我爱音乐

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我爱音乐范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我爱音乐范文第1篇

音乐是跳动的音符，快乐的节奏，也是我的开心果。

我喜欢音乐，并不是想成为在舞台上尽展风采的音乐家。如果是这样，我从音乐中就寻找不到那种自由的乐趣了。

我爱选择自己喜欢的曲子来唱，来听。在孤独的时候，唱几句自己爱听的歌，心里会感受到温暖，感受到快慰；在失落的时候，听一听清新，欢快的音乐，烦闷的心情也会被音乐吹散；在悠闲的时候，听音乐或唱歌可以令人心情愉悦；在劳累的时候，音乐还会使人头脑清醒，解除疲劳……音乐，给我带来了许多快乐。音乐有的欢快，有的悲壮，有的舒放，有的令我欢欣，有的令我感动，有的令我陶醉，有的激我奋进。

有时，我静静地听——那音乐声如一粒粒小水滴飞击着溪石，又像美妙的甘霖滋润着我的心田，清泠泠的。闭上眼睛，展现在我面前的，则仿佛是一条长长的音乐河，无边无际，我如同一条自由，快乐的鱼儿徜徉在其中……

华阳中心小学四年级：唐佳慧

我爱音乐范文第2篇

音乐带给来我许多，从最初的软弱到现在的坚强，从最初的懵懂到现在的成熟。每当我的心情不能平复的时候，听上一首悠扬而平缓的歌曲，往往能使我平静。因此，在我很小的时候我就立志当一名歌手，唱遍天下所有的歌。可事实往往是残酷的，没有人愿意听我唱歌，因为我五音不全。小伙伴们常常戏虐我：“别人唱歌要钱，你唱歌要命啊。”我低下了头，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一样失去了音乐，就再也焕发不出生机了。

直到有一天，我索然无事的躺在床上仰望着天花板，开始思考这个世界。我想了很多很多，比如：人活在这个世界的意义是什么，人最想要的是什么……这些我都在问自己。忽然，我想起了音乐，尘封已久的美好。是的，我还爱着，一如既往的爱着。当旋律开始流动的时候，我的心也随之流动。我好像看到了一个光明的世界，那里有着人世间没有的美好。有青青的小草，五彩缤纷的花朵，清新的空气还有着各种可爱的小昆虫。我爱上了那里，真不愿回来，偏偏这时音乐结束了，于是我听上了一遍又一遍。

当我哼着歌走在学校的小路时，别人问我，你今天怎么这么开心，我笑着回答，因为心里开心呀。是的，音乐带给了我快乐，就算我无法站在舞台上唱歌，我也可以在舞台下静静地聆听，这也是一种享受。

我爱音乐范文第3篇

音乐，我的最爱。每当听到欢快的音乐，就会把所有的烦恼都抛诸脑后，尽情地享受音乐带来的快乐；慷慨激昂的音乐时刻在耳边回响，不停地鼓励着我，让我不断进步；听到美妙动听的音乐，就会被陶醉。每一首歌，都好像是一个故事。

我喜欢超级女生的《想唱就唱》。“想唱就唱，唱得响亮，就算没有人为我鼓掌， 至少我还能够勇敢地自我欣赏；想唱就唱，要唱得响亮，就算这舞台太空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒……”这首歌时常在我耳边响起，鼓励我要勇敢、自信、乐观、积极向上的面对生活。走自己的路，让别人说去吧！

我还喜欢一些电视剧的主题曲，比如《亮剑》中的主题曲。“你胸怀的是天下的统一，知命之年却依然戎马倥偬。身下的战马，了解你的心意，不用扬鞭自奋蹄。向前，向前，向前！”向前是一种昂扬的状态，向前是永不言弃的精神， 向前是一种催人奋进的号角。向前，向前，向前！岁月淌过历史的天空，一个个伟大的灵魂穿越时空向我们走来，他们娓娓讲述“向前”的内涵。我用心倾听，用灵魂去触摸，一种崇高油然而生。这首歌激励我快速投入生活，向困难发起挑战，勇敢坚强地面对学习生活中的困难和挫折。

记得有一次，在期末考试前夕，妈妈问我有信心吗，我如实说“没有”。妈妈把我拉到电脑桌前，让我认真聆听，细细品味《相信自己》。“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地；相信自己，你将超越极限超越自己；相信自己，当这一切过去你们将是第一。”听第一遍，我感觉有了力量，听第二遍，我感觉有了信心，听第三遍，我情绪激昂，充满斗志......自那以后，每当我对自己信心不足时，便从音乐中寻找力量，给自己加油打气。

我爱音乐范文第4篇

从小到大我就很喜欢音乐，一听到音乐就手足舞蹈。

有一次，在上音乐课的时候老师开开音乐让我们跟音乐唱，我先听了一遍，就可以用标准的音调吧歌词唱出来。同学们用羡慕的眼神看着我。我的同桌说：“你太棒了，只听了一遍音乐你就可以完整的唱出来，你的脑袋了到底装着什么啊、你真是音乐天才。”老师问我：“你学过音乐么？”我说：“老师没有啊。”“那你为什么只听一遍就能唱出一整首啊？”老师怀着好奇心问我。“可能是因为我从小就对音乐敏感吧。”我不肯定的说。老师说我是音乐天才，让我在舞台上自己唱这歌，下面的老师和同学给我加油打气。我鼓起勇气在舞台上唱出了让他们自豪的歌。

心静，细心聆听。偶尔微风一过，头顶的风铃发出清脆的响声。此刻，你惬意吗？

新建小学五年级:李晓凤

我爱音乐范文第5篇

两个半命题作文都有“我”字，表明都必须用第一人称来写，内容都与阅读相关。但“阅读让我_____”的重点应是阅读给“我”带来的好处，“因为_____，我爱上读书”的重点应是“我”爱上阅读的原因。

取材范围的区别

题一应该重点选择阅读的收获来写，比如阅读让“我”获得真知，让“我”体验到生活的乐趣，让“我”懂得了做人的道理等。可拟题为“阅读让我变得阳光”“阅读让我有‘两把刷子’”等。题二应重点写让“我”爱上阅读的那个人、那件事，或者是某种追求，可拟题为“因为您的激励，我爱上读书”“因为一次邂逅，我爱上读书”等。

详略处理的区别

要强化、突出文章的中心思想，就要将突出中心的部分进行详写。题一应详写阅读的内容，正是这些内容让我有了收获，有了感悟。

比如，“我”曾因长相不佳而自卑，是阅读让“我”变阳光了，可以将阅读的书籍都一一列举出来，表现书籍带给“我”的成长。有了@部分详写，文章中心“是阅读，驱散了我心头的阴云，迎来了灿烂的阳光”也就能突出了。

我特意阅读了很多这方面的书籍。读《罗斯福传》，我结识了那个在轮椅中转动世界的美国总统；读《钢铁是怎样炼成的》，我结识了那个双目失明、全身瘫痪却强忍病痛，在病榻上艰苦创作的奥斯特洛夫斯基；读《赖斯传》，我结识了那个在种族歧视中成长，却凭着八倍的努力让自己成为美国历史上第一位黑人女性国务卿的赖斯……是阅读，驱散了我心头的阴云，迎来了灿烂的阳光。

题二应详写某人、某事或某种追求，正是他（它）让“我”爱上阅读。