走进高一

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇走进高一范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

走进高一范文第1篇

一（4）卢艺

指导教师苟红梅

几年前，我第一次走进教室时的情景，至今难以忘记。

那时我刚满四岁，爸、妈为了早一点锻炼我的自理能力，正商量送我上学的事，听到“学校”这外陌生的名词，觉得它一定很好玩，还不等他们商量好，便嚷着要他们带我去。

到了上学那一天，大家准备好了一切，高高兴兴地走向校园。

刚来到教室门外，就听得里面吵闹得凶，此刻，心中有一种有生以来的第一次的无以名状的恐惧感涌上心头，不敢再向前迈出一步。妈妈拉着我的手，发现我手心满是汗，似乎看出了我的心思，故意说：“小艺，怎么啦？害怕了吗？要不，咱们还是回去算了。”爸爸在一旁轻敲了一下我的背：“怎么会呢，我们的小艺向来是很勇敢的不会因为这点儿小困难就退缩的，是吧？”我没有作声，只是心里更慌张了，更拿不定主意了，但还是鼓起勇气走了进去。

走进高一范文第2篇

29日经过2个小时的飞行，我们来到了青海西宁的上空，从眩窗往下望去，到处都是光秃秃的高山，山的顶上不知道是道路还是相对平坦，看下去象是体操运动员舞动的操带漂浮在山巅，很有特色和意境，高山之间的山谷，有一些的绿色和房屋，水是黄黄的、浅浅的在河中流淌，越接近西宁城市的上空，绿色就越多了一些，不少的山上可以说是郁郁葱葱。山上黄色的油彩花和绿色的草相间，十分漂亮。飞机在西宁曹家堡机场降落，机场周围的山有些贫脊，浅浅的、短短的刺草随意的长在光秃秃的山上，有些象癞头的感觉，让人有些揪心!随着大巴往城市中心开动，高速路的两边是高高的白杨树和婀娜多姿的柳树，让人渐渐忘记是走在了高原，景色与江南风光相差无几。

走进西宁，到处是高楼大厦和宽阔的道路，只是人没有内地那么熙熙攘攘，傍晚时分，空气有些凉意，我赶紧换下裙子，穿上牛仔裤和外套，西宁的温度在10-25℃之间，白天太阳照在身上有些热，但在阴凉的地方或早晚就有些凉，所以长袖和外套必不可少。街边到处有西瓜摊可以尝味，西宁的西瓜清甜新鲜，美味。晚餐是西宁钢铁的朋友请客，十分丰富，味道也很好，青海老酸奶很有名，酸甜软，十分可口!原来还担心饭菜不合口味吃不下，带了很多辣椒一类的口味菜，哪知餐馆的菜比长沙的做得更有味道!让我们大饱口服!

青海的旅游景点很多，西宁附近有青海湖，黄河，塔尔寺，门源油菜花等。31号，我们来到了著名的塔尔寺，它是青海藏传佛教圣地!位于青海省西宁市湟中县鲁沙尔镇西南隅的莲花山坳中，是我国藏传佛教格鲁派(俗称黄教)创始人宗喀巴大师的诞生地，是我国藏传佛教的四大中心之一，它是甘、青、川、藏地区佛教信徒的朝拜中心、安多地区最大的格鲁派寺院，至今已有640年的历史。塔尔寺占地40万平方米，殿堂僧舍9300多间，佛殿52座，鼎盛时期住寺活佛80多位，僧众达3600余人。其中，大金瓦殿为塔尔寺的核心殿宇。塔尔寺又名塔儿寺。得名于大金瓦寺内为纪念黄教创始人宗喀巴而建的大银塔，藏语称为“衮本贤巴林”，意思是“十万狮子吼佛像的弥勒寺”。相传宗喀巴于1357年藏历10月10日诞生在“宗喀”(今青海省湟中县塔尔寺)，故人们尊称他“宗喀巴”。宗喀巴从小聪明过人，7岁入夏琼寺受沙弥戒，在此随高僧端智仁青学经9年，16岁离开夏琼寺徒步赴卫藏学法，后来到后藏，朝拜各派名寺，遍访高僧名师，刻苦研习法学，29岁在雅隆地区南杰拉康寺受比丘戒。34岁时对佛教密乘教典、灌顶诸法均有很深的造诣，并到处去讲经讲法，在佛教界乃至社会上的地位不断提高。他于1401年和1406年分别撰写了《菩提道次第广论》和《密宗道次第广论》，奠定了他创立格鲁派的理论思想基础。他一生中的著作达170多卷。

