励志文章推荐

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇励志文章推荐范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

励志文章推荐范文第1篇

峨山彝族自治县第一中学王晓芸

班级管理是学校教育的主体形式，是教育的社会功能的具体体现，是培养合格的社会主义现代化要求人才的必经途径。班级管理的实质是对学生人格的培养，而励志教育就像一盏明灯，可以照亮学生前行的道路，避免学生误入歧途，陪伴学生成长和成才，将励志教育渗透到班级管理中，可以显著提高班级管理效果。特别是面对特长类班级，励志教育就显得尤为重要。

一. 特长类班级的特点

当今社会，我们评价学生的标准发生了很大的变化，由原本单纯强调文化成绩变为德智体美劳全面发现，并且随着社会对音、体、美等各方面人才的需求，高长班的队伍正不断在壮大。特长班学生是高中生中一个比较特殊的群体，他们中的大多数热爱交往，初步形成了一个个的小集体；自我意识较强，个性心理特征也比较明显；喜欢新鲜的事物，也比较容易接受新新思想；内心世界日益丰富，思想上带有片面性和不稳定性。行为习惯较差，自我约束能力较弱，因此行为习惯改变的周期较其他学生也较长。思想呈现多元化、想法成人化、性格个性化的特征，甚至还有相当一部分的学生过上了娱乐化倾向的生活方式，比如追星族、粉丝群类型等。因为这些特征的存在，若是没有明确的志向，对学生加以引导，他们会处于一种没有目标与志向的混沌状态。高中生作为社会大家庭的一部分，思维想法不可避免会受到社会各方面或好或坏的影响，但由于学生心智不成熟，不能分辨正确的价值取向，所以励志教育的开展，有助于学生树立正确的人生价值观，增强班级凝聚力，让学生逐步养成拼搏进取的人生态度。

二．励志教育的内容及其重要性

励志教育是指运用教育心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统的、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统、全面地培养成功品质，激发学生潜能的教育。在通俗意义上讲就是勉励学生树立志向，并积极创造条件实现志向。励志教育能够有效的提高班级的凝聚力，提升班风，让学生养成良好的行为习惯，培养学生自我管理、自我约束能力，充分发挥学生的潜能，激发学生的热情，通过开展多种多样的有针对性的励志教育活动，能够积极引导班级学生从认识误区中走出来，明确人生的志向，珍爱生命，学会自我激励，正确面对学习和生活中的各种困难与挫折，形成积极的人生态度，增强对不同环境的适应能力。

三．励志教育渗透到班级管理中的具体措施

（一）一人一句励志名言

在教育的过程中，励志名言是进行励志教育的出发点，也是关键点。所以在每个学期伊始，我都会让学生制定出班级励志名言，悬挂于黑板正上方，同时每个同学还要写一句自己的励志语张贴于励志墙上，并写上每个同学的目标大学，让同学相互监督，同时通过《你凭什么上北大》等文章，让学生知道，尽管我们离目标有一定距离，但只要付出努力，目标终有实现的一天。让学生要敢想，并付诸行动，这样他们就有了学习的动力，和克服困难的勇气。

（二）通过主题班会等形式有效励志

从开学伊始，我就利用班会时间让学生观看励志视频和电影。当学生学习怠慢、悲观失望、对学习麻木的时候，我就会组织召开励志类主题班会，通过观看励志视频，让学生重拾学习的动力。同时，我还鼓励并指导学生以小组的形式轮流召开励志主题班会，让学生真正参与其中，学生能够想到的题材和形式也远远要多余教师，所以在励志教育过程中，教师要勇于放手，让每一位学生都参与其中，达到事半功倍的效果。

