大型玩具

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大型玩具范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

大型玩具范文第1篇

星期一

晴

我的大猩猩玩具

甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班　 杨淇

我有一个会翻跟头的大猩猩玩具。

大型玩具范文第2篇

若选择了女性35―44岁，网页画面会嗖的一声，出现的是这个族群的网友最常浏览的英文短讯“怎样快速制作蛋糕”；倘若点击了女性55岁以上，出现的则可能是“哪里有半价的法院拍卖房屋”。页面还有无数回旋飞舞的小白点，每个白点都代表一则英文新闻，用鼠标点开，又是一个完全不同的内容，新鲜又有趣。

这个2012年2月才上线的炫丽网站，创意在于能够针对不同族群做“首页推荐”，背后采用了大数据处理技术。YAHOO！给了这项技术很不人性的名称：内容相关度优化引擎（英文简称C.O.R.E.）。

C.O.R.E.的背后有4.2万台服务器和上百位博士，组成全世界最大的处理海量资料技术的Hadoop丛集（即多台电脑串联），威力因此十分强大，每个小时可处理1.2 TB的资料量。也多亏了C.O.R.E.，YAHOO！每天可以提供超过1300万种不同的首页。

“视觉雅虎”网站就是运用大数据分析技术的最高境界。YAHOO！亚太区营销研究分析部资深总监季妙发表示：“这么做除了提高网友忠诚度，还让YAHOO！能够做到很多事。”

事实上，这家网络巨头目前所有的核心业务都与海量资料结合，从首页到搜寻、从网络购物到网路广告投递，无处不在。电影《寒战》中，全片总共说了不到30句台词的演员刘德华，其中有一句最令人印象深刻的话：“情报，对于所有行动是成败的关键。”对拥有全球7亿不重复造访人次的YAHOO！而言，情报就是知道这7亿人次各自想看什么内容，之后提供最适合每个人的资讯。

季妙发指出：以搜寻为例，提供的不只是连结，更是解决方案，通过海量资料侦察网友搜寻的意图为何，能令搜寻更聪明。比如输入“Nikon”，搜寻页面排序第一个会出现的是日本Nikon公司的官网，第二个就是目前最热卖的Nikon相机有哪几种。假使输入“Nikon 60D”，搜寻结果又会不一样，系统预设网友的搜寻意图可能是想买这台相机，便会直接提供附近5个销售Nikon 60D单反相机的专卖店商品页面。若输入“少年派的奇幻漂流”，便会猜网友是想看电影，搜寻排序第一个就是这部电影的预告片链结。

大数据技术也在网购上发挥威力。会员只要登入YAHOO！奇摩的购物中心，行为模式将全部被记录下来，如最喜欢看什么商品、每种商品各花多少时间浏览、购物的频率、花费的金额……，从海量资料中“捞出”每个族群的喜好，再根据喜好，在结帐页面的“购物车”进行商品推荐，而且每位会员看到的商品推荐都完全不同。

大型玩具范文第3篇

形考任务1（章节测试）

第一章

单向选择题

题目1

1.在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（

）。

选择一项：

B.虚构性

题目2

2.游戏的（

）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。

选择一项：

D.形象性

题目3

3.游戏的（

）特点使游戏既能调动幼儿的积极性，又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。

选择一项：

C.兴趣性

题目4

4.《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应以（

）为基本活动”。

选择一项：

A.游戏

题目5

5.在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（

）内部心理体验。

选择一项：

C.胜任感体验

题目6

6.在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（

）。

选择一项：

B.游戏促进幼儿思维能力的发展

题目7

7.“寓学习于游戏”的最早倡导者是（

）。

选择一项：

A.柏拉图

题目8

8.世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（

）。

选择一项：

C.福禄贝尔

题目9

9.游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（

）。

选择一项：

D.游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。

题目10

10.我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（

）。

选择一项：

B.儿童好动的天性和游戏能够带来的有关

第二章

单向选择题

题目1

1.在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（

）。

选择一项：

B.经典的游戏理论

题目2

2.剩余精力说的代表人物是（

）。

选择一项：

C.席勒和斯宾塞

题目3

3.（

）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。

选择一项：

C.认知发展学派的游戏理论

题目4

4.现代意义上的积木来源于（

）。

选择一项：

B.福禄贝尔的“恩物”

