对莫言的评价

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对莫言的评价范文第1篇

一、规范集体备课流程

1.拟定计划和分工。学期初由备课组长牵头，组织备课组成员集体研究并制定本学期的集体备课计划，初步确定集体备课分工，明确主备人的任务。备课组长将分工表打印发给组内每一位教师，并报教管部一份备查。

2.一次备课。在集体备课前，每位教师都要围绕备课主题进行个人自备。主备教师按学校统一格式备好所承担的课时，于上课前一周写出初步的教案，我校使用的教学模式为我校自创的“六自三交流”建构式教学模式，教案形式也是统一要求的六大模块，即教学目标及达成度、教学过程、导学提纲、知识链接、知识树图及教学反思。

3.二次备课。备课组按规定时间进行集中研讨。主备人说课，其他教师补充完善并提供修改意见，主备人在一次备课的修订栏中做好修改记录。研讨中各抒己见，讨论修改，集体打磨，形成的教案是集体智慧的结晶。

4.三次备课。主备人根据集体研讨的结果，在二次备课的基础上再一次修改完善，去伪存真，把零散的意见梳理整合，上下贯通融为一体。并重新抄写一遍，形成工整规范的教案。即三次备课，将三次备课交备课组长签字后复印，各学科的主备人提前把教案及教案中的导学提纲复印，下发到每一位教师手中。

5.四次备课。任课教师要根据主备人的案，在修订记录一栏内，根据本班学情结合自己的教学特色进行适当调整，或列出对问题的各种预设，或细化重、难点的突破办法，设计出个性化教案，即教案使用人采取的第四次备课。但是，不能改变大的内容，在听课检查时，上课与教案基本一致，严禁备课上课两张皮，确保集体研讨的质量。

6.反思备课。在教学结束后教师要及时写出教学反思，反思内容可以是对教学中出现的亮点进行捕捉，可以是对教学经验的总结与提升，可以是对教学中的不足进行剖析，也可以是对当堂检测中发现的普遍问题的反馈，等等。

7.检查评比。教案检查评比实行一周一收，一月一考评制度。每周由备课组长收齐本组教案交给教研组长，教管部每月组织一次教案评比，评比由业务校长、教管部主任、教研组长组成领导小组，以教研组为单位排序，记入教师业务考核，与绩效工资挂钩。

规范化的集体备课流程，有助于克服过去集体备课流于形式的弊病，有助于解决集体备课的假、大、空问题，有助于教师合作研究氛围的形成，有助于集体备课实效性的提高。经过集体备课形成的教案是集体智慧的结晶，为打造高效课堂提供了有力的保障。

二、采取多种集体备课形式

针对我校各学科教师队伍的结构特点，我们采取了多种集体备课形式。

1.同学科同年级集体备课。由于我校的语文、数学、英语、机械、电子和计算机学科教师人数比较多，教师实力比较均衡，他们可以按照上述流程开展同学科同年级集体备课。

2.同学科跨年级集体备课。我校的政治、历史、地理、书法、音乐、体育、美术学科，由于年级组人数较少，因此就实行以学科组为单位按照上述流程开展集体备课。

3.同学科跨校集体备课。为了进一步提高我校教师的教学水平，我校语文、数学、英语等教学组参加了区内的兄弟友好学校的集体备课活动，个别老师借助QQ、Blog等开展网络集体备课活动。

4.随机集体备课。上课前同一备课组的几位老师在一起议一议这一课时要注意的问题，某一环节的处理，或交流一些教学实践中的新的想法。课后大家再一起反思课堂教学中出现的新问题，总结教学经验，提出不足，这种随机集体备课活动讨论的问题具体，有很强的针对性、时效性和实效性。

同学科同年级集体备课、同学科跨年级集体备课这两种形式是我校内部的常规集体备课活动，同学科跨校集体备课是我校大力支持、积极倡导的与先进学校开展教学研讨活动的集体备课形式；随机集体备课是我校教师共同提高、共同成长的一种自发、自觉的集体备课形式。

