积极向上的文章

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积极向上的文章范文第1篇

[关键词]积极向上 正能量

[中图分类号]G23[文献标识码]A

在今天这样一个价值观剧烈冲突的芜杂语境中，励志书、心灵书常常面临着前所未有的尴尬，很容易被当作“心灵鸡汤”浅薄制造与快速消费。思想和态度，成为这类文字最为缺失的东西，也因此成了最期待超越的地方。在冬日江南寒夜的读书灯下开卷翻读到装帧素雅如兰、文字亲切如对友谈心的《做个积极向上的人》（赵智勇著，人民出版社，2012年第一版，2013年第二版），用心咀悟“积极向上”简要四字的丰富内涵，深切感受到一种自觉而觉人的正能量，一种融会史事世情而沾溉于当下世道人心的大关怀。

一、融通的人生价值建构

如同平实的书名所示，贯穿《做个积极向上的人》全书的，是作者所诚心秉持的一种素朴而深刻的人生价值观。作者不讳言社会人的信仰主线，即在于追求成功。但成功并非“功名”、“职位”等世俗所常见的苍白符号，而是内在贯注着积极向上的人生价值观。在作者看来，积极向上不仅是个体最重要的人生品格，也是正向的、合乎人类社会发展轨迹的价值取向。而作者将“积极向上的人，心向上善、胸中有容、为而不争、大爱无疆”，总结勾勒成积极向上、上善若水、有容乃大、为而不争、大爱无疆五种各有侧重而又相互支援、融通为一的现代人生价值。在作者所揭示的人生价值建构工程中，如果说积极向上是躯干，是最具决定性、统领性和引导性的因素，向善、有容、不争、大爱，则分别是积极向上之人的“精”、“气”、“神”、“血”。唯其如此，才能帮助人培育成“鲜活的、灵动的、有血有肉、有魂灵、有情性的生命之躯”，形成“有生命力、鉴别力、分辨力、免疫力和自我检测、自我校正、自我修复能力的生命体”。围绕这五个关键词，作者以五个并行的单篇结构全书。

有意思的是，正如作者在后记中欣喜地发现，全书五小篇恰如中华文明中的五行之学：“‘积极向上’如金——贵亦重，性质稳定而延伸性极强，统领所有的追求与梦想；‘上善’如木——性柔和，能屈伸，立万世栋梁而不折，奠万丈高楼而不朽；‘有容’如水——富涵而泽润，无形随圆方，处万物之所恶，滋万物终无悔；‘不争’如火——极尽炽热，极尽向上，炽热原为他人尽，向上甘于照明朗；‘大爱’如土——载四方，蕴万物，厚实其殷，厚德其淳，成就天下万物而永远置身于万物之下。金木水火土，东西南北中，五元素，五方向，相生相依相向，相克相融相长！”著作简单、平和、稳重的结构布局，表面看体现的是一种写作的技巧、一种构思的理数，其实，“诚于中而形于外”，这何尝不是一种融通而生机流注的自觉人生、圆满人生的反映！

二、自觉的人生品格追求

常说此心安处是吾乡。可是在诱惑遍布、歧路层出的现代语境中，我们大面积遭遇自我迷失、病态人生的困境，面临着人生的多样抉择。坚持与葆有自我，对于现代人来说，无异于一项艰难的人生修炼。毫无疑义，大道至简，让自我觉醒，是衡量当下个体人生品格的重要标准。