题目5

5.游戏的元交际理论的代表人物是（

）。

选择一项：

A.贝特森

题目6

6.从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（

）。

选择一项：

D.皮亚杰

题目7

7.在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（

）。

选择一项：

D.松弛说

题目8

8.维果斯基认为游戏创造了幼儿的（

）。

选择一项：

C.最近发展区

题目9

9.皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（

）。

选择一项：

B.象征性游戏

题目10

10.带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是（

）。

选择一项：

A.精神分析学派

第三章

单向选择题

题目1

1.按照幼儿的认知发展来分类，（

）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

选择一项：

B.象征性游戏

题目2

2.幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（

）。

选择一项：

B.平行游戏

题目3

3.幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（

）。

选择一项：

A.表演游戏

题目4

4.幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（

）。

选择一项：

C.联合游戏阶段

题目5

5.幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（

）。

选择一项：

D.

结构游戏

题目6

6.情景转变、以物代物、以人代人是（

）游戏的基本构成要素（

）。

选择一项：

D.象征性

题目7

7.游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（

）幼儿游戏内容的特点。

选择一项：

A.3-4岁

题目8

8.（

）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。

选择一项：

C.3岁左右

题目9

9.

幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领导者，这是（

）。

选择一项：

B.

合作游戏

题目10

10.规则游戏大量出现在（

）。

选择一项：

D.幼儿末期

第四章

单向选择题

题目1

1.教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（

）。

选择一项：

A.平行式介入法

题目2

2.当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（

）。

选择一项：

B.交叉式介入法

题目3

3.当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（

）。

选择一项：

C.垂直介入法

题目4

4.在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（

）。

选择一项：

C.垂直介入法

题目5

5.在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（

）。

选择一项：

B.交叉式介入法

题目6

6.幼儿园美工区比较适宜设在（

）。

选择一项：

D.靠窗台、近水源，便于幼儿在活动中自由取、换水，更重要的采光要好，便于保护幼儿视力。

题目7

7.把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（

）。

选择一项：

A.这样的目标过于笼统、含糊不具体

题目8

8.教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（

）原则。

选择一项：

B.客观性原则

题目9

9.在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（

）原则。

选择一项：

D.差异性原则

题目10

10.教师事先去顶一到两个幼儿作为观察对象，幼儿走到哪里，教师就追随到哪里，这使用的是（

）观察方法。

选择一项：

C.追踪观察

第五章

单向选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。）

题目1

1.

（

）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？

选择一项：

A.角色游戏

题目2

2.角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（

）

反映现实生活的一种游戏。

选择一项：

B.创造性地

题目3

3.角色游戏的实质即幼儿通过自己的

（

）

、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

选择一项：

C.形体动作

题目4

4.（

）是角色游戏的主要特点。

选择一项：

D.模仿和想象

题目5

5.在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的

（

）

特点。

选择一项：

A.假想性

题目6

6.中班幼儿在角色游戏中会

（

）。

选择一项：

B.会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作

题目7

7.（

）

年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。

选择一项：

C.小班

题目8

8.对于幼儿来说，在表演游戏中（

）。

选择一项：

A.游戏性优于表演性

题目9

9.（

）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。

选择一项：

A.大班

题目10

10.在结构游戏中，（

）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。

选择一项：

B.中班

第六章

单向选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。）

题目1

1.我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的（

）原则。

选择一项：

D.具有教育性

题目2

2.19世纪德国幼儿教育家（

）

专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。

选择一项：

A.福禄贝尔

题目3

3.我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（

）。

选择一项：

B.智力玩具

题目4

4.对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（

）

选择一项：

D.童话表演玩具

题目5

5.如果我们想要促进2－6岁幼儿感知觉的发展，我们可以选择以下哪种类型的玩具（

）。

选择一项：

C.益智玩具

题目6

6.幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的（

）原则？

选择一项：

A.经济性原则

题目7

7.一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（

）。

选择一项：

C.立意

题目8

8.在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具，保持所用材料的外形，只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中，使用的是（

