺术风格，即以雄姿英发为最主要特征，形式上遵循七言律诗的声韵对仗要求，有时在律体中又故意作拗句，或杂以古意，表现出一种遒劲峻峭的气势，从而使雄浑豪右的意境得到进一步强化。六朝文物草连空，天淡云闲今古同。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。惆怅无因见范暴，参差烟树五湖东。(《题宣州开元寺水阁》)知诗人托物抒怀，气魄宏伟，沉雄浑厚。薛雪在《一瓢诗话》中曾盛赞该诗如《题宣州开元寺水阁》，直造老杜门墙，岂特人称小杜而已哉。其实，这首诗不仅仅直造老杜门墙，在某种程度上可以说已经登堂入室，得老杜之真髓。但是，对该诗的格律法谢棒却提出了批评，他在《四溟诗话》中说:杜牧之《开元寺水阁》诗，此上三句落脚字，皆自吞其声，韵短调促，而无抑扬之妙。⑩客观来讲，杜牧该诗首句即入东韵，一韵到底，每一联的韵脚都押五五调值的平声韵，韵既不短，调也不促，虽无抑扬之妙，却是很美的乐音。清代诗家李重华对杜牧才气颇为称道，但也说杜牧法未完密。这实际上涉及对律诗中拗峭现象的不同看法问题。按诗歌创作的要求，古体诗和律诗是两种不同的诗体，律诗中不应杂以古句，古体中也不宜杂以律句。古诗讲究气势，对声律则不作要求，但律诗重声韵，要求颈联、颁联对仗。但是，如果将这两种诗体刻意推向极致，则古诗会流于空洞，律诗则会流于呆板。相反，如果适当地在律诗中穿插一些古体诗句，使之成为变体，则可使律诗增加一些遒劲刚健、抑扬顿挫的特色。正如刘熙载所说:古体劲而质，近体婉而妍，诗之常也。论其变，则古婉近劲，古妍近质。公对于律诗创作自然当讲究声韵格律，但不必拘泥，像王夫之说的那样:《乐记》云:凡音之起，从人心生也。固当以穆耳协心为音律之准。一三五不论，二四六分明之说，不可恃为典要。杜牧的七律诗在雄姿英发的基础上有时寓少拗峭，这并不是不懂诗法，而是有意为之，正体现出了杜牧七言律诗的创作个性。
2朝鲜诗家对杜牧七言律诗风格的批评
在古代朝鲜半岛，新罗是向唐朝派遣留学生最多的国家。即便是在行将没落的晚唐时期，新罗仍然没有放弃吸收汉文化的机会。那些对中国文化满怀憧憬的留唐学生非常自然地就接受了晚唐的诗风。诚如金宗直在《东文选序》中所说得吾东人诗而读之，其格律无虑三变。罗季及丽初，专习晚唐，丽之中叶，专习东坡。追其叔世，益斋诸公，稍变旧习，裁以雅正，以迄于盛朝之文明，犹循其轨辙焉。对于初学汉诗的他们来说，追求形式美并充斥着艳丽感伤气息的晚唐诗歌比沉雄遒劲、意境高远的盛唐诗歌更容易接受。论诗者由于个人的偏好，崇尚不同的风格，并排斥与自己所崇尚相反的风格。
朝鲜诗人在对杜牧及其诗作批评时，也都注意到了杜牧的七律诗中存在拗峭现象。李碎光在《芝峰类说》中评价杜牧诗:杜樊川诗云:一千年际会，三万里农桑。又四百年炎汉，三十代宗周，二三里遗堵，八九所高丘，又永安宫受诏，筹笔译沉思，亦变体之变者，中唐以上人所不道也。.李碎光所说的变体实质说的就是杜诗中的拗峭现象。杜牧的这几句诗，改将五言律诗中的前二后三的音步变成了前三后二，所以李碎光称之为变体。中唐以来的诗作讲声病，多柔靡，而杜牧刻意保持拗峭的风格，以改变这种风气，在晚唐诗坛独树一帜。赵翼的《区瓦北诗话》也注意到了杜牧为力矫声病所作出的努力，他说:自中唐以后，律诗盛行，竞讲声病，故多音节和谐，风谐圆美，杜牧之恐流于弱，特创豪右波峭一派，以力矫其弊。朝鲜诗家申钦在《晴窗软淡》中也提到:樊川之诗，固变音也，然其才横逸豪俊不可挡，意者其人亦必似其诗乎?长篇中《杜秋娘》、《张好好》、《郡中独酌》等语，自是新腔别曲。这段话也谈到了杜牧律诗的拗峭，变音相当于变体，即有拗峭之意。作者不仅说到了杜诗的拗峭，而且赞赏了杜牧才华横溢，豪放俊俏，肯定了杜牧的创作个性。申钦还说到其人亦必其诗，文如其人，点出了风格的本质。扬雄的《法言》提出了最早的文如其人的思想:言，心声也。书，心画也。声画形，君子小人见矣。从申钦对杜牧创作个性的评价可以窥见中朝诗家诗歌理论的传承与接受。
杜牧的诗范文第2篇
我是母亲最小的孩子。
记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天都没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里捡麦穗。看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇时，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人与这个老人，并不是一个人。”
