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[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2014)18-0158-02
随着经济全球化的进一步发展,每个国家都需要在更广泛的领域、更深刻的层次融入国际生活。各国经济要发展,人才的培养起到至关重要的作用。面对挑战,各行各业都前所未有地渴求全球化发展所需的国际型人才。所谓国际型人才即具有国际化的理念及跨文化体验,通晓国际惯例与规则,具有国际交往能力,掌握国际核心业务专长并能满足企业和相关组织开展国际化业务的现实需要的人才。[1]具体说来,其必备素质具有适应国际交往和竞争需要的国际化意识和国际化观念,通晓国际商务惯例,熟悉国际商务文化和礼仪以及熟练应用外语等。外语能力单列一项,作为国际型人才必备的素质之一,其重要性可见一斑。在面对国际交流与合作时,能够运用外语作为工作语言从事本专业的工作和对外交流是国际型人才必须具有的跨文化沟通能力之一。[2]英语作为国际交往中最为通用的语言,同时也是联合国仅用的几种工作语言之一,在很多国家的官方事务、教育、信息和其他活动中都必不可少。因此,要想广泛地参与国际事务,走向国际化世界,就必须要具备较强的英语听说能力、读写能力以及翻译能力。只有掌握了英语,我们才能拥有国际交往的通行证。英语在国际型人才培养中的重要性毋庸置疑。
1英语听说能力的重要性
加入WTO后,我国与国外经济文化交往不断增加,中国的众多企业得到了一个面向世界发展的机会,与此同时很多外企也开始在中国谋求进一步的发展。面对这样的机遇,国际商务谈判对各国的重要性不言而喻。谈判中,不同利益主体就共同关系或感兴趣的问题进行磋商,协调各自的经济利益或政治利益,谋求在某一点上取得妥协,从而在双方都感到有利的条件下达成协议。在现代国际社会中,许多交易的成败往往在一定程度上取决于谈判的成功与否。英语作为国际商务谈判的通用语,是交易磋商中必不可少的工具。因此,对于商务谈判者而言,必须熟练运用和掌握英语,尤其是具备强大的英语听说能力,因为这攸关国际商务谈判的成败。
首先,谈判者必须要具备较高的英语听力能力。商务谈判中任何一个优秀的谈判员都需要花费一半以上的时间用来“听”,在听的同时进行仔细地分析和思考,以最大限度地获取可利用信息,增加谈判的筹码。良好的英语听力可以使我们有效地获取信息,准确地了解对方意图,如根据对方需求修改发盘和还盘等,从而为成功的谈判打下坚实基础。其次,在倾听和理解对方的基础上,一个优秀的谈判者还应具备较强的英语口语能力。商务谈判中,“听”是基础,“谈”才是主要任务,因此,我们更要善于提出自己对问题的看法和意见,最大限度地维护自己的利益,求得谈判的成功。例如,有时在进一步的商务磋商中,进口商会对产品提出更高、更苛刻的要求,如:“Can you do better than that?”对此发问我们不应简单让步,而应反问对方:“What is meant by better?”巧妙的提问可以使进口商具体地说明他们希望产品在哪些方面需要提高。假如进口商只是给予模糊的回答:“Your competitor is offering better terms.”我们可以继续发问,了解竞争对手的发盘,并向对方说明自己的优势之处,证明实际上我们的发盘比竞争对手的更好。由此可见,在国际商务谈判中,恰如其分地使用好英语是使谈判获得成功的必要条件。
2英语读写能力的重要性
在全球经济一体化的进程中,各国间贸易自由化已成为了一种不可逆转的趋势,国际贸易是世界经济发展的主流。英语作为交流工具,在当今国际贸易中的作用越来越重要。国际贸易是指不同国家或地区之间的商品和劳务的交换活动。它具有不同于国内贸易的特点,其交易过程、交易条件、贸易做法及所涉及的问题,都远比国内贸易复杂。尤其是交易双方处在不同国家和地区,在洽商交易和履约的过程中,涉及各自不同的制度、政策措施、法律、惯例和习惯做法,情况错综复杂。稍有疏忽,就可能影响经济利益的顺利实现。[3]可以看出,国与国在贸易交往中,如果不能读懂对方的政策法规,起草合同或协议,那么国际合作可以说是寸步难行。