三、建立集体备课评价体系

对集体备课的评价主要从过程和结果两方面开展。

1.对集体备课过程的评价。集体备课过程的评价关注的是对教师个体的评价，评价的内容是教师个人在集体备课活动中的表现。具体实施办法如下：①对非主备教师进行评价：由包挂学科的校干、教研组长和备课组长负责对备课组所有非主备教师的评价。主要考察对主备教师的教学设计，能否提出有价值的问题或合理的改进建议等，对被采用的有价值的问题或合理化的建议等，每一条给提出者加2分，满分为10分。②对主备教师的评价：由包挂学科的校干、教研组长和备课组长及所有的非主备教师对主备教师进行评价，主要考察主备教师对教材的理解和把握是否准确，三维目标的定位是否做到准确、适当、具体，有梯度、易检测；是否对教材进行深度挖掘；教学设计是否合理，能否彰显学生的主体地位，体现以合作、探究、交流为主的学习方式；教学方法的设计，能否调动学生的积极性；教学过程的安排是否自然、连贯；对课堂教学中可能出现的问题是否进行预设；导学提纲的编制能否做到知识问题化、问题层次化等，满分为40分。在每次集体备课活动结束时，由备课组长汇总得出每位教师的分数。学期末把每位教师的主备得分和非主备得分汇总，得出每位教师在此次集体备课活动中的总分，并纳入教师业务考核。对教师个体的评价提高了教师参与集体备课活动的积极性，促进了教师个人的专业发展。

2.对集体备课结果的评价。集体备课结果的评价关注的是对备课组集体的评价，评价的内容主要看课堂教学效果和教案、论文、公开课、技能比赛的获奖情况等。备课组其他成员按获奖本人的1/5记分。另外，由校长、分管教学的副校长、教管部主任和教师代表组成的“学校验评小组”，每学期对各备课组的课堂教学至少开展两次综合评估，评估内容包括各备课组编印的教案、教师个体在集体备课基础上对教案的补充完善情况、课堂教学的实效性等。评比的结果纳入教师的业务考核，计入教师绩效工资的发放。学期结束时“学校验评小组”综合考虑上述评价结果，评选出先进个人和先进备课组，并给予表彰奖励。这种捆绑式的评价把个人的发展与备课组整体水平的提高结合起来。

以上评价体系主要是对校内集体备课活动的评价，为了引导教师“走”出去，开展跨校集体备课活动，我校对跨校开展集体备课活动的备课组在考评时给予10分的嘉奖。另外，捆绑式的评价促使随机集体备课成为教师之间的一种自发、自觉的需求。

在近一年的实践中，规范化的集体备课流程克服了过去集体备课流于形式的弊病，多样化的集体备课形式提高了教师参与的积极性，兼顾合作与教师个性发挥的捆绑式评价体系淡化了教师之间的相轻与封闭，促进了教师间合作、交流、团结互助的研究氛围的形成，进一步提升了我校集体备课的实效性，有力地促进了教师的专业发展，推动了我校教学质量的稳步提高。

参考文献：

对莫言的评价范文第2篇

本论文共分为五部分。第一章介绍了与本文相关的集对分析、可拓数学、模糊数学的基础理论。集对分析主要涉及联系度、同一性和差异性等内容。模糊集理论主要涉及模糊集、隶属度函数、模糊矩阵和模糊关系等内容。可拓数学主要涉及物元、可拓集合和关联函数等内容。第二章研究了三种不同的理论在解决实际问题时方法和步骤。第三章结合移动通讯中的实例，用三种方法分别进行评价与比较。第四章对三种不同的方法进行总结并对对三种理论的应用进了展望。

关键词：集对分析 可拓数学 模糊数学 物元模型 联系度 关联函数

目

录

摘 要 1

Abstract: 2

绪论 3

第一章 集对分析 模糊数学 可拓工程的数学基础 4

…………略

第二章 基于集对分析、可拓工程、模糊数学的复杂系统的评价 25

…………略

第三章 三种评价方法在实际中的应用研究 31

…………略

第四章 结论与展望 37

参考文献 39

致谢 40

：20000多字的信息与计算科学专业的本科毕业论文

有中英文摘要、目录、图、表、参考文献

400元

对莫言的评价范文第3篇

Abstract: Due to the particularity of its requirements, hotel staff with high quality, make the human resource management in an organization's strategic development plays a more and more important role. How to analyze and evaluate the core ability of stable quality and employee management mode, give full play to the value of human capital, hotel management problems of common concern. In this research, domestic high star-rated hotels, for example, the reference model building, the ability to effective with hierarchical analysis and fuzzy evaluation method to analyze the core principles, a model staff ability, hotel management mode to help achieve organizational effectiveness of management strategy, effectively building personnel management platform, promote the organization performance, further help hotel ascend core competitiveness, realizing the sustainable development of the enterprise.

