个人陈述模板
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇个人陈述模板范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
个人陈述模板范文第1篇
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简历模板
个人概况:
求职意向; ________________
姓名: ________________ 性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 所在地区： ___________
学历： _______________ 专业: __________________
婚姻状况： _______________ 目前年薪： __________________
联系方式:
住宅电话： 公司电话： _____________
BP： _____________ 手机： _____________
个人主页：
通讯地址：____________________________________________________
邮政编码：____________________________________________________
教育背景:
最高学历：
__________________________ 最高学历学校：_____________
专业： _____________ 时间：____年___月 至 ____年___月
第二学历： _____________ 第二学历学校： _____________
专业： _____________ 时间：____年___月 至 ____年___月
教育情况描述：（此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减）
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
外语能力:
外语一： 基本技能：_____________________ 通过标准测试：__________________
外语二： 基本技能：______________________ 通过标准测试：___________________
其它：
工作经历:
____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作
____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作
（此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩； 说明的语气要坚定、积极、有力； 具体的工作、能力等证明材料等； 写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。 在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。）
个人能力:
（如电脑能力、组织协调能力或其他）
________________________________________________________________________________
个人爱好:
（突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等）
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其他说明:
个人陈述模板范文第2篇
一份标准的简历表格在个人求职者的求职中扮演着“第一印象”的特殊角色。现在请欣赏小编带来的个人简历表格格式模板吧!
个人简历表格格式模板展示 个人简历表格格式模板(一) 个人简历表格格式模板(二) 个人简历表格格式模板(三) 个人简历表格格式模板(四) 制作个人简历表格的小技巧首先，让我们了解一下所谓的简历“神话”。简历最开始并不是用来阅读的，至少在开始的时候是这样。他们首先会被扫描、打分然后分类。其次，一份好的简历对于让你能否最终得到这份工作并不是最重要的。它仅仅只是在搞定面试的这个阶段显得至关重要。再次，简历的真正目的就是在于能够吸引某个人的注意力。人力资源部门使用简历作为工作匹配工具。他们努力的以这种方式寻找人选，希望可以找到合适的人才。
大多数高管都认为求职者们并不应该以人力资源部门作为开始，所以如果你是为了要匹配某份工作而根据要求撰写简历，那么或许你从开始就已经搞错了受众。以下是能够让有招聘权利的人成功关注到你的简历的四个技巧：
第一点、陈述你将解决什么问题
高管们专注于时间、金钱和风险这三个挑战。当他们在审核一份简历时，他们希望看到的是即使你不能解决所有这三个问题至少你是能克服这其中任何一个挑战的人。
第二点、解释你曾经帮助过谁
在很多的简历中都包括那些你工作过但是却并非是家喻户晓的公司名称，所以在简历中加入简短的解释说明。例如“十大国际重型建筑设备组件供应商”这都将会为你的业绩提供一定的背景。
第三点、说出你产生过什么样的影响
在这里我要强调一下，我所说的是你解决问题时所采取的具体措施。比如说你让工作流程提高了20%：你让每一部分生产造成的浪费减少了6%或者你让销售额同比增长至三倍。如果是这样，在简历中一定要具体说明，并把你的表现与你的同事的表现相对比。
第四点、显示出你的工作经验让你为这份工作所做的准备
你过往所累积的工作经验将引导你走向拥有更大机会的道路。但是如果你不说出你接下来准备做什么以及如何做，那么你将会让招聘者如何猜想，所以在更多的情况下他们几乎不会注意你。
