前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇消极比赛范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
校园集体舞比赛
今天下午我们三四年级举行校园集体舞比赛,我们女孩子都扎上了头花,还画了妆,统一穿了服装,上身穿着白毛衣,下身穿着黑色的健美裤,脚上穿着白色的长靴子。
下午两点钟比赛正式开始,先是三六班上场。我觉得他们跳的很好,但是有几个同学跳的很乱,还有的东张西望。三年级一个班一个班的过去了,我越来越紧张了,接下来轮到我们三一班了,我们高喊着"阳光体育,阳光少年,快乐学习,健康成长"的口号一步一步的走进了比赛场,伴着音乐,我们有节奏的跳起舞来,同学们都跳的很认真,很整齐,当我们的表演快结束了,我才慢慢的不紧张了。我觉的我们班是跳的最好的一个班,可能拿第一名!
我们三年级比赛完了,接下来是四年级表演.我焦急的等待着结果,最后我们班得了第三名,我感觉跳的很不错了,对得起这几天的刻苦训练。说明离第一名还有点距离,我们应该继续努力,下一次争取拿个第一名。
我轻轻的呼唤,吸着那甘甜的乳汁我什么也不要
男:祖国——母亲母亲——祖国
您奋斗了56个春秋
令海外游子们魂牵梦绕
为炎黄子孙争得了荣誉
女:母亲——祖国祖国——母亲
看着您慈爱的面容,我对您微笑
为着您博大的情怀
我为您骄傲
下面我宣布为庆祝祖国母亲56岁生日,培养学生爱国主义精神,民族精神香坊小学校歌咏比赛现在开始:
第一项:升国旗,唱国歌,全体师生向国旗行注目礼,少先队员敬礼!
礼毕。
第二项:请谭校长讲话
第三项:宣读评分标准
参赛的顺序是从五年到一年
主持词:太阳有七种颜色,太阳有七种光芒,那是五年一班同学青春的笑脸。请听大合唱1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、七色光
爱的力量是伟大的、爱的力量是无穷的。我们五年二班的全体师生将把爱播洒到每一个角落。请听大合唱1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、爱在人间
在这佳节到来之际我们五年三班的同学将用歌声来表达对祖国的热爱之情。请听歌曲1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、我多想唱
我们五年四班是一个团结向上的集体。我们热爱生活、热爱生命。更热爱大自然。请听我们为大家演唱的歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、野
今天我们生活在这样一个和平的年代,我们幸福、快乐。同时也不会忘记为我们打下江山的先烈们。请听五年五班带来的歌曲。1中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌
2、红星歌
童年是美好的,是幸福的。我们珍惜它,因为它是金色的。请听四年一班带来的歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、金色的童年是一首歌
祖国,我慈祥的母亲。今天我来赞美您,因为我是您的子孙,流着您的血液,我骄傲,我自豪。请听四年二班同学带来的歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、爱我中华
我们四年三班的师生将用最真挚的歌声来表达此时的心声:祖国,我们爱您。请听四年三班带来的歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、歌唱祖国
听,我们的歌声多么嘹亮。看,我们的队伍多么整齐。这就是我们四年四班团结的大家庭。请听歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、挫兵进行曲
虽然我们的年龄小,可是我们志气大。我们将把对祖国的爱永远永远防在心窝。请听四年五班带来的歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌
2、我们把祖国爱在心窝