（三）多维度、多角度打造班级励志文化氛围

励志教育不是鼓励进行的，只有渗透于校规班级中，相辅相成，才能拥有持久的生命力。励志教育要以学校相关的纪律要求为蓝本，做到有章可循、有据可依，让学生向标准看齐，不断自省其身，进行定性与定量的评价。同时，励志教育需要结合实际，让学生推荐并贡献出自己喜欢的励志书籍，设立班级励志书架，让学生推荐自己喜欢的励志歌曲、电影、电视剧，班级多媒体每天以一个同学的励志名言和目标为背景，让学生时刻铭记自己的理想和目标。同时，教师还可以在班级中寻找励志楷模，多角度、多维度打造班级励志文化氛围。

（四）通过家长、毕业学生等参与，延伸励志教育

励志文章推荐范文第2篇

俗话说：不以规矩，不成方圆。班委会产生后，就应迅速召开班干部讨论班纪班规草案的制定，制定后再经过同学们讨论同意后才正式实行，这样形成的班规就不是班主任的个人意志体现，而是全班同学集体商议以后的结果，它实行起来遇到的阻力就会少很多，给班干部的独立管理也提供了依据，这样在处理学生违纪行为的时候就行之有据，在管理上也就少了矛盾，多了和谐。一般来说，属于学生干部能处理的事情笔者就大胆放手让他们干，做好他们的坚强后盾和指导，这是学生干部树立自己在集体中威信的大好机会。这样一来，笔者就可以从繁杂的班级事务中脱身出来搞好自己的教学工作，使教学与管理达到一种双赢的效果。

一 确立班集体的共同奋斗目标

共同的奋斗目标是创造和谐学习氛围的前提所在。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。有了目标，学生们就有了行动的指南，同时也可以加强他们的责任感和班级荣誉感。因为每一个集体目标的实现他们会觉得是他们共同努力的结果，从而可以分享到集体的欢乐和幸福；班级落后了，他们也会从自身着想，到底是哪些方面做得不够而影响到了班级荣誉。这样就可以充分发挥集体每个成员的积极性，使集体目标的实现过程变成一个教育与自我教育的过程。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。笔者现在带的虽然是B类层次的班级，但也同样给学生制定了不同类型、不同层次、不同时段的目标，有学习上的，有卫生方面的，也有纪律等方面的，如果一个班级的纪律卫生都很差，笔者觉得就很难保证它有持久的学习激情与动力。所有这些目标的制定毫无疑问都是为了塑造学生的良好品质，有利于他们今后的健康发展的。

大家都知道，学生在学校的主要任务是学习，学习上不去就会严重影响他们行为上的积极性，所以集体共同目标的各个方面都是为了学生有良好的学习氛围而服务的。没有良好的学习氛围，班级的共同奋斗目标就难以实现。如果学生的学没有进步，学生及其家长就会丧失信心，家长们也许就会责怪学校，责怪班主任，其结果就是学校在社会上的声誉受到影响，因为大部分家长最关心的毕竟是他们孩子在学校的学习状况。所以班主任必须要花大力气不断提升班级良好的学习氛围，班级应该恰当地搞好各种学习活动，建立互帮互助的学习小组，让学生经常互比互看，明白自己的差距，也使他们能体会到成功的乐趣。总之，只有在一个和谐奋进的学习氛围中，一个班级才会树立起你追我赶的良好学习风气，一个班级才能不断地取得进步，实现班级的共同目标和学生们的人生理想。

二 创造班级和谐文化氛围

班级文化作为一种特有的教育力量，渗透于一切活动之中，它对学生素质的发展具有引导、平衡、充实和提高的作用。班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。班级文化的教育功能虽是无形的，但又是无所不在的，就像“润物细无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，塑造着学生的灵魂。

班级文化的内容可以包括班级目标、班级风气等；制度层面，如常规管理制度、和各种奖惩制度等；物质层面，如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、出黑板报、观看影视材料、参加各种有益活动等。比如，笔者就特意让学生选了两条有激励意义的横幅来激励自己。教室前面悬挂的是：用汗水浇灌学业，用激情塑造自我；用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌。后墙上的是泰戈尔的名言：只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹拨出世间的绝唱。笔者叫学生经常读一读，甚至集体诵读，这样他们会产生一种热血沸腾的感觉，努力朝他们的目标奋进。另外，笔者还经常下载各种励志文章、视频给学生看，如邹越教授的感恩励志演讲、高考演讲专家王国权的高考励志系列演讲，这些给学生们创造了一个良好的文化氛围，使他们能感受到榜样的力量、父母师长等对他们的关爱，激励他们勤奋学习、关爱他人、回报社会。

