老人与海的作者

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇老人与海的作者范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

老人与海的作者范文第1篇

轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象。接下来是小编为大家整理的初中生读老人与海的600字心得体会范文，但愿对你有借鉴作用!

初中生读老人与海的600字心得体会范文1欧内斯特.海明威是驰名世界的美国作家。今天，我有幸读到了他最有名的一则中篇小说《老人与海》。读完整篇文章，一个在失败和挫折面前不低头，不气馁，坚韧奋斗的老鱼夫形象便在我心中留下了深深的烙印。

古巴老鱼夫圣地亚哥接连出海84天没有捕到一条鱼，但他毫不气馁。第85天他再次出海，好不容易钓住一条比他的鱼船还长几英尺的大马林鱼。拼死抵抗的大鱼将船拖到了远海，经过三天两夜的艰苦搏斗，老人终于刺死打鱼，把它缚在船边，拖着它返回渔港。但是，途中不时地遇到凶残的鲨鱼群来袭击，它们疯狂地争事大鱼。已极度疲劳的老人又顽强地与鲨鱼群搏斗：用鱼叉，用刀子，用桨柄，用木棍……最后，他什么武器也没有了。当他终于疲惫不堪地返回渔港时，SUO大的马林鱼仅剩一具空空的骨架。故事的内容就是这样简单，但我却被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人与海的格斗想象为人生格斗，把大马林鱼和鲨鱼都看成他浴血奋斗的对手，佩服他以自己的行动证实人的胆略，人的气魄，人的价值，证实人不是生来要给打败的!

人的一生何尝不是这样呢?在漫漫的旅途中，每个人都会遇到无数的困难与坎坷，但是我相信，只要每个人拿出自己的勇气与力量同困难搏斗，你终究会取得成功。即便最后你与困难“同归于尽”也丝毫不会后悔。细细地品味完《老人与海》，一句极富生命意义的话在我心中永远珍藏了起来：人可以被毁灭，但不能被打败!

初中生读老人与海的600字心得体会范文2“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是一个孤军奋战的勇士——桑提亚歌的名言。他曾是一个不幸者、失败者，但同时又是一个精神上的强者、胜利者。

看完海明威写的《老人与海》这部名著我感触很多。

自信是一个人取得成功的重要心理因素。桑提亚歌极为自信，从不灰心。尽管84天没有捕到鱼，但是，“他的希望和信心，从来没有消失过。”他坚信“我的大鱼一定在什么地方”。当成批的鲨鱼跟踪劫掠他的猎物时，他明知这是一场打不赢的战斗，但仍不放弃战斗。他利用鱼钩、桨、舵把、短棍，凭着自己十二分的坚强勇气打败了鲭鲨、星鲨、犁头鲨……

人，不管遇到什么困难，都不能丧失勇气，不能用逃避的态度去对待，否则就难以摆脱困难，更别提做事能成功了。想想桑提亚歌在成群结队的鲨鱼到来前，尽可放弃战斗，放弃猎物，可他不仅没有放弃，反而创造了奇迹。这不正是因为他自信吗?在如此险恶的环境下还保持着乐观的情绪，良好的自我感觉，敢于面对现实，勇于迎接挑战。再想想自己多坐一会，就说腰酸;多走几步路，就说腿疼;饭菜不合口，就说不吃;作业多一点，就厌烦，稍难点，就不想做了，随便应付了事，有时还干脆去抄别人的……想想桑提亚歌，再想想自己，问题已不光是一句惭愧就能解决的了。

文章看完了，它教给我的东西并没有完。我将从中吸取营养，用勤奋和努力去浇灌成功之花。正如阿尔考特所说：“好书使人开卷时会有求，而闭卷时获有益处。”

初中生读老人与海的600字心得体会范文3暑假里，我读了一本好书，名叫《老人与海》。它的作者是美国的著名作家海明威，这本书是他的代表作。这本书讲述了一个“背运”的老渔夫出海84天都没有打到鱼。在第85天时，他在海上遇到了一条大鱼，经过一天一夜的坚持，他终于捕获了大鱼。在返航路上，他遇到了一群鲨鱼。他奋力与鲨鱼搏斗，杀死了几条鲨鱼。但鲨鱼最终还是把大鱼给吃完了，只留下了一副巨大得令人震惊的鱼骨。

