小品招聘

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小品招聘范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小品招聘范文第1篇

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[声明]本剧本情节完全虚构，如有雷同、纯属巧合。作者:吕忠波 湖北 武汉 qq:136003436

[剧情介绍]本剧主要演绎天方夜潭有限公司招聘员工的经过，剧情分为三幕：

第一幕：车站广告 老板和秘书拿着一叠招聘广告到各个公交车站张贴。不久，来了三名应聘失意的大学生，看到了电线杆上的招聘广告，他们决定第二天集体应聘。学生走后，来了一名清洁工将广告撕下。

第二幕：招聘现场 第二天，大学生们来到公司，秘书接待了他们，并安排他们次第面试。第一轮面试主要围绕“挑战自我”的主题展开；第二轮面试主要围绕“勇于创新”的主题展开；第三轮面试主要围绕“才艺展示”的主题展开。

第三幕：讨价还价 招聘顺利结束，老板觉得都很满意，决定全部录用，并宣布当天开展一天的拓展训练，次日即可上班工作了。但老板始终未谈待遇问题，大学生们和老板之间进行了一番讨价还价。最后，老板因急于用人不得不一次次抬高工资额度。老板和大学生们一起去开展拓展训练，下场完毕。

[剧中人员]老板、秘书、大学生三人、清洁工、导演。

[服装]剧中人员均围围巾，学生背包，清洁工头戴帽、臂戴红袖章

[道具] 胶水、一叠招聘广告、烟、办公桌、蜡烛、简历和证书、溜溜球、音响

[剧情]

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第一幕：车站广告

[人员] 老板、秘书、大学生三人、清洁工。

[场景]公交车站

[剧情安排]

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1、黄昏，老板和秘书拿着一叠招聘广告来到一个公交车站，准备张贴。

——老板（独白）：（向观众）随着咱们天方夜潭有限公司业务不断地发展壮大，人手是严重不足。现在招人的法子虽然很多，什么上人才市场、什么登报上网，但是这得花成千上万的钱呐，而且不见得有结果，不如贴这个经济实在。（说着拿起一张招聘广告开始张贴）。

——秘书（对白）：老板，这样能招到人吗？（疑惑的表情）

——老板（对白）：我说小x呀，你知道人才都在哪里出没吗？

——秘书（对白）：人才市场啊。

——老板（对白）：还有呢？

——秘书（对白）：还有学校。

——老板（对白）：那人才要从学校到人才市场，必经之地是哪里呢？

——秘书（对白）：车站，哦…（恍然大悟）

——老板（对白）：对头。（面露得意）

——秘书（对白）：老板，真有你的。（佩服，帮忙张贴招聘广告。）

——（两人一起）：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。）

——老板（对白）：走，下一站。

——秘书（对白）：好（边走边下场）

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2、不久，来了三名应聘失意的大学生，来到了贴有招聘广告的车站。

——学生甲（对白）：怎么样，今天谁有收获？

——学生乙（对白）：看表情就知道了嘛。

——学生丙（对白）：你说这些个用人单位，也够挑剔的。咱说什么也是名牌大学的本科生，工资就不能多给点，待遇就不能更好点，区区500块，还试用三个月，靠，也太作了。（摇头叹息）

——学生甲（对白）：限制还不少呢，什么性别限制、什么年龄限制、什么工作经验…哇塞，整个是在挑牲口（愤恨不平）

——学生乙（对白）：没时间挑三拣四了，我这个月的房租还没有着落呢。赶明儿，随便找一家再说。（眼睛四处张望）

——学生丙（对白）：看来只能行此权益之计了。

——学生甲（对白）：招聘公告（发现站排旁有一张招聘广告，学生们自发地靠过来。）

——学生乙（对白）：（念招聘广告内容）本公司因业务开展需要，特此招聘广大热血青年…

——学生丙（对白）：（接口念）性别不限、年龄不限、工作经验不限…

——学生甲（对白）：（接口念）工资面议，待遇从优，有意者从速…

——学生乙（对白）：天方夜潭有限公司，听起来好像不错耶

——学生丙（对白）：怕是骗局吧，报纸上经常报道这样的新闻（疑惑）。

——学生甲（对白）：不尝试怎么知道是不是骗局呢，不如咱们一起去，咱们人多势众怕他个鸟！（趾高气扬，无所畏惧。）要是真的有紧急情况，咱们互相呼应，及时报警，也只是有惊无险嘛。

——（学生乙丙一起）：说的是，那咱们明早一起出发。

——（学生们一起）：一起出发。哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。下场）

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3、学生走后，来了一名专门清除街头牛皮癣的清洁工，来到车站检查。

——清洁工（独白）：（手里夹一支烟，面对观众）天黑了，牛皮癣要出动了。（围着车站检查，边大声说）自从有了牛皮癣，本人下岗又上岗。我有时候还真得感谢这些制造牛皮癣的人，他们制造牛皮癣的同时，也创造了很多的就业机会啊！诶，发现一个。（发现了贴在站排上的招聘广告。凑近看、大声念，声音拖长）天——方——夜——潭。天方夜潭，谈得不谈！（一把抓下来撕毁）哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。猛吸一口烟，眼睛直盯前方快步走，显得坚决果断、干净利索。下场）

