晚霞阅读答案

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晚霞阅读答案范文第1篇

关键词：语文教学；自学能力；有效方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）36-0034-02

学生跨入中学学段，面临的语文学科内容面广，且知识类别繁多，仅靠课堂上学习远远不够，需要有较强的语文自学能力。中学语文教师应在语文教学的进程中，注重研究中学生语文自学能力，并探索出一套行之有效、培养学生语文自学能力的方法。这样，在提高中学语文课堂教学质量的同时，引导学生主动积极地学习语文，以较强的语文自学能力去拓展知识领域，独立阅读，独立写作，独立处置语文学科相关的问题，让我们的学生成为语文学习的强手。

培养语文自学能力的方法多种多样，关键要适用而有效。

一、教之以法――培养自学能力的前提

中学生已具备初步的学习能力，但独立自学能力有待提高。中学语文教师在语文教学中，不只把与语文教材有关的知识传授给学生，更要注重教给学生学习方法，培养学生“自能听话，自能读书，自能成文”的能力。

例如，教学朱自清先生的《背影》一文，语文教师要把握住学法指导这个要点，先启发学生思考两个问题：阅读这篇散文所叙述的情境你有什么感受？父亲这个人物有什么特点？这样启发学生积极动脑思考，主动反复读课文去搜寻问题答案。在学生得知了人与事、人与自然和谐美；父亲朴实、清淡素雅的特点之后，教师点出学习方法：遇到情境时要感悟、品味；遇到人物时要分析特点、品质。积累各种具体学法，学生会掌握应对学习各种语文知识的方法，所以，教之以法是培养学生语文自主学习能力的前提。

二、启发思维――培养自学能力的依托

在此基础上，教师应该教给学生怎样想问题，怎样把问题认得清，想得对。这就是要学会思维。启发思维是培养学生自主学习能力的依托。

如何启发思维可用质疑设问、解释规律等方法去开启学生思维门扉，追寻事物原理，获得创新成果。比如教学《海滨仲夏夜》一课，让学生去想为什么用“橘红色”写晚霞？为什么用“燃烧”写晚霞的情态？通过认真阅读、思考，学生大脑积极活动起来，橘子颜色和晚霞颜色的比对，橘子形体和晚霞铺满天际的比对，都形象具体地呈现出来了。而用“燃烧”写晚霞更是展现了晚霞的动态。这样静态、动态都呈现在学生脑海里，思维的阐门被打开了。之后，教师顺势指出了思维规律，由静到动，或由动到静；由点到面，或由面到点。教给学生运用这些方法去思考问题，从而提高学生自主学习语文的能力和积极性。

三、激发兴趣――培养自学能力的关键

培养学生学习语文的兴趣是个老问题了。我们强调的是要研究和探索培养兴趣的新方法、新深度、新作用，并且要使学习语文兴趣的驱动力延伸与迁移。这就是说不仅使学生形成爱好学习语文的行动，而且要养成在学习语文方面的良好习惯。比如，向播音员学普通话的习惯，使用工具书查字典的习惯，自觉读课外书的习惯，练习写字的习惯，写日记、读书笔记的习惯等。

四、严格训练――培养自学能力的手段

能力是在不断实践中形成的，自学能力的达成也是同理。常言说：“拳不离手，曲不离口。”成就功夫必须多练。自学能力的养成也必须多加实践，进行严格训练。训练学生的自学能力应抓住以下两点：

1.掌握自学能力养成的规律性。要把握由少到多，初始应给学生少量的自学任务，逐步增多。这样，学生获得了成功感，就会顺利完成逐次增多加大的自学任务。由易到难，由熟悉到创新等都视同一理。

晚霞阅读答案范文第2篇

关键词：高三英语；复习；应考；策略

一、学习方法有效

英语词汇方面，要多读、多看、多记。注意单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲，既要立足课本，又要及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等方面的大量语言材料，以弥补现行教材中的不足。