表面上，老人没能守住那条大鱼，失败了。但实际上他获得了成功。一路上，他遇到了许多困难，但他都坚持不懈，没有退缩。虽然最终带回去的只是一副鱼骨，但是他却在种种磨难中获得了真正的胜利。他这种坚持不懈的可贵精神让我非常敬佩、感动。

联想到我自己，我在学电子琴方面就没能坚持不懈。我学习电子琴已经有五年了，考过了四级和六级。今年暑假，我就要考八级了。八级的考级曲对我而言不算很难，但速度要求非常高，至少要达到126、

经过两个学期的努力，我终于练到了90、可是接下来，我却总也练不快。速度一快，要么跟不上，要么出错。而且，每次都反反复复的练同一首曲子，我感觉很枯燥、无聊。我甚至赌气不想练琴了，不想再继续学下去了。这时，我想起了老人与海中的那位老人，他面对强壮的大鱼与庞大的鲨鱼，都没有放弃，坚持了下去，我又有什么理由放弃呢?于是，我又开始努力练习了。我相信，只要我每天坚持练习，我一定能顺利地通过考级的!

读了《老人与海》，我受益匪浅。你们也赶快来仔细读一读吧!

初中生读老人与海的600字心得体会范文4人可以被打败，但不能放弃

今天，我看了海明威的《老人与海》，书中生动的故事情节，让我对它爱不释手。

《老人与海》主要讲述了老渔夫圣地亚哥，一连出海84天，都没有捕到一条鱼。第85天，圣地亚哥出海很远，遇到了一条体型异常庞大的马林鱼。老渔夫与它“战斗”了足足两天，终于捕获了大马林鱼。没想到，在返航的途中，又遭到无数鲨鱼的袭击。老渔夫拼死抵抗，最终带着被鲨鱼撕咬得几乎只剩骨架的马林鱼回到了家。

老渔夫在抓捕大马林鱼的过程中，体现出了“硬汉”本色：即使身负重伤，行动不便，依旧不肯放弃，坚持与猎物搏斗。我想：正是心中的那一股冲劲儿和坚定的信念，才让他获得了最终的胜利，这难道不是值得我们学习的地方吗?

让我最为敬佩的是，老渔夫在与鲨鱼搏斗时，表现出的那种永不放弃的大无畏精神。面对重重困难和危险，他毫无畏惧之意，勇于拼搏，这正是老渔夫身上，那金子般闪闪发光的精神和意志。

书中有句话：“一个人可以被打败，但绝不能放弃。”这正是鼓励人们积极上进的金玉良言。看到这里，我想到了自己。在现实生活中，我是一名少先队员，是祖国未来的希望，但遇到困难时，我却时常害怕和退缩，这和坚强勇敢的老渔夫相比，真是差之千里啊!

想到这里，我不由得脸颊发烫，心中暗下决心：我一定要好好学习，在学习和生活中遇到困难，也要像老渔夫那样勇敢面对，用尽一切办法，战胜它们。如果失败了，就在跌倒处重新站起来，继续前进。

《老人与海》给了我莫大的启示，我意犹未尽，继续在书的海洋中遨游。

初中生读老人与海的600字心得体会范文5失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼，那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜，老人在这两天两夜中经历从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海，老人为了制服马林鱼，精疲力竭、皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服，他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。

然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败。成功就一定会向我们走来。

老人与海的作者范文第2篇

我与《老人与海》的初次谋面是在一个小书店里。书店名字没记住，只记得它和整整齐齐的书摆在一起。在琳琅满目的书目中，我看到《老人与海》，便拿起翻看，谁知顿生喜爱之情。也许是封面设计得精美，也许是书名给人一丝遐想……在爸爸的催促声中，我放下它，离开了那家书店。此后，我常常幻想书带有童话色彩，也许是受到《金鱼与与渔夫》短文的影响。由于课业重，我一直没能认真地阅读这部世界名著。如今，被文理学院录取，学院开出的书目竟有《老人与海》，我便“像饥饿的人扑在面包上一样”细细品味书的精神之华。

