会议记录格式
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇会议记录格式范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
会议记录格式范文第1篇
中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：
监理具体分类有：①第一次工地会议纪要；②工地例会；③有关专题会议；④工程验收会议。
在工程建设监理规范中，明确规定第一次工地会议由业主代表主持；工地例会与监理工作会议由总监理工程师主持；有关专题会议由总监理工程师或专业监理工程师主持；竣工报告由项目监理机构负责起草，并经与会各方代表会签。
监理工作会议存在的问题
1.1会议主持人与监理规范所要求的不一致；
1.2会议内容整理不全面；
1.3会议内容整理格式不统一；
1.4对会议归档保存不够重视。
2．监理工作会议记录的内容
2.1第一次工地会议应包括以下内容：
①建设单位、承包单位和监理单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员及其分工；
②建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权；
③建设单位介绍工程准备情况；
④承包单位介绍施工准备情况；
⑤总监理工程师介绍监理规划的主要内容；
⑥总监理工程师介绍监理规划的主要内容；
⑦研究确定各方在施工过程中参加工地例会的主要人员，召开工地例会的周期、地点及主要议题。
2.2工地例会应包括以下主要内容
①检查上次例会议定事项的落实情况，分析未完事项原因；
②检查分析工程项目进度计划完成情况，提出下一阶段进度目标及落实措施；
③检查分析工程项目质量状况，针对存在的质量问题提出改进措施；
④检查工程量核定及工程款支付情况；
⑤解决需要协调的有关事项；
⑥其他有关事项；
2.3总监理工程师或专业监理工程师应根据需要及时组织专题会议，解决施工过程中的各种专项问题。专题会议的具体内容包括：质量、进度、造价、合同管理、工程变更、协调有关事项等。
2.4工程验收会议记录主要包括施工过程和竣工验收，例如：地槽（坑）、基础、主体等分部分项工程。
3.监理会议记录的格式要求
3.1①标题；②文号；③工程名称；④会议时间；⑤会议地点；⑥主要参加单位人员（详见具体签到记录）；⑦缺席人员和单位。
3.2会议主持人；
3.3主要会议内容；
3.4上次例会议定事项完成情况及未完成的原因；
3.5检查分析上月进度计划完成情况，提出下一阶段进度目标及其措施，并明确责任到人；
3.6检查分析工程项目质量状况，针对质量问题提出改进措施，并明解责任到人；
3.7检查工程量核定及工程款支付情况；
3.8本期工程施工中安全有无隐患及安全生产情况，安全资料是否齐全。存在问题要具体到责任人；
3.9工程资是否齐全，能否与工程进度同步进行，存在问题要有专人具体负责；
3.10合同管理过程中及工程设计变更要明确具体负责人；
3.11解决需要协调的有关事项；
3.12监理单位、项目机构名称、记录人、整理人、整理时间；
3.13抄报、报送单位名称，打印、校对、份数。
会议记录格式范文第2篇
二、本规定适用于研究干部问题时的各部门、各乡镇的有关会议。
三、领导班子召开研究干部问题会议时，由专职记录员记录。
四、会议记录一般由会议标题、会议记录格式、会议内容、会议结尾四部分构成。各部分的记录要符合下列要求。
（一）会议标题：各级领导班子研究干部问题的标题为《**部门、乡镇或系统人事调整第***次会议》。
（二）会议记录格式：
1、会议时间：写清年、月、日、时，*时也可简写成上午或下午。
2、会议地点：写清会议场所。
3、主持人：写清姓名、职务。
4、出席人：写清姓名、职务。
5、列席人：写清姓名、职务。
6、缺席人：写清姓名、职务、原由。
7、记录人：写清姓名，并注明职务。
（三）会议内容：
1、会议议题。如：“**部门、乡镇或系统干部的任免问题”。
2、汇报拟任干部的情况。记清汇报人姓名、职务，同时记清拟任干部的姓名、性别（少数民族的要写明民族）、年龄、籍贯、文化程度、是否党员、参加工作时间、入党时间、现任职务及任职时间、任同职级职务时间、拟任职务（是否经过公示和公开选拔、竞争上岗，有无试用期等）、拟免职务、主要优缺点、廉政考察结论、民主推荐票数以及计生鉴定结论。
3、发言、讨论情况。按照发言、讨论顺序记录。
4、决议事项。逐条写清，有几项写几项。会议进行表决时，记清有表决权的实到人数、缺席人数，实到人员中同意、反对、弃权的人数。