宗喀巴离家赴藏一心学法多年，其母香萨阿切思儿心切，让人捎去自己的一束白发，意在告诉他老母已白发苍苍，希望他回来一晤。宗喀巴为佛教事业决意不返，给母亲各捎去一幅用自己的鼻血画成的自画像和狮子吼佛像，并在信中写到：“若能在我出生地点用10万狮子吼佛像和菩提树为胎藏，修建一座佛塔，就如同我见面一样。”1379年，其母按宗喀巴的意愿，用石片砌成一座莲聚塔，这便是塔尔寺最早的建筑物。1577年在此塔旁建了一座明制汉式佛殿，称弥勒殿。由于先有塔，尔后才有寺，安多地区的汉族群众便将二者合称为塔尔寺。

塔尔寺规模宏伟，是我国著名的六大喇嘛寺之一(其余五寺为的色拉寺、哲蚌寺、扎什伦布寺、甘丹寺和甘肃的拉卜楞寺)，在全国和东南亚一带享有盛名。塔尔寺是我国藏传佛教寺院之一，藏传佛教现在主要有四个派别：格鲁派、宁玛派、萨迦派和噶举派，也就是我们俗称的黄教、红教、花教和白教，黄教是主流支派。我国大大小小藏传佛教寺院有3600多座，包括北京的雍和宫，的布达拉宫、大昭寺、小昭寺，内蒙古的武当昭，承德的外八庙都属于藏传佛教寺院，其中最著名的有六座的色拉寺、甘丹寺、哲蚌寺、日喀则的扎什伦布寺、甘肃南部的拉卜楞寺以及塔尔寺并称为黄教六大丛林。塔尔寺的威望非常高，因为其一它的地理位置――佛教有两大圣物菩提树和莲花，塔尔寺周围有八个山头像一朵莲花的八瓣花蕊。其二它是第二大佛陀宗喀巴的诞生地。塔尔寺依山势起伏，是由大金瓦寺、小金瓦寺、大经堂、大厨房、九间殿、大拉浪、如意宝塔、太平塔、菩提塔、过门塔等许多宫殿、经堂、佛塔寺组成的一个气势宏伟，藏汉艺术风格相结合的古建筑群。

走进高一范文第3篇

一、基本情况

初步实现集约化经营的市医疗集团。市医疗集团是以市第三医院为主体，2001年1月7日经市体改委批准、由25家医院组成的具有完整框架、组织结构的多元化医疗集团。第三医院占地面积214.5亩，建筑面积12万平方米，总资产1.5亿元。现在集团拥有职工3978人，硕士生导师4人，主任医师42人，副主任医师210人，中级职称868人，博士、硕士研究生35人，学科带头人92人，其中医务人员2700人，名医17人；总资产2.8亿元，开放床位3160张，年门诊量153万人次，年收住院5.5万人次，手术1.6万人次，是市卫生系统阵容较大、实力较强、功能较全的多元化医疗集团。

向国际化品牌医院迈进的医院。首都医科大学附属医院地处首都商务中心西区北侧，是一家成为集医疗、教学、科研为一体的大型综合性医院，2003年实现业务收入近7亿元。医院现设病床1030张，年门急诊量120余万人次，有临床、医技科室49个，职工2000余人，其中高级职称200余人。该院以呼吸、心脏、泌尿、高压氧、职业病、器官移植、实验医学、急诊医学等学科特色和呼吸衰竭救治、肺血栓栓塞症的诊治、心脏病介入治疗、脏器移植、中毒救治、试管婴儿、急诊医学、危重症医学等众多特色医疗项目为重点。“市呼吸病研究所”、“市高压氧治疗研究中心”、“市器官移植中心”、“市职业病与中毒医学中心”、“世界卫生组织烟草与健康合作中心”设于该院，同时是“首都医科大学心血管疾病研究所”、“首都医科大学泌尿外科研究所”、“市临床检验中心”、“中华医学会高压氧分会”、中华医学会外科分会大肠外科专业学组、疝与腹壁外科专业学所在地。承担着首都医科大学及市护士学校临床教学任务，是临床医学硕士、博士研究生培养基地和博士后流动站。承担百余项国家、部、市级科研项目，获得科研成果300余项，医学居国家医疗机构先进行列。医院把"博爱诚信"作为立院之本，坚持“以病人为中心”的医疗服务模式，以先进精益的科学技术，求真务实的工作作风，团结协作的医护团队，为广大患者提供人文优质、可靠诚信的医疗服务并向国际化品牌医院的目标迈进。

