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今天班会后,我知道了雷锋叔叔这个大好人。雷锋叔叔雨夜送亲人的景象实在是太棒了。他冒着大雨把迷路的的妇女和孩子送回家,一直走了将近两个小时,之后又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑回住的地方。
有些人说雷锋叔叔是个“傻瓜”,是因为他把所有省吃俭用积攒下来的钱都捐了出来。他自己却不这么认为,他觉得把钱捐给有需要的人是一件快乐的事。
虽然雷锋叔叔死得很早,但他会永远留在我的心中,我会向他学习助人为乐的精神。
【二】____:
通过“学雷锋”的主题班会,我觉得雷锋叔叔诗歌坚持、努力的人。他做了很多好事,走了将近两个小时把迷路的人送回家,自己却被雨淋得湿透了。他把自己积攒下来的钱捐给有需要的人用,又捐给灾区的人民用。
雷锋叔叔是个好人,我们要向他学习,让这个世界变得更美好!
【三】____:
我觉得雷锋叔叔很伟大,他助人为乐,做了好事还不留名。我听妈妈说,以前还流传着这样一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋叔叔还多次立功受奖。他全心全意为人民服务,不怕苦,不怕累,是我们学习的好榜样!
【四】____:
听了雷锋叔叔的故事,我觉得他是位坚强、勇敢、非常有爱心的人。我一定要以他为榜样,做一个乐于助人的人。
【五】____:
我佩服雷锋叔叔,因为他是一个全心全意为人民服务的人。雷锋叔叔做好事非常辛苦,但他依然坚持,依然不放弃。我要学习他这种不怕苦不怕累的精神。
雷锋叔叔做了好事还不留名,我也要向他学习这种默默无闻、默默奉献的精神。
【六】____:
雷锋叔叔是个很伟大的人。他乐于助人,别人有困难的时候,他总是热情帮助。我想像雷锋叔叔学习,学习他的诚实,学习他的良好习惯,学习他关心别人这个优点。如果每个人都像雷锋叔叔那样,我们的祖国会越来越强大。
【七】____:
今天,我们全班一起学习了雷锋叔叔的事迹,
我觉得雷锋叔叔很善良,很爱帮助人,为了帮助人,他全身都淋湿了也一点儿都不在乎。
妈妈告诉我,她以前上学的时候也学习过雷锋叔叔的事迹。现在我们也都还在向雷锋叔叔学习,说明他实在是太好了。我想,他会一直被我们记住的。
我以后也要做一个和雷锋叔叔一样的人。
【八】____:
今天,陈老师给我们讲了雷锋叔叔感人的事迹,我听了后很感动。
下午班队会是由高亚男和闫泽昊主持的,主题的内容是“学雷锋、树新风”。
一开始,同学们积极地举手讲了许多雷锋的故事,中间我和常思礼、高文昭三人表演一个小品,常思礼演一个老爷爷,老爷爷一不小心摔倒了,我和高文昭是演两位放学的好伙伴,回家路上看见老爷爷摔倒地上,我们连忙把他扶起来,老爷爷问我们是哪个学校的学生,说是要写表扬信,我们说我们是学雷锋做好事,不留名。小品演完了,任老师说:“我们是学雷锋,做好事,不一定是惊天动地,只要你做一件好事就能积少成多,不但自己快乐了,别人也快乐了”。
通过这次以雷锋为主题的班队会,我知道了很多道理,我不仅学习雷锋的钉子精神,还要学习他乐于助人的品德,我会以雷锋为榜样,向他学习。
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活动结束以后,将在学校政教处、团委的指导下,对活动期间涌现的好人好事和先进典型进行总结表扬。以表扬先进,落实措施,更好地开展"向雷锋同志学习"的活动。
活动一、举行学雷锋活动启动升旗仪式
今年3月4日,学校隆重举行了学雷锋活动启动升旗仪式,号召全校师生以雷锋为榜样,以“弘扬雷锋精神共创和谐校园”为主题。负责本次升旗仪式的七、6中队,号召全体师生立足自身,从我做起,讲爱心,讲纪律,共同创造一个温馨、和谐的校园环境。
活动二:办一期以"弘扬雷锋精神 构建和谐校园"为主题的黑板报
在3月6日前,各班主办一期以"弘扬雷锋精神 构建和谐校园"为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。
雷锋精神大发扬,是契合“开展‘三有三讲’活动,培养学生社会主义核心价值观”的,符合“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则。是符合“教师幸福地教,学生快乐地学”
的生态教育的需要。也符合我校创建 “爱心育人”、“情感教育”、“静净礼齐”青中校园文化特色的需要。