）加工方法。

选择一项：

B.原型法

题目9

9.幼儿园一般应多长时间至少一次对玩具进行清洗和消毒？（

）

选择一项：

D.一周

题目10

10.在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（

）原则？

大型玩具范文第4篇

[前言]在电力和石化建设行业中，大件运输是重要的施工环节。随着建设规模的扩大和向内陆的扩展，大件运输逐步延伸至公路，甚至开始长途公路运输。大件运输属于特殊的超限运输，对桥梁具有较大的危害性，所以桥梁的通过性是我们必须面对的重大问题。本文主要是介绍通过初步现场勘察，再进行简单计算，用“弯矩比较法”快速判断桥梁的通过性。由于是初步快速判断，所以本文不考虑桥梁的病害和桥墩的承载能力等问题。

[关键词]大件运输超限运输桥梁通过性

中图分类号：U445 文献标识码：A

[正文]

1.桥梁设计荷载分类

桥梁设计所采用的机动车辆荷载分为计算荷载、验算荷载和特种荷载三种。

计算荷载以汽车车队表示；

验算荷载以履带车、平板挂车表示；

特种荷载以特种平板挂车表示。

计算荷载

我国公路桥梁设计中，计算荷载汽车车队分为汽车―10级，汽车―15级，汽车―20级和汽车超―20级四个等级。

计算荷载车队的纵向排列和横向布置遵守下列标准：

我国交通部《超限运输车辆行驶公路管理规定》对公路上运行的各种机动车辆的轴载质量限值作了明确规定：

汽车―10级的重轴载质量为10t（单轴），

汽车―15级的重轴载质量为13t（单轴），

汽车―20级的重轴载质量为24t（双联轴），

汽车超―20级的重轴载质量为28t（双联轴）

同时规定，单车、半挂列车、全挂列车车货总质量限值为40t，集装箱半挂列车车货总质量限值为46t。

计算荷载中车辆的轴载质量，与实际行驶的车辆轴载质量是两个不同的概念。由于实际行驶在桥梁上的车辆荷载组合与设计采用的荷载标准不会一致，所以，简单地认为运输车辆的轴载小于上述规定中的轴载就满足通行要求是不科学的。

验算荷载

2.弯矩比较法判断桥梁的通过性

2.1公路桥梁技术数据收集

2.2 运输车通行弯矩计算

重载车辆通过桥梁时主要对桥梁产生弯矩作用。简化问题时，我们将重载车辆对桥梁的作用当作静载来考虑，将单跨桥梁化成简支梁，从而可算得重载车辆对桥梁产生的最大弯矩Mmax。

2.3验算荷载弯矩计算

根据桥梁的设计等级按《各级验算荷载图式和横向布置》可以查得桥梁的验算荷载加载方式，对各种平板挂车（挂车—80、挂车—100、挂车—120），在其同向占用通行车道内均按全桥长度内通过一辆布载，前后均无其它车辆，一条路线上的桥涵，一般应采用同一验算荷载。

根据荷载情况将桥梁受力简化成简支梁，从而算得按验算荷载的弯矩[M]。

各级验算荷载图式和横向布置

(重力单位：kN；尺寸单位：m)

2.3结论

比较Mmax和[M]，如果Mmax≤[M]，桥梁则满足通行要求；如果Mmax＞[M]，桥梁不满足通行要求。

2.4以下通过实例来说明

假设我司一MAN拖头牵引着意大利COMETTO型液压全挂车13×2轴线工况在某二级公路上行驶，车上装载着100t的设备，前方有一座3跨×21米的桥梁，现通过快速简单计算来判断桥梁是否满足通行要求。

运输车辆技术参数：

全挂车的轴载为5.15t

全挂车的轴线载荷为10.3t

全挂车的轴距为1.51米

由《各级公路主要技术指标》查得二级公路桥梁的设计等级为挂车—100，再由《各级验算荷载图式和横向布置》，可知挂车—100的验算荷载加载方式如下：

桥梁验算(挂车—100)荷载加载图(长度单位cm)

