教师节主题班会课件
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教师节主题班会课件范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
教师节主题班会课件范文第1篇
适逢学校开展班会课程化建设，但如何把主题教育校本教材内容，结合到班会上来，以大家喜闻乐见的形式，变成寓教于乐的活动展开呢？我没经验，绝大数同学也发愁。眼看全校第一次主题班会观摩的日子就要到了，我突然想到了C同学。
我仔细分析C同学怪的原因： 他无法控制自己的行为，所以暴怒；他的才能无法施展，所以憋闷。越憋越暴，越暴越憋，恶性循环。要解除他的“憋”，就要提供机会，创造条件，让他尽情施展才华、释放自己，获得老师和同学的认可，帮他赢得尊重，获得自信，在班级有所作为，使他获得自我超越的内动力。他的特长在于：心气高，进取强；普通话清晰、动听； 英语词汇量大，口语很流利；精通电脑操作；知识广，反应快，点子多；擅长模仿、演讲。班会课正好发挥他的特长，让他精彩绽放。
点将不如激将。在早自习上，我向全班诉苦道：“我们班级人才真是奇缺呀，连个会做PPT的人都没有，找个班会男主持人更是困难。”
他立刻回答：“PPT早就过时了，我还会做PPS。”
PPS是什么？我假装不知道。他得意地描述了PPS的功能，我这边并不买帐，说道：“要是班会上能用PPS课件，那简直太帅了，只是可惜没人做啊！”
他立刻把活儿揽了过去。
我顺势说：“你觉得班里哪个男同学可以做班会的主持人？如果没有，我就只能让两个女生上了。”他不假思索地说：“那我来吧，那样的话男生好丢脸。”
“老师相信你可以做好，你可别让我失望啊！”我向他投去了信任的目光。
“遵命！”他一脸兴奋的说。
接下来，他先是发动其他的几个负责人一起研读校本教材相关内容。平时打死他都不愿意认真听读想的教育内容，这次他居然在教室里一遍又一遍大声诵读，来来去去地揣摩，直至差不多背下来。接着，他吩咐同伴分头找来补充材料，围绕主题设计班会教案，然后由他带回家，加了两个晚上的班，做成PPS课件，并附上主持语。
当他拿这作品给我看的时候，我不由得大吃一惊。
首先是他对主题的把握精准深刻。本次进校第一课是文明规范教育，他根据华东师大张江实验中我校学生校园日常行为规范50条创作了小品表演，其中几个违规的细节就是他自己的真实写照。
我问他：“你对作品中的细节不在意吗？”
他说：“没关系，我改不就没得笑了吗？为艺术做自我牺牲，值！”
我追究到：“这可不成啊！你要是不真心改，就不要做这个假反面典型？”
他忙说道：“放心，真不真见行动，我的形象我负责！老师，我们拉钩。”
于是，我们拉钩约定。
其次，平时我们都用PPT，还真不知道PPS课件的功能那么强大，效果那么好。我立即表扬了他，他却不好意思地笑了。这还是他第一次腼腆地笑，笑得真可爱。
在班会课上，他镇定自如，口齿伶俐，幽默自然。冷场的时候，他会机智地调动学生发言的积极性。尤其是小品表演，他一面主持，又一面客串扮演自己的原型人物――问题学生。他自己演自己，逼真鲜明，痛快淋漓，台下掌声如潮。整个过程清晰流畅，过渡自然，迭起。他俨然就是班级中的大“明星”，出尽了风头，同学们为他拼命鼓掌，好几个男生上台拥抱他，就像拥抱大明星一样。
以后几次主题班会，同学们会异口同声地推举他总负责，他也确实做出了我们班级特有的主题班会的模式和套路，并且驾轻就熟。由此，我们班的主题班会先后在校内、区内乃至外省市展示，赢得一致好评。
为了帮助他获得更多发挥特长，展现自我的机会，我特意举办了一次英语演讲比赛。学生评委们为他的精彩演讲一致给了满分。他还很自信地向同学们介绍了提高英语口语的方法。看着他自豪地走下讲台，我又一次地舒了一口气。我担心他会更加的骄傲。但是事实证明，同学们的羡慕和赞扬，老师的肯定反而让他比以前谦虚多了，他还主动帮助同学讲解英语习题。在以后的日子里，上课他也不主动招惹别人了，大扫除也积极参加，恶作剧少了。
每经历一次主题班会，C同学的自我感觉就会发生一次细微变化。
主持完“行为规范”主题班会，他的行为收敛多了，突出体现在课堂不交头接耳，不插话；课间不嚣张，不自以为是；看人的目光平正了，很少主动碰别人了。
主持完教师节的主题班会，他见老师有了笑脸，并主动问好，远远地看见老师，也会挥挥手。先前进老师办公室很不情愿，渐渐地乐意进老师办公室了。
主持完“规范学习”的主题班会，他首先换了一支较粗的水笔芯，作业的字写得大一些了、工整一些了，尤其是订正不在原卷面上圈改，改为另附一张小贴纸完整地重做。
主持完“诚信”主题班会，他意识到以前以炫耀作业被人抄为荣，实际上帮别人作假，让人失去诚信，也是不诚信的错误做法，于是他不再给别人抄作业提供方便。
主持完“信念”主题班会，他记住了罗杰的故事。
罗杰上小学的时不与老师合作，却很迷信，校长给他看了手相，说他将来是纽约州州长。从那时起，州长就成了他的奋斗目标。51岁那年，他真的如愿以偿。
他把罗杰就任纽约州州长就职演讲中的一段话背下来：“信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时候是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速升值。”他神采奕奕的对我说：“老师，我的外语很好，我想要成为一名外交官。”我说老师要看你的表现。我让我在外交部工作的一位同学给他写过一封鼓励信，他很是感激，很受鼓舞。
总之，是主持班会的实践，让他认知感悟到了做人的一些道理，唤起了他自觉自律的意识。当然，好不了多久，他又会自以为是翘尾巴。但是，他的总趋势向好。随着主题班会的展现，同学们对他的看法大变，取而代之的是佩服和宽容。在第一学期优秀学生评比中，他的得票最高。他在周记中感慨地写道：原来我在老师同学们眼中并不是一无是处的人，我真的很开心！我要重新做人给大家看看。
随着班会效应，外来的鼓励增多，全班同学的集体自豪感倍增，班级的凝聚力渐强，个人的责任感提高，班风逐渐纯正，学风逐渐浓烈。教室的地亮起来了，室内的环境美起来了，原先捣蛋的几个男生逐渐收敛了，老师上课的感觉好起来了，集体的事抢着做了。班级先后获得学校文化建设先锋班级，卫生、体育、文化课等各项都获得优异成绩。
教师节主题班会课件范文第2篇
【关键词】农村小学；班主任；苦与乐
每个学生都是一粒种子，当他们走入学校的那天开始，就开始不断地发芽、开花、茁壮成长，但是有的学生成长较快、成长较早，有的学生成长较慢，班主任在工作中需要认识到这些问题，按照素质教育的要求，公平对待每个学生，促进其科学素质、文化素质、综合素质都得到提升。由此可见，班主任在工作中承担着全班学生成长发展的重任，压力较大。但是同时，看着一个个孩子像是小树一样成长起来，内心的成就感也逐渐的提升，感受到作为班主任的骄傲与自豪。鉴于此，本文将具体描述，在农村小学班主任工作中的苦与乐。
一、农村小学班主任工作的苦
在我刚刚当上班主任的时候，带着兴奋与劲头走入自己的班组级，整个班级有47名同学，19个女生，28个男生，其中有44名是维吾尔族学生，只有3名汉族学生。至今，那些孩子的音容笑貌还在我的眼前。那会我是从一年级开始带这个班级，由于农村的教育条件的限制，有的孩子没有上过学前班与幼儿园等等，教育起来比较困难，但是我比较有信心，每天工作很晚，教学生学习，与学生玩耍，虽然很苦很累，但是感觉自己的班级都在掌握之中，一切都会变化，可是随着工作的深入推进，逐渐感受到作为班主任的苦。
在一次班会课上，在学生完成活动之后，我根据学生的行为表现对学生的行为习惯进行教育。因为一年的学生刚刚入学，在习惯养成上需要加强教育。我对课件活动等问题进行教育，特别是在课件休息的时候一定要上厕所的这件事情，有的孩子下课的时候贪玩，忘记上厕所，有的孩子甚至在着急的时候随便找个地方就解决，这些都是不良的行为习惯，我一边说着，学生以便聚精会神的听着，突然一个学生站起来报告所他已经尿裤子了。那段时间，由于刚刚当上班主任，教学工作、与家长沟通联系工作，向领导汇报工作等问题，我的工作压力比较大，内心上也比较焦躁，于是当这个孩子站起来的时候，我的内心突然说升起来一股怒火，觉得自己在日常的学习中，ζ浣逃无数次，可是总是记不住，于是当时对其进行批评教育，让其自己处理自己的问题。这个孩子看到老师生气，也害怕的哭起来，这个时候我也非常的后悔，我只是站在自己的角度上觉得他应该记住，可是忘了他刚刚是7岁的孩子，记忆力难以长时间集中，需要反复的教育，我更不应该将自己工作的压力释放在一个孩子的身上，同时深深感受到班主任工作的苦，稍微一个不留神，就会对孩子造成不可避免的影响。
二、农村小学班主任工作的乐
虽然作为农村小学班主任非常辛苦，做好班主任工作比较繁杂、在长久的工作中甚至想过要不要不再做班主任。每当这个时候，我就会想想自己在班主任工作中获得的快乐与兴趣。教师这个职业本来就是人类灵魂的工程师，千百年来，一代代教师辛勤劳动，传授知识，解决疑惑，成为任何国家、任何地区历史中的靓丽风景。作为教师的职业乐趣与幸福快乐，是作为别的职业感受不到的，特别是班主任，更是能感受到其中的欢乐。
记得有一次，班上的两位同学因为一点小事而吵起来，互不相让，双方都有一种得理不饶人的状态，连我的劝说都听不进去，并且两个小小的孩子还骂起了人，这个时候我比较生气、但是鉴于以往的工作经验，并没有立马对他们发火，而是回到办公室自己调节了心态。在这一天最后一节课的时候，我召开了一次主题班会，其中的主题就是“学会宽容”，并且讲解一些宽容的小故事。给学生讲讲古代的六尺巷传奇、宰相肚里能撑船、将相和等故事，用直白的语言讲述出来，学生听的津津有味，然后引导学生说说自己内心的感想。特别是点出当天吵架的两个学生。然后放学之后，这两个学生都找到老师，说出自己的的错误并且进行道歉从他们真诚的眼睛中，我可见看到他们是真的认识到自己的错误，随后我将他们两个叫到一起，又一次的进行教育，同时让他们意识到人不论在什么状态下，说话都要有礼貌，又过去一段时间，我发现，这两个孩子居然成为了最好的朋友。对于学生的这些成长、发展与变化，我的内心感受到真正的开心与快乐，感觉像是一颗颗小树，有的时候某个树枝也许会长歪，但是在我的精心呵护下，他们会笔直的向上生长，这种块儿真的无以言表。
还有一个周四，我整整上了一天的课，嗓子沙哑，头脑疼痛。在第二天周五的时候还没有得到缓解，但是当我走进办公室的时候，发现桌子上多了一些苹果、鸭梨、药品、字条等等，都是这些小朋友送来的安慰，当时的我热泪盈眶，觉得就算吃了再多的苦又如何。还有在教师节的时候，收到的一个个贺卡，“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了您的陪伴，我们的生活变得快乐多采。老师，节日快乐！”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。老师，节日快乐！我们会记住您！这些真挚的话语每次都会触碰到我的内心。作为班主任，只要看到孩子的成长、孩子的关心、孩子求知若渴的眼睛，孩子对自己的以来，内心上都会产生巨大的成就感与自豪感，感受大更多的快乐，在以后的工作中长生更大的动力。
小学农村的班主任工作比较苦，面对较差的教学条件、不重视学习的教学环境、留守儿童等问题，在工作中承受的压力更大一些，但是其中的快乐、骄傲、自豪，更让我觉得幸福，看着孩子健康成长，更是无与伦比的快乐。因此，苦与乐并存的班主任工作，让我更加热爱。
参考文献：
教师节主题班会课件范文第3篇
营造学生成长的融洽氛围。社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。以下是为大家整理的少先队学期总结汇报参考资料，提供参考，欢迎你的阅读。
少先队学期总结汇报一
本学期我校少先大队在团市委和学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，紧紧围绕“相伯文化与乡土德育”这一省级课题，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。
一、加强两支队伍建设，紧抓常规工作。
一是辅导员的队伍建设。众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员既要做理论型、科研型的辅导员，又要做实干型的辅导员。此外我校每月定期召开班主任工作例会，在会上大家积极交流本月的班级教育工作，大家一起分享班级管理的得与失，并畅谈对下个月工作的安排与打算。
二是继续加强和完善少先队建设，培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。经过开学后两周的准备工作，我校大队部对大队部值日生进行了调整及培训活动，使值日生队伍更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯。
二、准确定位，开展切实有效的少先队主题活动。
我校属于农村学校，学生人数较少，且外来打工者的孩子较多，所以在开展各项主题教育活动时都充分考虑学生实际，从小处入手，从细处抓实，使活动切实可行有效。
1、升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，升旗仪式整个过程做到规范有序，首先升旗手就位(升旗、护旗学生就位)，升旗仪式开始，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼(放音乐升旗)，全体师生齐唱国歌。然后是国旗下讲话，本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和学校行政负责进行，每周一个教育主题，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
2、规范教室布置，中队角、图书角、相伯文化园、绿色园等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、做好“爱心一元捐”和“慈善捐款”活动。虽然我校学生人数较少，且大部分学生家中经济条件较差，但在捐款活动中学生们都能积极参与，纷纷慷慨解囊，拿出自己仅有的零花钱，为慈善事业献自己一份微薄的爱心。
4、积极开展开展“红领巾相约中国梦”主题活动，通过这次“红领巾相约中国梦”的主题班会活动，让每一个学生知道：“中国梦”既是大人们的梦，也是我们每个少先队员的梦。只有把“少先队员的梦”融入“中国梦”之中，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，才能最终实现“中国梦”!同时促使同学们树立从现在开始为实现自己的梦想，实现伟大中国梦想而努力的理想。
5、以创建“相伯文化与乡土德育”省级课程基地为依托，开展了一系列“学习相伯爷爷，争做有行动的励志少年”活动，提高学生的学习观、价值观、人生观。
6、借助地理环境优势，以“天地石刻园”为实践基地，不定期的组织学生到里面进行社会实践，增强他们的服务意识，互帮互助的意识和团结协作的精神。
7、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。
为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。并成功开展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!
少先队学期总结汇报二
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"。积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动。拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20-11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《xx》的小记者的培训工作，申报《xx》小记者站、完善社区少先队组织--雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《xx》、《少先队xx》、《xx报》、《xx》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
2.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
4.加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。
5.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
6.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
三、取得一点成绩。
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校被评为佛山市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，吴碧连老师被评为市优秀辅导员，李晓敏、杜杏雪、林艺青、何艳钊、周嘉仪、欧健明等被评为市优秀少先队员，梁家丽、徐带好、刘碧好、吴柳彩、帅惠珍、陈燕欢、邓近欢、张彩红被评为镇优秀辅导员，陈艳华、沈文华、潘卓丹、方健华、黄月仪被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。张耀康写的《如何处理队员的人际关系》获市三等奖。沈文华撰写的活动方案《让非典远离我们》活动佛山市三等奖。李晓敏、沈文华两名队员参加《育苗报》的读书征文比赛，分别获得二等奖和三等奖。
少先队学期总结汇报三
时光的车轮轻轻辗过，留下一道深深的印痕。岁月匆匆，回顾20xx学年，颇有感触。在领导、老师努力构建的和谐大家庭中幸福工作，忙碌而充实。
一年级班主任、辅导员老师队伍，团结向上，积极进取，努力谱写学校新篇章。学初主任、组长带领大家学习，我们统一思想，工作开展有条不紊。培养“学生习惯”为主目标。全组老师一盘棋，共同抓，人人讲。效果显著，班风、学风取得良好效果。
一、一年级教师岗前培训
小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。六七岁的孩子跨入学校的大门，即将开始全新的学习生活，他们要经历从幼儿期的以玩为主，逐步过渡到以学为主。学习了解低年级儿童的年龄特点和心理特点，既不能低估孩子的潜力，又不能要求过高过急。
二、及时召开家长会，讲“习惯养成”的意义，家长配合学校教育，共同抓习惯养成。
三、入学后的常规教育，从以下几方面进行：
(一)、带领学生认识校园，逐步适应学校的学习和生活环境。
(二)、采用灵活形式，对学生进行行为习惯的常规方面的养成教育。
以儿歌形式等，指导学生行为，培养良好习惯。如上课，课前准备，物品摆齐。听讲专心，正确坐姿，书写认真等习惯要求。课间，文明游戏，低语交流。升旗，严肃认真，队列整齐。间操，整齐有力度。卫生，做到“五不”。放学路队，指定地点接送，安静有序，按时回家。
四、开展形式多样的少先队活动，让学生在活动中充分得到教育。
1.上好每节队课。注重常规教育，抓好学生的“自律”。每次队课有主题，以《诚信评价手册》为抓手，针对学校及中队、个人，开展集体承诺，个人承诺。个人、家长、同学、老师共同监督，老师们为每位学生辛勤填写评价，对学生促进习惯养成，达到自我教育，起到了很好的指导作用。
2.从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。学校围绕交通安全、消防安全、人身安全等不同主题开展活动，积极开展从新闻及学校做了有关自护安全的教育活动，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，提高自我保护能力。
3.培养班级小干部，工作有成效。班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
4.节假日活动照常开展。本学期，各中队围绕各种纪念日，开展相关活动。9月份尊师教育主题宣传;10月份“爱国”教育主题对活动;11月份的交通安全教育主题活动;12月份“迎新年“庆祝元旦”主题活动。
五、观摩队课，共同参与，推出优秀老师郭老师执教《好习惯，我能行》主题队课参加学校竞赛活动。各位老师及时调课，按时、认真学习，做好记录并点评。
六、道德讲堂，各中队，选择主题，设计教案，制作课件。一班马老师、二班王老师在时间短，任务重的情况下积极准备，顺利完成录像课。