各种“学雷锋”活动力度明显加大,学生文明现象不断涌现,道德品质不断提高,乐学乐教课堂呈现,身心健康的校园氛围更加和美,“三有三讲”目标加速达成,正确世界观、人生观、价值观得以践行和发扬。
1.在传统和创新的活动中务实地践行雷锋精神。
开展学雷锋系列活动,做到常态化,要求师生身体力行,从身边的、生活中的、学习中的小事着手,亲身体验式地开展活动,让正能量有效传递和影响身边的人。
2.创设情境、创新活动、教师引领、榜样影响、师生共同倡导并实践雷锋精神。
雷锋精神包含了优秀的中华传统美德,许多活动也突出了相关的道德要求,但从未成年人思想道德建设这一系统的高度出发,我们不能在活动上简单地冠以“学雷锋”三个字,要找准切入点,还必须要讲普及性、有效性,就是活动覆盖面要广,开展活动要务实,突出教育是影响这一理念。
1. 橱窗宣传:将雷锋照片事迹等张贴在宣传橱窗醒目处并及时更新。(每年3月初)
2. 国旗下讲话:宣传雷锋精神。教育学生:①生活上,提倡勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦朴素的作风;②学习上,发扬认真读书、不怕困难、刻苦专研的钉子精神;工作上形成爱岗敬业、乐于奉献的主人翁意识;③为人处事上, 培养助人为乐、尽心尽力为集体服务的崇高品质。(每年3月初宣传发动,每月树立榜样,表扬先进)
3. 每学期2次主题班会活动。如:讲雷锋故事、读雷锋日记、我的“学雷锋”行动等。(第十周、第十六周)
4.活动整合。学雷锋与“爱国主义”相结合;学雷锋与“三有三讲”
相结合;学雷锋与“静净礼齐” 相结合;学雷锋与“勤俭节约” 相结合;学雷锋与“志愿者服务” 相结合;学雷锋与“集邮活动” 相结合;学雷锋与“防灾赈灾” 相结合;学雷锋与“心理健康教育”相结合;学雷锋与“社团活动”
相结合;学雷锋与“幸福课堂” 相结合。
5.活动平台传统和创新结合。国旗下讲话、班会课、团队活动、标语、横幅、海报、黑板报、文化园地、宣传橱窗、创作活动(征文、书法、绘画、微摄影、微故事)、舞台表演(小品、相声、歌咏、演讲)、讲座(如“赏邮票写作文”)、讨论(批评与表扬)、班级岗位服务、体验式家庭服务、文明餐桌、日行一善、志愿者服务(校外宣传、社区服务、民工子弟学校帮教、敬老院等校外基地活动)、结对帮扶服务、爱心活动、网络平台(雷锋网上纪念馆、QQ群、微信、微博等)
6. 网站宣传:设专栏介绍活动,及时维护网页更新。
7. 每月评选表彰学雷锋积极分子,并拍照展出,弘扬正气,传递正能量。(每月)
8. 黑板报宣传:常年设置学雷锋板块。(每月)
(1)加强班主任队伍建设。在全校老师中,精心挑选经验丰富,责任心强的教师担任班主任,组织班主任开展学习,集中培训活动,采用、座谈、汇报、交流、研讨等多种方法提高班主任的业务水平
(2)完善的班主任管理制度。坚持班主任五到场(早、晚自习,课间操,班务处)、坚持班主任例会制度,定期召开班主任工作会,优秀班主任经验交流座谈会,进行个案分析和广泛交流,互相借鉴,集思广益,班主任工作水平。
(3)狠抓班级工作检查。对班级各项工作做到及时检查、评比公布结果,评出等级。夯实班级工作。
(4)有完善的班主任工作激励机制。修订了优秀班主任评比方案,每月评出18个文明班集体,每学期评选15个优秀班主任。建立了优秀班主任奖励基金。提高了班主任工作的主动性、积极性。
第二强化对学生行为规范及养成教育,培养学生良好的行为习惯。
(1)抓好学生的行为规范教育。学校特编印了《新生入学教育手册》每学期开学组织学生进行入学教育,认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学学生管理处罚条例》;等内容,要求各班主任带领学生认真仔细学习,并利用班会时间专题讨论,让学生在知道学习的同时还做到了学会做人、讲文明礼貌、遵纪守法等。(2)完善了学生的各项管理制度。进一步完善了《学生养成教育考评细则》《卫生评比细则》《寄学生管理制度》等。
(3)加大行为习惯的检查力度。加强值周检查力度,值日教师、值周行政(共5个),坚持早7:30到晚上学生放学,到岗到位,严格检查,严格登记;实行值班教师,保安中午的巡逻制度,保证了校园安全,维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间值日教师,值周行政守校门口制度,确保学生放学高峰期间校门良好秩序。并对值日教师的值日情况进行排名及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈,每星期一的升旗仪式上及时公布结果,督促整改。