词汇量方面，要利用阅读语篇复习词汇、句型和语法。在做完限时阅读后，建议学生要将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结。利用语篇来复习语法知识要比单纯地做单项选择题记语法点效果要好得多。语篇不仅为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景，而且学生可根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词、句型和短语的复习，形成较为流畅的语言表达习惯，为阅读表达和书面表达打下基础。

二、解题方法有效

1.对下发的考试词汇手册不仅要了解掌握每个词的基本意义，更要注意相关词性的派生，同义词、近义词和形近词的辨析，基本词组、短语的组成，固定的动宾结构和动词介词的搭配等，并能活用于语言环境中，使孤立的词汇串在一起。同时要在报刊中捕捉与社会生活密切相关的鲜活词语，借以扩大自己的词汇量。

2.语法和词汇侧重在基本语法项目的训练，过繁过杂过深的语法选择题完全可以搁置一边不理，词汇训练要重在词语搭配和固定结构的使用上，明晰词义以及一词多义。从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。因为高考语法题有极强的典型性和代表性，学生只要正确理解上下文，一般就能找到正确答案。而近几年的高考语法题目很好地体现了新课程改革的基本精神，并体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通”。要积累基础语法知识。语法尽管在高考试卷中直接占据的比例很小，但阅读、改错和书面表达都离不开扎实的语法基础。学生在语法复习中要培养概念意识和考点意识。有些同学只做题，却不问为什么，屡做屡错，屡错屡做。这是因为基本的语法概念没有搞清楚。

3.完形填空能够考查学生的阅读理解、词汇使用、语法规则运用等多方面的能力。完形填空有两种：一种是无选择填空；一种是有选择填空。目前我们做的是后者，是比较容易的一种。但是在做的时候，最好以前者无选择填空作为训练内容。换句话说，先不忙去看后面的选题，首先自己读一遍有空缺的语篇，看能不能填上什么词，或者说可能填什么词，然后再带着这个问题明确到选项中寻找和自己推测相近的词汇。

4.阅读理解，除了传统意义上的常规训练之外，侧重在信息的综合分析能力和归纳比较概括能力的提高。文章看得懂题目却做不对，这是许多同学经常说的话。这说明只对文章表层意义的理解是远远不够的。2011年和2012年的四川卷更是突出了对这一能力的考查力度。将阅读训练作为贯穿高三英语复习的主线是十分明智的，因为这是新课程标准、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空、阅读表达、补全对话和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重。考生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题限时的要求，应限制在50分钟内读完6篇短文并完成20道小题的选择和回答5个问题。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。

5.书面表达属材料作文，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等多种文体的交叉综合运用。四川卷英语写作的命题方向是以应用文为主，因此在平时训练中应注意全面提高自己的不同文体的写作水平，为高考打下基础。写作前要注意审题，写作时注意语句通顺，意义表达正确，遣词规范。基础好的同学更要学会使用有一定深度的词语词组，注意语言的丰富性和多样化，使文章增色，以提高得分率。因此，学生练习时可主要侧重以下几项内容，如记叙文（描写事物、人物）、写信、写通知、写日记、写议论文、写图表作文等。高考作文的提示语是考生写作文的指导语，考生一定要按要求写作。

总之，要在高考复习中取得良好的效果，必须遵循一定的科学方法，但学无定法，每个学生应根据自己的实际情况，选好适合自己水平的题目持之以恒地进行听说读写的训练，努力提高自己的综合运用英语的能力，从而在高考中取得满意的成绩。

参考文献：

[1]杨晚霞.输出性练习对英语教学的有效性研究[D].曲阜师范大学，2010.

