晚风习习

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晚风习习范文第1篇

当我的皮肤又一次感受到它。嗅到这湿润、新鲜，又带着一丝丝甜味的晚风，看到车窗正上方那仅及学校课桌的局限天空。身上本应被风刮来的冰丝缠绕着，本应被它带来的寂寞之石重压着，但我的心却没有屈服，不冷，也没有寂寞，而是一种家的温暖，一种被爱的甜蜜，一种美之宁静。

那一年，我刚满八岁。

爷爷骑着电动车，后面载着我和奶奶。那个车子小啊，我便站起来，扶着爷爷的肩膀，让这晚风轻抚我的面颊。奶奶在后面拦着我的腰，一面念叨：“快点坐下！危险，别掉下去要咯！冷！”，一面给任性的我披上她暖热的褂子。不懂事的我死活不愿意穿，但她不罢休，抓起我的胳膊就往里套。爷爷护着我，坚持他的观点——“捂春晾秋”。就因为这，他两人差点发生口角。

我抱着一种胜利的喜悦，用力掰开奶奶那粗糙龟裂的手，踮起脚尖，一面让爷爷加速，让这“正值壮年”的三轮车在旷野公路上朝月驰骋，一面享受这扑面而来的秋香之风，让这清凉的空气灌入鼻腔，清凉一下疲劳的肺。对着星空欢快地唱着刚学过的童歌，爷爷奶奶和我一起放声笑着，在这快乐的我们仨。

那时我还小，不明白什么叫做珍惜，不懂得珍惜奶奶鬓角那最后一撮黑发，不懂得珍惜这幅画，更不懂得珍惜他们和我在一起那充满笑语的童年。

转眼间，四年过去了，由于各种原因，爷爷奶奶搬到了二叔工作的那座大城市，离开了他们朝夕相处的家与我。我也长大了，从一个不懂事的小毛孩，长成了一个明事理的热血少年。到现在，我才明白叔叔思念父母的滋味——酸酸的，甜甜的，浓浓的锁在心头。

每当来到车库，看到那落满灰尘，锈迹斑驳，车座磨烂的落伍三轮车，每当感觉到那凉爽的晚风，我就会想起那幅画，那个童年的盖章，那个童年的证书。

当然，这个车子上不可能再有慈祥的爷爷，“不罢休”的奶奶，不可能再有童年时那个任性的、调皮的我。

唯有一点还在，那就是爷爷奶奶对我的爱。电动车可以落伍，汽车可以落伍，但长辈对子女的爱不会落伍。我坚信，只要有人类在，它就会在，永远都会闪耀“爱之辉”……！

晚风习习范文第2篇

这几天，我开始喜欢洗碗了，再也不嫌脏了。谁知，我刚喜欢上洗碗，老弟就来和我抢活干。中午，吃了饭，我端着餐具向厨房走去，老弟大声说：“老姐，让我洗！”

“你洗啥呀。”我说，“打不碎碗就不错了。”

“哼！哼！哼！……”老弟喊着他独创的口号跑到了客厅。我往外看了看，问：“你干吗呢？”

“你不让我洗碗，我砸墙！”老弟抡起拳头朝墙上砸去。

事到如今，我只好认输了，说：“好吧，你洗。”

老弟还够不到水池，我只好给他接了一盆水，把碗放在里面，端给老弟。我看见旁边还有几把油汪汪的勺子，洗了起来。一把勺子还没洗完，就听见老弟在一边自言自语：“……还有一个，还有零个……洗完啦！”

我过去一看，所有的碗都没洗干净。老弟拿起一个碗，里面还盛着半碗水，就要放进碗橱里。老爸见状，急忙说：“带着水不能放进去。”老弟把水倒掉，又要放进去，我也赶紧说：“还没洗干净呢！”

“哇……”老弟哭着跑到了院子里。

“哎，安泽……”老爸追上去劝他。

在一边沉默不语的老妈也说：“是你们俩（指我和老爸）不对，谁一开始就能把碗洗干净呢？”

老弟回来了。我又端给他碗，说：“你接着洗。”