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第二幕：招聘现场

[剧中人员] 老板、秘书、大学生三人。

[场景]办公室内

[剧情安排]

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1、第二天大清早，大学生们来到天方夜潭有限公司。

（学生们手持简历和证书东张西望，查看公司周围环境。）

——学生甲（对白）：这家公司好像不错耶！（惊喜）

——（学生乙丙一起）：恩，是挺不错的！

（其中一人按门铃，秘书出场开门接待了他们）

——（学生们一起）：这里是天方夜潭有限公司吗？

——秘书（对白）：是啊！你们是来应聘的吧，快请进。（非常热情，而且惊喜，安排座位），你们按顺序坐着，稍等，我们准备一下。

——学生乙（对白）：这是我的简历和证书。（示意秘书拿着，其他学生也递了过来）

——秘书（对白）：恩，是这样，我们老板不兴这个，还是你们先收着吧。（笑着推回）

（学生们面面相觑，半会没缓过神来。）

——学生丙（对白）：不看这些，那看什么？（不解，其他学生一起附和。）

——秘书（对白）：看真本事！（秘书神秘一笑，转身到老板办公室去了。学生们倍感新鲜，议论开了。）

——学生甲（对白）：靠，我可是名大本科，原指望拿这玩意这火一把的，现在倒好，全搅和了。

——学生乙（对白）：这老板葫芦里卖的什么药啊，让人猜不透。

——学生丙（对白）：肯定有新花样

——（学生们一起）：对，肯定有新花样。

（剧分两头，同时，秘书进了老板办公室）

——秘书（对白）： 老板果然料事如神，有人来应聘了（高兴）

——老板（对白）： 我的妈呀，这么快…（表情惊讶）

——秘书（对白）：总算有人来啦。（替老板高兴）

——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势，示意秘书准备一下）

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2、秘书拉上窗帘，关掉电灯，点上蜡烛，室内十分昏暗。布置完毕，叫第一个应聘者进来。

——秘书（对白）：number one

（学生甲应声前往，推门进去，又马上退出来，朝着门打量）

——学生甲（独白）：没错吧，咋黑灯瞎火的。（秘书再次大声叫喊）

——秘书（对白）：number one、number one…（学生甲确定是这间办公室，又推门进去，进去后，门哐的一声重重地关上了。只见前面一支蜡烛，一站一坐两个人。）

——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。）

——学生甲（独白）：什么声音？——是人吗？——怎么不说话？（试探着轻声问）

——老板（对白）：当然是人。过来吧。（老板忍不住了）

——学生甲（独白）：大白天的怎么不开灯呐，毛（猫）病。（走近坐下，只见秘书手你拿一个东西在晃动，像钟摆，那东西很熟，只是一下子说不上来。老板示意他看秘书手里的那个摆。）（闹钟声响）——学生甲（对白）：你问吧——学生甲（对白）：一个溜溜球。

——老板（对白）：你是哪个学校毕业的，专科、还是本科？

——学生甲（对白）：二个溜溜球。——学生甲（对白）：十个溜溜球。靠，眼睛都看花了。

——老板（对白）：不是问你溜溜球？注意听问题。（这个办法好像失灵了，清清嗓子）

——学生甲（对白）：停、停、直接说吧：本人鸟笼山大学毕业，年龄25岁，本科学历，在校就读期间做过3年兼职，你看着办吧，别看什么鸟球了！（转身摔门出去了，老板和秘书半晌没缓过神来）

——老板秘书一起：挺冲的！

——秘书（对白）：不就是鸟笼山大学毕业吗，有啥了不起的。（回头轻声）老板，裁了吧，还没进公司呢就敢顶撞上司，真要上班了，那还不上天呐。

——老板：鸟笼山，哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出奇怪的声音。）

——老板（对白）：有性格，我喜欢。哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出奇怪的声音。）

——秘书（对白）：到也是啊，国有烈臣不亡国嘛。哼哼哼哼、哼哼哼哼（秘书附和着，鼻子里发出奇怪的声音。）

——老板秘书一起：鸟笼山，哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势，示意秘书准备一下）

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3、学生甲出去后，其他学生忙凑过来打听情况，学生甲只是哼了一声，什么也不说。显出十分气愤的样子。

——秘书（对白）：number two

（学生乙应声前往，推门进去）

——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。）

——学生乙（对白）：大白天的怎么不开灯呐，毛（猫）病。（学生乙胆子较大，直接走近坐下，只见秘书手你拿一个东西在晃动，像钟摆，那不是小孩子玩的溜溜球吗。老板示意他看秘书手里的那个摆。）——学生乙（对白）：老板，我能想您指出一个问题吗？

——老板（对白）：准奏！

——学生乙（对白）：老板，溜溜球不是像这样摆着玩的，应该是这样的，我能示范一下吗？

——老板（对白）：你会玩这个，我儿子要我他教玩，我楞是没搞定，来来来，给他。（惊喜，因为老板的孩子曾要他教玩溜溜球的方法，可是他也不会呀，正犯愁呢。示意秘书将溜溜球较给学生乙。）

