运动会手抄报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇运动会手抄报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

运动会手抄报范文第1篇

一、理论联系实际，学会借鉴他人成功经验。要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。比如，每学期的班主任培训、经验交流会上，一些有优秀班主任的发言常令我受到很大启大启发，获益匪浅。之后，根据我班实际情况付诸实践。除了学习同事的经验，另一提高班主任工作能力的绝好途径是多读书，读好书，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。

二、以身作则，为人师表。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在初一第一次扫雪的时候，在安排好小组分工后，我拿起了笤帚，和学生一起劳动。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性。孩子们自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且各小组还相互较劲，看谁干的又快又好。以前，我看到班里笤帚上挂钉子的绳子掉了以后，我总是主动的把它绑好。后来发现，卫生委员主动承担起这个活，到了初二、初三，我发现值日生遇到这种情况后也能主动的绑好笤帚，挂到墙上。

三、班主任要重视学校的各项活动，在活动中达到育人目的。作为班主任，首先自己思想上对于学校活动要重视；其次，对于活动一定要有布置，有检查，有评比，要有效的进行落实，这样才会收到良好的效果。

每个学期学校都会进行手抄报评比。作为班主任，我首先要求所有学生都认真办一份体现个人特色的手抄报，然后组织班级干部对收上来的手抄报进行粗略的评选，最后利用班会的时间将所有手抄报按照由好到差的顺序进行展示，由全体学生共同评出一、二、三等奖。评出的一等奖参加学校评比，评出的二、三等奖在班级橱窗或教室内外展出，对于获奖的学生在家长会大力表扬。在评选过程中，让学生们说一说这个同学的手抄报好好在什么地方?是色彩的搭配，还是整体的布局，还是内容的安排?这样做既引导了学生主动学习其他同学的优点，同时达到了学生表扬学生的目的。

四、在教育学生的过程中，我一直坚持多表扬，少批评，对学生多谈希望，多点期望。如：每一次写期末评语时，力求写出新意，写出我的真实感情，把一次评语当作与学生交流感情的重要手段，同时又让学生从中受到鼓舞。于是我精心构思每位同学的评语，语言尽量亲切随和，能准确地反映学生的优点、特点，同时提出殷切的期望，教育学生“做最好的你”、“把自己的最好的一面展现给大家”。学校每一次举行的趣味运动会，我都和体育委员尽可能的安排更多的学生参加，尽量给每一位学生参与的机会。在运动会报名完毕，我对学生说：“你可能跑的不快，跳的不高，可是通过练习，你跳绳的水平却能越来越好。看谁能做好运动会的准备工作，勤加练习，最后在运动会上为班级争光?老师将拭目以待。”没想到自己的一番话被我班个子最矮，成绩也不突出的王国涛同学听到了心里。每天晚上回家坚持练习跳绳，在比赛中获得第二名的好成绩。

五、学会宽容的对待学生。随着年级的递增，学生在学习成绩、学习习惯等各方面呈阶梯状分布的情况越来越明显。班中一部分学生学习意识淡漠，课堂纪律较差，问题总是层出不穷。上了初三，这种情况日益严重。如何继续教育好班级的后进生，是摆在我面前的一个棘手的问题。苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”。其实，学生犯了错后，并不希望老师过多地责备他。学生犯了错误，老师给他一个台阶，这样就可以避免矛盾升级，也为后面妥善解决问题留下了思考的空间和时间。特别是对于一些后进生，这种教育是非常有效的。但在这里我们要明确，宽容学生不是不管不问、消极退让，而是用更机智的方法在保护学生自尊心的基础上，触及学生心灵，唤起自尊，引发自悟，达到更好的教育效果。

六、学会反思自己的班主任工作。在每次教育学生后，我都会在心里评价一番自己的行为，是不是会达到预期的教育效果?哪种教育方式更适合这类学生?自己对学生的批评言辞是否过于严厉?通过不断的教育反思，我明白了“班级的常规管理要反复抓，抓反复”；通过不断的反思，我也在主动的不断的改进自己对学生的教育方式。在教育好学生的同时，自己也收获到学生对自己的尊重、理解和信任。

教师节，我收到学生自制地卡片，上面有学生浓浓的祝福；公交车上，潘晓东同学主动给我让座；班里一个敏感而自卑的男孩，在我多次找他谈心后，树立了学习信心，学习成绩不断进步。我为班里孩子的成长感到欣慰，同时更深深地体会到肩上的重担，坚定了自己做好班主任的决心和勇气。而要让自己的班主任工作做的更好，不但要严于律己，宽以待人，耐心细致地做好学生的思想工作，还要学会勤反思。班主任每天都要和学生打交道，每天都要处理班级里的各种事情。在这些烦琐的工作中，肯定有很多的闪光点。但是我们也不是圣人，也会出现一些失误，特别是一些事情的细节上，也许我们自己都意识不到。如果我们能及时进行教育反思，那就会为今后的班主任工作积累起了宝贵的经验，避免自己少走弯路，不走错路。