进行国际贸易,首先我们应能读懂相关国际贸易法律规范与惯例,掌握外贸术语,熟悉外贸英语知识,了解外国文化。熟练的英语阅读技能不仅可以使我们在短时间内捕捉到有价值的商务信息,而且可以帮助我们积累商务知识,最终促进贸易的达成。与此同时,高超的英语写作能力在国际贸易过程中的作用显得更为关键。从贸易信息的,交易条件的磋商,买卖合同的签订到出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件的制作等,每个流程都需要我们运用明确简洁的文字来表达。例如,在拟定书面合同时,应使用遵循较为固定的条款模式,选择恰当的表达方式,力求措辞准确严谨,不留漏洞。只有这样才能有效维护买卖双方的权利、义务和利益,避免贸易纠纷。
除了在国际贸易领域,英语读写能力在国际政治、军事、科技、文化等领域都具有重要作用。有数据显示,90%以上的国际会议用英语召开;全世界科技出版物70%以上用英语发表,太空、核能及计算机等方面最先进的研究成果都是采用英文书写;另外,互联网信息近80%都是由英语承载。一系列数据表明,无论在哪一领域,要想引领世界科技前沿,提高在国际事务中的话语权,就必须具备强大的英语阅读和写作能力。
3英语翻译能力的重要性
随着国际交往的不断扩大,我国渐渐全方位地参与国际政治、经济和外交事务,对具有国际视野、能参与国际事务与国际竞争的英语翻译精英人才的需求越来越迫切。据凤凰卫视报道,中俄2005年进行联合军演时,两国指挥员由于语言不通只能依靠翻译进行交流互动,然而由于翻译水平有限,导致双方不能流畅交际,从而影响了作战的顺利进行。[4]这表明翻译作为连接国家与国家、民族与民族、文化与文化的桥梁,在国际交流中至关重要,可以说没有翻译就没有国际交流。
在中国对外开放“引进来”和“走出去”的战略进程中,英语翻译担负着“把世界介绍给中国”、“把中国展示给世界”的双重责任。在全球化的进程中,要想在国际竞争中取得胜利,一方面,我们必须注意吸收和借鉴各国优秀的文明成果,如国外企业中先进的经营方式和管理模式,国际科学技术合作的最新动态等。如果不能把握这些第一手珍贵的英文资料,将其准确地翻译成本民族语言,就无法获取真实的信息,难以真正汲取到其他民族的优秀文化和有益成果。即使能够通过第二手,甚至第三手资料了解,得到的信息也很有可能是伪的,不真实的,早已失去了原来的面目。另一方面,中国在国际化的进程中能走多远,在一定程度上还取决于我们向世界呈现中国文化的能力。在国际交流的大舞台上,翻译对于向世界展示中国文化的博大精深发挥着不可或缺的重要作用。作家莫言获得诺贝尔文学奖,得到国际社会对中国现代文学的肯定,其中,翻译的作用功不可没,因为作品本身不是英语,根本无法被外国评委阅读,何谈获奖?而且翻译的好坏直接影响着外国评委对作品的判断。总之,在使中国融入世界和让世界走近中国的过程中,强大的英语翻译能力堪比“马良神笔”,尤为重要。
4结论
经济全球化使中国与世界各国间的经济、政治、文化等方面的往来越来越频繁,英语作为公认的国际语言在国际交流与合作中的作用越来越关键。在新的经济发展形势下,培养大批英语国际型人才已成为迫切需求。[5]强大的英语听、说、读、写、译能力应作为当下国际型人才培养的重要目标,因为当今的全球化是建立在语言交流基础上的经济全球化,无论是世界经济的市场化、贸易的自由化还是国际政治、军事的信息化,如果没有构成交流的语言,将是一化不化。这些足以证明英语在国际型人才培养中的重要意义。我们只有培养出大批具备高超外语水平,同时具有国际视野和实践能力的国际型人才,才能使中国在经济全球化的浪潮中立于不败之地。
参考文献:
[1]潘聪,范徵,吴友富.国际型人才素质特征及其评价体系研究[J].上海管理科学,2009(4).
