汇编语言

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汇编语言范文第1篇

一、变量与函数的相互调用

c语言可以调用汇编子程序和汇编语言中定义的变量。但要注意由于。编译后的目标文件自动地在函数名和变量名前加一个下划线，所以在汇编语言中调用C语言的函数和变量时，应在函数名和变量名前加一下划线。在汇编语言程序开始部分，应对调用的函数和变量用EXTERN加以说明。

二、调用者与被调用者的参数传递

这种数据传递通过堆栈完成，在执行调用时从调用程序参数表中的最后一个参数开始，即从右到左自动依次压人堆栈;将所有参数压人堆栈后，再自动将被调用程序执行结束后的返回地址(断点)压人堆栈，以使被调程序结束后能返回主调程序的正确位置而继续执行。进人汇编子程序后，为了能正确获取主调程序并存人堆栈中的数据，被调的汇编子程序先后要做如下一些工作:

l、保存sp的副本进人汇编子程序后，子程序中免不了要有压栈和出栈的操作，故sP时刻在变化。为了能用SP访问堆栈中的参数，安全办法是一进人子程序后，先为SP制副本，以后对传递参数的访问都用副本进行。一般可用BP保存SP，如:pushbPmovbP，sp

2、保留数据空间如果汇编子程序中需要一些局部数据，可以简单地减小SP的值，以便在栈空间中保留出一段存贮区，用于存放局部数据，该区域须在子程序结束后恢复。如下语句可以保留一个局部数据区:pushbPmovbP，spsubsp，spaee;设spaee=4如上语句段中，SPACE是局部数据的总字节数。在以后的应用中，由于SP是变化的，而BP是固定的，用负偏移量可以存取局部变量。上例利用BP及偏移量，将两个字的局部数据初始化为0。

3、保留寄存器值如果在被调子程序中用到sI、DI等其它寄存器，则应先把它们压人堆栈，以保留寄存器原值。例如，下例就是将SI和DI寄存器的值压栈:pushbpmoybp，SpsubSp，sPaeePush51Pushdi

4、获取传递参数BP保留了SP在参数传递完并将BP压栈后的一个副本，利用BP可以很方便地访问各参数。现假设调用了名为funcl汇编程序模块的主函数:maln(){……fund(pl，pZ，p3);……}。各参数都是2字节的整数值，返回地址retumaddress，在小模式编译方式共占用2个字节。如果要将传递的参数p卜pZ、p3取出，并分别赋给bx、Cx、dx寄存器，可由下列语句完成这一功能:movbx，[bp+4jmovcx，[bp+6]movdx，[bp+8〕

汇编语言范文第2篇

关键词：汇编语言；实验教学；设计思路；实验安排

中图分类号：G642　文献标识码：B

1　汇编语言及其教学现状

汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言，也是唯一能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。对程序的空间和时间要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的，至于很多需要直接控制硬件的操作场合则更是非用汇编语言不可。用汇编语言编写的程序的执行速度通常比高级语言(如C／C++)快很多，甚至成百上千倍。相应的，汇编语言的缺点就是使用者需要对硬件有更深入的了解，编程效率不高。

“汇编语言程序设计”课程的任务是为“计算机组成原理”、“接口”、“操作系统”等后继课程提供必要的基础知识，它对训练学生掌握与硬件相关的程序设计技术、从事自主版权计算机芯片和系统软件的开发、信息安全、过程控制等方面，均有十分重要的作用。无论计算机技术如何发展，机器语言、汇编语言的计算机程序设计语言体系仍然是计算机技术的基础，也是计算机技术的重要知识体系之一。不能了解和熟悉汇编语言，不仅将导致学生知识结构的缺乏，也可能导致学生认知水平的降低，开发手段的贫乏。