作者长期从政，公务繁忙而不废书卷，可谓深思笃行，追求知行合一。从总体看，《做个积极向上的人》以传统国学精华为灵魂，融会哲学、人类学、社会学、政治学、管理学等现代人文社科知识，参度以作者自身经世理政、为人处世中的切身感受，将纸上文章与现实践行互相发覆印证。因此，即使探讨“做个积极向上的人”这样看似寻常的大众话题，亦较常人有着更为超出一层的深刻与通达，体现出作者思想的深刻、才情的高韬与透辟的生命智慧。而其最为突出之处，即在于追求人生的自觉品格。尽管《做个积极向上的人》全书随处珠玑文字、警言哲理，大有助益于为人处世、修身养性，但作者在“卷首心语”中却谦逊地自言著作的意旨在于自度而非教化。这种自谦之词，正表明作者对人生价值的敬畏。事实上，“自度”远非简单之词。在娓娓道来的文字中，读者可以感受到作者思想漫步中一种念兹在兹、朝惕夕励的思考习惯与反省常态。这种一以贯之的追问、醒悟，使作者充分认识到自觉对于当代人生的重要意义。在他看来，今天这个开阔清明的时代，是一个需要自觉的时代——思想的自觉、行为的自觉、生命的自觉。“在历史的长河中，自觉是人类社会从必然王国走向自由王国之舟，是文明薪火相传和世界繁荣进步根脉之基，是人自由全面发展的必由之路。自觉理应成为一个伟大的时代、伟大的人民的不懈追求。”自然在自觉中行走，世界在自觉中前行，人类在自觉中成长。作者在书中深沉追问：人类与文明需要一种怎样的自觉？作者的结论与全书所倡导的人生价值建构相互呼应：“自觉应当是有益于世界繁荣、人类进步、文明传承的火炬，应当是有益于人的身心健康、理性丰富、真而善、善而美的辉煌，应当是与一切邪恶、罪戮、黑暗相对的坐标。也就是说，应当是倡导幸福、美好的使者。”全书所揭示、阐释与弘扬的五种人生价值向度，正是这样一种追求光明与幸福的人生自觉。从这个意义上来说，倡导以积极向上为中心的人生价值观，就是不断地为人生正本清源，祛除使人生陷入蒙昧状态的负性藤蔓，播洒健康明丽的精神阳光，建构人生正向维度。在文化自觉与自信成为时代吁请的主旋律的今天，社会价值的自觉需要一个个个体的人生自觉来建设。文化的功用与落脚点，正在于有助于个体益智、益心、益德、益生。《做个积极向上的人》所体现的，正是这样一种以自觉人生为动力的精神提升与生命关怀。

三、建设性的人生追求向度

“浓艳易腻口，清淡滋味长。”成功者的人生体悟，常常易于表现出千帆过尽、秋水长天的淡然姿态，而倡导追求存心养性、至静宁神的境界。乍从“上善若水”、“有容乃大”、“为而不争”等章节名称看，《做个积极向上的人》倚重道家如《道德经》等经籍资源处极多。在论述如何做到积极向上时，作者拈出“气定神闲+‘耐住’”与“宠辱不惊+‘不惑’”，即从行动上经受十个“耐得住”：耐得住静、耐得住闲、耐得住冷、耐得住下、耐得住怨、耐得住孤、耐得住辱、耐得住谮、耐得住贫、耐得住屈，从认识上做到十个“不惑”：不惑于谀、不惑于诱、不惑于奉、不惑于誉、不惑于富、不惑于贵、不惑于顺、不惑于禄、不惑于欣、不惑于宠。在论述“大爱”的特征时，作者也归纳为“六至六无”：至真无言、至善无形、至纯无我、至广无垠、至恒无尽、至润无声。这种以清凉精神澡雪浮躁人生、安顿此心的修行取向，可能会使某些读者不察，甚至可能误读“做个积极向上的人”这一主旨。但其实这恰恰又是本书与作者融通而生机流注的自觉人生、圆满人生的深度反映！