[2]洪敏,王晓静.论如何使大学英语教学服务于国际型人才的培养[J].中国市场,2013(17).
[3]苏福星.英语在国际贸易中的重要作用[J].大众商务,2009(8).
【关键词】技能比赛;高职;人才培养
On the importance of the skills competition in personnel training in vocational colleges
Cheng cui-yu,Jiao feng-liang
【Abstract】Vocational colleges Skills Competition is a form of inspection and vocational education reform and construction achievements, is a bridge to promote school-enterprise cooperation, Skills Competition and give full play to the characteristics of the vocational college students hands-on ability to mobilize the enthusiasm of college students' learning,This article discusses the importance of the skills competition in vocational colleges personnel training and demonstration examples interest-driven learning.
【Key words】Skills competitions; Vocational; Personnel training
教育部【16号文】指出:高职学校就是要培养生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型专门人才,这是高职院校的立校之本。但是许多学校尚未建立起与之相适应的教学体系,专业的人才培养模式也没有进行相应的调整,从而教学评价体系、课程设置、教学形式与方法,考核形式等等也存在种种问题。这些情况赧然告诉我们:目前的高职教育仍然未能摆脱传统教育形式留下的后遗症——高职教育存在的两大弊端:一是重知识轻能力,而是重教轻学。
这两大弊端像两块顽固的巨石,阻碍着目前发展并不成熟的高职院校的发展,不利于调动学生的学习主动性和积极性,不利于培养学生的开拓创新精神,也不利于实现人才培养与社会中行业企业的对接。此外,多数一线教师日常工作繁忙,在完成教学任务的同时,不仅要应付形形的教学材料检查、评比,还要进行学生管理工作,加上个人理论水平与实践水平的限制,使教师满足于完成教学工作量,无暇顾及业务钻研,形成教学团队建设后劲不足的怪圈。只是进行常规教学检查与考核很难从根本上解决上述问题。而通过举办技能比赛,进行参与更高层次比赛的人才选拔,树立精品意识,可在一定程度上改善上述状况。
我们的教学应该做到“能力培养为本,技能训练优先”,融“教、学、做、研、赛”为一体,通过定期举办学生校内技能大赛,学科小组比赛等活动,掀起学生练技能、比技能的,逐步形成“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改”的教学特色。
