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关键词:房地产企业;财务管理;具体措施
一、前言
随着我国住房需求量的增长,房地产企业迎来了发展的新契机,在这一有利形势下,房地产企业面临着新的发展局面。从房地产企业本身而言,要想提高整体经营管理效益,在竞争中处于有利形势,内部经营管理环境和经营管理手段十分重要。作为房地产企业经营管理的基础工作之一,财务管理是关系到房地产企业整体经营状况的重要因素,只有切实做好财务管理工作,并加强财务管理质量,才能达到提高房地产企业效益,提升房地产企业经营管理水平的目的。因此,我们应立足房地产企业的经营管理实际,制定具体措施,做好财务管理工作。
二、房地产企业财务管理工作的重要作用和意义
对于房地产企业而言,财务管理作为一项基础工作,具有重要的作用和现实意义。从房地产企业的经验管理实际来看,财务管理工作的作用和意义主要表现在以下几个方面:
(一)财务管理对提高房地产企业整体效益具有重要作用
从财务管理的实际作用来看,财务管理对房地产企业的经营和管理具有重要影响。由于财务管理是资金管理的重要环节,因此只有做好财务管理工作才能保证房地产企业的整体效益得到有效保障。从目前房地产企业的经验管理来看,财务管理对提高整体效益具有重要作用,对房地产企业产生了重要影响。
(二)财务管理对促进房地产企业快速发展具有促进作用
基于财务管理的内容及其对房地产企业资金管理的实际作用,财务管理工作可以被认为是促进房地产企业快速发展的重要因素。通过对房地产企业的深入了解发现,财务管理工作开展的是否深入,是衡量房地产企业经营有效性的重要标志。为此,我们应认识到财务管理工作对房地产企业发展的促进作用。
(三)财务管理是保证房地产企业有序经营的重要手段
房地产企业要想在激烈的市场竞争条件下做到有序经营,并稳步提升企业业绩实现企业的快速发展,就要对财务管理工作引起足够的重视。结合房地产企业经营管理实际我们可以发现,财务管理质量已经成为房地产企业经营管理的重要指标,如何做好财务管理工作成为了房地产企业经营管理的重要内容。
(四)财务管理是房地产企业实现高效化管理的重要措施
考虑到房地产企业的特殊性,资金周转量大是其重要特征。如何在保证资金安全的前提下合理利用资金加速企业发展,成为了房地产企业的重要课题。而要想实现房地产企业的这一管理目标,财务管理无疑是重要手段。由此可见,财务管理是房地产企业实现高效化管理的重要措施,对房地产企业具有重要作用。
三、房地产企业财务管理的现状及存在问题
虽然财务管理工作对房地产企业具有重要的促进作用和现实影响,但是受到房地产企业经营管理环境及人员的限制,房地产企业财务管理工作还存在一定的问题,主要表现在以下几个方面:
(一)项目的可行性研究不到位
目前在我国房地产企业财务管理中存在的一个最为突出的问题便是对于房地产公司所要开发的某些项目的可行性分析研究得很不到位,结果就可能导致企业在这个项目上的损失,甚至影响到整个公司的发展。所以,项目的可行性研究制约了财务管理取得预期效果。
(二)财务管理意识淡薄
当前我国众多的房地产企业在企业财务管理的意识方面还很淡薄,缺乏足够的重视,这种重视程度上的差异对于整个财务管理的各个环节都有重大的影响。从目前房地产企业的经营来看,财务管理意识淡薄的局面必须得到改变。