关键词: 饭店;能力模型;层次分析;模糊评估

Key words: hotel;capacity model;analytic hierarchy;fuzzy evaluation

中图分类号:F272.92文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)20-0056-03

0引言

二十一世纪饭店的竞争仅仅依靠传统的手段与方法,已经无法使企业获得长期竞争优势。但饭店要提供优质的服务又必须依靠高素质和相对稳定的人才队伍。因此,培育核心竞争力、寻求稳定的管理模式,进而稳定核心员工队伍己成为当代饭店经营战略新趋势。既然管理模式有效性成为饭店竞争制胜的关键因素之一,那么怎样分析和评估一种管理模式是否有效、是否适合本企业实际和将来发展需要呢?本研究提出的利用层次分析(analytic hierachy process, AHP)和模糊评估原理(fuzzy appraisal principle,FAP)等数理方法来分析核心员工能力模型,以此评价饭店管理模式有效性,可以避免个人主观认识的片面性和不准确性,通过理性科学的分析评估方法,检验和评价饭店管理模式有效性,能持续稳定地培养和提高饭店的核心竞争力,有重要的现实指导意义。本研究的核心员工是指占据企业关键岗位、具有与该岗位需要相适应的较高能力、较高价值性、难替代性等特征且对于企业的文化有较高认同度的员工。

本研究应用的能力模型是指为完成某项工作,达成某一绩效目标所要求的一系列不同素质要素的组合,包括动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及知识与技能水平,通常由4~6项要素组成,并且是那些与工作绩效密切相关的内容,在高星级饭店带有普遍性和针对性。

1当前饭店人力资源管理中存在的主要问题

笔者以广东省湛江市五家高星级饭店为研究对象,分析发现当前饭店业在员工录用方面普遍采取以学历或者经验为主,辅以面试、笔试等传统手段来考查其能力。但是这种人才甄选方式下的饭店管理型员工的流失率非常高。 饭店高流动率固然有员工个人的原因,但很大程度上,企业对员工考察判断不准、没有协调好员工的职业发展和企业工作要求的关系,是导致流动高的主要原因之一。如果饭店能以一个科学、合理的方法去衡量员工的潜能,实现员工潜能与工作岗位的匹配,实施稳定有效地管理模式,人才使用就会显得更有实效,人员流动率会相应降低。以上这些因素就突显了相关研究的迫切性和重要性。建立一种有效地分析方法和评估手段来分析核心员工的能力模型,进而识别出核心员工,并对欠缺这些能力的员工进行培训,从而建立有效的绩效评估体系和管理模式,将是解决这些问题的有效途径之一。

2饭店核心员工能力模型的构建思路

能力模型的构建思路基本有两种:一是根据组织的战略来研究对组织成员的能力要求。这种思路强调组织战略要求的能力,这些能力对组织的未来成功至关重要,所以这种思路具有未来导向性,适合面临战略转型期的组织使用。二是根据对员工进行关键行为事件访谈,提炼出核心员工的能力特点。这种思路主要关注当前的核心员工所具备的能力特点,并以他们为标准建立模型,从而能够确保能力模型的现实适用性。主要适用于具有高度稳定性的组织。

本文所建立的饭店核心员工能力模型主要以第二种思路为主,兼顾第一种思路,这样建立的模型具有较高信度、效度与区分度,这是因为:一是饭店核心员工的能力模型是常模,在一定期内核心能力相对稳定;二是行为事件访谈法具备较强的可操作性和可行性。

3饭店核心员工能力模型建立的基本路径

饭店核心员工能力模型的建立的基本路径是:依据核心员工、能力模型的相关理论和饭店业务的规律性,提出饭店核心员工通用能力模型研究的思路,着重从饭店核心员工工作的共性方面来提炼所需要的通用能力特征。

3.1 界定饭店核心员工从饭店创造价值的来源来讲,饭店核心员工大致可分为三类:第一类,具有专业技能的核心员工。这一类核心员工主要是拥有饭店某一方面或领域的专业技能的人才,其工作效果关系着饭店的正常运转,如前厅部经理、大堂副理、餐饮部经理、客房部经理、大厨等。第二类,具有广泛外部关系的核心员工。这一类员工拥有饭店所需的广泛外部关系资源,是饭店与外部组织交流的桥梁,如营销部经理、关键的营销人员等,饭店需要通过他们获取所需的资源、进行产品的输出。第三类,具有管理技能的核心员工。这一类员工主要是能够帮助饭店抵御经营管理风险,节约管理成本,其工作绩效与饭店的发展密切相关,如人力资源经理、财务经理、采购部经理、工程部经理等。