5、遗留问题。有什么遗留问题就写什么遗留问题，没有则不写。
（四）会议结尾：
另提一行空两格写“散会”字样，并注明时间。在会议记录右下方，由会议主持人和记录人签名，以示负责。
五、会议记录人员要求。会议记录人员应具备有较高的政治素质和较强的保密观念，有一定的文字功底和书写能力。要按照会议程序详细如实地记录会议召开的基本情况、报告和发言的内容、研究和讨论的问题、形成的决议等各方面的意见。发言记录必须符合原意，不能随意添补、增删或曲记原话，关键地方要一字不差记录。遇到有争议的问题或分歧意见，应将争议、分歧的焦点及有关人员发言详细记录下来，特别重要的发言，要完整清楚地记下原话和意见。同时，记清参会人员的流动情况。
六、会议记录本。会议记录本要专会专用，每年一本。纸质要柔软透墨。一般用三位以上的阿拉伯数字逐页编码，所编业码纸不得随意撕毁，会议记录之间不得出现空白页。
七、会议记录的书写工具。一般应使用钢笔，不能使用圆珠笔、铅笔。墨水用国家档案局规定的蓝黑或碳素墨水。
八、会议记录本的保管。记录本必须按照保密制度和档案管理有关规定，由专职记录员妥善保管，不得私自或随意借阅，确因工作需要，应按有关审批程序履行借阅手续。每年六月底经主管领导审查同意后，将上年的会议记录本交文书部门立卷归档。若会议记录本出现损毁、丢失、泄密等现象，要严格追究当事人的责任，并视情节给予党纪、政纪处分。
会议记录格式范文第3篇
一、做好基层行政事业单位会议记录对审计工作作用。
一是审计评价作用。查阅被审计单位会议记录,了解贯彻执行党和国家有关经济方针政策、履行本部门(系统)、单位有关职责，推动本部门(系统)、单位事业科学发展、遵守有关法律法规和财经纪律等形成的决定和决议情况,判断审计对象主体责任范围，分清是集体决策还是个人决策,厘清应承担的是直接责任、主管责任还是领导责任，避免一概而论，便于准确开展审计评价。二是查找问题作用，查阅被审计单位会议记录,了解重大经济事项会议讨论决策意见，跟踪其出台政策措施，查证分析决策中存在的问题和不足,提高审计质量,降低审计风险。三是审计证据的作用，会议记录记载了各种性质、形式、内容的会议，反映了一个单位，一个部门，一个组织的历史活动情况，特别是经济责任审计,大多数都是离任后审计。因此,会议记录是审计取证的重要证据之一。
二、基层行政事业单位会议记录存在的问题。
近年来，笔者在经济责任审计中发现，基层行政事业单位会议记录内容不详细、不完整、结论不明确，特别是重大经济事项的决策、重要项目的安排虽然经集体研究、集体决策，但是会议记录的不规范，给审计查证、取得可靠性依据和分析评价领导干部决策责任带来一定困难。主要体现在：一是有关重大经济事项研究决定会议记录不全或者根本无会议记录，缺乏公开机制；二是会议记录内容不完整，未能准确表达发言者的意见，最终没有形成决定性研究意见，或者反映决策事项没有与会者意见，要点不清晰，决策事项与会者意见笼筒；三是重大经济决策会议无专人记录，有些记录字迹潦草，很难辨认；四是重要会议记录没有表决过程，会后也没有要求与会人员核实签名，事后难以分清责任；五是个别单位会议记录无会议时间、无参加人员等必备要素，且会议记录不能按时归档。
会议记录格式范文第4篇
所谓特别会议是指那些在规定的时间而定期召开的例行会议之外，由于非常特别的情况而由主管经理临时召开或指派他人临时召开的内部工作性会议，是该部门在管理或商务活动出现特殊情况时，而采取的一种应变措施。
特别会议虽然是在应急的情况下而召开的，通常是所遇问题突然、会议准备的时间又很短，但对会议的安排也仍然要尽可能做得完备、充分，不要仓促开会。
当主宇航局经理吩咐秘书人员就特定的问题临时召集一个会议时，如果经理就会议的背景、目标、问题和参加会议的人员做出明确的部署时，秘书人员可按照经理的要求一一进行办理。
但是，如果秘书人员被告知就某一或某些事情召集会议时，而并没有获得对此会议有关要素的授意，在这种情况下，秘书人员可征得上司的同意有分寸地就以下六个方面的问题向主管经理进行探明，并迅速作出准备。这六个需探明的问题是：
(一)为什么开会
这个会议是为什么开的?是为了说明什么情况，还是为解决问题而获得结论呢?是为了交换情报，还是为了出谋划策?明确会议目的是使一些为突况而召开的会议获得成功的必要条件。
(二)议题是什么
会议的议题是什么，并获得最简洁，最明确的表述，这是确定会议进行的方式和出席会议人员的基础。
(三)谁参加会议
会议由谁主持?要有哪些人参加?其中关键的、尤其不可缺少的人是哪些?有因故不能到会的是否可找人?