事实上，以清凉精神澡雪浮躁人生、以超越境界安顿身心的道德修行取向，正是作者细察深思的结果。作者自觉地意识到，积极向上如同天地间一株大树的躯干，融通修身与励志、出世与入世、个人与天下两个向度，端赖个体在内悟、内省、内度、内修与外引、外导、外启、外压之间的辩证把握。“以出世精神做入世事业，根子在于内心的积极、心态的向上。正是心性的积极所为、向上求索，才有入世之精为、出世之通达。也正因为有积极向上的豁达，才有置万事万物于不屑的出世之潇洒和视一事一物为紧要的入世之审慎。”在辩证平衡处理入世与出世关系的作者看来，为而不争是积极向上之人修身养性的最高境界。为而不争之人方有静如止水的心境、虚己待物的器量、融然远寄的情怀、谦诚蔼如的平和、自然而为的粹美。这种人生至境，引导世人在静寂平和、豁达悠然的心态中，自然地追求、坚持、践行积极向上。积极向上，首先在于心中有守，守护美好与阳光、真理与志向、乐观与意志、坚强与豁达；善于拒绝，拒绝灰暗与消沉、懦弱与欲望，就如书中所言： “一个积极向上的人在人生追求上，无论顺逆、高下、起落、远近，任何时候、任何情况下，都始终坚守初衷、恒守志向，永远保持人生追求的崇高、远大、美好、恒久，永远保持一颗不倦的追求真理的火热的心。一个积极向上的人在人生意志上，无论多少艰难困苦、多少挫折磨难、多少急流险滩，也无论财富多少、成就丰歉，任何时候、任何情况下，都始终不气馁、不放弃，向上之步不停，向上之为不止，向上之志不坠，向上之求不减，永远坚强、坚贞、坚毅、坚韧。”而如何做到“自觉大爱”，作者提出需要自我觉醒、觉悟、觉意，进而广播、广施、广布、广惠大爱，爱己、爱人、爱天下。纷纭人世，我们今天见得多的是由批判奔竞进取转向虚无遁逃、由热切功利转向枯淡寂冷、由浓烈俗艳转向苦寒蹇涩、由服膺儒家转向沉迷佛道。与这种单向度的人生取向不同，作者自觉坚持着一种温暖的、建设性的、丰满的、多向度的人生构建，人生态度上始终保持阳光心态，在人生追求上始终坚守初衷、恒守志向。丰子恺先生曾有物质人生、精神人生、灵魂人生所谓“人生三层楼”之说。对国家深沉感爱，对社会竭尽奉献，对家庭诚挚关爱，对个体静心安顿，在执著于建设性的价值取向中，作者的文字涵纳着几份悲悯与温暖、清和与仁爱。

积极向上的文章范文第2篇

2、天有多高，心有多高;地有多大，心有多大。

3、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。

4、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。

5、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。

6、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。

积极向上的文章范文第3篇

关键词：企业文化；价值观；内部控制环境

中图分类号：F272 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）07-0039-02

企业文化是企业内部控制环境要素之一，是企业实施内部控制的重要基础。提升企业文化，营造良好的内部控制文化环境，是企业建立和加强内部控制，助推企业可持续发展的必要条件。企业文化是在生产经营实践中逐步形成的、为整体团队所认同并遵守的。只有在“生产经营实践中逐步形成”的价值观、理念和规范才会有强大的生命力，才能为大家所重视、尊重和遵守，才能发挥其重要的文化影响力，成为企业内部控制的良好环境基础。在这一基础上形成并建立的内部控制制度，也才能对实现企业内部控制目标起到保驾护航作用。

一、积极向上的价值观和社会责任感

培育企业价值观必然要面对以下几个根本性的问题：为什么要投资兴办这个企业？这个企业为什么要在社会上生存和发展？企业在追求自身价值最大化的同时，如何兼顾国家利益和其他利益相关者利益的最大化？企业在追求自身短期利益的同时，如何根据可持续发展要求，追求企业和社会的长远利益？

改革开放以来，由于投资主体的多元化，由于所有权和经营权的分离，也由于自然人投资的被鼓励以及境外投资者的被引进并迅速发展，以前那种高度统一的价值观必然发生分化。部分投资者和经营者在关注企业价值最大化的同时，可能较少关注社会价值的最大化，甚至以损害社会为代价来达到自身价值的最大化，这在自然人投资者身上表现得更为突出。即使是政府投资，也会发生只顾地方局部利益不顾整体利益，只顾短期利益而不顾长期利益的问题。投资兴业赚钱本是无可非议之事，但如将赚钱作为企业唯一的价值取向或理念，就会使损害国家利益、损害社会利益、损害员工利益的问题越来越多，由此出现的矛盾也会越来越频繁。

