地无遗利

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇地无遗利范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

地无遗利范文第1篇

回到房间，我第一看到的就是那个熊娃娃，那个熊娃娃是我生日时妈妈送我的第一份礼物，也是我最喜欢的礼物之一，到现在我还好好的保管它呢！这个熊娃娃是我五岁时生日妈妈送我的第一份礼物。

我还记得，那时早上，妈妈对我说：“女儿，妈妈要出去帮你买礼物，你在家好好待着，不要到处乱跑哦，免得妈妈回来到处找你！”我点了点头，于是对妈妈说：“恩，妈妈一定要买我喜欢的东西哦！”妈妈点了点头便出门了。于是我在家兴奋地等待着妈妈回来，我左思右想，妈妈会买什么东西给我呢？是我喜欢吃的蛋糕还是我喜欢的玩具呢？于是我贪心地想着，希望两种礼物妈妈都买给我，但是我当时觉得妈妈一定会买给我的，所以我一点都不担心了。

等妈妈回来时，手里拿着一个好大的蛋糕，但是不见有什么礼物，妈妈笑着对我说：“看，妈妈买了一个很大的蛋糕给你哦！”我虽然喜欢吃蛋糕，但是没礼物我根本高兴不起来，于是我不满的看着妈妈，于是对她说：“妈妈，我的礼物呢？”妈妈看我不高兴的样子，便走进屋子，把一个大蛋糕放在了桌子上，于是对我说：“礼物买了，只是还在外面而已！”我听妈妈这样说，于是兴奋的跑到了门口外面，只见一个雪白的大熊躺在外面，于是我高兴的抱着它走进了自己的房间，把它放到了我的枕头边。

放完了礼物，我就高高兴兴的跑到妈妈那里，对妈妈说：“谢谢妈妈！”妈妈听了，于是说：“谢什么，妈妈送你礼物不是挺好的吗？”我点了点头，于是说：“这是我收到的第一份礼物，我会好好收着的！”于是我的生日就这样过去了。

每次过生日时，妈妈都会送我礼物，而然，这么多礼物中，我唯独喜欢的那个礼物就是那只白熊，那是我收到的第一份礼物，也是让我回忆以前开心往事的源泉。

地无遗利范文第2篇

在医疗护理服务过程中，品牌体现着一个医院的素质、信誉和形象。随着我国加入WTO，医疗市场的竞争日益激烈。面对挑战，医院必须打造感动服务护理品牌，通过护理手段满足患者身心需要，为患者实现最佳的护理，使患者体验到高质量、全方位的护理服务，从而提升护理内涵，提高护理管理质量，提升医院知名度，从而赢得医疗市场。现将我科实施感动服务的做法介绍如下：

1 感动服务的含义

感动服务是建立在“满意服务”基础之上的一种人性化互动服务[1]，是创造超过消费者的期望值的创新服务。在医疗服务中实行的感动服务，是医疗单位所提供的服务超过患者的期望值，使其达到了惊喜程度而深受感动的服务。根据科隆博士创造的服务位阶图，将满意度分为三个层次：①基本预期的境界[2]，是患者认为应当提供的服务，被患者认可但不会感到特别满意。②满意的境界[3]，患者感到比期望的好，感到很满意。③惊喜的境界，患者接受服务后有喜出望外和惊喜之感，从而深受感动。

让消费者惊喜的境界就是要创造出超越顾客(患者)的期望，顾客(患者)就会感动，即“感动服务”。满意只属于达标，当预期的境界达不到，就会使顾客(患者)不满意。感动服务是无模式、无止境的创新服务，是以满足患者的深层次需求为最高目标。

2 塑造感动服务护理品牌的实践与探索

2.1 更新观念，树立“以患者为导向”的全新服务理念：随着生物医学模式向现代的生理心理社会医学模式的转变，护理服务不仅体现护理学科的价值，更是医院赢得患者信赖的基础。强调：“以患者为中心”，想患者所想，急患者所急，把患者的难处作为服务的重点，把患者的需要作为服务的内容，把患者是否满意作为衡量服务的尺度。护理工作中坚持一切从患者需要出发，变要我服务为我要服务，变患者等我为我迎患者，为患者提供“优质、高效、便捷”的服务。