（学生乙摆弄了几手，朝向老板。）

——学生乙（对白）：不会玩吧。（十分得意）

——老板（对白）：不会。（羞愧佩服）

——学生乙（对白）：没玩过吧。（十分得意）

——老板（对白）：没…（老板这才缓过神来，学生乙在逗他玩呢。）你没玩过！（恼怒了）停停停！（老板转身回到座位上，学生乙自知失态，默默回到座位上。）

——老板（对白）：哎哎哎，别坐着了啊，完了，到此为止。（示意学生乙出去，学生乙不解）

——学生乙（对白）：完了

——老板（对白）：完了（老板将双手平托在胸前，头歪向一边。）（学生乙出去后，老板从秘书手里将溜溜球拿过来，学着学生乙的样子摆动了几下。）

——老板（对白）：让我再练练，回去好向儿子交差呀。（秘书在一旁冷看）

——秘书（对白）：好玩吧。（冷看）

——老板（对白）：好玩。

——秘书（对白）：没玩过吧。（冷看）

——老板（对白）：没…（老板这才缓过神来，秘书在逗他玩呢。）谁没玩过！（恼怒了，老板转身回到座位上。秘书轻声商量）

——秘书（对白）：老板，怎么样？

——老板（对白）：怎么样，什么怎么样？（老板还在揣摩刚才的招式）

——秘书（对白）：留还是不留。

——老板（对白）：你说呢，…（平气，客观的说）这小子倒是有点歪才…（看到老板有留的意思，秘书乘机建议）

——秘书（对白）：留吧

——老板（对白）：那就留下（商量的语气）

——老板秘书一起：留下，留下，哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势，示意秘书准备一下）

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4、学生丙大致了解到里面的情况，什么黑灯瞎火事情，什么溜溜球的事情，显得不慌不忙。

——秘书（对白）：number three

（学生丙应声前往，推门进去）

——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。）

——学生丙（对白）：大白天的怎么不开灯呐，毛（猫）病。（顺手将门边的开关打开，老板暗处突亮，不免眼光受损。秘书也放下了溜溜球，揉眼睛。）

——老板秘书一起：靠，眼睛，眼睛！

——学生丙（对白）：没事吧、没事吧。（关切又好笑地走过去，心想叫你装神弄鬼。老板秘书一起调整了以下姿势。清清嗓子）

——老板秘书一起：开始吧！

——学生丙（对白）：怎么不用溜溜球了。（老板秘书心想，这家伙信息够灵通的。）

——老板（对白）：什么溜溜球，这是面试，你当是小孩过家家呀。

——秘书（对白）：就是！哼！（鼻子里哼了一声，学生丙知道自己失言，不敢做声了。）

——老板（对白）：开始吧…

——学生丙（对白）：本人鸟笼山大学毕业，年龄25岁，本科学历，在校就读期间做过3年兼职…（见老板和秘书盯着他，说了一半打住了）

——老板（对白）：我问你了吗？我问你了吗？（学生丙知道自己失言，不敢做声了。）

——老板（对白）：（过一会柔声地）说说你的特长吧…（学生丙比较活泼，话匣子一打开就收不住，老板还没说完了，他就抢上了。）

——学生丙（对白）：本人能歌善舞，才艺出群…

——老板（对白）：吹，接着吹，还能歌善舞…

——秘书（对白）：还才艺出群…

——老板（对白）：嘿嘿，（老板不信）来来来，是骡子是马牵出来溜溜，现场演示演示，就跳个舞吧。（老板不信）

——学生丙（对白）：那就请老板帮个忙，当个托…（害羞地）

——老板（对白）：还托…靠，还真能整呀，好、来。（向后台）音乐该起了。（老板和学生丙走了几步，秘书在一边看着，不禁坐到了老板的位置，拍手叫好，老板看见了咳嗽示意，秘书连忙起身，木立一旁。老板停下来对学生丙。）

——老板（对白）：我要你留下来，（用拳头在学生丙的肩膀上连拍两下）天天陪我跳舞，愿意吗，来来来，跟同事们打个招呼。（老板扶着学生丙的肩膀转身向观众）（配置拍肩声）

——学生丙（对白）：嗨，天方夜潭的朋友们，你们好吗，谢谢。（配置回音）

——老板（对白）：就这样吧，下去吧。（学生右手捂胸、打个鞠躬退了出去，老板转身看秘书，秘书不敢抬头，老板回到座位，老板打了一个手势，示意秘书准备一下）

——秘书（对白）：老板，刚才这个是今天最后一位了。

——老板（对白）：完了，这么快就完了。

——秘书（对白）：完了。

（导演正在一旁摄影，老板向导演）

——老板（对白）：哎，导演，能不能再加几个，我瘾还没有过足呢？

——导演（对白）：不必了，就这样，继续继续。（老板很失望，对秘书）

——老板（对白）：走，我们去见见他们。（走出办公室）

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第三幕：讨价还价

[剧中人员] 老板、秘书、大学生三人。

[场景] 办公室外

[剧情安排]