我一口气通读全文，感受颇深。首先回顾一下老人与海的故事吧：老渔夫桑提亚哥年轻时是十分出色的渔夫，那时的他强健有力，曾和一个黑人彪汉比赛掰腕子，比了一天一夜，最后还是以顽强的毅力战胜了对手。到了老年，他的精力和反应都不如从前。老婆死后，他孤独地住在海边简陋的小茅棚里，只有一个叫曼诺林的小男孩亲近他，崇拜他。但是，老人的“硬汉”精神丝毫没有衰减，他仍然热爱垒球、仍然会梦见雄狮——他力量无比，精神不屈！他一连84天出海打鱼都一无所获。渔民们都说他交了霉运，连他的帆看上去都像是一面“标志着老打败仗的旗帜”。可是第85天的早上，他又顽强的驾船出海了：他要到深海里去打大鱼。这一次，他真的遇上了比他的船还要大的鱼。他对这条大鱼充满赞意，同时更激起了他的挑战决心。大鱼当然不肯轻易屈服：他时而与老人默默对峙，时而把船拖向深海，时而围着船打转，时而掀起巨浪要打翻船……奋战持续两昼夜。在这期间，老人时不时地和大海、鱼、鸟对话，不断地想起那小男孩，或者回忆往事。顽强的毅力和坚强的信念，终于使他挺过来，征服了那个庞然大物。不幸的事，就在老人要把大鱼拖回时，遭到鲨鱼屡次袭击，它们争着撕咬老人的战利品。筋疲力尽的桑提亚哥虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼仍旧被咬得只剩下一副空空的骨架。托回岸后，老人自问是什么打败了他，答案竟是：“什么都不是，是我出海太远了。”(老人的哲学思想：不用客观为自己开脱，而是从自身找原因。“认识自己”的警钟难道不应在全人类脑际回想吗？)晚上，老人睡着了，小男孩在身旁守护着他。那一晚，她又梦见了狮子……直至死去.

老人终究要倒下，这是自然衰亡的法则；老人的精神不倒，身躯倒下了，竖起的是丰碑。这是人类不屈，永远向前的法则。

文章短小精悍，却让读者认识了一位以打鱼为生，勇敢、顽强、智慧的“硬汉”，以及同他一起经历以海为伴，以鱼为友艰苦充实的打鱼生活历程。作者以简洁含蓄的语言在一个短小故事里却蕴藏深刻严肃的哲理意义。

“一个人并不是生来要给打败的。一个人可以被毁掉，但不可以被打败。”这两句给我的印象极深，感触极大。

是的，一个人并不是生来要给打败的。人是生命组织中最高奇迹，是宇宙万物的“王者”，是一切有机体中最具意识的。成千上亿的人，全都有各自的生活、奋斗、快乐、忧愁、痛苦的经历；全都有各自的劣质需要丢掉，全都要为各自的生存而奋斗。在艰苦斗争中，人类不断磨练自己，挑战自己，最终筑起一道坚不可摧的精神长城。因为精神是智慧、勇气、意志的凝结。正如故事中的主人翁，他是一个在重压下仍然保持优雅风度的老人，是一个精神上永远不可战胜的勇者。他对打鱼生活的热爱，对大海的那份特殊感情，不正是我们应该对待每一份工作和每一个环境的心智激情吗。给我们以无穷的精神力量，无比的生活激情。我想，这就是作者海明威给读者的精神奉献和思想启迪吧！

有如此之作，作者一定不同凡响。查阅有关资料得知：海明威1899年出生于芝加哥附近的橡树园镇。当医生的父亲和当音乐教师的母亲从小就培养了他的文学、艺术和体育素质。几经战争的洗礼，他完成了思想上和创作上的转折，又经十几年奔波于世界各地，丰富的阅历，开阔的视野使他对人生有了更为深刻地认识。《老人于海》是他晚年的一部中篇力作。作品的诞生颇富戏剧性，但最终引起了人们极大兴趣，并获得普利策奖和诺贝尔奖。这当之无愧！

老人与海的作者范文第3篇

关键词： 海明威 《老人与海》 象征意义

一、引言

海明威以现代叙事艺术和对当代风格的影响而闻名，他的作品《老人与海》荣获诺贝尔文学奖。海明威是一位著名作家，他的写作手法独特，语言简朴而有寓意。从《老人与海》中发现，浮出水面的那部分是象征手法的寓意，而剩下的八分之七则取决于读者的想象力。文中象征手法的运用展现了作者杰出的文学创作技巧。

对于《老人与海》的象征性，海明威本人的立场是这样的。海明威说：“没有什么象征主义。海就是海，老人就是老人，孩子就是孩子，鱼就是鱼。鲨鱼就是鲨鱼，不好也不坏。人家说的象征主义全是胡扯。”（Baker 1981：780）但他也曾说：“如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味着很多东西。”《老人与海》是海明威象征主义的代表作品，在这部小说中，海明威巧妙地运用象征主义手法，让小说的主题远远超过了表面材料的内涵。该作品凝聚了他一生的思想和艺术探索，也是他运用象征主义创作取得最高成就的一部作品。