“已经晚了！”老弟吼起来，“老姐坏，老姐坏，老姐坏坏坏……”还用拳头砸门。最后，老弟被老爸赶到了院子里。

晚风习习范文第3篇

这是一堂绘本教学课，本堂课的执教者是笔者本人，开课内容为《PEP6 Unit 4 Part A Read and Write》，开课地点设在潘桥镇第一小学五（1）班教室。笔者自身在教学的道路上还是一个入门者，为求该堂课能让学生有所学，让新教师有所获，笔者在开课前做了充分的准备工作，反复地修改教学设计，对教学环节做适当取舍。笔者将教学设计做了修改，将本课所设计的绘本故事内容放在学生喜欢的QQ农场中来展开。一切准备就绪，万事俱备，只欠东风了。

二 案例呈现

本节课的任务是教学《PEP》教材第六册第四单元A部分的第三课时read and write。本节课的主要目标是能让学生掌握四会句型“What are you doing？”及其回答“I am…”并熟练掌握现在进行时这一时态，且能进行拓展阅读。上课前，为了消除学生和自己的紧张心理，我特意待在教室里，与学生们聊天、互动，以便让大家能在轻松愉悦的氛围中，进入学习交流的状态。

1.课堂在有序有效中进行

伴随着一声铃响和各位听课教师的到位就座，这节汇报课在学生和各位老师期待的氛围中开始了。通过课前的热身，猜测同学正在做什么的问答游戏后，我转身板书课题点题，一切都在有序有效中进行着。学生们消除了刚开始上课时有众多老师在场的压力感，渐渐进入学习的状态。由于这是一堂阅读书写课，我设计了精读、细读的方式来让学生能更切实有效地解读文本。在场的老师也对学生们的有效参与和认真仔细投来了赞许的眼光。接下来请学生上台书写句子。我看到大部分学生都举手了，这或许是刚刚的成功体验激励了他们，无论是在座的和上台的学生都比平时课堂上更认真地书写着。

2.课堂在尴尬之声，声声入耳中进行

在评选完书写新星和pair work后。我为学生们呈现了Nono和Gogo的绘本故事。

设计该环节的意图是为了在学生们所喜闻乐见绘本故事里，巩固“What are you doing？”这一句型。PPT一呈现，熟悉的背景，生动的动物，精彩的配音，将所有学生的眼球都吸引了过来。让我始料未及的是，学生们津津有味地欣赏着，谈论着的却是：“Wow！你快看，那只猪好肥，真可爱！”“哈，我们的农场里可没有阿里巴巴这个农夫呀！”“快听，快听，那只猪的呼噜声真搞笑，我也会，我也会！”接下里的便是很多同学悄悄地在模仿猪的打呼噜声。声音不大，落在我心里，却如锤子般砸下。我所创设的这个故事情境可是要“翻身当家做主人”，彻底地喧宾夺主了。

3.课堂在看似的“热闹”中结束

就这样，课堂在看似的热闹和学生高涨的激情中结束了。课后，还有些同学仍意犹未尽地在讨论Gogo和Nono，并竞相模仿着。学生们似乎还沉浸在这个故事中。有学生过来激动地说，老师，要是我的农场里也有这么可爱的小pig可以养，那该多好呀。还有几位平时不喜欢上台表演的学生跑来问我，自己今天表现如何，是否能得到“good”贴纸了。

三 案例的探究

课后，各位听课老师齐聚一堂，对本这节课各抒己见。俗话说得好，外行看热闹，内行看门道。一堂完整的课，需要课前得准备，需要上课者的积极参与，更离不开课后的评价与探究。

1.一位新教师在探讨这堂“热闹”的课时提出了疑惑

小学生的性格特点决定了他们喜欢生动、有趣的事物同时，也决定了他们难以控制自己的情绪，极易受外界影响。那么，到底要不要预设学生们喜闻乐见的绘本故事教学呢。要，学生们容易迷失，将注意力集中在吸引他们的环节上，出现本末倒置的现象。不要，却也缺乏了课堂的灵动性。这位新教师的问题让大家陷入了深深的思考。是啊，联系本堂课，活泼好动，好奇心强的学生们又怎么能抵挡得住“绘本故事大餐”的诱惑呢。

