有关中秋的诗句

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇有关中秋的诗句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

有关中秋的诗句范文第1篇

3月20日上午，北京会议中心报告厅，北京市委市政府召开了建设中关村国家自主创新示范区动员大会。全国政协副主席、科技部部长万钢宣读了《国务院关于同意支持中关村科技园区建设国家自主创新示范区的批复》。国家采取一系列政策措施支持中关村科技园区建设国家自主创新示范区。

措施主要包括开展股权激励试点、深化科技金融改革创新试点、开展国家科技重大专项项目经费中核定列支间接费用试点、支持新型产业组织参与国家重大科技项目、实施支持创新创业的税收政策等，同时，要求国家有关部门联合制定到2020年的园区发展规划。《批复》支持北京市人民政府积极利用政府采购政策，在中关村科技园区通过首购、订购、实施首台（套）重大技术装备实验和示范项目等措施，推广应用中关村自主创新产品，支持企业自主创新。要求创新体制机制，利用全球创新资源，建设一批世界一流水平的新型研究机构。

大会还报告了中关村20年创新发展的历程和主要成就。1988年，国务院批准以中关村地区为核心成立了北京市新技术产业开发试验区，这是我国第一家国家级的高新技术产业开发区，由此拉开了我国高新技术产业发展的序幕。1999年，国务院批复加快建设中关村，北京市新技术产业开发试验区更名为“中关村科技园区”。20年来，中关村的高新技术产业快速发展，总收入从1988年的14亿元增长到2008年的1万亿元，上缴税费从0.5亿元增长到500亿元，提前两年实现了“十一五”时期的发展目标；形成了软件、集成电路、计算机和网络通信、航空航天、生物工程、能源环保、新材料等优势产业集群；中关村的重大创新成果不断涌现，创造出了汉字激光照排、计算机芯片、移动通讯标准、超级计算机、“非典”和人用禽流感疫苗等一大批具有自主知识产权的技术和标准，在电子政务、防治“非典”、节能减排、载人航天、2008年奥运会、三峡工程、青藏铁路、核电站等重大工程和建设项目中广泛应用，每年技术交易额占全国的四分之一以上；中关村吸引的境外创业投资量约占全国的一半，在美国纳斯达克上市的企业数约占全国的一半；中关村吸引和培养了大批优秀研究开发人才、科技领军人才、专业管理人才，每年新增就业岗位约10万个，从业的留学人员累计达到1万人，由留学人员创办的企业累计超过4500家；中关村在全国率先进行了企业产权制度、投融资体制、企业信用、知识产权、股权激励、行政管理等方面的改革试点，在科技、教育与经济相结合的体制机制创新和建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系方面探索了有益的经验。

有关中秋的诗句范文第2篇

幼儿园中秋节主持词尊敬的爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈们：

金秋送爽，月圆人更圆。欢迎大家来到幼儿园，和我们的宝宝共同度过中秋佳节。我首先祝大家身体健康，合家幸福，团团圆圆。也希望你和包包通过这次活动，更深的体会浓浓的亲情。我们这次活动的主题是“花好月圆”，这里再一次祝福大家生活美满，全家幸福团圆!此次活动我们设计了四个环节：1)亲情问答，答对的家庭有奖哦。 2)手工制作---中秋团圆灯。 3)品尝月饼，体验亲情。 4)摘灯，带着幸福和希望归去。

环节一

好，我们现在进入第一个环节。请家长积极准备回答问题，小朋友也可以回答哦!

(1)农历八月十五是我国传统的中秋节，民间多在此夜合家团聚，又称团圆节。八月中秋节起源已久，其中，有许多美丽的神话故事和传说，哪位家长能举出几个例子?【嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药】。

(2)请一位家长讲一讲嫦娥奔月的故事。

(3)嫦娥飞天的故事给了我们很深的启示：美好的生活不再与地位的高低，也不再与金钱的多少;我们的宝宝从小就应该懂得这个道理：亲情才是最重要的，团圆才是最幸福的。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心，古往今来，有多少引用中秋团圆的诗句!其中，有一句，可以说是中秋节永远的主题：但愿人长久，千里共婵娟。请问，这句是出自哪位大诗人的哪首诗词?谁可以背诵一下?【如果没有，老师可带幼儿背诵】

(4)好，但愿我们和我们远方的亲人，共同拥有一个月亮。现在，我请一位老人说说您小时候的中秋是怎么过的，您现在又怎样过中秋?