积极向上的价值观和道德观是企业成功的必要保证。因此，企业在生产经营过程中应坚持不懈地坚守这样的价值观，而且应该明白无误地使每一位员工明确：哪些是企业提倡的，要求大家去遵循和落实的，哪些则是企业反对的，要求大家坚决摒弃的。这样的积极向上的价值观和理念形成了企业的文化核心。企业正是依靠这样的文化核心，将投资者、经营者和全体员工凝聚在一起，共同为实现企业的战略目标和经营计划而奋斗。因而，《企业内部控制基本规范》（以下简称基本规范）将“企业应当加强文化建设，培育积极向上的价值观”放在首位，要求企业必须坚持实践之。

《企业内部控制应用指引第5号——企业文化》解读（以下简称解读）指出，“企业文化建设可以提升企业的核心竞争力。企业核心竞争力是企业所具有的不可交易和不可模仿的独特的优势因素，是企业竞争中最具有长远和决定性影响的内在因素”。解读以中国中医药行业的著名老字号——北京同仁堂为例，指出，北京同仁堂始终恪守和培育“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”、“修合无人心，存心有天知”的文化传承，造就其历经三百多年而不衰的奇迹。

积极向上的价值观必然要求企业有高度的社会责任感。企业生存在社会之中，企业的所有生产经营活动无一不与周围发生联系。首先，在与国家关系上，企业应成为模范遵纪守法的一员，积极履行规定的义务，及时足额上缴各项税费，并配合有关政府部门做好质量、安全等工作；在与周围社会成员的关系上，企业应认真做好环境保护工作，和街道、社区和谐相处，造福一方，成为受欢迎的一员；在与同行的竞争中，要与同行开展阳光竞争，并在竞争中保持合作态势；在与客户的关系上，要诚实守信、恪守信誉，让客户放心地成为自己的长期合作伙伴。

二、董事、监事、经理及其他高管人员的主导作用

基本规范要求“董事、监事、经理及其他高级管理人员应当在企业文化建设中发挥主导和垂范作用”。要求“以自身的优秀品格和脚踏实地的工作作风，带动影响整个团队，共同营造积极向上的企业文化环境”。建设企业文化是事关企业全局的大事，企业领导必须予以高度重视，切实履行第一责任人的职责，不断通过调研、思考、总结，提出并确定本企业文化建设的目标和内容，提出正确的经营管理理念，认真规划，狠抓落实，才能取得实效。

董事、监事、经理及其他高级管理人员是企业的核心管理层，他们处在企业的权力中心，对企业的生产经营和战略发展制订起到决定作用，因而他们在企业价值观的形成和实践中也必然处于主导地位。如果企业领导层具有积极向上的价值观和社会责任感，整个企业必然会处于目标明确、上下齐心、奋力向前的氛围之中，企业也就会制订适合本企业的有效的内部控制制度，领导层带头、全体员工参与，使企业运转在严密的内部控制制度之下，企业的风险也就会得到有效的防范，企业也就能够基业常青，始终保持可持续发展的态势。反之，企业就会问题不断，风险频出，甚至会从此一蹶不振，直到走向倒闭。近年来，因生产销售有毒产品最终招致倒闭的企业不在少数。这些企业有一个共同点，这就是：那里的企业领导层的价值观，往往就是不顾一切地为自己挣钱。

积极向上的价值观和经营理念，还必须为整体团队所认同并遵守。在企业与员工的关系上，要重视员工的作用，采取有效措施，使员工人人都能按基本规范要求的那样：“遵守员工行为守则，认真履行岗位职责。”因此，《企业内部控制应用指引第 5 号——企业文化》（发下简称应用指引）将“重点关注董事、监事、经理和其他高级管理人员在企业文化建设中的责任履行情况、全体员工对企业核心价值观的认同感”放在企业文化评估的第一位，要求给予充分的重视。

三、加强企业文化建设应当关注的风险

应用指引将“缺乏积极向上的企业文化，可能导致员工丧失对企业的信心和认同感，企业缺乏凝聚力和竞争力”、“缺乏开拓创新、团队协作和风险意识，可能导致企业发展目标难以实现，影响可持续发展”、“缺乏诚实守信的经营理念，可能导致舞弊事件的发生，造成企业损失，影响企业信誉”、“忽视企业间的文化差异和理念冲突，可能导致并购重组失败”这几条，列作加强企业文化建设至少应当关注的主要风险。前几条风险的内容已如上述，现单就“企业应当重视并购重组后的企业文化建设，平等对待被并购方的员工，促进并购双方的文化融合”这一要求进行探讨。