(4)强化潜能生教育。建立潜能生跟踪评价管理档案,加强了对潜能生的管理力度。并责任到人,每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作,效果明显。
第三强化学生德育教育,精心组织了系列德育活动,丰富了学校德育途径。
(1)、通过多种途径,开展学生德育活动。
①坚持升国旗制度
利用每周一次升旗仪式,政治处拟定主题,由优秀班级护旗,优秀代表作升旗致辞,弘扬爱国主义,树立了榜样,弘扬了正气。
②召开主题班会
本学年,安排了《爱我校园,弯腰行动》《珍爱生命,健康成长》等多次主题班会,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼处充分利用了班会这个主要教育阵地,,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。
③举办各种讲座
本年度安排了《预防传染病》《交通安全知识》《弘扬雷锋精神》《卫生科普知识》《法律知识》等多次讲座。
④出宣传刊。利用各种节日布置各班出班刊。
(2)开展了“学雷锋”主题教育活动
①进行了“学雷锋”活动黑板报比赛。为大力宣传雷锋精神,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,树立雷锋典型人物,发动每一位学生积极参与到学雷锋活动中来。我校各班以“新时期我们怎样学雷锋”为主题的板报比赛,通过板报的形式展现身边的好人好事,新的风尚。并评出优秀板报班级。黑板报评比获奖班级情况如下:
一等奖:一(1)、二(16)、三(8)班
二等奖:一(12)、一(9)、二(8)、二(17)、三(2)、三(15)班
三等奖::一(10)、一(5)、一(6)二(18)、二(10)、二(15)三(3)、三(18)、三(16)班
②、成立学雷锋志愿小组,制作雷锋事迹专题展板,积极开展班级文化建设。
③、开展读雷锋日记、讲述“身边的雷锋先进事迹”主题班会、说说雷锋故事、谈谈雷锋精神、传唱雷锋歌曲、寻找身边的雷锋、开“我与雷锋的差距”主题班会等活动,使同学们更加深刻地了解雷锋精神的时代内涵。
④、进行了“争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风”为主题的‘书画’比赛。涌现了很多优秀的作品进行评比。并评出了获奖同学。
⑤、开展了“雷锋精神代代传”为主题的手抄报活动比赛。并评出了获奖同学。
⑥、校团委组织学生到校外做好事,用行动诠释雷锋精神。如到公园清检垃圾、到街上清扫街道、到敬老院看望老人等。并涌现了一批学雷锋标兵。他们是:一(4)廖薇、一(11)张心怡、一(16)阙文郡、二(17)贺晶晶、三(18)刘淳、三(2)权奕玲、三(13)何颖慧、三(8)王舒泓
⑦、“我们身边的雷锋”讲故事比赛:
为加深同学们对雷锋精神时代性的认识,弘扬雷锋精神,锻炼同学们的演说能力,2012年5月20日,全校各班举行了讲故事比赛。同学们饱满的热情,熟练的演说能力赢得了一片片掌声。各班也评出了说故事能手。
⑧、各班上交“学雷锋”活动阶段性小结,并评出活动先进集体。
分别为:一(2)班、一(8)班、一(16)班、二(7)班、二(18)班、三(10)班
第四:安全教育管理常态化
(1)、进一步修订和完善安全管理制度与突发事件的应急预案。层层订立责任状责任到人。
(2)、每个星期有对学生进行安全教育。强化学生防火、防电、防雷、预防交通事故、溺水事故、饮食人身等安全的意识。
(3)、加强了与派出所的联系,在上学放学时段,经常有警察到校门口巡查。
(4)、每周进行了安全隐患排查。查商店食品质量,查学生食堂卫生情况,查学生中发生的敲诈行为,查学生爬围墙情况,查学生与社会不良青年勾结现象。每月有一次全校大隐患排查,发现问题,及是整改。.
(5)、曾忻老师对全校进行了“预防手足口病”的知识讲座,同学们学到了不少关于手足口病知识。
(6)、学校重视留守学生的身心健康问题,建立了留守学生档案,成立了亲情热线室。确定了老师对留守学生的帮扶对象。电视台还在我校就关于留守学生问题举办了一期“爱心同学会”,让留守学生问题得到位更多人的关注。
(7)加大投入。本不期安装了27个摄像头,24小时监控。
(8)加强了门卫,保安的管理。
第五、加强家校联系,形成教育合力。
(1)、本年度,定期召开了多次家长会。
(2)、开通了“校讯”通,及时向家长反映学生情况,重要通知。