晚霞阅读答案范文第3篇

图文转换类试题综合考查学生对材料的分析能力，要求其从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，综合性和技巧性都比较强。

从近几年的高考试题来看，图文转换类试题的材料有摄影作品、剪纸作品、图表、漫画等，涉及时事、文艺、体育、家庭生活等方方面面的内容。而从总体上看，这类试题对当下的热点素材尤其关注。

以试题材料来划分，主要有图表类、徽标类和漫画类等。

【分类解析】

一、图表类

1.（2016年全国新课标Ⅲ卷）下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

解析：作答时，首先应正确理解构思框架的具体内容，其次应按照一定顺序，有条理地进行表述。观察图中的构思框架，可以按照树形图的层次顺序进行描述。中心活动为“迎新生晚会”，以此展开三个步骤：前期通知动员，中期演出活动，后期评奖。演出活动有三个注意事项：一是参演人员为高二、高三同学，二是演出内容要表现学习生活，三是形式不限。按照树形图的层次顺序，组织语言，进行合理表述即可。

参考答案：本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后将进行评奖。

2.（2015年广东卷）下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求：语意完整，前后连贯，不少于50个字（含标点符号）。

解析：做题时，描述本幅图片的内容，可以根据两个动作指向的对象――一个指向自己，一个指向吸烟者，从含蓄和直接的角度来分析其劝阻效果。

参考答案：“我介意”的动作手势指向自己，对吸烟者的劝阻效果相对较弱；而“不可以”的动作手势直接具体地指向了吸烟者，劝阻效果较强。

3.（2015年浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。

（1）给图表拟一个标题。（不超过25个字）

（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40个字）

解析：做这道题时，首先要对图表有个整体的把握。注意该图表给出的数据是2013-2014年的数据；做比较的对象是全国和浙江，而比较项目则是图书、报纸、期刊以及综合阅读率。所以，标题可拟为“2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较”。而相关结论必须根据柱状图的高低进行概括总结，并言之成理。

参考答案：（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较

（2）示例：①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②浙江图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。

[指点迷津]

解答图表类图文转换题要把握好以下五个方面：

（1）注重整体阅读。对这类考题，应先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握住主题或方向，再通过整体阅读，搜索有效信息。

（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某种问题，而这个问题可能就是这个材料的中心内容。

（3）注意图表细节。图表中的一些细节往往起到一定的提示作用，如图表下的“注”等。

（4）把握试题要求。要求往往会对内容有一定的提示性，根据要求进行回答，才能有的放矢。

（5）简要归纳概括。解答前，要正确分析所列内容间的相互联系，从中找出规律性的东西，从而归纳概括出结论。

二、徽标类

1.（2015年全国新课标Ⅱ卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过85个字。

解析：要从整体到局部把握构图要素。该邮票的主体图形是一只鸽子，鸽子由不同的旗子组合而成，鸽子的嘴叼着一枝橄榄枝。揭示寓意时，要立足于“联合我们的力量”，鸽子和橄榄枝象征和平，不同的旗子组合成一个整体，就是各国联合起来追求和平。

参考答案：构图要素：鸽子、橄榄枝、不同的国旗。寓意：我们的世界是由不同国家组成的整体，追求和平是我们的目标。为了和平，我们要联合各国的力量。

2.（2013年全国新课标Ⅰ卷）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过70个字。

解析：作答时，先找出除文字外的构图要素，然后根据文字说明阐述其寓意。图形由青山绿水、太阳及十个环组成。中心的青山、绿水、太阳表示人类赖以生存的环境；的十个环紧密相连，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字。漫画寓意为全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。

参考答案：图形有中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。寓意：全民要联合起来，共同保护人类赖以生存的环境，实现人与自然的和谐，创造美好的生活。

3.（2013年全国新课标Ⅱ卷）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过70个字。

解析：作答本题时，要把标志的构成要素即圆形、水滴和手写出来，再根据它是“国家节水标志”来分析它的寓意。

参考答案：标志由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

[指点迷津]

解答徽标类图文转换试题，要从以下四个方面着手：

一要准确观察，抓住主要矛盾。宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

二要抓住特征，准确说明。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。

三要据图推测，合理解释。对徽标创意的说明要联系具体对象做出合理解释。徽标往往是根据行业特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此，在深入理解徽标的基础上，要根据具体图形来推测作者的创作意图，从而做出合情合理的解释。

