动物音乐会

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动物音乐会范文第1篇

这天，森林异常热闹。原来是由河马大叔组织的一场大型音乐会。“嘟……嘟……大家安静，安静，森林大剧院有史以来最盛大的音乐会即将拉开序幕，请报名的人员，按名次上台表演，1号是小老鼠甜甜，2号是夜莺妞妞，3号是孔雀蹦蹦，4号老虎壮壮，5号是小狮子豆豆……”乌鸦帅帅受河马大叔的委托，当了这次音乐会的主持人，此时，正在吹着口哨维持秩序，并依次念上表演顺序，念完都累得他口干舌燥，毕竟这次表演总共有20多名选手呢！

报完名次后，伴随着一段音乐，森林音乐会拉开序幕，第一个上台表演的是小老鼠甜甜，她比较害羞，上台后，结结巴巴的自我介绍，“大—大—大家好，我叫甜甜……我……”她脸憋得通红，她的小伙伴猫咪贝贝见她这样，就带领伙伴们一起喊加油。甜甜才鼓起勇气往下说：“我要为大家演唱一首《老鼠爱大米》，希望大家喜欢。”老鼠甜甜调整心情，投入到歌曲中去，她唱完后，大家鼓起热烈的掌声。第二个上台的是夜莺，但是她却没有准备好，上台时匆匆忙忙，洒落了身上的羽毛，尽管如此，他仍大大方方的唱完了一首《两只蝴蝶》。第三个是孔雀蹦蹦，她一上台就跟着音乐扭起了腰，还带领着大家一起跟着《健康歌》的旋律蹦蹦跳跳，使得全场气氛十分活跃。老虎壮壮大大列列的走上台，豪放的唱了一首《龙的传人》，不禁让人掌声更加热烈，小狮子豆豆则是初出茅庐，但他的表现却令人意想不到，非常有气势，接下来，小乌龟则唱了一首自创歌曲《可爱的乌龟》，也赢得了大家的认可……

表演结束了，大家意犹未尽，仍沉醉在歌曲中……

只听乌鸦帅帅宣布，小老鼠甜甜获勇气奖，夜莺获“快乐女声”的称号，孔雀获互动奖，老虎获人气奖，狮子获才艺奖，小乌龟则获创想奖……大家分外高兴，不管是获奖的，还是没获奖的，都互相拥抱，表达心中的喜悦。

动物音乐会范文第2篇

教学目标:

1、巩固“X、X、X”节奏，复习歌曲《快乐的音乐会》。

2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。

3、感受人与动物的和谐。

教学重点：即兴创作与表演。

课型：以创作为主的综合课。

教学准备：头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块，课前游戏。

教学过程：

课前游戏（）

一、组织教学，调适学生心理。（1分钟）

1、唱《师生问好歌》，上课。

2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大家快乐吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。（教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头）

二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。（3分钟）

师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？那老师有个建议，这堂课我们来开个快乐的音乐会，请你们同座的小声商量一下，音乐会上，大家想表演那些节目呢？