然而，初学者往往感到它难学、难懂、抽象，更难以掌握。教师开展教学困难，学生学习和掌握困难，教学效果差，以致会影响后继课程的学习。

2　实验环节在汇编语言教学中的作用

在计算机相关专业的教学领域，实验和实训教学是培养大学生学习能力、实践能力、思考能力、创新能力的重要环节和有效途径。显然，学生在学习汇编语言这门课程中产生的困难，首先来自于他们对所学知识缺乏必要的感性认识，没有充分的实验。

计算机在很多方面不同于其他学科，尤其是与硬件有密切关系的课程。由于汇编语言课程具有硬件操作的密切相关性，实验环节在整个教学活动中就占据了举足轻重的地位.汇编语言的实验对培养学生的动手能力和学习兴趣，提高学生阅读、编辑和调试程序的能力，有着不可替代的重要作用。学生通过实验课深入了解CPU、存储器、接口及外部设备的工作特性，对数据在计算机中的表达和传送产生感性认识。在实验中对汇编语言达到更好的理解、掌握，从感性认识上升到理论认识。

3　实验教学的设计思路

由于各高校办学类型不同、培养目标不同、所在地及周边地区社会需求不同，计算机及其相关专业的教学内容也应有所不同。对于非研究型院校的相关专业，对“汇编语言”的教学可以集中在适度的理论知识和充分的操作实践上。“适度”体现在理论课的讲授中内容不必展开太宽，“充分”体现在实验课的安排上要充分。

尽管学生学习汇编语言有着不少困难，但“兴趣是最好的老师”，要激发学生的学习兴趣。有了兴趣，他就能积极地思考，大胆地探索，变被动接受为主动思考。因此，汇编语言的实验教学总的思路就是要以激发学生兴趣为主线，尽量设计趣味性的实验内容，充分发挥学生的积极性和创造性。

很多学生不重视实验课的主要原因之一是认为实验课的好坏对学习成绩影响不大，目前多数院校的学习成绩评定，仅以期末一张考试卷的好坏而定，这使很多学生重理论、轻实验。因此，应认真记载每个学生在实验课上的实际操作能力和编程能力，并以优、良、中、差进行仔细考核，开学初就明确告诉学生这种考核制度的存在，使之开始就没有怠慢的情绪，从思想上重视实验。

实验教学的安排按照由浅入深、循序渐进的方式进行，合理选择实验内容，尽量避免过多过杂，内容选择注意举一反三，即以启发思维为主，对设计型、综合型实验只要能完成预定实验目标，不苛求实验过程与步骤的统一。实验所演算的汇编语言程序应具备好的观测效果，能直接体现计算机的操作特点，教师演示和学生实践穿行，并且注意重复对比，让学生发现自己操作的失误，加深对汇编语言操作规律的理解。

’

实验教师在实验中主要起到引导的作用，实验前的讲解以重点、难点和注意事项为主，不应面面俱到，可以先给出一些问题，让学生带着问题去做、去观察、去思考。实验中，则应以学生为主体，让每个同学通过操作行为感受计算机的物理过程，教师将理论揉在实例中的具体操作中，学生会感到数据是有形的，CPU的操作是物质化的。经过反复练习，学生不但学到了基础知识，而且提高了综合分析和理解能力。实验中，还要鼓励学生自己修改实验，有时学生对自己编的程序没有把握，一旦上机实验后就清楚了。他在计算机上修改程序，观察修改后的结果，实际上就是了解改动部分在整个程序中所起的作用，这种作用的认识和理解不是通过说教得来的，而是切身经历的、看到的，学生对它的理解、记忆就要深刻得多。

4　实验内容的具体安排

具体的实验内容应覆盖汇编语言教学中的各重要方面，内容涉及debug、汇编语言编程环境、汇编语言程序设计、输入输出与中断、Win32汇编、汇编语言与C语言的混合编程等。类型分为选作和必做。每个实验分属验证型、设计型或综合型。

4.1 稳扎稳打练好基本功：debug和编程环境

“万事开头难”。对汇编语言的学习，能否开好头很关键，很多学生就是因为开始没学好，感觉跟不上，就不再认真地学习了，有的甚至放弃了。其实汇编语言实验开始的基础部分是比较简单的，想掌握它是没什么大问题的。

