让心灵洒满阳光

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇让心灵洒满阳光范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

让心灵洒满阳光范文第1篇

一、多一把衡量的尺子，让每一个学生都能说“我行”

英语作为一门陌生的语言出现在小学生面前，每个学生都怀有强烈的好奇心和求知欲，但由于以往的偏见，我们有时会忽略一些所谓的“差生”，认为他别的不行，英语也一定不行，这就大错特错了。有一次，一位学生在课后紧追而来问我：“老师，你为什么在课上不提问我呀？”我一怔，问：“你举手了吗？”他说：“我都举了好几次了。”我忽然感到内心十分不安，便说：“对不起，下次老师一定叫你，好吗？”“一定，老师！”这个学生带着一脸的天真和对我的信任蹦跳着走了。回到办公室，我对自己上课提问的情况做了反思，发现自己无意中真的忽略了一些学生。后来，我尽量让每个学生都有发言的机会，他们更活跃了，课堂上总是争先恐后：“Miss Yue！Miss Yue！”或是“Me，Me.”争抢每一次发言的机会，思想上也更专注于课堂听讲，积极开动脑筋，思考问题。因此，更有利于课堂教学效益的提升。是啊，多增加几把评价的尺子，就会有更多的学生受到鼓舞，更加热爱学习，走向成功。

二、最大限度地培养和保护孩子的自信心

欧洲有一句名言：“当你走入失败者人群的时候，你会发现，他们之所以失败，就是因为他们从来不曾走进以兴奋鼓励人前进的环境。”有些教师反映：××同学在一、二年级时学习挺好的，现在怎么越来越不行了。究其原因，有的可能是家中无人管教，有的可能是学习方法不当，或者更多的原因来自老师和家长的批评、指责，使他们幼小的心灵一度受挫，逐渐丧失信心，也失去了学习的兴趣和激情。有次英语课上，一个学生总是把“Is this a bag？”念成“This is a bag？”或“Is it a bag？”我纠正了好几遍，他还是改不了口，我一下子生气了，狠狠地训了他一顿，但看到他头埋得低低的，我感到很懊悔，又给他讲了一遍这两个句型的区别与联系，然后鼓励他大胆开口，又领读了几遍，最后，他终于会说了。其实，教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。过“河”时，替他们架一块跳板；爬“坡”时，为他们喊加油；迷“路”时，给他们送罗盘……如果学生一犯错误或答错问题，便一味地训斥，甚至棍棒相加，久而久之，会把他们的心灵扭曲成奇形怪状，也会使他们的自卑感越来越强。因此，孩子的自信无论对孩子的学习还是一生的发展都至关重要。作为教师，应最大限度地培养和保护孩子的自信心。

三、让你的笑脸常常绽开在课堂上

让心灵洒满阳光范文第2篇

红艳艳 金灿灿 热烘烘 暖洋洋 明晃晃 红彤彤

旭日当空 朝阳普照 日出东山 日上三竿 火球高升 喷薄欲出 红日高悬 烈日炎炎 日悬中天 骄阳满天 艳阳高照 夕阳西沉 残阳如血 光芒万丈 金盘滚动

满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出暖暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出明晃晃的火焰来。

没有人敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上暖烘烘的。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热量来了。

阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面变得有些色彩了。

那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

太阳已经完全升起来了。它让湖面璀璨耀眼，它让树木精神抖擞。太阳没有孤屋油灯的柔弱，也不像日光灯故作忧郁的闪烁，更没有都市霓虹灯闪烁的魅惑。它是璀璨的，像那热情少女灿烂的笑颜，像那可爱小孩幼稚纯真的面容，像那迎着朝阳盛开的美丽花朵。太阳，是世界上永恒的美。