我们三年一班是一个充满爱的家园,们有相亲相爱的兄弟姐妹。请听歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌。2、相亲相爱
童年的图画是多彩的,童年的歌声是嘹亮的,那美丽的话语将永远在我们耳盼回想。请听三年二班带来的歌曲1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、让我们荡起双桨
我们中华民族是一个充满爱的大家庭,我们有团结一致的56个民族。请听三年三班带来的歌曲1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、鄂伦春小唱
动画片是我们每一个孩子喜欢的节目。三年四班的同学更加擅长表演里面的歌曲。不信,你听:1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、猴歌
我们三年五班的学生是一群快乐的小鸟,在学习的天空中自由的飞翔。请听歌曲1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、七只小鸟在歌唱
我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。你听:二年一班的歌声响起来了。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌。2、娃哈哈
我们心中有无数个美丽的太阳,我们将用歌声来赞美它。请听二年二班带来的歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、种太阳
同学们,你们去过北京吗?那是`我们祖国的首都。请听我们用歌声来向你介绍吧1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、我爱北京天安门
妈妈,多么亲切的字眼,我们拥有您我们热爱您。请听二年四班带来的歌曲1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、世上只有妈妈好
你了解自己的城市吗?请听我们二年五班的同学用歌声来向您讲述它的美丽吧。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌。2、大街上
时间是宝贵的。我们二年六班的同学都很珍惜它,不信,你来听。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、时间像小马车
看吧,我们是一群可爱的小朋友,我们喜欢这个美丽的校园和亲爱的老师。今天,我们将用歌声来告诉你。请听一学年全体同学演唱歌曲。1、中华人民共此文来源于文秘站网:和国国歌2、上学歌
男:龙的(文秘站:)故乡,翻云覆雨日日显神威。
旭日东升,高天阔地多富有。
这里的传说动人,这里的历史悠久。
女:中国神韵,草原沃土。
孕育中华民族之锦绣。
狮舞龙盘演绎着民族之精神。
炎黄子孙的创举,飞扬着代代风流。
男:祖国呀
女:母亲呀
一、小学生运动员比赛心理状态分析
1.比赛心理过度紧张状态的特点与表现
从心理上讲,体育运动竞赛中,当情绪兴奋乃至大脑皮层的神经细胞发生混乱,从而引起行为控制失调,以至运动员不能发挥水平,这种状态称为过度紧张状态,亦即通常所说的“怯场”或“恐惧”。根据青少年发育的特点,小学生运动员在儿童期,心理方面处于一种半幼稚、半成熟的状态,因此依赖性较强,心理素质极不稳定,当他们遇到重大比赛时,很容易产生过度紧张,处于过度紧张状态下的运动员往往心绪紊乱程度提高,视野缩小,知觉范围狭窄;同时痛阈降低,忍受性差,易受伤。过度紧张不仅会使人的认知方式不当,而且可能使人产生逃避行为或动作失误,比赛中时机掌握不好,不是反应慢了,就是提前反应次数多了,严重者出现肌肉僵硬,动作不协调,从而影响比赛成绩。跳远步点不准,起跑时犯规或反应慢,跨栏时摔跤,跳高过竿动作变形等,大多就是上述原因所造成的。
2.产生比赛心理过度紧张状态的原因
比赛时,小学生运动员容易出现心理过度紧张状态的原因是多方面的,归纳起来主要有如下几点:
第一,小学生大脑神经活动机能的主要特点是兴奋性比较高,兴奋过程抑制过程比较起来,兴奋过程要强得多,遇到重大比赛易出现过早兴奋,或兴奋时间过长而转为过度紧张。