全挂车通行荷载图(长度单位cm)

通过受力分析可知，桥梁按照验算荷载产生的最大弯距计算为：

Ra=Rb=500 (kN)

[M]=500×10.5-250×2-250×3.2=3950 (kN.m)

运输车按照轴载10.3t，轴距1.51米通行，可按均布载荷进行计算，化成简支梁，q=6.38t/m，l=21m，产生的最大弯距计算为:

Mmax=

当x=10.5时，Mmax最大，Mmax=3517(kN.m)

结论：Mmax＜[M]，所以桥梁满足通行要求，大件运输车可以安全通过。

[结论]实践经验表明，这种计算方法判断桥梁大件运输通过性是比较科学的；在实际操作过程中，我们也咨询过某高校结构研究院桥梁方面的专家，这种方法也得到了认同。

参考资料:

1.《公路工程技术标准》，主编部门：交通部公路管理部门

大型玩具范文第5篇

在中国，信息化建设在商业银行中的角色，正从作为解决生产与管理问题的工具，转变为银行经营战略的重要组成部分，其中最有代表性的就是网上银行。

网上银行既是现代化银行信息化建设中必不可少的组成部分，又是一种直接面向用户的金融业务。从中国农业银行对其网上银行业务的最新改造中可以看出，要想做好网上银行，不仅仅是做好技术层面那么简单。

2009年的夏天，国内银行业展开了一场网上银行(以下称“网银”)资费之战，弥漫于行业的火药味仿佛加热了这个夏天的温度。

中国农业银行(以下称“农行”)没有加入资费战争，却趁着市场热度推出了新一代个人网银系统和企业网银系统。11月初，农行又完成了新版企业网银系统的首次优化升级。

更新网银系统是农行“新一代网上银行”项目的主要内容，这个项目又是其新一代核心银行系统上程的一部分。对于眼下炙手可热的网银业务，农行到底有什么样的改进思路呢?

市场诱惑

各家银行竞相投入价格战，无非是为了博用欢心，争夺市场。毕竟，在银行业人士看来，刚银未来可能成为商业银行中间业务的主运营收来源!

中国金融认证中心的《2008中国网上银行调查报告》中指出，2008年中国网银交易总额达到317万亿元，占整个银行业务总额的30％，大有替代柜台服务之势。该机构还预测，今年中国网银交易总额可望达到440万亿-450万亿元。

回想时间刚刚迈入21世纪的大门时，国内银行业只有中国银行、中国工商银行、中国建设银行和招商银行等几家财力雄厚的银行开办网银业务。如今，网银在我国中小银行(包括城市商业银行以及农村商业银行)迅速普及，成为常规业务。

在四大国有商业银行中，农行是网银业务起步最晚的一家。2002年，农行第一版网银系统才正式上线。但发展到2006年，农行网银业务年交易量突破25万亿元，注册客户达到250万户。

数字证明了农行网银业务的客户认知度和市场占有率在节节攀升。与此同时，农行网银业务的生存环境也在发生改变，2006年我国开展网银业务的银行数量，已经从最初的几家猛增到57家，业务功能也从简单的查询、转账等日趋多样化。

进入2007年，面对日趋激烈的市场竞争和客户对便捷金融服务需求不断深入，农行意识到，为了继续保持网银业务的领先地位，顺应市场发展，必须进一步扩展其业务流程和产品范畴，针对网银产品的易用性、可扩展性和多渠道整合做进一步的改进。

在此期间，有信息化专家提醒农行，网银系统是网银业务运转的基础，信息技术和互联网的不断发展也对网银系统的稳定性和安全性提出了更高要求。因此，农行下定决心对网银系统进行一次大改造。

技术改造

既然是大改造，农行不惜重新梳理网银系统平台的基础构架。但问题随之而来：新的网银系统是继续使用原有的Java平台，还是启用微软NET平台?