二、自然主义象征与相互依存思想

海明威认为，人和自然是处于一种相对和谐的状态。老人与大鱼的搏斗过程也可以反映出人对自然的依赖性。但是人作为一种生物生活在生态环境中，就需要与恶劣的环境斗争，才能赢得自己的生存空间，体现了“适者生存”的自然法则。以大海为代表的现实社会既是充满危险的世界，又是永远无法理解的客观存在。因此，大海就是人类社会的象征。海明威所描绘的“老人与海”的图画实际上也是他所生活的那个大时代的缩影。“迷惘的一代”正是被一种孤立无援、人与人、人与生物、人与社会之间冷酷无情的氛围笼罩，整个人生就是孤独荒诞的。作者用朴实的语言生动描绘了加勒比海独特的环境，一幅生动的海景图立刻浮现在读者的眼前。作者紧接着描绘了丰富多彩的动物世界，包括飞鱼、海洋上空的小海燕、水母、军舰鸟、小金枪鱼、野鸭、海豚、大马林鱼及各种各样的鲨鱼等。这些动物都是大自然的造化。尽管主人公桑提亚哥总是孤身一人，但是他并不感觉到孤独。因为大海里的一切生物，都是他的朋友。很显然，在辽阔的海洋上，桑提亚哥已经与大自然融为一体。他与大海的关系，就是互相依存与互相矛盾斗争的关系，他既要依赖于大海，又要战胜大海。人类总是和自己所面临的对象形成一种既矛盾又斗争的关系。他对大自然的爱与怜悯的态度，不仅从社会主义的观点上可以解释，而且从自然主义观点及与大自然相互依存思想的观点上也可以解释。

老人与大鱼、鲨鱼和大海的搏斗象征了人类和自然的搏斗，象征着人类和命运的搏斗，也象征着人类和世界上种种“邪恶势力”的搏斗。与自然之间的搏斗其实正是人类生活中至关重要的一项。每个人最应该做的也许就是像文中的老人一样，拥有永不可摧的坚强意志，勇敢地与敌人、与自然搏斗，用行为维护尊严。人的不屈精神固然可贵，人的尊严固然不可失去，然而在强调与肯定人类能力的同时，我们也应该注意人类本身与大自然的密切联系，切不可无视自然规律而盲目求取自身利益，这便是海明威这位先知先觉的伟大作家在小说中给我们的启示。

三、资本主义社会的象征与战争

欧洲中世纪大规模的蛮族入侵，他们见人就杀。文艺复兴时期，黑死病、鼠疫，夺去无数人的生命。近现代社会从资本主义早期走到今天，两次世界大战严重地摧残了人性。人类可能还会遇到更大灾难，同样，人类也还会有更多希望。面对这种境遇，要么逃避，要么行动。但是逃避不是办法，“老人”选择了行动。

桑提亚哥所看到的马林鱼似乎比人类“更崇高、更有力些”，也看到了鲨鱼的“无所畏惧”，实际上写鱼也是为了写人。因为他知道“什么是一个人能够办得到的”，“这一个总要去杀死那一个”，其实也是“弱肉强食”的资本主义社会的象征。被鲨鱼蚕食后的马林鱼只剩下的“白色鱼骨”又何尝不是战争的另一个缩影。海明威由于从少年时期就具有了“迷惘”的“病史”，而战争给他的精神和肉体都造成了人所不及的创伤，海明威说：“我对第一次世界大战的印象坏透了。”“战争在一个作家心灵里留下的创伤是很难愈合的。”海明威令人拍案而起的反战情绪在他战争为题材的各种作品中有突出表现。在白色的鱼骨这座“小冰山”的底部，还有八分之七可能就象征着残酷的战争。

海明威通过象征性描写隐晦地表达了对美国现实的极度悲观。小说有多处描写“能够使人联想到距离耶稣蒙难”的情景。当桑提亚哥看到星鲨时，他的喊叫就像“一个人感到钉子穿过他的双手钉进木头里而不由自主发出的喊叫声”。这里暗示的“一个人”就是被“钉在十字架上的耶稣”，再如桑提亚哥“他扛着桅杆坐在那儿”，还有他睡觉的姿势，“两条胳膊直直地伸在外面，两只手心朝上，就这样瞅着了。”作者用这些象征性描写是在暗示：美国的耶稣又被钉在十字架上了，基督精神死亡了。海明威正是以这种无言的、隐晦的，基督徒或许能够领悟的方式，向绝大多数信奉耶稣基督的同胞、世人传递对美国现实的莫大悲哀。

