通知的格式及

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇通知的格式及范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

通知的格式及范文第1篇

[关键词] 个人知识管理系统 设计 开发

21世纪是知识经济的时代，随着终身学习的教育理念的逐步形成，社会对个人的知识结构和知识水平的要求会越来越高，个人广泛的知识用传统的管理手段、方法来管理已不能适应发展的需要，采用计算机管理已成为实现个人知识管理规范化的重要手段。

知识管理是在知识经济时代管理理念的转变过程中，顺应网络的发展而诞生的新的管理模式，是对一个组织或个人的知识和技能的捕获过程，使最恰当的知识在最恰当的时间传递给最合适的人，实现最佳决策是知识管理的最终目标。

一、 个人知识管理的原则

个人知识管理的实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的学习、工作和生活。积累是知识管理的基础，共享是知识管理的价值体现，创新是知识管理的最终追求，因此，个人知识管理实施应基于以下原则：

1.信息的采集与加工。根据自己拟定的学习目标，对信息进行合理的选择和取舍，并时刻保持心思的敏捷，快速地吸收有用的知识。

2.知识存储与积累。包括知识分类和编目方法、网络技术与数据库技术、隐性知识的积累。

3.知识的共享与交流。个人要增长知识，就必须与他人共享。

4.知识的使用与创新。在综合的基础上创造信息和知识，并不断提高自己的学习能力。

二、个人知识管理系统的设计

1.个人知识管理系统分析。本系统以知识管理理论为基础，对个人知识的获取、积累、共享、创新等过程进行合理管理，最终提高个人对知识的发掘和利用的效率。个人知识管理系统所管理的知识主要涉及个人在学习过程中产生、形成、发现的各种知识及学习资源。本系统对这些知识不是简单的复制、集合，而是要在提取之后进一步对它们加以发掘、提炼，通过它们之间的关联而赋予它们更多的意义，使零散的知识系统化。

由于ASP具有几乎完美的面向对象语言技术、完善的数据处理能力和对标准技术的完整支持等优点，本系统选用ASP作为开发工具。基于个人知识的存储量较小，以及对资料处理速度的要求不是特别高等因素的考虑，Access以其操作简单方便、兼容性好、提供口令支持等优点，我们选择ASP＋Access组合来开发本系统。

2.个人知识管理系统的功能

（1)知识获取功能。此过程是将个人需求的信息收集、保存、积累起来，知识获取是知识管理的基础。它包括对各种各样的信息资源如电子文档资源、纸介文档资源(通过扫描)、语音资源、图片资料、数据库记录等的采集、编辑，然后收集到知识数据库内进行分类整合。它主要从以下两个方面获取知识，一是对现有的一些显性知识的采集，如通过收集学校、教育界、学术界现有的研究资料、课题资料、学习资料及其他资料，并创建电子文档输人到知识库。通过各种途径搜集知识的过程能学习和强化知识。另一方面，来自对隐性知识的挖掘和捕获，如学习过程中的学习经验、学习创新、学习心得、研究启发等的分类、分析和提炼，形成有价值的知识并录入到知识库，这是个人知识的转化过程，若不能有效地管理起来，极有可能产生部分遗失。

（2)知识利用功能。知识利用是整个知识管理过程的目的。由于知识信息数据有时是很难剥离开的，数据通过和其他数据联系和组织起来变成信息，当信息被分析、与其他的信息相联系、比较时而变成知识。因此，可根据自己的需求，通过知识管理系统可反复查阅相关内容，把它们联系起来，加以分析比较，变成新的知识，吸收利用，并通过实践加以创新。因为，只有在实践中不断检验，知识才能不断更新，创造价值。而知识的更新又是一个知识获取的进程，从而体现出知识的无穷价值。

（3)知识共享功能。知识共享是将个人知识同外界，包括学校、学术界等进行知识交流、共享。通过共享交流，使个人知识得以积累、更新，也使学校、学生之间得以共同积累，并共享知识。此功能通过将知识以多种公用文档格式的导人导出来实现。

（4)知识创新功能。知识创新是施行知识管理应达成的一个重要目标。应当来说，个人知识的创新主要是在个人知识的转化过程中潜移默化地完成的，知识创新是发掘个人头脑中潜在的想法、直觉和灵感，并综合起来加以运用。

个人知识管理系统从根本上说主要是针对个人的管理，在整个管理过程中也只是一种辅助工具，因此必须在以人为本的前提下，系统才能提供知识文档管理、知识获取、知识搜索、知识共享，并在此基础上学习巩固，强化知识，创新知识。

3.个人知识管理系统的模块。笔者所开发的个人知识管理系统的模块如图1所示，系统遵从B/S、多用户并发模式，不仅可以实现知识的整理和积累，而且还可以成为一个知识交流、共享的平台，一个展现自我的空间。

图1 个人知识管理系统的模块

三、个人知识管理系统的开发

1.操作流程。笔者开发的个人知识管理系统的操作流程如图2所示，首先需要使用在本系统注册的用户名、密码登录，通过后即可进行相关的操作，操作完毕之后，退出即可。

2.个人模块。个人模块里面主要分三部分：内部通知、网络记事本、个人记事本。网络记事本对内容进行了分类，便于浏览，任何用户都可以在里面发贴；内部通知实际是一个公告栏的作用，一般由管理者定期更新通知；个人记事本，相当于自己的电子日记本，当然，在这一模块里，还可以上传视频，特别有利于英语的学习。