四要由表及里，分析寓意。说明（介绍）画面要按照说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序），由表及里分析其内涵和寓意。对徽标的创意（含义），要联系具体对象挖掘其象征意蕴，语言表达要准确、得体。。

三、漫画类

1.（2013年重庆卷） 阅读下面的漫画，按要求答题。

（1）给漫画拟一个标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。

（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个字。

解析：本图右边一把伞靠在墙上，左边是一只猫在墙上的伞状倒影，猫的倒影与右边的伞构成了对称图形。

参考答案：（1）示例一：眼见未必为实

示例二：像不像？

（2）示例一：我们在生活中不要被表象所蒙蔽，要看清事物的本质。

示例二：眼见未必为实，不要被表象迷惑。

2.（2013年天津卷）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。

（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。

（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。

解析：①仔细观察漫画上的全部信息。②内心独白属于心理描写，根据画面及两条鱼之间的关系，设身处地地想象鱼的心理，表达其内心想法。③做到符合情景，与画面相映成趣。④在阅读漫画的基础上，先联系生活，后挖掘道理，由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意，做到说明合理、语言简洁。

参考答案：（1）缸外鱼：刚才还在坛子的水里高兴地玩着翘翘板，现在却躺在干燥的地面上，我不应该恣意妄为，不计后果地去玩，现在玩大了，我的命也搭上了。缸内鱼：我要少占一点地方就好了，要不也不会有这样的结果。（任选一条鱼来写即可）

（2）示例一：做任何事情都不能超越规则和限制，否则只能自食恶果。

示例二：生活需要平衡，平衡产生和谐，不平衡就是死路一条。

3.（2013年湖北卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理，运用两种修辞手法，字数不超过85个字。

解析：首先明确这幅画的主题是“盼”，其次可以想象盼望的是谁；再分析是在何种环境下期盼，最后揣测盼者的心理。不可忽视的细节是，这幅画中的文字“巷口”。关注细节的同时，还需注意运用两种修辞手法。

参考答案：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影――是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。

[指点迷津]

解答漫画类图文转换题，关键要从以下三方面去思考：

一要准确观察，抓住主要矛盾。图是做题的依据，考生动笔前一定要把图看认真、看仔细，要毫无遗漏地观察画面中的人、景、物，明白它们有什么特点，细致分析，发现矛盾，进而用辩证的眼光，抓住主要矛盾。

晚霞阅读答案范文第4篇

画晴

张晓风

落了许久的雨，天忽然晴了。心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。

我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有，我就觉得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花。我举袂迎风，就觉得自己是一缕宛转的气流，我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光。我的心从来没有这样宽广过，恍惚中忆起一节经文："上帝叫日头照好人，也照歹人。"我第一次那样深切地体会到造物的深心，我就忽然热爱起一切有生命和无生命的东西来了。我那样渴切地想对每一个人说声早安。

不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可，人在这种日子里真不该再有所安排和计划的。在这种阳光中如果不带有几分醉意，凡事随兴而行，就显得太不调和了。

转了好几班车，来到一条曲折的黄泥路。天晴了，路刚晒干，温温软软的，让人感觉到大地的脉搏。一路走着，不觉到了，我站在竹篱面前，连吠门的小狗也没有一只。门上斜挂了一把小铃，我独自摇了半天，猜想大概是没人了。低头细看，才发现一个极小的铜锁--她也出去了。

我又站了许久，不知道自己该往哪里去。想要留个纸条，却又说不出所以造访的目的。其实我并不那么渴望见她的。我只想消磨一个极好的太阳天，只想到乡村里去看看五谷六畜怎样欣赏这个日子。

抬头望去，远处禾场很空阔，几垛稻草疏疏落落地散布着。颇有些仿古制作的意味。我信步徐行，发现自己正走向一片广场。黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在草丛中散置着。我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的，和身上盖的都是灼热的阳光。我陶醉了许久，定神环望，才发现这景致简单得不可置信一-一片草场，几块乱石。远处惟有天草相粘，近只有好风如水。没有任何名花异草，没有任何仕女云集。但我为什么这样痴呆地坐呢？我是被什么吸引着呢？

