关于苹果的资料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于苹果的资料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于苹果的资料范文第1篇

关于平安夜的五年级作文范文一今晚，我早早的上了床，看着满天眨着眼的亮晶晶的星星，还有那个散发着清幽光芒的月亮。静静地等待着圣诞老人的到来。

这时，月亮上出现了一个人影，近了，更近了，慢慢的清晰可见，哦，是一个圣诞老人驾驶着四匹驯鹿拉着的雪橇，向着我飞奔而来。在那美丽的月光照射下，圣诞老人可爱的形象出现了。

圣诞老人来到了我家，我听见圣诞老人的脚步由远而近，我赶紧闭上眼睛，假装熟睡。圣诞老人的脚步越来越轻，到我房门口时，他踮起脚跟走路，生怕把我吵醒，更不想打搅我的美梦。圣诞老人还走到我的跟前和蔼的对我说：“恭喜你，我亲爱的孩子，这一年来，我知道你表现得非常好。所以你将会得到一辆精致的赛车。希望你明年表现得更好。祝你平安!我亲爱的孩子，咱们明年再见!”

圣诞老人走后，我并没有立即起来看礼物(赛车)。因为妈妈再三嘱咐我，一定要等到第二天天亮时才可以看圣诞礼物的。想着，想着，我便很快地进入了梦乡……

关于平安夜的五年级作文范文二今天晚上，我很兴奋，因为又迎来了圣诞节前的平安夜，我们可以包平安果，吃平安果，给亲朋好友送美好的祝福，明天一早还可以收到圣诞老人送的礼物，哈哈，想想我就乐的合不拢嘴了!

为了让我们度过一个快乐的平安夜，老师都体贴的没有布置家庭作业。吃过晚饭，妈妈就带我去逛商场了，节日的夜晚可真热闹，商场里布置的真漂亮了，有圣诞树，有彩灯，还有圣诞老人呢!逛商场的人也很多，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。我和妈妈逛了一会儿，给我买了点好吃的，又买的几张包装纸，我们就回家给上夜班的爸爸包平安果喽!

回到家我们仔细的包好平安果，我和妈妈商量给爸爸写一句祝福的话，祝爸爸身体健康，平平安安，等爸爸上完夜班回来看到一定会很高兴，很幸福的吧!弄完后，我就在想，明天早上圣诞老人会送给我什么礼物呢?想着想着就到点要睡觉了。

一觉醒来，我迫不及待的睁开眼睛，哇!一个漂亮的粉色的大兔子出现在我的眼前，圆圆的脑袋，大大的眼睛，长长的耳朵，正是我十分想要的礼物啊，圣诞老爷爷，您可真懂我的心啊!

关于平安夜的五年级作文范文三平安夜即圣诞前夕。到了那天，人们都会吃苹果，表示“平平安安”。12月24日，平安夜当天，老师叫我们每人带来一个苹果，把自己的苹果和好朋友交换，并说一句祝福话。

关于苹果的资料范文第2篇

我把老师的要求给妈妈说了一遍，妈妈帮忙去文具店买了一张四开的美术纸。我拿来了油画棒、铅笔、钩线笔、尺子、橡皮还有彩笔，这些必备的工具。在妈妈的指导下，我上网找了很多有关这次主题“珍爱自我，快乐成长”的资料。

万事俱备，这下我可胸有成竹了。我先在正中间画了一个长方体，在上面写上“珍爱自我”四个大字。以它为中心，在它上方画了一幅快乐的小女孩的插图；下方画了一个大苹果，在苹果里面填充了关于珍爱生命的名人名言。在标题的左边我画了一棵郁郁葱葱的大树，树旁有一个小朋友在仰望天空的飞过的飞机；右边写上一首关于生命的意义的诗。大功告成，最后在标题附近写上了我的班级、姓名。

看着做好的手抄报，我的心里像吃了蜜一样甜。

关于苹果的资料范文第3篇

1、提问（1）：我所使用的手提电脑品牌？-------联想

提问（2）：说说（列举）你所知道的中国品牌？（同桌交流讨论1分钟，请学生回答（列举三个））

（答案提示：电器类：①海尔、格力、美的、联想、康佳、长虹、海信；鞋服类：①李宁、安踏、七匹狼、劲霸、利郎、361；食品类：①蒙牛、伊利、三鹿、光明、金龙鱼等）

教师点评：同学们刚才列举的这些中国品牌涵括了很多方面，有家用电器、有服装鞋子、有食品等不同领域的品牌，这些品牌的背后都有一个关于公司经营与发展的故事。今天这节课，我们就一起来学习和探讨《公司的经营与发展》