3.公共信息。公共信息模块是一个实用性很强的模块，主要有对常用电话、网址、手机号码等整理，同时可以实现对全国各地区的邮政编码、手机号区域、IP地址、日历的查询。

4.交流中心。交流中心包括BBS、讨论中心、软件下载等。交流中心一方面可以展示自己，另一方面也提供一个和别人交流的平台。讨论中心是一个虚拟的会议室，这个虚拟会议室可以由任何用户发起会议，发起一个会议主题后即可开通会议室，然后每个用户都可以发表自己的见解，在你认为可以的时候就可以结束会议，不受时间、空间人员的限制，就可以轻松得到自己想要的答案。

5.个人助理。个人助理包括个人通讯录、日程安排、修改资料、个人档案等。个人助理虽说是一个私人空间，但有很大的用途，相当于秘书的作用，它集通讯录、备忘录、档案袋于一体，让你有计划、有目的的工作、生活和学习。

6.个人信箱。个人信箱包括公共信件、写邮件、收邮件、发邮件、回收站等内容。笔者在设计这一模块时参照了Out Look和Fox Mail的两个邮件接收系统的功能，使用者就可以任何地方任何时刻接受自己的邮件，而不需要受网络邮箱性能的干扰，还有效的避免了垃圾邮件的散播。

7.超级管理。超级管理实现了对数据源的管理，包括有网络记事本管理、个人记事本管理、用户管理、视频管理等内容，它起到的是一个总指挥官的作用，是对前面模块的一个系统的管理，还可以在这里根据实际需要填加相应的模块。

8.系统管理。系统管理模块包括广告管理、数据备份、数据恢复、数据压缩、技术支持五个内容。系统管理相当于一个人的中枢神经，有了它的支持和保障，我们的系统才可以健健康康的“长大”。

个人知识管理就是有目的和有意识地对个人知识进行管理, 逐步建立与完善个人的专业知识体系, 整合与补充自己的信息资源, 提高个人的工作效率与竞争力。个人知识管理作为一种新的管理理念，还没有受到应有的重视。但个人知识管理对个人的成长和职业生涯的成功是极端重要的。

参考文献：

通知的格式及范文第2篇

三七是名贵的中药材。随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，三七的需求量越来越大，价格也经常出现大幅度波动。历史上，三七价格出现过多次的大幅度涨跌，直接原因是人们在三七价高时盲目扩大种植，而在跌价时不惜血本抛售。从根本上看，三七价格大幅度涨跌的原因，很大程度上是信息不透明和交易手段落后造成的，因此，推进电子化交易是三七流通的必然趋势。但是，另一方面，三七规格品种分类太多，价格体系复杂给三七电子化交易带来了一定的困难。电子化交易要求交易品种标准化，通过大量交易客户进行集中交易达到发现价格的目的，而太多的规格品种则会造成交易的分散。因此，以两种规格品种为代表，通过一定的关联关系确定其它品种的价格，对于促进三七电子化交易的发展有积极意义。本文采用计量经济分析法研究三七各规格品种价格之间的内在联系，试图构建一种价格关联标准为买卖双方提供价格指导。

虽然目前尚未有学者对三七不同规格品种间的价格相关性做过具体的分析，但国内已有了不少研究价格相关性的成果。如：刘秉乾 在《我国金属期货与现货的相关性研究》中，采用平稳性检验，格兰杰因果检验等方法对我国铜和铝的期货与现货进行了研究；孔红丽、刘磊 根据有关方面的数据建立一元线性回归模型，运用最小二乘法定量分析贵州与东盟进出口贸易额与贵州省经济增长之间关系。

基于对以上文献的参考，我们采用了平稳性检验，格兰杰因果检验的方法，运用最小二乘法建立了一元回归模型，并对这些回归方程做了残差分析，定量地分析了各品种三七价格之间的联系。

二、实证分析

1.数据处理及各三七品种的价格走向

本文所采用的数据是2010年3月至2012年5月文山三七交易市场各三七品种的交易价格，对缺失数据的处理是：如果数据有缺失，我们直接删除整行的观测值。我们共有243个样本。然后主要利用数理统计的方法研究和利用经济学软件Eviews 分析各三七品种价格间的关联。

为了降低数据的异方差性但不改变数据的趋势性，需要对数据进行对数处理。故接下来我们研究的数据皆是变量的对数形式。

2.数据的平稳性检验

检验变量序列是否平稳，即是否具有单位根。我们一般常用ADF检验方法。本文采用含有截距和时间趋势的ADF单位根检验变量的平稳性（表1），如果其中任何一个检验变量中ADF值都小于临界值，则可以认为该序列没有单位根，是平稳的序列。运用Eviews6.0对各变量的单位根进行检验，结果可从表1反映出来。

从表1可以看出，在1%的置信度下，各个序列均为平稳序列。

3.格兰杰因果检验

在前面的平稳性检验中，我们知道各种三七品种价格的序列为平稳的。下面我们对它们进行格兰杰因果关系检验。鉴于篇幅有限，我们只对部分变量的对数进行检验。

从上表可以看出在1%的置信度下，概率P值0.0012小于0.01，所以拒绝原假设“40头三七的价格不是20头三七价格的因”，即40头三七的价格是20三七价格的因。同理从上表又可以看出20头三七的价格也是40头价格的因，两者互为因果关系。

