庆祝国庆诗歌

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇庆祝国庆诗歌范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

庆祝国庆诗歌范文第1篇

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，

无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

无论我身居何方，

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，

你把住新世纪的航舵，

你用速度，你用实力，

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，

进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，

你永远充满希望，

祖国啊，祖国，

你永远朝气蓬勃！

祖国，我爱您

站在中国地图前，我仔细端详着，

啊！它多像一只挺胸的五彩锦鸡！

它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高粱；

它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，既是新疆的水晶葡萄；

它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长中下游的小麦和水稻；

它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。

啊！祖国！伟大的祖国！

我爱您！

我爱您悠久的历史，从“文景之治”到“同治中兴”

中间多少“兴”与“治”

它们给了我克服困难的勇气；

我爱您历史的悠久

从“商鞅变法”到“改革开放”

中间多少“变”与“改”

它们给了我克服人生困难的希冀；

我爱您山河的壮丽

杭州的“十景”，吉林的冰天雪地

它们——迥异的大好景色超级秘书网

给了我克服人生困难的信念

我爱您，美好而优秀的方块字

方块字的巧妙组合便是画和诗

方块字的巧妙组合便是歌和曲

给了我克服人生困难的毅力

啊！祖国！我爱您！

我爱您，我是您的孩子

我为有您这样一位可敬可亲的母亲而感到自豪

当您把我抱在怀里，我感觉到了您的温暖

当您拉着我一起奔跑，我理会到我肩担的责任

仰望蓝天白云下的五星红旗

我一次又一次地发誓

为了您亲爱的祖国

庆祝国庆诗歌范文第2篇

20xx年是中国建国60周年，是祖国母亲的60岁生日。眺望过去，我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，取得了一系列令人注目的成就。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1970年4月24日，中国第一颗人造卫星(东方红一号)发射成功；1984年7月29日，许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌，中国实现了奥运金牌0的突破；1997年7月1日，祖国；1999年12月20日，祖国； 1999年11月20日，神舟一号飞船升天；20xx年7月13日，北京申办20xx年奥运会成功；20xx年10月15日9时整，神舟五号载人飞船发射成功，将中国第一名航天员送上太空；等等。这些都是值得每一个中国人骄傲的。

六十年，在历史的长河中只是一个涟漪，但对于一个国家来说，这六十年却是一部伟大的崛起发展的历史，而对于一个家庭来说六十年仅仅只是三代人不通的人生经历，今天在中国人民共和国成立六十周年的日子里，我们每个中国人的内心都是澎湃的，我们回望老一辈革命家为我们打下的天下，我们谨记祖辈在一穷二白的年代为我们奠定的基础，我们感叹父辈用汗水在改革开放的日子里拼搏，但同样他们展望我们新一代给他们带来的憧憬。建国六十年，我已经无法用任何语言来形容我激动的心情，我只能高喊：“中国我爱你！”

建国，六十年！ 60年，中华大地沧桑巨变！20xx年，我们伟大的中华人民共和国迎来了她60岁生日！江山如此多骄，华夏儿女以自己的爱为祖国献上了最有意义的贺礼。五千年的历史，辉煌、也沥尽风雨。沧海换了桑田，海枯也遇过石烂。但是，中华民族！你是孝感动天的源泉，你是千秋万世的永恒，你是不老传说的奇迹！你用黄土塑成了身躯，以崭新的姿态屹立于世界东方之林，你用黄河之水养育了一代又一代华夏儿女，望着他们在万里长城上欢呼，满怀豪情的走向更加光明灿烂的未来！

庆祝国庆诗歌范文第3篇

关键词：中国民歌 青主 论民歌

Abstract: Musician Qingzhu in 1930 published "on the folk song". In this article, the green main mainly discusses three problems. Origin, folk songs, folk songs; two words and music; national three, folk songs.

