堪舆术
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇堪舆术范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
堪舆术范文第1篇
看书 与 画画
我是一个四年级的小学生。在我的10年人生中有许多东西都是我感兴趣的，但是只有看书和画画可谓是我的“最爱”。
有一次，妈妈给我买了两本《世界名人故事》作为生日礼物。从那时开始，我就对世界名人的传奇故事开始感兴趣了。在这之前，我只喜欢看一些童话故事、漫画、神话故事、寓言故事、动物书籍等。每次看都是看个不停，从来没有对人物故事感兴趣。可是这次不同，妈妈刚把书买回来时，我还大发脾气说：“你干吗要买这些无聊的书？我要的是勤学故事书。”妈妈只是微微一笑，说：“你先别生气，这两本书非常有意思，我们一起来看好吗？”于是，我和妈妈就一起拿起第一本看起来，看到不懂德，妈妈还要给我结识半天，看着看着就入了迷。那几天，我没有再看书架上其他的书。那两本书成了我那几天生活的一部分，我对它爱不释手，甚至号将它们带到了学校里，许多同学向我借，我都舍不得，还怕弄脏了，弄坏了。同学们还说我小气呢。
除了看书，恐怕就该说说我对画画的感情了，人们都说小孩子是最好动的，除非是生病才会安静下来。可是妈妈总是说，从我会拿笔开始，只要是画画就可以一坐好几个小时。记得有一天晚上，我看见老是新发的本子封面是小鹿斑比的样子，我喜欢极了，可是这幅图并不完整，没有脚。我很想把它画得完整。于是就在纸上画了起来。不知不觉中我整整花了两个小时，居然完成了整个画面，并且将小鹿斑比的脚也完整的补充上了。我高兴的把我的作品拿给奶奶看，奶奶好像不相信的样子说: “真的是你画的吗？”家里人看了都说我画的真好，我骄傲极了。
我的两大爱好就是看书和画画，即使花上几个小时，我也认为是值得的，因为课外书籍使我获得了很多人一生中重要的知识，而画画又锻炼了我对美好事物的向往。它们是我生命中不可缺少的部分。
堪舆术范文第2篇
一开始，我对看书并没有特别的爱好，唯一的目的便是打发时间或是应付考试。但渐渐的我发现，双修日总是那样飞快，刚拿下书就是中午，刚放下书就是傍晚。电视，电脑被我；冷落在一旁。倒是书架日益见满。殊不知，在书桌旁的日子里，我的无聊变成了充实，我的厌烦变成了酷爱。
回到家，拿起书好像已经成为了习惯。抚摸着一张张厚实的书页，一种充实的感觉塞满了心头。世界仿佛只剩下我和一本书在静静地的对持着。那粗糙的封面证明了它所经历的乐土。
我什么书都，看不只是小说，还有散文，传记，诗篇……从最小的细胞到最大的宇宙从刺激的冒险到温馨的童话。看着看着时而冷汗直冒，时而精神抖擞，时而心花怒放，时而大吃一惊。主人公的传记，童话般的场景仿佛从书中活了过来，带我走进了那个不含硝烟的世界，一个梦的天地……
堪舆术范文第3篇
1、水面上的浮漂目数有力的下顿1-2目，即可提竿中鱼。
2、水面下的浮漂目数匀速上升3目以上，即可提竿中鱼。
3、水面上的浮漂目数没有变化，但是正在缓慢的移出钓点，即可提竿中鱼。
堪舆术范文第4篇
我小时候家里特别穷,28平方米的俄式老房子里,住着父母、两个哥哥、我,还有我爷爷和叔叔。由于房子举架很高,家里就搭了两层吊铺,五六个人一个挨一个都睡在吊铺上。
父亲是中学老师,在我记忆中,他的穿戴总是很整洁,头发打理得也很有型。坦率地说,父亲太帅了!现在想想,或许我的表演雏形就是从模仿父亲开始的!