因此，我们可以对其他的变量进行因果检验，得到类似的结论。

4.各品种的三七的价格的回归方程及分析

鉴于篇幅有限，我们只给出了其它三七规格品种价格与40头三七价格的函数模型（函数均化成了指数形式），所有的函数取值范围都为（x>0，y>0）。

注：其中为40头三七的价格，为其他各品种的三七价格。

结果分析：

对于拟合优度r2，其一般取值在0与1之间。其越接近于1，就说明回归方程对样本数据点的拟合优度越高。而在上述所得的回归方程中，拟合优度r2值大多数都大于0.9，说明上述大部分回归方程的拟合优度都很高。

在上述回归方程中F统计量下的P值均为0，故在1%的置信度下，上述模型均可以反应各种三七品种价格之间的关联性。由于eviews软件只能精确到四位小数，此时为了更好地反映回归方程的显著性最好参照F统计量的值。在Prob（F-statistic）均为0.0000的前提下，F统计量的值越大越能说明回归系数与零有显著差异。此外在一元回归分析中，回归方程显著性检验和回归系数显著性检验的作用是相同的，两者可以互相替代。因此，回归方程具有显著性，即函数模型恰当。

5.残差分析

在此，我们仅对以40头的三七价格为自变量，毛根的三七价格为因变量的回归方程： 的残差做以下三个方面的分析。

（1） 分析残差序列是否服从均值为0的正态分布

我们用eviews6.0得到了该方程的残差序列的基本统计特征：平均值为-4.80E-16，JB统计量为21.54477，以及此时其对应的概率为0.000021。

原假设为时间序列服从正态分布。在原假设下JB 统计量服从自由度为2的卡方分布。以检验水平1%为例，对应的临界值为9.21，即P（X>9.21）=0.01。若计算的JB>9.21，则拒绝原假设，分布不是正态分布。否则接受原假设。在Excle中输入chiinv（0.00002，2）得出自由度为2，概率为0.00002的临界值为21.64，由图2中的JB 统计量和其对应的概率值知，该残差序列的分布与正态分布无显著性差异。所以残差总体上服从以0为均值的正态分布。

（2） 残差的独立性分析

残差的独立分析可以通过绘制残差序列图实现。我们用eviews6.0对其残差进行绘图，发现残差随着时间推移无规律性的变化，因此该残差序列不存在自相关性。

（3）异方差性分析

回归分析中，要求残差的方差是一个常数，或者说，不受自变量取值水平的影响。如果残差的方差随着x的变化而变化，我们就称这一现象为“异方差性”。

首先生成残差平方序列e5，然后绘制其散点图。发现残差平方项e5的散点图主要分布图形中的下半部分，少数几个值起伏很大。所以残差的方差不为一个常数，模型很可能存在异方差。由此说明我们的原始数据中存在着奇异点。

三、结束语

本次研究利用统计计量方面的理论尝试研究出三七各品种价格之间的关系，最后我们得出了一系列三七品种之间的数学模型。这些模型为纯理论性的模型，三七交易者们在实际交易中可以适当参考。

我们旨在建立一种标准，来为三七行业服务，促进三七行业的健康发展。在此对给予本次研究大力支持的云南省文山州三七特产局等一系列单位表示衷心感谢。（本文数据来源于文山三七电子商务股份有限公司）

参考文献：

.南开大学出版社，2003.

.清华大学出版社，2006.

通知的格式及范文第3篇

[关键词]生活质量；指标体系；因子分析；聚类分析

[作者简介]刘子真，中南大学数学科学与计算技术学院统计系教师，湖南　长沙410075；李晓松，供职于北京邮电大学宣传部，北京100876

[中图分类号]G804.49　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2009)10-0026-05

一、引　言

20世纪80年代以来，我们国家进入了持续、高速的发展的时期，这种举世瞩目的发展，在物质形态上带来了经济财富的迅速增长和社会形态的巨大变化。为了研究和评价居民生活质量，首先需要有一种标准，符合现阶段经济发展背景，建立能评价与研究居民生活质量的指标体系，然后选择科学的方法在统一尺度下进行客观、科学的评价。

二、生活质量的定义及指标体系的结构

生活质量(Qnality Of Life，QOL)最早出现于20世纪30年代的美国(ogbern,1933)，当时作为一个社会学指标使用。我国自20世纪70年代后期开始探讨生活质量的评价指标和研究方法。生活质量是一个多维的概念，不仅包括生活的物质层面，还包括非物质层面，因而，形成了不同的生活质量研究理论。文章将生活质量定义为：在一定的物质基础条件上，社会提高国民生活的充分程度和国民生活需求的满足程度，包括居民对自身及其社会环境的认同感。

如何确定一个合理的评价体系对于生活质量的研究非常关键，当前，经济物质因素在我国人民生活质量中起着举足轻重的作用，因此，物质基础应该是我国生活质量研究的重点，并结合已有的研究成果，考虑到数据的可取性，最后选取经济、社会、能源与环境三大类指标作为生活质量的评价指标体系(图1)：

经济方面主要包括居民收入和居民消费两个一级指标。其中居民收入用人均可支配收入、人均总收入、平均劳动报酬、人均GDP四个二级指标来进行具体评价。居民收入是影响居民生活质量的主要因素，不仅决定着居民消费水平和消费质量，还制约着人力资本的投资，最终又会影响到收入水平本身的提高。居民消费中包括人均消费性支出、居民消费价格指数、居民消费水平3个二级指标。消费水平的提高和消费结构的合理化是生活质量改善的重要标志，在一定的经济发展水平下，人们的生活需求满足程度如何，最终就是看他们的消费状况和消费结构。

