感悟生活的句子

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感悟生活的句子范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

感悟生活的句子范文第1篇

1、一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的的方式评价生活。

2、站在人生的十字路口，我们也许会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的因素，往往既不是事情过于复杂，也不是我们的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天所放弃的，明天可能会加倍回报给你。

3、幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向感，也不会害怕。

4、有些爱，由心动开始。有些爱，由冲动开始。偌大的都市里，那些分不清心动还是冲动的情事，夜夜都在寂寞中发酵。如果那一夜，是情，不妨把爱留下。如果那一夜，只是欲，那请顺便把回忆也带走。

5、如果我们能够勇敢地爱，勇敢地去原谅，能慷慨地因为别人的幸福而快乐，能够聪明地知道我们周围有足够的爱，那么我们就完成其他生灵从未知道的完整。

6、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵，随遇而安，这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量，从而使生活更丰富，让你更好地实现理想。

7、郑钧《溺爱》：只有你的未来，才能挥霍我的现在；只有我的最爱，给我最致命的伤害。

8、欣赏生活，是一种执着，是一种无视挫折而只为梦想的沉醉。音乐巨人贝多芬晚年耳朵失聪，心爱的侄子又到处惹是生非，他为此吃了好几场官司。在如此的困难与挑战下，贝多芬只沉醉于音乐之美，奋力找到生活的希望，于是他坚定地走了下去。是生活梦想之美的力量让他扼住了命运的咽喉，创作出了举世闻名的《命运交响曲》。

9、一生当中，真正属于自己的时光就那么几次。大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。有时候干脆把自己的生存目标确定为：追求别人那样的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。

10、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有力气。在这日才发现，曾呼吸过空气。

11、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。

12、一生中，总有一个人，老是跟你过不去，说你不够勤快，比不上别人温柔，批评你乱花钱，嫌你不会打扮，你简直一无是处。可就是这个人，用他的勤劳滋养着你的惰性，用他的坚强呵护着你的浪漫，用他的所有填补着你的欲望，用他的忠贞护卫着你的美丽。于是，你慢慢不在意他说什么，而是坚定地跟他过下去。

13、只有在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。

14、谁，执我之手，消我半世孤独；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。

15、含笑饮毒酒，也得为一个值得的人。他值得的话，那壶酒虽然很烈很苦，喝下去却也是甜的。

16、是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

17、用平常的心，做平淡的人看生活，其实它就这么简单、纯洁。

18、选择适合我们的生活风格、情趣的工作。只要追求幸福和自身的完美，选择了符合自己的职业喜好。你会突然发现即使忙碌的生活也可以很充实，再慢慢长大的过程中，对生活的经历会更加清晰。虽然有很多的失败和哀叹，但对生活抱有希望就会奔向美好的明天。

19、找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。

20、一个人与其在别人指点下规规矩矩行事，还不如让他自己去闯闯，出点差错，反能获得更多的教益。

21、如果用你的一生去等待，你总能找出最适合自己的那个人。但是你能用一生去等待吗？既然不能，就珍惜手里的麦穗吧。

22、运气就是，机会碰巧撞到了你的努力。

23、勇敢不是不害怕，而是害怕的时候你还能坚持去做。

感悟生活的句子范文第2篇

2、人生的经历就像是铅笔一样，开始很尖，经历的多了也就变得圆滑了，如果承受不了就会断了。

3、大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。没有一个足够宽容的心，就看不到一个春光明媚的世界。--翡柏

4、有时候，我们必须放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长。

5、生活似流水，渐渐磨平了我们鲜明的棱角；岁月如风沙，慢慢摧残了我们个性的骄傲。

6、有时你自己可能都没察觉，在你经历一些事或遇到某个人后，你就像换了一种性格，悄悄地告别了从前的自己。

7、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。

8、不要贪恋没意义的人或事，拎着垃圾的手怎么腾得出来接礼物。

9、你要搞清楚自己人生的剧本，不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。——尼采

感悟生活的句子范文第3篇

一、抓住关键词语联系上下文理解

《“精彩极了”和“糟糕透了”》全文分为两个部分。在前面叙事部分中，作者通过人物的语言、动作、神态描写，让我们仿佛身临其境。而故事的后半部分就写了作者的感悟。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

