小学生德育教案

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学生德育教案范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学生德育教案范文第1篇

乙：中秋节并非中华民族所独有，许多国家也有类似中国传统习俗的形形的中秋节，而且非常奇特有趣。泰国人将一年一度的中秋节称为“祈月节”。中秋之夜，家家户户都用甘蔗扎拱门，在拜月方桌上供奉观音菩萨和八仙的图像或塑像，八仙桌上的供品主要是寿桃而非月饼。

女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏!

男：和谐校园的乐章终将奏响。

合：欢迎收听红领巾广播之声。

我是主持人...

我是主持人...

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

指挥灯信号的含义：绿灯亮时，准许车辆、行人通行;红灯亮时，不准车辆、行人通行;黄灯亮时，不准行人、车辆通行，但已超过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;黄灯闪烁时，车辆，行人须在确保安全的原则下通行。

楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;

女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

我去的时候，正碰到高级教师王龙上班。他是一位慈眉善目的老教师，从事教学已经30多年。他说：“这些年国家加强了学校的精神文明建设。东关小学的校训是——追求卓越。办学宗旨是——培养适应未来社会发展的素质全面的现代人。办学理念是——：以学生发展为本。看我听得入神，他顿了顿接着说：“

男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

(女)多少年来，发生在我们身边的事例，都是告诉大家相同的一个道理：安全隐患无处不在，我们每个人都应该时时刻刻注意安全。

女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

董老师非常辛苦，在幼儿园的时候，我有两个老师和一个生活老师，而我们董老师不仅上语文、数学课，连中午休息和活动的时候也时时刻刻陪着我们，她看到哪个小朋友的铅笔粗了，就用她橙色的转笔刀为小朋友削铅笔;看到小朋友的水瓶没有水了，就用水壶给小朋友们倒水，有的时候需要打满满2壶水才够;当学校搞活动的时候，她又变成摄影师，给小朋友留下快乐的瞬间;还有一次，一个小朋友尿裤子了，她一点也不嫌脏，不仅帮他把尿湿的裤子脱下来，还给他换上了一条干净的裤子，原来老师很有经验，就怕有这样的小朋友，所以就准备了一条裤子以备不时只需。哎呀，我们的董老师做的事情可多了，我从心眼里佩服她。

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。 不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。

男： 多少年来，发生在我们身边的事例，都是告知大家雷同的一个情理：安全隐患无处不在，我们每个人都应该时时刻刻注意安全。

男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧!

安全教育日活动总结范文二： 做好学生安全工作，减少学校事故，保障师生生命和学校财产安全，是落实素质教育的必需，使教育事业发展的前提，使学校内部管理的基础，使教育行政部门义不容辞的责任。

校园生活安 全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

行人必须遵守的规定：须在人行横道内行走，没有人行道的，须靠边行走;横过车行道，须走人行横道;不准穿越，倚坐道口护栏;不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车;列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行走。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

认真学习相关法规文件，部署“安全教育日”活动(20xx年3月30日)。学校本着对广大教职工生命安全负责的精神，把“安全教育日”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。“安全教育日”领导小组组长李多臣亲自挂帅，组织全体教职工认真学习，深入领会有关文件精神，学习了吉林省消防条例、吉林省社会治安综合治理条例等文件，使安全知识和意识入脑、入心。并围绕活动主题，精心部署“安全教育日”系列活动。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

男：同学处处守纪律，文明之星属于你。

这首歌谣真好啊!

女：是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

男:时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

小学生德育教案范文第2篇

［关键词］职业学校；学生安全；教育管理

由于在近段时间个别校园内发生的事件所带来的恶劣影响，让校园学生安全问题再一次成为人们所关注的焦点，政府部门对于这类问题也给予了高度重视。职业学校作为学生教育中不可或缺的一部分，同样也应做好相关的学生的安全教育管理工作。

一、分析各类安全问题的成因

由于职业学生的年龄尚小，自我保护意识薄弱，在面对安全问题时，应对经验与承受能力不足[1]。同时，还有一部分职业学生自身就存在自身素质偏低、学习兴趣不高、成绩较差以及毫无法制观念等问题。此外，除了各大学校普遍存在的交通隐患、食品隐患、流行性传染病以及用电用火隐患等方面的共性因素外，校园内外由于各类案件造成的安全问题才是最主要的问题。而形成这类安全问题的成因有很多，有来自于社会、学校、家庭以及学生本人等的各方面原因。