社会方面主要包括人民生活、城市建设、教育状况、卫生状况和社会服务保障5个指标类。人民生活指标主要包括居民家庭平均耐用消费品拥有量。城市建设指标包括各地区建设总规模、建成区绿化覆盖率、人均住宅建筑面积、城市燃气普及率、城市用水普及率、每万人拥有公共交通车辆、人均城市道路面积、城市污水日处理能力8个基本指标。教育状况指标包括特殊教育学校数、小学每十万人在校生数、初中每十万人在校生数、高中每十万人在校生数、高等学校每十万人在校生数、教育经费6项指标。卫生状况指标包括卫生机构数、卫生机构工作人员数两个指标。社会服务保障指标包括失业率、城镇社区服务设施数、社区服务单位个数、城镇便民、利民服务网点、年末参加基本养老保险人数、年末参加失业保险人数、年末参加城镇职工基本医疗保险人数7项二级指标。

能源与环境方面主要包括人均水资源量、无害化处理能力、工业废气排放总量、工业废水排放总量、自然保护区占辖区面积比重5个二级指标，良好的自然资源与环境状况既是生活质量本身的内容。又为生活质量的改善提供了有效保证，同时也为提高后代人的生活质量创立了条件。

三、我国居民生活质量的综合评价

(一)数据准备

文章在实证分析中采用的指标体系数据全部为2007年的统计数据，数据主要来源于《中国统计年鉴2008》。

在居民生活质量评价指标体系所使用的47个指标中，大部分指标为正向指标，即指标值越大反映的情况越好；也有部分指标为逆向指标，即指标值越大反映的情况越差。因此在进行综合评价前，必须对逆向指标进行反向转化，以确保全部分析变量的正向性。

(二)综合评价方法

1　因子分析法

因子分析法是一种常见的多元统计分析方法，使用因子分析法进行综合评价时，可以在保持原始指标所提供的信息基础上消除其间的重复信息，从而提高评价结果的准确性。此外，在加权计算生活质量的综合得分时，其权重由每个主成分的方差贡献率确定，避免了主观化处理带来的人为干扰因素。

因子分析的基本思想是通过变量(或样品)的相关系数矩阵(对样品是相似系数矩阵)内部结构的研究，找出能控制所有变量相关(相似)关系，但在这里，这少数几个随机变量是不可观测的，通常称为因子，然后根据相关性(或相似性)的大小把变量(或样品)分组，使得同组内的变量(或样品)之间的相关性(或相似性)较高，但不同组内的变量相关性(或相似性)较低。

在因子载荷矩阵中各行元素的平方和即共同度，表示每个指标被各个因素所解释的变异数的总和，而各列元素的平方和则表示每个因子对方差的解释能力，即方差贡献率。方差贡献率大，则说明该因子所包含的信息多。对于每个变量都有若干个因子得分，以各因子的方差贡献率为权数对各个因子的得分进行加权(属客观赋权)，就得到每个变量的综合得分。

在研究实际问题时，往往希望尽可能多地收集相关变量，以期望对问题有比较全面、完整的把握和认识。多变量、大样本的数据无疑会为科学研究提供丰富的信息，但在一定程度上增加了数据采集的工作量和问题分析的复杂性，而由于构成文章中居民生活评价指标体系的47个变量间存在一定的相关关系，因此可以用较少的综合指标分别综合存在于各变量中的各类信息，而综合指标之间彼此不相关，即各指标代表的信息不重叠，因子分析法可以将多个实测指标转换为少数几个不相关的综合指标，而进行多元统计分析。对生活质量的数据处理采用二阶段因子分析，首先进行因子分析，生成各地区因子得分，再以第一阶段因子得分为变量进行因子分析，生成各地区的综合得分Z=0.56163z1+0.23487z2+0.12322z3。其中：

表1就是我国各省市居民生活质量水平的综合排名。排在前6位的分别是北京，上海，广东，浙江，江苏，山东；排在后6位的分别是黑龙江，贵州，宁夏，甘肃，，海南。我们可以注意到，在现实生活中，很多人都希望去上海北京工作生活，而农民工也比较喜欢选择广东浙江这些地方去打工，这

说明我们的排名和实际是相符的。此外，我们可以看到排在前1名的北京得分达到了18点多，而最后一名的海南得分是8点多，其中分差之大也说明了这些省市居民生活质量水平存在着很大的差距，这也是我国经济发展不协调、能源拥有不协调等多方面因素造成的。

2　聚类分析

聚类分析法的基本思想是根据对象间的相关程度进行类别的聚合。在聚类分析中。通常根据分类对象的不同分为Q型聚类分析和R型聚类分析两大类。Q型聚类分析是对样本进行分类处理，可以综合利用多个变量的信息对样本进行分类，分类结果是直观的，聚类谱系图非常清楚地表现其数值分类结果。R型聚类分析是对变量进行分类处理，不但可以了解个别变量之间的关系的亲疏程度，而且可以了解各个变量组合之间的亲疏程度。本文使用Q型聚类分析方法，利用SPSS软件对我国31个地区居民生活质量进行聚类分析。为了将样品(或指标)进行分类，就需要研究样品之间关系。一个样品可以看作P维空间的一个点，并在空间定义距离，距离越近的点归为一类，距离较远的点归为不同的类。