(三)财务管理方式不规范统一
我们都知道,因为房地产企业同时会进行好几个项目工程,成立不同的项目公司,甚至于一个大型的房地产企业会存在较多的分公司,正是由于这种分项目的多样化而每个项目的财务管理方式都不一样,所应用的软件、采取的成本费用标准、会计科目、核算方法等等也不统一。 如果不能财务统一的财务管理方式,势必会造成财务管理工作陷入被动局面。
(四)缺乏成本管理能力
不少房地产企业财务人员成本管控能力较低,由于财务人员非工程造价人员,对项目成本造价缺乏专业知识,难以判定成本价格的合理性。成本管理能力的缺失,是造成房地产企业财务管理效果不理想的重要原因。
(五)资金管理能力较差
当前在我国的房地产企业的资金活动方面,不管是资金的筹集、回收、投资、支出都存在着投入过大并且周期过长,资金难以形成健康的流动模式,企业也缺乏资金的流量管理观念。资金管理不到位,成为了房地产企业财务管理的软肋,不利于房地产企业的发展。
四、房地产企业提高财务管理质量的具体措施
基于当前房地产企业财务管理工作存在的问题,要想提高财务管理的整体效果,就要从以下几个方面入手:
(一)提高项目的可行性研究质量
考虑到目前房地产企业项目可行性研究不够深入的问题,房地产企业应立足企业实际,做好立项审批和项目可行性研究工作,并在项目研究过程中加强财务管理工作,使财务管理能够贯穿于项目研究始终,提高项目可行性研究质量,满足企业发展需要,达到提高财务管理水平的目的。
(二)加强财务管理意识
目前财务管理意识不强的问题是困扰房地产企业经营管理取得实效的关键,为此在房地产企业中,必须不断加强财务管理意识,提高对财务管理的认识,充分认识到财务管理的作用,使财务管理真正成为促进房地产企业发展的重要手段,保证财务管理取得积极效果。
(三)采取规范统一的财务管理方式
从目前房地产企业的财务管理来看,缺乏规范统一的财务管理方式是制约财务管理质量的重要问题。所以,只有根据房地产企业发展实际,采取规范统一的财务管理方式,才能保证房地产企业的财务管理工作取得积极效果。为此,我们应优化此物管理手段,统一财务管理方式。
(四)提高成本管理能力和效果
在财务管理中,成本管理能力是关系到财务管理整体效果的重要因素。为此,我们应重视成本管理工作,认真研究房地产企业经营管理形势,将成本管理作为财务管理中的主要工作,不断提高成本管理能力,使成本管理效果能够满足实际需要,达到促进房地产企业发展的目的。
(五)加强对资金的管控
考虑到房地产企业资金管理的重要性,我们在财务管理过程中,必须加强对资金的管理和控制,一方面要保证资金安全,另一方面要提高投资效益,使资金能够满足房地产企业的经营管理需要,保证房地产企业的经营管理效果满足实际要求,达到提高房地产企业整体效益的目的。
五、结论
通过本文的分析可知,在房地产企业经营管理过程中,财务管理作为基础工作,财务管理质量成为衡量房地产企业经营管理有效性的重要因素。为此,我们应从加强财务管理意识、提高成本管理能力、加强资金管控等几个方面入手,切实提高财务管理质量,为房地产企业发展提供有力手段。
参考文献:
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[3] 侯彩虹.房地产开发成本控制研究[J].经营管理者,2011(12).