我悠然地望着天，我的心就恍然回到往古的年代，那时候必然也是一个久雨后的晴天，一个村野之人，在耕作之余，到禾场上去晒太阳。他的小狗在他的身边打着滚，弄得一身的草。他酣然地躺着，傻傻地笑着，觉得没人经历过这样的幸福。于是，他兴奋起来，喘着气去叩王室的门，要把这宗秘密公布出来。他万没有想到所有听见的人都掩袖窃笑，从此把他当作一个典故来打趣。

他有什么错呢？因为他发现的真理太简单吗？但经过这样多个世纪，他所体味的幸福仍然不是坐在暖气机边的人所能了解的。如果我们肯早日离开阴深黑暗的垫居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！

头顶上有一棵不知名的树，叶子不多，却都很青翠，太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来。暖风过处一满地圆圆的日影都欣然起舞。唉，这样温柔的阳光，对于庸碌的人而言，一生之中又能几遇呢？

坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察。我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像"夏日之日"，常使人厌恶、回避。于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界--"冬日之日"。那是光明的，却毫不刺眼。是暖热的，却不致灼人。什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？"如果你要我成为光，求你叫我成为这样的光。"

我不禁用全心灵祷求："不是独步中天，造成气焰和光芒。而是透过灰冷的心，用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。"

渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重。记得读过段成式的作品，独爱其中一句："坐对当窗木，看移三面阴。"想不到我也有缘领略这秋静趣，其实我所欣赏的，前人已经欣赏了。我所感受的，前人也已经感受了。但是，为什么这些经历依旧是这么深，这么新鲜呢？

身旁有一袋点心，是我顺手买来，打算送给陈的。现在却成了我的午餐。一个人，在无垠的草场上，咀嚼着简单的干粮，倒也是十分有趣。在这种景色里，不觉其饿，却也不觉其饱。吃东西只是一种情趣，一种艺术。

我原来是带了一本词集子的，却一直没打开，总觉得直接观赏情景，比间接的观赏要深刻得多。饭后有些倦了，才顺手翻它几页。不觉沉然欲睡，手里还拿着书，人已经恍然踏入另一个境界。

等到醒来，发现几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。我抛书而起，在草场上纡回漫步。难得这些静的下午，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种"富贵于我如浮云"的风度了。几只羊依旧依头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。

日影稍稍西斜了，光辉却仍旧不减，在一天之中，我往往偏爱这一刻。我知道有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱。唯有这样平凡的下午，没有一点彩色和光芒的时刻，常常会被人遗忘。但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛。我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付我和那看羊的孩子吗？叫我们如何消受得完呢？偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。看着看着，就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由："不是无情思，过青江，买不得天样纸。"而现在，天空的蓝笺已平铺在我头上，我却又苦于没有云样的笔。其实即使有笔如云，也不过随写随抹，何尝尽责描绘造物之奇。至于和风动草，大概本来也想低吟几句云的作品。只是云彩总爱反覆地更改着，叫风声无从传布。如果有人学会云的速记，把天上的文章流传几篇到人间，却又该多么好呢。

正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，连它的颜色也奇异地转换了。半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了。不仔细分辨，就像莽原尽处烧着一片野火似的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了。

我站起身来，摸摸石头还有一些余温，而空气中却沁进几分凉意了。有一群孩子走过，每人抱着一怀枯枝干草。忽然见到我就停下来，互相低语着。

"她有点奇怪，不是吗？"

"我们这里从来没有人来远足的。"

"我知道，"有一个较老成的孩子说："他们有的人喜欢到这里来画图的。"

"可是，我没有看见她的纸和她的水彩呀！"

"她一定画好了，藏起来了。"

得到满意的结论以后，他们又作一行归去了。远处有疏疏密密的竹林，掩映一角红墙，我望着他们各自走处他们的家，心中不禁怃然若失。想起城市的街道，想起两侧壁立的大厦，人行其间，抬头只见一线天色，真仿佛置身于死荫的幽谷了。而这里，在这不知名的原野中，却是遍地泛滥着阳光。人生际遇不同，相去多么远啊！