Keywords: Chinese Folk Song Qing of folk songs

[中图分类号] J60-02 [文献标识码]A[文章编号]

一、前言

青主在他的诸多言论中，都表现出一定的“西化”倾向。他曾表示“世界上只有一种尽善尽美的音乐，即来自西方的音乐”。[ 《中国近现代音乐史》，汪毓和编著，人民音乐出版社，华乐出版社2002年第三版，第188页。]因此，他对于中国的民族音乐并不推崇。这篇《论民歌》中所说的“民歌”也是所谓的“世界”的民歌，所举的例子和引用的言论也都源自欧洲。不过用今天的眼光来读的话，其实作者说的每一点对于中国民歌都适用。因此，笔者尝试着将这篇文章从我国民歌的视角进行浅显的解读。

二、民歌的起源

青主引用了西方的一首小诗来说明：“山谷间的林泉飕飕作响，风磨主人做出一首很好的歌；猎人把它用音韵配好，唱来是和林泉的风声差不多······潺潺的流水亦起舞欢呼，四面的屏山亦发出回响；凡哀乐得到回响之处，这就是民歌发源的地方。”这首小诗准确、鲜活、生动的表达了民歌的起源及其特性。在一般的概念中，民歌“是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。”[ 《音乐学基础知识问答》，俞人豪等著，人民音乐出版社2006年，第48页。]这首诗中的“风磨主人做出一首很好的歌；猎人把它用音韵配好”不正是“劳动人民在生活和劳动中”的创作吗？我国原始古歌《弹歌》说道：“断竹、续竹，飞土，逐宍”，不就是中国的“猎人”们的歌曲吗？而“流水”“屏山”这些大自然的回响，好像与我国原始时期《蜡辞》中“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽”遥相呼应。小诗中的说法表达了自然对人类的回应，有点接近于“模仿自然说”；[“此说的代表人物为英国的音乐出版家罗威斯特。他认为自然界有许多声音，如虫叫、鸟鸣、风声、动物的吼声、水流声······，人类从这些自然的音响中得到了灵感，因而创造出音乐”（摘自《中国古代音乐史简述》，刘再生著，人民音乐出版社1989年，第4页）。]《蜡辞》则表达了人类在那个科学不发达的时代，对神秘大自然的敬畏。对比读之，想象当时当地的情境，似乎在经历着一次跨越时空的对话。这充分说明，民歌的诞生正昭示了人与自然共生互动的关系。

三、民歌中词与乐的关系

文章中写道：“每一首民歌都是凭着它的歌辞和乐音，用来表示出一种最真挚的情感，或欢乐，或愁苦，都是不可以移易的。”这说的是歌词（或者说语言）与音乐在情感上其实是一个整体，不能够割裂开来单独对待。其实，中国的词与乐本为同源。郑樵在《六经奥论·卷三·论诗声》中说：“夫乐之本在诗，诗之本在声······而声之本在兴，鸟兽草木乃发兴之本。”近代闻一多说：“想象原始人最初因情感的激荡而发出有如‘啊’‘哦’‘唉’或‘呜呼’‘噫嘻’一类的声音，那便是音乐的萌芽，也是孕而未化的语言。”[ 《歌与诗》，闻一多，《闻一多全集》第1卷，三联书店，第181页。]可见“所谓诗歌即是音乐，所谓诗经即是乐经”。[ 《中国音乐文学史》，朱谦之著，上海世纪出版集团2006年，第34页。请注意，这里的诗经、乐经并非《诗经》、《乐经》。]古义的“诗”，就是歌词的意思。虽然这里的诗经不是《诗经》，但如果说《诗经》就是乐经的话，也是非常准确的。因为《诗经》中的作品就是我国古代的民歌，而且“诗三百篇未有不入乐者”。 [ 马瑞辰：《毛诗传笺通释·诗入乐》。]虽然《诗经》是以文字的形式流传下来，但通过那些歌词，我们大体也能够猜到曲调的风格。《关雎》定是平和婉转，《氓》定是黯淡悲凉。这些说明词曲的情感早已合二为一，也就是青主所说的“欢乐、愁苦，不可移易”。因此作者又说“你要认识世界的民歌，你除认识它的乐音之外，也要认识它的歌辞，不然，你就算认识它的乐音，你之多也只能够领略它的一半好处······所以我们不介绍世界民歌则已，若是要把世界民歌介绍过来，必要连乐音连歌辞，一齐介绍过来才好。”