应用SPSS软件的Ward离差平方和法，对全国31个不同地区进行聚类分析，其中样本之间的距离采用欧氏距离法，得出我国各地区居民生活质量水平聚类谱图如图2所示。

从图中可以看出，可将全国31个地区划分为六类，第一类为北京和上海，第二类为福建，重庆和天津，第三类为江苏，山东，浙江，广东，第四类为江西，陕西，安徽，广西，湖北，四川，河北，辽宁，湖南。河南，第五类为山西，黑龙江，内蒙古，吉林，贵州，甘肃，海南。宁夏，云南，新疆，青海，第六类为。

(三)综合评价的结论

从以上对2007国31个不同地区居民的生活质量综合评价分析可以得出以下结论：

1　从综合排名的总体情况来看，经济增长是提高居民生活质量的物质前提，但却不是评价居民生活质量的唯一标准。由最终的因子得分排名表可以看出，通过进行最后的二阶段因子分析，排名前6位的是北京，上海，广东，浙江，江苏，山东；排在后6位的分别是黑龙江，贵州，宁夏，甘肃，海南，。得分最高的几个地区均为我国东部沿海的经济发达地区，优越的地理环境和政策优势使这些地区的经济在近年来得到迅速发展，而得分最低的地区则大多经济水平相对落后。而第一名和最后一名的分差达到了28分之多，这说明了我国各个省市居民生活质量水平存在这很大的差距，这也是我国经济发展不协调、能源拥有不协调等多方面因素造成的。

2　从聚类分析来看，我国居民的生活质量存在着明显的区域差异，总体上表现为东部较好、中部偏差、西部落后，这与人们的认识是基本一致的，根据聚类树形图，可以将全国31个地区分为六类，第一类为北京和上海，第二类为福建，重庆和天津，第三类为江苏，山东，浙江，广东，第四类为江西，陕西，安徽，广西。湖北，四川，河北，辽宁，湖南，河南，第五类为山西，黑龙江，内蒙古，吉林，贵州，甘肃，海南，宁夏，云南，新疆，青海，第六类为。其中第一第二第三类为经济发达的东部地区。第四类为中部地区，第五类为经济相对落后的西部地区。经济增长是提高生活质量的主要决定因素，两者之间存在着一种长远的关系，经济增长是人类社会经济生活得以绵延的基本保障，只有当经济增长达到一定水平，才能为提高生活质量提供必要的物质基础，具体表现在发达国家的生活质量通常比发展中国家更高，而在同一个国家中则表现为发达地区的生活质量比不发达地区的生活质量高。此外，因为其独特的高原地形和少数民族的生活习惯，自成一类。

四、结　语

根据前面的实证分析，可以清楚地认识到，一个地区生活质量的好坏是经济、社会、文化、教育、环境和制度等因素协调发展的体现。

在经济方面，通过两阶段因子分析，我们可以看出经济增长是提高居民生活质量的最重要的因素，所以良好的经济环境是良好生活质量的基本保证。我国东西部在经济发展方面存在着巨大的差异，这直接影响着我国东西部居民的生活质量水平。所以，东部保持经济的稳定增长就可以将居民生活质量维持在一个较高的水平，而对于中西部地区来说，大力发展经济才能提高居民生活质量。

在城市建设方面与教育方面，一些经济发达省市的政府部门对城市建设及教育方面的投入明显不足，重视程度不够高，导致很多省市城市设施建设及教育体制不够完善，给居民的生活带来了很多不便，这些省市应提高对城市建设的重视程度，为居民提供完善的城市设施并且加大教育投入、加快教育体制改革，合理配置教育资源。

在社会保障方面，从两阶段因子分析我们可以看出。社会服务保障在居民生活质量指标中占了很大的比重。所以，社会保障制度的完善与否直接影响着居民生活质量，所以，我国各省市在社会服务保障方面都应做出进一步调整，建立完善、统一、管理社会化的社会保障体系和完善的救济制度，使社会的每个人不论是否就业、也不论是何种经济成分的从业人员都能获得相同的保障和社会救济。

在环境与能源方面，我们应在发展的同时，推出一系列以“绿色发展”为目标的政策与举措。我国在步入现代化的进程中，发展与资源的矛盾以及由此派生的其他矛盾始终是一个较为核心的问题。从实证分析中我们也可以看到，我国很多省市存在着资源与经济发展不均衡的现象，并且有许多不利条件。人口增长过快，大规模人口迁移与空气污染都会影响居民的生活质量。

[参考文献]

[1]冯立天，中国人口生活质量研究[M].北京：北京经济学院出版社，1992.

[2]风笑天，林南，等，中国城市居民生活质量研究[M].武汉：华中理工大学出版社，1998.

通知的格式及范文第4篇

【关键词】格式条款；法律规制；合同

中图分类号：D92文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-092-02

格式合同起源于19世纪中后期的保险业与铁路运输业，到今天，格式合同已遍布日用消费品买卖、煤电气供应、运输、保险等一系列的社会生活领域中了。格式合同发展越是迅猛，其作为双刃剑的特性表现就越是明显，消费者在享受便利的同时，对其缺陷也是苦不堪言，但是解决问题的方法总会是伴随着问题的出现而出现的，社会在发展，格式合同也会不断进步。有缺陷，自然也会有克服不足、逐步完善的方法。而我们要做的就是要不断研究、探讨，推动格式合同的继续向前发展。