第二,小学生运动员参加重大比赛往往对场地、器材、裁判、观众等外界因素感到不适应,从而引起过度紧张。
第三,正式比赛时因教练员不能进场指导,那些依赖性强的运动员往往在强手面前不知所措,因而造成紧张。
第四,教练员对运动员提出的要求过高,或自己比赛成绩抱有过高的要求和期望。如参赛欲望过于强烈,所设目标太高而又过于计较成绩和名次等,都容易造成过度紧张。
第五,在比赛进行中感到被周围的人们密切注视,或强烈地感到周围人对自己的期待,这一点往往出现在接力项目或别队争团队总分时,某些小学生运动员唯恐失败后造成自己的难堪和别人的失望,临床心理中称之为对人的恐怖症。
第六,过度紧张状态所引起的不安反应(如心率快、出汗、头晕、尿频等症状)被运动员认知后,所产生的焦虑又会进一步加深情绪的不安,从而引起恶性循环。
第七,与参赛者的个性特征有关。个性特征上忧郁性强,情绪不稳定,自卑感强以及神经过敏或崇高“完美主义”的小学生,容易引起过度紧张。
二、预防和抑制运动员过度紧张状态的对策
1.从运动员入队开始,教练员必须有计划地实施系统的心理训练。
从入队开始就进行心理训练也称长期心理训练或一般心理训练。它是为了培养和提高小学生运动员的各种心理品质和心理能力的训练过程,也是为赛时调控打基础。教练员在平时的训练中应做到身体训练、技术训练、心理训练同时抓。
一般身体训练首先应从培养小学生运动员自己所练专业的兴趣、能力以及自身的性格、气质等个性心理特征入手,如勇敢、果断、自制、镇静和勇于夺取胜利等品质。具体可采用注意力集中训练和意志训练。所谓注意力集中指全神贯注地将注意力集中于一个事物或一个目标,不为其它因素干扰的能力;意志训练主要是指有意识地让运动员在训练实践中克服各种客观和主观的困难。
在小学生田径训练中,教练员必须学会把技术训练与心理训练有机结合在一起,这样可以改善小学生运动员的各种感知过程,形成各种精细分化的感受性和专门化知觉,如速度感、距离感等。重视发展记忆、想象、思维的能力,从小掌握各种心理调整、心理调控的策略和技巧,如掌握肌肉随意放松的方法和调节呼吸的方法,能够转移注意和思维,组织和动员意志力等。学会保持和恢复心理旺盛状态的方法,如掌握用语言的自我暗示方法和自然的心理调节方法。根据运动员的个性心理特点和类型,把念动训练与准备活动、放松训练结合起来,这样不仅可以促进动作技能的形成和巩固,还能有效地集中运动员的注意力,消除比赛时的紧张情绪。此外,应重视培养运动员独立参赛的能力,从小事入手,在热身赛、测验赛,以及一般性的比赛中,教练员要放手让他们参赛,平时训练时多指导,比赛时多放手,不要做保姆式的教练员。
今天,风和日丽,我们四(3)班队同四(4)班队要进行一场激烈的拔河比赛,同学们都拭目以待。
终于等到下午第二节的下课铃声响起,同学们都争先恐后,鱼贯而出地涌向操场,操场上一片欢呼,一片沸腾,裁判员在中间画上了一条横线,比赛的规则是∶双方要紧拉住绳子,往自己队的方向去拉,红布到那一队就那一队获胜。
哨子嘟地一响,拔河比赛正式开始。我们班队比赛的同学紧紧地握住绳子,瞪着眼睛,使出全身的力气,拼命地向后拉,手上的肌肉一块一块鼓起来,好像冲破皮肤的束缚。对面的四(4)班队的同学也不甘示弱,鼓着嘴,咬着牙,双脚使劲地向后蹬。渐渐地,参加比赛的同学,头上都冒出了豆大的汗珠,可是系着麻绳上的红布却纹丝不动,停在中线上。
两边的啦啦队使劲挥着双手,瞪着脚∶“加油,加油!”啊,这声音是多么震耳欲聋,响彻云霄。这时我喊着∶“一二三拉”,系在绳子上的红布一点一点向我们队这边移动,可是对面五(4)班队的同学也毫不相让,红布停了一下,一厘米一厘米的向他们那边移动,最后,移过了中线。我们一看,情况不妙,大家同心协力,脚蹬手拉,红布逐渐向我们这边移动,我看准时机,大声喊:“一二三,用力”。我们队一下子失去了平衡,跌倒在地上,等我们队明白过来时,才知道我们队赢了。
体育老师猛挥一下手上的红旗,五(3)班队获胜。比赛结束了,同学们跳呀笑啊,沉浸在欢笑之中。
一、主办单位:信息工程系
策划承办单位:计算机协会、院两会联合会
协办单位:信息工程系两会联合会
参赛对象:全院同学
二、大赛宗旨:
为全院同学提供一个充分展现自我,发挥才能的舞台,更好的了解自己,激励自己的自信和提高同学们的创新能力!