三 建立和谐的师生关系

励志文章推荐范文第3篇

关键词：虚拟社区；核心用户；用户兴趣

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）15-3537-05

在WEB社区的挖掘中，用户兴趣的获取对于了解用户的需求和用户的特点特别重要。在博客，论坛等这些虚拟的社区中，都是以兴趣作为导向而组织起来的松散的社区结构。在这些论坛和博客中都提供了发帖，回帖，看帖的功能，有不同的主题。每天有大量的新帖，信息更新的速度很快。大部分的用户只浏览或者回复自己感兴趣的主题或者版面。这种以信息为中心，兴趣为导向的模式，在虚拟的社区中具有了小世界特性[1-2]。在虚拟的社区中，用户浏览了哪些主题，对主题是是否有回复，如果没有回复，那么在该主题上停留时间的长短都反映了用户的兴趣模式。文献[3]对用户兴趣模式的挖掘只关注了用户对主题的回复，以及用户之间的相互回复。但是在论坛中，80%的用户只是对主题的浏览而不进行回复。文献[42]根据用户浏览或者回复的主题之间的关系，来寻找用户间的兴趣。

本文通过对虚拟社区用浏览模式，回复模式的分析和研究，来实现对用户兴趣的聚类。通过分析用户浏览的主题网页，在主题网页的浏览的时间，是否有回复来获得用户的兴趣度。将用户的兴趣模式刻画成为一个模糊的语言变量，如“low/middle/high”，这样既可以表征用户兴趣的高低，又忽略了时间，回复次数的细微的差别。通过兴趣度的高低，实现对用户的聚类，同时实现对虚拟社区核心用户的挖掘。然而在WEB社区用户聚类的巨聚类过程中，类和类之间可能不存在明确而清晰的边界，因此在论文中把每个类用粗糙集来表示。提出了基于粗糙K-均值的用户兴趣度的用户聚类方法。

1 用户兴趣模式的预处理

Web服务器的日志文件中包含了大量的用户访问信息，这些信息是用户行为的体现了用户的兴趣和爱好。在论文中只对用户浏览的主题以及在主题上浏览的时间，以及对该主题的回复感兴趣。通过处理后，保留用户的信息形式[{（Ti1，ti1，Ri），（Ti2，ti2，Ri），……}]，[Ti1]表示用户参与的的主题，[ti1]表示用户在该主题下的访问时间，[Ri]表示用户是否在该主题下的回复的数目。假定一个论坛社区中，用户参与的主题的集合可以表示为[{T1，T2……Tm}]，不考虑用户的对主题的访问次序，则第[i]个用户的兴趣度可以表示为如下形式。

显然，每个用户的兴趣模式都被转换成[m]维的向量。将用户的兴趣度聚类成[r]个模糊区间，每个模糊区间对应一个模糊语言的变量。每个模糊语言的变量的隶属度函数可以通过模拟的方法来获得。假如兴趣度隶属度函数如图1所示。

2 用户和用户之间兴趣模式的关联关系

通过扩展后，用户的兴趣度模式向量[EVi]是一个[m+n]维向量，向量中的每个数都是从0到1之间的数。

3 粗糙k-均值聚类扩展模糊用户浏览模式

k-均值聚类算法是聚类算法中比较通用和常用的算法。然而在WEB社区用户聚类过程中，类和类之间可能不存在明确而清晰的边界，因此在论文中把每个类用粗糙集来表示。

设所有的用户的浏览模式要被聚类成[c]个类，第[k]个类的中心的计算公式如下：

具体的算法的步骤如下：

2） 随机选定[c]个模式作为[c]个类的中心

4） 重新计算[k]个类的中心点

5） 重复步骤3和步骤4，直到收敛。

6） 按照粗糙集输出这k个类

算法采用两阶段反复循环的过程，直到没有新的数据元素被分配到类中。算法实现将每一个用户的兴趣度模式分配到某个聚类中，使得它与这个聚类中心的距离比到其它聚类中心的距离要近；然后重新修改聚类中心。

