高分作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇高分作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
高分作文范文第1篇
2.低碳生活,在路上胡善恩
3.走进诗人心中感受多味情怀张守国
4.信息动态
5.巧心结秀口,妙笔著文章——话题作文指导与训练(一)江大林
6.依托文体巧表达雷江
7.写出真实的自我郑宇
8.读材料揭寓意巧拟题定文体——"幽默诙谐故事"材料类题型写作指导徐赟
9.一生之计在于"今"王若尘
10.梦临水乡吴旭
11.闭上嘴巴别说话佟雨航
12.孤独者的抉择——读《彷徨·孤独者》有感杨储华
13.李世民做贼郭小雪
14.成长的"远航"郝李
15.多想为你捶捶背吕晶
16.哥伦布用意志征服命运张弛甫
17.心境余婧婧
18.回家/黄叶
19.15岁的天空李慧雯
20.经历"死亡"以后马羽
21.我心中的坦然宋丹阳
22.传递亚运精神感悟亲情凝聚王海龙
23.最深的感触,最新的角度赵俊辉
24.文章扣题严,审题是关键李立军
25.处处美景皆入画——《苏州园林》超前阅读胡善恩
26.2011年语文中考文言文复习及测试(一)冮大林
27.孤独骑士的人生悲歌——名著《堂吉诃德》导读刘传华
28.第三个人(节选)韩寒
2.谁会给我什么?王海龙
3.从"访谈"中体会"我很幸运"张守国
4.信息动态
5.话题作文如何创新江大林
6.向前冲王宏恩
7.语不惊人死不休——半命题作文写作指导之语言篇雷江
8.含蓄与明晰都要适度郑宇
9.挖掘宝藏寻材料开卷有益拟妙题——"紧扣课文拟题"题型的写作探讨徐赟
10.百变老爸李梦
11.曾经叛逆的我张玉敏
12.那个养着水珍珠的秋天操雨辰
13.字字关情句句真——读《人生若只如初见》有感陈碧颖
14.大隐士张志和郭小雪
15.土地的自白刘安然
16.请让我感谢你的落花
17.走过
18.走过
19.请让我铭记在心
20.人生精神许多
21.话说二人转周洪宇
22.成长宛朝晖
23.父爱如山——"因为有了你"全命题作文导写江煜
24.切中要害,有的放矢赵俊辉
25.2010年牡丹江市中考作文评析季伟(譞)
26.一树绚烂,点燃生命的火花——《紫藤萝瀑布》超前阅读胡善恩
27.古代寓言今读江大林HtTp://
28.美与丑的对决,善与恶的毁灭——《巴黎圣母院》导读刘传华
2.信念成就梦想邹伟宏
3.偶尔停一下,真好——2010年黑龙江省哈尔滨市中考作文解析邹兰春，聂冰硙
4.在学海中游泳的"小鱼"——2009年上海市中考满分作文评析张守国
5.信息动态
6.关注情节,秀出美文怎样写好话题作文(九)冮大林
7.问渠哪得清如许,为有源头活水来——半命题作文写作指导之选材篇雷江
8.遣词酌句,生动表达郑宇
9."墙"内开花"墙"外香——"一材双题"作文题型写作指导徐赟
10.约定谢芳旋
11.回望我的六年级操雨辰
12.印象《边城》小雪花（初中高分作文） 吴青盈
13.幽默的冯玉祥将军宫常雪
14.镜子的自述柴冬雪
15.吃食堂的日子骆遥
16.母爱如春李文卓
17.永不褪色的照片张弛甫
18.随手关门王典
19.狼王兆博
20.相信自己刘亚军
21.把握人生胡根铭
22.一切,从那一刻开始王海龙
23.找准切入角度赵俊辉
24.青春,踏歌而行——"岁月如歌"命题作文导写江煜
25.奇异的想像纯真的童趣——《童趣》超前阅读胡善恩
26.半部《论语》治天下的赵普冮大林
27.善待他人,善待自己——成长小说《不说再见好吗》导读高耀美
6.怎样写好话题作文(八)点题,令话题得以深化冮大林
7.千古文章意为高——半命题作文写作指导之立意篇雷江
8.话题作文要凸显话题郑宇
9.时尚入题"秀"出你的风采——"时尚流行词"题型写作对话徐赟
10.送你的独白郭兆琦
11.做事要专心郝李
12.悔王玮珩
13.与音乐结缘李灿
14.解缙智羞鲁大人宫常雪
15."诚实"与"虚伪"的故事刘婷婷
16.他回来了——读《小王子》有感郑佳媛
高分作文范文第2篇
《作文通讯》作为一本有近四十年历史的专业的作文杂志，一直关注中国作文教学，致力于提高学生的读写水平。编辑部联合全国多所重点中学的优秀教师，精心编辑了本期刊物，内容丰富，新鲜实用，启发学生思考，开阔学生视野，提高学生临场应变能力，为学生备考提供有力帮助。