二、讲授新课

1、问题：如果我们在坐的同学们都具备了开一家公司的条件，你打算经营一家怎样的公司？（说说理由）----------学生回答，教师小结

2、问题：你们成立公司的目的是什么？

教师点评：利润是公司经营的直接目的，只有保持一定的营利能力，公司才能为下一阶段的发展提供资金，才能开发技术、更新设备、扩大规模。但是，

3、问题：获取利润能不能成为公司的唯一目的呢？为什么？

学生回答------教师总结。　播放：视频歌曲《食品安全歌》

教师点评：获取利润是公司经营的直接目的，但不能是公司经营的唯一目的。

公司还应该要注重社会责任，实现社会责任和企业利润的统一，绝不能牺牲道德和社会的利益来获取企业的利润，更不能通过违法的不正当手段来获取非法利益。

4、问题：现实生活中，公司经营有成功的，也有失败的。那么，假如你们现在要经营一家公司，你们觉得需要关注哪些因素才能获得成功？　——学生回答，教师写副板书

教师点评：刚才我们同学们的发言都非常的好，不过我们这些毕竟还是理论上的，属于纸上谈兵。同学们谈的这些因素在公司实际经营中是不是真的发挥着重要的作用？还有哪些因素是我们没有考虑到的？下面，我们一起来通过现实中公司经营的实例，来分析探讨公司的经营之道。

展示图片：“果粉”排队等候购买苹果产品（注：看，真是人山人海，队伍都排起了长龙。这些人没白天没黑夜的排队在干吗？买火车票？看明星的表演？等待楼盘开盘？都不是。那么，他们是谁呢？他们在干嘛呢？）--------------对了，他们是在排队等候购买苹果公司推出的新产品，这些人被称为“果粉”

5、哪位同学能说说“果粉”代表什么意思？————————对，果粉简单理解就是：苹果产品的忠实爱好者、追随者。现在全世界的“果粉”数量很庞大，使用苹果产品的客户就更不计其数了。世界上几乎没有其他企业能让消费者这么狂热的追随、使用它们生产的产品，但是苹果做到了。那么，苹果公司为什么能取得如此巨大的成功呢？下面，我们就请一些同学结合他们搜集到的一些资料来谈谈他们的看法。

不同学生结合搜集资料，交流苹果公司成功的因素

（注：分析战略的时候，正反对比。反例视频《柯达公司的破产》）

好的，刚才我们的同学们从不同的角度分析了苹果公司取得成功的原因，分析的都很不错。除了同学们分析到的几点，大家可能忘记了一个重要方面：大家想一想为什么乔布斯会被称为“苹果的灵魂”？为什么在他因病去世后，会有人担心、质疑苹果的辉煌到底还能能持续多久？可见，乔布斯对于苹果的发展，对于苹果公司的成功是功不可没的。因此，要搞好公司经营，我们还必须要关注到人的因素。一个公司能否制定正确的战略，能否掌握先进的技术和科学的管理方法，是否诚信经营，很大程度要取决于决策者和员工素质的高低。这个素质应该包括两个方面：一是要具有良好的业务素质，二是要具有良好的职业道德，德才兼备才是优秀的决策者和员工，才能推动公司经营不断取得成功。

（展示苹果最新数据）

苹果股价的飞跃与辉煌

2009年10月 每股突破200美元

2010年12月 突破300美元

2011年4月 突破400美元

2012年2月 突破500美元

2012年8月 突破600美元

当前 苹果公司股票总市值升至近6500亿美元，成为全球有史以来最值钱的公司，高于谷歌和微软的市值总和，超过排名第二的埃克森美孚2000多亿美元

三、总结新课

公司经营：

1、直接目的

2、成功的主要因素

正确的经营战略

关于苹果的资料范文第4篇

日食、亚丁湾海盗、杰克逊离世……都可以渐行渐远，只有“肥乎瘦乎”越说越疯狂。

过去碰到熟人，打个招呼，气色不错，富态了，对方高兴，你懂礼数，奉承人家日子过得好。现在不行了，你说，又瘦了，有什么妙法吗，于是皆大欢喜。

据相关资料统计，世界上的胖子日益增多，约占世界人口的百分之=三十左右，已严重影响到了人类的身体健康。胖人减肥因为健康，常人瘦身因为靓丽。因此瘦身的方子就像刘谦的魔术，让你眼花缭乱，目不暇接。

世界上有个“苹果日”，美国人发起的。

苹果，古称柰，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。它的营养价值和医疗价值都很高，被越来越多的人称为“大夫第一药”。许多美国人把苹果作为瘦身风云水果，每周节食一天，这一天只吃苹果，号称“苹果日”。

