电影评论
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇电影评论范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
电影评论范文第1篇
传统的电影评论进入一种集体性失语与遇到了生存的瓶颈时期，一种新型的网络媒体电影评论形式正在悄然的崛起，所有的电影论坛以及博客中的影评不断地受到更多受众的关注与喜爱，由此一来，网络电影评论有效突破传统的电影评论在发展过程中所遇到的窘态，同时，为了一个共同的目标，网络电影评论与传统的电影评论集聚到一起，为电影评论事业的壮大提供了坚实强大的力量。本文主要通过以下几点来对网络新媒体电影评论进行了分析。
一、网络电影评论的产生原因
互联网技术的日益发展和壮大，给网络媒体电影评论在技术方面提供了很大的支持，进而让网络媒体电影评论可以更好地与电影作品的制作进行良好地沟通，从而有助于推动电影这一行业的迅速发展与不断壮大。我们知道，网络媒体电影评论是由电影这一行业的壮大而带动起来的文化，它关键之处是建立在信息网络媒体之上的一种新型的影评形式，并且它面对的是来自各行各业的受众。可以说，网络媒体电影评论是以传统电影评价的败落为背景，以新一代人的内在需求为推动力，方以不断繁荣与发展。[1]
二、网络媒体电影评论的基本概况
网络媒体电影评论所指的就是利用新时代下的产物——互联网这个大平台对某部影片的故事情节、影片引索、影片的画面色彩、背景设计与影片演员、影片导演、影片编剧、影片美术、影片音乐、影片动作等的相关元素实施的一种分析与评价。现今，以往传统性质的纸质书面的电影评论早已不能够满足新形势发展的需求了，网络媒体影评已经产生了许多的新型的评价形态，比如有专栏性的电影评价、论坛性质的电影评价，还有博客性质的电影评价等。
电影行业中的电影评论，身为文艺评价的关键形成元素，主要侧重于对所有影视作品实施分析与评价，从而挖掘与发现影片艺术作品中的审美取向、艺术价值和其的思想内涵，探究与总结影片中有的创作原则和规律，同时进一步研究影片成功或者是失败的相关因素。网络影评的关键意义主要是想通过电影评论把相关信息回馈于相关机构，促进增强电影的质量，此外，还在于帮助广大观众能够从多个方面的视角来合理看待某部影片作品，有利于增强广大观众的电影艺术的鉴赏水平，可以陶冶观众的生活情操以及艺术情操。影评主要是将艺术欣赏作为基础，它是建立在形象的感官基础之上实施的一种艺术性的审美评论。它的根本要求在于有感而发、随性而为。由于它是属于议论性的范畴，所以这便需要观众冷眼旁观进行分析，最好要感性欣赏与理性欣赏相结合。
三、网络电影评论表现出的主要特点
（一）网络电影评论的开放性
由于网络就是一种将自由和开放作为基础进行建立的，然而，网络新媒体形势下的电影评论又是建立在网络基础之上的，因此，对于网络新媒体电影评论的接纳性也同样有着非常强的开放性。影评在互联网这一大平台上实施信息资源的共享，有效地打破了以往媒体中存在的多方面的限制，譬如，到报纸与杂志当中进行影评，往往会被复杂条件所制约，显然，书籍和报纸等都会限制其版面面积的大小，并且还必须经过相关编辑的筛选，毫无疑问这给影评完整发表带去了多方面的阻碍，就广大群众的视角而言，传统的影评基本处于在一个垄断的位置，观众根本无法自由自在的对影片的优劣提出任何的看法，根本没有一个平等的发言权利。但是，自从运用了网络新媒体电影评论便在很大的程度上改变了此种情况，大大扩大了影评的自由言论的空间，同时也大大地提升了我国电影评论的开放性。[2]
（二）网络电影评论有着新的传播方式和形式