我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都达不到！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
杜牧的诗范文第3篇
――巴学园小林校长
如果先头读过《窗边的小豆豆》，看到导读里的这句话肯定会露出会意的笑容。1984年，联合国官员在读完英文版《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她(《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子)更了解孩子的了”。中文简体版《窗边的小豆豆》出版至今，销量超过百万册。而在今年4月新出版的续集《小豆豆频道》中，黑柳彻子继续讲述单纯乐观的小豆豆的故事。
一本“教育诗”
“小豆豆”相似的经历和可爱的个性一方面很受小朋友们的欢迎，另一方面也是爸爸妈妈们值得一看的教育书籍。《窗边的小豆豆》作为自传体书籍已经被译为30多种文字在世界各地出版。很多亲子教育专家在看过此书后大力推荐，认为儿童教育应该及早发现和肯定孩子的良好素质，从而把孩子造就成具有自然和健康的个性的人。这本有趣的小书应该成为更多小学校长、老师和家长所必读的“教育诗”。
每个孩子都渴望的“巴学园”
书中的小林校长堪称最了解孩子的人，他的学校名字叫“巴学园”，在这座学校里，一切都遵从小孩子的天性。他利用长着绿叶的树做校门和围墙，用废弃了的电车做教室；上课时的座位可以自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的学习任务完成了就可以出去散步；他让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为孩子们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服，他了解孩子们饭前喜欢说话的特点，就允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……
跟小林校长学教育
杜牧的诗范文第4篇
《天使的目光》读后感
那种悲痛，无人体验；那种坚强，难以置信；那种孝心，感天动地；那种执着，令人心酸。小梅！这个饱经沧桑的女孩，她今年只有八九岁，却历经磨难，忍受着常人难以忍受的精神痛苦，她的母亲患了尿毒症，父亲离家出走，她们没有钱，无法做需要十五万元昂贵手术费的肾移植手术，只能用每天做血液透析来维持妈妈的生命。小梅，这个看似柔弱的女孩，这个才八九岁的孩子，背后隐藏多少辛酸苦辣。她还小，但却过早的挑起了家庭的重担，当她不小心让肾内科护士看到了她的脚，她竟然没穿袜子，当护士为她脱下鞋时，震惊了！那双脚上却缠了一层又一层的卫生纸，上面还有斑斑血迹，护士清楚地知道，只是由于冻疮溃疡后流出来脓血，她还只是个孩子呀！却要经历这样的痛苦，比起我们她要坚强多少倍啊！
小梅这个苦命的孩子，她力量虽小，但她却那样坚强，那样乐观，在妈妈快去世时依旧给予妈妈力量。在那个圣诞节的前夕妈妈去世了，但她会永远保佑着她的女儿——小梅。
杜牧的诗范文第5篇
在我写上那几个“妈妈，我谢谢您时”是字时，我想起妈妈早上为我早早地煮好早餐，而自己却是等我去上学后才吃那已经冷冰冰的饭
母爱是一本读不完的书，伴我成长。它既没有漂亮的封面，也没有好看的颜色，是那样朴素。
翻开第一页，里面叙述着无私的母爱。当我成功时，夸赞的是妈妈，当我生病时，照顾我的是妈妈，当我无助时，保护我的是妈妈，当我失望时，安慰我的是妈妈，当我受伤时，担心我的是妈妈，当我悲伤时，给我快乐的妈妈，当我遇到挫折时，鼓励我的也是妈妈。
翻开第二页，你会被母亲默默无闻的奉献精神所感动。爸爸在外面工作，妈妈一个人打理这个家。虽然一个人撑起一个家不容易，但妈妈却打理的井井有条。不管是洗米煮饭，还是清洁打扫，不管是我们的衣食往行，还是学习功课，母爱都是打理的很好。虽然非常辛苦，但妈妈总是任劳任怨，没有半句怨言，何况还有我的一个小妹妹，更是雪上交加。
翻开第三页，你会被里面人生哲理与知识所吸引着。有一次。我们上好钢琴课，我一弹好老是就走了，当我正要关灯走出来时，妈妈把我叫住了。“睿睿，你钢琴怎么不把它合上？凳子为什么不推进去？”我连忙转过来，说：“别人都没有这样？”“难道你想学不好吗？”
我们不应该和别人一样，如果这点都做不到的话，走上社会还有什么用？我的脸红了，连忙跑过去盖好钢琴。此时，我觉得“父母是孩子最好的老师。”