日本不仅是一个十分注重养生的岛国，也是一个领跑的“瘦身”国度，美国的“苹果一日”到了日本就加了两日，“苹果3日减肥法”顿时风生水起，风靡亚洲。

苹果减肥的方法说来简单，也就是说三天按照你早、中、晚进食习惯干啃苹果，不吃其他食物，啃不动，也可以熬成果浆，打成果汁什么的，食量吗，饱了为止。

一时间青苹果红苹果黄苹果都成了“金苹果”。在办公室刚刚坐稳，就见几个窈窕美眉，一边紧张的处理手头的工作，一边看着手表，生怕误了吃苹果的“黄金时间”。

苹果怎么吃，一直是喋喋不休的聒噪。现在又流行一个“金银铜”之说，说早上吃苹果是金，中午吃是银，晚上吃就变成铜了。所以九点以前，金苹果香满科室，不亦乐乎。

问过“苹果3日减肥法”的效果，有人说，腰倒是春风杨柳了，脸却秋风落叶了。

“苹果3日减肥法”还没退热，“香蕉减肥法”又粉墨登场，把个亚洲闹得“人猴不宁”。

要说香蕉减肥可比苹果忍饿节食减肥法人性化厂许多，早餐时吃几根香蕉配白开水，中、晚餐照常大快朵颐，比较容易让人接受。

所以此减肥方法经由一本减肥书籍面世之后，经日本各家电视台制作的专栏节目一炒，再由许多明星现身电视讲解自己“香蕉减肥”的成效，特别是肥胖女星森美恭子通过香蕉减肥法，一个半月内瘦了七公斤，于是东南亚刮起了吃香蕉的旋风，这股旋风不仅让香蕉身价倍增，还连动了动物界，因为香蕉价格E涨，卖到缺货，日本动物同的猴子，没得香蕉吃了，只能改吃苹果了。猴子捧着苹果满腧狐疑：不是苹果减肥吗?怎么又香蕉了!

事实上苹果的确是瘦身的风云水果，它有丰富的果胶，可以与肠子里毒素相结合，加速排毒功效并降低热量吸收，此外苹果的钾质也多，可以防止腿部水肿。慢慢咀嚼有点硬度的苹果，将成分释放出来，不仅有饱足感，而且他的热量也不高。

香蕉也不逊色，有两大减肥的理由：一是利用香蕉丰富的纤维素，帮助排除体内宿便，达到肠胃的作用；二是香蕉可以产生更持久的饱腹感，令两餐之间的食欲降低，减少进食零食的机会。此外，早餐空腹进食大量的香蕉，还会导致一定程度的腹泻，扰乱肠胃的正常运作，把中午和晚上吃的食物也一并带出体外。身体不能更好地吸收营养和摄取热量，便不易堆积脂肪。

怎样从养生角度看待水果减肥?

先说人为什么肥胖。有的人一顿吃五碗饭也不胖，有人喝凉水也长膘。为什么?从中医学角度讲，肥胖与吃无关，是身体的血气能量不够。没有足够的能量将身体内部的废物排出体外，这些排不出去的垃圾堆积在身体内部组织的间隙，随着堆积垃圾的逐渐增加，人就慢慢的胖起来。比方说，女人生过小孩后开始发胖，男人迈过四十也开始发胖，原因是心、肾的动力减弱，血脉通畅减弱，气血不足。

虽然一些高纤维类水果的确能在短短几天内达到瘦身效果，但是从养生角度看，用水果代替主食甚至正餐，是不利于健康的，因为人的大脑只能靠葡萄糖供应能量，而葡萄精的主要来源是米饭，缺少米饭会使人觉得记忆力衰退、反应迟钝。如果我们每天吸收的热量低于800～1000卡，会造成营养失衡，代谢率降低，身体的血气能量不够，就像汽车，有多大马力就需要多少油一样，不利于减肥。

就“香蕉减肥法”看专家给我们的忠告：

一、早晨香蕉配白开水，本身并无特别大的害处，但长期空腹吃香蕉，对心脏及肾脏就有影响。一般人空腹进食大量的香蕉会容易引起腹泻，而长期腹泻的话，会扰乱畅道的正常运作，引起一连串的疾病。

二、香蕉含有非常丰富的纤维，若空腹吃的话，会加快胃肠道蠕动，促进血液循环，增加心脏负荷，长期会引发心肌梗塞；另外，有慢性或急性肾炎及有肾病的人最好不要食用了。

三、早餐减肥，午餐晚餐照旧的方法不可取。早餐只吃几根香蕉加白开水，吸收的营养并不均衡。从前一天晚饭后，直到第二天早上，相隔了这么长时间，身体应该要补充足够及均衡的营养，长期进食香蕉加白开水，一来会导致营养不均衡，二来会导致肠胃变差、紊乱，以致日后吃更多的食物都难以吸收好营养。

四、香蕉热量高，吃多也胖。在众多水果中，香蕉的热量是较高的。一根香蕉大约有148卡，多吃肯定也会发胖。这样就不如适量地进食米饭，比水果有更持久的饱腹感。

关于苹果的资料范文第5篇

关键词：作文教学；想象能力；积累语言

三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。我认为，激发学生写作兴趣主要有以下三条途径：

一、培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的第一步。对于三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果（苹果），可以让学生观看关于苹果园的资料图片，使学生对苹果生长过程和景象有一个直观的了解，对苹果花的色彩、形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。这样不仅学生对苹果有更深的了解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。写作时，请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

二、激发学生的想象能力

丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如习作七用几种动物编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些动物确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生积累语言

“读书破万卷，下笔如有神”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

如学习描写一种水果，在学《石榴》这篇课文时，我让学生看关于石榴的资料图片，让学生对石榴生长过程和景象有比较直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴籽的形状等有比较感性的认识，并拿出石榴让学生观察、品尝，加深印象。这样既有利于学生对课文的理解，又在潜移默化中让学生初步掌握观察水果、描写水果的方法。（先写外形―样子，再写颜色，最后写味道）在正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们仿照书上的观察方法，说说从那些方面观察。接着我又引导学生有顺序地观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。这次作文写得非常成功。