新时期的网络新媒体电影评论彻底的摆脱了以往传统电影评论只用文本来进行局部传播的旧形式，全新的创作出了超越文本性的电影评价新形式，即不仅仅可用文本实施传播，并且还可以用音频、图片以及视频等的一系列形式实施新型的电影评论的传播方式，这样一来，让广大观众能够进行全方位的、立体性的独特的感受，并且还有效的提高了网络媒体电影评价读者的多项选择。此外，还和以往传统的电影评论只用纸质进行宣传进行了区分，书籍、报刊等的作为传播的载体的宣传模式，已经以信息技术作为全新的传播载体，如此数字化的模式在很大程度上对广大的群众进行了改变，给广大群众带来了更多的便捷。
（三）网络电影评论具有很强的互动性
在以往传统形式的电影评论当中，电影评论和观众之间难以进行交流与探讨，通常情况之下都是专业的电影评价人员向广大群众实施单方面的电影评论的传播，如此一来，便造成了双方的地位非常不平等的情况，有一些电影评论人员不能很好地满足广大群众不断增强的个性化需要，以致电影评论人员与广大群众之间缺乏有效交流的桥梁，这样就严重阻碍了我国影评事业的进步和发展，可是，在新形势下的网络媒体电影评论则完全地改变了以往传统的交流形式，将单个方向的电影评论传播彻底转变成了电影评论人员与广大观众之间的有效的互动交流，让广大观众们存在与电影评论者之间不一样的观点和审美价值，能够得到直接性的表达，真正有效地抒发出了观众的内在情感。
四、网络电影评论的发展优势
（一）网络电影评论有大量的使用者
时下，伴随着计算机普遍应用，以及互联网使用的群众日益增多，广大群众早已对网络新媒体电影评论的有了更为积极的参与性，有更多的群众开始运用网络媒体电影评价。有关调查表明，在受访者当中参与过网络媒体电影评价的群众已经超过了一半的人，而在受访者当中基本上所有的人都对网络媒体电影评论进行过浏览，其中有将近60%的人运用过论坛以及博客等的平台发表了他们对电影一些评论，有将近70%的群众表示出浏览网络媒体电影评论的时间大大超过了对以往传统电影评论的阅读时间，由此可以证明新形势下的网络电影评论已经受到了前所未有的关注，并且自由无局限的网络电影评价人也不会在商业利益方面受到不良的影响，同时也不必承担相关职责，在言论的发表上便有了更多的自由，这样的形式有助于广大群众发表出他们心中的本真感受，进而对电影实施个性化的自由的评论，所以，网络媒体电影评论也就有了十分多的热心且忠实的“粉丝”，这与以往传统的电影评论相比较有了更大的优势。[3]
（二）很多传统影评人加入到网络影评中
自前几年以来，有大约三十名非常专业的传统电影评论人员建立了一个“中国影评家官网”，并且纷纷地开通了他们自己的电影评论博客，吸引广大群众对近期上映的电影进行评价，电影评价的内容包括了以往传统电影评论的文学与艺术气息以及网络媒体电影评论具有的娱乐气息，这样一来，便有效的让专业的电影评论人员可以与网络电影评论人员进行确实有效的沟通交流，各自发表自己独特的见解，如此便能够有更为多的不相同的电影评论，此外，以往传统的电影评论人还发现，此种新形势下的网络新媒体电影评论不但能够很好地让上万，甚至是上千万的观众知道且浏览，同时在接受的方式方面也比以往传统形式的报纸、杂志等的相关传播载体有了更大的便捷性。
（三）网络电影评论增加了更多的生活口语
在新形势下的网络媒体电影评论当中，所运用的语言文字通常都是生活当中的口语以及民间用语，还有流行语等，因为口语是来自于生活中，这样反而让沟通更加具有亲切之感。例如，对有的电影的做出的评论，有的网络评价人则会用“别人问俺这一部片在什么地方不好，俺难以回答”，有的则说“这一部片让我看得好心疼呢”等的一系列的个性化评价语言来表达他们自己的原本的想法，这些通俗性是语言很好的替代了以往传统的电影评论中的让人较难看懂的专业电影评论术语，此类电影评论的表述形式好比在与大家在聊家常一般，让人具有非常轻松自然且真实的感受。[4]