后来上了初中,我读的哈尔滨十八中,是住读学校。离开家,我并没有其他同学“解放”般的感觉,倒是觉得离开了父亲,就看不到一个可模仿的优雅形象,做事都没了底,小心翼翼的。
我对文艺的喜好,也是那会儿有的。那时候晚自习老师不在,我们几个比较淘气的学生就喜欢上讲台模仿各位老师讲课的模样。没想到同学们很推崇我的“表演”,都说我模仿得像,有些女生还给我出“爬坡题”,让我模仿张明敏、罗大佑等明星,我就又开始学明星的唱姿与唱腔。
高中时,我完全读不进书了,迷上了跳霹雳舞。1987年,高二的我向舞友借了一身行头参加了黑龙江省第一届霹雳舞大赛,得了一等奖和800块钱。回家后,我把奖杯和钱都交给父亲,先发制人地对父亲说:“您打算如何处置我的奖杯呢?”我知道父母心里是不稀罕那座奖杯的,但父亲最终把奖杯放在家中最醒目的书柜上,还专门给它做了个玻璃罩子,父亲告诉我,在任何行当里做成第一都很了不起,我是家中第一个捧回奖杯的人,他为此骄傲!
当然,父亲也坦然接受了一个残酷的现实,那就是我不可能考上大学了。高三那年,我向父亲提出,想休学随中国霹雳舞明星艺术团到全国各地演出。这个疯狂的要求,父亲竟然答应了。
随团四处演出,不仅极大地满足了我的表现欲和虚荣心,还赚到了钱!当时演出一场能挣100块钱,相当于一个工人两三个月的工资,有时候一天要演两场。 就这样演到1991年,突然间霹雳舞落伍了。于是我自己组建舞队,自己排节目,几年努力,成了哈尔滨小有名气的舞手。
1995年初,我参加哈尔滨电视台的晚会,认识了牛振华、冯巩,排练后在宾馆跟他们聊天,牛振华鼓励我去考中央戏剧学院。
这次聊天确实鼓起了我的兴奋劲,但我对自己的相貌很不自信!父亲就跟我说:“我们都觉得《过把瘾》真好看,但王志文也不怎么好看啊!”父亲的鼓励,让我不断自我暗示――平凡而真实的演员是有生命力的。
一周后,我去北京报考了。接着被中戏录取,再后来我真成了一名演员。在电影《我的父亲母亲》里,我演一个只有五场戏的配角;在《永不瞑目》里,我演一个打手……但渐渐地,也有观众记起了相貌平平的我,我从小角色里迎来了大机会,主演了很多影视作品。
堪舆术范文第5篇
慢慢从沉思中走出，去审视眼前的三十多个可爱的孩子，由于我的提前“预知”，是否也在决定着“可塑幼苗”的“厄运”，我的目光停留在一个叫蒋尚华的孩子身上，他的家是“残缺”的，一个离异家庭的父母给予孩子的是“残缺”的爱，他跟随着父亲生活，由于父亲经常外出打工，无暇顾及对孩子的教育，致使蒋尚华经常不完成作业，学习成绩很差，上课经常不认真听讲，不仅影响自己，还扰得前后左右不得安宁，下课时常打人、骂人，顽劣得很。看到他，想起他以前的种种，回味一下那个故事，“我要让这个小树苗充满活力，茁壮成长。”这个想法在我心中生了根，发了芽……
下课了，我和学生像往常一样分享玩耍的乐趣，这时我看到在一旁呆呆望着我们的小华，从他眼中我读到了那份想融入大集体的渴望，我毫不迟疑，请他过来加入我们的“老鹰抓小鸡”的队伍，从惊奇的兴奋的一刹那，他和我们沉浸在欢声笑语中。上课铃声响了，他那恋恋不舍地归队久久不能让我忘怀，上课时，我又请他回答了一个简单的问题，并及时表扬了他的正确回答，整节课下来，他有10分钟的时间认真听课，这与以前的他比较进步很大。下课了，我找他谈心，谈他的父母，谈他感兴趣的话题，并为他换了一个品学兼优的学委同桌，以督促他上课的纪律和学习，慢慢地从一节课能认真听10分多钟到一节课都能紧跟上课的进度，他下课依旧向我谈着他的收获，慢慢的他不仅上课认真听讲了，还能和同学和睦相处了，以前的“恶习”也慢慢在他身上一去不复返了，这慢慢转化的过程，我看在眼里，喜在心头，我及时给他的父母送上了“喜报”，夸赞他的进步，父母的惊喜溢于言表，感谢之词多多，在我的心中感慨也多多……
金无足赤，人无完人。几乎我们每个人身上都有需要改进的方面，我们又怎能苛求我们的学生尽善尽美呢？但是，我们作他们的师长，应该去发现他们的不足之处，去不断地塑造他们、改变他们，清除假恶丑的东西，让真善美在他们的身上闪光。