近年来，中国众多企业通过在国外新设企业或者收购兼并走上向外发展的道路。但是，由于种种原因，并购失败的也不在少数，其中一个很重要的原因就是因为没有处理好文化差异而导致。由于中国企业和西方国家的企业在观念上、文化上存在较大的差异，因此并购中难免会发生文化和理念的碰撞。因此，必须特别关注跨国文化的管理，耐心并说服被兼并一方在并购后一起和谐地工作，否则极有可能使花费资本买下来的只是一个苦果。因此，在和对方企业接触时一定要十分尊重别人，要十分尊重当地的信仰，要遵守国际的惯例和规则。有人说得好，“文化磨合决定收购的成败！”因此，解读指出，“应当采取多种有效措施，促进文化融合，减少文化冲突，，优势互补，实现企业文化的有效对接，促进企业文化的整合与再造，确保企业并购真正成功。”

四、提升内部控制效能，助推企业持续发展

企业文化建设可以为内部控制的有效性提供有力保证，因而它是企业建立和完善内部控制的重要环境基础。在企业管理中，内部控制往往通过一系列规章制度的落实去实现自己的控制目标。如果没有优秀的企业文化，内部控制制度极有可能成为一种为应付上级检查或中介机构审计的摆设。缺乏优秀企业文化这一灵魂的内部控制，就难以统一董事、监事、高级管理人员和全体员工的思想和意志，就不能激发他们严格执行内部控制制度的激情，就不能培育对企业的认同感，就不能形成卓越的执行力。为此，应用指引指出：“为了真正发挥内部控制在强化企业管理、提升企业经营管理效率和效果、促进实现发展战略中的重要作用，应当重视和加强企业文化建设，致力打造优秀的企业文化。”

为了真正发挥内部控制在强化企业管理、提升企业经营管理效率和效果、促进实现发展战略中的重要作用，企业领导层应十分重视企业文化建设，致力于打造优秀的企业文化。让内部控制制度在具有优秀文化底蕴的环境中建成、成长、发展，让内部控制制度成为使企业这艘航船永远保持正确航向的罗盘，在市场经济的惊涛骇浪中安全行驶。

参考文献：

[1] 财政部，证监会，审计署，银监会，保监会.企业内部控制基本规范[Z].2008.

[2] 财政部，证监会，审计署，银监会，保监会.企业内部控制应用指引第5号——企业文化[Z].2010.

[3] 财政部，证监会，审计署，银监会，保监会.企业内部控制应用指引第4号——社会责任[Z].2010.

[4] 加强企业文化建设 提升企业软实力[G]// 财政部会计司.财政部会计司解读《企业内部控制应用指引第5号——企业文化》[Z].2010.

[5] 履行社会责任是企业应尽的义务和使命[G]//财政部会计司.财政部会计司解读《企业内部控制应用指引第4号——社会责

积极向上的文章范文第4篇

摘要：新时期中国经济面临着更多新的挑战，在金融危机的后期效应影响下，我国新的经济增长点放在哪里？我国经济在未来如何向着健康的方向发展？笔者在文章中对当前的经济形势进行了具体的分析，并提出了文化产业将成为未来经济发展的重点，对文化体制改革进行了详细地分析。

关键词：文化产业 中国经济 体制改革

一、当前经济形势分析编辑。

1.国外经济形势现状

当前，欧洲债务危机进一步加剧，美国金融危机的后续影响持续显现，经济增长乏力，美欧民众悲观的看空未来的经济形势，国内需求低迷。近期美国的社会中低层“占领华尔街”抗议活动持续升级，已经扩散到世界很多城市。这些外部因素直接影响到主要依靠投资和出口拉动的中国经济，东部地区加工型的中小企业首当其冲。温州的企业主跑路直接原因是高利贷资金断裂，而更为深层的影响则是订单持续减少，且加工的利润率低下。