下面以笔者所在的信息工程系举办的IT活动月为例,介绍一下举办此类技能比赛的情况。我系此项活动的宗旨是将课内教学和课外活动相结合,加强课外兴趣小组和第二课堂活动工作,利用竞赛培养学生学习兴趣,促进专业知识学习,将专业学习与兴趣学习相结合,提高学生的综合技能。
学生竞赛的内容包括电子产品设计与制作、软件设计、网络设计、图形图像处理、动画设计、程序设计、网页设计、职业生涯规划竞赛等项目。活动中,各年级、各专业的学生都积极报名参与。职业生涯规划竞赛是特别为大一新生准备的项目,因为专业知识、专业技能有所欠缺,新入学的学生不具备参加IT活动月竞赛项目能力,本届比赛特别将职业生涯规划竞赛项目列入竞赛单元,避免了比赛中新生只能充当观众的遗憾。“IT活动月”活动中专业技能竞赛项目由学生自愿报名,自主选题,然后由教研室专任教师对参赛作品的技术含量和设计报告进行综合评定,经初评后确定参加决赛的作品。在决赛阶段,请校内外的行业专家担当评委对入围决赛的作品进行最后评审,并会获奖学生进行表彰奖励。
此项活动是我系为学生搭建的展示自我的舞台,为学生们提供创新、创造、尝试、体验、检验自我的机会。通过这个舞台,广大师生得到锻炼,也为他们参加国家技能大赛赛、省技能大赛奠定了基础。同时,广大师生积极参与这项活动,在竞赛中既能体会成功,也要面对失败,吸取经验教训,还能磨练自己的意志,为将来的工作奠定基础。
课程建设与改革是提高教育教学质量的核心,是全面提高高职高专教育水平的灵魂,同时也是教学改革的重点和难点。从这个角度来讲,竞赛结果是反映一个学校专业教学质量和课程建设合理与否的一个重要指标。因此,竞赛不只是一个短期过程,而是要通过竞赛达到“过程——结果——过程”的目标,即在过程中实现结果,在结果中优化过程。在履行这一目标的实践中,达到教学与竞赛的良性循环。我们在竞赛的组织与参与中,要不断总结摸索, 充分认识到技能比赛在高职院校人才培养中的重要性,逐步建立一整套完善的赛前培训体系和赛后分析评价体系。通过组织学科竞赛,为促进高职师生教学观念的转变、实现“融“教、学、做、研、赛”相结合的教学模式的形成和发展提供有利条件,为学生就业、为高职院校的科研发展奠定坚实的基础。
参考文献
[关键词] 公证事业 人才开发
总书记讲过,人才资源是第一资源,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。开发人才、留住人才,对公证这个以真实性、合法性、有效性为生命之源的行业而言,尤显重要。
一、开发公证人才是摆在公证机构面前的一个亟待解决的课题
开发公证人才在公证工作中刻不容缓,是队伍的现状和客观形势的发展需要所决定的。
从公证队伍的现状看――
“公证员不足”的难题始终困扰着公证队伍,而随着多年来的工作实践,《公证法》的颁布实施,公证工作的任务向深度、广度、高层次、全方面的趋势发展,牡丹江市区公证处虽然从司法考试过关的人员中增加了新鲜血液,但被动应付的局面始终未从根本上得到解决。当然由于种种客观原因存在,但一个无可辨驳的而且不容忽视的原因就是公证队伍的素质状况不适应形势发展。
公证工作摆布不开,以牡丹江市新区公证处为例,从表面上看是人数不足,而实际上很多时候是一个“萝卜”不能“顶一个坑”。也就是说,人员不够的背后是“质弱”,而“质弱”这个根本矛盾往往被“量少”的表现象所掩盖。一定的数量是必然的,但在进人时把关不严,再“充实”一批“南郭”之辈,将会导致臃肿而质更弱。古人讲“兵不在多而在于精,将不在勇而在于谋”。只要抓住提高素质这根弦,把人才开发工作抓好,公证员不足的现象将迎刃而解。
造成“质弱”的原因较多,牡丹江市区两个公证处共有在职人员近60人,其中有公证员资格的18人,有些公证人员非法学专业毕业,有些公证人员未达到本科学历,这样便导致了工作水平、业务能力的不逮。