二、主要做法

（一）实行集团化经营战略。第三医院和医院从发挥现有人力、技术、设备优势出发，注重提高集团医院的整体水平，优势互补、资源重组，减少重复购置，降低成本，形成了集团框架和以合作形式共同构建的医疗联合体。市医疗集团抓住集团核心医院这一关键，不断增强驾驭能力，在特色门诊建设上成为市之首，在占领医疗市场方面收到明显成效。按照医疗集团章程，确定了集团的性质、宗旨、范围、规划、机构及权利和义务，然后按照独立法人、行政隶属关系、所有制性质、财务核算形式、收费标准、资金所属关系、人事归属不变的原则，在互惠互利、自愿结合的基础上，进行集团组合。组建后的市医疗集团由25家医院组成，目前发展到35家成员单位，其中核心层一个，即市第三医院；以管理权关系为纽带的紧密层两个，即市急救中心、市中医院；以产权关系为纽带的紧密层两个，即市中西医结合医院、市民族医院；以契约法律关系为纽带的松散层30个。医院集团于2000年组建，核心医院为医院，医院集团第二医院、中医医院、八里庄街道社区卫生服务中心、六里屯街道社区卫生中心、团结湖街道社区卫生服务中心、三里屯街道社区卫生服务中心、左家庄街道社区卫生服务中心和急救分中心为松散层单位，由于没有产权关系，尽管医院有很强的技术影响力，但目前集团化运营框架已基本名存实亡。

（二）实现医疗资源的共享。考察中我们认为医疗集团运作比较成功，他们通过核心医院与各成员医院签订协议，建立了专家人才技术、科研教学和医疗设备共享机制。

一是人才技术共享。核心医院按协议组织集团内外专家，每月到两个成员单位进行会诊、查房、手术、带教；在成员医院急需的情况下，核心医院做到随叫随到，及时为成员单位排忧解难。去年以来，核心医院为成员单位巡诊46次，解决疑难病症35例，门诊2500人次，手术166人次，收转诊住院病人286人次；并派技术人员，免费为成员单位维修设备。

二是科研教学共享。集团核心医院多次组织成员单位进行科研、教学活动，并组织到协和医院学习，听国家级专家教授对目前出现的疑难重症治疗报告。集团还举办法律知识讲座，增加对医疗纠纷的防范能力。多次承担代培任务，学习行政管理、业务管理知识，大大提高了科研教学水平。

三是医疗设备共享。卫生资源得到充分使用，减少了重复购置，降低了医疗成本，减轻了患者负担，促进了社会稳定。集团核心医院的X-刀、螺旋CT等大型设备，集团成员单位开单来使用的数百次之多，促进两个效益得到同步提高。通过发挥核心医院的“龙头”带动作用，促进了中小成员单位的发展，尤其是厂矿和乡镇医院，其形象、业务、精神面貌都得到了很好的改善。

（三）在抢占医疗市场上下功夫。市医疗集团强烈的市场意识给我们留下了深刻的印象。他们充分利用各成员单位在地域上的广泛分布，按照市场化和集团化经营目标，强化集团成员的互补性，努力通过集团知名度，提高各成员单位在群众中的声誉，借此扩大服务群体，在努力提高社会效益的同时，不断提高经济效益。医院抓住品牌建设这一关键，提出“一二三”发展战略，即确定国际化发展方向，在硬件建设和顶尖技术上力争达到国际领先水平，同时，采取开放式办院，积极构建一套适应于国际化的经营机制和管理机制；抓住两条主线，一切工作紧紧围绕学术学科和强化经营管理来展开，处理好学术学科为实现两个效益服务，增加效益支持和促进学术学科发展的关系，努力在实现双蠃或多嬴上下功夫；抓住三个市场不放松，努力拓展社会保障市场、商业医疗保险市场和专科专病市场，创造了主营业务收入数亿元的经营业绩。同时医疗服务对内辐射区各街道办事处、东风乡所属的行政辖区外，对外逐渐面向全市、全国和国外。通过市场辐射，促进了区域内卫生资源的有效组织，并实现了区域医疗中心和社区卫生服务中心网络的有机结合。