2.国内经济形势现状 二、文化产业将成为未来经济发展的方向

1.社会主义文化大发展大繁荣战略计划的提出

以上种种经济形势使得经济人士和普通民众普遍担忧中国经济的发展前景，虽然近期出炉的经济指数表明中国的经济并没有恶化到恐慌的程度，依旧保持了稳定的发展，但已经习惯了中国经济高速发展的全世界迫切需要看到中国经济新的积极变化。在这样的大背景下，中央政府提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”的战略性计划，使得我们对中国经济形成了新的预期。

文化产业能否成为中国的下一个经济增长点呢？中国经济能否在文化大发展的背景下加大健康指数的权重？我认为这主要取决与文化大发展战略中文化体制改革的思路、决心和力度以及民众参与的范围和程度。

经过30多年的摸索与实践，我们基本形成了一套较为稳妥的社会主义市场经济体制，也就是让市场发挥主体作用，以政府政策的宏观调控为辅的市场经济体制，作为精神文化层面的产品同样应当遵循市场为主、政府调控为辅的机制。以市场为主的机制可以有效的调动社会各个层面的文化活跃因子参与到文化大发展的进程中，有利于社会整体文化氛围的形成。如果以政府政策主导为主，很容易就陷入一种形式主义、口号主义的怪圈，但政府要发挥引导和管理的作用，要对积极向上的文化作品给予鼓励和支持，建立有效的文化经营主体管理机制，让有活力、有实力、积极向上的参与者充分施展。

2.文化产业繁荣的决定因素分析

任何市场的繁荣取决与两个方面，首先要有持续的大量的消费需求。还要有持续的、与需求相匹配的供给，两者缺一不可。文化市场的大发展与大繁荣同样如此。

第一，从文化市场的需求来看，中国经济经过30多年的高速发展，中国国民的生活水平有了很大的提高，物质文明的迅速提高必将需要有与之相匹配的精神文明。但是，我们注意到，由于20世纪70年代中国社会经济总体水平与世界整体水平差距巨大，我们采取了恶补经济的政策手段，使得在过去的30多年里，我们的经济发展迅速，物质文明得到极大提高，而社会主义精神文明一直没有得到实际的重视。到目前，在我们的精神文化层面形成了巨大的亏空。

从社会现象来看，社会各个阶层在物质文化丰富的今天出现的浮躁症状，例如官员腐败、炫富、包二奶、炒作、拜金主义、文化无用论、享乐主义，一些地方出现的赌博、等社会不正之风，更有社会道德淡漠、损人利己等诸多社会盲从意识等等，都是积极的、向上的、先进的文化没能及时有效的占据大众文化市场而导致的扭曲的、低俗的、甚至是倒退的文化占据了大众的头脑而造成的结果。

积极向上的文章范文第5篇

【关键词】心理健康教育；小学德育；课堂教学；策略培养

小学生心理健康发展是小学素质教育中重要的一部分，心理健康教育有助于帮助学生调节心理状态，使学生以一种积极向上的态度面对生活，培养学生健全的人格；而思想品德教育则是在思想道德层面上对学生进行指导，建立学生正确的价值观、世界观、和人生观。

一、关注德育教学与心理健康教育的联系

所谓德育就是思想品德教育，它主要是指学校在学生思想、政治、为人处事方面的教育，包含了生活中的方方面面，而心理健康教育的覆盖面较为狭窄，主要是培养学生的心理素质，让学生拥有健康的心态。虽然德育与心理健康教育在教学内容上有较大的差别，但我们依然要看到它们的联系性，其一，德育与心理健康教育在教学目的上一致的，他们的根本目的都在于教会学生如何做人，如何做一个更好的人，教师在教学过程中都应该培养学生积极向上的人生态度，培养学生优良的人格品质。其二，教师的教学方法相同，教师在这两方面的教学采取的教学方式，无外乎课堂讲说、课外实践，单独谈话等，不会出现实验、反复练习的教学模式。教师可以通过关注学生的心理健康发展得到学生思想道德学习的情况，也可以通过思想教育手段解决学生遇到的心理问题。