这些句子写得多好啊！都饱含哲理。我们聚焦这个句子：它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。抓住关键词“两股风”进行质疑，“这两股风指的是什么？”显然指的是“精彩极了” 和“糟糕透了”，这是上文的内容。将目光往上移，我们还会找到破解这两股风的密码。想想这两股风代表着什么？母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。这就是爱的力量。还需要父亲警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这就是警告的力量。我们联系上文理解了关键词语。

二、提出问题并解决问题理解句子

理解了词语，我们继续深入理解句子的深层含义。“为什么我生活的小船不会被哪一股风刮倒呢？”如果只有鼓励会怎样？如果只有批评又会怎样？两者需要相互平衡。母亲的赞赏，激励自己在人生的道路上勇往直前;父亲的批评，提醒自己不要骄傲。这两股风，两股力量，两股不同的爱形成了鲜明的对比。通过提出问题并解决问题，帮助我们理解了句子。

三、联系生活实际深入理解

其实我们还可以想得更深入一些，联系我们的生活实际，这两股风也常常向我们吹来。也许来自于父亲、母亲、师长、同学……把想到的三言两语写下来。及时链接学生的生活，帮助他们唤醒已有的生活经验，与文本中的材料相链接，必然能有效地促进学生对含义深刻句子的理解。引导学生用对比的手法写出两股不同的力量，可以用先简要叙事再写感悟的方法，也可以是生活中的实例或是阅读材料中的事例，还可以写出充满哲理的话语。联系生活实际想开去，才能深入地理解句子。这也是一个好方法。

如此扎实一步一个脚印地层层深入，步步推进，最后运用练习。学生通过抓关键词、提出质疑并解决问题、联系生活实际的方法来理解含义深刻的句子，体会其表情达意的作用，体悟

作者深刻的情感必定会事半

感悟生活的句子范文第4篇

一、培养阅读、积累的习惯

养成阅读习惯，首先要培养阅读兴趣。教师可利用作文或自习课的时间找一些课文内容相关的精美文章阅读给学生听，也可推荐一些好文章让学生们自己寻找，然后带到班上交流；还可以利用早读时间让学生们在班上有感情地朗读。在学生们阅读兴趣渐张时，教师有选择地推荐整本书让学生读。可以是中学生必读的古今中外名著，也可以是学生感兴趣的读物。书目虽不定，但要求定时读完，一个月左右读一本，另外，推荐一些适合学生读的杂志、报纸等，如：《读者文摘》、《作文周刊》、《语文报》等。为激励同学们读书积累，在班上开展“读好书、好读书”的交流活动，并要求每位同学建立一个积累本，把自己认为好的文章、语段、名言、警句或诗词等积累下来，定时检查交流。让学生由开始的一时新鲜，到后来的应付检查，直到良好习惯养成。

二、培养观察、感悟生活的习惯

生活是人生的教科书，也是写作的源泉。教学生做生活中的有心人，留心周围各种各样的人和事，丰富自己的见闻，珍视个人独特的感受，并培养学生对生活的新鲜感，让学生带着饱满的热情和丰富的想象去看待生活中的普遍现象。同时要有意地培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，用正确的眼光和积极的人生态度去审视生活、体验生活。

为了培养学生的“悟”性，教师也要经常给学生布置一些观察与感受生活的任务。如学校举行野外活动，留给学生的作业是：让学生观察自然界的景物特点，并把它记下来。另外，景物描写与人物活动相结合，情景交融，景随情生，有了亲身的经历与观察，才能写出真情实感的文章。生活是一个大舞台，生活是一本教科书，生活是一部启示录。书要读，报要读，生活也要读。读自然，读社会，读人生，养成“读”的好习惯。