三、几点建议

我们此次学习考察收获很大，一方面感受到这些医疗单位在医疗资源配置方面所做的大量探索性工作，另一方面我们也从这些单位坦诚的介绍中看到由于集团化经营在产权、经济利益等方面不清晰或者不完全到位，对集团化经营带来一定的制约和影响。对此，我们应当充分借鉴他们成功的经验、吸取教训，进一步明确整合区域卫生资源的思路，以引入市场机制、争取多元投入，实行强强联合为手段，加快医疗资源整合步伐，构建与市场相适应的新的卫生服务体系，实现区域医疗资源的共享化、医疗水平的现代化、医疗服务的人文化、医疗消费的低廉化目标，确保我区卫生事业全面健康发展。

（一）搞好调研，认真编制区域卫生资源整合规划。抓住国家城镇医药卫生体制改革和国有企业主辅分离的有利时机，科学做好区域卫生规划，为优化配置区域卫生资源提供依据。

一是摸清底数。调查摸底要涵盖全区所有的卫生资源，既包括重点医院、厂矿医院，也包括各镇街、各村的卫生所、个体行医点。对于厂办医疗机构，要认真核实年度经营收入、人员结构、经费拨付及使用情况，为区委、区政府整合卫生资源、剥离企业办社会职能提供详实的第一手资料。

二是立足区情实际。遵循国家和我市要求，立足我区石化基地建设的实际，在区域卫生规划中，以技术合作、优势互补、资源共享、共同发展为原则，充分利用卫生资源，努力提高服务效率，最大限度满足群众的卫生需要。

三是明确规划目标。在统筹规划时，要充分考虑到经济发展、特别是“六大经济板块”建设、现代城市发展对卫生资源的需求，控制卫生资源总量，优化增量，调整存量，提高质量，促进我区国民经济发展。在此基础上，通过健全组织领导，借鉴上海、广东等先进地区的经验，尽快拿出一套符合我区实际的卫生资源优化和配置方案。

（二）创造条件，建立以产权为纽带的集团化整合框架。本次外出学习，给我们一个突出的感觉就是这些地方在组建集团时，还没有形成具有产权关系的集团，只是以市场划分或者技术合作、支持下的联合。没有产权关系，必然导致在整体运作上，考虑眼前多、思考长远少，特别是在利益上不能形成相互促进机制，人、财、物过度松散，整体合力难以形成。所以在谋划集团化运作时，要创造条件，建立以产权为纽带的经营性集团，在保证满足政府基本公共卫生要求的同时，为医疗机构实现经济利益最大化创造条件。在具体操作上，对核心医院可以采取多元投资的方式，增强其经济实力，特别是强化对外投资功能，尽可能多地收购和整合一定数量的医疗机构，形成全资或控股单位，掌握调度卫生资源的权利。同时，根据发展需要，按照集团化运作模式，吸纳一定数量具有协作关系的半紧密层和松散层单位。只有这样，集团治理结构才会合理，整合目标才能实现。

（三）突出特色，在优化新型医疗技术结构上下功夫。现代医学的发展，医院的专科分科越来越细，谁能突出特色，掌握新的专科技术，谁就会在激烈的市场竞争中站稳脚。我区医院不乏方方面面的优秀人才和有培养潜力的中青年医务工作者，要把握现代医学的发展方向，形成具有我区特色的专科。这就要求一些较大规模的医院，必须构建新型的医疗技术结构，在高度专业化的基础上趋向整体化，在实行多种综合的基础上突出特色。应注重加强横向联合，建立各种诊治中心，如在医院建立癌症治疗中心、糖尿病治疗中心，在油田医院建立心血管疾病治疗中心，器官移植中心等。只有把特色专科建设好，才能在地区甚至在国内外形成病人流，创出自己的牌子，扩大知名度和影响力，才能促进医院的可持续发展。

（四）重视人才，培养－支掌握现代科学技术的专业队伍。医院的发展取决于高质量的医疗水平，而高质量的医疗水平关键在人才。在知识结构上要求医务人员不仅要掌握现代医学技术，而且要具备现代科学技术。因此，要统筹安排、合理规划、注重医护人员的基本功训练与专业训练，一般培养与重点培养，当前需要与长远需要相结合。培养一支具备开拓型、智力型的专业队伍。由于人才队伍的形成需要一个过程，我们可以从以下三个方面着手：