(5)下面，我问一个问题，什么地方的月亮最亮?为什么?【月是故乡明】

6)月是故乡明。唐朝伟大的诗人李白有一首著名的思乡古诗，这首诗也一直是家长朋友启蒙幼儿时必教的一首古诗，请问，这首诗的名字是什么，请您背诵一下。【静夜思】

(7)刚才那位老人说了，我们要在中秋节祭拜月神，品尝月饼。现在市场上月饼种类繁多，琳琅满目。下面我请一位老人说出几种不同种类的月饼。

(8)吟唱团圆的现代歌曲数不胜数。近几年流行着陈红的一首脍炙人口的团圆歌，请问，歌名是什么，谁会唱?我这里有音乐。【常回家看看】。

环节二

有关中秋的知识太多了，由于时间有限，我们把活动转入第二个环节：亲自手工---中秋团圆灯。请梁老师示范讲解手工的程序和要求。【略】(中间做手工过程)

【手工完毕，将灯笼挂起来】五彩的灯笼挂起来了，他照亮了我们的心，温暖了我们的浓浓亲情。下面，我们的活动将进入倒下一个环节：品尝月饼。

环节三

这里有幼儿园发给小朋友的月饼，也有我们家长朋友自带来的水果，月饼。下面，请梁老师将幼儿园的月饼发到孩子们手中，而我们自带的月饼则放到一块，请大家分享(用托盘端水果月饼请家长，小朋友随便拿自己喜欢的，要求每人一份)

好，请大家开始品尝月饼。【大家边吃老师边解说】在这美好的团圆之日，我们相聚在一起。此时我们的心是相连的。浓浓的亲情在流淌，流淌。。。。。。这甜美的月饼，这鲜美的水果。。。。。。，请小朋友们用双手捧着月饼，献给你亲爱的爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈，让他们吃一口。我们的爷爷奶奶姥姥老爷们，他们这么大的岁数了，仍旧肩负着接送孩子，缝衣做饭的重任。今天为了参加孙子的活动，他们迈着蹒跚的步子冒雨来到了幼儿园。我们的心应该多么感动!我们的爸爸妈妈，一天天忙碌，奔波，为了生活，为了孩子。。。。。。宝贝们，请让他们吃一口你的月饼，请对爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈说一声，谢谢，我爱你!

此时，我们的心融化在着浓浓的亲情里，我们在这里，品味着团圆，我们拥有同一个月亮，这就是我们今天的主题：花好月圆。再一次祝愿大家幸福健康，团团圆圆。今天，通过这次活动，我们让孩子懂得了珍惜，理解了亲情，学会了分享，让我们共同祝愿我们的孩子，快快乐乐，健康成长。孩子们，家长朋友们，让我们一起大声喊出来：但愿人长久，千里共婵娟，但愿月圆人更圆!我们的活动马上进入第四个环节。请家长带着您的宝宝，到家前摘一个灯笼。有一个条件：每个家庭摘得灯笼都不能是自己做的那个，然后请您仔细看看您所摘得灯笼上贴的名字，那个名字就是您的天使，它会给您带来好运，带来幸福。请您，在心里默默的感谢他，祝福他。

有关中秋的诗句范文第3篇

【关键词】投其所好 网络课堂 综合性学习 探索月球奥秘

【基金项目】广州市教育科学十一五规划第二批立项课题成果之一（立项编号：07C105）。

【注】本文获广州市天河区教学论文大赛一等奖。

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0169-02

教学过程：

课前：老师布置作业，要求以小组合作的形式，利用网络搜集有关月球的资料，每组负责一大类，同时，组内成员再分工，以便提高效率。

一、话说月亮

师导入： “明月几时有，把酒问青天？”古往今来，月亮一直是文人墨客歌咏的对象，它令人感到浪漫而又神秘，给人无限的遐想。今天，我们就一起探索月球奥秘，共话丰富多彩的月亮文化。