一、格式合同概念的界定

（一）各国立法对格式合同的规定

格式合同是民法理论界争议颇多、应用较乱的一个概念。在不同国家、地区的立法和判例学说中，格式条款有不同的称谓。在法国法中，鉴于如果合同相对人想订约，便只有一个选择――无条件接受对方提出的全部合同条款，所以称为附和合同或附从合同；在英美法中，基于该合同内容和形式都已由一方当事人事先确定，而称之为定式合同或标准合同；德国立法着眼于该类合同的定型化条款，因而称之为“一般交易条款”或“一般条款”；日本学者称之为普通条款；我国台湾地区称其为定型化契约，又称定式合同、标准合同、附合合同等，指“其内容先有一方确定，他方惟得为愿否缔约之考虑，而不得就契约内容提出修改之意见”的合同。①

（二）我国关于格式条款的规定

我国理论界对于格式条款主要有以下几种代表性的定义：其一，“是指在商业活动中反复使用的由一方当事人按照自己的意志决定的，他方只能予以接受的契约条款。”②其二，“系指由当事人一方预先拟定，相对方只能对该拟定好的合同概括地表示全部同意接受或者全部不予接受，而不能讨价还价的合同类型。”③其三，“由一方当事人为反复使用而预先制订的，并由不特定的第三人所接受的，在订立合同时不能与对方协商的条款。”④我国《合同法》第39条规定，所谓格式条款是指当事人为了反复使用而预先拟定的，并在订立合同时未与对方协商的条款。强调的是反复使用、预先拟定和未与对方协商。

二、格式合同的利弊分析

（一）格式合同的优越性

1.格式合同能够反复使用，切无须与对方协商，于是在商品经济交易中就会缩短讨价还价的时间，促使交易快速进行，也极大的降低了交易成本。正如英国的迪普洛克勋爵（Lord Diplick）所说：“格式合同的条款都是经过多年的实践后固定下来的，它们由那些能够代表某一行业的经常从事此类交易的人制作，经验证明，它们能够促进贸易的发展。”⑤

2.格式合同能够促进交易安全，预防交易风险，减少合同纠纷。在大多数情况下，格式合同都是由在市场经济中占有优势的一方提前拟定的。

3.格式合同有利于企业提高服务质量，降低商品价格，促使企业进行合理化的经营和管理。

4.格式合同可以弥补消费者专业知识的不足，促进合同的订立，也填补了法律的空白。

（二）格式合同的弊端

1.首先，格式合同违背了合同自由原则，使该原则受到了限制。在现代商品经济交易中，合同自由原则是一个非常重要的原则之一，它有力的平衡了交易双方的利益。尤其是对处于弱势的消费者一方给予了更大的保护，使消费者可“弱者一方只能或多或少地自愿屈从于强者一方提出的合同条款和那些经常只能被模糊理解其效果的合同条款”。⑥

2.格式合同明显有利于拟定方，使交易双方无法得到均衡保护，违背了公平原则。

三、我国《合同法》关于格式条款的立法缺陷

1.对格式合同的规制主要散见于各单行法之中，如《保险法》、《消费者权益保护法》等，缺乏统一系统性，难以充分地对消费者的权益进行保护。由于我国的法律的整体体系尚未建立起来，各单行法之间难免会有空白或重复矛盾的问题出现。另外，单行法规定的适用范围过于狭小，不具有普遍性，规定内容过于简单化和概括化，没有共通性的指导原则，很难形成一个有效保护消费者利益的法制体系。⑦

2.现行法中关于格式合同的规定过于抽象，难以执行。《民法通则》中对格式合同的规制主要体现在诚实信用等基本原则以及有关民事法律行为的规定中，这显然缺乏针对性，使格式合同的拟定方有了很大的施展空间。《合同法》对于格式合同的规制也主要停留在原则性方面。

3、立法技术尚不完善，条款之间前后矛盾，无法统一。如合同法第39条规定，合同提供者可以订立免责条款，只需以合理方式提请对方注意并按照对方的要求予以说明即可。但第40条却规定，提供格式条款一方免除其责任的，该条款无效。这两条一方面承认免责条款，另一方面又规定免责条款无效，前后矛盾，互相拆台，也给格式合同提供者钻法律空子提供了可乘之际。⑧

四、对格式条款进行法律规制

在这种格式条款产生之时，一些不合理的否定性的成份和因素相伴而生。在现代社会，格式合同已成为限制契约自由的重要因素之一。比较典型的是，居于优势地位的经营者有时凭借其优势地位，在格式合同中加进一些不合理、不公平的内容，对交易对方的选择自由进行限制。尤其是，经营者与消费者之间的格式合同更易于产生此类问题。因为，相对于经营者而言，消费者在经济实力上、专业知识上往往都处于弱者地位，无法与经营者抗衡，形成“人为刀姐、我为鱼肉”的局面。正是由于格式合同滋生了种种消极因素，随着公平理念、社会本位和国家干预在现代社会中的突出和强调，以及消费者运动的蓬勃兴起，对格式合同予以法律规制已成为一种普遍的做法和趋势。

（一）现存的几种法律规制方式

各国对格式条款的法律规制历来都比较重视，归纳起来主要有三种途径：

1.立法规制。立法规制是指国家通过立法将某些格式条款作为不公平条款明确地写进法律当中，并规定其效力和应采取的一些预防措施。世界各国多采用民商事一般法或者专门法进行控制。