开发平台对于新一代网银系统的设计、开发及最终实现具有极其重要的影响，来自该行信息技术管理部和软件开发中心的人员坐在一起，反复比较，为此着实争论过一番。

坚持继续沿用Java平台的一方认为，不更换原有平台可以降低项目风险，而且Java语言简单易用，应用开发难度低；赞同选择微软NET平台的一方则强调，从网银系统长期的性能和开发需要来衡量，微软，NET平台更符合农行的要求。最终，经过各方专家评审后，微软的解决方案得以胜出。

平台选型的问题解决了，数据库改造也马虎不得。从起步时算起，农行的网银业务，无论是交易量还是客户数，每隔几年都要翻一番。未雨绸缪，为了应对日益增大的业务压力，农行决定引入微软的数据库软件来承担记录网银系统日志、历时数据查询以及报表数据采集等三方面的任务。

其实，农行安心与微软合作，也是因为微软是它的老相识。据农行软件开发中心总经理刘国建介绍，早在2001年，农行就与微软在操作系统和办公软件方面展开了合作。2004年，农行筹备第一代网银系统时，也得到了微软的帮助。

2007年8月，农行新一代网银项目正式启动。历时近两年后，今年6月13日和7月5日，农行新一代个人网银系统和企业网银系统顺利在全国范围内投入使用。

经过短短四五个月后，新网银系统相比过去的老系统的优势逐渐显现出来。

以处理个人网银业务为例，新系统6台PC服务器，平均10％的CPU使用率即可支持所有用户访问；而在原有的Java平台上，同时段下的同等配置，CPU平均使用率均超过70％。

今年，农行网银业务交易量突破100万亿元，拥有个人注册用户1000万，企业用户50万。微软数据库也切实分摊了原有数据库的巨大压力。它平均每小时能轻松承担50万条数据量的写入操作，高峰期更达到每小时100万条左右，同时承担了30天内交易历史记录的查询任务，处理数据量大约为2.4亿条。

功能改进

网银业务既是银行信息化建设的一部分，又是一种特殊的信息化产品。网银系统

在技术上的大变样，只有农行自己清楚，新系统要用新功能吸引用户才是最终目的。

企业在线交易额占农行网银交易

总额的90％以上，是其网银业务名符其实的利润重心，自然也是新网银系统功能改进时的重中之重。

农行原有的企业网银版本是个单一版本，向所有企业客户提供相同的功能，具有较大局限性。它考虑到自身在“三农”市场占据垄断地位，并且拥有大量中小企业客户的特点，新一代企业网银有针对性地推出了标准版、中小版、同业版及“体验版”等多个版本，力争从更灵活的角度来满足不同类型企业的需求。

同时，新一代企业网银也优化了操作流程。对于业务繁杂、内部管控难的大型企业用户，新网银系统既可以根据这些企业的财务人员职责不同而分配不同的功能角色和账户权限，确保财务人员合规操作，保障企业账户的资金安全，又可以把企业资金显示为收支两条线，帮助总公司对所有分支机构的账目进行实时监控；对于中小型企业用户简单、快捷的财务管理模式，系统则支持单操作员、双操作员、三操作员等方式。

尽管1000万个人用户对于网银业务的营收贡献比重很小，农行也不敢对个人网银业务掉以轻心。

眼下，网上购物在我国已成为重要的个人消费方式之一，更是金融危机下少数增势依然强劲的行业之一。不少业内人士指出，网络购物盛行是令网银市场在今年呈现空前繁荣之势的主要原因。

可是先前，农行的相关在线服务并没有让网购入群满意。运行老系统时，使用农行网银的“网银转账支付”功能让一些网络买家烦恼不已。原因是他们每向网银系统录入一笔转账信息，就要输入一次支付密码和“K宝”密码，不但操作繁琐，有时还会忙中出错。

现在，身为农行网银用户的网络买家们发现，只要选择新增的“自选批量转账”功能，点选多个收款方后，在不同收款方账户下输入不同的转账金额，只需输入一次支付密码和“K宝”密码就可一次性将不同金额款项转入不同卖家的账户上，最后还可方便地查询每笔转账的结果。