从形势发展的需要看――
爆炸式发展的新形势要求一支素质较高的公证队伍保驾护航,这必然涉及到我们公证队伍的素质问题。
第一,市场经济国际化,需要公证队伍复合型人才的开发。国际交往的日益频繁,只懂几句中文,甚至中文都说不清、道不明,怎么去与国际接轨,那真是天方夜谭。与洋人交手真是“牛头不对马嘴”,更谈不上如何搞好公证工作。
第二,经营者的不诚信,需要我们公证员具备“道高一尺、魔高一丈”的本领,皮包公司、拆东墙补西墙的企业,他们已成了专业化、智能化。在这种形势下,我们应居高临下,克敌制胜,就必须技高一筹,所以要求我们队伍的知识化、智能化、专业化,适应形势的多样化的高素质人才。
第三,各种利益的驱动,使社会生活的复杂化,需要我们公证员在复杂的情况下找准方位、辨明是非、金睛火眼、弄清真假,也是摆在公证员面前的课题之一。
二、正确认识人才内涵,给目标人才正确定位
一说到人才,人们马上会意识到博士生、硕士生、专家等,什么是人才,人才不仅指堪称为“天才”、“奇才”、“怪才”、“全才”的人,应该是指在一定社会条件下,能以其创造性的劳动,对社会发展、人类进步作出某种贡献的人,人才是人群中比赛后脱颖而出的佼佼者。他们是人群中的中坚、事业的脊梁。
公证法出台后我们在队伍中发现有这样三种人:是“争强好胜”精神的人,他们在责任重大的今天,在公证疑难案件中有一种不服输的精神,有一种拼命三郎的精神,有一种不甘落后的性格,使他们在岗位上吃大苦、耐大劳、干出成绩的人。二是对事业充满激情的人,他们在艰难的公证事业上仍憧憬着未来,渴望着更大的机遇,在任何困难面前从不低头,始终保持了昂扬的斗志,在困难中求发展、求生存,不断努力使出自己吃奶的劲,并为公证事业奋斗进取,有百分之一的希望,去争取百分之百的努力的人。三是具有勇气胆识的人,人们常说,“艺高人胆大”,如果做任何事情前怕狼、后怕虎,什么事情也做不成。所以古人说得好“勇气和胆识是成功的源头”,这样的人才能在本职工作上有创造性的成绩。
三、积极开发人才要与留住人才相协调
我市公证队伍为了适应《公证法》与《公务员法》的新形势,在大力开发人才培育中,应逐步建立一套新的人才培养,人才考核,人才管理,人才待遇,人才代谢的系统管理机制,把人才管理纳入科学化、规范化、正规化的轨道中,笔者认为应从“留、用、引”三方面作出对策。
(一)采取多种措施,留住现有人才。
首先要制定一系列稳定人才的措施,用优惠政策留住现有人才,要在住房、待遇、子女就业、医疗保险等方面给予特殊照顾,使现有人才免除后顾之忧,达到人心安定。其次是信任留才,对那些在公证界有独到见解的人,放手使用,不要求全责备,吹毛求疵。让他们在公证的主战场发挥好他们的才智,体现其人生价值,实现自己的理想。再次是政治荣誉留才。在职称评聘、评先选优给予适当倾斜,让他们留下来有盼头、干起来有劲头,对未来有奔头。
(二)注意合理调配,用好用活人才。
提倡唯才是举,反对任人为亲,做到学有所用,做到能者上,平者让,庸者下。用好所闲之才。尺有所短,寸有所长,尽可能地做到人尽其才,开发潜在的人才资源,对确有过硬本领业务精通的,要大胆起用,在使用中培养人才。
关键词:人才战略 广东 产业转型 重要性 对策
改革开放以来,广东经济始终处于高速发展的状态,但随着经济全球化时代的全面到来,广东与我国其他地区一样面临着日趋激烈的国内外市场竞争,其经济发展环境更为复杂,产业转型与升级压力不断增加。如何快速、有效地实现产业转型与升级成为近几年广东经济发展中必须思考的问题,而从目前情况来看,产业转型的速度与效果与预期目标仍存在一定的差距,其中,人才结构不合理,人才战略不科学是重要原因之一。因此,加强对人才战略在产业转型中重要性的重视,并结合广东省人才现状与产业转型需要制定针对性的人才发展战略,有着很强的实践意义。