四、民歌的民族性

青主说道：“音乐，尤其是某一处的民歌，是绝无虚伪的，你可以从某一处的民歌，瞰进某一处居民的灵魂里面去，比别的一切探究方法，确实是简便直捷的多。”这就是所谓的“乐操土风”。[ 《左传·成公九年》：“乐操土风，不忘旧也。”]对于我国来说，民歌的风格受到多种因素的影响。民族音乐学家、武汉音乐学院教授刘正维将影响“乐态”的因素归为四个，即“地态、心态、史态、语态”，[ 《音乐的遗传基因——关于传统音乐的“五态、四径、三线”》，刘正维，《中央音乐学院学报》2004年第三期。]认为地理环境、心理状态、历史状态和语言形态影响了音乐的形态，这也就是我国各地区、各民族音乐风格迥异的原因。民歌研究专家，中国音乐学院教授李文珍也说过：“你看西南的民歌总是充满了阳光，比如《太阳出来喜洋洋》，再看西北的民歌总是充满了愁苦，比如《脚夫调》，再看苗族的民歌，唱着唱着仿佛到了另一个世界，但最后总是要回到大地上······”[ 内容源自李文珍教授与笔者的一次对话。]的确，就是这些简单的音列或音阶，却再没有什么比它更能真实的勾勒出了一个民族的灵魂了。青主的时代虽然没有对民族音乐有上述如此细致的研究方法，但他的言论其实已经涉及到音乐形态学和音乐人类学的范畴，用现今的眼光看的确是准确而深刻。

五、结束语

庆祝国庆诗歌范文第4篇

祖国，我愿为您跳舞

祖国啊，伟大的母亲

全世界的儿女

激动着

今年将迎来六十春秋华诞

五千年文化

培育了我们中国心

虽然，我身在高山峻岭之中，

虽然，我身着浸满劳动汗水的工装，

但是，对您的思念和祝福

始终没有停歇

我的心

早已飞往天安门广场

那里有祖国最雄壮的乐章！

祖国啊，我要为您跳舞，

就像一只蝴蝶，

虽然，我的翅膀

还没有脱离您的庇护

但是，我对您的爱

源远流长

我张开轻盈的翅膀

静静地舞着

祖国啊，我要为您献上我的歌唱

浩瀚宇宙中星星点点

是您的明眸

凝望着海内外的儿女

神六，神七，

我们在太空闲庭信步

静静地，

国旗在亿万个华夏子孙心中，

冉冉升起

祖国啊，

春天来了，

您给儿女们带来生的希望

我们努力学习，奋斗

向往着

有一天

庆祝国庆诗歌范文第5篇

市教育局局长 肖长礼

二00四年九月十日

各位领导，各位来宾，老师们：

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重召开庆祝全国第二十个教师节大会。首先，我代表市教育局向在座的各位老师和全市广大在职和离退休教职工致以亲切的节日问候，向今天受到表彰的400余名优秀教师和先进教育工作者表示热烈的祝贺！同时，请允许我代表全市教育工作者，向长期关心、支持我市教育事业的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！向光临大会的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意！ 老师们，同志们，国运兴衰，系于教育，振兴教育，关键在教师。教育作为一项关系国计民生的千秋大业，在社会经济发展中具有基础性、先导性、全局性的战略地位，尤其是在中国加入wto，世界经济一体化进程加快，国家间综合国力竞争更趋激烈的今天，教育的重要性更是日益突出。在过去的岁月里，我市教育稳步发展，为浏阳社会经济发展和“三化”进程作出了突出贡献。进入新世纪，面对国际国内知识经济和信息发展新形势，教育面临着新的挑战和机遇，党和人民对教育提出了更高的要求，全社会比过去任何时候都更加重视教育和关注教师。就我市来说，要实现市第九次党代会提出的建设富裕、秀美、文明、安全新浏阳的宏伟目标，归根到底就是需要千千万万合格的建设者和高素质的人才作保障，其中最关键的就是需要有能胜任现代教育的现代化教师队伍。这是历史赋予教育的任务，是人民寄予我们广大教师的期望。今天，我们在庆祝自己节日的时候，我们更加深切地认识到加强教师队伍建设，培养一支适应新世纪教育要求的现代化教师队伍的重要性和紧迫性。我们必须紧跟时代步伐，在教育改革的大潮中不断锤炼和完善自己，争做学生喜欢的老师，争当社会敬佩的校长，全心全意办人民满意的教育，全力打造现代化的教育强市！借此机会，我代表市教育局向全市广大教育工作者提出如下几点希望。