一是瞄准高新技术利用人才。高度重视横向联合，特别是充分发挥京津地区名医众多的优势，加快与国家级医院高新技术接轨步伐，带动本区医疗技术提高到一个新档次；拟定国家级专家教授会诊带教计划，聘请一定数量的名医来我区进行技术指导，通过传帮带提高我区医务骨干的技术水平。

二是招贤纳士吸引人才。市第三医院和医院除了为人才搭建一个优越的生活平台外，更注重为这些事业性强、工作热情高的有识之士，创造一个展示才华、施展才干的事业平台。我们可以高薪聘请一些在某个领域具有突出作为的专家，也可以聘请一些退休的专家充实到业务科室，以发挥余热，传授技术，提高医院整体技术水平。

三是眼睛向内培养人才。加快对医院内部业务骨干的培养和锻炼，是医院发展的迫切需要。要利用专家会诊的机会，对有培养前途的业务骨干加大培训力度。同时，积极创造条件，把更多的业务尖子送出去进修深造，特别是加大与大专院校挂钩，尽快提升医务工作者的技术水平。

走进高一范文第4篇

一、教师的付出――高效课堂的前提

现在的教师大多成长于应试教育的年代，想要实现真正的高效课堂，首先必须改变教育的观念，从传统束缚中走出来专研新的教育理念。合理的去用教材而非教教材，并将之加工重造，这将需要我们更大的付出，挤出更多的时间做好课前的准备工作，这是高效课堂得以实现的必要前提。

如：教学“认识人民币”这一课的准备工作就必须做到以下几点：

1.备教材。新课改的教材无论在课程设置还是在课程内容及教材的编排方式的更新上，都给我们教师提供了广阔的创造空间。教师应该精选内容，优化设计，明确目标以打造高效课堂。教学本课时则可以创造性的将课堂设计成一个超市购物的场景。学生在教师的组织和引导下自主探索，与同伴合作交流完成本课的教学目标：对全套人民币能清晰地识别，以识别过程为载体，通过购物过程中的等价兑换，归纳出1元=10角、1角=10分，通过活动，不仅使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，更提高社会交往和社会实践能力，同时渗透爱国主义思想教育以及节约用钱的良好习惯。

2.备学生。首先，研究学生知识背景、认知结构，实事求是确立教学起点，同时选择有一定挑战性的问题，引导学生积极参与问题解决，最大限度地满足学生的认知需求；其次，研究学生有效的学习方式，满足学生掌握学习策略的需求。一年级儿童年龄虽小，由于大部分小学生在生活中已经见过也接触过人民币，因此在进行教案设计时可以放手让学生自己向同伴介绍各种面值的人民币，同时他们对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的，因此引导他们通过实际购物兑换，将本课的重点人民币的换算问题轻松巧妙的解决了。

3.及时反思。经验+反思=成长，这是美国教育心理学家波斯纳提出的教师成长公式。在教学中的教材处理、教学方法、学法指导等方面都有自己的独特设计，会有许多闪光点，但也总有一些不如意的地方。捕捉并记录课堂中的“遗憾”，寻找原因，改变策略，可以避免重复自己的错误。在反思中拓宽教学思路，提高教学机智，补充今后教学的丰富养分，才能实现真正的高效课堂。

此外，教师在备课过程中要充分发挥集体的力量，将自己的看家本领毫无保留的与同事分享，相互之间取长补短，这样会取得事半功倍的效果。

二、孩子的行动――高效课堂的关键

高效课堂是孩子们的课堂，孩子们是否能真正行动起来，行动的结果怎样，除了教师的有效组织引导，孩子自己的努力也是关键。

如：学习“认识人民币”：

1.课前预习铺设。预习不止是把书本看看，还要会思考。我已经知道了哪些有关人民币的知识，哪些地方我还不懂？带着这样的疑问来到课堂，才会积极主动地投入到课堂的探索中。教师和家长要鼓励引导学生正确的进行课前预习，当预习成为一种习惯时，孩子们带着好奇研读课本，带着问题走向课堂，那么上课的效率必然大大提升。

2.课上主动参与。现代教育理论主张让学生动手“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。“认识人民币”的教学中要求学生主动参与与同伴分享已经知道的人民币的知识，积极的帮助他人了解别人未知的知识。能在教师创设的购物活动中主动与他人交流、购物、兑换，以此获取知识。大多孩子在教师的组织引导下都能主动投入获取知识，可是少数孩子没有主动性，喜欢坐享其成。或者在活动中没有积极思考，虽然参与进来却最终一无所获。因此，养成良好的学习习惯，这样才能高效的获取知识，真正的走进高效课堂。