（老板和秘书走出办公室，学生们正在私下议论，老板咳嗽一声）

——老板（对白）：啃，全体都有…（学生们立即摆出立正的姿势，把老板和秘书都逗乐了，老板示意他们放松），放松放松，告诉你们一个好消息：你们表现十分出色全部被录用，从今天起，你们和我一样已经是天方夜潭有限公司一员了。（现场欢呼）

——老板（对白）：好，现在我们准备一下，乘车去野外进行拓展训练，以增进了解、培养团结协作的团队精神。

——学生们一起：老板我们到那里去训练？

——老板（对白）：（转身面向观众，拉长语气，面带微笑）鸟——笼——山，哈哈哈哈。（老板余音未了，学生们咋开了锅）

——学生们一起：（七嘴八舌）老板，我们工资多少。是啊，还没有谈工资呢。

——老板（对白）：好好好，我，是不会亏待你们的。（转身向秘书示意）

——秘书（对白）：是啊，我们的老板永远是最好的老板，大家放心吧。（秘书会意附和道）

——老板（对白）：（老板伸手示意大家安静，抛出决定）我决定工资每月500。（说着却伸出了两只手十个指头，在空中一扬，很快又收回一只手藏到身后。）

——学生乙（对白）：老板说话算数吗？

——老板（对白）：当然，当然算数。（老板有些不解，不知他要耍什么花样。）

——学生乙（对白）：那么，老板刚才伸了两只手，两个五百那就是1000罗。（老板转身，一手遮面十分沮丧的大声嚎啕）

——老板（对白）：呃呃呃，该死，我为什么要伸两只手。（嚎啕停住，要秘书出主意）。现在怎么办？（秘书十分为难）

——秘书（对白）：还真不好办，这次的人不太好对付呀。只好认了，1000就1000贝。

——老板（对白）：什么1000就1000，咱们现在可是困难时期呀，不能大手大脚呀。

——秘书（对白）：咱们现在不是缺人手么，不能影响业务的开展呀。

——老板（对白）：那就就1000。（不甘心）

——秘书（对白）：就1000吧。

——老板（对白）：豁出去了。（不甘心）

——秘书（对白）：豁出去了。

（老板和秘书商议的时候，学生们也在商议）

——学生们一起：（七嘴八舌）咱们要统一口径，先一口咬定1000，再得寸进尺…（老板转身对学生到）

——老板（对白）：好吧，1000就1000。（出乎意料之外，学生们并没有欢呼雀跃，而是发出怪哼声）

——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）

——老板（对白）：1001，豁出去了。（大声试探）

——学生们一起：耶！耶！耶！（学生们拍手庆祝成功）（看到学生们庆祝，老板和秘书也拍手对笑，现场播放《一千零一夜》歌曲，两人不禁携手跳起舞来。跳了两圈，学生们又发出怪哼声，老板和秘书吓了一跳，险些摔倒。）

——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）

——老板秘书一起：又怎么了。

——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）

——老板秘书一起：说话呀。

——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）

——老板秘书一起：还嫌少呀。

——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）

——老板（对白）：1050

——学生们一起：（七嘴八舌）坚持，坚持就是胜利！

——老板（对白）：1100（无动于衷）

——老板（对白）：1200（无动于衷）

——老板（对白）：1500（无动于衷）（秘书在一旁咳嗽暗示不能再加了）

——老板（对白）：2000（秘书在一旁咳嗽暗示不能再加了）

——学生丙（对白）：不管你们了，我这个月的房租还没有着落呢，我接受。（其他两名学生朝他奴嘴巴）

——老板（对白）：2500（秘书再次在一旁咳嗽暗示不能再加了）

——学生甲（对白）：不管你了，（急切地）我也接受。（学生乙又朝他奴嘴巴）

——老板（对白）：3000，到此为止，（见学生乙无动于衷，眼朝天，一副不屑的样子）走，咱们走。（一起下场，学生乙这才缓过神来，大喊着追赶…）

小品招聘范文第2篇

就在麦克一筹莫展的时候，却意外地从晚报上发现一则招聘启事：本人欲招聘小偷一名，要求：男性， 35 岁左右，偷盗技术高超，曾因偷盗罪被判刑入狱。有意应聘者请与约翰逊先生联系……

麦克看了这则启事，不觉眼睛一亮，心里想：四条要求，自己条条符合。他也知道约翰逊是全城有名的大富翁，可他为啥要招聘小偷呢？

麦克再三考虑之后。觉得机会难得，还是决定去见见约翰逊。

约翰逊亲自接见麦克：“我已年过花甲，这辈子还没被人偷过，很想尝尝被偷的滋味。要知道，在你之前已经来过八十多人，多因为偷盗技术太一般，没被我聘用。”

麦克听后哈哈大笑：“先生，不妨摸摸口袋。”