江西省南昌师范附属小学六（1）班 邵 樱

让心灵洒满阳光范文第3篇

一、让学生与学生合作对话，激发潜在的爱

苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”合作学习正好能满足学生的这种需要。在合作对话的过程中，同学们得到表现的机会增多了，另外，同学们觉得面对老师时那种无形的压力变小了，在小组内能够更好地发挥自己的才能，提高了学习的积极性和参与程度，从而激发学生热爱学习的情感。

例如：我在教《田忌赛马》时，为了让学生自主感悟，激发学习兴趣，我引导学生开展小组合作学习：⑴讨论：田忌为什么能反败为胜？齐威王为什么会由胜转败？⑵操作：用准备好的上、中、下三个等级的马演示第二次赛马的过程。⑶想象：如果你们是齐威王，会用什么办法再胜田忌？学生在这样的合作学习中，每个人都把全身的精力积极投入到学习中去，从而激发了学习动机，提高了学习兴趣。这里虽然也有竞争，但这是小组与小组之间竞争，这样可以增强学生的集体意识，如果成功了，就会感到为集体争了光，即使失败了，个体也不会受到过多的伤害。

二、让学生与文本真诚对话，体验深层的爱

教育是一门科学，也是一门艺术。从科学的角度看，它是理性的；从艺术的角度看，它是审美的。语文教学有自身特定的规律，体现着严谨的科学性；语文教学更蕴涵着丰富的情感，体现着独特的艺术性。作者通过文本丰富的书面语言文字表达自己的见解和感受，教师要引导学生以认真虚心的态度去研读文本，正确把握文本的人文精神，通过字里行间感受文本情感跳动的脉搏，并且产生情感的共鸣，从而体验到文中蕴涵的深层的爱。

如《伞花》这一课，通过描写同学为老师送伞，老师送同学回家的这一事例，表达了同学爱老师，老师爱同学的浓浓师生情。怎样让学生深刻体会这份师生情谊呢？我摒弃繁文琐碎的情节分析，而是让学生花大量的时间自己去读课文，反复读，反复悟；一边读，一边把感动自己的词句划下来，并想想自己为什么会被感动，从中说明了什么？由于充分地让学生们研读文本，学生们大都感悟得比较丰富而深刻，课堂踊跃发言者很多：

生：老师，我觉得“伞已经塞到了老师们的手里”这个“塞”也看出同学爱老师，因为他们怕老师不收他们的伞，所以用“塞”，而不是用“放”或“给”。

生：还有“同学们呢？有的顶着塑料布跑了，有的两个人合着一把小雨伞跑了。”这里也令人感动。同学们把自己的伞送给老师，自己却宁可和同学挤在一把小雨伞里，宁可自己被雨淋湿。这太让人感动了。