一、人才战略在广东产业转型中的重要性分析
人才资源不但对地区产业的发展与形成发挥着至关重要的作用,也对拉动地区产业模式的转变与创新发有着重要的影响。推进人才战略的制定与实施,加快人才结构的优化调整,对于促进广东产业转型的重要性主要体现在以下几点:(1)制定和实施人才战略有利于提升人才自主创新能力,进而推动广东产产业模式“广东制造”向“广东创造”的转型;(2)人才战略的优化与实施有利于优化广东人才资源结构,尤其是减小低素质劳动力所占比例和增加高新技术人才所占比例,进而推动广东产业由“劳动密集型”向“技术密集型”的转型;(3)人才战略的实施有利于留住优秀人才,激励优秀人才创业,进而为广东经济的发展不断注入新鲜血液,促进广东产业由传统向现代的不断转型升级。
二、广东产业转型中的人才战略匹配对策
1.强化政府引导作用,主动优化人才结构
市场经济条件下,产业的转型通常会因企业惰性而受到阻碍,此外,产业发展的惯性会对区域内人力资源发展产生一定的影响,这常常导致一段时间内人才结构与地区产业情况相适应,人才结构对产业转型的引导作用因此而被削弱。对此,地方政府应充分发挥引导作用,对区域内当前的人才结构进行深刻剖析,找出其中不利于产业转型的因素,并对人才结构进行主动谋划调整,逐渐优化人才资源配置情况。例如,当前广东产业转型中对生产一线人才需求旺盛,而广东省内恰恰缺乏大量的生产一线人才,对此,政府应采取适当的引导措施吸引和培养生产一线人才以适应产业转型需求,促进广东由劳动密集型产业向技术密集型产业的转变,如积极引进技术型人才,合理输出低素质劳动者或通过培训教育措施转化低素质劳动者等。
2.优化人才激励机制,提升人才自主创新能力
创新是促进产业转型与升级的不竭动力,只有具备自主创新能力的人才队伍,才能促进地区产业经济的不断转型和发展,目前许多地区在经济发展中强调科学发展观,强调以人为本,却并未在自主创新的主体――人才上加强重视和增加投入,激励机制不健全,成为制约人才自主创新乏力的重要因素。据抽样调查显示,广东全省约有65%的人认为当前省内人才选拔、激励、评价与薪酬分配机制不合理,可见进一步优化广东人才激励机制有着很强的必要性。市场经济下,人才激励尤其是优秀创新型人才的激励,应以市场激励为主,政府激励为辅,使人才在创新过程中得到关注,并通过创新成果从市场中获得收益,才能真正激励优秀人才不断进行自主创新,进而拉动企业乃至产业的不断创新与发展。对此,政府应将自身在人才激励中的作用定位为引导,通过适当的政策鼓励为创新型人才提供发展平台;而企业则应积极地引进和培养创新型人才,为其提供良好的自主创新条件与创新环境,并不断完善自身薪酬制度、激励制度,促进人才创新能力的不断提升。
3.优化人才创业环境,留住优秀人才
人才创业指数是一个地区经济发展活力的重要表现,对于地区产业的转型与升级有着重要的影响,但就广东目前情况来看,其人才创业指数相对偏低,尤其是高新技术人才与高校毕业生创业积极性偏低,这说明广东当前人才创业环境尚不理想。目前广东省存在较为严重的优秀人才流失问题,许多紧缺型人才尤其是优秀的一线技术人才、高水平管理人才、高职称技术骨干等流失严重,而那些有创业意向的高新技术人才又常常因政策、资金、技术支持不足等无法实现成功创业,进而转向其他地区创业或谋职。对此,广东应鼓励高新技术人才在省内创业,并提供相应的政策支持、信贷支持和技术支撑,进而留住乃至引进优秀人才,促进区域产业的创新和发展。