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一、走访面要广。随着国家经济发展和社会进步,辖区产生人财物的大流动,原先以户籍地管理的模式已经越来越体现其不适应性,就许多警务区而言,走访群众不应只停留在走访本地居(村)民身上,“群众”的范畴应该界定为“在辖区的实有人口”,包括流动人口、本地人员、常住人口,所以,我们在走访工作中首先就要面广,本地居民、本地干部、流动人口都应该是我们走访、工作、宣传的对象,因为走访的意义和工作的收获并不会因为对象不同而有所不同。
二、走访时机要准。走访工作是随机的,一般都由民警自行选择合适的时机,但重要的是时机选择准确与否将直接影响走访的效果,从普遍意义上讲,走访时机应该选择在群众方便时、需要帮助时、重大喜庆或变故时,因为这一时机走访,群众愿意沟通交流,也更需要您的安慰和帮助。特别值得一提的是选择在星期天、节假日着便服走访,这会让被访者感觉得到了你的尊重,认为你把他当朋友看,自然而然,你就会得到他们的信任和支持。
三、走访次数要频。当民警因为纠纷调解或需要群众配合提供线索时,走访的次数要增多,要连续数次地上门工作,特别是面对一时误解或不理解的群众,绝对不要“硬碰硬”对着干,要不怕难堪,不怕尴尬,要有一种不达目的誓不罢休的精神,当群众被你多次的走访感动或不耐烦时,就是你工作进展之时。
四、走访时不要顾忌细节。我们在走访群众时经常会碰到一些尴尬的细节,如好客的群众端一杯浮满泡沫、杯沿布满黑垢的茶给你喝,被访者给你一支低价的烟抽等情况,这时,作为一名基层民警必须做到热情坦然而不顾忌细节,因为这是群众对你的尊重,更是群众与你套近乎,你受了,心近了,事好办,你顾忌这顾忌那,留给群众的便是遗憾,甚至是埋怨,所以,这种类似“同甘共苦”的举动是拉近心灵距离的最好抓手。
五、不要失约拖沓。责任区民警管的事情碎杂,稍有不慎便会漏掉遗忘一些事情,但对于走访群众的工作,必须做有心人,群众托你办的事,多留个心眼,在本子上记一记,定时疏理完成情况;你约群众走访谈话的日子,千万不能失约拖沓,说不定被访的群众还请了假在等你呢!俗话说“以小见大”,群众会认为你架子大,说话不算数,面对这样警官,谁会信任他,谁跟他讲心理话,要是再去事后补救可能就“事倍功半”了。
六、走访要有亲疏远近。民警走访对象是很广泛的,、也有帮教对象、高危人员,但绝不能不分远近、毫无原则地一味交往,一般而言,居(村)干部、普通群众、弱势群体要多走访、多体察,帮教对象和高危人员要多了解、多关心,但与私人业主、年青异性、帮教对象走得太近太勤是大忌,这会使群众误认为你们是“好朋友”而冲淡对你的信任和支持,进而损害你的公正廉洁形象。
七、走访形式要多样。走访工作的形式可因人因事因时而异,下基层工作时可以走访,参加会议前后可与村居干部进行沟通了解,平时路上偶遇也可以驻心。笔者认为,只要有机会,责任区民警就可以用不同方式收集各类信息,了解敌社情状况,不要拘泥于固定的模式和程序,做到啥时顺手啥时出手即可。
八、走访时要树立形象。在日常工作中,民警形象即代表着国家、政府和公权,是正义的化身,所以民警除了特定情况以外,一般都要规范着装,做到言词得体、礼貌可亲,最忌讳的是“张口大话”和以管人者自居的姿态,要诀是多用“可以吗”“好吗”“能不能”等肯求性语言,建立互信、博得好感是圆满走访的前提和基础。
资源监视器
Windows Vista对硬件配置的要求也是前所未有的,如果你的硬件配置不太高,那么可能会经常看到硬盘灯在不停的闪烁。在这种情况下,我们可以利用资源监视器找出影响Vista性能的罪魁祸首。
