前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇庆祝国庆范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
十月一日是我们的国庆节。
在我很小的时候,妈妈就对我说过,在每年的这个日子,每一位中国人都要来庆祝这个节日。以前我还小,还不能理解“庆祝”的含义,但是现在我已经是二年级的学生了,当我看到报纸上、电视里播放的在国外的中国人庆祝的画面,我的心里就很冲动,也很想表达我自己的心情,可是我不知道能够用什么样的方式。
我问妈妈为什么海盐没有象别的地方一样,挂着满街的灯笼,还有表演,妈妈对我说,我们每个人都可以有自己庆祝国庆的方式,只要能够表达自己的心意就行了。
同学们,你们知道后来我是怎么庆祝国庆节的吗?我和妈妈找了红色和黄色的布头,亲手做了一面国旗,就放在我的房间里,每天清晨我睁开眼睛,第一眼就能看到它。
现在我知道了,不是说一定要用声声锣鼓表达爱国热情,只要在我的心里充满了对祖国的热爱,那也是我对祖国节日的庆祝。
主持人:男 女
开场词
女:尊敬的各位领导、老师
男:亲爱的同学们
合:大家晚上好
女:上下五千年,中华文明源远流长
男:纵横几万里,千古遗韵响彻神州
女:诵读经典诗文,营造书香校园
男:弘扬民族文化,传承华夏文明
合:今天,在这国庆到来的前夕,我们欢聚一堂,举办“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会”
女: 欢迎各位的到来!我是主持人xxx
男:我是主持人xxx,今天出席晚会的有
女:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师出席我们的晚会
男:现在有请党委办公室、院长办公室xxx主任为晚会致词
女: 非常感谢xxx主任的致词,接下来我很荣幸地向大家介绍担任本次决赛的评委,他们是
学院高等职业教育研究所所长xxx教授
学生处xxx处长
中文教研组xxx副教授
中文教研组xxx副教授
中文教研组xxx副教授
男:下面宣读本次决赛评分规则,通过初赛、复赛的层层筛选,最终产生了本场决赛的15名选手,他们将分为四个小组,依次当场评分。比赛主要从“诵读内容、诵读能力、舞台形象”三方面进行评分
女:其中诵读内容:要求选自古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作,体裁不限,格调健康2分;
男:诵读能力:要求普通话语音准确,语调正确2分;吐字清晰洪亮,节奏韵律恰当,表达流畅,能准确把握作品内涵与风格,感染力强4分,共6分;
女:舞台形象:要求脱稿诵读,衣着得体,仪态大方,精神饱满, 形体语言得当2 分,总分10分。
男:本次比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名;
女:下面有请1号选手 他为我们带来的作品是《 &nbs
p; 》
男:第一小组的比赛现已告一段落,虽然比赛分数仍在紧张统计中(相信在座的各位同学仍意犹未尽,不过请稍安勿燥)现在又请 同学为大家带来一曲《 》
女:非常感谢 同学的天籁之音,让我们回归到紧张的比赛中吧!接下来有请第二小组5号选手 ,他为我们带来《 》
男:紧张的比赛告一段落。下面有请xxx教授为此次比赛做点评,大家欢迎。
谢谢xxx教授精彩的点评。
女:下面有请xxx副院长讲话
男:经过紧张的角逐,比赛终于决出了名次,下面我宣布,获得三等奖的是: 请 为他们颁奖;获得二等奖的是: ,请 为他们颁奖;获得一等奖的是: 请 为他们颁奖;
结尾
女:口诵经典传文明
男:腹有诗书气自华
女:楚辞汉赋,唐诗宋词,千古传诵
男:长篇小品、时文新诗,推陈出新
女:诵读中华经典,让优女的民族文化在我们血脉中流淌。
男:诵读中华经典,让坚毅的民族精神支撑我们人格的脊梁。
合:愿五千年文化瑰宝更加璀璨夺目,愿社会主义文明大放异彩。
男:同学们,今晚的晚会即将落下帷幕,非常感谢今天参赛的选手、演出的同学及全体嘉宾
女:同时向为晚会付出艰辛努力的老师、同学表示衷心的感谢!
男:xxx信息职业技术学院“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会”到此结束!同学们,再见!
女: 再见
!