那么所有的这些都意味着什么呢?现在让我们先回顾一下：使用上边列出的建议为决策者写简历，首先，把你的工作经验放到你能解决的问题之中。其次，消除工作匹配语言，相反专注于成就。最后，努力用简历获得一次面试机会，但是要注意一点因为简历是不会为你赢得工作，最后的面试还是需要自己的充分准备。
看过“个人简历表格格式模板”的人还看了：1.普通个人简历表格样本
2.个人简历表格的格式
3.标准个人简历模板表格
4.优秀的简历表格免费模板
5.简历表格免费模板
个人陈述模板范文第3篇
求职意向; ________________
姓名: ________________ 性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 所在地区： ___________
学历： _______________ 专业: __________________
婚姻状况： _______________ 目前年薪： __________________
联系方式:
住宅电话： 公司电话： _____________
BP： _____________ 手机： _____________
个人主页：
通讯地址：____________________________________________________
邮政编码：____________________________________________________
教育背景:
最高学历：
__________________________ 最高学历学校：_____________
专业： _____________ 时间：____年___月 至 ____年___月
第二学历： _____________ 第二学历学校： _____________
专业： _____________ 时间：____年___月 至 ____年___月
教育情况描述：（此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减）
______________________________________________________________________________
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外语能力:
外语一： 基本技能：_____________________ 通过标准测试：__________________
外语二： 基本技能：______________________ 通过标准测试：___________________
其它：
工作经历:
____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作
____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作
（此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩； 说明的语气要坚定、积极、有力； 具体的工作、能力等证明材料等； 写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。 在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。）
个人能力:
（如电脑能力、组织协调能力或其他）
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个人爱好:
（突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等）
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其他说明:
个人陈述模板范文第4篇
一、素养（积累）
1.阅读
·白话文阅读
在整个高中的语文学习中，我每天都会保持一定的阅读量。在高三之前会看一些名家作品，一来可以满足阅读兴趣，二来可以积累一些作文素材，同时在提高感知语言文字含义的能力和整体把握文章主旨和思想感情的能力（所谓语感）上也有一定的帮助。至于书的类型，我建议尽量多读议论性的，提升思想深度，但也不要局限，什么杂文散文小说都可以拿来看。高三时我会更偏向于读一些名家读书笔记和《读者》一类的杂志。因为我的数理化不好，语文学习的时间会相对少一些，而这些文章能让我快速地积累素材。
在阅读的同时，我建议大家可以准备一个积累本，不求多但求精。在这上面，可以记录一些有哲理的名家名言，名著中的经典人物经典情节，甚至一些优美的表达方式等等，常翻常看。
·文言文阅读
课本上的篇目尽量背过。实在太长的也应当能说出其中的实词虚词重点。要重视课堂，下课及时与同学复述巩固。
课外阅读也应加强，《史记》，《资治通鉴》，《晋书》等等都可以看。
多翻翻古汉语词典。
2.写作
阅读名家大作时学习他们的表达技巧和语言风格。
平时多接触优秀的时事评论，学习他们分析事件的角度和方法，对作文审题会有帮助。
针对当下的热点问题，有时自己也可以写写评论，熟能生巧，练得多了，看待问题的角度也会发生变化。
二、应试技巧
这里我们分题目来说。
·论述类文本阅读：看标题，看文章，着重标记其中的逻辑关系。写选择题时先逐字比对，一般情况下就可以选出答案。有的选项原文没有，就需要一定的的推理，这一部分个人觉得对语感的要求比较高，就要常看常练。
·实用类、文学类文本阅读：一切以文章为出发点，从原文中找答案，避免主观臆断。分清题目类型，利用答题模板答题，分条陈述。寻找答题有效区，关于人物形象的题目可以先找出具体描写，再精准概括。要求分析的题目一定要简要分析。