运动会手抄报范文第2篇

我校成立了以校长为组长，范冬萌主任为副组长，各班主任为组员的体育卫生工作领导小组。范冬萌兼任体卫艺教研组组长。落实责任，分工负责，确保学校体卫艺工作正常运行。充分发挥班主任的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮助学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，参加运动队的业余训练，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、加强教育管理

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，结合每天的大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。每周设美术课2节，音乐课2节，开齐开足各门艺术课程，按照课程标准开展教学。

卫生教育工作通过开设专题讲座，利用健康教育课、板报、手抄报等宣传阵地，开展教育，收到了良好的效果。

三、师资保障

体育：我校共有7个教学班，240名学生，专职体育教师1人，已取得体育教师专业培训证书。

卫生：有兼职校医1人，具有执业医师资格，参加卫生部门和教育部门的各类培训，有独立卫生室，能开展卫生教育工作。

四、教育活动丰富多彩

体育：我校每天组织开展“两操一活动”，按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年举行一次春、秋季田径运动会和冬季越野赛。做到天天有活动，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间，近年来，我校在各级比赛中均取得了比较优异的成绩。

艺术：每年参加艺术节，各种文艺汇演活动：所推报作品、节目在县、镇屡屡获奖，我校推选的节目《和谐家园》代表河流镇参加县文艺汇演，并获一等奖；我校剪纸艺术顺利通过“阳信县首批特色学校”验收。

五、设备设施标准配置

体育：我校有200米环形跑道田径场，并按省二类器材配备目录配备器材，20*年新购置乒乓球台3个，排球架1付。体育场地平整、整洁，设施布局合理。

艺术：我校是一所农村小学，虽然教育经费紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，我校有书画教室一个，为学生的艺术创作提供平台。

六、学校卫生工作

1、教学卫生

（1）教室的采光照明，符合《学校教室采光和照明卫生标准》要求。

（2）教室黑板无破损或裂缝。

2、厕所卫生

学校建有蹲位达标的厕所，粪便能做到无害化处理。

3、健康管理

学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康档案，体检资料有统计分析。

4、健康教育

运动会手抄报范文第3篇

一、让校风建设成为学校稳定发展的基础，让独立思想成为学生长足发展的动力，让主题活动成为师生教学相长的殿堂

良好的校风对学生的整体发展起着不可代替的作用。我校坚持以育人为根本，以教学为中心，以质量提高为目标，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的教育教学理念，通过开展主题教育活动，努力营造积极向上的校风，提高我校领导干部、教职工和学生的整体素质，不断优化育人环境，实现“热爱学校、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良风气，形成了良好的学风、稳定的校风，使学校的教育质量全面提高。

二、让经典书籍“装备”学生稚嫩的心灵，让朗诵演讲“塑造”学生高尚的人格，让文艺创作“成就”学生博大的胸襟

1.每学期，学校都向学生推荐名著阅读书目，使学生有选择、有目的地读，然后由班级到学校层层评选“诵读大王”“读书之星”等，大力表彰爱读书、读书多的学生。开展讲故事比赛、“美文朗诵”比赛、“好书伴我行”演讲比赛，让学生充分展示自己的读书所获、读书所感、读书所悟，激发学生读书热情，提升学生读书质量。

2.开展读书笔记展评活动。学校要求学生每人一本读书笔记，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，规定各年级段读书笔记的形式和数量，做到阅读书目落实、阅读数量落实、阅读质量落实、评比活动落实，定期进行“读书笔记”展评，对表现突出的班级、学生予以表彰奖励。

3.开展办“读书手抄报”活动。学生自办手抄报，可以打破学科界限，充分发挥学生的个性特长，学生通过博览群书，吸取营养，充实手抄报内容，学校定期组织展示评比，不仅提高了学生的办报质量，而且也促进了读书活动的开展。

4.举行经典诗文诵读活动。学生在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学习、身心自由地发展，焕发了灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，综合素养不断提高。

三、让序列化教育和活动“规范”学生的思想

我们根据学校的特点，深入研究各年级学生身心发展的规律和特点，进行工作序列化探讨，形成了富有我校特色的校本课程，培养了一个心灵健康、自主发展能力强的学生群体。

学校把每年的九月份确定为日常行为规范月。期间学校组织一到两周的新生及毕业班军训。在军训中，我们对学生进行站姿、队形、队列的训练，一日三餐、住宿、卫生扫除等基本要求从细微处进行规范，引导学生养成良好的日常行为习惯。同时，我们每学期还会优秀作业展评、硬笔书法比赛等丰富多彩的活动，从各个方面促进了学生的健康发展。