生：我觉得老师也很爱同学，课文里说“老师们高兴地抚摸着同学们的头。”显然，老师们被同学们的行为感动了，他们用这个动作表达对学生的喜爱。

……

在与文本真诚的对话中，学生被课文深深地感动着。爱，这种最朴实和纯真的情感，早就被纳入学生人生体验的长河之中，并不断地丰富和演变。

三、让学生与主人公换位对话，享受美好的爱

教师要把学生领进作者创设的角色中，设身处地地理解他人的情感，在与主人公共命运中享受着美好的爱。

如《丑小鸭》一文语言优美，富有情感，并蕴涵着深刻的人文内涵。在教学中我用感性教育去呼唤孩子们心灵深处最美好的情感，让学生把自己当做文中的那只丑小鸭，随着故事情节，一起去体验丑小鸭的种种遭遇，与他同悲喜，共命运。文中丑小鸭经历了几次不幸的磨难，由于学生把自己溶入了课文，他们很快对丑小鸭充满了无限同情，在读到“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴们嘲笑他，连妈妈也不喜欢他”时，有些学生的眼睛湿润了。孩子们设身处地地去体验当时的情景，去体验丑小鸭的心情，去体验丑小鸭当时那种孤独的境遇，他们的心与丑小鸭产生了共鸣。在读完第五自然段时，我动情地说：“面对昏倒在冰湖上的丑小鸭，如果你就在他身边，你会怎么说，又会怎么做呢？”孩子们的心显然被深深打动了，他们有的大声鼓励丑小鸭要坚强，有的说要把丑小鸭抱在怀里带回家去，有的替丑小鸭表达愤慨和不平。在学习课文的结尾时，我紧紧抓住丑小鸭变成天鹅后从心底里发出欢乐的呼喊：“我做梦也没想到会有这么幸福的一天！”这一句，让学生也尽情地发自内心地呼喊体会一下，再与前面不幸的遭遇相对比，当他们在经历了几次情感起伏的跌宕，与丑小鸭一起从心底里发出快乐的呼喊时，丑小鸭的形象、丑小鸭的感情、丑小鸭的精神真正走进了孩子们的心灵，孩子们也真正享受到了语文带给他们美好的爱。

四、让学生与教师平等对话，感悟丰富的爱

记得在一次辅导区公开课上听朱老师上《给予树》一课时，当孩子们已经被小金吉娅用自己仅有的20美元为陌生小女孩买圣诞礼物的举动深深打动了，朱老师让学生说说从文中体会到了什么样的爱？我以为孩子们的意见都是大同小异，会说他们体会到了金吉娅对陌生小女孩的一种同情的爱，可出乎意料的是，一位胖乎乎的小男孩站起来说，除了金吉娅对陌生女孩的爱，他还体会到了援助中心工作人员的爱，正因为有了他们的努力，才使那些需要帮助的人愿望得以实现。我吃惊了，这质朴的语言中包含着多么真切的感悟啊！朱老师让学生在文中好好找一找，文中还有那些蕴涵的爱。我静静地倾听着学生的发言：在妈妈的担心和感动中有伟大的母爱；在孩子们互相试探和暗示中有亲密无间的手足之爱；在金吉娅的沉默不语中有她对妈妈和哥哥姐姐源自血肉亲情的最自然的爱……这些都是学生的心灵感悟啊！

让心灵洒满阳光范文第4篇

美丽的天空中翱翔着风筝，清澈的溪流激起了欢乐的浪花，茂密的树阴下有歌唱的百灵，这便是梦中假日的开始。

假日里，我不再为“abcd,之乎者也”奔走呼告，生活更不会淡得像白开水。我会和风筝做伴，与浪花同行，同百灵欢歌，释放全身心的疲惫，让整个心灵洒满阳光。

整天忙碌的生活，我就像一台老化的机器，吞噬着数量可怕的习题。测验在一天天地进行，信心在一天天减少，考试带来的伤感，作业如山带来的烦恼，家长管束带来的委屈。。。。。。这些在假日里都不再有，取而代之的会是一串串银铃的笑声，一个轻快飘逸的身影，一张欢乐的笑脸。