4 实验结果与评价

本文以天涯论坛数据作为验证用户兴趣聚类的源数据来源，为了分析该算法的可行性，从论坛的WEB日志中选取2400条记录，经过数据的预处理，识别出会话的主题有7个。具体的数据如下：

假定根据用户的兴趣度，将用户的兴趣度分成3个模糊的区域，模糊区域的划分根据专家系统给出。如图2所示：

通过每个用户的兴趣度模式矩阵，根据公式3计算出用户之间的相似度[rij]。根据公式（4）（5）（6）（7），最后使用欧氏距离来衡量用户之间的差异性矩阵如下：

5 实验分析

5.1 数据采集

社区数据的采集主要包括两个主要的步骤：

1）通过网络爬虫获得帖子的列表网页，网页中提取出论坛主题的标题。

2）根据第一步获得的论坛主题的URL，分别每个主题的浏览的用户列表，回复列表，每个用户浏览的时间。

作者在2012年8月29号，分别对天涯论坛进行抓取。提取出3782个论坛主题，经过分析后，对其中的2078个主题进行分析，组成了2078个XML文件组成的文集，用户数目为1580个。2012年8月1号，又对天涯论坛的帖子进行抓取，提取出6453个主题，经过分析后，对其中5897个主题进行分析，组成了5897个主题，用户数目4896个。

5.2 数据预处理

本实验中对数据的预处理方法采用第二章提出的数据预处理的方法，得到最终符合实验要求的，无噪声的实验数据。

5.3 实验结果比较

将本文算法和文献[4]做比较，结果如下：

从上表可以看出，当样本数据不大的时候，该文算法和文献[4]的DB值差异不大，但是随着数据样本的增大，该文算法的优越性就体现出来了。

6 结论

WEB在线社区中，用户之间的之间的聚类由于海量的数据以及海量的数据及很多不确定因素的存在，使得用户之间的聚类成为一个极具挑战性的工作，正是由于不确定性因素的存在，使得用户和用户之间不可能清楚的边界，粗糙变量被用来代表一个边界模糊的类。这样类和类之间存在交叉是符合现实的规律的。通过使用粗糙模糊变量来实现基于用户兴趣度的聚类，可以准确的发现用户之间的相似性，这种方法可以实现挖掘用户之间的兴趣的挖掘和聚类，从而根据用户之间的兴趣来做出个性化的推荐。

参考文献：

[1] MIGRAM S.The samll-world problem[J].Psychology Today，1967，1（1）：60-67.

[2] WATTS D J，STROGATZ S H.Collective dynamics of small world networks [J].Nature，1998，393（6684）：440-442.

励志文章推荐范文第4篇

读书使人成长，读书可以丰富精神，充实生活,读书的美妙无法用言语完美的诠释。下面是小编为大家整理初一骆驼祥子2021读后感800字_骆驼祥子暑假读书心得，希望能帮助到大家!

骆驼祥子读后感800字1今天我读了《骆驼祥子》这本书，不仅为文中的主人公祥子而感到感慨万千。

文中主要讲了一位淳朴、善良的乡下人——祥子来到城中拉洋车赚钱。由于他能吃苦、勤劳，再加上有远大的目标——攒钱买车，车多了开车厂子，所以每天的收入都比别人多。但是由于社会的黑暗、腐败，祥子买车是三起三落，从希望到奋斗，从奋斗到幻灭，最后成为社会的牺牲品的事。