三、培养写日记、勤练笔的好习惯

观察、感悟生活的目的就是写文章积累素材，有了所感一定写出来。我们鼓励学生写日记，学生在现实生活中看了、听了就想写下来，有了感受就想写出来。可以是实录，也可以是启示，也可以是想象。虽然学生写形式多种，但共同之处都是真情流露，能写出有真情实感的文章。观察、感悟增强了学生写作的乐趣，练笔、记载促进了学生心灵的扩展，所以学生观察、感悟生活的习惯和练笔的习惯是相辅相成、相得益彰的。

四、培养修文章的习惯

修改是写作课程的重要一环，千万不可忽视。作家叶圣陶也曾说过：“文章写好以后，念它几遍，至少两三遍”。凡是不通的地方、有废话的地方、用词不当的地方，大致可听出来。总之要多念多改，作文进步才快。所以一定要让学生养成修文章的好习惯。具体方法有以下几点：

1.学生本人修改。在限定时间内成文以后，让学生自己反复去读，先看有无错别字和句子不通顺现象，再看文与题是否相符，最后看文章是否有新意，有文采，直到自己满意后再上交。

2.学生合作修改。指的是写好的文章由四人一小组修改。一人读，三人听，也可轮读。听句子是否通顺，词语搭配是否恰当，选材的详略能否突出中心等。四人的意见统一后再修改（修改的痕迹要用不同颜色的笔）。

感悟生活的句子范文第5篇

书是人类进步的阶梯。书籍是智慧的海洋。一本书，就是一位古今中外的智者、先师在同你娓娓交谈，你只要细心地听，你就会听到作者心灵的涛声，它足以使你心灵中的某个角落变得更加明洁；你只要认真地看，你就会看到作者辽阔的视野，它就会使你写作的视野更加辽阔；你只要尽情地说，你就会说出作者内心的世界，它就会使你的思维变得更加缜密；只要你挥洒地写，你就会写出对作者对生活的感悟，它就会使你和作者产生共鸣。

书，让我们听到了过去所不知道的知识和信息。你可以听到杨朔《雪浪花》中浪花“咬”礁石的声音，你可以尽情的聆听贾平凹的“秦腔”，你还可以听到莫言“蛙”的叫声，还可以听到许多“高密东北乡”的故事，你还可以听到曹雪芹写的《红楼梦》中大观园里的笑声，“听”书是一门艺术，它能从先贤们那充满智慧和闪烁着真理光辉的话语中得到心灵的启迪，感悟人生，走好未来的人生之路。你还可以听到许多文人圣哲讲述的人生百科知识，从书中听到了人生智慧。所以说，听书，要真正听到书中美妙的声音，在头脑中引起共鸣。

书，使我们看到了外面精彩的世界。它为我们打开了智慧的窗户，书里自有风景，仿佛一切都是初春气息，百草丛生，万花盛开，作者是一位有思想、有情趣的向导，引领着你饱览美丽的风景。你可以跟徐霞客游遍名山大川，也可以跟范长江走进《中国西北角》，还可以跟荷马去观看古代战场，还可以让司马迁引导你结识秦皇汉武，领略历史长河的无限风光。看书，要看的精，反复地读，有计划地读，看书如看戏一样，会看的看门道，不会看的看热闹，要学会看书，有选择的看书，领悟书的真谛。

书，让我们说出了大千世界的精彩。因为有书，这世界变得有理可讲了，书中处处有知音，读的多了，与作者交流的深了，往往就能“碰擦”出思想的火花，有些闪光的语言和句子，都能背诵，有些甚至大段的背诵，在演讲中、在生活的交流中，真正把他说出来，如：今年一月份，在山东文学研讨班上，省知名作家杨文学老师就把有些著名作家的经典语言背诵下来，作为自己的语言说给学员听，也就是说，读书读到了一定境界，说得是淋漓尽致。要学会说书，说书，要说出书中的精髓，说书，要说出作者在书中所要表达的意图。