二、探索月球奥秘

师：课前我们就有关月球要探讨的话题作了资料搜集，下面我们就有请各小组同学展示自己的成果。（同学们纷纷举手，跃跃欲试）看来大家是“万事具备，只欠东风”了，那我们就有请第一组同学来说有关月球的奥秘。

第一小组 明月几时有

――月球奥秘知多少

一、展示

第一组主持人：说到月亮，我们总是充满好奇，为什么它会有阴晴圆缺呢？为什么它和潮汐有很大关系呢……接下来我们小组就一一为大家揭开它的神秘面纱。下面有请我们的组员一一为大家介绍：

学生A：我来说月球的起源……

学生B：我要说的是月球的地质构造和月貌，现在先给大家展示几章图片月球容貌的照片……

师：感谢第一小组同学带来的丰富而又神奇的月球知识，让我们对遥远而神秘的月球有了更深刻的了解。但是我相信大家对月球都还有很多疑问，那么现在大家就针对刚才第一组同学的展示提出作个评价并质疑，把问题都写在Q群聊天栏。

二、利用网络，评价小组展示情况

以下是网上部分学生的评价与质疑：

（这个评价与质疑，让大家在网络上写，首先是考虑到课堂上很多同学可能碍于情面不敢直接说，或表达能力不佳而词不达意，亦或害羞根本不敢站起来说，而网络正好综合地解决了这些问题。同时，希望这简短的评价能养成大家的探究质疑习惯。）

第二小组 我和月亮有个约会

――有关月亮的神话传说

一、展示

第二组主持人：大家好，不知大家有没有和我相同的经历，每当我们仰望星空时，总是爱追寻那皎洁的月亮，总爱猜想嫦娥是否寂寞？吴刚的树什么时候能砍断呢？我想，很多有关月亮的故事或许就是人们的猜想中诞生的吧！下面请同学们重温一下听奶奶讲故事的情景：

一个中秋的夜晚：郭奶奶和她的孙女在正在庭院中赏月……

1.演员表：学生D饰演奶奶；学生F饰演孙女

2.台词：略

主持人：由于时间关系，我们就不一一给大家表演我们搜阅到的故事了，我们搜集的资料都已经放到班级网络图书馆中，欢迎各位来踩踩（网络用语）。

（平时上课，老师会强调把搜集的资料放到班级网络图书馆中，一是为了让大家养成积累作文素材的习惯；二是让大家学会资源共享。）

师总结：感谢第二组同学给我们带来精彩的表演，同学们真是多才多艺啊。

二、利用网络，评价小组展示情况

以下是网上部分学生的评价与质疑：

第三组 千里共婵娟

――有关月亮的诗歌、民俗

一、展示

主持人：相信大家对于有关月亮的诗歌都不陌生，不知道大家能背出多少有关月亮的诗句？（互动）那么这里我们就给大展示一下所有的有关月亮的诗歌。

学生G：露从今夜白，月是故乡明；海上生明月，天涯共此时；举杯邀明月，对影成三人；但愿人长久，千里共婵娟……

师：文学大家们不愧是独具审美的慧心，月的阴晴圆缺在他们眼里无不各具风韵。请同学们说说月亮大多用来寄托什么情感呢？

学生：思乡、思亲、祝愿、孤独之情、闲适之情……

主持人：（老师说的没错）另外，我们的古诗除了可以用来鉴赏品读，还可以用来唱，现在请大家欣赏一首歌曲《明月几时有》（说完，学生打开百度MP3，输入“明月几时有”）。

主持人：下面有请我们的同学H来讲一下各地的有关月亮的风俗。

广东潮汕各地有中秋拜月的习俗，主要是妇女和小孩，有“男不圆月，女不祭灶”的俗谚。晚上，皓月初升，妇女们便在院子里、阳台上设案当空祷拜。红烛高燃，香烟缭绕，桌上还摆满佳果和饼食作为祭礼……