约翰逊一摸口袋，发现钱包没了，于是高兴地说：“好，我要你了！”接着便由律师起草了一份合同，合同上说，如果麦克能在两个月内偷走约翰逊的一颗价值1000万美元的祖母绿宝石，那颗宝石就归麦克所有。同时还规定，约翰逊不得向警方报案。一句话，这是一次有趣的游戏。

当然，麦克也知道，要偷到那颗宝石不是一件容易的事，因为宝石藏在约翰逊家地下室的保险柜里，那儿装有世界上最先进的防盗报警器，还有荷枪实弹的保镖日夜守卫着。但是，即使失败了也不用承担任何责任，这样的买卖，何乐而不为？于是麦克立马在合同上签了字。

签下合同后，约翰逊加强了防范，麦克则开始了盗宝的准备工作。

派去监视麦克的人回来报告说：“麦克整天东游西逛，他像压根儿就没这回事一样。”转眼到了两个月期限的最后一天，约翰逊一直等到深夜11时半，电话铃响了，果然是麦克的声音：“约翰逊先生，非常抱歉，您那颗名贵的宝石，已经在我手里了。但奇怪的是，我总觉得这次行动难度并不高。”

约翰逊说：“谢谢你，终于让我尝到了被偷的滋味了。”

麦克说：“有了您这颗宝石，我可以舒舒服服地享受后半生了。我马上要乘国际航班出国了。”

一场游戏就这样过去，双方都玩得很开心。

一年后，麦克回来了，他自然忘不了约翰逊，特地登门拜访。“约翰逊先生，上次那件事，尽管是一场有趣的游戏，但毕竟让您损失了1000万，对这，我深感抱歉。”

谁知约翰逊听罢哈哈大笑：“你还记得你父亲老麦克先生吗？在他临死前，财产已超过 10 亿美元。你是他财产的唯一合法继承人，但当时你还在狱中，所以他将财产托我保管，并留下遗嘱：如你出狱后仍未改掉偷盗恶习的话，这些财产就全部归我所有！麦克先生，我为你不能继承你父亲的遗产而深感遗憾！”

小品招聘范文第3篇

一年前我买了个新钱包，是来自澳大利亚的一个品牌——Bellroy。这个钱包被描述为“周末钱包”，因为它会比通常的钱包小一些，只需将最常用的那些卡收入就好。慢慢地，我发现这个小钱包真的很好用，不只是周末，日常使用也方便。和从前那个鼓鼓的钱包说再见吧！

几周前，我看到Bellroy品牌为了号召人们给钱包“瘦身”，而拍摄的一系列的视频短片。和许多营销视频不同，Bellroy采用了一种很有趣的方式来介绍他们的品牌、产品和理念。我要通过一年实际使用体会到的好处，通过这么几条视频其实就说清楚了。

如何用视频卖产品？下面是我们可以从中学到的5点小技巧，当然也适用于其他品牌和产品。

1、要有背景故事作为品牌的粉丝，不再只是一个普通的消费者，而是成为了品牌传播者的一分子，给他们讲述品牌故事尤为重要。Bellroy就拍了一部讲自己背景故事的视频，视频带消费者进入一个创作过程——设计团队是如何设计出品牌LOGO，如何完善网站的视觉元素等。这个过程既充满创造性，又可潜移默化中植入品牌文化。

2、让产品动起来这本该是营销视频的基础要素，但很多营销视频都只聚焦于品牌，对于产品往往一带而过。在Bellroy的视频中，他们让所有的信用卡和现金自己一张张“跑进”钱包的每个隔层，就好比时间推移图像。拿什么来证明“麻雀虽小、五脏俱全”？只有如此才能让消费者信服。前半段都是钱包的独角戏，在视频的结尾，一位帅哥出来拿起钱包，潇洒出门！将品牌理念视觉化，同时也告知大家这个钱包的最佳使用方式。

3、赋予产品以个性当要制作系列视频的时候，很多人想要的是减少创作的次数，就根据一个核心模板再去衍生。模板固然可以统一视频的风格，但是如果花时间去为每一款产品打造有个性的视频，才更容易脱颖而出。如Bellroy的系列视频中有一集叫做——钱包的捉迷藏游戏，此款钱包有一个隐藏的口袋可以放额外的钱……视频的结尾是“钱包因为魔法而消失”。整段视频将现实功用与魔幻相结合，很好体现了此款钱包的独特个性。