(四)什么时间开会
会议什么时间开始?预计什么时间结束?
(五)在什么地方开会
会场安排在哪里?对会场有什么特别的要求?是否需要安装特别的视听设备?
会议怎么开
会议采取什么方式进行?是否要求与会者在前来参加会议时携带什么特别的资料?有什么需要特别注意的事项?
大型会议接待方案(一)会议接待方案的含义
会议接待方案是指安排与会者的迎送和吃、住、行、游、乐等接待活动及具体事务的文案，属于会议专题策划方案，可以包含在会议总体方案中，也可以单独拟写，作为会议总体方案的附件。
(二)会议接待方案的基本内容
1.接待对象和接待缘由。会议的接待对象的种类众多，包括上级领导、政府官员、协办支持单位、特邀嘉宾、会议成员(正式和列席)、参展单位、客商、普通观众以及媒体记者等等，有以政府代表团名义来访的，也有联合组团参加的，还有的是以个人身份参会、参展、参观。每一种接待方案一定要写清楚具体的对象。同时还要简要说明为何接待，即接待的缘由、目的和意义。
2.接待方针。接待方针即会议接待工作的总原则和指导思想。接待方针应当根据会议目标和会议领导机构对接待工作的要求以及参加对象的具体情况确定。
3.接待规格。包括迎接、宴请、看望、陪同、送别参加对象时，主办方出面的人员的身份，以及主办方安排的食宿标准等。
4.接待内容。包括接站、食宿安排、欢迎仪式、宴请、看望、翻译服务、文艺招待、参观游览、联欢娱乐、票务、返离送别等方面。
5.接待日程。写明各项接待活动的日程安排。
6.接待责任。写明各项接待工作的责任部门及人员的具体职责。如大型会议活动可设置报到组、观光组、票务组等工作小组，分别负责与会者的接站、报到、签到、观光旅游、返离时的票务联系等工作。
7.接待经费。写明与会者的食宿和交通的费用安排，有时也包含安排参观、游览、观看文艺演出等的支出，涉外会议活动还包括一定数量的礼品费。对外公布的接待方案一般不写这一部分的内容。
如何做好会议记录一、会议记录的概念及作用
会议记录是把会议的基本情况和会上的报告、议论的问题、发言、决议等内容当场记录下来的文字材料。
会议记录的作用十分重要。归纳起来，主要有：
(一)原始凭据作用
会议记录反映和记述了会议的全过程，什么时候在什么地方开过什么会议，由谁主持，有哪些成员出席了会议，会上传达了何种文件或有关会议精神，作出了什么重要决议等，均一一记录在案。这为分析、研究有关会议的议题，或总结、上报情况，起了原始凭据作用。
(二)撰文基础作用
很多重要会议之后，要撰写一系列文件，诸如决定、决议、会议纪要和简报等，都要以会议记录和大会文件提供的情况为基础。尤其是会议纪要，它完全是以记录为基础，通过整理加工而成的。因此，会议记录在撰写文件时起着不可替代的基础作用。
(三)存档备查作用
会议记录既有原始凭据作用，也有存档备查作用。很多事情和问题，时过境迁，容易忘却。有了会议记录等于有储备资料的活电脑。如过去一些重要议决事项或事情研究处理结果，只要一查当时的会议记录就一目了然。
二、会议记录的写法
会议记录的格式共分三部分：
(一)标题
会议记录的标题一般分两种：一是完全式公文标题，如《鬃县人民政府关于落实棉花种植面积办公会议记录》;二是省略性的公文标题，如《鬃学院第五次行政办公会议记录》。
(二)正文
正文由两部分组成：
1.会议的组织情况。它包括：
(1)会议名称。写清召集会议的单位或机构名称，要写全称。
(2)开会时间。写明会议起止时间，注意年、月、日的准确。
(3)会议地点。
(4)出席人。指按照规定必须参加的人数。规模小、人数少的会，应将出席人的名字全部列上;规模大、人数多的会，只写会议对象和范围，如全委会便写委员、候补委员多少人，扩大会扩大到哪一级。工作例会只写缺席者和名字，注明其他人均到。
(5)列席人。不属于本次会议的正式代表，被邀请参加会议的人员。
(6)主持人或会议主席。可写主持人姓名、职务。
(7)记录人。