二、加强职业学校学生安全教育管理的做法

（一）加强安全教育与法制法纪的宣传

对学生进行安全管理的前提条件就是要加强安全教育，由于职业学生入学年龄较小，大部分尚未成年，独自应对能力不足，所以在入学教育中就应将安全教育摆在首位。学校可通过组织专题讲座、专题片播放、知识竞赛、宣传画报等形式，向学生进行必要的安全管理教育。还可通过已发生的安全事故案例，让学生明白安全管理的重要性，懂得基本的安全知识并保护好自己的人身安全和财产。（二）落实各班主任的责任班主任作为职业学生在学校期间的直接管理者，在全班学生的安全管理方面有着不可推卸的责任[2]。因此，班主任一定要对每一位学生的监管同样用心，确保每一位学生的个人信息、出行动态、学习成绩、身心健康等都能掌握清楚。同时，班主任每天必须要对学生出勤、夜间就寝、安全隐患进行检查，要第一时间进行统计、上报且及时处理。

（三）完善学生宿舍的管理

学生宿舍作为学生日常生活的重要区域，安全事故隐患也较大。首先，要加大值班力度，可让不同教师在宿舍轮班，每天都需要对宿舍的就寝人数、用火用电安全等进行细致检查。其次，定期向学生宣传宿舍安全管理条例，准时就寝、禁止外来人员留宿、禁止在宿舍存放易燃易爆物品、禁止携带管制刀具等危险物品、禁止在宿舍吸烟或者点燃明火等。再次，将学生宿舍安全管理的职责落实到相关宿管部门，成立专门的宿管办公室，负责每天的宿舍卫生情况与安全隐患的检查，并及时公布。最后，可组织保卫、学生或者后勤等部门对学生宿舍进行不定期的抽查，主要检查是否私用大功率电器、是否藏有管制刀具等，一旦查处，应当场没收并给予批评，通告其限期改正。

（四）加强学校日常巡逻与保卫工作

学校保卫处是保障校园安全的第一道大门，也是最重要的关卡。保卫科一定要谨记门卫管理条例，禁止与学校不相关人员踏入学校，防止社会不法分子闯入学校闹事，为了保证师生的人身安全，患有精神病以及有报复社会倾向的人士也一律不允许进入校园。组织学生在重要时间段对学校进行治安巡逻，一旦发现安全隐患或者违法乱纪的行为，要立即制止，防止造成进一步的危害。要逐步建立完善的电子眼监控系统，做到对学校全天候无死角的监控。

（五）重视学生在离校期间的安全管理工作

学校应明确规定在寒暑假期间，学生宿舍一律不允许住宿，应离校回家居住。正常开学期间，如有紧急情况需要请假，必须由各自班主任签字才可。学生在离校期间同样需要注意交通安全、用火用电安全、保护人身财产安全和饮食健康等安全问题。学生如需外出打工，需要班主任与家长进行沟通，双方确认以后学生方可出去，在外需警惕上当、不允许参加任何传销活动。离校期间要做到遵纪守法，成为一个拥有社会公德心的好公民。虽然安全教育管理的做法和预防手段有很多种，即使每一步都实施到位，但意外的安全事故往往是难以预料的，而对于一些完全由学生自身原因所造成的安全事故，校方与教师也须适时免责[3]。综上所述，职业学生的安全教育管理工作是一个重要且繁复的工程，需要社会多个部门的通力合作以及政府的共同协调。对于校方来说，学生的安全管理工作必须严抓狠抓，不能有丝毫的松懈，不仅要完善各项安全管理规章制度和建设相关安全设施，还要教师与学生相互配合，形成默契，才能将职业学校的学生安全管理工作真正落实到位。

参考文献：

［1］闻闯.生命教育：中职学校学生安全管理方法初探［J］.东方企业文化，2013（1）：283.

［2］刘法根.中职学校学生安全教育管理的做法和体会［J］.职业技术，2010（11）：15-16.