小品招聘范文第4篇

甲：嘀嘀！（开车状），我痛快，高兴，爽！

乙：xx，今天怎么高兴？

甲：我拿到驾照了，能不高兴吗？看，c证到手了。

乙：c证？不怎么样，不如a证。 乙：是你不懂！

甲：我不懂？我去过三回驾校，人称老三届了。我不懂？第一届，我是师弟，第二届，我是师哥，第三届，我是班长。管5个人呢。

乙：呵，连蹲三级。

甲：俗话说得好：什么带了长，放炮咣咣响！

乙：抖起来了。

甲：（比划）你，擦车，你，擦发动机；你，给我倒水！

乙：你呢？

甲：我找个地方凉快凉快。

乙：嗨！

甲：哪能凉快呀？我得背交通规则。

乙：这还差不多。

甲：（背）红灯停，绿灯行，黄灯大伙一块儿停……。红灯行，绿灯行，黄灯大伙一块儿行。

乙：反了！

甲：怎么反了？我这个老三届还不如你这个应届毕业生啊？礼让三先，礼让三先，你们大家都靠边儿！

乙：你干吗？

甲：我先过去。

乙：嗨！

甲：交通规则，我是倒背如流。

乙：我看不怎么样。

甲：谁说不怎么样？一考试，我还真考上了！

乙：真的？

甲：我一看试卷头都大了。咱也不能不考啊？打钩吧。打钩……，没想到，嗨！还都钩对了。

乙：瞎猫碰上个死耗子。

甲：往后是桩考练习，这是我的强项。我坐到驾驶室里，发动车，呜！（呜笛，按乙鼻）嗳，这喇叭还是双音的。

乙：去你的。

甲：我稳稳起步，把车开到车库内，左三把，右三把，紧三把，慢三把，（转乙头）这方向怎么这么沉啊？

乙：去你的。

甲：经过勤学苦练，倒桩我练得特利索。别人用5分钟，我只用1分31.50秒就完成了！

乙：利害！那还考了三次？

甲：我不是紧张吗？考官不在还好，只要考官在，我马上就哆嗦了。车库在哪？桩杆在哪？一库下来，我撞倒了6根杆。

乙：嗨，你比我强，我撞倒了3根。

甲：考官说了：下次再来吧。我说：凭什么……？是我撞了杆吗？

乙：哪是谁撞的？

甲：我告诉你，是杆撞了我！

乙：不讲道理。

甲：谁不讲道理……？

乙：你！

甲：我还真不讲道理，那咱就练吧。我白天练，晚上练。

乙：晚上还练？

甲：我在梦中练啊！在梦中，我开上了出租车。车上坐上了日本的三口之家，那女的真漂亮。

乙：像谁？

甲：还有谁？真由美。

乙：嗬！

甲：他家七八岁的儿子也不差。

乙：像谁？

甲：高仓键！

甲：就是那男的差点儿。

乙：像谁？

甲：横路敬二。

乙：嗨。

甲：真由美上车，给我一百块钱。

乙：日元？

甲：美元！我一把拿过说：不好意思了，真由美小姐，我愿为你效劳。真由美说：请您带我们去八达岭看看。我说：好的。我是一边看着美景，一边欣赏着身边的美人，怀里还揣着美元，我是三美齐得。

乙：看把你美的！

甲：（唱）进……！

乙：别唱了，注意安全。

甲：啊！坏了，前面没路了，出现了一个万尺深渊。

乙：是万丈深渊。

甲：不是万丈，是万尺，我量过。

乙：那就万尺吧，快刹车呀！

甲：还用你教。这时，我就后悔呦！

乙：后悔什么？

甲：要是我早参加保险就好了。这回下去，摔个断胳膊断腿的，还不赔个10万8万的，我可就发了。

乙：别想了，快刹车呀。

甲：你着什么急呀，我想：这回摔下去，要是横路敬二死了，我就给真由美当丈夫算了。

乙：光想好的。

甲：要是真由美死了，这么漂亮的人，多可惜呀，我拿什么赔给横路敬二呢？

乙：嗨，别想了，快刹车！

甲：说时迟，那时快，我立即刹车。一脚下去，只听：“刺啦！”

乙：怎么了？

甲：被子撕了。

乙：那就别蹬了。

甲：不蹬还行，车上坐着真由美呢，一脚下去，只听：“呱唧！”

乙：怎么了？

甲：我孩子掉床底下了。

乙：你快醒醒吧。

甲：不能醒，救真由美要紧，我便使出吃奶的劲儿，一脚下去，只听：“扑通！”