2.司法规制。司法规制是指法院通过对格式条款纠纷的处理，以消除合同种不公平条款的影响，维护合同当事人的利益。在大陆法系国家，这种规制是利用民法规定的诚实信用原则、公序良俗原则、公平原则等来实现；而在英美法系国家，则是利用其固有的判例法来实现。

3.行政规制。行政规制系指通过政法权利对格式条款的内容予以法律意义上的认可、许可、核准和监督的规制方法。具有效率性、事前性和主动性的特点。

（二）对格式合同的完善建议

对格式合同的法律规制的指导思想是：既要发挥格式合同效率、安全等价值，又要克服其弊端，保障交易的顺利进行。具体有以下几个方面构成：

1.立法上的完善。通过上面的分析总结我们可以看出，在立法方面，我们对格式合同的规制还很不完善，而法律是一个文明社会稳步前进的保障，因此我们首先要完善立法，做到有法可依，为此，我建议：

（1）在条件成熟的情况下，制定《格式合同法》，针对格式合同、条款可能出现的问题一一作出规定，不仅要有统一遵循的原则，还要针对具体的领域分别规定。

（2）在现阶段，有关立法机关、政府部门可以出台一些关于格式合同的司法解释，对格式合同制定中出现一些不足进行弥补，相互矛盾的地方进行理顺，过于抽象的方面具体化，使格式合同更有效地促进交易进行，繁荣市场经济。

（3）完善《民法通则》、《合同法》中对于格式合同的规定。《民法通则》、《合同法》的内容都是对各类合同具有指导性作用的条款，可以说是从整体上对格式合同进行了规制，对格式合同具有重要意义。因此，在《民法通则》中增加对格式合同一般原则的规定和在《合同法》中对相关条款进一步完善、补充，都有利于改变我国当前立法落后的现状。

2.司法上的完善。立法上的完善虽然能够使得格式合同当事人有法可依，但仅有一部法律是不够的，必须在执法、司法、监督等一系列法的运行的过程中才能实现法律的最终目的。对格式合同的司法规制，是指司法机关根据法律的授权，对格式条款最终肯定或者否定其效力的规范方法。个人认为，司法规制可以从以下几个方面来实现：

（1）变被动为主动，通过司法手段主动干预格式合同的效力，设立相关部门对格式条款是否纳入合同进行事前审查。当然，这种审查应该以交易当事人申请为前提，因为法院毕竟不可能将触角涉及所有格式合同的订立。但如果地方情况允许，也可以规定需事前审查的格式合同种类。

（2）审查格式条款是否生效。格式合同制定方有免除自己责任、加重对方责任等而没有采取合理方式提请对方注意该条款，或者没有按照对方要求，对该条款予以说明的，法院可直接宣布该条款为无效条款。

（3）对有争议的条款进行解释、说明，这有利于格式合同更有效地运用，也防止了格式合同的制定者钻法律空子。

（4）法院可以对格式合同的案例进行整理、总结，这不仅有利于以后案件的处理，而且也有利于将来格式合同的制定、完善。

3、行政规制的完善。行政规制，是指格式条款由行政监管机关负责制定、审核、监督、修改或撤销，是对格式条款最早的规制方式。行政规制又分为事前规制和事后规制，而最好的方法就是将这两种方式结合起来，针对不同的行业，灵活适用。

4、发挥媒体、舆论的监督作用。目前，我国的立法和司法、行政等方面对格式合同的规制尚不完善，而想要尽快完善也绝非一日之间，因此此时新闻媒体、大众舆论的作用就很重要了。

5、强化商业协会、消费者协会等社会团体组织的作用，也可以借鉴国外的一些做法，适当赋予其诉权、规章制定权等，以克服消费者力量分散、处于劣势的不利处境，尽量形成可以和企业相抗衡的团体力量。⑨

注释：

①郑健才.债法通则[M].三民书局，2001：61.

②李昌麒，许明月.消费者保护法[M].法律出版社，1997：267.

③杨立新主编.合同法的执行与应用[M].吉林人民出版社，1999： 60.

④⑦王立明.对格式条款规定评析[J].政法论坛，1999（6）： 5；6.

⑤傅静坤.二十世纪契约法[M].法律出版社，1997：118.

⑥苏号朋.定时合同研究――以消费者权益保证为中心[J].比较法研究，1998：2.

⑧张利平，魏晓俊.浅议合同法中格式条款与免责条款规定的矛盾及修补[N].人民法院报，2001（1）.

⑨张淑娟.论格式合同的法律规制[D].华东政法大学，2011.

参考文献：

[1]孔祥俊.合同法教程[M].中国人民公安大学出版社，2010.

[2]尹田.法国现代合同法[M].法律出版社，2011.

[3]王利明.合同法研究[M].中国人民大学出版社，2002.

[4]王利明.论标准合同[M].吉林人民出版社，2006.

[5]赵传.论格式条款的规制[J].河南师范大学法学报，2005（5）.

[6]贾玉平，高育红.格式条款的判定[J].人民法院报，2003（06）.

[7]文岩.试论格式条款的缺陷及修订建议[J].新疆警官高等专科学校学报，2004（4）.

[8]胡冰.格式条款规制研究[J].郑州大学法学院，2005.