以上七项均在会议开始前写好。
2.会议内容：
会议内容是记录的主体部分。
记录的内容包括：会议议题、领导的报告、会议的发言、讨论情况、形成的决议，及主持会议的总结情况。
3.会议记录的方法有三种：
(1)详细记录法
此种方法适用于重要会议，特别是会议审议或讨论的重大的关键性问题，或者是对审议的问题有重大原则分歧时，一定要将其发言具体完整地记录下来，尽量记录原话。记录时，应抓住：①主持人或报告人的发言。如果发言有书面稿子，只需记个题目，用括号注明。如是即兴发言，必须详细记下原话。②讨论发言。发言人的姓名、职务及谈话的内容。③主持人总结性发言，包括决议事项都得记清楚。④会议通过的情况，赞成、反对、弃权的票数要写清楚。
(2)摘要记录法
此种记录适用于一般性会议。其方法有两种：①记讨论情况的，将发言的要点和有争议的问题摘录下来，并写上发言人的名字;②不反映讨论情况，不记发言人，直接摘出议程、议题及决议事项。实则只需记下会议所报告的事情、讨论的问题、通过的决议。
(三)结尾
会议记录的结尾包括散会说明和核稿签名两项。前者另起一行，写上散会二字;后者是记录整理后，由主持人审核签名，记录人同时签名。
三、记录写作要注意的事项
(一)记录前要作好思想、物质方面的准备
作好思想准备，是指会前要了解会议的性质、任务，参加对象和主要议程，估计会议过程中可能产生的意见分歧。只有情况明，记录才能抓住会议重点，把握会议的大方向，掌握其主要精神，发现不同意见的分歧点。
作好物质准备是指及时准备好纸、笔、墨水等，尽管这些是微不足道的小事，一旦不注意，也会影响会议的记录。
(二)记录中要快要准
要忠实地记录会议情况，快和准是记录的基本功。 如何做到快?一要耳聪、脑灵、手快。平日养成边听、边记、边思的良好习惯;二要掌握一些速记的手段，诸如简称、简化符号的运用，以及长句的压缩和意表众多意义的合体字符，者要加快记录速度的有效手段。
要想做到准，首先，必须符合原意，不管是会议情况，还是发言，决议等，不能用记录人的语言加工概括，更不能随便增删改调，要忠于原话原意。有时，连发言人的措辞、语气、手势都要显示出来。其次，做到完整、清楚。对发言者，除记录他们的原话外，发言的中心、线索，分几层意思，都要记得一清二楚。
(三)记录后要仔细整理
记录有原始记录，整理记录和印发记录之分。会议进行中的记录，多为原始记录，这种记录不可能达到准确无误的完美程度，这就需要整理加工。这种整理不象其它文字材料的整理，能加材料、换观点。它只要检查文字上的错漏，或记录中因时间紧张，空掉或错记、短缺的原话将其补正。
记录整理要趁热打铁，一般在会议的后半段，或者会议结束，就必须着手整理，趁着记忆犹新，及时完善整理工作，使记录更为完善。
例文：办公会议记录一(详细记录法)
党支部会议记录
地点：***会议室
主持者：*** (职务)
记录者：*** (职务)
出席者：支部全体党员(详见点名簿)
列席：***(职务)、***(职务)
缺席者：***(缺席原因，如学习、出差、生病、无故等) 会议主题：
1、讨论支部工作报告;
2、讨论通过预备党员***、***转正。
发言内容和决定事项：
***(主持人、书记)：今天，我们召开支部全体党员大会，有**人出席，超过应到会人员半数，会议有效。今天我们还邀请***、***等几位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎。今天会议是讨论通过去年支部的工作报告和讨论***、***同志的转正。下面让我来向大会做支部工作报告。
(书记做支部工作报告)
请与会同志酝酿，充分发表意见。
***(***)：
[详细记录每位同志的发言]
***(主持人)：刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以考虑，不断改进工作。接下来研究预备党员转正。
***(***)：
[详细记录每位同志的发言]