2.2 营造温馨、舒适的文化环境：环境布局的好坏，直接影响患者的心理感受。温馨、舒适的文化环境让医院更富有人性化的魅力。目前，我院新建的外科大楼已成为京津地区医疗卫生行业一个突出的“亮点”。医院大楼内配有装有背景音乐的装置，病区地面为防滑的PVC地板，走廊两侧扶手安装了柔和、温馨的扶手灯，每个房间都配有客厅、卫生间、饮水机、42寸等离子电视、中央空调、双层窗帘；床四边有护栏，床头有电话，病房内卫生间安装了扶手、吸氧装置、紧急呼叫器等系统，墙壁上有壁画，让患者能够感受到人性化、个性化、家庭化、零缺陷的超值服务。

2.3 完善护理内涵建设

2.3.1 注重服务意识，倡导护理服务理念 我们在全科开展了人人征集护理理念的活动，最大限度地激发了全体护士热爱护理事业的热情，进一步增强了使命感和责任感。工作中秉承着“您的生命我尊重、您的健康我关爱”这一护理理念，我们把“以患者为中心”的宗旨贯穿于日常的护理实践中，为患者提供全程、全员、全方位的一流服务[4]。

2.3.2 改善服务态度，倡导“五个主动”服务 “五个主动”服务：即主动换位假如我是一个患者；主动警觉有高度的洞察力，善于发现患者的问题并及时加以解决；主动沟通往往一句温暖的问候、一个关爱的眼神、一个温柔的动作、一种默契的心灵共鸣可起到药物无法起到的作用；主动介入实施个性化、人性化、多样化的服务；主动关爱多给予关心和关爱。将主动服务贯穿患者入院到出院全过程，赢得了患者的感动，促进了医患的有效沟通。

2.3.3 出入院全程陪送办理出入院手续，对于年轻人来说不是一件困难的事，而对于来自外地、年老和对医院环境不熟悉的患者来说是不容易的事。我科实行出入院检查治疗全程陪同制度，大大方便了患者。在陪伴过程中护士能够针对患者的实际情况给予心理护理，最大限度地消除了病人对检查、治疗的担忧和恐惧。

2.4 提高护理质量，创感动服务品牌：完善各级护理人员的岗位责任制度，规范各项护理操作流程，不断强化质量意识，严格执行三查七对制度，交接班制度，严密观察病情，防止差错事故的发生，保证一切护理操作的安全性、规范性。我们改变以往只对一级护理患者的七知道为对全科患者的七知道，要求护士对每位患者的病情、治疗和护理百分之百的了解，保证护理工作的连续性，从而保证患者全天候享受到高质优效的护理服务。成立由护士长、责任组长及责任护士组成的三级质量监控网络，消除护理工作中潜在的质量隐患。在健康教育过程中倡导并落实感动服务，通过有针对性的指导，提高患者对健康和自我保健的认识，消除其错误认识和心理障碍，使患者从内心深处产生一种安全感、满足感及自我价值感，从而使感动服务得到体现。

3 小结

通过开展“创感动服务护理品牌”活动，不仅转变了护理人员的护理观念，同时还增强了护理人员的主动服务意识，真正体现了护理工作“以人为本、患者至上”的观念。以感动服务为核心，突出人性化、个性化、温馨化的护理服务需求，进一步完善了护理内涵建设，促进了护理人员整体素质的提高，提高了患者对护理服务的满意度。自开展“创感动服务护理品牌”活动后，民意测评结果表明，患者对我科护理工作的满意度始终保持在99%以上，成为全院服务性标杆单位。实施护理品牌建设以来，军内外多家医院专门派人进行了参观和调研，新闻媒体还进行了专题报道，明显提高了我院的知名度，赢得了良好的社会效益。

参考文献

[1]郝瑞生，王发强.现代医院质量管理的金标准--病人满意率[J].中国医院.2003，7(5)：29.

[2]李进，刘西秦，刘玉琦，等.浅谈高品质的医疗服务[J].医院管理杂志.2003，10(1)：35-36.

[3]崔建新.医院医疗质量建设的实践与思考[J].医院管理杂志.2002，9(4)：323.