第一，我们要牢记使命，坚定信念，做“三个代表”的忠实实践者。 第二，我们要爱岗敬业，为人师表，做优秀的“人类灵魂工程师”。

“学高为师，德高为范”。在目前东西方文化大碰撞、各种思潮大比拼的大变革时期，教师如何自觉抵制腐朽没落思想的侵蚀，如何进一步加强青少年思想政治工作，如何更好地向学生传承优良的道德文化显得日益迫切和重要。我殷切希望我市广大教师大力弘扬“自强不息、敢为人先、以人为本、包容共生”的浏阳教育精神，积极投身崇高的教育事业，在工作实践中不断加强修养，不断完善和超越自我，争做优秀的“人类灵魂工程师”。一要以身立教，为人师表，做崇高师德的楷模。作为新时期的人民教师，作为人类文明传播的主力军，我们就要模范地履行教师的职业道德，要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想，要有爱生如子、诲人不倦的道德情感；要有关心集体、团结协作的道德准则；要有严于律己、为人师表的道德形象；要自觉抵制唯心主义、个人主义、拜金主义和封建迷信等错误思想的侵蚀，坚决反对以教谋私的行为，以德修身、以德育人，做时代精神的表率，做社会公德的楷模。二要爱生如子，诲人不倦，做教书育人的典范。教书育人是教师的天职，教师不仅要传授知识和能力，更重要的是要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想和情操，教育学生学会做人，形成健全的人格。这就要求我们每个教师象对待自己的孩子一样，对每一个学生充满爱心，用诚心和关心化解矛盾，用耐心和细心助其成长，使我们的学生逐步成为一个具有强烈的爱国主义和社会责任感，具有诚信意识和开放意识，具有顽强的意志和科学的素养，具有创新精神、团队精神以及实践能力的时代新人。

第三，我们要加强学习，勇于创新，争做实施素质教育的专家型教师。

有了一流的教师，才会有一流的学校、一流的教育。在社会经济高速发展的今天，唯有现代化的教师队伍，才能真正推进教育的现代化。目前，我市教育工作重心已转移到深化教育内涵发展的轨道上来了，我们正实施专家治校、名师执教、科研兴教、信息强教四项战略，千方百计提升教师队伍素质，努力打造一支教育理念先进、教育教学科研等业务素质精良、现代信息技术应用熟练的专家型教师队伍。广大教师一定要认清形势，更新观念，与时俱进，争做实施素质教育的专家型教师。一要树立终身学习理念，勤奋学习，善于学习。在信息时代，知识更新的周期日益缩短，“十年寒窗，终生受用”的观念已被现实否定。教师作为人类文明的传播者，应该始终站在时代的前列，树立终身学习的理念和职业发展观，要不断学习、终身学习，还要善于学习，使自己在专业成长的道路上不断发展。二要与时俱进，勇于开拓创新。创新是教育发展的不竭动力。在深化教育改革，全面推进素质教育的征途中，广大教师一定要全面实施以学生全面发展为目标、以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。要树立以人为本的教育观，人才多样化和人人都能成才的人才观以及德智体美劳全面发展的教育质量观；要积极参与课程改革，在实践中不断提高驾驭课堂的能力、教育科研的能力和运用现代教育技术的能力；要充分尊重学生，关注个体差异，为学生提供探究、合作、交流的机会，引导学生创新与实践，让学生在愉悦中享受学习的快乐和成功。