***(主持人)：
[总结性发言，包括决议事项，务必要记详细]
散会
主持人：(签名)
记录人：(签名)
例文二：办公会议记录二(摘要记录法)
鬃学院第?/SPAN次办公会议记录
时间：?/SPAN年?/SPAN月?/SPAN日
地点：第一会议室
出席人：李?/SPAN(院长)、王鬃(副院长)、陈鬃(中文系主任)
缺席人：王鬃、朱鬃(到省开会)
列席人：(略)
主持人：李鬃(院长)
记录人：魏鬃
会议内容：
(一)报告
主持人传达省人民政府《关于压缩行政经费的通知》(略)
(二)讨论
我院如何按照《通知》精神，抓好行政费用的合理开支，切实做到既勤俭节约，又不致影响正常教学、科研等活动的开展。
(三)决议
1、
2、
主持人(签名)
记录人(签名)
1、记录会议的组织情况
组织情况包括：
(1)会议名称及时间地点
(2)缺席和列席人员
(3)主持人及记录人的姓名
(4)如果有其他需要记录的情况，可以以备注形式记录下来
2、记录会议的内容
会议内容包括：
(1)发言人的姓名及发言的内容，包括讨论的内容、提出的建议、通过的决议等，必要时还要记下表决情况。
(2)关于会议的相关动态也是必不可少的哟，如发言中的笑声、掌声、临时中断以及会场等重要情况。
(3)会议记录完了要另起一行写散会。重要的会议记录，要有主持人和记录人在正文右下方签字(ps:这是会议记录中的重要组成部分哟)。
3、采用速记
当会议的参与人员较多，议题和发言较多，详细记载比较困难时，速记是一个常用高效的方法。速记方法为：概括每位发言人的中心大意，切忌句句记录。速记时重点为以下内容：
(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动。
(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解。
(3)权威人士或代表人物的言论。
(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论。
(5)会议已议决的或议而未决的事项。
4、确保会议记录的准确性和及时发出
会议记录格式范文第5篇
[关键词] 语文教学 中小学 教学改革
《全日制义务教育语文课程标准》在第三学段“综合性学习(三)”中要求:“根据生活需要,写日常应用文。”我在小学高年级语文教学中,遵照“课标”要求,有目的地安排训练时间,有意识地创造训练情景,指导学生开展应用文训练。引导学生按照生活实践的需要、言语交际的需要写应需之文,这样训练有助于克服作文教学脱离现实生活言语、交际需要的实际和文学化的弊端,让学生掌握现实生活言语交际所需要的最基本的表达能力,以适应现在和未来生活、工作和学习的需要。是一种快乐的学习。我在小学高年级教学中基本上是这样组织训练的。
一、训练写通知
第一步:创设情境。组织学生请体育教师安排一次模拟奥运火炬传递,安排确定后,我把这个消息告诉学生,同学们听到消息,喜悦之情溢于言表。第二步,激发动机。“同学们:奥运会在中国召开,是中华名族百年期盼,是每一个中国人的梦想!火炬传递不是一个人、一个小团体的喜事,在我校,就是全校的大喜事。”第三步,下达任务。现在,你就是校长,或者是校办室主任,请你任选一个名义,写一份通知,告诉同学们这次活动的时间、地点、内容、要求和注意事项。第四步,反馈评议。由于情景可感,要求具体,同学们都写出了较规范的通知。我请大家用正确的语气读出自己写的通知,大家评议、修改、订正。第五步,小结。老师强调通知对象、内容、主体和格式。这次综合性学习可就圆满完成了。
二、训练写借条
我有意识组织一些全班性的活动,所用衣服、资料、道具都是需要自己借的,我让同学们根据自己所借的东西,打好借条自己去借。写好后,我让同学们一念一说:即:念,念给大家听,让同学们评价修改;说:说格式,说写借条的注意事项。这样训练一次写借条,全班都会写这种应用文了。