让心灵洒满阳光范文第5篇

2．构建和谐校园，让心灵洒满阳光！

3．健康心灵是人生进步成功的阶梯

4．呵护心灵，感恩生命！呵护生命，尊重自我，由“心”开始！

5．关注心灵 点燃激情 增强自信

6．关注自我，让我们从“心”开始

7．开发心灵，启迪智慧，成就未来的钥匙。

8．从心出发，智引最适合你的人生之路。

9．带你走进人生的下一站，成功的彼岸。

10．人生学会选择，选择心智，打开你的人生之窗。

11．放飞梦想，撒下希望，做自己心灵的巨人。

12．倡导和谐心态，崇尚健康心理！

13．这是一本你蓬勃的青春，送给你的礼物。

14．点亮心灯，照我远行；起锚，伴我远航。

15．解开万千缠丝，直达心灵深处，给桀骜不驯的心一片晴空。

16．关注心理健康，构筑阳光心桥

17．倡导“富强民主文明和谐” 引领青少年践行价值目标

18．真爱自我，关爱他人，明天会更好

19．透视心灵，关注成长，挖掘潜能，完善自我

20．放飞心灵之翼，塑造理想自我

21．养成良好的习惯，走向成功的人生。

22．交给你开启内在动力的金钥匙。

23．倡导“自由平等公正法治”引领青少年践行价值取向

24．挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！

25．由成长的心灵做舵手，成熟的心智做航标。

26．实现心理健康，获得幸福绿光！

27．接近那一点心距，成就那一份健康！

28．倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！

29．爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀！

30．快乐吸收好，心灵更美好！

31．不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

32．一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理

33．探索心灵奥秘，展现个性自我。

34．青春之路，有心智的陪伴，路长情更长。

35．心智语音天天相伴，点滴成长时时可见。

36．成长为巨人的秘密，让你生活天天是阳光。

37．品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！

38．关注孩子心理教育，让孩子快乐成长。

39．让智慧的心灵在青春的路上茁壮成。

40．让“心智”导航，助推你心灵的飞翔。

41．帮助孩子走出心理困境，你身边的心理健康专家。

42．走出心灵的雨季。

43．沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

44．我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过！

45．清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

46．普及知识，调适心情，健康人生。

47．倡导和谐心态，成就健康心理！

48．倡导“爱国敬业诚信友善” 引领青少年践行价值准则

49．打开心灵的门窗，让阳光进来。

50．为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

51．与心灵相约，与健康同行！

52．交出你心，说出你情，解你之忧！

53．心灵的指引师，让你的青春唯美蜕变。

54．用心做出智慧的选择，心智开启人生方向标。

55．用我的声音剖白内心引导发展实现自我价值。

56．我们永远是你健康自信的坚强后盾。

57．让心智陪着你成长，路途不会偏离方向。

58．智慧是心灵的港湾，让心智为你的人生领航。

59．认识自己的心，运用智慧实现自己最高的人生价值。

60．播下一粒智慧的种子，为你打造枝繁叶茂的人生。

61．培养健康心理，走向成功人生。

62．为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！

63．水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。

64．让我们张开翅膀飞进“心理”。

65．当心灵衍生出智慧，梦想起航，这是给心灵的一堂课。

66．带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

67．敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

68．揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

69．阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

70．通往理想的心桥，少年生活的智慧。

71．让无数青少年发现自我与成长的见证。

72．探索心灵的智慧，打开成功之门。

73．心智心理教育，用心扶持未来栋梁。

74．心灵的智慧，你不可不知的成功法宝。

75．心智，为青少年的健康成长而努力。

76．用心聆听，用智引领，共筑美好未来。

77．敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

78．开心笑一笑，幸福来报到！

79．普及心理健康基本知识。

80．阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

81．孩子，我无法规划你的未来，但能给你个美好的开始。

82．孩子，我们正在倾听你最真实的内在。

83．为你擦干挫折疼痛的泪水，与你共听心灵成长的声音。

84．心灵荡涤，打开智慧之窗，找寻成功之钥。

85．心里梦想的种子，需要青春一辈子的呵护，方能茁壮成长。

86．认识心理异常现象。

87．心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

88．美好人生数少年，一切皆由心智出。

89．走进心灵的后花园。

90．心同文笔理合曲，智知少年映日寻。

91．迈向人生，走向成功，离不开心智开启和启发。

92．给你一份心理启迪，勇敢面对人生。

93．打开心灵的窗户，沐浴明媚的阳光；敞开心扉，缔造美丽人生！

94．笑容是我们的标志，青春是我们的力量。

95．从这里开始您的心路旅程，让您更强大。

96．开启青少年的心智，快乐地走向成功的彼岸。

97．健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

98．选择心智，让我们向成功起航。

99．擦亮心灵的窗户，让你的孩子看到更远的人生画图。

100．在您的心灵里撒下一粒智慧的种子，去收获那枝繁叶茂的人生。