当我读到祥子刚来到城里时就有远大的目标，而且能控制自己不去理社会上的那些杂七八糟的事物，专心拉车时，我对祥子就有了一个很好的印象，认为他很有可能实现自己的理想。当我继续往下读，读到祥子在买到新车后被大兵抢走，逃回到城里只有三十多块钱时，我担心地想：祥子费了三年时间才买到了一辆车，还没拉几天就被抢走，那么他三年的心血就只剩三十多块钱了，他一定会受不了这个打击的，一定会倒下去的。可是事实正与我想的相反，祥子非但没有倒下去，反而更加卖力的挣钱了。这时，我认为他是一个真正的男子汉，一定能实现自己的远大理想。但是天有不测风云人有旦夕祸福，祥子在虎妞的赞助又下买了一辆洋车，拉了几天虎妞难产死了，祥子只好卖了车去送葬。打那以后没几天，祥子的最后支柱——小福子也上吊了。祥子彻底的垮下去了，成为了社会的“刺头”，成为了大家憎恨的目标。到了最后，我都有点不忍心读下去了。

虽然作者运用巧妙的笔法，让我似乎看到了祥子这个人，让我都有点为箱子悲伤，但是读完后我想到的先是我自己：在我上四年级的第一学期快期末的时候，老师郑重让我们进行了一次模拟测验。在这次考试中，我没看好作文题目，一下子被扣了十三分，再加上卷面上扣的，我才考了八十三分!这次成绩发下来后，我连卷子作文怎么跑题的都没看，就先丧失了对作文的信心。老师讲评作文是我无精打采的趴到桌子上，在练习作文是我胡乱的写了些，就应付上去，回家也不看心爱的作文书……终于在期末考试中，老天给我了回应——作文扣了七分，考了八十八点七五分。这一次的分数让我对作文彻底没信心了，一见作文就讨厌。直到现在作文还是平平。读完文章后，我也有一个疑问：为什么祥子在刚开始能战胜困难，后来就不行了呢?我也为什么一遇到挫折就放弃前进呢?沉思良久，我才得出结论：我们每个人都能战胜困难，只是有人不愿战斗而已。

虽然祥子最后失败了，但我也要学习刚开始他身上的那种不在困难前屈服的品质，我也要写好我的作文!

骆驼祥子读后感800字2在这个暑假，我看了老舍先生的一个代表作《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》这本书反映了老舍先生对当时社会腐败与黑暗的抨击，讲了书里的主人公“祥子”因为生性老实而惨遭当时旧社会的封建黑暗势力的虐待。

《骆驼祥子》主要讲的是“祥子”，而不是骆驼，这一点书中开篇就已经提到。祥子第一次进北平这样的大城市，他是一个乡下娃子，并没有读过书，进了北平只听别人管他叫“祥子”，而并未曾知道自己真的叫什么。

祥子初入北平，经历的不多，所以对生活抱有巨大的信心，祥子开始拉洋车，渐渐的，他有了一个想法：拥有自己的洋车——不受别人的气，不用担心“车份儿”。于是祥子勤劳坚忍，省吃俭用，一天一天的坚持着。不久，祥子终于如愿以偿，买到自己想要的一把新洋车，天天呵护备加。

然而好景不长，他在拉车途中被十来个兵捉了去当壮丁，连爱车也被没收。终于，谋划逃亡已久的祥子抓住时机成功地逃了出来，顺便救出来了几匹“同病相怜”的骆驼，找户人家把它们卖了几个钱，回了日日思念的北平，重新开始了生活，再次燃起生活的希望。而祥子的事迹在同行中渐渐传开，大家不由自主把“骆驼”和“祥子”联系到一起，于是就有了“骆驼祥子”。

同样，祥子又凭自己的力量买了一个洋车，不过他实在太不幸，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。这样的厄运反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气，再也无法燃起生活的信心。他最终选择了堕落，为了报复命运，他吃喝赌，坑蒙拐骗，无恶不作，一次次做出令人发指，却又觉得?a href='///yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶尚Φ男形?/p>《骆驼祥子》这本书讲了一个彻彻底底的悲剧。祥子曾是淳朴善良的，在一次次挫折面前，他一次又一次告诫自己：不能偷!他一次次告诫自己不去做损人利己的事，而面对一次次的打击，他再也承受不住，终于开始堕落，不再有良心不安，不再正直诚实。