3.2 建立饭店核心员工能力模型笔者汇总所有各能力要项出现的次数,对其进行重要性分析(表1)。分析表明,越是重要的能力,出现的频率就越高,所占的权重也就越高。基于此分析,构建出饭店核心员工能力模型的雏形(表2)。

4饭店核心员工能力模型有效性的评估

能力模型构建后,就可利用AHP法和FAP法来分析该模型的管理有效性了。

4.1 层次分析

4.1.1 建立递阶层次结构模型:根据能力模型对企业管理的相关度有不同层次。目标层:评估核心员工能力模型支持企业战略的程度(A)。中间层:有4个方面,B1绩效表现;B2能力维度;B3行为表现维度;B4文化维度。

最低层(方案层Cij):

B1 C11市场占有率C12客户回头率C13产品价格增加额C14品牌知名度 B2C21核心员工比率C22准核心员工率C23核心、准核心员工流失率C24核心员工绩效工资比率

B3C31团队合作C32人际关系C33自我控制C34自动型、灵活性 B4C41了解企业运营与战略比率C42具备执行战略所需的知识技能C43具备执行战略所需的信息C44愿意接受培训的比率

4.1.2 建立各层判断矩阵:

AB判断矩阵RB RB=1 2 1/331/2 1 1/51/3351 31/3 3 1/31

归一化向量W=(0.2395,0.0860,0.5215,0.1530)。

CI=0.0821,RI=0.9,CR=0.0912。由CR0.1知A-B判断矩阵具有满意的一致性,同理可计算下面判断矩阵及CR值。

B1C判断矩阵 R1=143 21/4 1 1/31/21/3 31 31/2 2 1/31

归一化向量W1=(0.4669,0.0953,0.2776,0.1602)

CI=0.0724,RI=0.9,CR=0.0804(0.1)

B2C判断矩阵:R2=1 53 21/5 1 1/21/21/3 21 31/2 2 1/31

归一化向量W2=(0.4914,0.0993,0.2497,0.1596)

CI=0.0758,RI=0.9,CR=0.0842(0.1)

B3C判断矩阵:R3=1 1761 1541/71/5 1 11/61/4 1 1

归一化向量W3=(0.4609,0.3829,0.0744,0.0818)

CI=0.0073,RI=0.9,CR=0.0081(0.1)

B4C判断矩阵:R4=11/31/3 53 1 193 1 171/51/91/7 1

归一化向量W4=(0.1563,0.4129,0.3877,0.0430)

CI=0.0189,RI=0.9,CR=0.0021(0.1)

4.2 模糊综合评估

4.2.1 评估标准矩阵

P■=10000010000100000100P■=00100100000001001000

P3= 5/3719/3711/37 2/37 0 9/3721/37 5/372/37 018/37 10/378/37 1/37 015/3712/37 5/37 5/370

P4= 6/3715/3710/37 5/371/37 3/3717/3710/37 5/372/37 4/3718/3712/37 3/37015/3716/37 5/37 1/370

4.2.2 各指标的判断向量:

B1=W1・P1=(0.4669,0.3729,0.1603,0,0)

B2=W2・P2=(0.0993,0.1596,0.4914,0.2497,0)

B3=W3・P3=(0.2248,0.5006,0.2159,0.0587,0)

B4=W4・P4=(0.0971,0.4603,0.2854,0.1095,0.265)

4.2.3 对一级指标的综合评判:

A=W・B=(0.2524,0.4345,0.2369,0.0688,0.0041)

评价总分:D=A・(95,85,70,50,20)T= 81.02

D为评价对象的综合评价值,表示该企业的管理模式有效性,本研究实际测算出的D值为81.02,在统计学上属于较好级别。因此从计算结果来看,我们用AHP和FAP方法考查企业所实行的核心员工管理模式有效性,从员工绩效表现、能力维度、行为表现维度、文化维度进行评估,显示这种管理模式能够很好地支持企业战略计划的实施。