三、大赛目的:
开展网页设计大赛,使同学们认识计算机互联网在学习、工作和交流中的重要作用,并通过本次比赛发现和培养网页设计人才,同时提高参赛人员的科技创新水平。为自己,为将来,打下坚实的基础。
四、大赛主题:
内容不限,题材不限。能够反映社会动态,反映班级,反映校园生活,反映民俗风情,反映奥运精神等健康积极的个人网页设计。
五、作品要求:
1、要求主题明确,内容健康、丰富、科学;制作工具不做要求。
2、要求整体设计思路清晰,色彩搭配合理,内容布局美观,层次结构及连接结构明确。
3、不得抄袭和下载他人作品,违者取消资格。
4、鼓励愿创风格的设计作品,含有中国元素民族风格的设计作品。
5、网页文字及连接无错误,作品大小(尽量)在10m以下,5个页面以上。
6、具有鲜明的特色和技术。
六、报名地点和报名方式。
1、直接到协会的网站上报名。
2、计算机协会报名(4#教学楼208室每天下午4:30到6点)。
3、院两会联合会、信息工程系团总支办公室(4#108室)
七、作品的提交方式:
1、直接将作品向计算机协会提交(每周一至周五下午4:30到6:00)
2、把自己的作品提交到计算机协会的信箱:
3、提交作品附一份作品说明,阐明主题内涵,内容简洁明确。
八、作品评定方法。
1、参赛的作品将在指定网站上展播,实行在线投票的方式进行评定。
或各个参赛人员自行评选
2、初赛:筛选不符合制作要求的作品。(内容包括:内容是否健康、积极向上、等。这部分工作有计算机、院两会联合网络部共同负责)
3、复赛:由计算机协会邀请信息工程系,网络教研室、计算机教研室相关专业老师,评选推出。
4、决赛:(含网页设计大赛颁奖仪式)由聘请专门老师、专业技术员,等组成评审团进行组合评定.参赛人需对作品的部分页面进行现场制作演示。由专业老师现场评审。现场决定出一、二、三等,及最佳创意奖、最佳视觉效果奖、优秀奖。
(专业老师的邀请由计算机协会来完成)
九、评分标准:
1、作品主题:主题明确、题材新颖、构思独特、栏目安排合理、设计和谐统一。
2、目录结构:网站目录编排合理、层次分明,链接合理清晰,导航系统灵活方便。
具有鲜明特色结构。
3、实用性:指主色调选用有特色、整体色彩搭配适宜,页面有舒适感。能够初步达到网页设计员的初级水平。
(以上所有标准,都是在参赛人员,自己制作的作品前提下)
十、奖项:
本届网页设计大赛设;一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;最佳创意奖、最佳视觉效果奖、优秀奖若干名。共计约:10人。
由观众投票选出最佳创意奖;最佳视觉效果作品奖。(方法为:在手持的仅有的一份投票单上,填写作品编号,由工作人员收取,当场公布)。
十一、相关事宜如下:
1、参赛及评定时间:
报名时间:5月5日(周二)至4月13日(周日)
参赛时间:5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)
上传时间:5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)
评选时间:5月26日(周二)至4月28日(周二)(共2天)
公布结果(即决赛):评选出结果之后即可举行决赛。具体时间另定。
(以上时间为暂定,具体与院两会联合协商,希望尽可能提前)
2、时间如有变动或为定事宜请关注海报,
或 所有咨询请联系计算机协会或院两会联合会。
3、详情请咨询 计算机协会网站:
4、活动宣传:希望板报、海报方面主要由院两会联合会来完成。
注:本次活动由信工系向需要电脑的同学,提供参赛机房制作作品,凡参加活动的同学可以在指定时间,地点内完成作品。