小学生德育教案范文第3篇

一、为什么需要对边疆高校学生普及安全教育

（一）学生日常生活的需要

目前大部分边疆高校的安全保卫部门都是学校的一个行政处室，行政上归属各边疆高校管理，业务上归公安机关指导，没有行政执法权，可以接警，但不能惩罚，使边疆高校保卫部门处于一种尴尬的境界，无法加大对犯罪分子的惩罚力度，保卫部门有力使不出，而真正的公安机关面对社会上错综复杂的案件，工作压力较大，对于学校发生的小偷小摸，无暇顾及，对学生们的求助，显得力不从心。

（二）传统安全教育模式的不足促使改革出新的模式

传统的安全教育模式有专题讲座的安全教育模式、现场观摩教育模式、利用国家法定的一些节日开展安全知识宣传和教育的模式、现身说法的教育模式、.网络宣传教育模式。然而，传统的安全教育模式在大学生的安全教育中发挥了一定的作用，却也有许多的不足，比如全教育内容相对单调，涉及面窄，往往局限于防火、防盗、防骗、防自然灾害及交通安全等几个最基础的方面，而对于国家安全、信息安全、科技安全、金融安全等时下颇受关注的新内容则涉及太少。边疆高校的宣传媒体在安全教育中作用发挥的也不够，没能形成全方位、多层次的大学生安全教育模式。

（三）市场经济发展的需要

高等教育为适应市场经济发展的需要，正在从封闭走向开放，从单校园扩充到多校区，人才培养也由过去的单一向多方元化发展；大学生的活动范围不再局限于校园，与社会的接触更加广泛。有的利用课余时间打工或进行勤工俭学，还有的因种种原因干脆吃住在校外，特别是随着现代通信技术和互联网的发展，大学生接受来自于不同主体、不同途径传递的不同倾向的思想意识越来越多，其信息摄取行为也愈显个体化、隐蔽化，接受信息的自由性也越来越强。而目前安全教育主要停留在说教上，且基本与学生特色的活动（娱乐活动等）无缘，不符合学生的认知特征，很难调动学生的主观能动性，也就很难创造出安全的环境来。所有这些都说明，对大学生的安全教育和安全意识的培养是十分必要的。

（四）法治社会的需要

随着“依法治国、依法治校”标准的不断提高，边疆高校校园治安和大学生安全问题得到国家和社会的高度重视。大学生的安全教育与安全管理已纳入社会主义法治轨道。在《高等教育法》、《高等学校学生行为准则（试行）》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》等法规中，均明确了边疆高校对大学生进行安全教育和管理的权利和义务，从而基本上形成了大学生安全教育和安全管理的法规体系，这为边疆高校对大学生进行安全教育与管理提供了有力的法律保障。而要使大学生遵纪守法、把法律规章制度变成自己的自觉行动，深入、全面和规范地开展大学生安全教育则是必然途径。

边疆高校应将大学生安全教育纳入常规教学计划中，在新生进校时，就要将安全教育定为必修课，可编写规范的安全教育读本作为教材，安排专职教师担任授课任务。同时可聘请公安、消防、银行、安全部门的工作人员作为兼职教员，给学生授课。各学院尤其是各分团委要充分利用每年的“全国安全教育月” 、“全国法制宣传月”等教育契机，应融入安全哲学、安全科学、安全技术和安全工程等方面的安全科学知识；经济管理类的课程应融入经济安全、政治安全的内容。安全教育的融入，拓展延伸了专业课的课堂教学，同时也扩大了安全教育的辐射面。针对本学院的学生安全教育的需求和现状，确定教育主题，积极开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。学生辅导员要通过班会、社团活动、第二课堂、社会实践活动等途径，在班级层面上开展丰富多彩的安全教育活动。同时学校要把安全教育从课堂延伸到大学生公寓，每个宿舍要选出安全员，在大学生安全教育领导小组的指导下，公寓管理部门对大学生安全员进行定期培训，通过宿舍安全员，将安全教育送进大学生宿舍。学校可研究制定宿舍安全员队伍建设及奖励办法。要深化平安建设，完善立体化社会治安防控体系，强化司法基本保障，依法防范和惩治违法犯罪活动，保障人民生命财产安全。