通知的格式及范文第5篇

关键词：个性缺陷 软弱 怯懦 矫措施治

性格软弱主要是以胆怯和懦弱为特征的一种个性缺陷。怯懦的儿童主要表现为胆小怕事，进取心差，意志薄弱，遇事好退缩，害怕别人讥笑或伤害，人际关系比较冷漠。怯懦性格的形成，究其原因可谓复杂多样，既有主要因素，亦有次要因素。但就其影响程度而言，笔者认为主要有如下因素：

家庭方面

家长的不良暗示

少年儿童由于年纪小，辨别能力差，正处在情感发展的关键时期，人格和个性尚未定型，行为模仿性极强，往往相信成年人说的都是对的。例如每当闪电打雷时，妈妈就惊慌地把孩子搂在怀里，孩子从妈妈惊慌恐惧的眼神和闪电环境中学会了害怕闪电打雷，从而以后一遇到闪电打雷就觉得惊恐害怕。

家长的过度保护和娇惯

由于改革开放的实施，当前我国有一部分人率先致富起来，家庭条件较为优越，加上目前我国实行计划生育政策，提倡一对夫妇只生育一个孩子。为此孩子往往便成了父母的“掌上明珠”，许多父母对自己的子女过于关心溺爱，过于袒护娇惯，从衣食住行到生活方方面面，凡事都越俎代庖，从不让孩子动手操劳。长此以往，就会使孩子形成一种极强的依赖心理。一方面，孩子动手能力差；另一方面，孩子难以有独立的机会。很难适应当今激烈竞争的社会。

家长的过分专制

家庭作为孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任“教师”。家长自身素质的高低，往往对孩子的健康成长带来极大影响。在我国一些地方有的家长，由于自己读书少，素质低，不懂儿童身心发展有关的规律。对孩子进行教养时，教法简单而粗暴，专制而蛮横。当孩子不听话或犯错误时，只会运用训斥，责难，巴掌，拳头等手段去让孩子屈服来达到教育目的。比如有一家长叫孩子洗完一碟碗捧入橱房时，孩子不小心把碗打烂了。家长马上把孩子痛斥一吨，接着便是狠揍。象此类坚信“棍棒底下出孝子”的家长生活中我们没少见，专家指出如此做法很容易导致儿童恐惧，自卑，好退缩，和内向等不良个性的形成。

学校教育方面

儿童入学后大部分时间是在校园里度过，学校教育对他们身心发展起到主导作用，其中学校对他们施加的各种影响是他们成长和发展的主要的和决定性因素。而导致儿童怯懦性格的形成又主要与以下因素直接相关：1.部分学校办学思想不明确，没有认真贯彻党和国家的教育方针和培养目标。有的学校片面追求升学率，唯分数第一、智育第一、考试第一，从而轻视对学生心理、道德、身体、劳动等方面素质的培养。2.部分教师素质差。在学校有的教师由于缺乏教育专业最基本的知识与素养，在教法上往往落后而简单、粗暴而蛮横，或采取讽刺、挖苦和其他简单粗暴的方法对待学生，侮辱学生的人格和尊严，造成学生人格发展上的障碍。

对儿童软弱性格的矫治，笔者认为一方面应着重于对儿童意志和能力的锻炼，另一方面应改变家长的教养方法和学校的办学条件及提高教师的素质。具体来说可以通过如下措施来进行。

动培养孩子手和办事能力

作为孩子的父母或长辈，在日常生活中应支持怯懦的儿童大胆做事，或者多交代一些较为困难的工作要他们完成。比如：买盐油浆醋啦，洗衣啦，打扫卫生啦，整理被帐衣服啦------当他们遇到困难想打退堂鼓时，家长就要及时给予鼓励和鞭策，使其从中培养坚强的意志和独立能力及自信心。假如一切由父母包办，久而久之他们就会形成极强的依赖心理，办事缺乏主动性和积极性，甚至胆小怕事。

培养孩子的说话和社交能力

心理学家曾指出1—6岁是儿童言语发展的关键时期。儿童言语的习得与其日常生活的环境和父母教导及其主体模仿活动息息相关。为此，作为孩子的师长或父母就应在日常生活中一方面引导孩子多说话；另一方面鼓励儿童大胆说话，尤其是在陌生人和权威人士面前，父母应给孩子一个讲话的机会，让其表达意见，提高其说话能力。

另外，很多孩子习惯于同自己熟悉的人呆在一起，而当与陌生的人打交道时，往往带有一种潜在的惧怕。为止，作为孩子的父母亲和长辈就应该在日常生活中鼓励怯懦儿童与社会与他人多打交道，从而培养其社交能力。具体来说可以通过鼓励儿童多参加集体活动，如班集体活动，少先队活动，夏令营活动等，使其在活动中会学与陌生人相处，学会与陌生人打交道，从而提高其社交能力。

正确对待孩子的过错

俗话说“人非圣贤，熟能无过，”更何况是尚未懂事的孩子。孩子们犯错误是难免的，犯了错误以后也往往不知道自己错在那里。所以作为的父母及教师就应该正确对待，正确教育和引导。当孩子犯了错误，首先应该分析是有意识犯的，还是无意识犯的。对孩子有意识的错误应该严肃指出，使其认识错位的危害性，并提出改正的严格要求。对孩子无意识的错误，则不必责备，只要说清楚道理，使其认识错误，以后注意就行了。象上文所述孩子打烂碗一事，这位家长就应该了解孩子是怎么摔倒的，摔伤了没有，然后教育他走路要小心，说明碎瓷片要是碰在手上，头上，那是很危险的。孩子便自然会乐意接受。假如孩子一做错了事，就大声训斥或施加拳脚，作为孩子是很难接受的，如此做法更容易导致孩子怯懦性格的形成。

端正办学思想，提高教师自身素质