四、让别具一格的特色活动吸引学生主动参与，引领学生学会做人

1.开展小红帽自主管理，让集体荣誉感伴随学生成长，增强规则意识

学校实行值勤班制度，每学期开学后，按从高年级到低年级的顺序，每天指定一个班级担任值周班，负责学生的管理工作，校园中、餐厅中、就餐途中随处可见戴小红帽的值勤班学生认真执勤的身影。按照德育处和班主任的分工安排，由值周班的学生全面负责学校各班级学生的纪律、卫生、路队、两操、课前一歌等方面的行为习惯督查工作，旨在使所有班级的所有学生都有约束别人的机会，也都有被别人约束的机会，从而培养每个学生的集体荣誉感，增强每个学生的自我管理能力，也让自己的行为习惯得到提高。

2.扩展班级精细化管理评价范围，让参与之花伴随学生开放

扩展班级精细化管理评价的范围，实现班内“事事有人管， 人人有事干”，提升班级自主管理的水平。每周的班会课围绕着学生的日常生活、学习常规、身边发生的事情设计班会主题，通过自我反思、小组交流、班内展示、达成共识的方式进行学生的自主反思、自主管理、自我教育，改变了过去班会课教师板着面孔训教的方式，学生反思深刻、态度诚恳，达到了良好的自我教育的目的，逐步形成了“我的班级我做主”的班级文化。每月评选一次优秀班级，在每月的星期一升旗时间进行表彰，颁发奖状，开展优秀班级选派代表的国旗下讲话活动。

3.开展阳光体育活动，让健康成为学生永远的朋友

学校积极开展每周三下午三四节连排“大课间”活动，坚持“我运动，我阳光”的健身理念。另外，我们提出让学生在学校学会2～3项锻炼技能，为终身锻炼打下基础。在七年级开展了花样跳绳、踢毽子；八年级开展了竹竿舞等全体学生参加的特色体育活动。组建了学校乒乓球队、篮球队、足球队等体育组织。

开展趣味运动会，本着全员参与、趣味娱乐为主的原则，在创新的前提下增设了12人集体跳绳、集体投篮、集体踢毽子等项目，裁判员均由学生担任，让学生锻炼认真负责、公正公平的处事态度。趣味运动会既提高了学生的身体素质，又培养了学生的锻炼习惯。

4.开展丰富多彩的节日活动，让民族文化深入人心

节日文化活动是学生活动的丰富和提高。每逢重要节日和纪念日，学校都组织学生开展不同形式的活动。如，植树节，开展了“我与小树共成长，建设祖国做栋梁”活动，组织师生植树种草，绿化校园环境；世界卫生日，开展了“弯弯腰”和争当学校“卫生小卫士”活动；元旦，开展了“唱响校歌，放飞梦想”合唱比赛。不同节日，多种形式，多种主题内涵的挖掘，使学生在开阔视野的同时，也产生了与民族文化的心灵碰撞，激发了学校成员共同的人生追求和价值取向，愈来愈焕发出蓬勃向上的生命活力。

5.开展健康教育，让学生学会珍爱生命

运动会手抄报范文第4篇

一、班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

二、教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。

首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。

第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。

三 ，存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

四，采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

运动会手抄报范文第5篇

一、重视常规管理，提高教学质量

千里之行，始于足下。我们每个老师认真落实教学基本功！珍惜时间，千方百计提高教学质量！回顾过去，总结经验，我们热爱教师这个职业，愿意为这个事业花精力，花时间，并乐意接受教学挑战！更相信教育之花会结出丰硕果实！不懂就问，不怕嘲笑，就怕不学，不上进！我们上好每节课，对学生认真负责，做好了计划，循序渐进！

二、重视班级管理，把安全放在第一

一个班级，好的学习氛围，由班主任创建。黑板报，手抄报，班会，公开课，晨读，运动会，六一儿童节等等，开展这些活动，有利于学生与教师之间营造学习氛围！老师有了人格魅力，学生更乐意向老师学习。

三、重视教师专业发展，规划职业提升

我们学校年轻老师较多，有很大的提升空间，教师之间开展教学大比武，朗诵比赛。诗歌比赛，粉笔字比赛，唱歌比赛，跳舞比赛等等，多参加活动，以活动为契机，挖掘教师美魅力，展示独特才能！为实现更优质的教育而奠定基础。同时要求教师不断学习，不断充电！更新知识，提升自身素质！争当优秀教师！