这本《全国名校高考模拟作文精选》不仅适合明年即将参加高考的学生，也适合其他年级的高中生。刊物集合全国多所重点中学的优秀教学资源，精选多省市、学校的模拟作文，题目符合高考要求，有代表性，有参考性；配合凝练实用的题目解析和写作指导，令学生迅速掌握审题、立意等应试要领，做到有的放矢；每个题目提供了约三篇学生考场作文，所选文章都有可借鉴学习之处，加上教师对文章的精准点评，使学生读起来事半功倍；为了拓宽学生的视野，增加素材储备，提高学生对素材的运用能力，我们还配合题目选择了一些新鲜实用的作文素材，并准备了符合题意的素材运用片段。只要认真对待、仔细研读，你一定能从中受益，从而提高自己的写作水平。
考虑到每个省市的实际情况有所不同，为了更加方便学生参考学习，刊物是按照先省市后学校来进行分类的，这样可以使大家快速地找到自己想要了解、学习的省市、学校，简单快捷。
高分作文范文第3篇
一、开辟作文第二课堂
随着素质教育的进一步推行，我们的学生相对来说有了更多的自由支配时间，这也是作文第二课堂开辟的最佳时机。对话、阅览、练习、剪辑、摘录等，构成一个训练网络，让学生课外自觉地广泛涉猎，扩大知识领域，多方面接受信息，开拓视野，从而在潜移默化中提高学生写作兴趣与写作功力，涉深水者方能得蛟龙。教师要作好导航员。学生阅读材料众多，我动员学生将自己筛选出那些教人知识、悦人性情、给人美感的好文章推荐给老师，老师再进行挑选取舍，然后统一印发给全体同学，并选择一些特别好的文章加以适当的点拔，使学生从中汲取丰富的营养。
二、揣摩范文，借鉴创新
为落实“心中有类型，手中有例文”的要求，我组织学生认真赏析近三年来的高考优秀作文，把各类优秀作文赏析落实到课堂，通过“朗诵”“揣摩”和“仿写”“改写”等等各种手段，引导学生掌握各种文体及各种类型作文的特点和写作规律。通过实践，我认为这是一种切实可行且行之有效的快速提高学生写作水平的好方法。它加大了学生的范文储备，在学生头脑中清晰的印下了优秀作文的模式，在以后的作文训练中，学生就会不自觉地在模仿中创新，在创新中提高，写作的基本素质也就日渐提升。
三、关注社会，拓展思路
社会生活日新月异，人们的认识和思想也时刻发生着巨大变化，正处于迅速成长阶段的高中生对此反应也极为敏感。信息周转快，学生思想活跃，能敏锐地感受到社会生活的急速变化，观念随时都在更新，价值观、人生观时刻都在发展变化。因此，我们的高三作文复习应当与时俱进，把作文思路引入社会生活，建构一个由课内到课外的横向系统，运用原有的专题训练知识，形成写作的整体观念、立体结构，创建出能进一步提高学生写作兴趣、激发学生写作热情的写作心境，使学生感受到写作课的新颖，从而使学生心智运作达到良好状态。同时这也自然促使学生时时刻刻关注家事、国事、天下事，积累鲜活素材，拓宽视野，加深思维。光靠死读书，读死书，根本打不开思路。把作文引向生活，年轻人的生活脉搏就会同社会脉搏一起跳动，能大大开阔学生的视野，加深学生对生活的认识和理解，从而使学生的作文出现选材丰富、主题深刻的可喜变化。
四、开展“密集型”作文课
鉴于高三复习的特点，作文课也应当实行课题组模式。就是把三五道作文题根据某种内在联系放在一块儿，着眼宏观审析，多层次比较，体现立体感，能开阔学生视野，活跃学生写作思维，能收到有别于“单打一”作文的许多好处。“密集型”作文有助于拓展写作思维。下面就审题方面举例说明。且看这样一组作文题：《激流勇进》《激流勇退》《激流勇进与激流勇退》《贵在参与》。这是一组时代气息极强的题组，很能激发学生思维的话题。若把思考第一个题目时的思路比作进入一片开阔的原野的话，思考第二个题目时思路已进入同样开阔的海区了。这两个题是互为反向的，这中间的逆向求异，既有广度也有深度。而当从这两个题目转入到思考第三个题目时，思路就像进入了能包容那开阔的原野与海区的更深邃的空间。第三个题目该谈的已是激流中进退的辩证关系问题了。而当思考到第四个题目时，更像已置身于天地海洋间，没有不在视野之下，没有不在脑子思索之中。处于当今时代，更多的需要弄潮儿的进，当然有时也需要退，但不管是进是退，都应该是积极的，这当中有成功，肯定也有失败，但“世事我曾抗争，成败不必在我”，袖手旁观只有永远的落伍。“密集型”作文，思路宽，能调动学生脑子里积存的信息量，有利于提高思辨能力。
