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潍坊二中

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潍坊二中范文第1篇

初中数学课堂教学重在把课堂还给学生,把学习的主动权放给学生,让学生自己去探索、去发现、去寻找规律,这是《数学课程标准》的基本要求,这就需要我们做好初中数学的开放性教学,但这里的开放不能一味地“放”,还必须要有“收”,只有适度地“放”与“收”,才能真正实现学习数学的意义和价值。

一、夯实开放根基,确保“放”之所需

数学课程不仅应该注重数学知识的传授,而且还应重视思维技能的训练。因此数学新课程实施的针对性和实用性价值备受关注,并成为开放性教学最重要的价值追求,驾驭教材、开放性学习与学以致用也就成了数学开放性教学的根本要求。

1.驾驭教材是“放”的基础

传统数学教学是“教教材”,而新课程数学教学是“用教材教”。 “教教材”就是以教材为教学内容,教材中有什么就教什么,是一种封闭式的教学;而“用教材教”则是以教材为依据,对学习内容进行拓展和超越,在“放”上做新文章,使经验向多向思维转变,从而拓宽学生的视野,丰富学生的素养。二者虽出发点各有不同,但“教教材”是“用教材教”的基础,只有把“用教材教”建立在“教教材”的基础上,才能对所教内容有更深入全面地理解和正确把握,从而有效地灵活驾驭教材,开展创造性教学。

2.开放性学习是“放”的保障

数学课程的发展性,大大拓展了数学内涵,其内涵的丰富性单纯靠对数学知识的单向掌握和对数学技能的训练无法形成。数学的应用意识和数学的思想方法以及培养学生的数学思维,要求对学生的数学素质培养必须超越文本教学内容和训练数学技能的局限性。因此,开放性学习就成为全面提高师生教学的必然要求,这就为在开放的情境中学习、在丰富的信息中汲取和在创造性地活用知识中增智提供了依据。善于突破数学文本内容的表意,深挖其潜在的积极因素,把相关知识、相关学科与相关现象综合起来,使教学内容、目标、过程及评价等要素之间进行多层次、多方位整合,并加以拓展和运用,实现教学效果的整体效应。

3.学以致用是“放”的前提

新课程理念下的数学教学,强调数学来自生活,又回归生活。因此,学以致用是我们数学教学中所需的首要原则,主要着眼于学生的生活经验和实践经验,最大限度地挖掘学生的潜能,不断丰富学生“用数学”的经历,发展学生的应用意识和创新意识。因此,“在生活中学习数学,在数学中运用生活中的数学知识”成为数学课程的重要理念。数学教学不能停留在为应试而教学的封闭状态,而必须以社会生活需要为依据,进行科学化拓展,这是素质教育的要求,也是确立大数学观的必然。

二、开放性教学必须放而有效

数学是一门抽象、思维严谨和应用广泛的学科,重在培养学生思维的发散性、深刻性、批判性和灵活性,因此,开放性教学中的“放”必须放而得体,才能确保其生命力。

1.开放性教学需“放”中有“广”

数学开放性教学是相对传统的封闭式教学而言的,目前,数学新课程教学中面临着种种阻力和困惑,尤其是应试教育的束缚,不仅造成了教师认识上的混乱,也造成了行为方式上的混乱,对数学的开放性教学势必造成一定的影响。孰不知,教学目标、教学思想和教学行为的体现和落实需深挖教学资源和运用灵活的教学策略,这样才能更好地发挥学生的实践性、创造性。因此,“教学有法,但无定法,贵在得法”也就成为学生在开放性教学中获取生机与活力的重要载体,教师在数学教学中,努力拓宽学生的“学习时空”,以开放的数学问题设计,引导学生思维的开放;以开放的活动设计,突出学生的主体地位;以开放的教学过程,张扬学生的学习个性;以尊重学生的学习权,去实现学生的发展。

2.开放性教学需“放”中促“思”