四、克己主义象征与不败精神

桑提亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。贫穷而又不走运的老渔夫桑提亚哥的命运是悲哀的，而他却是一个失败的英雄，“打不败的失败者”。主人公老人身体瘦小、年迈、身上布满了多年以来捕鱼所留下的伤痕，他身上的每样东西都显得那么破旧，他的船帆“用面粉袋补了又补，正好似一面象征永远失败的旗子；他的神态消瘦而憔悴。他的双手布满了很深的伤疤，这些伤疤像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一样古老”，这些描写都使作者看到了一个失败者的形象。只有这样才能使人体会到老人在那种极其恶劣的环境下生存的艰难。老人出海84天一无所获，他仍然没有放弃，想要证明自己的勇气和实力，想要捕获一条大鱼。在第85天又出海捕鱼，这次他真的遇到了一条巨大的大马林鱼。通过描述老人和大马林鱼及鲨鱼之间三天三夜的斗争，海明威高度赞扬了人类的勇敢和在逆境中敢于克服各种困难的克己主义精神。比如，老人由于年老而导致的虚弱、疲惫、孤独，左手肌肉痉挛，甚至他随时都可能面对死亡。但是他并没有因此而显示出丝毫畏惧。虽然在返程中大鱼遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼骨。桑提亚哥用行动告诉了世人：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。桑提亚哥是一位失败中的英雄。在人生的种种搏斗中，他追逐着胜利，但也不免失败。正是在失败中，显示出他不屈不挠的性格。人可以失败，但精神不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志是神圣不可侵犯的，这正是《老人与海》所颂扬的精神。

五、结语

《老人与海》运用深刻的象征涵盖了整个作品丰富的思想主题、象征和寓意。老人与大鱼、鲨鱼和大海的搏斗象征着人类和自然的搏斗，象征着人类和命运的搏斗，象征着人类和世界上种种“邪恶势力”的搏斗，也象征着人们对自然的依赖性。桑提亚哥与强大势力搏斗的不败精神，他那捕鱼的不幸遭遇象征着人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图改变命运。鲨鱼的“无所畏惧”，还有被鲨鱼蚕食后的马林鱼只剩下的“白色鱼骨”，象征着“弱肉强食”的资本主义战争社会。他的精神深深地影响了一代又一代人，他的作品的教育意义依然光辉无限。

参考文献：

[1]朱维之，赵澧.外国文学史（欧美卷）.天津：南开大学出版社，1994：445-447.

老人与海的作者范文第4篇

关键词：海明威；《老人与海》；生态批评；生态思想

注：安阳师范学院大学生创业基金项目 项目编号：ASCX/2016-Z104

欧内斯特・米勒尔・海明威，美国著名小说家。他的代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》等。1930年，海明威在乘船出海的途中遇到了暴风雨，富恩特斯碰巧路过救了海明威一命，之后他们时常一起出海捕鱼。海明威将富恩特斯的经历写成了《老人与海》这部小说，距其问世已经过了60多年，但现在人们谈起这部作品还津津乐道，更有很多学者试着用近代提出的各种不同思想去解读这部作品。

一、生态文学批评

生态批评作为一种全新的批评体系，它以生态系统的整体利益和相互间的联系为最大价值，质疑人类权利，以“自然”为中心，竭力挖掘文学所忽略的自然生态。从20世纪50年代开始，西方国家首先进行工业革命，却也最早品尝到了工业化带来的恶果，此时一些学者把生态问题引入文学研究领域，尝试用一种新的视角来解读文学。美国生态批评元老谢里尔・格洛特费尔蒂认为：“生态批评是探讨文学与自然环境之关系的研究，所有的生态批评仍然有一个基本的前提，那就是人类文化与物质世界相互关联，文化影响物质世界，同时也受到物质世界的影响。”[1]