老师：刚才第三组同学给我们介绍了我国部分地区有关中秋的习俗，不知道大家的家乡有没有特别的中秋习俗或者其他节日习俗？请大家用5分钟时间在Q群上把家乡节日习俗写下。

以下是网上部分学生写的家乡习俗：

师总结：感谢同学们为大家带来这么丰富多彩的月亮文化。最后让我们在优美的音乐声中结束我们的这一节月亮之旅。（打开百度MP3播放《花好月圆》）

作业：三个有关月亮的作文题目，请大家选一个来创作，写完后把作品放到班级网络图书馆，大家互相进行点评。（网上已挂评价标准，批改范文）

第一题：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……

第二题：在月球上的一天

有关中秋的诗句范文第4篇

接到高洪波的童诗绘本编辑任务是在去年6月中旬左右,《飞龙记》《琵琶甲虫》《鸽子树的传说》这三首诗是我们从高洪波众多童诗中精心挑选的画面感十分突出的作品。

《飞龙记》描写一位传奇的少年刘龙子从小痴迷于画龙,长大后与一位富公子马子腾结下深厚的友谊。马子腾不嫌弃贫穷的天才少年画家,与他成为莫逆之交。一个中秋夜,马子腾为好奇心所驱使,强求刘龙子画龙点睛,最终刘龙子化身为墨龙离去,马子腾痛失友谊。作品用飞龙诠释了当友谊面临底线挑战时,友谊就会离你而去的道理,用悲剧式的结尾提醒读者珍惜朋友。《琵琶甲虫》描写的是琵琶甲虫历尽艰辛,长途跋涉寻找理想,终于达到人生的辉煌顶点的故事。诗的意境优美,立意高远,告诉读者有理想就应当努力去追求,这是一个很成功的励志故事。《鸽子树的传说》描写的是风度翩翩的美少年珙桐公子爱鸽成痴,为保护心爱的鸽子,倾尽万贯家财,甚至付出了自己生命的故事。这首童话诗表现了人与鸽子心灵的默契,讴歌了对美好事物执著的追求,并用优美的幻想描写这种追求所带来的一系列奇迹,兼具了情感与思想之美。

如何将这种旋律激越、神奇瑰丽的故事画面呈现给读者,让读者在诗与画的平衡中得到艺术的享受,成了这套绘本成功与否的关键。经过几番研究论证后,我们决定在装帧风格上突出这套绘本的中国味。立足传统的中国元素来组织装帧这套绘本可以凸显中国民间故事的迷人魅力,让书中原本神奇的故事添加更多更强烈的神奇色彩。

确定了风格之后,我们开始物色画家。通过几轮的筛选交流和试画,我们最终有幸请到了画儿晴天来为这套绘本配画。

我和画儿晴天早几年前就认识了。确切地说画儿晴天是一个儿童插画组合,他们的画风时尚,意境唯美,在国内许多童书评奖中频频获奖,在国内儿童插画界有较高的知名度。我特别喜欢画儿晴天创作设计的中国邮政2008年鼠年国版贺年有奖明信片,当时他们给我寄了一张,之后我还到邮局买齐了一套,至今仍珍藏着。这套作品将中国传统文化元素发挥得淋漓尽致,更可贵的是他们还将现代的一些时尚元素糅合到作品中,十分符合当下青少年的审美情趣,让人百看不厌。

为了使诗画之间能找到平衡,让诗和画相得益彰,我们对这三本书进行了文字方面的分镜处理,并标出分镜中的关键字和画面应该表现的内容,力求让画家在创作中表现出故事的精髓。在创作的顺序上,我们一反传统的做法,直接挑出三首诗最精彩、最难画的部分让画家创作。这样一来,我们先期就掌握了总体创作的高度,为之后的创作打下了坚实的基础。有了创作高度的掌控,有了画家积极的配合,之后的创作就顺利多了,后来的许多画面都是一次性通过的。

前期的磨合确实让我们和画家费了不少脑筋,从初稿到定稿来回往复不下十次。插画创作最重要的是对作品的理解,在理解的基础上进行再创作,可以说是对作品的再一次升华。在交流过程中,有时候我们对某一个构图或某一个细节进行多次探讨和推敲,让画家改了再改,不厌其烦;有时候为了求证某个画面效果,我们到处查找资料,直到找到满意答案为止;有时候我们为了版面文字的谐调还让画家重新调整画面的布局……可以说,这套绘本的每一张画面都凝聚着画家和我们孜孜以求的艰辛。