打开任务管理器,切换到“性能”标签页(如图1)。在这里可以查看到CPU和内存的使用情况,请单击“资源监视器”按钮,然后会打开“资源管理器”窗口。这里会看到包括CPU、磁盘、网络、内存在内的四幅趋势图,同时还有相关的百分比。单击最右侧的倒三角箭头可以查看到更为详细的信息。
例如单击展开“磁盘”(如图2),在这里可以非常清楚的看到哪些进程在读盘、哪些进程在写盘,甚至正在访问哪个文件都可以清楚的看到。当然,我们完全没有必要过分担心。因为Vista引入了IO优先级的要领,只要那些优先级显示为“正常”的进程。根本是不需要在意的,当然前提是你的物理内存达到了微软所推荐的1GB。
性能监视器
大多数朋友都是通过任务管理器查看系统的当前状态。在这里可以查看到当前正在运行的进程、每个进程占用的内存、CPU使用情况等。不过,如果你希望看到更丰富的信息,建议还是通过“性能监视器”来进行查看,这里不仅可以查看到更多技术层面的统计信息,还可以对这些信息进行统计记录,方便调整系统选项、提高性能。
右击桌面上的计算机图标,从快捷菜单中选择“管理”。此时会进入“计算机管理”的主窗口。依次选择“系统工具可靠性和性能监视工具性能监视器”。然后就能看到一个“空白”监视器窗口(如图3),不过默认设置下这里并没有包含任何计数器,因此看起来还是一片空白,我们可以右击图形空白处或者单工具栏上的绿色加号按钮,打开“添加计数器”对话框,这里会提供数量繁多的各类计数器,建议勾选左下角的“显示描述”,否则的话可能很难搞清楚相关计数器具体所表示的含义。然后单击“添加”按钮将其添加到右侧的列表框中(如图4)。
按照类似的步骤可以添加多个计数器,添加完成后返回主窗口,此时监视工作会自动开始。随着监视工作的进行。相关的结果会以折线图的形式显示出来。不同计数器会以不同的颜色标志相关的统计结果(如图5)。
稳定性监视器
虽然说windows Vista的稳定性和安全性达到了前所未有的高度,但我们还是应该适当关注一下系统的稳定性。此时可以借助Vista内置的“可靠性监视器”来帮忙,可靠性监视器会计算系统稳定性指数,该指数反映意外问题是否降低了系统的可靠性。稳定性指数的时间图会快速标识问题开始发生的日期。
仍旧是右击桌面上的计算机图标。从快捷菜单中选择“管理”,此时会进入“计算机管理”的主窗口,依次选择“系统工具可靠性和性能监视工具可靠性监视器器”。然后可以看到标有很多曲线的可靠性监视器窗口(如图6)。这里自上至下分为系统稳定性图表与系统稳定性报告两部分。
系统稳定性图表
图表的上半部分显示了稳定性指数的图表,拖曳滚动条可以查看自系统安装之日起的相关记录,系统每隔24小时进行一次更新,然后生成一个介于1~10之类间的得分(系统稳定性指数),得分越高,表示系统越稳定,一般都是系统刚刚完成安装之日是最高分,以后则是有高有低;图表的下半部分则显示了五行所跟踪的可靠性事件,事件将有助于系统的稳定性测量。或者提供有关软件安装和删除的相关信息。当检测到每种类型的一个或多个可靠性事件时。在该日期的列中会显示一个图标。
对于软件安装和卸载,会出现一个表示该类型成功事件的“信息”图标,或者是该类型失败的“警告”图标;对于所有其他的可靠性事件类型,会出现表明该类型失败的“错误”图标。
系统稳定性报告
下方则是当天的系统稳定性报告,在每个可靠性事件类别的标题栏中单击“+”号,可以查看事件,如果单击系统稳定性图表中的日期列。则系统稳定性报告交显示该日期的事件,如果需要查看系统稳定性图表中的所有事件或选择可见范围以外的事件,请单击窗口右上角处的日期下拉菜单并使用日历。
1.软件安装(卸载):在此类别中,系统会跟踪软件安装和删除,包括操作系统组件、Windows Update、驱动程序和应用程序。
2.应用程序故障:在此类别中。系统会跟踪应用程序故障,包括非响应应用程序的终止或已停止工作的应用程序。