5结语

核心员工能力模型是将饭店人力资源战略和饭店整体战略紧密结合的一个重要工具。由于能力模型产生于饭店的整体战略,体现了饭店在战略层面上对个体的能力需求。同时,能力模型又贯穿于整个人力资源管理中。因此,通过能力模型能确保饭店的人力资源战略与饭店的整体战略紧紧相扣,使人力资源战略为饭店的整体发展和战略目标的实现提供更好的服务,并能根据组织的战略目标和业务重点的调整,及时对能力模型进行调整。

本研究利用层次分析(AHP)和模糊评估原理(FAP)分析核心员工的能力模型,进而评价饭店管理模式的有效性,以帮助组织实现经营战略,有效地搭建人才管理平台。通过分析评估,结果(D=81.02)证明了从员工绩效表现、能力维度、行为表现维度、文化维度进行评估而建立的核心员工管理模式是有效的,显示这种管理模式能够很好地支持企业战略计划的实施,推动组织绩效的提升,进一步帮助饭店提升核心竞争力,实现企业的可持续发展。实践证明,凡是管理稳定的饭店,核心员工流失率就低,人才优势就能发挥。因此,AHP和FAP分析法对饭店人力资源管理的有效应用提供了路径,对企业有很显著的指导意义,能稳定企业的管理模式,进而稳定饭店核心员工队伍。

参考文献:

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[2]张伟俊,司徒敏.如何建立资质模型[J].经理人2002年4,68-70.

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[4]杨巍.核心员工与企业核心竞争力[J].煤炭经济研究,2001,11(25).

对莫言的评价范文第4篇

[关键词] 加味温胆汤；冠心病痰浊血瘀证；IL—6

[中图分类号] R541.4 [文献标识码] A [文章编号] 1673—9701（2012）24—0001—02

Effect of Wendan Decoction on serum IL—6 level of experimental coronary heart disease phlegm and blood stasis syndrome model in rabbits

ZHANG Lili LI Yan

Cardiovascular Division，Heilongjiang Academy of TCM，Haerbin 150036，China

[Abstract] Objective To observe Wendan Decoction infulence on serum IL—6 level of the coronary heart disease phlegm and blood stasis syndrome model in rabbits and to investigate its mechanism for coronary heart disease. Methods Replicated the animal models with the method of coronary artery ligation and high fat feeding. 40 rabbits were devided into 5 groups at random， the blank group and the other four groups with 8 rabbits each. Treat the rats of high dose traditional Chinese medicine group and low dose traditional Chinese medicine group with the treatment of Wendan Decoction about 14 days. At the same time， elise method was used to to observe the effect on the coronary heart disease Phlegm and blood stasis Syndrome Model in rabbits serum IL—6 level. Results The high dose traditional Chinese medicine group and low dose traditional Chinese medicine group comparison with model group，prescription of Wendan Decoction can improve the blood rheology of the rabbits model with coronary heart disease. It also can inhibit serum the level of serum IL—6. Conclusion The prescription of Wendan Decoction can improve the blood rheology of the rabbits model with coronary heart disease and inhibit serum the level of serum IL—6. To stabilize the coronary atherosclerotic plaque. Phlegm Blood Stasis Syndrome of coronary heart disease plays a role in prevention and treatment.

[Key words] Wendan Decoction； Coronary heart disease phlegm and blood stasis syndrome； IL—6

冠心病是指冠状动脉粥样硬化管腔狭窄，冠状动脉循环改变，心肌缺血、缺氧引起冠状动脉血流和心肌需求的不平衡的心脏疾患。其病因与高脂血症、高血压病和吸烟等因素有关。冠心病是一种严重的致残性和致死性疾病，近年来冠心病的发病率呈逐年上升的趋势，位于严重威胁人类健康的三大主要疾病之首，因此，对冠心病的防治具有十分重要的意义。近年来发现IL—6在动脉粥样硬化形成及冠心病心绞痛的发生发展中可能起着重要作用。本文通过检测冠心病动物模型血清IL—6含量，以探讨其在冠心病发病中的作用机制，旨在找出更加有效的治疗冠心病痰浊血瘀证的中药制剂，为中医治疗冠心病痰浊血瘀证提供有效的治疗药物，以减轻患者的痛苦。

1材料与方法

1.1 实验药物及试剂

加味温胆汤组成：半夏、陈皮、茯苓、甘草、胆星、竹茹、苍术、元胡、丹参、川芎、赤芍、牛膝、黄芪等药物经两次煎煮后，过滤、混合，分别浓缩成浓度为1∶1（2.4 g生药/mL）、2∶1（4.8 g生药/mL）、4∶1（9.6 g生药/mL）的水煎剂备用；IL—6试剂盒购自晶美生物工程有限公司。