我转身离去，落日在我身后画着红艳的圆。而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起。那种壮丽和寒伧成为极强烈的对照。

遥遥地看到陈的家，也已经有了灯光，想她必是倦游归来了，我迟疑了一下，没有走过去摇铃，我已拜望过郊上的晴朗，不必再看她了。

走到车站，总觉得手里比来的时候多了一些东西，低头看看，依然是那一本旧书。这使我忽然迷惑起来，难道我真的携有一张画吗？像那个孩子所说的："画好了，藏起来了！"

归途上，当我独行在黑茫茫的暮色中，我就开始接触那幅画了。它是用淡墨染成晴郊图，画在平整的心灵素宣上，在每一个阴黑的地方向我展示。

（选自《张晓风散文集》，有删改）

【阅读题】

1．仔细阅读文章，回答下列问题。（5分）

（1）请品析下面句中加点字的表达效果。（3分）

太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来。暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。

（2）仿照下面画线句对冬日之日的评价，写出夏日之日常使人厌恶、回避的原因。（2分）

冬日之日 ：那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人。什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？

2．文中多处运用对比手法，试举出一例并作简要分析。（3分）

3．从文中两处划线句看出， 我 起先是 非去拜访 朋友不可，最后却决定 又不必再看她了 ，请说说原因。（3分）

【参考答案】

1．（5分）（1）（3分） 筛 ，生动形象地描绘出阳光从繁密的树叶间洒落的美景（1分）， 欣然起舞 用拟人手法（1分），生动形象地写出了日影闪动不定的情景（1分）。

（2）（2分）那是明亮的，却过于耀眼（1分）；是炽热的，却过于毒辣（1分）（意近即可）

2．（3分）找出对比1分，分析出作用2分。

示例：①置身阳光下的 我 与 坐在暖气机边的人 的对比，突出了作者沐浴在阳光下的幸福。

② 夏日之日 与 冬日之日 的对比，突出作者对含蕴、温柔、敦厚、深沉的境界的向往。

③ 有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱 与 我 偏爱 平凡的下午 对比，突出表达了作者对宁静、恬淡和收敛的下午的喜爱和瞻仰之情。

④ 城市的街道 与 不知名的原野 的对比，明确了作者抚然若失的原因，表达了作者对泛滥着阳光的不知名原野的喜爱。

晚霞阅读答案范文第5篇

这一趟我们登临的岛屿有两个一一苏尼瓦奇瑞度假村（Soneva Kiri）占据的泰国沽岛（Koh Kood）与苏尼瓦富士度假村（Soneva Fushi）所在的马尔代夫昆夫纳杜岛（ Kunfunadhoo）。两者的共同点是，岛上只有这一个度假村。因为从国内前往马尔代夫交通颇费周折，通常规划路线都会加入泰国一站，让旅程更丰富。泰国是我们熟悉的目的地，本身的海岛资源毫不逊色，与其暂作停留，倒不如与马尔代夫一同放在天平的两端。两个热带国度，两个海岛，在同一种理念下’会呈现怎样不同的风情？我们是蛮好奇的。

在路上就听了英籍印裔富家子Sonu与瑞典模特Eva的爱情故事，牛津毕业的Soiiu联两人之名建立了苏尼瓦（Soneva）系列度假村。作为鲁滨逊爱好者，他竭力在苏尼瓦营造孤岛原始生活的气氛。当然，苏尼瓦的客人比鲁滨逊幸福多了，有舒适的木屋居住，有不同风味的餐厅选择；且与孤身奋战了二十年的鲁滨逊不同，上岛时“礼拜五”就已在栈道上迎接我们了一一接下来的日子起居饮食都由这位私人管家照料，苏尼瓦奇瑞度假村还为客人配备简单的移动电话，可以随时随地打给管家。