三、总结
综上所述,人才战略在对于推动广东产业的转型以及促进广东产业经济的可持续发展有着重要的意义,优化人才战略的制定与强化人才战略的实施,是激发广东产业转型内在动力,促进广东产业经济由劳动密集型向技术密集型转变的重要途径之一,对此,广东政府、企业及相关部门应加以充分重视,并采取针对性的引导措施,不断优化广东人才结构,提升人才自主创新能力,和优化人才创业能力,为广东经济的发展注入新的活力。
参考文献:
[1]贾栗.珠三角产业转型升级期科技创新人才培养模式研究[J].科技进步与对策.2012,29(24):174-176
[2]马金德.余杭区培养技能人才促进产业转型升级的思考[J].杭州科技.2013(2):60-62
【关键词】高职院校;服装设计;人才培养;重要意义
艺术类专业的高职学生和普通专业的高职学生相比,面临着更大的挑战:不仅仅要求他们具备扎实的专业基础以及专业素养,还要求其能够快速地将所学的理论知识和实践有效地结合起来,这就要求高职院校能够根据艺术类专业的特殊性,有针对性的开设相关课程,改变传统的教学模式,从而满足市场对人才的需求。本文试图从美术功底、优越的教学环境以及对口的就业企业三个方面来论述高职院校对服装设计专业人才培养的重要性。
一、美术功底
1.扎实的美术功底离不开高职院校的训练与培养
扎实的美术功底是服装设计专业学生的根基,是其必须具备的基本技能。对服装设计专业的学生而言,绘画是传达其设计理念的窗口,是成为一名优秀的服装设计师的必要条件。纵观众多高职院校的服装设计专业的学生,有一定的美术基础,但是这种基础仅仅停留在对基本线条的控制以及对美术的热爱上,并未接受系统的美术知识,因此,对相关的美术知识进行系统的学习是服装设计专业学生的必修课程,高职院校的课程设置以及雄厚的师资力量是实现这一初衷的有效途径。
在课程设置上,每一所高职院校会根据自身的教学特色以及教学理念的不同而存在一定的差异,但是,在基础美术教育的课程设置上,同中有异,异中有同。为将美术基础的训练与专业知识结合起来,《时装画基础》、《时装画技巧》以及《设计基础》等基本课程是学生的必修课程。当然,不可否认的是,学生除了进入高职院校进行学习以外,亦可以自学成才。但是,就目前的招生现状来看,艺术类专业在录取的时候分数较低,专业知识不够扎实,自制能力较差,因此散漫的自由式学习会使学习效率事倍功半。高职院校的任课教师能够根据学生的实际情况以及学生之间的差异性适当调整教学策略,深入浅出,寓教于乐,使得学生在学习过程中学到更多的美术知识,为成为一名优秀的服装设计时打下基础。由此可见,高职院校有针对性的课程设置以及具备专业技能的教师团队在人才培养上具有不可替代的作用。
2.产教相结合的教学模式对提高学生的造型能力以及色彩搭配能力具有重要的意义
在新一轮的课程改革潮流的推动下,要求高职院校根据专业的特色调整教学模式,从而探索一条适用于本专业的发展道路。就服装设计专业而言,掌握再多的理论知识也不过是纸上谈兵,服装设计专业的学生注重在理解相关概念的前提下,能够动手操作、设计受大众喜爱的服装,因此,服装设计专业的教学模式从传统的理论与实践相分离的教学方式向产教结合教学模式的转变具有现实意义。诸多高职院校不仅仅注重学生理论知识的培养,还注重学生实践能力的培养,因此,与相关的企业进行合作,为学生提供动手操作的平台是高职院校现代教育的特色。