二、建立良好的学习环境

学生的大部分学习时间都在学校里，因此建立一个良好的学习环境从某个角度说就是建立良好的班级环境，然而，我国的学校目前在构建一个积极向上的学习环境这一方面仍有很大的不足。一方面，在日常管理上，低年级与高年级的区分度并不大，学校用高年级的标准对待低年级学生，使得他们出现较大的学习压力。另一方面，教师为实现规范性和纪律性，设置了许多条例，不利于学生个性的发挥，易使学生产生叛逆、抵抗的心理情绪。为建立一个良好的学习环境，教师首先应该从自身发展入手，在日常生活和教学中，要保持自己的心理健康，以身作则，不断完善自己的人格。充分关心和爱护学生，尊重学生的决定，与学生平等的交流，在教学中，要一视同仁，不能一味地偏爱成绩较优异的学生，反而忽略了成绩平平的学生。在发现学生可能存在心理健康问题时，要及时地采取措施，避免事态的严重化。其次，教师应该营造良好的班风，积极鼓励学生不断地进行自我认知和自我提升，鼓励学生像自己一样充满自省精神,做到“吾日三省吾身”，在反思中提升自己的精神境界，从而形成良好的学风，减少矛盾，建立良好的学习环境。

三、在课堂教学中融入心理健康教育

课堂是学生获得知识、升华思想的主要场所，在小学课堂教学时，教师不仅要注重知识的传播，还要重视学生的心理健康发展以及人格的完善，从教材中不断的挖掘与心理健康相关的内容，将心理健康教育与德育课堂教学相融合，以培养学生积极向上的人生观，完善学生道德品质。例如，在讲到“满招损谦受益”这一课时，教师不仅要阐述“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，还应该将这个道理应用到我们的生活当中，举出现实例子，从情感上帮助学生理解谦虚的道理，让学生真正做一个虚心听取别人意见，不断完善自己的人。

四、在课外活动中融入心理健康教育

由于小学生好奇心强、动手能力强的特点，课外活动比沉闷的课堂教学的教学效果更好，因此将心理健康教育与德育课外教学活动相联系，可以激发学生的积极性，加强学生的思想建设。教师可以采取心理健康知识问答，好人好事评比，道德之星等多种课外活动形式将学生思想道德教育与心理健康教育结合，在课外活动中考验学生的道德感，树立学生乐于助人的心态，让学生的实际行动中培养良好的道德观念和健康的心理素养，以适应社会的需求。

例如，班主任在召开班会的时候，可以评选每周的“道德之星”，鼓励学生讲述自己所做的好人好事，培养学生大胆发言，勇于表达自己的能力，同时鼓励学生在日常生活中要助人为乐，培养学生积极正面的兴趣爱好，丰富学生课余时间，使学生真正成长为一个对社会有用的人。五、加强与家长的沟通由于计划生育政策的影响，目前我国的小学生基本上都是独生子女，家长难免溺爱了一些，从而滋长了一些不良习惯，例如，对待长辈不够尊重，不会将心比心，任性等。面对这种情况，教师要及时与家长沟通，从源头上解决学生的问题，毕竟学生的心理健康与道德品质与家长的言传身教是分不开的。教师要充分了解学生的家庭背景，对存在不良家庭因素(如单亲，留守等)的学生给予更多的人文关怀，积极与学生监护人沟通，让学生家长在最大限度上配合班主任的工作，这些对学生的心理健康教育和德育教育都有积极的作用。

总结

综上所述，教师应该关注小学心理健康教育与德育教育的区别与联系，营造良好的学习氛围，将心理健康教育融入德育教学的课上课下，从家庭、社会、全校等多方面关注学生的性格养成，以提高学生的综合素质，培养学生积极向上的人生态度，完善学生的性格特征，促进学校德育工作的顺利开展。

参考文献

[1]高霞.将心理健康教育融合在小学德育教学中[J].新课程学习(上),2014(12).

[2]李桂萍.如何在小学德育工作中渗透心理健康教育[J].考试周刊,2012(93).