地无遗利范文第3篇

中午放学妈妈来接我，我看到妈妈车筐里有两本书，拿出来一看，一本是《快乐日记》一本是《快乐童话》，我高兴地抱着书在原地转了三圈，这可是我2009年第一份礼物。

回到家，我迫不及待地看《快乐日记》，妈妈一遍又一遍地催叫我洗手吃饭，可我就是在原地不动地看书，里面的内容太吸引我了，最后妈妈硬从我手中夺走，我才乖乖地洗手吃饭，三口两口把饭吃完，抱着书在沙发上津津有味地看，妈妈让我午睡，可一点睡意都没有，里面都是同龄小朋友写的日记，他们写的可真好，深深地吸引着我。我最喜欢“幻想漂流记”这个版块，它带给我们无限的想像空间，让我畅想未来，我也要拿起手中的笔写一写未来和幻想。看到编辑老师给同学们每篇日记后面都写着评语，我也多么希望我的日记也能让编辑老师指导。

现在好期盼第二期的到来，我想里面一定有更精彩的内容等着我看。

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地无遗利范文第4篇

一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势　。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.　通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

地无遗利范文第5篇

为了让新新的身体好起来，爸爸妈妈可没少着急，但是他们工作太忙，有时候根本就顾不上她。

很快到了新新11岁生日，这天，爸爸妈妈送给她一份奇特的生日礼物，新新看见盒子上写着字：爱护环境，保护动物，从我们做起。打开盒子一看，原来是两个毛绒做的小动物模型，其中一个是一只胖胖的金丝猴，另一个是一条可爱的小金鱼。小猴子憨态可掬，还透着机灵气儿，小金鱼张着嘴，尾巴弯曲着，仿佛就要动起来一样，新新可喜欢这两个玩具了。

晚饭后，新新回到自己的房间，钻进被窝，翻来覆去的看小猴子和小金鱼，看着看着，新新睡着了，并且做了一个奇怪的梦。

新新梦见自己来到一个陌生的地方，四周是广阔的原野，长满了绿草和各种各样的野花，一条大路弯弯曲曲延伸到远方的山丘上。这时，一个黑点出现在远处，这个黑点越来越大，很快，新新看清楚了，是一个快速奔跑的青年。青年从新新身边跑过，好像没看见她一样，突然，青年跌倒了，他单腿跪在地上，一只手扶着膝盖，一只手撑着地，低头大口的喘气，汗水顺着他额前的头发和英俊的脸颊滴到地上，看来他已经累坏了。

新新想都没想，赶紧拿出自己的小水瓶，打开盖子，送到青年跟前，青年接过水瓶二话不说扬起脖子咕嘟嘟喝了几大口，一下子，青年的眼神又恢复了活力。他把水瓶还给新新，目光注视在新新脸上，新新半张着小嘴，有些奇怪，又有些不好意思，青年用他的大手拍了拍新新的脑袋瓜，又吻了她的额头一下，叹息着说：

“哦，小妹妹，你不应该这么苍白瘦弱！”

说完他站起来，又飞快的向前跑去。

新新看着青年高大的背影渐渐远去，觉得很感动，不由自主地流下了眼泪，哼哼唧唧的抽搭起来。

新新用小手帕擦着眼泪，忽然天空中传来一个声音：“善良的小姑娘，你怎么了？”

新新仰起头，看见天空中有一个老爷爷，“你是谁呀？”新新一边擦眼泪一边好奇的问。

“我是梦想之神。”老爷爷说着话，胡子还一翘一翘的。

新新忽闪着眼睛问：“你是梦想之神？那刚才那个人是谁呢？”

老爷爷呵呵笑了，说：“他呀，他是一个拥有伟大梦想的人，叫夸父。”

“夸父？是那个想要追上太阳的人吗？我听说过他。”新新说。

“对，他为了造福自己的人民，甚至想去控制太阳，非常的了不起。”老爷爷说。

“是很了不起，那你怎么知道我是善良的姑娘呢？”新新歪着小脑袋问。

老爷爷又呵呵笑了，说：“因为，在你的额头上印着夸父的吻，他的吻只送给善良的人，所以我知道你是一个善良的姑娘。”

新新摸了摸自己的前额，有些想不明白，又接着问：“刚才那个大哥哥——噢，是夸父，他是吻了我一下，他还说我不应该这么苍白瘦弱，你有办法让我变得健康快乐吗？”

老爷爷说：“哦，我的孩子，健康和快乐应该属于每一个人，能否获得健康和快乐，主要取决于自己是否拥有梦想——健康和快乐的梦想，并为之努力追求，就像夸父那样，生命不息，奋斗不止；如果我没猜错的话，你的书包里应该有两个小精灵，你用你的额头碰一碰它们的额头，然后冲着它们微笑，它们就会告诉你应该怎么做！”