诗和画都有了,如何让诗画有机地融合在一起是这套绘本装帧成败的关键。为了体现中国元素,我们还将中国传统抽象图案如意、祥云、朱雀等等应用到设计中,为绘本的“中国味”增色不少。在版式方面,我们想到了国画和书法中的章法,大量查阅有关中国书法艺术中的章法的文章,并与设计师沟通了我们的设想。三首诗都是长诗,每本绘本的画面只有二三十张,再加英文翻译,版式整体显得过挤了。如何让国画和书法的章法在绘本中得以体现,成了我们版式设计中最大的难题。版式设计曾几度陷入停顿状态。为此我们专门到几家书店展开调研,认真研究当前主流绘本的版式设计。在大量参考其它绘本的版式设计并听取设计师的建议后,我们决定突出中文部分,保证中文的图文效果,将英文以附属的方式接排在后头,版式的问题就迎刃而解了。

有关中秋的诗句范文第5篇

广告文案是完整广告作品中必不可少的一个组成部分，在广告运作目的的制约和支配下，进行广告作品主题的提炼、材料的选择、结构的安排，运用不同的表现方式表达广告主题，以达到传达广告信息和广告意图，并最终促进购买行为的发生。在实际的文案创作中，由于受到诸如产品属性、特性、受众人群属性等因素的影响，不同的广告文案作品所体现的价值观念、风俗习惯和道德情感等都会有所差异。现代广告的传播内容主要是以传播商品信息为主。随着商品市场全球化、同质化进程的深入，行业、品牌之间的广告战日趋激烈，以在中国人心中占有相当分量的儒家文化及其所倡导的符合社会价值普遍认同及消费者好感的内容为切入点，是广告文案策划中成功的好方法。中国儒家文化的“仁、爱、忠、孝、礼、仪、廉、耻”的思想、文化、符号和元素容易让国人感受到熟悉和亲切，在广告文案创作中恰当运用这些文化要素，容易使受众从信息的选择性接触层面就产生好感，进而深入地了解，使广告的说服效果事半而功倍。在广告文案的创作中恰当运用儒家文化，可以减弱广告诉求中商品所蕴含的经济属性，赋予产品更多的文化和思想的内涵。在弘扬民族文化的同时，间接改变商业广告单纯的经济承载物的角色。不仅可以维护潜在消费人群对产品形象的好感度，而且可以提升产品的品牌形象。比如在很多广告中会运用忠、信的理念，它们从一个侧面体现着中华民族几千年的优秀文化，同时，它们也是商业经营、持续发展的根基，将忠、信的理念融入广告中，可以提升产品形象和企业形象，增强受众对相关企业的信任感和忠诚度。可以说，儒家文化的精髓深藏在国人的灵魂里，它对我们提高大众文化素养，淳化社会风气，传递社会正能量都能起到良好的促进作用。广告文案的创作和儒家文化传播是互通的，因为广告的目的从广义上说就是大范围的传播，广告文案就是为此目的而创作的；儒家文化是国人文化信仰的初始点，我们会在言行中自觉地体味，而这个体味的过程也就是传播和传承的过程。所以说，二者是可以相互促进的，广告文案的传播在一个侧面促进和推广了儒家文化，儒家文化的渗透也能够提升广告信息传播的效果。引入儒家文化的优秀广告文案，无形中会带给受众一种积极向上、崇尚仁爱、提倡孝礼的引导力。