“以教材为中心”、“以教师为中心”和“以课堂为中心”的传统数学教学对学生数学素质的培养具有一定的局限性,而新课程的数学教学则是以培养学生创新精神和自觉能动思维为核心,注重实用性与个体的发展性,重视发挥学生的实践性和创造性。这就为数学开放性教学的开放方向和范围给予明确的定位,教师要不断强化构建自主、合作、探究的学习平台,以激发学生学习兴趣为动力,充分发挥学生学习的自主性,让学生自主参与到教学过程中来,使学生学习数学途径的多样性、数学思维方法的系统性和数学思维方式的简捷性得到发展,知识积累和再运用能力得到夯实――如我们在实施某个教学内容时,要根据具体的文本、特定的内容及学生实际思维能力,在生活知识和书本知识等领域进行有选择的开放,既要有意识地引导学生从一个问题的不同角度和不同途径,用不同方法去观察思考;又要有步骤地对现成的数学题改组、放大、缩小、添加、重叠、置换,启发学生不断地寻求学习方法的新突破;还要有计划地引导学生对旧知识重新探索,去发现与拓展从而引出问题,让学生在亲自参与思维活动的过程中,去自主进行数学建模,灵活地解决问题。

3.开放性教学需“放”中有“度”

课堂教学的主体是学生,就学生对于教材的感知而言,单纯的为学而教或为教而学,只是一种狭隘行为,因为不同的学习内容具有不同的教育价值,需要不同的学习活动。因此,为了加强学生对教材知识的理解和深度的把握,对所学的知识背景的了解及多向思维的训练是十分必要的。通过挖掘教学资源,拓展知识再运用,让学生解开对教材的自身束缚,从更多的角度、更灵活的思路去理解教材,从而对教材获得更深刻和更全面的把握;但同时,数学教学中的开放必须根据学生的认知水平和具体情况进行,低于学生认知水平的拓展毫无意义和价值,高于学生认知水平的拓展,又会造成学生的迷茫,起不到开放性教学应有的作用。因此,开放性教学,既要关注学生已有的知识经验,还要为学生奠定进一步发展的基础。

三、开放性教学必须做到有效地“收”

潍坊二中范文第2篇

被左超右赶,香港驶入慢车道

由于缺乏新经济增长的元素,加上可供开发的土地匮乏和劳动力增长停滞等因素,过去十年,香港GDP年均增速不到5%,扣除通胀和汇率因素,香港经济近乎停滞不前。与此同时,深圳过去十年GDP年均增速超过10%,2012年人均GDP接近2万美元,已经超过台湾。按目前趋势,深圳GDP总量3年内将超过香港,人均GDP10年内实现赶超。

香港地区回归以前,喜欢与亚洲另一“四小龙”新加坡比较,在回归后喜欢与上海比较,而这两个城巿的GDP和港口吞吐量在过去十年都分别超过了香港。现在的香港,已不再是上世纪亚洲经济的宠儿。

时势造奇迹,香港模式无法复制

香港经济腾飞的原因有很多,其中很重要的是它扮演了内地与西方经贸交流中转站的角色。中转站优势在上世纪下半叶最大化,使得香港一跃成为国际级大都市,这样的机会之前和之后都很难再遇到了。

改革开放初期,中西方贸易规则互不熟悉,需要牵线搭桥、协调沟通的中间人,香港人熟悉大陆内地,即使在中西方关系最冷淡的五六十年代,内地与香港也保持着相对稳定的人员、贸易往来;同时,香港受英国殖民统治一个多世纪,对西方法律、贸易规则都很熟悉。这些有利条件让香港迅速获得中国内地与西方贸易往来的中转站地位。

除此之外,香港同时还充当了中国大陆与台湾之间的联系桥梁。从上世纪八十年代两岸关系缓和,直到两岸建立起“大三通”,大陆与台湾的人员物质往来,绝大多数都选择经香港中转。

数量巨大的转口贸易让香港迅速成为亚洲首屈一指的交通枢纽和贸易中心。同时来至西方国家的资金要流入中国大陆内地,同样需要一个便捷的交易结算地,香港金融中心随之确立。

中间人角色丧失,香港产业亟待转型

随着中国内地与西方以及台湾地区的联系日益紧密,直接经贸往来越来越容易,香港作为贸易和资金中转站的地位逐渐褪色。传统优势和支柱产业难以为继,产业调整和转型迫在眉睫。

潍坊二中范文第3篇

住宅遇冷商业火热

房产交易遇冷,各中介积极增加拓展租赁业务。

“在当前市场下,一旦整体环境观望氛围浓厚,必然还是会选择继续租房。”朝阳房产市场部高级经理周福良认为,无论政策调控如何走向,每个人都离不开住房消费,要么租房,要么买房,“淡转租、旺转售”是市场常态。