3.课后巩固反思。课堂上获取的知识课后能及时的巩固反思，这将会大大提高学习的效率。如学习了“认识人民币”后将课上所获取的知识及时的运用到超市、菜场的购物中去，发现还有哪些方面没有掌握的及时向老师、同学或者家长请教，及时解决。想一想，今天课上的表现哪些做得好的被老师表扬的继续保持，不够好的地方及时改正。如果每节课后都能做到有效地巩固和反思，那今后的课堂效率将会有所提高。

三、家长的配合――高效课堂的保障

现在的孩子大多都是独生子女，饭来张口衣来伸手，什么事情都有人包办，甚至整理书包、制定学习计划、查阅学习资料。在这样的家庭教育背景下成长的孩子，他们乐于坐享其成，又怎能自主的去学习呢？面对这样的学生，教师准备的再充分，组织引导的再好，他们都懒得动手动脑，这样的高效课堂还能打造出来吗？因此，家长必须参与配合，才能保障高效课堂的顺利实施。

就拿“认识人民币”来说：

1.自己的事，自己做。孩子有了要用钱买东西的意识时，家长就可以向他讲解一些人民币的知识，并带领他进行简单的购物活动，让孩子在购物实践中掌握一定的知识，并积累一些经验。有了这样的经历学生才能更好的投入课堂，掌握了人民币的知识后，家长则大可以放手让孩子自己购买自己需要的东西，一则巩固了所学知识，将理论运用于实践，二则培养了学生的独立性。孩子自己的事让他自己来做，养成了这样的习惯，孩子就不仅能自主的生活，更能自主的去学习。

2.帮助别人，培养合作意识。独生子女养尊处优，以自我为中心，不会与人交往，合作交流。结合“认识人民币”来说，家长可以鼓励孩子存一部分零花钱去帮助困难的同学。孩子在存钱的过程中不仅更深刻的认识了人民币，同学间互帮互助，更是增进了友谊，沟通了心灵。

走进高一范文第5篇

赛迪智库信息化研究中心副主任杨春立、赛迪智库信息化研究中心姚磊、赛迪智库信息安全所所长刘权、赛迪智库互联网研究所副所长陆峰、赛迪智库无线电研究所副所长乔维分别做主题演讲。

赛迪智库认为，随着信息消费与供给日益适配，商业模式与挖掘需求潜力日益契合，我国信息消费规模不断扩大，成为推动信息经济发展的重要引擎。据介绍，2013年信息消费规模达到2.2万亿元人民币，带动工业、服务业相关行业新增产出1.19万亿元，对经济增长的贡献达到8.85个百分点。2014年第一季度，信息消费规模达到6910亿元，同比增长22.3%，约占全社会零售总额的10%。

对于2014年上半年信息化情况存在的问题，赛迪智库认为主要表现在三个方面：政府数据开放明显落后于世界先进国家；信息消费缺乏后续落实跟进政策；安全可靠本土产品与服务尚不能满足信息化建设日益增长的需求。2014年下半年形势走势的判断是：宽带市场进入新一轮快速发展期；智慧城市建设和运营模式加速创新；新技术将推进企业信息化水平提升；电子政务呈现集中化建设和服务模式；信息化市场开放性逐步增强。

在两化融合方面，赛迪智库认为，信息网络技术的不断升级与广泛融合，加速互联网应用向生产业各个环节的渗透和扩张，推动生产业从技术手段、服务内容、到商业模式的创新发展。预计今年下半年，金融服务、智慧物流、电子商务、外包服务等将持续创新，带动生产业的快速增长。同时，预计下半年，C2B、O2O、网络协同仍是互联网与制造相结合的热点方向，将引发工业生产方式深刻变革。而随着两化融合向更深层次和更广领域拓展，以智能设计、智能制造、智能运营、智能管理、智能决策和智能产品为主要特征的智能工业将进一步推广。

在互联网方面，赛迪智库认为下半年的形势发展主要表现在：4G网络覆盖率及用户规模将达到新高度；传统产业将进一步互联网化；互联网企业的大数据技术将加速落地应用；互联网商业应用模式多元化；三网融合将进入崭新发展阶段。其中，互联网应用将进一步冲击金融、教育、零售、交通、广电等行业，并影响和改变行业竞争格局。