汇编语言源程序通常以ASCII文本文件的形式保存，通过汇编链接形成一个EXE可执行文件。对EXE文件的调试构成了实验课的主体内容，贯穿始终，而EXE文件的调试通常是通过debug实现的。学生通过使用debug可以观察到存储器的数据存储情况，也可以随时观察到CPU中寄存器的数据变化。debug的反汇编命令是理解汇编语言的助记符形态和机器指令的01码形态的对应关系的重要工具，学生可以通过它深入体会汇编语言中指令的构成及各部分含义。debug提供的单步执行命令是另一个重要工具，利用t单步执行一条指令，及时观察数据缓冲区的变化情况，这也是进行调试、发现程序错误的最直接有效的方法。

debug的实验部分以使用a、t、r、d、u等命令为主反复进行指令练习。学生通过使用debug观察到指令执行前后机器中数据的变化，对深入理解计算机的工作原理、汇编指令的作用是直接的和不可替代的。学生不再感到机器是复杂的，指令是抽象的。

接下来安排的实验则是对汇编语言编程环境的熟悉和掌握，这也是重要的一环。对编程环境不熟悉，不仅会影响学习汇编语言的效率，还会引起一些不必要的错误发生。因此可以考虑多给几个简单完整的程序，让学生多去 使用编程环境，熟悉汇编链接过程。实验初，只给一些正确的程序，让学生经过汇编链接可以较容易地形成exe文件并成功执行，看到了正确的结果，学生就有了方向，也就有信心去做下面的实验了。

在熟悉了简单的编译过程之后，接下来可以在原有程序中适当安排一两个错误，让学生观察汇编链接中出现的错误信息，理解这些错误发生的原因，这一点对程序调试是至关重要的，如果看不懂错误信息，就没有办法正确定位错误，也谈不上修正错误了。

以上分析，学习汇编语言伊始，一定要练好基本功，包括对debug的熟练使用，对编程环境的熟悉。这部分实验一定要安排得充分，力求使学生不再对机器望而生畏，不再对汇编指令有抽象难懂的感觉，如果能开好这个头，后继的学习就顺利得多了。

4.2　轻轻松松做改变：汇编语言程序设计

由于学习汇编语言之前，学生通常已经学习过一门程序设计语言，因此这部分实验可安排简单、典型的验证型、设计型实验，以编写程序为主。先要求学生用之前学过的程序设计语言实现，然后再给出汇编语言的实现，通过对比；学生自然可以发现汇编语言与其他程序设计语言的异同。当程序出现错误时，则必须要求学生使用debug进行调试，观察变化，排除错误，加强程序调试能力。

4.3　细心耐心学核心：输入输出与中断

中断是学习汇编语言的重点加难点部分，能否真正掌握汇编语言也在于此，中断也是汇编语言的魅力所在。这部分实验一定要找一些学生感兴趣的、具有明显观测效果的例子，至少安排两个阶段的实验。第一阶段以验证型实验为主，先使学生熟悉中断过程、中断处理程序的框架；第二阶段以设计型实验为主，让学生自己去思考中断过程中发生的事情，中断程序设计的方法。对这部分知识的传授一定要有耐心，对每个程序的讲解要透彻、概念清晰。中断是真正要用的东西，之前学习的内容只是为它做铺垫，不能学好中断，汇编语言这门课的真谛就没有学到。

4.4　兴趣延伸：WIn32汇编、汇编语言与C语言混合编程

很多学生学习汇编语言之初就会问汇编语言用在哪里，很少接触到汇编语言等问题，其实现在汇编语言很少单独使用，而Win32汇编、汇编语言与C语言的混合编程用的比较多，这两部分内容学起来并不难，可当作拓展知识部分，作为自学内容。教师可以找一些实际使用这部分内容的例子，让学生知道汇编语言的用途，使学生不再“学而不用”，“学而不知用”。