乙：又怎么了？

甲：我老婆掉床底下了。

乙：嗨，这回麻烦了。快醒醒吧。

甲：我老婆一把揪住我的耳朵，说：你想把我们娘俩都弄死，你再讨个小老婆咋的？

乙：嗨！

甲：这时，我们家孩子也说话了：爸爸，听说有谋杀妻子的，没听说有谋杀孩子的。

乙：嗨！

甲：经过勤学苦练。我还真通过了桩考，进入了道路考试。

乙：这回有希望了。

甲：路考太有意思。我给你学学。

乙：好的。

甲：你配合一下，你就当教官。

乙：我本来就是教官。

甲：嗨，看你那样，脸就像地瓜一样，当烤地瓜还差不多。

乙：谁是烤地瓜？我不干了。

甲：好，你不是烤地瓜，是考官。考官，请您坐到考官的位子上。

乙：没座呀！

甲：你假装一下，坐，请上座。

乙：（呈坐状）没大盖帽啊。

甲：（给乙戴方便面桶）代替一下，怎么样？

乙：好吧。还没安全带。

甲：给，怎么这么多毛病！（解腰带给乙挂肩上）行了吧？

乙：行了，开始吧。

甲：（立正、敬礼）报告考官，学员**请求上车，请指示！

乙：立刻上车！

甲：是！（坐乙左边呈坐状）嘿……！

乙：你笑什么？发动车呀！

甲：嘿……！考官，我怎么看你像我三大爷。

乙：别套近乎，发动车。

甲：嘿……考官。我不是套近乎，你真像我三大爷。嘿……！

乙：别罗嗦，发动车。

甲：嘿……！考官。越仔细看，你不但像我三大爷。还像我爸爸。

乙：越说越不象话！

甲：真的。你就是我爸爸！爸。

乙：说这个没用，发动车。

甲：那咱来点儿实惠的。要是你让我过了这一关，请你到全聚德烤猪蹄，怎么样？

乙：全聚德是烤鸭！

甲：那就烤鸭，怎么样？

乙：别来这一套，发动车。

甲：要不，东来顺涮羊蹄子？

乙：少罗嗦，发动车！

甲：好，发动车。嘚……！着了！（紧张）

乙：你别紧张，安全带。

甲：安,全带？明白了。我不用安全带，我一不怕苦，二不怕死，甘愿牺牲我一个，教育众多后来人！我不怕死。

乙：不怕死也不行，带上！

甲：（解乙腰带挂肩上）行了吧？你瞪什么眼啊？你一瞪眼我就害怕。（哆嗦）

乙：少罗嗦，起步。

甲：好，起步走，走！

乙：没挂挡呢，走什么走？

甲：档，档在哪儿？

乙：在这儿呢。

甲：原来在这儿。档啊，我可找到你了！

乙：别感慨了，挂呀！

甲：（挂）挂上了，走。（急）咋不走呢？

乙：你没挂上，走什么呀？重新开始！

甲：好，重新开始。报告教官！仪表正常，可以起床。

乙：起床？天还早呢。多睡会吧。

甲：要考驾照呢。不起床怎么行呢？

乙：哎，醒醒，是起步。

甲：我太紧张了，说错了。重新开始。报告教官，仪表一切正常。可以起飞！

乙：可以起飞！注意空中飞机。你飞啊！

甲：我飞，我飞，我怎么飞不起来？

乙：你别紧张。

甲：教官，我不紧张，就是傻了。

乙：别紧张，档在这儿，挂一档。

甲：好，挂一档。走，宝贝，你走啊！

乙：嗨，给油！

甲：油，油在哪？花生油还是色拉油？

乙：花生油在超市里，加油门！

甲：对，加油门。走！一二一！嗨，真走了！（跳）

乙：你挂了几档？

甲：你不是说挂一档吗？

乙：你挂了几档？

甲：几档？

乙：你挂了四档！

甲：四档？一共几档？

乙：几个档都不知道。四个前进档，一个倒档，一共5个！

甲：5个档，我明白了，我把5个档全挂上，看你走不走？（挂）

乙：你挂得上5个档吗？

甲：你别吹胡子瞪眼啊！你这样，我更害怕，更挂不上了。你态度好点，和风细雨的说。

乙：好吧。先生，请您挂一档起步。

甲：像你这样说多好呀！好的，挂一档起步。齐步走！一二一！还真走了！（二人跳进）

乙：你会不会开车？

甲：我不会开车？这车从那儿走到这儿，是你开的吗？

乙：对，是你开的。

甲：这不就对了吗？你老吹胡子瞪眼的，两个眼珠子像要蹦出来了似的，我不是让你给吓傻了吗？

乙：你不要害怕，你不要把我当教官，你把我当朋友就不怕了。

甲：有你这样的朋友吗？是朋友就把驾照给我算了。别考了，拿证来！

乙：朋友也得考。

甲：还是的。我还是害怕。

乙：怎么你就不害怕了呢？

甲：我听一个久经考场的朋友说了，你把考官当成一条狗，你就不怕了。

乙：把教官当成狗？

甲：对了。

乙：为了能让你考好，我就当回狗。

甲：真的？

乙：真的。

甲：那，你叫两声听听。

乙：汪汪！听见了吗？

甲：这回行了，我不怕了，狗考官，仪表正常，可以起步！

乙：起步！

甲：走了！狗考官，我开的怎么样？

乙：还可以。

甲：狗考官，这次你一定要让我通过。要不我真的连蹲三级了。

乙：不要说话。前边八王井拐弯！

甲：王八明白！

乙：拐的好，前面转盘左转！

甲：狗考官，左边是左对吧？

乙：对，右边是右了。左转！（二人转几圈）

甲：狗考官，你告诉我，到底让我转几圈？

乙：我让你左转，谁让你转圈了？

甲：不是你让我左转的吗？我不是一直左转吗，还怪我了？