说实话，我怀念那个善良可爱而且傻乎乎的骆驼祥子，他的命运令我感到无奈与惋惜，在那个黑暗势力掌权的罪恶时代，像祥子这样因为命运的冷漠无情而变得冷漠无情的人实在太多，那些勤劳幸福勇敢的日子不再有，他们的眼里只有软弱，他们的生活不再是良心安稳的，原应美好的一个人生忽然变得堕落不堪。反复三次，被命运之手玩在股掌，经历一次又一次的大起大落，这样的经历换做任何一个常人都是难以承受的，换作是我，也许我会和祥子一样，也许我会继续认真，好好过生活，也许我会疯掉。

这是多么悲哀。

骆驼祥子读后感800字3这本书主要讲了，在北平一个车夫——祥子的悲惨命运。

祥子，满怀希望和热情来到了这个大城市里，满脑子只想用自己的双手，用自己的劳动买一辆属于自己的车，当时的他——纯真，热情，乐观，敢说敢做。不和其他车夫一样，有许多的坏习惯。后来，买车的钱一次次丢失或被抢，他买车的愿望也一次次落空，当他的梦想被一次次践踏，破灭，当他认为世界不再公平，生活不再充满希望的时候，他选择了堕落，他不想再为将来的优越而苦了现在的自己，他开始只顾眼前的享受，不再拉车，四处借钱，吃喝赌，最后甚至还出卖人命，他不在是那个坚定纯真的祥子，而变成了一个社会里最低层，最卑贱的混混，变成了一具行尸走肉。

并不能说祥子是一个没有理想的青年，他的梦想被无情的社会所践踏，他的满腔热血也是被社会所浇灭。他的命运是悲惨的，也是令人同情的，这不禁让我们思考一个问题，双手真的能改变命运吗?如此奋斗，如此努力，怎么就能保证最后不会变成祥子一样的命运呢?

其实最后命运是给了祥子机会的，让他在别人家里拉包月车，可是祥子放弃了，他不再勤恳工作，而是四处玩乐，他不再像从前一样坚持工作，因为他已不再相信努力就有结果，有收获。成功，只属于坚持到最后的那一个人。但他却选择了放弃。其实，这本书还告诉我们一个道理，社会最低层才是出力的人，唯有知识才能改变命运。当你拥有了知识，知识就将成为你的信仰，时刻给予你力量。祥子的堕落正是因为他丢失了理想，丢失了信仰。或许你认为，现在所学的知识，所受的教育并不会被你现在所用，但是，机会只给有准备的人，唯有现在为一切，为将来做好打算，当机会来到时，你才不会后悔当初没有努力学习。命运是无法预计的，虽然有时努力也不一定会成功，但不努力就一定没有收获。我们所能做的，就是限度的积累知识，发挥自己的能力。伟人的伟大之处，正是在于他们即使受到千百次的打击，仍能站起来，从头开始。而祥子之所以会变得颓废，不单单只是当时社会的原因，也在于他个人意志的不坚定。

所以，请努力让自己优秀吧，不论结果如何，不论失败几次，都请意志坚定地走下去，唯有努力过，才不会遗憾，唯有奋斗过，才有可能成功。只要肯向前，总是会有希望的，前方的光明是属于你的!