二、儒家文化在广告文案创作中的运用方法

（一）运用儒家文化思想内涵感染受众

中国儒家文化源远流长，其中的理性、哲学指导着人们的工作、生活，它不是虚无缥缈的，不是捉摸不定的，而是可以直接起到现实作用的。“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁”“吾日三省吾身”“礼之用，和为贵”等，我们在现实生活的多个侧面都可以找到儒家文化给予我们的方向。广告文案的创作中也处处体现着这种“现实作用”。仁：爱人，儒家思想体系的理论核心。它由亲子、兄弟、夫妻、朋友的关系体现，组合交织，培育人性，人性的情感教育，构建人的情感社会性。与其相应的儒家文化中的诚、义、礼、信、忠等概念也都具有程度不一的情感培育的功能或价值。以“仁”动人是现代广告文案创作中常用的手法。大众生活所需的商品中，除一些生活必需品外，更多的商品购买行为，体现的是一定的社会关系，以及这些商品所暗含的商品购买者的各种社会角色。如前所引，这些社会角色的扮演和社会关系的体现更多的是在大众共同文化心理结构———儒家文化结构的基础上所形成的。在广告文案的创作中运用这些情感，使受众在感情的浸润中理解、接受广告会取得较好的诉求效果。如家庭、亲子关系的体现，清风纸巾广告文案：“除了当主持人，妈妈才是我真正的角色，我坚持给家人百分百好品质……百分百爱家人，我选清风。”让我们看到母亲对家人、孩子无微不至的关爱，以此来打动同样扮演“妈妈”角色的消费者，赢取受众对该产品的好感和对其品质的信任。家长不但疼爱孩子，也希望孩子能做到“弟子，入则孝，出则弟……”，学会反哺，CCTV公益广告family，里面文案设计用“是时候尽一份子女的责任，悉心呵护起这个家……爸爸妈妈我爱你，有爱就有责任”，使受众感受到中华民族尽孝、爱家的传统情感。再如，朋友关系的体现，泸州老窖四五老酒《朋友篇》广告文案：“多少年，才算久；几杯酒，才算够……朋友一生一起走……一生情，一杯酒，干杯，为我们共同走过的岁月。”唤起了受众心里对老友的思念及“酒逢知己千杯少”的感叹。这些广告文案对儒家文化中的亲仁、慈孝、敬人等思想进行传播，受众在引起心理共鸣的同时，受到了文化熏陶。

（二）运用儒家文化元素吸引受众

文化元素的概念极为广泛，包括传统故事、歌谣、历史人物形象、君臣礼制、文化意象等内容。这些传统文化元素是人们非常熟悉和有着深厚感情的，在文案创作中通常借用它们来阐述或演绎现代商品的特点，使受众更容易接受或产生心理的共鸣。例如，酒鬼酒《人生馥郁香篇》里“前浓有所求，中清有所思，后酱有所悟……”，既像是为受众介绍品酒的过程享受，又像在把握、传递人生不同阶段的内涵感悟，这也与儒家文化中对人生不同阶段“三十而立，四十不惑，五十而知天命……”的追求不谋而合，酒如人生，人生如酒，将产品与生活的意味巧妙地结合在了一起。

（三）运用儒家文化的艺术表现形式进行广告文案创作

诗、词、音乐等是儒家传统文化的表现形式。例如，代表了先秦时期最高文学成就的《诗经》，是儒家文化元典之一，是那个时期人们生活和劳动的写照，这些诗当初都是配乐而歌的，它们体现着我国劳动人民的生活智慧。在经历时间岁月洗涤后的各种儒家传统艺术表现形式，大多已被人们接受和熟悉，在广告文案的创作中，表面看来虽和音乐毫无关系，却可以在文案拟定创作的过程中穿插诸如配乐而歌的诗词，灵活运用文学艺术作品来诠释完整的广告创意。将艺术与广告结合，使得受众在欣赏艺术的同时，潜移默化地接受广告内容。如MCI电讯服务的广告文案：“那晚不经意，/看到茶中明月的倒影，/蓦然发觉，/是中秋的明月。/千里之外，昔日的时光，/吸饮着茶中的明月，/那一晚，我回到了家。”文案中就借用游子中秋思家的感悟，来表达电讯服务维系情感纽带的优越性，“以诗动人，以情感人”。又如红旗轿车的广告文案：“道不尽强国梦，述不尽红旗情”；中华牙膏的广告文案：“四十年风雨历程，中华永远在我心中”。这些朗朗上口的广告语，就是在文案创作中运用了儒家文化的传统爱国思想，同时利用了诗词的表现形式，使受众将广告中所传递的产品形象与爱国情结相联系，更容易打动消费者；还有很多商品借用我们熟悉的诗词内容，加上产品卖点，赋予诗词新的意义来做广告文案，加深受众对广告的印象。如强力荔枝饮料广告文案“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。让人自然想到了杜牧《过华清宫三首·其一》中的名句，不同的是，该诗句本意是大诗人杜牧以饱含忧国忧民的笔调点出了唐玄宗游乐疏政、骄奢逸的生活，而在这个文案中则变成了凸显产品特色的借力点。这样的例子不胜枚举，都是商品特性与古典诗词的意境完美融合。

（四）传统儒家文化与现代人文相结合