上岛前先将鞋子收进布袋子里。苏尼瓦说“NoShoes，No News”，赤脚踩在土地上，忘记瞬息万变的新闻，没有景点要赶，只是看看云，看看海。我们脱鞋后就放松了不少，喝着香槟，舒展身体躺在斜阳里，脚板与手臂都镀上了一层金棕色。前方的天空与海相连，从翠蓝添上西瓜红再转为镶金边的黛青，魔术时刻让人目不转睛。

苏尼瓦奇瑞度假村所在的沽岛是泰国的第四大岛屿，仅次于普吉岛、象岛和苏梅岛，但人为开发程度最少，仍保留原始热带雨林、淡水瀑布与传统渔村。35座别墅隐没在密林中，相邻并不相望，出行可自己驾驶Buggy（一种沙漠赛车）。跟一般的奢侈酒店作派不同，苏尼瓦崇尚天然与原始，别墅全部用原木搭建而成，室内陈设简单，没有地毯、壁画，木头沙发加上亚麻坐垫。最奢侈的无疑是其对空间的利用，每一套别墅都超过400平方米，有些适合朋友或一大家子度假的多卧室别墅，更有一两千平方米。除了卧室，大部分空间都是敞开式的，客厅、泳池、山林、大海连成一片，海风穿堂而过。这些天总是忘了锁门，每每风来掩门，风过柴扉又吱呀一声开了。是的，树枝捆成的院门掩映在苍翠中，像是回到古诗所说的“夜不闭户”好光景里。

而苏尼瓦富士度假村的布局稍有不同，所在的昆夫纳杜岛是马尔代夫最大的岛屿之一，却只有泰国沽岛的十分之一大小。绕着沙滩环岛漫步一圈大约需一小时，中间以热带丛林中的蜿蜒小道相连，不怕迷路的话，到哪儿都可步行。全岛65座别墅散落在海滩边，我们相邻而居，沿沙滩可绕到后门拜访，每个清晨与星夜，相约在沙滩拍照。远处红日一点一点浮上之前，细白沙滩会跑出小小的寄居蟹，有只鹤偶尔呆呆地伫立在清蓝的海水里。

海岛的美食与好酒

我们到泰国沽岛苏尼瓦奇瑞度假村第一晚，乘快艇到海岛的另一端吃晚餐。晚霞燃烧后渐在山峦边缘褪色，我们的船穿过一片红树林，已见岸边的Benz’s餐厅点起摇曳烛火。苏尼瓦的老板颇为欣赏这位名为Benz的大厨，特意请她在海岛接近原住民居住的地方开了这间餐厅。 Benz每天到街市采买沽岛和旁边象岛所产的新鲜食材，做泰国家常菜；因食材不同，每晚的菜式都有些不一样。

我们这晚前菜是本岛自种的一种略带甘苦味的叶子，包着小虾干、烤花生、生洋葱、红辣椒、青柠檬等碎粒，加一撮用虾酱混合椰糖做的深咖啡色酱汁，卷起来吃，酸、甜、辛、辣、苦、鲜，痛快极了。接下来三道菜都有虾一一看来今天Benz买了不少虾一一做法却截然不同，有的略炸蘸酱，有的拌新鲜沙拉，还有一些加白蘑菇煮碗清汤。靠海吃海，在这样的海岛，鱼虾蟹都是常见食材，如何将料理调味得有声有色，才是厨师的工夫所在。大菜是红咖喱煎海鲈与洒了一点青柠檬提味的辣椒炒蟹，众人赞不绝口。