乙：好，不怪你，下转盘，前边消防栓停车！

甲：报告消防栓，警察叔叔面前不能停车！

乙：嗨，你怎么又紧张了？

甲：你一说人话我就紧张，你学狗叫，我就不紧张了。

乙：那我就学狗叫。

甲：好，要是我开的好，你就叫一声。要是不好，你就叫两声。要是很不好，你就叫三声。明白了吗？

乙：明白了。好，咱们坡上起步！

甲：好，坡上起步。注意，开始！（跳）

乙：汪汪！

甲：怎么了？（着急，后退）怎么又倒回去了？

乙：汪汪汪！

甲：你别乱啊你，再看这回的。（平稳起步）嗳，轻加油，慢抬离合器，松手刹，走了！这回怎么样？

乙：汪！

甲：我好高兴啊！我给你表演一个坡上定点停车。一不用脚刹，二不用手刹，完全靠离合器

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和油门的配合，把车停在坡上。好吗？

乙：汪！

甲：（操作）轻加油，慢踩离合器，嗨！车在斜坡上稳稳地停住了。怎么样？

乙：汪！

甲：轻加油，慢抬离合器，车又稳稳的起步了。俗话说：这叫半脚离合器。学名叫半联动，懂吗？

乙：汪汪！

甲：和你说也不懂，好好学几招吧。

乙：汪汪！

甲：下面我给你表演高速定点停车。看到前面的电线杆没有？我要以30迈的车速，把车的保险杠停的和电线杆一样齐。

乙：汪！

甲：看好了，刹车！嗞儿……！嗳，过了半个车身。

乙：汪汪！

甲：再来一次。看好了，第二跟电线杆。停！嗞儿……！嗳，过了一个车身。

乙：汪汪汪！

甲：咱们再来一次，看第三跟电线杆，停！嗞儿……！咣！撞上了！

乙：汪……！

小品招聘范文第5篇

造成这种对面无缘相见局面的原因，既有市场管理的问题，也有求职者的问题，然而对企业自身来说确实存在营销策略的问题。人才招聘是需要进行营销策划，并始终加以贯彻执行的。因为只有通过营销，才能创造人才与企业的“缘”。

招聘的营销组合包括企业优势资源（产品）、人才需求层次（价值定位）、招聘渠道和促销的方式、方法。四者的有效结合是企业完成招聘目标的保证。

“策划”招聘广告

产品要研究消费者的需求，只有根据消费者的需求进行设计和生产，才能打开销路，占领市场。招聘也不例外，只是招聘市场的产品是企业自身，和求职者一样，自我推销是企业招聘营销策略的重要内容。

招聘的渠道多种多样，有市场招聘、校园招聘、媒体招聘、网上招聘等等。然而不管采用何种方式进行，企业首先要做的工作就是策划招聘广告。这是企业真正抖家底的时候。有的企业刻意编造，无中生有，虽一时可蒙混过关，到头来还是人去楼空。然而，符合实际并不意味着不需要策划。

纵览成功的招聘广告，其核心内容都在打造企业的“亮点”。规模大、业绩好的企业，平铺直叙虽足以令人驻足，然而目标人才并非就欣赏企业的现在，而更多地青睐未来的发展，个人的成长；企业小，虽是劣势，若经营有方、前景广阔，照样诱人；收入高未必是强势，若福利不好，无发展机会，一样问津者少。应该说，企业处处皆“卖点”，关键是要针对企业目标人才的不同需求进行设计。

“策划”招聘职场

招聘市场在某种程度上类似自由市场，然而企业若与小商小贩一样“自由”，则大错特错了。职场是企业招聘人员与各类竞争对手短兵相接、冲锋陷阵的场所，应该是一个高度紧张和全面展示的过程，招聘企业应精心策划。

如何在有限的时间内最大限度的吸引求职者，是招聘职场营销策划的重心。除了专业的现场广告、宣传布置外，许多企业还另辟蹊径。如在大型的校园招聘和高层人才供需见面会等场所，企业高层主管乃至总裁亲自到场，就企业的优势、企业未来的发展前景等求职者感兴趣的话题发表透彻、到位的专业演讲；或者用自身的成长经历现身说法，就会吸引一大批人才聚集在其身边，同其交流、碰撞，形成招聘中的“磁场效应”，从而更能吸引高素质人才。在与对手的竞争中，先胜一招。

“策划”招聘面试

面试是企业筛选人才的重要一关，也是求职者考察企业、筛选企业的重要一关。职场相遇毕竟有点“走马观花”之嫌，面试给了他们更进一步的机会。面试中，面试程序的严格规范、面试内容的科学设计、面试地点的温馨布置乃至面试人员的面试技巧和职业素养等环节，都是公司良好形象的展示，直接决定了求职者的去留。

对人才的尊重是招聘营销策略的核心。比尔·盖茨为了招到一名优秀的软件工程师，亲自向他致电表示诚意。不少公司总裁为了招到优秀的人才可谓是千方百计，或打电话，或发邮件、或亲笔致信，这些本身就是最好的营销。精诚所至，金石为开。如此招聘，还能招不到人才吗？

“策划”试用期

许多企业在人才试用时，没有任何培训，让其两眼摸黑，稀里糊涂上战场，这时，人才对企业的形象就大打折扣。因此，建立新员工的专业培训制度、上岗辅导人制度，以及可能的职业生涯规划等，让其快速熟悉工作流程和企业情况，了解在公司的发展前途和奋斗方向，既可以增加人才最终选择公司的可能性，又是向人才全面营销企业的最佳时机。