出场顺序表
1、xxx 祈祷
2、xxx 英雄碑颂
3、xxx 再见康桥
4、xxx 雪落在中国的土地上
5、xxx 安塞腰鼓
6、xxx 我爱这土地
7、xx 再别康桥
8、xx 祖国啊,我为你自豪
9、xxx 你是人间四月天
10、xxx 我爱这土地
11、xx 祖国啊,我可爱的祖国
12、xxx 无歌的金钟花
13、xx 面向大海 春暖花开
【2016年庆祝国庆67周年对联集锦】
欢度国庆,翘首遥望台湾山水;
迎来中秋,举杯祝福骨肉同胞。
民富国强数今朝,欢笑迎国庆;
山南海北赞改革,歌舞颂党恩。
苦尽甜来,经过多少坎坎坷坷;
星移月转,跃向无限辉辉煌煌。
十亿人民,十亿红心,心心向四化;
九州新貌,九州旭日,日日传佳音。
巨手回天,喜四化业绩,彪炳史册;
群贤向党,看万里江山,再展宏图。
放眼中华,百业描新景,千姿竞秀;
举目九州,四化绘宏图,万马奔腾。
碧水扬波,鱼跃龙腾,共歌国德厚;
苍山吐翠,花繁叶茂,齐赞党恩深。
载歌载舞迎国庆,赞颂华夏秋色好;
同心同德干四化,喜看人民幸福多。
伟大祖国气像万千江山似锦;
英雄人民奋发向上气势如虹。
展宏图院内百花绽放迎国庆;
奔前程创先争优全厂讲奉献。
同德同心同忧同乐,金瓯永固;
载歌载舞载笑载言,玉局新开。
多娇江山脱素呈红,春花烂熳;
伟大祖国布新除旧,岁月峥嵘。
国旗红艳艳,五星拱照九州伟;
庆典盛隆隆,万众同欢四化兴。
赤县腾飞,力献群星,耀辉华宇;
中华崛起,志酬猛士,勇克难关。
四化干同心,浩荡东风龙腾虎跃;
九州歌宪治,恒昌国运海晏河清。
祖国远景灿烂,千帆竞发争先进;
四化蓝图辉煌,万马奔腾战犹酣。
一国存两制,山河归一统,炎黄崛起;
九天启三阳,瑞气满九州,华夏腾飞。
团结花,胜利花,神州大地繁花似锦;
幸福曲,丰收曲,祖国长空乐曲如潮。
描绘振兴中华宏图,给子孙后代造福;
实现统一祖国大业,为祖宗先辈争光。
2、如果我是你眼中的一颗泪珠,我会顺着您的脸庞滑落到您的心灵深处。如果你是我眼中的一颗泪珠,我今生为不愿意失去您而宁肯不再哭。每逢佳节倍思亲,祝福远方的您十一国庆愉快幸福!
3、这是我对你的祝福:遥遥的梦亮起一盏灯,听我心愿一声声,但愿你的人生再也没有伤痕,但愿你平安一程又一程,但愿所有的美好装满您的梦,祝福您节日快乐快乐永恒!
4、山脉能阻隔天高地远,却阻隔不住深深思念;经纬可以拉开距离,却挡不住真挚的情感;岁月可以流逝华年,朋友再远也会亲密无间,国庆十一来临送去我的祝福片片!
5、以感谢为圆心,以真诚为半径,送给您一个圆圆的祝福,让爱您的人更爱您,您爱的人更懂您!祝福您和亲人和和美美,祝福您的父母健康幸福!
6、秋天,总给人们带来喜庆,带来诗意,带来遐想,带来憧憬,更带来希望,而今年的秋天,非同一般,更不寻常。在这美好的季节,从江南水乡到北国边陲,从赣江只滨到拉萨林卡,共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福,流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬,放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
7、嘘!别说话!今天什么日子,猜?不猜?好好想想吧?普天同庆,锣鼓声声!哦!国庆节了!瞅着短信发什么愣呢?赶紧的,请我吃饭庆国庆呗!
8、十一假期,旅馆爆满,航线拥挤,为什么度假比上班还要累?而且……还很贵。我现在是在家一族,估计你也是,来找我吧!
9、开心的旗帜升起来,欢快的锣鼓敲起来,幸福的歌儿哼起来,火红的日子过起来,惬意的身心爽起来,真挚的祝福发出来:祝国庆开心,自在逍遥!
10、国庆节,你将遭遇十面埋伏,身处汉宫秋月,耳畔高山流水,远处夕阳箫鼓,先被渔樵问答,又被梅花三弄,还遭胡茄十八拍,最后沦为平沙落雁!
11、夜夜的相思,天天的思念,远方的你,国庆节,你虽然寂寞,但却如此美丽!因为有我真心的祝福!
12、愿你国庆假期天天都有好心情,夜夜都做甜蜜梦,让你时时有人关心处处受人呵护!美梦成真,幸福快乐!
13、把握时令,创造时运;成龙成凤,要有自信;态度端正,不要卖命;身体要紧,不要生病;好吃好玩,欢度国庆!
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标:
1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设:
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育:
1、 识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动:
1、 国庆前夕
2、 首都——北京
3、 欣赏《国歌》
4、 领奖台上
5、 “参观”天安门
6、 歌舞——我爱北京天安门
7、 我是中国小娃娃
8、 画个中国娃娃
9、 看灯笼
10、 节日礼花真好看