3.硬件故障:在此类别中跟踪磁盘和内存故障,我们据此可以观察是由损坏的磁盘造成的硬盘潜在性故障,还是由损坏的内存造成的内存故障。
4.Windows故障:跟踪操作系统和启动故障。
5.其他故障:在此类别中。跟踪影响稳定性且未归入上述类别的故障,包括操作系统意外关闭。
在传统教学中教师“满堂灌”现象严重,学生被动接受,课堂气氛沉闷,教学效率不高。“学讲练”教学模式的运用,可以改善课堂教学生态,让学生学得更加主动、有效,使教学活动更有目的性、实效性。
二、例谈“学讲练”模式在不同课型中的运用
(一)单元整合课
比如豪放飘逸的李白诗专题总结――探讨李白豪放飘逸的诗风,有教师设计如下。
自主先学环节:(课前教师布置学习任务)1、学生通读本专题李白的四首诗,标出每首诗中设置的主要意象,分析运用的手法,蕴含的情感,结合积累的李白的其他诗句,体会李白诗歌豪放飘逸的诗美特点。2、读“补充材料”,结合自己的理解,说说李白“豪放飘逸”风格形成的原因。
交流展示环节:小组交流,整合完善,做好记录,班内展示。
1、“豪放飘逸”表现在哪些方面?结合四首诗,从意象设置、手法运用、情感内涵等角度解读豪放飘逸的表现形式。
第一小组代表登台为全班同学讲解――“豪放飘逸”的意象设置: 迷人的仙境,皎洁的月亮,萧萧的战马,奔腾的黄河。学生能结合意象的特点把握诗人的情感,分析透彻到位。
第二组代表登台展示本组学习成果――“豪放飘逸”的手法运用:奇特的想象,大胆的夸张,巧妙的拟人,并结合相关诗句分析修辞效果。
2、分析李白“豪放飘逸”风格形成的原因。
第四小组展示:
(1)从时代背景分析,盛唐思想解放、激扬向上的时代氛围是李白诗风形成的土壤。
(2)结合龚自珍的评论“庄、屈实二,不可以并,并之以为心,自白始;儒、道、侠实三,不可以合,合之以为气,又自白始也”,析李白的思想对其诗风形成的影响。
(3)从诗人读书、游历的经历解读其诗风形成的原因。
探究质疑环节――作品与争鸣
有人评价《将进酒》:豪放是外壳,愤激是内核。有人评价《月下独酌》:题本独酌,诗偏幻出三人,月影伴说,反复推勘,愈形其独。因此,有人说其实李白并非真豪放,有人说李白是真正的豪放飘逸,你怎么看?学生独立思考两分钟后,自由发言。
练的环节――我的思考
请以“我眼中的李白”为话题,写一段文字,表达你对李白的感情和认识。
(二)散文新授课
在“讲练教”模式下,我是这样设计《江南的冬景》教学环节的。
第一环节:整体感知――理散文思路。
问题一:文中哪些段落描写江南的冬景?问题二:用文中一个词概括江南的冬景的总体特点。问题三:请为展现江南冬景的几幅画面命名,它们各有怎样的特点?教师以第五节为例,学生再为2、7、8、9段拟名。
第二环节:重点品读,赏江南冬景。
学生有感情地朗读7、8两段中所赏句子,各小组派一代表PK、打分。然后每位学生将自己对所爱句子的赏析写在纸上,小组交流后推荐代表在全班展示。这些赏析中或指明手法或结合景物色彩抓意象特点,或分析意境作用及手法表达效果。
(三)加试名著课
名著加试题一般考察学生是否阅读和理解是否到位。学生公认《飞鸟集》魅力无穷,语言清新优美,思想深邃。但是诗歌太多,有些读不懂,所以有学生就不愿多读了。那么怎样激发他们的阅读兴趣呢?我做了这样的设计与安排。
第一环节:知其人――东方诗哲。
学生了解诗人及诗作。
第二环节:诵其诗――清新隽永。
课前让学生边看诗歌边听录音,将325首小诗浏览一遍,顺手用不同的标志画出自己或体会深刻或有疑惑的诗句。然后让全班每个同学都参与到朗读展示这一环节中来。我把诗歌内容分成自然、真理、爱情、女性、人生、世界六大主题,每小组一个。然后小组成员根据主题找出相对应的诗句。小组再按不同的方式朗诵所选诗句。时间大约两分钟。他们在练习朗诵时,教师要巡视指导,单独朗诵和齐读相结合,男生和女生朗读相结合。从课堂配乐朗诵氛围看,效果显著,外校老师给予了很高的评价,说俨然是一场全班的诗歌朗诵会,班里人人都是自然的歌者。