（学生商量，教师和学生商量，注意引导学生说出欢迎的形式：歌、舞、小品，并建议做一个游戏。）

排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戏——唱歌并表演（加节奏乐器）

三、举行“音乐会”，培养创造力、合作学习习惯等。

同学！“快乐的音乐会”现--在--开--始。老师要告诉大家，凡是在今天的音乐会上，表现得好、表演得好的同学，将获得奖励，发给漂亮的头饰一个。

（一）第一个节目：舞蹈（歌表演）《这是什么》——体验2/4节拍。（3分钟）

请同学们自己决定表演什么内容。（放录音或带学生唱）

表演结束，由教师评价颁发头饰。

（二）第二个节目：超级模仿秀。——巩固所学节奏时值（8分钟）

第二个节目，小品，老师给大家出一个题目吧。大家看过

1、请学生模仿表演动作、叫声，并随机给学生颁发头饰。

（教师出示小狗、小猫、小鸭、大象的图片，竖着，便于写合奏节奏），。

2、教师随机评价，提取节奏

（1）小鸭：||：XXXX|XXXX：||

嘎嘎……

小鸡叽叽

（2）小猫：||：X|X：||

喵喵

（3）大象：||：XX|XX：||

咚咚咚咚

（4）小狗：||：X0|XX0：||

汪汪汪

（5）请全班同学合作表演。

要求：节奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一边模仿声音，一边表演动作。

（三）第三个节目：游戏“听听、走走、跑跑。”——巩固节奏，培养聆听及对音色与节奏型的反应能力。（6---8分钟）

要求：感受节奏，并变换动作。方法：双圆，反向，动作不同。

1、学自由选择节奏如：

大象：||：XX|XX：||（走走）

小鸭：||：XXXX|XXXX：||（跑跑）

2、教师用小鼓区别节奏型。学生聆听表演。适时评价，颁发头饰。

（四）第四个节目：小小音乐家——复习巩固歌曲，创编歌词，培养创作能力。（14分钟）

师：刚才，同学们用惟妙惟肖的模仿，表演了一支动物交响曲。第三个节目，是什么呢？全班齐唱音乐会主题歌《快乐的音乐会》。

复习巩固歌曲：

1、（放录音范唱）全班齐唱。要求：用快乐、活泼的情绪演唱。

2、本主持人有个问题，《快乐的音乐会》都唱了哪些乐器？你们都谁去参加了音乐会？

（学生表演，教师评价，并出示二胡、小鼓、唢呐提示.鼓励学生加动作表演。）

创编歌词，展示比赛，培养创作能力：

刚才，我们模仿了哪么多动物的声音，能不能把这些把这些声音编成歌词，创作出一首新的《快乐的音乐会》主题歌呢？

1、学生分小组，自由创编歌词，并小组集体编动作表演。

（教师巡回指导、鼓励）

2、小小音乐家展示比赛。

（学生分小组展示，学生互评，颁发头饰。）

要求：情绪快乐、活泼，加动物、乐器表演。

四、综合表演：音乐会主题歌《快乐的音乐会》（3---4分钟）

选择学生创作的新编《快乐的音乐会》，让我们全班同学一起动起来，用歌声，用乐器伴奏表演》。

（放录音范唱）

五、教师表演快板。

动物音乐会范文第3篇

到了会场,老虎看了看票,找着座位坐了下来.可是它发现座位太小了,坐着不舒服.

小白兔坐在老虎的后面,它对老虎说:"老虎先生,您坐在我前面,像一堵墙,能不能欢欢座位?"老虎很生气,大声说:"不行,我可不想换,你要知道,我最近正想改改自己的坏脾气,要不我早就......."小兔子只好退到一边哭鼻子去了.

狐狸从后面走来了,对老虎说:"老虎先生,这里从不把前面的座位安排给大动物的."老虎说:"不可能,我的位子就是这儿!"说着把票递给了狐狸.狐狸看了看,笑了:"哈哈,你的座位是楼上的这个号!"老虎睁大了眼睛---真的呀.

动物音乐会范文第4篇

钱思远

三（1）班

杭州时代小学

在遥远的森林中，因狮子大王的病好了，所以大家准备开音乐会来庆祝。

各种各样的小动物急急地来参加音乐会，大家甩着长鼻子来了，长臂猿拖着长长的手臂慢悠悠地走来了……，这次音乐会由小兔子姐姐主持，小兔拿着报幕纸大声宣布：“现在由长臂猿先生们表演《春之歌》的合唱。”

它们一个个自信满满地上了台，把手臂挂在树上，扯着噪门放声大唱。在一旁的小鸟们不由自主地随着音乐飞到了台中，可见小鸟们是多么爱音乐，长臂猿3们也不甘示弱地挤到台的最前面唱着。歌唱完了，大家马上鼓掌，把手都拍红了，小猴把脚当手地拍了起来。

小兔上了台，马上说：“下面我们来看看孔雀的舞蹈。”

孔雀兴奋地上了台，后面跟着许多五彩的蝴蝶，孔雀把美丽的尾巴展开了，蝴蝶飞成了一个爱心形，很美！

动物音乐会范文第5篇

主持人鸭老弟嘎嘎叫着，微微鞠个躬说：“我宣布本场音乐会正式开始！”台下响起一片欢快热烈的掌声。

第一个自告奋勇表演的，是享誉大森林的“歌星女王”白鸽，她的节目是女声独唱《我是一只小小鸟》。白鸽“啾啾唧唧”唱着，声音高亢嘹亮婉转。麻雀妹妹主影樽啵“叽叽喳喳”叫着。别看她平时唱歌不好听，口技模仿的架子鼓的声音居然惟妙惟肖。一曲唱完，大家立刻送上一片掌声。

“下面，有请小羊弟弟献上一首童声演唱《咩咩咩》。”鸭老弟刚报完幕，羊妈妈便哄着推着把小羊弟弟送到了台上，小羊弟弟可紧张了，铆足劲“咩咩”唱。可刚一开口，就唱差了词：“狼爱上羊啊，越爱越疯狂呀……”“哈哈哈……”大家发出一阵善意的大笑。小羊弟弟更害羞了，只好又重唱，可是他紧张极了，越唱声音越小。勉强唱完后，他快步跑到白马面前，说：“马大哥，你是六畜之首，你来唱吧。”

马大哥可一点也不害羞，几步跨上舞台，一阵仰天长啸：“咴咴……”他还自信地边舞边跳，那左右脚掌随着歌声“啪啪”地拍打着节拍，跳起现代踢踏舞来。动物们兴奋起来，“哗哗哗”，响起一阵雷鸣般的掌声。

禽类也不甘示弱，天天晨练歌喉的大公鸡哥哥一下子跳到台上，“喔喔喔”鸣叫着，歌声洪亮悦耳。一首刚唱完，在台下早已按捺不住兴奋的母鸡大嫂飞上台，搞笑地扭动着身子，脖子一抻一抻，“咕咕”地唱起了她的成名曲《我又下了一个蛋》。那自豪的样子，又一次惹得动物们哄堂大笑。

正当音乐会进入，西面天边却飘来一片黑云。“轰隆隆”的雷声滚了过来……

“不好，雨来了！”大家喊叫起来。鸭老弟刚说完“今天的音乐会到此为止”，豆大的雨点便“噼噼啪啪”落了下来。

动物们都跑回自己的家里。盛夏音乐会虽然没演完，可是动物们特别愉快，他们的心仍陶醉在刚才的兴奋之中，久久不能平静。

发稿/小静

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