（四）实现电影评论形式的创新
伴随着网络信息技术的日益进步和发展，网络电影评论也已经不再仅仅地局限在原来的电影评价方式上了，而是逐步的创新出了很多种不同方式的网络电影评论。[5]例如，有很多的网站上都纷纷推荐出了以投票的方式来评价相关影片的精彩度，这一种评论的方式有利于别的观众在对电影进行选择的时候可以结合投票的相关结果来决定是不是要观看该部电影，也有一些网站会针对一些热映的影片在其的宣传海报旁边，采用打分的机制，这样也就能够使广大观众可以结合分数的高低来进行选择。而这一种投票、打分形式的网络媒体电影评论，往往其的可靠度是很高的，原因在于每一名网络电影评论者都是匿名性的投票，通常是不会涉及任何商业利益的，只是单纯地按照他们自己的喜爱程度来实施评价，如此，就让投票、打分性的电影评论具有十分高的参考价值。
五、结 语
随着网络信息技术的迅猛发展与壮大，新新形势下的网络新媒体电影评论方式以及得到了进一步的完善，网络新媒体电影评论方式也逐渐的替代了以往传统的电影评论形式，在很大的程度上促进了电影行业评论事业的进步与发展。目前来看，新形势之下发展起来的网络媒体电影评论对于电影行业的制作和创新起着不可忽视的、积极的影响，因此我们必须加倍关注网络电影评论事业的健康可持续发展，明确我国电影评论行业的正确发展方向。
[参考文献]
[1] 周海英.论网络影评的产生和发展趋势[J].怀化学院学报，2011（12）.
[2] 李建强.网络影评的兴起与发展——一个值得关注和期待的电影批评现象[J].上海交通大学学报：哲学社会科学版，2011（02）.
[3] 周海英.网络影评与传统影评的比较研究[J].东南传播，2012（12）.
[4] 李建强，吉莉.网络电影论坛和影评博客发展态势扫描[J].电影艺术，2010（03）.
电影评论范文第2篇
[关键词]在线评论；影响；酒店营销；酒店网络评价
[DOI]1013939/jcnkizgsc201650053
1在线评论
11在线评论的含义
评论是指批评或议论的言论或文章。随着网络的发展与普及，消费者的消费行为对网络的依赖程度日益加深，消费者之间、消费者与企业之间也不再仅仅局限于传统的交流形式，传统的评论与网络相结合使得在线评论应运而生。在线评论是消费者依据自己或他人的消费经验通过网络对产品、服务或企业进行客观或主观、积极或消极的评论。它有时效性强、主观性强、互动性强等特点。
12在线评论与传统口碑的比较
口碑是指群众口头上的称颂，传统口碑是人们在口头上对某种事物的交流沟通。在线评论某些程度上可以归类为网络口碑，两者具有一定的相似性，但也存在很多区别，如表1所示。
2在线评论对酒店的影响
随着电子商务的逐渐普及，在线旅游、在线酒店预订也随之蓬勃发展，越来越多的顾客倾向于在线预订前都会浏览相关在线评。在21世纪这样一个口碑时代，酒店的在线评论逐渐成为消费者选择酒店重要的指标之一，因此在线评论对酒店的影响不容忽视。图1[ZW（]资料来源：网络评价对用户选择入住酒店影响调查.http：//resmeadincom/survey/114072_1shtml[ZW）]是酒店认为在线评论对酒店入住率的影响调查。
21在线评论对酒店预订的影响
由于消费者在预订前对酒店的质量和服务处于一个未知状态，会从各方面寻求信息，因此需要在决策过程中使用大量信息作为参考，于是在预订酒店前消费者都会浏览酒店的相关网络点评，并在网络上对所查询的多家酒店进行比较，从而做出决策使消费者对酒店在线点评的使用习惯已经养成，并会相信作为选择酒店的重要信息。图2[ZW（]资料来源：网络评价对用户选择入住酒店影响调查.http：//resmeadincom/IndustryReport/116812_1shtml[ZW）]是受访者对酒店网络评价的使用偏好调查。
22在线评论对酒店各项目的影响
221在线评论对酒店价格的影响
价格是消费者选择酒店时关注的重要因素之一，也是酒店可调节的关键因素，自然在线评论中提及较多。表2是取自美国前五名的在线旅行社Travelocity 2014年的全年统计数据，该数据显示如果酒店的在线评分提高1分，即使酒店将其价格提高112个百分点，客房出租率或市场份额也仍可以和价格调整前水平基本持平。
据此可得出，酒店网络评分提升的积极影响和相应的价格上涨带来的客房出租率下降差值相等结论。
此外，在线评论对酒店价格的关注一定程度上使酒店的价格相对于顾客来说朝着较为合理的方向发展。因此酒店就可借鉴在线评论反映的问题与现实情况相结合做出相应合理的价格调整措施。
222在线评论对酒店服务质量的影响
服务质量的优良与否是消费者的主观心理，而这种主观心理主要和消费者的期望有关，即消费者期望的服务质量与真实体验到的服务质量之间的认同差距，假如消费者真实体验到的服务质量未达到心中的期望服务质量，消费者就会产生心理落差，因此觉得服务质量差。[1]反之，假如消费者感知到的服务质量符合心中的期望服务质量，消费者就会对超值服务产生认同感。服务质量的判定某些程度上是顾客主观心理反应，而且顾客会将这种心理反应通过口头或网络评价进行传播，影响酒店的客源和声誉。同时，服务质量的认定具有一次性的特征，如果宾客经历了一次不满意的入住体验，酒店就有可能失去了再次提供服务的机会。同样的宾客会通过口碑传播来缓解心中的不愉悦心理，而在线评论是宾客使用最广泛的媒介，这比传统口碑的传播影响更为广泛深远。因此要重视宾客在线评论对服务质量的评价，把它看作改进服务补救与宾客关系的良机。
223在线评论对酒店硬件设施的影响
据网上在线评论显示消费者对酒店的硬件设施较为重视，特别是高端型和经济型酒店消费者，但同时设施出现故障的经历往往让消费者难以忘记，因此对设施的满意度普遍很低。消费者尤对酒店的空调、电视、电梯、洗浴设施、水龙头出水量等关注较多，随着网络的发展近几年顾客对电脑、Wi-Fi的关注度迅速上升。许多在线评论会抱怨酒店设施使用时会有一些小细节不方便或不齐全，这些问题可能是酒店尚未发现的，通过阅览在线评论即可发现消费者的真实需求及一些被忽视的细节问题，从而根据实际情况找到侧重点做出改善。
电影评论范文第3篇
加强电力企业的文化建设
我国目前正处于市场经济转型时期，企业在市场经济中的竞争愈发激烈，除了市场的竞争，企业文化和底蕴也成为了企业竞争的资本，企业文化对于企业的重要性也在不断凸显，甚至已经成为企业之间的核心竞争力，企业文化受到了各企业的高度重视。电力企业的文化建设也是企业发展的重要条件，所以，必须结合市场经济和电力企业的实际情况，坚持以人为本和科学发展观，开展“你用电，我用心”的送光明活动，加快构建富有时代创新精神的电力企业文化。电力企业文化的特征电力企业文化的原有行业背景决定了电力企业文化的基本特征。第一，我国的电力企业文化是以“为人民服务”的宗旨为核心的，是一种社会效益至上的企业文化。具体的说：电力企业在我国可以说是一种服务性文化，而服务文化在企业文化中占有非常重要的位置。电力企业的产品就是通过为用户提供服务来实现其真正的价值。生产产品和服务用户是我国电力部门市场经济中不可分割的两个部分。第二，服务性与利益相互统一。电力企业作为我国国民经济的大动脉，是社会再生产的一个重要中间环节，是社会生产和生活的基础设施。这就要求电力部门在取得经济效益的同时，应当满足日益增长的社会用电需要；作为国民经济发展的基础行业，在提高本企业的经济效益的同时，更要提高社会公共利益，发挥电力企业的作用，为社会、用户提供安全、优质的能源和一流的服务。电力企业努力实现“处处通电，家家用电”的目标，体现了服务性；同时，也占领了核心市场，占据了价值链中最有价值的客户群和价值最大的业务领域，实现了企业利益的最大化。电力企业应像重视核心市场那样，重视开发、服务“边沿市场”，开展无歧视供电，最大范围满足客户和社会需要。电力企业文化的价值理念电力企业文化建设不能一蹴而就，必须树立良好的形象，必须以突出安全生产、经营管理为重点，但同时，也必须具有综合性。在我国，电力企业文化最基本的价值理念应该是：①安全。安全是我国电力企业最为重要的部分，也是首先应该做到的前提条件，坚持走“安全第一、预防为主、综合治理”的方针路线，这一理念必须深入到每个电力职工的心中，时刻牢记安全管理是电力企业中最为重要的工作。②质量。质量是电力企业传统的理念之一，它是检验一个电力企业好坏的最直接标准。电力企业文化首先应该倡导质量第一的理念，只有为社会提供高质量的电能，才能获得国家与人民的认可。这就要求电力企业中的每一个人员都要有高度的责任感和事业心。③服务。在我国，电力企业是属于社会公用型的行业，良好的服务是电力企业文化中应该着重强调的思想。作为电力企业中的每一个人员，特别是管理人员，更应该具备强烈的服务意识，要有“用户就是上帝”的思想观念，只有真诚的做到为客户服务，才能获得人民的认可和电力企业的经济利益和社会效益。④市场。市场竞争中，买方市场的形成必须要有良好的管理团队，使买方市场围绕着企业转。在电力市场中，要求电力企业不仅要适应市场，而且还要不断地调查市场、开发市场，以市场为目标，带动电力企业的快速发展。⑤效益。在我国，电力企业虽然属于社会公用型行业，但自身也必须追求经济利益和社会效益。所以，电力企业也应该突出收益的价值观念，只有这样，企业才能够发展，从而带动社会的发展。这就要求电力企业提高资本的盈利率，并承当一定的社会责任。要勇于创新，因为，市场经济的一个重要特征就是创新。如今市场竞争愈发激烈的情况下，电力企业要想脱颖而出，就必须做到敢于开拓创新，不断开发市场。⑥民主。对于企业的高层管理而言，必须要做到明主管理，勇于听取意见和承认错误。在电力企业中倡导民主的管理是提高经营管理水平的一个重要方法。高级管理层在决策的时候，可以多听取员工的建议，这不仅可以从中找到有利于企业发展的方法，还可以建立起融洽的气氛和工作氛围。⑦团队。企业是一个团体，它是所有在企业中的工作人员的共同体，而团队的作用，将影响整个企业的发展，可以说一荣俱荣、一损俱损。只有将每个员工的个人荣誉和企业荣誉紧密的结合起来，才能实现企业的发展。
与信息化技术紧密结合，提高经营管理水平
随着信息时代的到来，我国电力企业的发展和竞争环境发生了很大的变化。信息化技术不管是作为战略手段还是战术手段，都已经在企业的经营和管理中发挥了非常大的作用。如今，计算机已被广泛运用到生活、经济、教育等各个领域行业，在电力企业经营管理的各个层面更是得到了大规模的应用，各种计算机管理系统、管理软件不断的涌现出来，比如人力资源管理系统、销售管理系统等等。当前的电力企业信息化管理已经普遍被人们所接受，其中，信息化技术运用到经营管理中更是各大企业一个重要改革。电力企业如何做到与信息化技术紧密结合，从而提高企业的管理水平至关重要。①管理成员全员参与。电力企业想要做到与信息化紧密结合，就必须从管理上下手，实施信息化管理，让每一个部门都参与进来，共同处理问题及提出意见。在实现信息化管理的过程中，管理层必须起到带头的作用，严格根据制定的标准实行。②电力企业采用信息化技术必须要有长远的发展规划。在激烈的市场竞争中，企业信息化的规划应放眼未来，眼光长远。对于企业未来发展的趋势和市场需求，管理层要有长远的目标。使目前建成的信息化基础设施可以满足未来几年的发展。③一切从实际出发。电力企业在我国还处于发展摸索阶段，不能一味借鉴国外的模式，必须作出与自身条件和现状相适应的决策，采取不同的信息化管理方法，一切从实际情况出发。
电影评论范文第4篇
一、引言
上世纪中期以来,现代视听媒体、通讯工具进入教育、教学领域,有效地提高了教育、教学质量。随着信息技术的成熟,信息技术与课程整合成为教育、教学改革的重点,利用信息技术提高教学质量成为人们关注的焦点。当前,信息技术与课程整合受到了广大教师的重视,人们利用信息技术多渠道地开展教学整合,在实践中体验着信息技术带给教学的巨大变化。近三年来,为提高教育、教学质量,我院开始尝试信息技术与电子商务英语的整合教学,运用信息技术为教育、教学创设情境,有效地提高了教育教学质量。同时,在整合教学的实践过程中,我们积极反思教学实践活动,辩证地思考信息技术给现代教育带来的影响,进一步提高了对信息技术与课程整合的认识。
二、信息技术与电子商务英语课程整合的必要性信息技术与电子商务英语课程整合有利于激发学生的学习兴趣
在电子商务英语课程的教学中,以计算机和网络为依托的信息技术作为新的教学媒体被引入,一方面,展示的多媒体课堂教学内容更加活泼生动;另一方面,学生可以借助计算机网络工具完成课程的学习,更好地参与教学活动。新的教育技术手段的使用,有利于激发学生的学习兴趣,达到更好的学习效果。信息技术与电子商务英语课程整合有利于实现资源共享。教师可以将有关课程信息到网上,使学生获得丰富的教学资源;师生之间、生生之间可以通过各种网络通讯工具进行一对一或一对多的交流,将学习过程中独特的个人想法及时与他人进行沟通,通过讨论,相互帮助、解决问题,这样有利于学生对知识的消化和师生之间感情的沟通,在一定程度上可以提高教学质量。信息技术与电子商务英语课程的整合适应了提高学生全面信息素养的需要。在课程整合的教学实践中,学生们提高了自己获取信息、交流信息的能力,切合教育改革的需求。
三、信息技术与电子商务英语整合的教学实践2005年以来,我院开展了信息技术与电子商务英语整合的教学实践,改变了传统的授课方式、评价方式以及师生交流的方式,提高了学生对电子商务英语学习的兴趣,有效地提高了教育、教学质量
由于教师信息技术应用能力和学生学习环境的制约,信息技术与电子商务英语整合教学实践的开展不是一步到位的,而是随着教师信息技术应用能力的提高、学生学习环境的改善而逐步完善的。从多媒体课件在教学中的辅助应用到网络课程学习、专题学习网站的学习,改革经历了一个漫长的教育技术提高过程,同时也是电子商务英语教学改变教学模式、拓展教学空间的过程。
1.多媒体课件在教学中的运用电子商务英语以电子商务基础知识为教学脉络,其英语语言教学必然要拓展到专门用途,如计算机、经贸英语等多方面,课程必须是一门综合应用型的英语课程。对于这样一门应用性较强的课程,在教学过程中,除了需要通过实践加强学生英语语言能力外,还需解决语音学习、模拟或创设虚拟的商务交易过程等问题,为此,我们将多媒体课件引入教学活动。多媒体课件能够提供多种多样的信息,丰富电子商务英语的教学内容;能创设有利于学生学习的环境,促进学生的已有知识迁移;多媒体课件汇集多种素材(视频、音频、动画、文本等),扩大了教学空间,能够激发学生学习兴趣,提高教学质量。
2.利用网络课程进一步拓展学生学习空间为了解决课后学生学习的需要和教学需求,我们积极利用信息技术开展网络课程教学活动。网络课程包含在线学习、辅助资料、辅助学习工具等。其中,在线学习主要包含课程教学中所需要的教材内容;辅助资料包括教学中需要的文本资料、视频资料、网络资料等;辅助工具包括学生的自我测评系统、电子答疑系统等。为师生及生生间的交流方便还专门开设了讨论区。通过网络课程,学生能够在课余时间进行学习,打破了教学的时空限制,拓展了教学空间,丰富了学生的学习文化生活。藉由网络课程提供的各个功能系统,学生可以进行自我测评,查找与课程有关的专业知识。同时在网络课程所提供的讨论区中,可以组织学生进行课后讨论,使其对知识有更深入的了解。
3.专题学习网站为学生提供了系统全面的专题学习资源电子商务英语教学中需要讲解的知识较多,涉及计算机、网络、经济与贸易、英语等多方面知识,但授课时间较短。如何进行系统的知识讲授,成为制约教学的重要因素。为了拓展学生的知识结构,我们积极开展基于专题学习网站的教学活动。“专题学习网站是指在网络环境下,围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。从这个角度来看,专题学习网站提供的是基于丰富的网络资源的学习平台。”专题学习网站不仅为学生提供了丰富的专题学习资源,还为学生提供了功能强大的写作平台和专题讨论区,为学习者展开协作学习、交流与探讨相关问题、展示自己学习成果提供了良好的平台。学生通过访问专题学习网站,能够获得大量的有关语言与文化、计算机网络、经贸以及相关电子商务的原始英文资料等方面知识,拓展了学生的知识结构,实现了信息技术与课程的有机整合。
4.改革教学评价方式在信息技术与电商英语整合教学的实践过程中,我们采用多种方式开展教学评价活动,积极采用形成性评价,把形成性评价获得的信息作为教学调整的重要依据之一。以往的教学评价经常依据期末测试成绩评定学生电子商务英语掌握的情况,而形成性评价打破了考试的时间限制,能够依据学生的要求随时进行测评并给予反馈,网络课程的教学策略包含评价反馈系统的设计,应及时让学生知道学习结果。反馈有利于强化学生的学习效果。电子商务英语网络课程提供了在线的各单元测试,以帮助学生进行自我评价。如果学生未达到学习目标,网络自评系统能够给出相应原因并给出建议与答案。
评价后应给予相应的鼓励语言以调控学生的情绪与注意力,从而保证学生处于最佳学习状态。另外,网络课程系统能够自动记录学生进入学习系统的所有操作,教师可以通过学生学习记录了解其学习过程和学习效果,在必要的时候对学生的学习予以指导。基于信息技术的评价方式不只是依赖网络课程提供的评价系统,在这里现代网络通讯工具也发挥着重要的作用。学生和教师通过各种工具进行在线交流,教师在与学生交流的过程中获得教学反馈信息,促进教师调整教学计划与教学内容,改进教学方法。在运用现代信息技术进行电子商务英语教学的同时,我们并没有忽视传统的评价方式在教育、教学中的应用,通过长时间的对比、反思,总结两种评价方式的优缺点,以利于在不同的教学情景中使用不同的评价方式。
四、信息技术与电子商务英语整合教学的反思在信息技术环境下电子商务英语的教学实践中,我们既积极探究信息技术带给教学的便利,也反思信息技术与电商英语整合的不足,以便更加充分有效地利用信息技术为教学服务,提高教学质量