二、海明威的生态思想

海明威是一位具有生态意识的文学家，他对自然的思想是矛盾的，他既想通过征服自然来证明自我的能力，又是如此的敬畏自然。

（一）《老人与海》中体现的自然生态

1.人与自然的交流

《老人与海》中对自然的描写甚多，我们能感受到独特的海洋环境，老人依赖海洋，他在大海上捕鱼，他的幸福感就来自于他在海洋上得到的满足感，老人觉得自己和海洋不是敌人，而是亲密的好朋友，她是温和的，就算有时候她发怒了，变得粗暴，也是不得已的。至此，是老人与自然的交流，也代表着人类与自然的交流，老人的活动都是在海上进行的，这恰恰暗示了人与自然是统一的，是一个整体，人类应该热爱大自然，好好保护她，因为我们的生存离不开她。

2.人与自然的交锋

但同时，人与自然的交锋也存在，在《老人与海》中，人类中心主义表现得非常突出 ：“人”与“自然”的对立是构成故事的动机和基线，这一层次的关键是显示了杀戮和斗争是宇宙的根本规律。海水里，海母被海龟吃掉，而至弱的海母也能喷射毒汁捕获自己的战利品；海面上，老人捕R林鱼，鲨鱼撕咬老人的捕获品，老人尽全力搏斗。

作者通过老人与大自然中存在的马林鱼和鲨鱼的搏斗，告诉我们人类与动物的关系是对立的，总要想着征服对方，似乎只有这样才能证明自己在宇宙中的存在，所以说人类与自然的冲锋一直都存在，而且根深蒂固。

（二）《老人与海》中体现的人的精神生态

1. 乐观的精神

在文章的开头，作者就有对老人的住所的描写：“The shack was made of the tough budshields of the royal palm which are called guano and in it there was a bed， a table， one chair， and a place on the dirt floor to cook with charcoal......”[2]老人的生活状态展现在我们眼前，艰难困苦，幸运的是有个孩子陪着他，孩子会配合老人的幽默，和老人开一些玩笑，他们互相鼓励互相安慰着，以至于让生活没有那么的乏味和艰难，他们都有非常乐观的精神。

“‘What do you have to eat？’

‘A plot of yellow rice with fish. Do you want some？’”

老人和孩子是忘年交，虽然其他人都嘲笑老人捕不到鱼，但是孩子觉得老人是最棒的渔夫，他们都觉得捕鱼不仅仅是为了赚钱，更多的是给自己精神上的安慰，是一种精神寄托，把捕鱼当做一种事业，从中获得快乐和满足，从而忘了生活中孤独和困苦。“If the boy were here he could rub it for me and loosen it down from the forearm， he thought. But it will loosen up.”[2]可见老人是多么的渴望和孩子说说话，只要和孩子在一起，他就觉得没有那么孤独。

2. 硬汉精神

圣地亚戈老人的硬汉精神渗透在细节中，一句话，甚至一个动作，他对孩子说“‘I think perhaps I can too. But I try not to borrow. First you borrow. Then you beg.’”[2]硬汉精神不仅仅是外在的不怕苦，更是精神上对人格与尊严的重视，在这里，老人认为借钱下一步就要讨饭，可见尊严被他看的有多重要，他不愿意向任何人低头，即使在将要失败的时候，他的骨子里仍有倔强，不服输的精神。他认为人类就应该是不会被打败的，是勇敢无畏的。

老人与鲨鱼搏斗的过程中，左手不断地抽筋，但是他就算肉体上再痛苦也不在心里痛，他不承认这个痛，他会在心理上让自己感到很舒服，尽管这是相对的。“But man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated.”字里行间无不透漏出硬汉精神，他是一个失败的英雄，“打不败的失败者”，他的硬汉形象永远的定格在人们心中。

三、结论

海明威在小说《老人与海》中表现出了一种深层次的生态思想，重新审视了人类与自然的关系。在环境遭到严重破坏的情况下，从生态批评视域下重新解读海明威及其作品《老人与海》是非常必要的。我们要重新构建一种和谐的人与自然的关系，顺应自然的发展规律，合理有计划的利用自然资源，最后我们才有可能实现人与自然的共同发展。

参考文献

老人与海的作者范文第5篇

论文关键词：《老人与海》，圣地亚哥，矛盾心理，生态批评

 

1. 引言

欧内斯特·米勒尔·海明威(Ernest Hemingway 1899～1961）美国小说家。中学毕业后开始在《星报》做新闻记者工作。代表作有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。

他的小说《老人与海》于1952年出版，它在美国，甚至整个世界都产生了巨大影响。此书于1954年获得诺贝尔文学奖。很多研究者认为这部小说是一部人类向自然挑战，尽管只能取得部分胜利，也会坚强斗争下去的代表作，他们欣赏老人坚强不屈，勇敢面对现实的精神。所以许多研究者在写评论这部小说时侧重写老人不屈的战斗精神。本文拟从生态批评角度解读《老人与海》中主人公圣地亚哥的矛盾心理，一方面老人与自然、动物和谐相处，另一方面，为了追求自己的目标，向大自然无尽的索要，导致了自己的悲剧。

2.生态批评理论

生态批评是产生于20世纪70年代的一种文学批评理论。在70年代初出版的《生存的戏剧：文学生态学研究》一书中，美国学者约瑟夫·密克尔提出“文学生态学”(literary ecology)这一术语，主张应当探讨文学所揭示的人类与其他物种之间的关系，要细致并真诚地审视和发掘文学对人类行为和自然环境的影响。1978年，威廉·鲁克尔特在《爱荷华州评论》第9期上发表题为《文学与生态学：一次生态批评的试验》的文章，首次使用了“生态批评”(ecocriticiam)这一概念，认为应该把生态以及和生态有关的概念运用到文学研究中去。此后。生态批评迅速发展，并引起了学术界广泛关注。到90年代文学艺术论文，生态批评逐步成为了文学批评理论中的显学。

3.从生态角度解读圣地亚哥的矛盾心理

3.1 圣地亚哥和大海

人类和自然是相互依存的，他们都处于地球这个大的生物圈内。生态系统的统一，显示了生态系统中各种因素的相互作用的关系。海明威热爱大自然，追求人和自然的和谐相处。自然的含义比较广泛，在这一部分主要分析圣地亚哥和大自然中的大海，星星，月亮等事物的和谐相处。在《老人与海》这部小说中可以找到很多情节反映出主人公圣地亚哥和大自然之间的和谐相处。老人在出海前做了一个美梦论文参考文献格式。他梦到了在古老的非洲有美丽的沙滩，山川和狮子。通过老人的梦，我们可以看出他内心深处想要和自然和谐相处的意识。

当圣地亚哥出海的时候，我们看到的是一个由大海和蓝天组合而成的美丽而又和谐的世界。他多次说自己和星星就像是兄弟一样，会根据太阳，月亮和大海的情况调整自己的睡眠时间。

在晚上，月亮和星星变成了圣地亚哥的向导，告诉他方向和天气状况。比如：“东边的天空乌云密布，星星一个个都消失了。就好像他进入了一个峡谷，狂风即将到来，他就会知道未来三四天将是坏天气。”(Hemingway, 70).

圣地亚哥非常珍视，热爱，敬畏大海。别的渔夫总是把大海当做一个给他们提供物质需求的工具，但是圣地亚哥总是把大海当做一个女人：如果她开始狂野或者摧毁东西，那是因为她自己也无能为力。大海不仅孕育了各种各样的鱼，海鸟，同样也孕育了渔夫，包括圣地亚哥。从上面的分析我们可以看出大海的相处了平等而友好的。

3.2圣地亚哥和动物

在《老人与海》这部小说中，作者海明威详述了圣地亚哥和各种自然界动物和谐相处的画面，所以我们把这一部分单独列出来分析也是很有必要的。但是这一部分主要分析圣地亚哥和除了马林鱼之外的其他动物和谐相处的画面，因为马林鱼的特殊性，我们会在下一部分单独分析。

圣地亚哥觉得人类和非人类的的生命是处于同等地位的。在他的眼里，飞鱼，乌龟，海豚，以及海鸟都是我们的朋友和兄弟。在出海的时候，老人自言自语地表达了对各种动物的喜爱。他面对大海时对鱼说话，面对天空时对鸟儿说话。尽管圣地亚哥出海是为了打渔，但是他内心深处充满了对各种生物的喜爱之情。

自然界有一种超自然的能力可以使老人打开自己的内心世界，驱赶掉他内心的失落，从而使他敞开心怀欣赏大自然的美丽和神奇。他非常喜欢乌龟，同时又对乌龟充满的同情。因为无情的渔夫在开心地捕到乌龟之后，会在真正杀死乌龟之前，欣赏数小时乌龟的心跳状况。但是圣地亚哥在想：“我也有一颗肮脏的心，因为我的胳膊和腿和他们一样”(Hemingway, 35)。只有当一个人神圣地看待所有的生命（包括人类的生命和非人类的生命），那他才是一个有道德的人。圣地亚哥认为乌龟也有痛苦的经历，但是它有权利活下去。而且乌龟也像人类一样有自己的尊严。