·文言文阅读：断句题目注意陈述对象，关注一些特殊句式。文言常识基本靠积累，没有记住也不要蒙，有时可从文中推敲出来。文意理解注意常考设题方式，注意人物关系，与原文对照。
·诗歌鉴赏：平时积累一些表达方式表现手法语法现象等等，了解他们的区别。有兴趣的同学看一看《唐诗宋词鉴赏词典》，有助于提高鉴赏能力。
诗歌鉴赏的选择题，关键要进入情境，读懂诗歌。简答题首先分清题目的考察重点，是情节人物或者感情主旨等等，分析完我一般会逐句分析，以防遗漏。有时为了防止得分点不足会多说一点，比如“整首诗歌表达了作者对……（对象）的……（情感）”等等。
·默写：就是背，背的时候回忆一下某些字的写法。也可以横向比较记忆，比如“唯”，“惟”，“辨”，“辩”等等。
·语言文字应用：成语平时就要积累，不仅是成语的意思，更有成语的用法。不同成语有考察的侧重点，比如“上下其手”注意感彩，“登高自卑”注意望文生义，还有“良莠不齐”与“参差不齐”的区别等。这样分类记忆可以减少记忆难度。文言知识对成语理解也有帮助。举个例子，“星罗棋布”的“星”，“棋”就是名词作状语。“妻梅子鹤”的“妻”“子”是意动用法等等。
病句要注意错误类型，划分句子成分是很有用的做法。
·作文
作文审题选好角度。切入点可以是材料中的一个人物，一件事，一句哲理性的话等等。
体裁推荐议论文，要出彩就要有精辟的论述，这与阅读又有莫大的关系。
开头结尾点题，文中强调主旨，能降低跑题风险。
在高三后期语文依旧低迷的同学可以针对一些特殊题型做专门训练。写过的题要有总结，想想自己为什么会错，找找自己的思路和答案差在哪里。平时可以三五同学做同一题型，做完后一起总结，效果更好。
个人陈述模板范文第5篇
真题回放及命题思路
Directions: Write an essay of 160～200 words based on the following drawing. In your essay you should
1) describe the drawing briefly
2) explain its intended meaning, and
3) give your comments
You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
总的来说，本次考研英语(一)大作文的出题中规中矩，主题并不生僻，写作难度适中。不过，今年的题目在话题方面与往年略有不同：2009～2011年的考研英语大作文考查的都是有争议的现象或负面现象类的话题，而此次考试考查的是正面观点类(乐观心态)的话题。鉴于此，笔者认为2013年考研英语大作文也有可能继续考查这一类型的话题，因此考生对此要予以足够的重视。
答题问题及解决方案
据笔者对本次考研英语大作文答题情况的了解，考生答题的主要问题存在于审题、文章结构以及语言组织三个方面。下面笔者就每个方面的问题进行一一评析。
1. 审题
本次考研英语大作文图画描述的是两个人对于“瓶子打翻在地”的不同态度：其中一个表现得消极悲观，另一个表现得积极乐观。出题者希望考生从图画中归纳出的寓意应该是“积极乐观的心态的重要性”。这本不是一个难看懂的图画，可是许多考生却将其解读成“地沟油”“酒驾”等离题甚远的寓意，导致失分。出现这一失误的原因主要有以下两点：第一，考生基本功不扎实，看到图画只能向自己熟悉的话题模板靠拢。根据调查和授课时的学生反馈，考生对负面现象类话题模板较为熟悉，练习较多，而对这种正面观点类题目感觉相对陌生。第二，考生受押题思路影响过大。考前押题是很常见的现象，本无可厚非，但考生只把注意力放在被“押”的题目上，并且过分依赖押题，以至于忽略了如何做到以不变应万变。
总的来讲，近十年来考研英语的大作文题目主要分为三类：负面现象类(2011年的“旅游之余”、2006年的“养老足球”等)、有争议的现象类(2010年的“文化火锅”、2009年的“网络的‘远’与‘近’”等)以及正面观点类(2008年的“合作”、2007年的“自信”等)。笔者希望备考2013年考研英语的考生对于每一种类型的作文题目都要练习，做到万无一失，有备无患。事实上，考研英语大作文的备考完全可以做到万无一失，因为考研英语作文的写作可以看成是模板和素材的排列组合，无论遇到哪一种题目类型，考生都可以通过相应模板和素材的变换来拿到满意的分数。笔者建议考生仔细研读近十年这三类文章的高分范文，总结出自己的写作套路和论证方法，然后结合素材，强化背诵和仿写。有了扎实的基本功，考生在考场就能正常发挥，不会因为实力不济或者受押题思路影响而出现审题失误的情况，犯下不该犯的错误。
2. 文章结构
笔者把考研英语大作文的文章结构总结为“三分天下，六方论证”。
“三分天下”指的是将文章写成三段：首段主要对图画进行总体描述和细节描述；中间段说明图画的寓意，并进行相关论证；结尾段则是申明自己的观点与建议。
“六方论证”指的是文章的中间段可以采取六种论证方法，包括陈述现象、说明成因、阐述后果、举例、引用、引申。就本次大作文题目来讲，许多考生在写作中间段时要么逻辑不清晰，要么论证不充分，导致最终失分。本次作文要论证的主题是“乐观心态”或者“积极人生态度”的重要性。写作中间段时，很多考生能想到用“说明成因+阐述后果+引用”的论证方法来论述，但是由于很少接触正面观点类文章的写作，因而在构思写作思路时存在一些困难。针对“乐观”怎么写成因和后果呢？事实上，考生只要围绕“为什么要乐观”以及“如果不乐观有什么后果”这两方面来写就可以了。如果能想到这两点，那么写作的思路就清晰了。以后考生遇到任何正面观点类文章，都可以借鉴此种思路：先说明成因，即“为什么要有这类正面观点”；然后写后果，即“不具备这种观点的后果是什么”。考生如果有这样清晰的逻辑思路，写作时就有充分的时间去组织语言，而不必纠结于论证方法。