骆驼祥子读后感800字4《骆驼祥子》是老舍先生的一部作品，它是浸透了血泪的悲剧故事，在字里行间中，是一种灰色的无奈，如一声悲哀悠远的叹息，催人泪下。

这本书也正是讲述了一个平民的悲剧――北平老城里活生生的一幕：祥子，一个像骆驼一样善良老实又魁梧健壮的年轻人，到北平以拉车为生，好求上进的他凭着自己结实健康的身体，拥有了自己的洋车。被人夺走后，他又靠自己的努力又买了一辆洋车，但他辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样祥子三次与理想擦肩而过。他的妻子虎妞用计嫁给了祥子，最后虎妞死于难产，祥子所爱的小福子也离开了人世，祥子人财两空。因为所有的希望都破灭了，祥子也在这几年的折磨中浪费了青春年华，成了个人主义的末路鬼，这时的祥子彻底堕落成一具行尸走肉。

看到这个结局，有不禁想起了开始的祥子，是那么的坚强。但是，幸运之神却并没有眷顾他，可悲的命运注定在他身上生根发芽。面对一个又一个的打击，祥子都默默忍受着痛苦：摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼眼角楼上的阳光，他硬是把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。但是，再坚强的人也只能向黑暗社会屈服，祥子最终只能堕落。但祥子天真地认为，只要自己去努力，所有事都会实现。这句话在现在讲可能会发现，可是在他那个社会，祥子无论怎么努力都可能是白费力气。

是啊，导致如此的结局，叫我如何平静?在那个旧社会里，再美好的生命，也不会得到美好的结局。记得书中有这样是一句话：其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。我清楚的明白了这一点：不同的时代，情况不同，决定着人的不同结局。

虽然结果是这样，但我仍然会感到十分的愧疚：与他相比，我们的生活是多么幸福;而在他为自己想方设法谋生的时侯，我们却在不停地抱怨我的生活。想想我们的今天吧，美好的时代允许我们享有幸福，拥有自由。祥子的遭遇，不仅带出了我们心底了无限的同情，还像镜子般让我们看到了自己的幸福。他的故事，也成为了我们珍惜现在的理由。

明天会怎样?我不知道，现在我们唯一能做的，就是把握好今天。

骆驼祥子读后感800字5人本有欲，这是天性。但一个正常人，他知道抑制与事理，且会将其升华为低等人与高等人的存在。但是，如果本身就生在一个大墨缸似的社会，一个人情冷暖，交往复杂的社会，再纯真的心，是否也会随时间的迁徙而变化?

《骆驼祥子》中主人公祥子给我留下了深刻的印象，他凭着勤劳和坚忍，三年的省吃俭用，终于实现了自己的理想，自食其力成为了上等车夫。读到这里，我很淡然，一般的文学讲著，通常都是励志文言，启示青少年积极向上，祥子这一本身的朴实形象也定是让我们学习的教材。后面的结局，作者应该是安排得美好的，可我万万没有想到，作者的笔锋一转，残酷不公平的命运降临在了祥子的身上，在一次兵荒马乱中祥子的车被逃兵掳走，留给他的只有一件异臭污浊的大军衣和一匹骆驼。这时，祥子善良的一面展现出来，他不愿将骆驼以高价卖给屠夫，因为——骆驼是一条生命，他不愿见它丧失在屠夫手中。

可还没等他攒够钱，所有的积蓄又被孙侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。但他第三次买车的梦想实现时，却是以一段畸形的婚姻付出代价。后来虎妞死于难产，小福子也走了，买车再次不能实现，他终于开始厌恶这个社会，厌恶生活，开始堕落。

老舍先生给予朴实的祥子这样一个结局，是出乎我的意料的，这是一个悲剧。至此过着行尸走肉生活的祥子，最终成为社会的败类，城市的垃圾，而造成这样一切的原因，都是再简单不过——黑暗的社会不让好人有出路。看到这里，我内心充满凄凉。如此一个最初踏实、坚忍的车夫，一个最初对生活充满着信心的，有理想的老实人，最终还是在黑暗社会中沉沦，直入深渊，成为了一个无灵魂的躯壳，行走在城市里……

读完骆驼祥子这本书，我突然觉得我是幸运的，我生在了一个和平年代，一个文化世纪，我没有祥子那悲哀的社会背景。《骆驼祥子》这本书启示了我太多，老北京穷苦破败的生活更使我对现今生活开始慢慢珍惜，慢慢学会感恩。