1.2 动物模型制备及分组

将4～5月龄雄性家兔40只随机分成5组，每组8只，即空白组、模型组、中药低剂量组、中药中剂量组、中药高剂量组。空白组家兔以普通饲料喂养，其余4组家兔均以高脂饲料喂养，高脂饲料配方：胆固醇1%，蛋黄粉15%，猪油15%，基础饲料79%。在第35天施冠状动脉结扎术，予以30 mg/kg戊巴比妥钠腹腔注射麻醉，剪毛，常规消毒，开胸，暴露心脏于胸腔外，于冠状动脉左前降支完全结扎，心电图监测，以J点和T波显著改变评价结扎是否成功。结扎后关胸，缝合，连续3 d注射青霉素预防感染。造模成功后，中药低、中、高剂量组分别以一定浓度的中药灌胃，灌胃14 d，同时模型组每日以等容积的生理盐水灌胃。实验结束后处死动物。

1.3 血液流变学检测

治疗后进行血液流变学检测，检测指标：全血黏度高切变率（ηbH）、全血黏度低切变率（ηbL）、血浆黏度（ηp）、纤维蛋白原（Fib）。检测仪器：北京普利生LBY—N6B血流变仪。

1.4 血清IL—6检测

应用ELISA法检测各组动物的血清IL—6水平，简要步骤：从室温平衡20 min后的铝箔袋中取出所需板条，设置标准品孔和样本孔，标准品孔各加不同浓度的标准品50 μL；待测样本孔先加待测样本10 μL，再加样本稀释液40 μL；随后标准品孔和样本孔中每孔加入辣根过氧化物酶（HRP）标记的检测抗体100 μL，用封板膜封住反应孔，37℃水浴锅或恒温箱温育60 min。弃去液体，吸水纸上拍干，每孔加满洗涤液，静置1 min，甩去洗涤液，吸水纸上拍干，如此重复洗板5次（也可用洗板机洗板）。每孔加入底物A、B各50 μL，37℃避光孵育15 min。每孔加入终止液50 μL，15 min内在450 nm波长处测定各孔的OD值。

1.5 统计学方法

实验结果用均数±标准差（x±s）表示，多个样本均数比较用方差分析，组间比较采用t检验。P < 0.05为差异有统计学意义。全部数据统计分析应用SPSS 13.0软件进行。

2 结果

加味温胆汤治疗后血液流变学和IL—6变化。与空白组相比，各组家兔血液流变及血清IL—6水平明显升高（P < 0.05）；与模型组相比，中药高、中、低剂量组血液流变及血清IL—6水平明显受到抑制（P < 0.05）；中药高剂量组与中药低剂量组相比，血液流变及血清IL—6水平抑制更明显（P < 0.05）。

3 讨论

血液流变学指标的检测在冠心病的诊断和防治方面是一项重要的检测指标，包含血液黏度、血浆黏度和纤维蛋白原等几个主要指标；其中血液黏度是血液流变学的核心指标，它是血浆黏度、血细胞比容、红细胞聚集性、变形性等流变学指标的综合表现，主要作用是维持血流的正常运行。如果血液黏度增高，易发生血栓性疾病，主要是由于血流速度减慢，血液携氧减少能力减弱，导致二氧化碳潴留引起的。血浆黏度和纤维蛋白原在血流变检测中也具有重要的意义，尤其是纤维蛋白原的地位不容忽视，许多学者认为纤维蛋白原可作为反映血栓状态的重要指标，纤维蛋白原是大分子糖蛋白，可破坏血管内皮细胞，聚集在红细胞表面，增加红细胞的吸附力，减慢血液流动，增加黏附力，导致细胞变形和凝固，促进血栓形成。

本实验中全血黏度、血浆黏度、纤维蛋白原指标明显高于空白组，说明血液成分和血液流变学的改变是冠心病发病的重要因素，血液黏度增高，血流缓慢、组织供氧能力降低，自由基代谢紊乱，导致动脉内膜受损、纤维素坏死、血管壁粥样硬化以及血栓形成。与模型组相比，中药高、中、低剂量组血液流变明显受到抑制（P < 0.05），说明加味温胆汤对血液流变学各项指标均有一定程度的抑制作用，可以改善血液黏度增高、血流速度缓慢、组织供氧能力降低等问题，从而改善冠脉血管的功能，因此，改善血液流变性是冠状动脉供血、心肌供氧的重要保证。