二、如何在边疆高校进行和加强安全教育

边疆高校的安全是全社会安全的重要组成部分，为做好新形势的大学生安全教育工作，建议边疆高校成立大学生安全教育领导小组，领导、指导学校的大学生安全教育工作，定期召开大学生安全教育会议，分析本校大学生安全稳定工作的形势，研究制定教育的计划和方案并督促学院和学生管理部门贯彻落实。

（一）普及法律知识

法律知识教育是增强大学生法律意识和法制观念的重要途径。对大学生开展法律知识教育，应从与学生日常生活密切相关的法律知识入手，例如：《宪法》、《刑法》、《教育法》、《国家安全法》、《国防法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等内容的法律知识教育。要充分发挥边疆高校公共基础课、法学专业课以及相关法制教育专题讲座、论坛等作用，坚持课堂教学和社会实践相结合，学校应通过各种法律实践活动来推进法律知识教育，应与公检法执法机关建立共建关系，通过举办讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动激发学生学习法律知识的热情，对大学生进行民主法制教育，增强学生守法自律意识，减少学生违法犯罪行为的发生。

（二）开展多种形式

通过设计安全知识竞赛、逃生技能比赛、自救互救实战演练、安全宣传漫画设计比赛等主题，来加强学生在实际行动中掌握安全本领。使大学生更好地理解和掌握安全知识和技能，并潜移默化地形成安全意识与责任。

（三）进行校级安全教育

校级安全教育课领导机构要由各边疆高校主管安全工作的书记、校长担任主要领导，保卫、教务、学工处、团委等部门共同参与组成，下设教研室，具体负责安全教育课的实施工作。边疆高校要将这一课程的实施纳入教学评估中去，及时督促检查安全教育课的落实情况，经常性地选派教师走出去进行有关的培训和学习交流；开展安全教学研究，将成型的科研成果推广开来，进而推动安全教育课的实施。对大学生进行安全教育关键在落实，要健全各项规章制度，使之规范化、制度化，把其作为一项重要工作长期抓下去。要明确责任，把安全教育纳入学生日常管理计划，育内容，制订安全教育计划。国家教育部门应统一编制边疆高校安全教育的教材，纳入教育教学计划，规定课时，以保证安全教育落到实处。

三、将网络安全教育纳入教学中

小学生德育教案范文第4篇

智障学生安全教育家校共育学校安全工作是一项头等大事，是重中之重。特别是面对一群残疾孩子、一群智力有问题的学生，我们更应把安全工作摆在首位。智障学生由于智力上的缺陷，他们常常在认知、注意力、记忆力等各方面落后于正常学生，他们的自我控制能力比较差，对周围一些危险的物品和环境往往缺乏感知，不知道如何保护自己。因此，作为一名智障孩子的班主任，不仅要承担起监护智障学生的责任，还要努力做好对他们的安全教育工作。 

一、课堂中渗透安全教育 

利用班会或课上时间，向学生进行多方面的安全知识教育。如在讲授交通安全一课时，依据智障孩子的身心特点，直接口头讲述，他们根本理解不了，可将交通事故的现场照片或某段视频让学生观看，告诉他们如果不遵守交通规则，便会酿成严重的交通事故；消防安全，让学生观看火灾现场的视频，了解哪些情况下会发生火灾，并教育学生不能带火机、火柴入校，发现火苗要及时扑救并告诉大人；食品卫生安全，告诉学生在买食品时，要注意观察有无检验合格标志，查询生产日期及保质期，如果超过期限，则不能再食用；在讲“楼道安全”时，联系“某一学校”下晚自习时，学生由于拥挤、推拉造成多人踩伤事件，通过让学生看电视、看图片知道如何注意楼道内的安全。除以上之外，还有用电安全、体育活动安全、疾病预防知识、防骗、防盗窃、防人身财物侵害等。作为教师，一方面要开好班会，对学生进行安全知识教育，另一方面利用好教材内容，学习文化知识的同时，也让学生时刻牢记突发事件中的自救、自护知识。 