五、通过眉注，进行构思能力训练
学生写出来的文章，我们教师可以读到，但他们构思的全过程，比如为什么要这样想这样写，文章存在的合理性和不合理性是怎样形成的，我们确实不好详解，甚至学生自己也说不出个所以然来。为解决这个问题，我建议在高三复习阶段运用写“眉注”这样的训练环节。什么是眉注？就是作文后，学生在文卷的空白处，注明作文为什么要这样写，把用意写出来，把构思写出来。主要包括以下三个方面。
1.从文章的谋篇布局着想，也就是从文章的审题、立意、开头、结尾、过渡、照应、方法技巧等方面着笔，注明自己的写作意图。
2.从语言的运用、提炼上考虑。即在遣词造句上如何提高自己的语言表达水平。
高分作文范文第4篇
1. Happiness takes no account of time.
【翻译】欢乐不觉时光过。
【解释】这句话在很多记叙文中都能用得上，通常可以用在结尾段的开头。北京卷情景作文的“外出活动”类话题就可以套用这句话。一旦出现类似“大家一起出门，做了个什么事儿，然后回家或回学校”这样的情节时，文章的结尾段就可以这样来写：
As the saying goes, happiness takes no account of time. After 3 hours' work, talk and laugh, a gorgeous sunset reminded us that it's time to return. Exhausted as we were, we felt our time and effort extremely worthwhile, for ... (此处写上活动的意义，如“we devoted the whole afternoon to environmental protection.”)
正如谚语有云：欢乐不觉时光过。经过了三个小时的辛劳与欢笑，壮丽的夕阳告诉我们，该回家了。我们尽管很疲惫，但仍然觉得这些时间和精力花得很值，因为我们把整个下午都贡献给了环保事业。
【注解】
北京卷2008年情景作文的故事主题是“外出捡垃圾”，2009年情景作文考查的是“外出种树”，这两道真题都能用到这个谚语和上述表达。大家一定要认真掌握，活学活用。
2. Time and tide wait for no man.
【翻译】时光如潮水，奔腾不待人。
【解释】这句话是关于“珍惜时间”话题作文中的必备表达，既可以放在文章开头，又可以放在最后一段的句首。例如：
Time and tide wait for no man. What a truth it is! If the tide has receded, how can a stranded ship start its voyage from shore? If the time has gone, how can we enrich our life journey?
“时光如潮水，奔腾不待人”，这是何等的真理！潮水退去，搁浅的船只如何开始自己的航程？时光流逝，你我如何再灿烂生命的旅程？
【注解】
1. 为了增强感染力，这里用了两个结构完全一样的反问句，形成了颇为严格的排比。
2. 这句话的译文同样精彩，值得玩味，因为在翻译过程中，笔者使用了汉语写作中的一个重量级技巧：形容词用作动词，把enrich our life journey译成了“灿烂生命的旅程”。这种写作技巧能让你的表达充满诗情。
3. Small gains bring great wealth.
【翻译】小益聚大财。
【解释】这句话可用于“积累”“积少成多”等话题的作文。这个话题跟刚才的“珍惜时间”一样，都属于“人生智慧”类话题。这类话题都可以套用相似的写作模式：谚语+ What a truth it is! +反问句1 +反问句2。例如：
Small gains bring great wealth. What a truth it is! How can one bite make a man fat? How can you get high marks in exams with only one-night effort?