炎症贯穿了冠心病的发生、发展过程的始终，是冠状动脉粥样硬化斑块不稳定的主要发病机制，血清IL—6参与了炎症反应的全过程，人们已对炎症标志物IL—6进行了深入研究，血清IL—6是重要的细胞因子之一，发现它在冠心病的发病过程中起了重要的作用。本实验中与空白组相比，各组家兔血清IL—6水平明显升高（P < 0.05），IL—6 水平与心血管事件的发生呈明显正相关，与模型组相比，中药高、中、低剂量组血清IL—6水平明显受到抑制（P < 0.05），说明加味温胆汤对冠心病家兔血清IL—6水平有一定的抑制作用，尤以中药高剂量组作用最为明显，由此可见通过对细胞因子的抑制作用，减轻炎症过程反应，对于减少心血管事件的发生具有重要的临床价值。

[参考文献]

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[4] Biasucci LM，Santamaria M，Liuzzo G. Inflammation，atherosclerosis and acute coronary syndromes[J]. Minerva Cardioangiol，2002，50（5）：475—486.

对莫言的评价范文第5篇

有一个流行的故事，说是贝多芬与歌德结伴而行，路上碰到前呼后拥显赫出行的公爵，歌德立即恭敬地肃立在路边，鞠躬致意，且目送公爵远去。贝多芬则昂首迎着公爵，无所顾忌地穿过公爵行走的队伍。贝多芬高傲地说：“公爵有的是，贝多芬只有一个”，这似乎已成为一句励志的名言。贝多芬的言行被视作自尊有骨气的典范，而歌德则被指责为怯懦和人格卑微。然而莫言评价说，其实贝多芬这种“愤青”式的行为并不难做到，这种言行并非表示自尊和勇敢。对权威和规则的敬畏，有时恰恰表现了一个人的成熟和谦逊，诸如英国公民对王室的敬重。倘有人对出行的英国女王扔臭鸡蛋，这并不能显示他英勇无畏，倒是显得粗俗、虚荣和没有教养。

莫言获得诺贝尔文学奖，他在获奖演说中讲到他在军队生活中的一个故事：一天晚上，莫言在办公室看书，一位年老的首长推门进来，他大概是来找人的，看那个人不在，便自言自语地说：“没有人？”这话显然并不是问莫言，少年气盛的莫言却觉得这位首长漠视他的存在，于是冲动地抢白说：“难道我不是人？”这位首长没有回答，只是尴尬地笑了笑。莫言描述他当时的心情：“我洋洋得意，以为自己是个英勇的斗士。”现在想来他感到很内疚，他为什么内疚呢？作为一个下级军人应该尊重首长，作为一个年轻人应该尊敬长者。他的心底里其实很希望老首长能重视自己，很在乎老首长对自己是否在意。莫言在这样一个庄重的场合，讲这样一个小故事，大概旨在说明人是一种社会存在，尊重别人，才能得到别人的尊重，同时他是否要说明人的尊严和价值取决于自己，而不是别人的肯定或否定，即不必靠别人赋予，有时过份的自尊，恰恰表露了自卑。

莫言获得诺贝尔文学奖以后，一方面是好评如潮，另一方面也有苛刻的评价。《咬文嚼字》杂志指出莫言文章中有许多文字方面的错误，莫言迅速作出应答，非常诚恳地表示接受并期望有更多的批评与指正，同时承诺在再版时一定予以修正。《咬文嚼字》杂志也曾对一位自认大师的散文作家指出文章中的用词不当，该作家表示强烈的愤慨，在文章中，在自己的著作中愤愤不平地多次给予反击。他大概是要维护自己作为大师的尊严，证明自己的无差错，指责别人水平太低且居心不良。文章千古事，得失寸心知，人非圣贤，孰能无过？况且黑字白纸，读者自然能够分辨。该作家的言行是维持了自己的尊严，还是失却了学者的风度？刘半农在他的杂文里讲了一个故事，说甲乙二人同时在地上看到一个黑点，甲说是黑点，乙说是虫，你看他还在爬呢。甲坚持说即使在爬，也不是虫。甲的这种固执己见，死不认错，在生活中颇多见，不限于文人，他们所要保持的是一种叫面子的东西，而不是自尊。