二、安全教育与日常生活有机结合 

我班的学生大部分为寄宿生，因此我非常关心住校生的日常生活。告诉他们就餐时不要嬉笑打闹、不玩筷子，要有秩序的排好队，不要拥挤，以免把热汤、开水弄在同学身上，造成烫伤。特别是天气炎热的时候，更要注意打热水的安全，寒冷的冬天里，要保持地面清洁，防止地面结冰滑倒。让他们注意饮食卫生，要求他们做到饭前便后去洗手，瓜果蔬菜要干净才入口，不要喝自来水。教室宿舍常通风，保持空气流畅，防止传染病的发生。对于走读生，则要告诉他们一定等父母来接才能离校，决不跟陌生人走，也不随便接受陌生人给的东西。另外，还要时刻关注他们早操、午睡、入厕等一日生活中的各个环节，通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高智障学生的安全意识，为智障学生安全行为能力的发展奠定了基础。 

三、特校教师要树立安全意识 

作为特校教师，我们完全可以创设一些良好的物质环境，比如在楼梯口转角处贴上安全警示的标语，提醒学生规规矩矩走路，不打闹；给常用的电器开关配上颜色鲜艳的花边，提醒学生开关就在此处，告诉学生不要随意玩弄电器；在打热水的地方贴上“小心水烫”几个大字，这样可以醒目的提醒学生要注意打热水时的安全等。我们还要帮助学生创设良好的心理环境，要以民主平等的观念对待学生，体谅他们的过失行为，给他们安全感。教学中还要注意培养学生良好的行为习惯，排队走路时要一个一个排好队，多关注生活小结的训练告诉学生应该怎么做，这样可以减少安全事故的发生。班主任与生活教师交接好，保证一天二十四小时有人在岗，全体老师行动起来，时刻把安全工作放在第一位。 

四、有效地培养智障学生的安全意识 

1.培养智障儿童良好的生活习惯，促进自我保护意识的生成 

向智障学生进行安全教育的同时，也要注意培养孩子的安全意识。让孩子形成良好的生活习惯，自己能够做到饭前洗手，知道哪些东西该吃不该吃。我们要多进行些生活细节的训练，孩子能做的事就让他自己做，而不包办代替，通过多次反复的提醒和训练。长此以往，孩子在自己的生活实践中就知道了怎样做是对的，怎样做可能存在安全隐患，就能建立起良好的生活习惯，从而形成自我保护的意识。 

2.开展丰富多彩的主题活动，让智障儿童体验安全防护技能 

在训练和教学过程中，活动一直是教育的主渠道。通过活动，可以让智障儿童亲身经历整个过程，增加切身体验，增强安全意识，提高自我保护能力。例如，我们结合“119消防日”开展了“用火安全”主题活动，通过讨论“怎样的用火方法是错误的”“如果发现了火灾隐患或者火灾，我们应该怎样来保护自己”，又如，我们开展了“饮食安全”的主题班会，要求学生不吃路边的小吃，不吃“三无食品”，使智障儿童懂得要吃清洁安全的食物、饭前便后要洗手等卫生习惯知识，让智障儿童初步感知饮食卫生的重要性，增强自我保护意识。 

3.抓住偶发事件，进行安全方面的随机教育 

及时抓住智障儿童生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也不失为安全教育的好方法。如智障儿童对教室里的投影仪很好奇，自由活动时有一个学生就去玩弄投影仪的开关、电线。我不失时机地抓住这一事件，结合常识活动，进行一些通电小实验，使学生了解电、电器的危险性，教育学生不要乱摸乱摁电源开关、插座、电线、电器等，让智障儿童知道哪些东西有危险，会伤害身体，使智障儿童懂得既要玩得开心，又要注意安全。再如，发现喝开水时有一个学生把杯子里的热开水拿去水龙头下加一点冷水，降温后再喝，我就及时地教育学生“喝生水会生病”，告诉他们喝生水的危害性。时时处处关注并提醒智障儿童的安全，能在很大程度上保护智障儿童的身心健康。 

五、家校联合抓安全 

小学生德育教案范文第5篇

一、上下学安全

对于初中阶段的学生来说，上下学的安全是不可忽视的。这里的学生因为要上晚自习，周日下午六点之前一定要到校。那么在路途中的这一段路怎么能保证学生是安全的呢？一部分学生步行，一部分学生需乘车。学生在上学途中必经109国道，这条道路车多，车速又快。