租赁业务所能获得的佣金低,尽管租赁业务量看起来有所上升,但仍无法依靠租单来支撑运营。在住宅市场全面限购的形势下,敏锐的二手房中介纷纷将目光投向表现火爆的商业地产。报纸刊登的房源广告上,不少中介纷纷开辟了“商业专栏”,有的甚至以半版或是一整版大力推出商铺。

“调控至今,以前只是有意向买铺的许多客户真正付诸行动的多起来了,很多都开始认真地找铺。”一位中介经理介绍说,“商铺总价较高,给经纪人和中介企业带来的收益也高,一单商铺交易往往相当于几单普通住宅。”

面对住宅市场的持续调控,让不少投资者失去耐心转变投资思维。由于商铺一直以来都是首付五成、利率1.1倍,所以多次政策调控对商铺没有影响。加上这类物业比住宅的投资回报更高,在住宅观望气氛浓郁的情况下,商铺的投资潜力凸显了出来。而且,目前二手房市场中的很多商铺,大多位于成熟社区内,有着稳定的人流量及消费群体,租金和投资收益率比较稳定。

不过,由于商业地产门槛比较高,一直是地产中介比较难介^的领域。“介入商业地产不仅要分析商铺的位置、结构还要分析投资回报率,需要系统培训。”双安房产董事长郑爱新介绍说。为此,双安房产今年专门开辟了商业地产部,培训专门人才做商业地产市场。

逆势扩张自我加压

“如果说前两年是小中介抢市占大中介份额的话,从今年开始,这种现象倒过来,大企业开始占领小企业的份额。”郑爱新表示,20 11年将是中介公司强者更强的一年,行业面临洗牌,份额也会向品牌企业集中,

“品牌公司累积了一定的资金和发展经验,相对来说,抗风险的能力比较强。”

从目前的市场情况来看,一些小中介的关门现象已经出现,而大品牌中介却于去年年底开始纷纷迈开扩张的脚步:2010年10月,双安房产提出“百店计划”,准备在福州、厦门、泉州等地进行门店扩张;2010年年底,朝阳房产仓山万达店、融信宽域店、中庚店、西湖店等六家门店齐开,布点新区及中心重点区域;同月,骊特房产13后家店齐开的大手笔震撼市场……

逆势扩张的同时,大品牌中介公司也开始对人才进行储备,小中介抗压能力相对差,市场好就开,市场不好就关,所以,这个时期成为大中介收编小中介人员的绝佳时期。

一二手房联动或将再现

相比开发商,中介位于房地产产业链的下游,在上游遭遇“限购”而降温后,下游大量中小企业因此断奶也很正常,

“如果房地产商承担一倍的损失,中介至少要承担两倍以上的损失。”一位房PAIr指出。

“限购令后,同行(大小中介公司)总的成交量下降了50%~60%,双安下降了30%左右。”郑爱新表示,

“我感觉这一轮调控会下跌至少10%~20%,按照道理福州的均价保持在8000~10000比较合理。而控的效果还将在一两年内不会变化。”

从近两年商品房的交易情况来看,二手房占的市场份额已经越来越大。特别是近年来大量商品房新盘交房,2011年,将有更多更高品质的房源进入二手市场流通,交易品种也日益多样化。

潍坊二中范文第4篇

1 铅中毒的危害与现状

环境中的铅可通过各种途径进入儿童体内,儿童经常处在慢性低水平的环境铅暴露中,铅中毒对儿童的危害是一个剂量一效应连续的过程,累及神经、消化及免疫等系统,影响儿童的生长发育。Miranda ML等研究提示,儿童血铅20~50ug/L时,就可以影响儿童阅读与计算能力,以阅读更明显。Nevin R证实美国等9个国家犯罪率与学龄前儿童血铅浓度呈正相关。目前我国多数城市儿童的平均血铅水平为50~90ug/L,其中>100ug/L的比例为10%~40%,而>200ug/L的比例

铅的神经毒性往往在明显的临床表现出现之前的亚临床阶段即能危及儿童的智能、行为发育和体格生长,这在靠智力竞争生存和发展的当今社会来说,无疑是灾难性的危害。高铅还抑制血红素的生成,引发儿童贫血,铅中毒可引起儿童神经、消化、循环系统紊乱,影响机体对铁、锌、钙等微量元素的吸收,当这些微量元素缺乏时机体又对铅中毒毒性作用的易感性增强。