与传统教学方式相比,产教相结合的教学模式是一种新型的教学方式,是在实际的教学过程中,教师不拘囿于教科书上纯理论知识的讲解和传授,而是在教学的过程中现行示范、言传身教,注重动手能力的培养以及技能的传授和掌握。服装设计专业的学生是集美术、设计于一体的综合型人才。针对服装设计行业的从事人员来说,不仅要具备扎实的美术功底,在此基础上,还要求具有独特的造型能力以及色彩搭配能力,能够结合市场的需求以及大众的审美进行造型设计和色彩搭配。因此,要求服装设计专业的学生要具备实战的经验。高职院校能够根据专业的需求与企业进行合作,这种产教相结合的教学模式对提高学生的造型能力与色彩搭配能力具有重要的作用,为服装设计专业的学生走上工作岗位奠定基础。
二、优越的教学环境
一所高职院校具备完善而系统的教学理念与教学宗旨,有着文化素养和专业水平较高的师资队伍以及先进的教学设备等等,都为服装设计专业等艺术类专业的人才培养提供了一个良好的教学环境。教师的职业素养以及专业能力直接影响和决定教学质量,进而直接影响学生的素质能力的高低,因此良好的师德以及专业素养在教学过程中具有重要的作用。在高职院校任教的教师都是相应专业的精英人才,在该领域有一定的成绩和研究,因此具备过硬的专业知识储备。此外,在课堂教学之外,专业教师不断补充日新月异的专业新知识,不断积累、充电,进修学习和展开学术研讨,丰富了专业知识面和能力,从而能够在教学过程中将不断更新的知识传授给学生,从而使得学生在教学过程中获得与时俱进的知识点。高职院校为了加强学术交流,定期举办各种专业新知识、新技术的讲座,聘请校外的专家教授以及相关的技术人员来进行讲学和学术交流,营造了一个良好的学术研究范围。
除此之外,先进的教学设备是提高教学质量的前提和基础。服装设计专业相比其他专业而言,具有其自身的特殊性。服装设计专业教学必须适应新形势的需求,进而随着经济发展的需求而不断改进教学理念和教学设备。服装设计专业是融入了创新理念以及跟随时代潮流的全新专业,注重将创新点、艺术以及技术融为一体,因此,先进的教学设备能够为学生提供操作平台,从而提高学生的动手操作能力。高职院校为了培养时代需求的高质量人才,跟着时代潮流不断更新教学设备。就服装设计专业而言,高职院校具备相关的教学设备,例如服装设计室、服装成衣工艺实训室、服装CAD室、服装营销室以及服装摄影实训室、手工艺术实验室等等,从而提供了一个良好的教学环境,进而提高了教学质量。
三、良好的就业前景
在文章的前面笔者已经述及服装设计专业等艺术类专业注重与企业合作,采取产教相结合的教学模式。与高职院校进行合作的企业在为学生提供实践平台的过程中,也是为企业储备专业人才的过程,因此,在这个过程中,为学生提供了相关的就业平台。此外,学校根据企业对人才的需求,适时适当地调整教学策略以及课程设置,从而培养社会所需的技能型人才。诚然,除了注重培养学生的技能之外,还应该注重培养学生的文化素养。根据调查显示,企业在招聘高职院校的学生过程中,主要看重学生的办事灵活程度、良好的身体素质、较强的语言表达能力以及过硬的专业技能,因此,高职院校根据企业的需求有针对性对学生进行培养,从而能够提高学生的就业能力以及前景。
本文主要从扎实的美术功底、优越的教学环境和良好的就业前景这几个方面做了简短的介绍和分析,高职院校系统的课程设置以及教师的多样化教学能够提高服装设计专业学生的美术功底,先进的教学设备以及产教相结合的教学模式都为服装设计专业的学生提供了一个良好的教学环境和就业环境。当然,高职院校对艺术类专业学生的培养具有重要的意义毋庸置疑,不管是从专业技能角度而言,还是从实践平台来看,都起着不可替代的作用,笔者在此就不一一赘述,但是不可否认的是,高职院校的课程设置、师资力量以及教学模式都使高职院校具备核心竞争力,对艺术类专业的人才培养特别是服装设计专业人才的培养起着重要的作用。
参考文献: