值班要求

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值班要求范文第1篇

学会赏识学生

赏识学生，既要肯定他们的优点，又不能放任他们的缺点，肯定他们的时候也要懂得怎样扬长避短，为学生提供轻松、愉悦的学习环境。

1.爱心评语

每一个学生都渴望得到教师的爱，因此在教学过程中，高中班主任要为学生投入饱满的情感，让爱的甘泉流淌到每个学生心理，他们很容易从心理获得满足感，对教师的会有发自内心的信任、亲近以及崇敬。在教学中，爱心评语可以很好的表达教师的情感。比如，高中每一次的期中和期末考试，待考试结束后，教师综合考虑每个学生在一个学期的表现，以交流的口吻，在评语的字里行间渗透出对每个学生的爱，肯定他们的成绩，和学生一起分享成功的喜悦，并给予他们精神上的鼓励，接下来的学习他们也会更有动力，像“你是个出色的学生，不仅功课学得好，还活泼好动，积极向上，我希望你越来越出色”。爱心评语很容易拉近师生距离，有利于师生爱的互动。

2.“蹲下”身子

传统教学，班主任都是居高临下的面对学生，学生在班主任面前显得非常渺小，在班主任眼里，他们思想单纯、做事幼稚，有时越看越不顺眼。素质教育下，师生关系要和谐、平等，班主任要走进学生，努力和他们打成一片，成为他们的一员。所以班主任要“蹲下”身子，和学生做朋友，一起学，一起玩，懂得宽容学生，理解学生。教育的秘诀就是要尊重学生，在教育教学中，高中班主任要尊重每一个学生，要理解每一个学生，这是促使师生关系和谐的关键。在教育教学中，班主任要调整心态，尊重每一个学生，把他们当作朋友，用心去和他们交流，注重他们的个性以及主体性的发展，从学生的角度去理解他们，为他们着想。尊重理解不是一味迁就，要正式学生所犯的错误，犯错误的学生要要敢管、严管，管理时要讲究策略和分寸。比如，现在高中阶段的学生就存在谈恋爱的现象，而且有时候这个问题还比较突出。当班主任发现这种事情时，不能当着全班就随意批评学生，这样容易引起他们的逆反心理。班主任可以和谈恋爱的双方分别谈心，尊重他们的感情，慢慢的引导他们，使他们认识到中学阶段恋爱的弊端。只有尊重他们，才有利于缓和师生的关系，而且也利于班主任达到教育的目的。

以人为本

1.公平公正地评价学生班主任在教育过程中都容易犯一种错误，常常会在感情上偏向学习好的学生，这很容易伤害到“后进生”的感情，长久下去受伤害的学生就会越来越疏远班主任。每个学生都有自身的优点和缺点，作为高中班主任不仅要看到学习好的学生的优点，也要看到学习不好的学生的优点，不能仅仅凭借考试成绩就判定一个学生的优劣。班主任眼中所谓“后进生”更应该得到人们的关心，在教育教学中要公平公正对待每一个学生，既不能偏向优生，也不可以歧视差生，只有这样才会得到全班同学的信任，才会加强教师和学生的感情，师生关系才会更为和谐。

2.角色互换

值班要求范文第2篇

一、班主任要有良好的道德素质

对班主任来说，良好的道德素质表现在为人师表和无私奉献的精神。

教师是人类灵魂的工程师，是21世纪高素质人才的塑造者，为师先做人，育人先正己。班主任工作对学生始终具有示范性，班主任只有为人正直、作风正派、襟怀坦白、理想远大、情操高尚、处处以身作则，为人师表，才能培养学生美好的心灵。凡是要求学生做到的，班主任都首先做到，学生只有看到优秀的品质在班主任身上活生生的体现出来，才会信服、仿效，才会激发他们发自内心的对真善美的追求。班主任还必须具有较高的精神境界，以敬业爱岗为宗旨，要有献身教育事业的崇高理想，强烈的事业心，高度的责任感，有为教育事业无私奉献、甘为人梯、乐为人梯、善为人梯的精神。班主任要有松树的风格，蜜蜂的精神，蜡烛的品格，用自己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生，使他们健康成长，班主任应作为学生的一面镜子，一个榜样。如果没有崇高的职业道德和无私的敬业精神，那么想要做好班主任工作，那无异于天方夜谈。

二、班主任要有爱心和责任心

热爱学生是教师职业道德的核心，也是班主任工作取得成功的奥秘。虽然学生与班主任之间没有血缘关系，但是这种爱，是一种比母爱更高尚、更理智、更无私的情感。只有热爱学生才谈得上教育好学生。没有爱便没有教育。很难设想，一个不热爱本职工作，不关心爱护学生的教师是不能当好班主任的。没有爱便没有奉献。一名班主任如果没有积极向上的人生态度，就没有干好工作的内驱力，干好班主任工作便无从谈起。因此，新世纪必须选择那些敬业爱岗、进取心强、关心爱护学生的骨干教师担任班主任工作。

班主任还应该有强烈的责任感。班主任只有明确自己身上的社会责任，才能对自己所从事的事业负责，对社会负责，对学生负责，对家长负责，对自己良心负责。只有这样才能取得社会、学生、家长的信赖，才有可能把自己的全部心血倾注在对学生的培养上。

三、班主任要有生动的艺术语言的表达能力

语言表达就是把自己的思想、感情、知识、意愿、要求等，准确表达。正确的教育思想，要通过准确的语言来表达。要启迪学生的心灵，要陶冶学生的情操，就得犹如琴师操琴一样，要运用生动艺术的语言拨动学生的心弦，引起强烈的共鸣。许多优秀班主任在教育学生中能取得显著成效，就是善于运用丰富、生动、形象的教育语言。相反，有的班主任语言单调乏味，内容空洞，含混不清，甚至恶语伤人，尽管他们也有教育好学生的良好愿望，但由于语言欠佳，不能达到预期效果，甚至适得其反。

班主任应当提高语言艺术的能力，除了一般教师所要求的语言要准确、明了、简练、通俗、规范，流畅外，还应当学会应用准确、生动、形象的比喻引起共鸣；引用诗句、典故、轶事来借题发挥；应用富有哲理性的警语、格言、绝句使学生刻骨铭心，回味无穷；一些场合下更要讲求风趣、诙谐和幽默来调节气氛。总之要使自己的语言具有说服力、感染力、鼓动力，方能使学生入耳、入脑，打动他们的心灵。

四、班主任要有较强的教育、教学、教研能力

随着社会体制不断改革，人们的思想观念也会不断更新和变化，知识的更新换代也日益迅速，我们班主任将会面对许多新的教育理论和实践问题。而且，随着精神文明和物质文明的不断提高，对学生的教育目标也会不断提高，这使我们班主任深切地体会到：教书育人，越育越难育。因此，我们要认真探讨新的教育方法，需要有研究精神不断深厚自己的教育功底，以提高学生的综合素质，促进学生的思想道德、科学文化、技能技巧、心理素质等全面发展。我们不仅要学会分析、钻研、思考，更要学会探讨、总结和研究，针对自己所从事的不同的教育实践，总结出一套符合新时期教育实际的经验。

五、班主任要善于发现每一个学生的闪光点

要给学生以成功的体验，让学生发现自己的价值。过去班主任往往比较注重发现学生的缺点，然后去纠正它们。我们应当把注意力放在发现学生的优点上，去激励他们继续向优点方面发展，激励他们前进。要给学生以成功的体验，这样，学生就相信自己的能力，努力追求下一个成功。

六、班主任要掌握和运用现代教育技术

21世纪的教育必须改变“一支粉笔一本书，一间教室一班娃”的教育模式。高科技的发展，必将为教育带来先进的教学设备和科学的教育手段。因此，我们要认真学习现代教育技术，要会运用先进的教育设备，学会使用先进的教育仪器，掌握现代化的教育手段和瞬息万变的教育信息。只有这样，才能更快更有效的提高教育质量。

七、班主任要有健康的心理素质

班主任工作是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作，不但责任重大，而且工作强度大，有时工作下了功夫却不一定会被重视，有时难免出力不讨好，工作上就会有不顺心的时候。这就要求班主任具有良好的心态和良好的个性，有较强的心理承受能力，较稳定的心理状态，坚韧的毅力，还要重视自我心理修养和自我调适，努力维护自身的心理健康，逐渐培养形成自信、乐观、开朗、豁达、坚强、克制的个性心理。只有这样才能在工作中保持昂扬振奋的精神，才能以愉快健康的心情去处理各种复杂的人际关系，才能在对学生传授知识、培养智能方面起主导作用，同时在人格塑造和心理健康影响上发挥作用。如果班主任不注意自我减压、自我调适，那么其心理健康必将受到较大影响，还将直接或间接地影响到学生的心理倾向。

八、班主任要不断学习，与时俱进

优秀的班主任应是锐意进取、开拓创新的。从课本中学，从资料中学，从同事中学，从学生中学，从家长中学，从社会中学，从研究中学，优秀的班主任懂得学无止境，能和学生一起成长，做热爱学习、学会学习、终身学习的榜样。

值班要求范文第3篇

打败红色暴鲤龙后，会得到红色鳞片。前往主人公爷爷处，用红色鳞片换取学习装置。或者前往黄金城的广播塔里面抽奖，也能获得学习装置。

《口袋妖怪》白金版是由Game Freak和Creatures株式会社开发，由任天堂发行的一系列游戏，是神奇宝贝系列媒体作品的一部分。最初的作品是在1996年于日本发行的Game Boy角色扮演游戏。口袋妖怪系列一直贯穿任天堂的各代掌机之中。系列中的游戏通常成对发售，复刻版常出现在初版游戏的几年后。游戏的主系列由角色扮演类游戏组成，旁支系列的游戏则包含有其他的类型，例如动作角色扮演游戏、益智游戏和电子宠物等。口袋妖怪系列是世界上第二热销的系列电子游戏，仅次于任天堂的马里奥系列。

（来源：文章屋网 ）

值班要求范文第4篇

关键词：离心泵;检修;维护

1.轴及转子的技术质量要求 （1）泵叶轮、导叶和诱导轮表面应光洁无缺陷，泵轴跟叶轮、轴套、轴承等的配合表面应无缺陷和损伤，配合正确。 （2）组装泵叶轮时对泵轴和各配合件的配合面，应清理干净，涂擦粉剂涂料。 （3）组装好的转子，其叶轮密封环和轴套外圆的径向跳动值应不大于规定允许值。 （4）泵轴径向跳动值应不大于0.05mm。 （5）叶轮与轴套的端面应跟轴线垂直，并结合面接触严密。

2.泵体组装要求

（1）套装叶轮时注意旋转方向是否正确，应同壳体上的标志一致，固定叶轮的锁母应有锁紧位置。

（2）密封环同泵壳间应有0.00～0.03mm的径向间隙，密封环与叶轮配合处每侧径向间隙应符合规定值，一般约为叶轮密封环处直径的1～1.5/1000， 但最小不得小于轴瓦顶部间隙，且应四周均匀。

（3）密封环处的轴向间隙应大于泵的轴向窜动量，并不得小于0.5～l.5mm（小泵用小值）。

（4）大型水泵的水平扬度，一般应以精度为0.1mm/m的水平仪在联轴器侧的轴颈处测量调整至零。

（5）用于水平结合面的涂料和垫料的厚度，应保证各部件规定的紧力值。用于垂直结合面的，应保证各部件规定的轴向间隙值。

（6）装配好的水泵在未加密封填料时，转子转动应灵活，不得有偏重、卡涩、摩擦等现象。

（7）填料函内侧、挡环及轴套的每侧径向间隙，一般应为0.25～0.50mm。

3.机械密封和浮动环密封

3.1 机械密封装置

（1）动环和静环表面须光洁，不得有任何划伤。

（2）机械密封装置处轴的径向跳动应小于0.03mm。

（3）弹簧无裂纹、锈蚀等缺陷，弹簧两端面与中心线的垂直度偏差应小于5/1000，同一机械密封中各弹簧之间的自由高度差不大于0.5mm。

（4）动环和静环密封端面的瓢偏应不大于0.02mm，两端面的不平行度应不大于0.04mm。

3.2 浮动环密封装置

（1）支承环和浮动环及轴上安装浮动环的部位，应光洁无损伤;浮动环和支承环的密封端面应进行涂色检查I，栗求接触良好。

（2）浮动环同轴套的径向总间隙，一般为0.15―0.25mm。

（3）支承环及轴套的径向间隙应四周均匀。

（4）支承弹簧应无缺陷，同一组浮动环支承弹簧的自由高度偏差，应不大于0.5mm。

值班要求范文第5篇

【关键词】现浇梁板模板；施工要求；

1、模板概述

1.1 模板选择模板是结合混凝土结构，按照工程提出的几何尺寸而设计制作的模型板，组合较为自由，且竣工后可拆卸，以作重复使用，是房建施工不可或缺的部分。按照材料不同，可将模板划分为木质模板、竹胶木板、钢质模板、钢木模板等。在传统的房屋建筑中，木模板占据了很大比例，考虑到承载力和强度，多选择杨木和松木。木模板使用较方便，但需消耗大量木材，且难以重复使用。自上世纪70年代起，钢模板在房建施工中的应用越来越多。钢模板不但有足够的承载力，而且可重复利用。为节约土地资源，高层建筑迅速兴起，过去房屋的砖混结构也逐渐被混凝土结构所取代，钢模板在其中有着广泛应用。从近些年的趋势来看，建筑模板多为混合材料，如钢木模板、钢竹模板等，各有优势。在实际建设中，除了考虑模板的性能优劣、是否经济等因素，还应结合施工设备考虑，如起重机的重量、性能等对模板规格的选择有很大影响。模板选择直接关系到混凝土浇筑水平以及房屋质量，因此结合具体状况，选择较为适宜的模板及相应的技术。

1.2 现浇梁板模板梁和板是房屋的重要构件，梁用以支撑板。通常有预制、现浇两种模式，预制板是在别处制造好后，再运至现场，然后吊运到梁上。现浇板则是先搭设模板，再安装钢筋，然后和梁一起浇筑，最后将模板拆除。当前的房建施工中，大都采用现浇梁板模板。

2、现浇梁板模板在房建施工中的要求

在当前的房建工程中，混凝土结构体系较为常用，由于施工过程涉及诸多方面，必须有一定的要求限制，才能保证施工安全稳定的进行，并且尽量节省模板用量。①混凝土结构整体要协调，各个部件的大小、位置、标高等因素在设计时务必要精确，符合图纸要求，将与实际工程的误差控制在最小范围内；②鉴于模板在房建工程的重要作用，其刚度、强度和稳定性必须有良好的保障，如此才能承受现浇混凝土的荷载，否则，一旦出现逼近承载极限的状况，势必会影响到建筑质量。为提高模板强度，须做好相应的振捣工作，只有经过严格的振捣，才能提升其密实度，进而增强承载力；③随着建筑技术的进步，现代房屋建筑的施工工艺有了很大变化，也更加注重轻巧、实用，所以，模板的结构不能太过复杂，安装拆卸要方便快捷，降低模板施工对各种资源的消耗；④模板表面需保持光滑平整，没有损坏和划痕。在安装时，避免相邻模板之间出现较大的空隙，否则会严重影响到施工质量，遇此情况，务必要及时处理；浇筑前，应保持模板有一定的湿润度，并将内部杂物彻底清理掉，模板内的钢筋绑扎和混凝土的浇筑养护都要严格按照要求进行。

3、现浇梁板模板在房建施工中的应用及质量控制

3.1 工程实例2013年4月，某建设单位拟建一大型综合楼，占地面积约为12500m2，高100m，共32层。设有两层地下室，另有两副电梯，一为客用。一为消防。楼梯采用混凝土框架结构，梁最大跨为15m，最大截面为320*950，柱最大截面为450*450，板为现浇钢筋混凝土楼面。

3.2 施工准备梁板均采用现浇模板技术，施工单位提前做好了调查工作，结合工程要求制定可行方案，以确保施工质量；混凝土按照适合的比例进行配置。该楼楼层较多，荷载较大，加上混凝土浇筑时的压力，对支架的承载力和强度提出了严格要求。支架性能合格，与模板连接处均做了加固处理；在梁板模板配置方面，结合楼层结构等因素依次进行了设计，模板的规格性能均符合规定要求；建设材料及施工设备是工程的基础部分，因工程关系重大，一律采用高质材料和设备，且经过了严格的质量检验；同时，做好了技术交底工作，并对施工人员进行了小规模的培训，以提升其专业水平。

3.3 具体施工

①梁模板的安装。首先测量支柱标高，并加以调整。其次，应做好测量放线工作，在框架柱上设置轴线，梁和楼层顶板上设置水平控制线，并做好相关标记。而后安置梁底模板。同时做好找平工作，若底模倾斜度过大，必将影响到整体质量。底模安装结束后，可安装梁侧模，注意将梁高控制在特定范围内。若超出范围值，必须及时进行加固处理.

②楼面模板的安装。安装楼面模板时，常采用拉线的方法对其标高加以调节。为提高模板的平整度，应按照排列图合理设置木龙骨，然后铺设楼面模板，并在中心位置收口。铺设时需保证荷载的均匀传递，使梁两侧承受均衡的压力。

③安装模板支撑。模板需要有支撑物，安装工作十分关键。跨边与其紧邻的第一排支撑之间的距离应控制在250mm以内。另外，支柱是梁板的基础支撑，安装之前，应综合相关因素加以分析，如楼层高度、顶板厚度、模板设计要求等。然后从房间开始依次展开安装工作。支柱间距也尤为重要，设计时尽量使其承受的荷载比较均匀，因此需保持间距的精确度。梁板支柱间距和楼板支柱间距有所不同，前者多设计为1000×600，后者则多设计为1200×900。水平拉杆同样要根据支柱高度设计。若在地面平行设置地杆，为提高支撑的稳定性，也应纵向设置标杆。混凝土浇筑前及浇筑时需仔细检查支撑物，保证其牢固性。

④模板支设。模板支设直接关系到工程施工质量，应加强对整个过程的监督。如针对支设过程中留下的杂质和木屑，应及时予以清理，因此，施工人员在梁根预留有清扫口；模板质量应符合规定标准，具体要求为表面应平整光滑，不得出现破损痕迹或凹凸，一经返现，应及时处理；因高层建筑自身较重，荷载大，进行模板与模板的连接时，需进行加固处理，保证其稳定性，尽量不要出现裂缝。安装应遵循应有的程序，每结束一步，均要测量标高和垂直度，并适当调整。支设工作结束后，进行全面检查测试。

⑤模板浇筑及拆除。建筑之前，应保持模板表面有一定的湿润性，但要对水量加以控制，防止大量水分深入模板。同时，也应做好各项准备工作，包括混凝土如何运输、振捣工具等。在一切工作就绪，且各方面都符合要求时，可开展浇筑工作。浇筑和振捣同时进行，保证浇筑的连续性，振捣时要把握好力度，使其密实度合格。大约在浇筑后2―3d，混凝土强度会达到设计值的97%，此时可将模板拆除。也应按照规定程序，且不能损坏模板。在拆除顶板的模板时，尽量保留后浇带模板，直至后浇带模板浇筑达到预计强度时，再拆除模板和支撑。须做好养护形成高集中应力。由于在上部的煤层残留煤柱附近有煤层巷道，则巷道必然会由于高集中应力的传播和扩散而受到影响，由此其两帮所受应力较大，尤其是靠近煤柱侧巷帮压力更大。巷道两帮的稳定性直接关系到其顶板的稳定性，只有巷道两帮稳定，才能保证顶板的稳定，因此我们需要通过采用高预应力高强度的锚杆来加强巷道两帮的支护，合理控制巷道两帮围岩的变形情况来确保整体巷道的稳定。