2 铅中毒的症状

2.1急性或亚急性中毒患儿口内有金属味、流涎、呕吐,呕吐物为白色奶块状,剧烈腹痛,四肢末端感觉减退,可出现铅麻痹,铅毒性脑病时出现剧烈头痛、惊厥甚至昏迷。

2.2慢性中毒多见于2~12岁的患儿。一般从铅暴露到出现症状约3~6个月,可影响儿童的心理、行为和免疫力,临床上以头昏、全身无力最为明显,还可以出现纳差、腹痛、腹泻、便秘,易感冒,身材矮小,多动、脾气暴躁、有攻击行为,注意力不集中、学习成绩差。齿龈边缘有黑色的铅线,面容为灰色(铅容),贫血。

3 铅中毒的诊断

3.1诊断标准2006年我国标准为连续两次静脉血铅值100~199ug/L为高血铅症,≥200ug/L为铅中毒。CDC将血铅值≥100ug/L定为儿童铅中毒。

3.2分级标准轻度中毒:血铅值200~249ug/L,中度中毒:250~449ug/L,重度中毒:≥450ug/L。CDC分5级:Ⅰ级700ug/L。其中Ⅰ级目前认为相当安全,Ⅱ~Ⅴ级属于不同程度铅中毒。

4 铅中毒的治疗

4.1对高血铅和轻度中毒者的治疗使其脱离铅污染源,纠正儿童的不良习惯,给予营养膳食指导,多食具有驱铅的食物,如牛奶、金针菇、胡萝h等。

4.2对中度以上中毒者的治疗给予驱铅治疗,首选二硫丁二酸,剂量为10m/(kg・次),3次/d,连续口服5d后改为2次,服14d,疗程共计19d。若血铅>700ug/L应住院治疗。另外应结合患儿病史,如果铅中毒是经口摄入的,要排除消化道内大量铅污染物硫丁残留,必要时给予洗胃、灌肠等方法。

4.3中医中药治疗中医认为铅中毒属痰浊湿毒致病的特点,分为四型:肝郁脾虚型、湿热内蕴型、肝肾亏虚型、无症状型。肾阴不足、阴虚火旺是儿童铅中毒的主要病机,可口服降铅1号冲剂(益智仁、枸杞子、牡蛎、首乌、生甘草等);或口服智杞颗粒,6个月~2岁患儿每次半袋,1次/d;2~8岁患儿每次1袋,1次/d;8~12岁患儿每次1袋,2次/d,30d为一疗程。

5 预防措施

5.1积极开展铅中毒健康教育工作通过预防铅中毒知识的宣传,为家长开设咨询门诊,发放宣传材料,搞一些知识讲座等,使家长对铅中毒有一个充分的认识。

5.2重视儿童血铅含量的测定定期对儿童进行血铅含量的检测,以便及早发现、及早治疗。

5.3查找铅污染源,给予环境干预环境中的铅尘是儿童铅中毒的主要来源,呼吸道是儿童吸收铅的重要途径,在地面以上1m范围铅尘积聚最多,这正是儿童的活动区与呼吸带。因此嘱儿童尽量不到汽车尾气多的马路边玩耍。消化道也是铅中毒的来源,应纠正儿童的不良习惯,平日养成良好的卫生习惯,如摸完画片、报纸、书本等用流动水勤洗手,切断手一口途径。教育儿童不食用含铅高的食品,如爆米花、松花蛋、膨化食品等,不啃手指,不啃铅笔。注意家里的房屋尽量用环保材料简单装修,避开家长染发,避免接近吸烟人群。

潍坊二中范文第5篇

有时抬头眺望窗外,一排排金黄的草房子仿佛伫立在眼前,房子里蹦跳着调皮但富有正义感的桑桑;天真而纯洁的纸月,站在窗边托着脑袋遥望;坚持不懈,努力奋斗的杜小康用坚毅的眼神凝视黑板,企图改变红门里的命运。草房子外的草地上,一个瘦小的江南小蛮子,怕在草地上数着羊,丝毫不理会别人异样的眼光,这就是细马。

秃鹤对尊严的执著追求,秦大奶奶在生命最后一刻闪耀着的人格光辉,杜小康与抵抗厄运时的悲怆与优雅······这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的眼里,也让我们感到荡漾在草房子里的悲悯情怀。

草房子里的每一个故事都撼动人心,由始至终充满着美感,让人无法言喻。独有的温情,在人与人的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的今天,唤醒了人们内心深处的温情,也显得弥足珍贵、格外感人。

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