2.笔者针对本节课做了份问卷调查

从问卷调查中发现，学生虽然喜欢这节课，却只有36.1%的学生明确地表示自己在这节课上的注意力是集中的。只有30.7%的学生还记得文本内容，只有30.6%的学生能掌握本节课的书写要求。94.1%的学生喜欢最后的绘本故事，但是35.8%的学生不知道自己这节课学习的效果如何。很显然，学生所有的注意力都集中在了绘本故事中。创设的一切反而起到了反作用。苏霍姆林斯基说过，上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。是的，新课程强调学生的主体地位，学生是能动的、有思想的个体，并非所有的一切都跟随教师的意愿展开。

四 案例所思

晚风习习范文第4篇

梦幻美少女

记者眼前的程依娜显得那样的温文尔雅、漂亮大方。谈到做演员的缘分，她说，我的童年和少年时代都像是在鲜花和掌声中度过的，我感觉自己好像一个天生的演员，我每天就像生活在舞台上，我走在大街上都好像有摄影机在跟踪拍摄，我的少年时代就生活在这样一个梦幻般的电影世界里。

程依娜出生在河北塞外山城张家口，虽然她是城里的孩子，但塞外山城那里绵延起伏的山峦和清澈流淌的小溪给她的少年时代注入了坚毅而浪漫的性格。而她生活地区贫穷闭塞的现实又让她痛下决心一定要走出大山，追寻自己的梦想。无论小学还是中学，程依娜都是班里的文艺班长、演出队队长。程依娜从小就有一颗善良的心，为了锻炼自己，程依娜在老师的帮助下，自己组织了一支演出队，放学后自编自演文艺节目，节假日到从城市走向农村给孤寡老人们演出，从那时开始，她就开始自编自导小品，出色的表演才能和她的爱心行动使她很小就成了当地的名人。

执著的追求

充满了戏剧梦想和希翼的程依娜心里就像长了翅膀一样，每天都向往那山外的世界。高考失利就像噩梦一样给了她无情地打击。那段时间，苦闷和彷徨整天纠缠在她身边。有一段时间，她离开了同学，独自一人带上一些名人自传的书籍走进菜农村的山里边散心边看书，就在这时，程依娜走进了另一个世界，走进了一个名人们经历挫折、百折不挠，执著追求自己理想的世界，程依娜感觉心灵顿时豁然开朗。就在这年夏天，程依娜独自来到北京复习功课，并开始接触北京电影学院，功夫不负有心人，历经一年的寒窗苦读．2000年9月，程依娜终于考入了北京电影学院表演系。两年后，她又考入了中央戏剧学院表演系深造。其间，她的艺术才能和富有个性的长相得到充分的展现，有两个化妆品广告的拍摄在学校海选演员都把她选中了，其间还拍摄了《另类婚姻》、《假如有明天》、《浪漫的事》、《非你不可》、《风云儿女》等电视电影，还拍摄了《别墅出售》、《东方家园建材城》等专题广告片。

走进央视黄金剧《大宋提刑官》

2006年初，中央电视台首播的黄金剧《大宋提刑官》在社会上引起了强烈的反响，其中三集《遗扇嫁祸案》更是悬念起伏，情节诱人。而程依娜的出色表演更是为此剧增添了新的亮点。程依娜饰演的酒店老板娘珠儿看上去风情万种、诱人，但内心却是善良的，为了让大宋提刑官尽早侦破此案，珠儿不断地诱导、暴露证据，使案件的侦破有了充满戏剧性的进展。谈到此剧时，程依娜深有感触地说：“我这是2004年走出中央戏剧学院大门后参演的第一部大戏，也是第一次跟这么多著名的导演和演员打交道，他们都对我帮助很大，尤其是何冰老师更是随时随地和我交流演戏的技巧，使我感觉有了质的飞跃。走进央视黄金剧只是我演戏生涯的开始，我还要更好的向老师和导演们学习，再寻求进步。”

晚风习习范文第5篇

衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼 波光粼粼白雪皑皑 金光闪闪

白发苍苍风尘仆仆小心翼翼 千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵

忧心忡忡 劣迹斑斑硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃逃之夭夭

风度翩翩 疑虑重重 来势汹汹形色匆匆忠心耿耿 流水淙淙

大雪纷纷 相貌堂堂 忠心耿耿 雾气腾腾 忧心忡忡 春风习习 文质彬彬