三、训练写请帖
我们组织一次班级综合活动,我提议同学们邀请有关任课教师来指导,还邀请其他班级有关班干部来参加,需要同学们自己制作请帖,写上请柬,由老师检查看谁写得最好,写得最正确。老师审定后,再发出去。同时,给同学们一个课外作业:查阅并走访社会,了解不同的事情,对不同的邀请对象练习请贴的不同写法。
四、训练写感谢信
在一次活动中,得到不少老师及其他年级学生的支持和帮助,从礼仪出发,需要感谢别人。而感谢的方式最好是文字语言,这个文字语言就是感谢信。于是我与学生讨论怎么写感谢信,在老师和同学们的讨论中,同学们写出了充满真情实感、格式完全正确的感谢信。
五、训练做会议记录
班上每周都要开班会,我把设计好了的会议记录纸发给大家,让每个学生都做好会议记录。会议结束20分钟后统一交给我进行讲评。告诉学生梳理会议记录的几个必要要素,即会议标题、时间、地点、参加人(到会领导、与会人员)、会议程序、讲话摘要、会议决议等几个方面应该齐全。学生可以训练多次,从格式到内容,从书写到速度进行全面训练,经过5～6次的训练,就会练出一个合格的会议记录高手。
六、训练采写地方风物传说和民间故事
我喜欢组织学生讲家乡的民间故事和地方风物传说。比如:采访记录学校所在地八庙村曾经建立广城县的传说、忘夫寨的传说、韩剥皮的故事等等。把这些传说、故事经过文字加工润色,就成了文学作品;打印成册,就是我们的作品。故事传说有浓厚的神秘色彩,容易唤起学生的浓厚兴趣,因此,同学们写起来洋洋洒洒,文笔流畅,锻炼了同学们有话则长,畅所欲言的写作能力。
七、训练绘制线路图和写线路说明
学生开运动会,要组织游行,我与体育教师结合,把游行的路线、队列的组织告诉我们班级,我要求同学们主动承担这次游行线路的设计说明的工作,设计好后全班讨论,选出最好的设计说明,公布出去,为全校学生服务,这样提高了学生的实践能力,增强了成就感。
八、训练写观察日记
我指导学生写作文,不是先布置习作任务,而是先对写作对象做多角度细致的观察。对于人物,重点观察面部特征、气质特征、语言特征、行为特征;对景物,重点观察景点特点、物象、状态、色彩,自己的感觉。在观察细致后,学生感到非写不可的时候,让他们自己去写。讲评时,把重点放在观察的深度上,表达的具体上。这样训练出来的写作风格,就不会再是千人一面、空洞无物的文风了。
九、训练口头作文
劳动技能课上,我又和劳技课教师结合开展作文训练。要求同学们记住操作过程,操作完成后,用介绍信语言对技术的操作作详细说明。要求说原材料、说过程、说特点。一个同学是这样介绍的:“我们做拔丝土豆,首先准备的原材料是:土豆500克,去皮、漂净,100克菜籽油,20克生粉,100克面粉。操作过程:先把土豆切成小块,蘸上干面粉,再用生姜挂糊;再把菜籽油加热到一定的温度,将土豆下油锅炸至金黄色时捞出;接着锅底留少许油,放入白糖,掺200克开水,把白糖熬至浅黄色时,倒入土豆块离火翻炒,使白糖全部包裹在土豆块上,即可装盘。这道菜的特点是:脆、香、甜。”
十、训练写记叙文
记叙是表达的基础,记事、记人都少不了记述型表达。因此我把记叙文训练作为每时每刻都要抓的事情。在有广泛的观察笔记的基础上,同学们根据需要在文章中加上时间、地点、人物,把事件的起因、经过、结果交代清楚,基本上就是好文章。
我充分运用综合性学习对学生进行应用文训练,丰富了学生的写作素材,特别是为学生创设了言语交际的情景,让学生亲身体会到作文的价值,激发他们的写作兴趣,使他们真正感到作文是生活实际的需要,不是一种学习负担,而是必须掌握的基本表达技能,必须自主学习、自主练习、自主提高、自主实践,自主扫清工作、交际、生活、学习中的表达障碍,受益终生。
参考文献:
[1] 和学新.试论表达的教育学意义及其实现[J].教育研究,2006.
[2]石磊.“皮格马利翁效应”与学生积极心理的培养[J].理论导刊,2007.