过了几天，我们去参观菜园子，看到不少每顿饭都吃的花草蔬菜。苏尼瓦将环保理念引入奢华度假村，提倡“智慧豪华”（ Intelligent Luxury）。他们希望能自给自足，将海水转化成淡水以玻璃瓶盛装，杜绝塑料瓶存在；设自然通风设备，减少制冷需求；尽量雇佣当地人；蔬菜家禽也自种自养。我们住在马尔代夫苏尼瓦富士度假村的日子里，每天凌晨都听见公鸡打鸣，不时看到笨鸟扑棱在丛林里，还有松鼠在墙头走动。有天干脆就在有机蔬菜园里午餐，大厨已给我们准备了斯里兰卡风味的素菜，然而大家看到有这么多新鲜食材，当然要亲手掌勺做两道。说做就做，马上走到田里割了一捆水灵灵的韭菜，再去鸡窝里掏了几颗蛋，然后就开锅了。可这炉子怎么点火？还得请教大厨。斯里兰卡大师傅慢条斯理地走过来，伸手折下一根房顶的茅草点燃丢进炉子里，火蹭地就起来了。没想到是用这么原始的方法，倒也简便。

不知道爱酒如命的人，如果流落荒岛会带哪一瓶酒？苏尼瓦富士度假村已经想好了答案。乘水上飞机上岛前，先选择一款酒作为welcome drink，进房间时就看到这瓶葡萄酒以恰到好处的温度在等待你。每个房间都有大大的酒水间，酒款选择品味还相当不错。最意外的是附设酒房的By The Bar，竟然有多款陆地亦难寻的绝版老酒，比如已经关张的Rosebank，单一麦芽威士忌厂出品。泰国的苏尼瓦奇瑞度假村还有一个专业的地下酒窖，设计得仿若洞穴，室温极寒，有不少心水的酒款。

树上海底皆是游乐园

就像卡尔维诺笔下“树上的男爵”说的那样：“从树上观望这个世界每一件东西，居高看，都变了样儿，这是一件十足的赏心乐事。”我们坐在一个鸟巢一样的树屋里，喝下午茶吃点心，越过树梢看得到粼粼海面的反光。侍者送餐都是吊着钢索像“小飞侠彼得潘”一样利索地滑过来。苏尼瓦奇瑞度假村这间树屋餐厅非常有名，在各种奇怪餐厅的名单里都出现过。附近还有一些更奇妙的乐园，The Den是竹子建筑，像个硕大无比的蚕茧，爬上去一看，里面有美术室、音乐室、阅读室等等，小孩子可以在这儿做手作或学习泰式乐器，阅读室是透明地板，往下看就是森林，脚板顿时感觉凉飕飕。度假村里还有巧克力房、雪糕房，样式色彩漂亮极了，像是走进了查理的糖果工厂。我们从脱下鞋子上岛那刻起，好像就成了野孩子，到处走走看看吃吃，好不欢乐。

同行者带来了“大玩具”――大疆Phantom 2 Vision航拍小飞机，在马尔代夫的海滩上引来不少艳羡的围观者，甚至还有海鸟以为这莫名飞行物是外敌，召来同伴严阵以待。小飞机可拍摄晚霞，也可在天空中回望海岛上站在晚霞中的我们。原来在大海包围之下，我们这么的小――这大概也是海洋之旅中最常见的发现与感叹吧。

如果觉得此地还不够荒僻，可乘游艇去附近更小的荒岛野餐。我们在马尔代夫就去了附近一个小沙洲，烈日下一览无余，仅茅草屋一间，植被若干，覆满如雪细沙，环顾尽是蓝天蓝海，某一刹会觉得，若真有天涯海角，大概就是这里吧。侍者将沉沉的编织提篮抬上沙滩，犹如变戏法一般，一碟一碟取出来，铺展开竟是丝毫不减丰盛的大餐，满满当当摆了一桌。

我们涂上厚厚的防晒霜下水浮潜，这里邻近联合国教科文组织划定的珊瑚礁生态圈自然保护区一一巴阿环礁。在摇曳的渴湖下，一丛丛珊瑚礁展开，数以千计曾在《海底总动员》里出现过的斑斓鱼群在其间游动。若是想冒险，苏尼瓦富士度假村的海洋生物学家可带你去哈尼法如湾（Hanifaru Bay）与鲸鲨们一起徜徉一一它们会在8月至11月迁徙之时经过此处。还可在黑夜潜水，会看到海鳗、狮子鱼、章鱼、龙虾、睡着的鹦嘴鱼和发光浮游生物。