在孤独的夜晚，老人把他身边的生物都看作是自己的同伴，因为他身边没有人类的作自己的同伴。观察它们的动作文学艺术论文，听它们唱歌是老人在孤独的夜晚唯一可以做的事情。飞鸟啄食死尸的声音把老人带进声音的世界。所以老人把飞鸟当做自己不可缺少的朋友。处于生物世界的动物也都有自己的生活和语言。圣地亚哥不仅在人世间找到了自己忠实的好朋友马诺林，而且可以和海边的动物朋友交流。当老人和这些动物在一起的时候，他的精神世界是非常丰富的。而他和动物们的相处也是非常和谐的。

3.3 圣地亚哥和马林鱼

圣地亚哥把其他的动物都当做朋友和兄弟，但是对待马林鱼却不是这样。在海上捕鱼的时候，老人没有捕到一条鱼，因为鱼变得越老越少。这也就暗示着向自然掠夺的人类已经开始受到自然的报复了。（陈静怡，45）老人长时间捕不到鱼，突然捕到一条大鱼。所以这是他的矛盾心理就出现了，一方面他很尊敬，热爱这条大鱼。但是另一方面为了但是老人的个性是勇敢，坚强，乐观的，他不会让任何事情打败自己，他追求的是一种精神上的胜利。为了证明自己，一定要把马林鱼打败，并把它带回家。从下面的分析我们就可以看出来老人内心深处的矛盾与挣扎。

首先他对马林鱼非常欣赏，他把这条鱼当做朋友，兄弟论文参考文献格式。而且对它充满了尊重和爱意。他说：“鱼，我非常爱你，尊重你，但是我必须杀死你。”(Hemingway,74) 老人在想：鱼，你是要杀死我。但是你有这个权利，我从来没有见过像比你更强大，英俊，冷静，高贵的对手，兄弟，过来，杀死我吧，我不在乎是被谁杀死了。(Hemingway,75).

从上面的分析可以出，老人的心理是非常矛盾，作为朋友，他很欣赏这条大鱼，但是作为对手，他必须要把这条大鱼杀死，不管这有多么的困难。他不想做一个失败的渔夫，他想捕到鱼，回报小孩马诺林，赢得别的渔夫的尊重，活着有尊严。为了证明自己，他必须无情地将大鱼杀死。但是违反了自然界得规律，所以他得到了自然界对他的报复。在圣地亚哥打败大鱼之后，被好几条鲨鱼追赶，最终鲨鱼吃掉了鱼肉，留给老人的是一副巨大的鱼骨架。

面对失败文学艺术论文，圣地亚哥说：“我出海太远了，我毁了我们两个。当一个人走得太远的话，他就破坏了自己的幸运。” (Hemingway,113). 圣地亚哥觉得自己的失误是出海太远了，打破了人们从未到过的地方的宁静。他想证明自己的力量和勇气，所以杀死了马林鱼。但是他出海太远了，本身就是破坏了自然的平衡和宁静，所以鲨鱼的出现就预示了自然界的报复。

从上面的分析，可以看出圣地亚哥的矛盾心理一直存在着。在海面上捕鱼的时候，他和大自然是和平相处的，但是遇到马林鱼之后，他就使出全身解数杀掉了它。事实上，这种做法是错误的。现在越来越多的事实给我们教训，人和动物必须和谐相处，人类在发展的同时一定要保持自然界的平衡，不能破坏这种平衡，否则一定会受到自然界的报复。

4. 结尾

随着现代化经济的发展，生态系统遭到了严重的破坏，所以保护环境刻不容缓。本文从生态批评视角解析《老人与海》中主人公圣地亚哥的矛盾心理，一方面老人与大海、动物和谐相处，另一方面，为了追求自己的目标，向大自然无尽的索要，导致了自己的悲剧。本论文结合当代的生态环境进行研究，警惕当代人在发展经济的同时要顾及大自然的承受力，寻找一条与自然和谐共生的道路。

参考文献

[1]Abrams. M.H. (2005). AGlossary of Literary Terms. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

[2]Hemmingway Ernest. (1967). TheHemingway Reader. New York: Charles Scribner’s Son.

[3]陈静怡（2010）.从《老人与海》看人类生态意识的发展［J］.乐山师范学院学报，（4）：45.

[4]海观译(1963)，《老人与海》。北京:商务印书馆。