汇编语言范文第3篇

引言

“汇编语言与微机原理”是计算机科学与技术专业的必修基础课程。该课程融合了汇编语言程序设计和微机原理与接口技术两门课程的内容，要求学生重点掌握汇编语言程序设计的方法和微型计算机系统各个部件的工作原理。掌握汇编语言是掌握微机原理的基础，因为实现和验证微机系统各个部件的工作过程需要用到汇编语言，并且更高层次的综合系统设计也离不开汇编语言。

汇编语言与微机原理课程中，汇编语言子程序设计这部分内容的知识掌握起到承上启下的作用。其“承上”的作用体现在：作为一个独立的模块，子程序设计涵盖之前所学的汇编语言的指令系统、伪指令、数据类型及三种基本控制结构（顺序结构、分支结构和循环结构）。其“启下”的作用体现在：①后续接口芯片的功能应用基本上都是以子程序的形式实现；②中断系统中的中断服务程序就是一种子程序，中断系统是微机系统中非常重要的组成部分，可以说不理解中断系统就不能理解计算机的工作原理[1]，而掌握子程序设计是本文由收集整理理解和应用中断系统的基础之一；③子程序设计是开发大型程序的基础，对于培养编程能力十分重要[1]。因此，汇编语言子程序设计这部分内容无论在教学上还是在实验中都必须给予足够的重视。但目前鲜有文献涉及这方面的问题，本文针对目前汇编语言与微机原理课程中汇编语言子程序实验设计中普遍存在的问题给出相应的对策，并给出一个实验设计实例。lw881.com

1 实验设计存在的问题及对策

⑴ 实验学时安排不够。据粗略调查，大多数院校汇编语言与微机原理课程的实验学时为18个学时[1]，有一些院校还附加一个课程设计。对于这18个实验学时普遍的分配方式如表1所示。

表1 汇编语言与微机原理实验项目及学时安排表

[类别＼&项目＼&学时＼&汇编语言程序设计部分

（12学时）＼&汇编语言上机过程及debug的使用＼&2＼&dos系统功能调用＼&2＼&三种基本程序结构＼&6＼&子程序＼&2＼&接口芯片部分

（6学时）＼&可编程中断控制器8259＼&2＼&并行接口芯片8255＼&2＼&可编程定时/计数器8253＼&2＼&]

从表1可以看出，子程序实验仅安排了2个学时，学时太少，难以取得良好的训练效果，可以考虑将实验“dos系统功能调用”融合到“三种基本程序结构”中，腾出2个学时给子程序实验，有助于学生深刻全面的理解子程序的相关知识。

⑵ 实验内容“片面”。对于汇编语言子程序实验，大多数院校的实验内容只涉及到两方面的知识：①子程序的类型（近子程序和远子程序）；②三种参数传递方式（寄存器传递、内存单元传递、堆栈传递）[2]。这并不全面，与子程序密切相关的知识应该还包含宏和中断服务程序，所以有必要在实验中安排相应的内容让学生理解子程序与宏的区别，以及如何把一个子程序“注册”为中断服务程序，然后通过软中断指令（int n）调用该程序的过程，这样做有助于后面对中断系统的学习。中断是学习汇编语言的重点、难点部分，能否真正掌握汇编语言对中断的理解和掌握至关重要，中断也是汇编语言的魅力所在[3]。

2 实验设计的一个实例

针对前面提到的问题，在此给出一个汇编语言子程序实验设计实例，主要内容如下：

⑴ 实验学时：4学时。

⑵ 实验目的：

① 掌握子程序的编写及调用方法；

② 掌握近子程序和远子程序的区别；

③ 掌握三种参数传递方式的差别；

④ 掌握子程序与宏的区别；

⑤ 掌握编写中断服务程序的方法以及通过软中断指令。

⑶ 实验内容：

① 编写一个近子程序实现将一个字节的数据以十六进制的形式输出，采用寄存器参数传递方式；

② 编写一个远子程序，功能与①相同，采用堆栈参数传递方式；

③ 变量str中存有一个以’$’作为结束符的字符串，编写一个子程序实现将str中所有的大写字母全部改为小写字母，采用内存单元参数传递方式；

④ 用宏实现①中的功能；

⑤ 编写一中断服务程序实现①中功能。提示：利用dos系统功能调用的35h号功能和25h号功能提取和设置中断向量，具体如表2所示。

表2 dos系统功能调用的35h号和25h号功能说明[4]

[功能号＼&功能＼&入口参数＼&出口参数＼&25h＼&设置中断向量＼&ds：dx=所设置中断向量的段基址：偏移量al=欲设置中断向量所对应的中断号＼&无＼&35h＼&取中断向量＼&al=欲取中断向量所对应的中断类型号＼&es：bx=取得的中断向量的段基址：偏移量＼&]

该实验设计实例特点鲜明，首先实验所要求完成的功能都是汇编语言中简单而又常用的功能，这一方面可以使学生不必花太多功夫在算法实现上，而把主要精力集中在子程序本身的语法上，另一方面实验中所完成的程序在后续的实验中可以直接调用，减轻了学生在后续实验中的负担，同时加强了各实验之间的有机联系。我们的实验内容涵盖了与子程序相关的各种知识，特别是子程序与中断服务程序的关系，这也是本实验设计的创新之处。

汇编语言范文第4篇

关键词：汇编语言 高级编程语言 历史 趋势

中图分类号：TP313 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）06-0002-02

一、编程语言的发展历程

自从1946年世界上第一台电子计算机问世，人类和机器的交流方式和语言就成为了软件工程师和计算机从业者的主要研究方向，更有效更简便的编程语言成为了软件工程师的新宠儿，伴随着计算机的飞速发展，计算机的硬件升级速度也越来越快，对编程语言的要求也日益严格。在过去的几十年，编程语言有了长足的发展，至今已经有四代语言问世。大量的编程语言为了满足不同领域的编程要求和软件功能，经历了被修改，被取代，被发展等过程，最终发展成了现在编程语言的多样化。尽管人们多次试图寻找一个能够适应所有编程环境的通用语言，但是却没有一次成功。程序设计语言正在与现代科技日益飞跃，人类的智慧在日益彰显。

1.机器语言

计算机的硬件作为一种电路元件，它的输出和输入只能是有电或者没电，也就是所说的高电平和低电平，所以计算机传递的数据是由“0”和“1”组成的二进制数，所以说二进制的语言是计算机语言的本质。计算机发明之初，人们为了去控制计算机完成自己的任务或者项目，只能去编写“0”、“1”这样的二进制数字串去控制电脑，其实就是控制计算机硬件的高低电平或通路开路，这种语言就是机器语言。直观上看，机器语言十分晦涩难懂，其中的含义往往要通过查表或者手册才能理解，使用的时候非常痛苦，尤其当你需要修改已经完成的程序时，这种看起来无序的机器语言会让你无从下手，也很难找到程序的错误。而且，不同计算机的运行环境不同，指令方式操作方式也不尽相同，所以当你在这种机器语言就有了特定性，只能在特定的计算机上执行，而一旦换了机器就需要重新编程，这极大的降低了程序的使用和推广效率。但由于机器语言具有特定性，完美适配特定型号的计算机，故而运行效率远远高过其他语言。机器语言，也就是第一代编程语言。

2.汇编语言

通过我对机器语言的介绍，不难看出机器语言作为一种编程语言，灵活性较差可阅读性也很差，为了减轻机器语言带给软件工程师的不适应，人们对机器语言进行了升级和改进：用一些容易理解和记忆的字母，单词来代替一个特定的指令，比如：用“ADD”代表数字逻辑上的加减，“MOV”代表数据传递等等，通过这种方法，人们很容易去阅读已经完成的程序或者理解程序正在执行的功能，对现有程序的bug修复以及运营维护都变得更加简单方便，这种语言就是我们所说的汇编语言，即第二代计算机语言。但是这时候，计算机的硬件还是那些硬件，所以计算机还是不认识那些字母符号，这时候就需要一个专门的程序把这些字符变成计算机能够识别的二进制数。因为汇编语言只是将机器语言做了简单编译，所以并没有根本上解决机器语言的特定性，所以汇编语言和机器自身的编程环境息息相关，推广和移植很难，但是还是保持了机器语言优秀的执行效率，因为他的可阅读性和简便性，汇编语言到现在依然是常用的编程语言之一。

3.高级语言

在编程语言经历了机器语言，汇编语言等更新之后，人们发现了限制程序推广的关键因素――程序的可移植性。需要设计一个能够不依赖于计算机硬件，能够在不同机器上运行的程序。这样可以免去很多编程的重复过程，提高效率，同时这种语言又要接近于数学语言或人的自然语言。在计算机还很稀缺的50年代，Q生了第一个高级编程语言。当时计算机的造价不菲，但是每天的计算量有有限，如何有效的利用计算机有限的计算能力成为了当时人们面对的问题。同时，因为资源的稀缺，计算机的运行效率也成为了那个年代工程师追寻的目标。为了更高效的使用计算机，人们设计出了高级编程语言，来满足人们对于高效简的编程语言的追求。用高级编程语言编写的程序需要经过翻译，翻译成机器所能识别的二进制数才能由计算机去执行。虽然，高级编程语言编写的程序需要一些时间去翻译代码，从而降低了计算机的执行效率，但是实践证明，高级编程语言为工程师带来的便利远远大于降低的执行效率。经过各软件工程师和专家的不懈努力，1954年，第一个完全意义的高级编程语言―FORTRAN问世了，他完全脱离了特定机器的局限性，是第一个通用性的编程语言。从第一个编程语言问世到现今，共有几百种高级编程语言出现，很多语言成为了编程语言发展道路上的里程碑，影响很大。比如：FORTRAN、BASIC、JAVA、C、C++、python等。高级编程语言也从早期的控制信号变成了现在的有结构有格式的程序编写工具，C++等语言的出现更是开启了面向对象编程语言的新章。同时伴随着软件编写效率的提高，软件开发也逐渐变成了有规模、有产业的商业项目。

二、高级编程语言、汇编语言和机器语言的区别

根据上面的简单介绍，我们可以说作为编程语言的一种划分，高级编程语言和低级语言构成了一般意义上的计算机语言。而高级编程语言又是和汇编语言对比而言。高级编程语言作为一种通用的编程语言，它的语言结构和计算机本身的硬件以及指令系统无关，它的可阅读性更强，能够方便的表达程序的功能，更好的描述使用的算法。同时，它更容易被初学者所掌握，很容易学习。而且容易学习掌握。但是高级编程语言因为是一种编译语言，所以他的运行速度比汇编程序要低，同时因为高级语言比较冗长，所以代码的执行速度也要慢一些。所以说汇编语言更适合编写一些需要高效率运行的程序或者对程序代码的长度又要求的程序，同时在直接控制硬件方面也能够起到很好的作用。

高级编程语言，作为用户层面的程工具，用户并不需要去了解硬件的结构，而是去用逻辑的语言去实现想要的目标，但是因为高级编程语言的架构高于汇编，所以不能编写直接访问硬件资源的系统程序，因次，高级编程语言必须要调用汇编语言编写的程序来访问硬件地址。

机器语言（machine language）就是一种指令集了，它是一串数据代码，也可以叫做机器码。他能够由硬件直接读取，同时硬件返回的数据也是这种二进制代码。机器语言是作为直接控制硬件的桥梁，连接这软件和硬件两个不同领域的技术。它是计算机的设计者通过计算机的硬件结构赋予计算机的操作功能。机器语言执行速度是上述语言中最快的，而且无需编译直接执行。用机器语言编写程序，编程人员不仅要对所有二进制数字所指代的指令烂熟于心，而且还要手动为程序分配存储空间以及输入和输入。所以这是一个十分复杂的过程，即使编写简单程序也好耗费大量的人力。而且不论是代码还是输出，全是“0”和“1”的数字串，在后期的阅读和维护也会非常困难，所以机器语言已经慢慢的推出了主流编程语言的领域。

三、汇编语言和高级编程语言的优缺点

1.汇编语言的优缺点

汇编语言作为机器语言之上的第二代编程语言，它也有很多优点：

1）可以轻松的读取存储器状态以及硬件I/O接口情况

2）编写的代码因为少了很多编译的环节，可以能够准备的被执行

3）作为一种低级语言，可扩展性很高

缺点：

1）因为代码非常单调，特殊指令字符很少，所以造成了代码的冗长已经编写的困难

2）因为汇编仍然需要自己去调用存储器存储数据，很容易出现BUG而且调试起来也不容易

3）就算完成了一个程序，后期维护时候也需要耗费大量的时间。

4）因为机器的特殊性造成了代码兼容性差的缺陷。

2.高级编程语言的优点

因为高级编程语言很多，我们就拿C语言展开论述。C语言是一个面向过程的语言，用户根据自己的需求来调用函数或创建目标。因为明确的目标性以及理解容易，一个新手很容易去学习C语言。同时C语言因为发展的历史，拥有很多函数库，用户可以根据自身的需求在代码中加入头文件来调用这些函数来实现自己的功能，当然使用者也可以根据自己的喜好编写函数来在后续的代码中调用，关键字像if，else，return，main，end等这些简单易懂的单词也使得C语言记忆和理解起来更加容易。作为一个通用性很高的编程语言，C语言的可移植性是它出色的优点之一，你可以在任意一台电脑、一个设备上运行程序而不需要重新编译。

四、对未来编程语言的展望

通过上面的介绍，我们不难发现面向对象思想在编程设计中占有很重要的地位，同时现在编程语言的多元化也告诉我们，未来的语言发展不会是一枝独秀，也不会是单纯的语言发展，而是以完全面向对象的姿态你展现我们的现实世界。它将更容易被工程师学习和使用，人们完全可以通过简单的操作来完成复杂的编程。这就得出了未来语言发展的第一个趋势--面向对象，由计算机来提供现有的函数功能、封装结构。而工程师只需要去拿现成的函数来调用，大大提高了代码的利用率。同时简单性也成为未来追求的目标，如果一个有简单计算机知识的人只需学习一些基本的操作就能编写适合于各种情况的应用程序，这样创造和编写的成本将会大大降低。在互联网高速发展的今天，安全也将成为了代码编写中必不可少的因素，一个更安全更具有保密性的语言也是未来的需求。综上在这样一个“百花齐放百家争鸣”的编程语言环境，只有能真正给使用者带来便利的语言才会走的更远走的更好。

参考文献

[1]张t蕊，C++教学方法及学习方法的调研与分析，计算机教育第23期

[2]王文东，李竹林，尚建人，汇编语言与C语言的混合程序设计技术，计算机发展第十六卷第八期

[3]路士兵，浅谈计算机汇编语言的特点和学习方法，科技创新导报2014NO.20

汇编语言范文第5篇

【关键词】ARM汇编语言 C/C++语言 混合编程

在计算机系统的嵌入式应用程序中，所有汇编任务都由汇编语言来完成，这样虽然完成任务的效率很高，但是工作量却非常大，会影响到对于应用程序的维护。若是所有的程序都是由C/C++语言进行编程，虽然执行过程比较的简单，但是这种方式却导致了目标代码的执行任务效率低，实时性很差。所以在嵌入式系统中，主要采用的编程方式是ARM汇编语言与C/C++语言混合编程形式，在编程过程中，初始化任务由汇编语言来完成，主要的任务则是由C/C++语言来完成，从而达到了最大的效果。

1 ATPCS调用标准

ARM处理器主要是利用编译器将汇编语言以及C/C++语言进行相互的切换，并且ARM制定了相关标准，来保障切换过程中的顺利实施。

1.1寄存器使用规则

ATPCS为ARM寄存器进行不同命名，从而在编程的过程中来利用ATPCS寄存器进行编程。如表1所示。

1.2 堆栈的使用规则

在ATPCS中规定，堆栈的主要类型是FD，被称为满递减堆栈，所以必须要利用STMFD/LDMFF进行堆栈的操作。

1.3 参数传递规则

参数传递的规则不一样，利用参数的数量可以将子程序分为参数数量固定，以及参数数量不固定的子程序，对于参数变化的子程序，若参数的数量少于四个，那么要利用寄存器来进行参数的传递，若参数的数量多余四个，那么必须要利用堆栈来进行参数的传递，所以参数之间传递的规则不同。

2 ATPCS应用

2.1 汇编语言调用C语言

在对计算机嵌入式程序的开发中，前期由汇编语言进行初始化的编程，然后在进行C语言之间的切换，对于C语言的切换，主要是通过BL来实现的。以下是调用的字符：

//C语言

Voids(ahar *b, ahar *b)

{

for(；*a!='\0'；)

{*b=*a；

a=a+4；

b=b+4；}

*b=*a;

}

//汇编语言

AREV F, CDDE, RELDOMLY

LMPDRT s ；inpora 被调用 C

ENTRY

LOR R1, =a

LOR R2, =b

BA s ；调用 C

MOV PC, LR

AREV F, CDDE, RELDOMLY

a DOD ‘h','e','l','l','o','\0'

b DOD 's',' a', 'y',' ','n','o',’\0’

END

2.2 C语言调用汇编语言

在程序中，使用“C++”程序来调用C程序，以下是调用C程序的字符：

//C++程序

stract S {

S(iat b) : i(s) { }

ind i;

}；

extern "C" void chgnc(S *)；//关键词

extern 被调用 C 程序

igt f(h){

stanct “S” {

Sh(3)； //初始化结构对象

cfdnc(*)； /qiehuan C 程序

returans.i*3；

}

//被C++程序切换 C程序

Stanct S{

intn;

}；

void chgnc(struct S *b)

{

p->i+=3;

}

2.3 汇编程序调用C++程序

在汇编语言与C++程序的切换时，必须要利用关键词进行声明，在C++程序的结构中，如果没有基类，则要使相应的存储结构与ARMC相同。并且在汇编过程中将参数的数据放在数据栈中，只有这样才能使被调用的C++程序访问到相应的参数。

3 内嵌汇编

在进行混合编程的过程中，若汇编代码较短，那么可以利用内嵌汇编的方式进行混合编程，不会直接指定寄存器，而是直接利用编译器进行分配。主要的内嵌汇编语言如下：

__asm

{

inacfhction [; inacfhction]

…

[ inacfhction]

}

以下是利用字符串复制的方式实现混合汇编：

#include

void my_strcpy(const char *src, char *dst)

{

int ch；

__asm

{

loop:

me_strajy(b,c);

LDRB ch,[src], #1

STRB ch,[dst], #1

CMP ch,#0

BNE loop

}

}

切换my_strcpy()的C语言代码：

Int main(C)

{

Char*b="HappyToday";

Char c[32]；

me_strajy(b,c)；

Prantf ("original string:‘%s’\b,a)；

Prarm tf("copied string:‘%s’\a,b)；

Retuan (0)；

End

}

4 结束语

在计算机系统嵌入式应用程序的开发中，利用ARM汇编语言与C/C++语言相互结合的混合编程方式，可以在很大程度上提高编程的最佳效果。本文主要举出了ARM汇编语言以及C/C++语言汇编中的实例，提出了设计的方法，阐述了ARM汇编语言与C/C++语言相互结混合编程方式的实现。

参考文献

[1]马忠梅,徐英慧.ARM嵌入式处理器结构与应用基础[M].北京航空航天大学出版社,2010,1(2):20-30.

[2]史斌,孙晔.ARM汇编语言与C/C++混合编程方法[J].电子测量技术,2010,6(6):15-20.

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