同学们应该知道靠右行驶，可是学生大多数在行走时插耳机听歌、聊天、打闹，有的同学甚至走到路的中央，一副目无一切的样子，总想着车给人让路。如果车主性情温和，素质高尚，那么很幸运，他会鸣号，停下车示意你躲开。那么我们有没有想过，如果车主性急，性情暴躁，遭殃的就会是我们。因此，我们必须遵守交通安全。

乘坐交通工具的同学也应有一些常识，选择车辆不能选电动车，农运车，而是选择公交、班车这类安全系数较高的车辆。如果是家人开车送，一定确保没有喝过酒，不要随便在路途中挡车，防人之心不可无，谁也不能确保开车的人是怎样一个人。

放学之后同学们一定要按时回家，切不可在途中贪玩，如果去同学家，一定要告知父母，让其知晓。

二、在校安全

1.做好生火安全谨防煤烟中毒

冬季男生宿舍架火取暖是个大问题，会存在很多安全隐患，所以安全教育不容忽视。学校领导针对宿舍用火安全对各个班主任开展了培训，提出了具体措施，务必做到防患于未然。我作为安全主管要求班主任积极动起来，做好细节工作：要给宿舍留几个通风孔；及时处理炉渣和烟囱；加固炉筒以免乱冒烟或打倒烟；烤火时远离炉子避免烧毁衣物；易燃易爆物品要远离炉子，避免火灾。因此班主任应该让学生准备睡觉时熄灭火苗，以防煤烟中毒。给学生讲清里面的危害，让学生知道里面的危害，在学生离开宿舍时让火把屋子暖起来。

2.防打架斗殴

文明校园要远离打架斗殴，打架斗殴是一种粗暴、野蛮、愚昧的行为。学校要讲文明、树新风，加强学生的自我控制能力，因为学生的不文明行为往往始于一时冲动，人在极度愤怒时，会完全丧失理智与控制，不惜代价与牺牲恶意破坏，可能造成难以挽回的结局。有的在感情冲动时，理智战胜了愚昧，克制战胜了冲动，从而化干戈为玉帛。其实，在个人纷争面前，忍让并非无能，也并非无理，善于自我克制往往是人格高尚的标志。

3.雪天滑倒

近几日甘肃大雪纷飞，在教室我们会发现有同学没来上课，一问便是摔倒扭伤或者骨架开裂。那么冬季雪天防滑也很重要，学生应该早上去教室拿电灯，或者结伴而行，玩耍时注意脚下的地面。不要去故意推搡他人，以免造成严重后果。这个时候同学们应该互帮互助，看到同学滑到应该及时扶起。如果情况不妙及时告知老师。

三、思想意识安全

1.社会是复杂多样的，生活也是如此

那么在生活中，我们一定要树立安全意识。我们身边有好人，也有坏人，有好事，也有坏事。我们既要信任好人，但也要对坏人保持警惕。在学校里，也有一些不愿接受老师管教的学生，私自勾结社会人士，来校干扰正常的教学秩序。作为学生，我们在保证自己的人身安全的前提下，应善于同侵权行为作斗争。

如果遇到灾害，我们应及时求救。及时报警或告诉老师、同学。如果你被人欺负，那并不代表你有什么不妥，你应该设法让自己安全和有保障，这是你的权利，应及时报告学校，学校有责任制止这类事的发生。

2.提高自我安全意识，必须时时提醒自己健康最重要

冬季应保暖，学生不应该为了要风度而忘了温度，以防生病。在饮食方面，忌吃生、冷、硬的东西，也不应该吃垃圾食品。这些东西吃多了，说得轻一点，导致学生上课没精力，听课注意力不集中，思想开小差。说得严重一点，将一点点缩短我们的生命，导致身体欠佳。学校发放营养餐时班主任应及时查看生产日期及保险日期。牛奶如果有开包现象应该及时换包。

尽管学习是一件很不容易的事，健康还是第一要义的。对于一个人来说，身体是革命的本钱。拥有一个健康的身体，比什么都重要。说到这里还是要进一步强调安全常识的重要性。常常看到有些同学耳朵在冬天冻的脱皮，手是肿的，那么这就要我们在出操的时候带帽子手套。一定要树立安全意识，思想方面应该纯真，每天有一个好的心情，这是安全的前提。