“小益聚大财”，这是何等的真理！只吃一口，怎么能吃出个胖子？仅学一宿，怎么能在考试中得高分？
【注解】
事实上，很多名言、谚语在多数情况下都可以套用，但不能太离谱。比如上面这个谚语，我们可以将它套用到“中学生要不要午睡”“课间不休息的危害”“大量课后作业的危害”“要不要参加补习班”等相关话题的作文中去。
4. Sweet discourse makes short
days and nights.
【翻译】言语投机恨时短。
【解释】“人际关系”是常见的书面表达话题之一。在写“友谊”“与同学相处”“减少争执”“和谐”等话题时，都可以考虑使用这个谚语。例如：
Sweet discourse makes short days and nights. What a truth it is! More often than not, it is because of a friendly talk that our life seems more enjoyable.
“言语投机恨时短”，这是何等的真理！往往就是因为一次友好的交谈，我们就会感觉生命是如此美好。
【注解】
此处依然套用了上面提到的写作模式：谚语+ What a truth it is! +反问句1 +反问句2。只不过后面的两个反问句被换成了一个强调句，用来对谚语进行解释。记住，活学活用才是真理。
5. Laugh at your ills, and save
doctors' bills.
【翻译】生病不忧虑，节省医药费。
【解释】在“体育锻炼与健康”“保持乐观心态”等话题的书面表达题目中，下面的一段话就可以直接用：
Laugh at your ills, and save doctors' bills. What a truth it is! More often than not, it is because of an optimistic smile that our life seems more enjoyable.
“生病不忧虑，节省医药费”，这是何等的真理！往往就是因为一个乐观的微笑，我们就会感觉生命是如此美好。
【注解】
有同学会问，老师，你这个句子怎么跟上面那个句子几乎一样？你的讲解中为什么很多句子看着都差不多？其实，这正是笔者的良苦用心所在——用相似的句式达到两种效果：①减少大家的背诵压力；②帮你看清一个句式的真正面目，学会模仿的精髓。我们的口号是：“换药不换汤，作文响当当！”
在这篇文章中，笔者送给大家五句高考写作中常用的谚语。这些谚语只是众多谚语中极少的一部分，本文更重要的目的是让大家培养学谚语、用谚语的意识。希望大家从今天起，开动脑筋，发扬“拿来主义”，多多掌握谚语，提高作文成绩！
高分作文范文第5篇
华东师大语文教研中心副主任 周宏
一直以来，社会各界把中学生作文空洞无物、缺乏真情等考试作文痼疾的症结归为高考作文评价的“八股”。提到高考作文，必称为应试作文，与此配套而来的的话就是空洞、虚假、刻板、新八股等等，高考作文成了中学生作文不能进步乃至走向歧路的罪魁祸首，似乎只有取消这根指挥棒才能迎来作文教学的康庄大道。
其实，不少人对于目前高考作文的理解存在误区。如果学生方法得当，高考考场上一样能写出摆脱框架桎梏、流露真情实感的好文章。
多年来一类卷作文比例极低
自1997年至今11年来，笔者参与了与高考有关的多项工作。这些实践告诉我，上述结论存在明显的偏差。因为，无论是上海还是各地的大部分高考作文一类卷，公平地说，并非空洞、虚假、刻板的新八股文。这些作文没有所谓应试作文的弊病，它们或立意深刻独特、或题材与众不同、或形式新颖别致、或构思独出心裁，语言则畅达得体，华丽朴实，各扬其长各显其能。当然，不容回避的是多年来一类卷的比例低得可怜。可以说，一种悖论一直困扰着考生：一方面，考生在教师的指导下希求以刻板应试求取高分，另一方面，在阅卷中这种作文又得不到一类的高分。
之所以存在这种现象，和相当数量的师生对应试理解片面，以仰视的态度对待高考，缺乏对高考的平视、俯视和透视有关。所以，应试也只是停留在较低水平上。高考作文今年出什么类型的题目，下一年的复习必然依样画葫芦。高考作文今年恰巧较多地肯定了某些作文的形式或题材，下一年这种形式或题材的作文必然大行其道。殊不知，这些作文之所以受到肯定，是由于这位考生娴熟运用了这种形式成功地展现了自得之见，以这一题材抒发了常人之所未见。换言之，文质彬彬，才成就了君子之文。绝非这一形式、这一题材可以包打天下。这样亦步亦趋，一类卷少得可怜也就不足为怪了。