第三环节:品其思――蕴含哲理。
学生结合自己的阅读积累和人生体验,任选一句自己感受最深的诗句在全班鉴赏。为了便于他们好讲,课前他们将这些诗句写在黑板上。果然,每组代表分析极精彩,从中发现了丰富的人生哲理,体会深刻,讲解动情,令听课老师佩服。
关键词:诗歌 诗眼
解读诗歌虽然与鉴赏艺术是同形异构的关系,但它自身却具有独特的语言特征,那就是要用最少的文字传达尽量多的内容,即要达到一字传神。这就要求我们解读诗歌时必须准确把握和分析诗眼。笔者结合自身的长期的教学实践浅谈如下几点:
一、什么叫“诗眼”?
诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语 。具体阐释如次:
1、能集中体现作者思想情感
这种词语一般具有浓厚的情感色彩。比如陆游《书愤》中颈联:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”其中的“空”字,流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤,读之令人扼腕,准确深刻地点明本诗主旨——抒写悲愤之情。
2、具有概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性
这一般指动词,如大家非常熟悉的王安石《泊船瓜洲》中名句“春风又绿江南岸”,其“绿”字诗思深沉,情思浩荡:既生动形象地写出了江南春风和煦、百草丛生、千里江岸一片新绿之景,又在这盎然生机中展示出作者当时奉诏回京的喜悦,还流露出作者经历第一次罢相之后,虽被再次征召回朝,但不能不产生的重重忧虑,其高度的概括性,丰富的表现力,的确让人称道,难怪王安石不厌其烦,易“十许字,始定为‘绿’”。又如宋祁《木兰花》中名句“红杏枝头春意闹”中的“闹”,运用拟人手法,将春杏怒放,生机勃勃之景生动形象、极具情趣地展现在我们眼前,王国维赞之“一‘闹’字而境界全出”。
3、能笼罩或点染全句、全联、全阕甚至全篇
如白居易的《长相思》上阕:“汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。”其中的“愁”字,就是全阕的诗眼。读完前三句,尚不足为奇,就写两条河在流,流到瓜洲的一个古渡头,但一读出“愁”字,词意就陡然变化,山水含愁,万物齐悲,主人公的哀愁弥漫山水,充塞天地。一字点醒全片,产生了撼人心魄的艺术魅力。
二、寻找诗歌的诗眼的策略
1、词性的角度考虑,动词和形容词往往是诗人锻炼诗眼的重要对象。
孟浩然的《临洞庭上张丞相》中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的“蒸”和“撼”,写出了湖面的丰厚的蓄积,仿佛广大的云梦泽都受到它的滋养哺育,突出了洞庭湖汹涌澎湃的气势。王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直”和“圆”,写出了烽烟的劲拔、刚直、坚毅,又给人亲切温暖而苍茫的感觉,把孤独寂寞的情绪巧妙的融化在广阔的自然景象中。再如杜甫的诗句“四更山吐月,残夜月明楼”中的“明”,是形容词用作动词,使画面富有动态;而“吐”字则化静为动,富有诗情画意。除此之外,数量词和虚词也可以炼成诗眼。如张桔轩的“半篙流水夜来雨,几点早梅何处春”中的“几点”,杜甫的《丞相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的“自”和“空”都是精妙的诗眼。
2、从修辞手法的角度看,诗眼往往运用拟人、通感等手法。