往的教学中,教材与教师几乎是学生获取知识的唯一通道,而在信息技术环境下,各种通信工具拓展了学生获得知识的途径,更多未经加工的信息涌向课堂教学,更多新观念、新思想融入学生学习环境,知识来源呈现多元化。传统的教学方式能够对学生的知识进行有效控制,能够保证学生获得必要的知识、技能。信息技术的应用则导致大量的知识涌向学生,自主性较高的学生能获得更多有效知识,而自主性相对较差的学生则可能无所适从,因此在信息技术环境下,必须对知识的控制、对信息的控制、对教学内容和教学方式的控制进一步研究。信息技术环境下的教学模式还不是很完善,仍需要更多的实践检验与理性思考。教学是学校教育的基本任务之一,完全依赖信息技术是不能解决教育、教学中的所有问题的,当不同的信息涌向学生时,怎样过滤对教学不利的信息更有待深入研究。超级秘书网
2.学生的学习风格与教学反思传统的教育教学过程,教师是师生交往过程的控制者、整个教学过程的主宰者,学生成为客体或附庸,导致教与学相互隔离,教学活动难以顺利进行,学生的主体意识、主动精神难以得到培养和发挥。随着信息技术在教育领域中的应用,人们对教育理论研究的深入,“主导———主体”的教学模式走进课堂。教学中,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,学生可以自己调控教学进度,因此学生的自主性学习必须引起人们的注意。信息技术应用于教学,促进了教育、教学改革,为教师和学生都提供了诸多的便利。但必须认识到,信息技术环境下的教学需要对学生的学习风格进行有效分析。不同认知风格的学生在学习过程中有着不同的认知模式、心理状态和行为偏好,因此在应用信息技术时,应该清楚地认识信息技术的作用,教师应首先分析学习者的特征、学生的认知风格,由此制定相应的教学策略,因材施教,提高教学质量。
3.传统教学媒体与教学工具的作用尽管现代媒体促进了教育现代化、教育信息化的发展,但传统教学媒体和教学工具仍发挥着不可替代的作用。我国现行的教育仍是以班级授课制为主,教师要想对教学效果实施更高效的控制,必须把学生集中在有限的空间。同时,在现有的教学环境中,并不是所有的教师都配备了计算机及联网,因此有些教育理念和教学模式仍然不能在现行的教学中完全实施,传统的教学媒体和工具还可以解决教学中的许多问题。同时,信息技术是能带给人们便利的,但也应该认真对待传统的媒体及其作用,不能走入“技术至上论”,而应在不同条件下使用不同的教学媒体,既要有效又要节约成本。
参考文献:
[1]张艳明.Blog在高校网络环境下课程整合中的应用研究[OL]./20060119/
[2]徐源.“电子商务英语”课程建设初探[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2002,(3).
电影评论范文第5篇
【关键词】静电平衡 电场线 电势高低
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0136-02
对于高中生来说，分析有关静电场中的导体平衡问题比较困难。由于静电场中的导体，一般来说是比较复杂的，而且又很抽象。有什么好的方法帮助学生解决有关静电平衡的问题。
大家知道，电场线形象地反映了静电场的性质，由此我们可以导体静电平衡的性质为基础，以电场线为工具，构成定性讨论导体静电平衡问题的主要方法。这种方法思路清楚，逻辑性强，直观形象，对中学物理教学有帮助。
电场线的主要性质：
（1）电场线起于正电荷（或无穷远处），止于负电荷（或无穷远处），在没有电荷的地方不会中断;
（2）沿着电场线方向，电势降低。
导体静电平衡时性质：
（1）导体是等势体，表面是等势面;
（2）导体内部无静电荷，电荷只分布在导体表面上。
以下讨论均以无穷远处为零电势。
一、关于导体电势问题
1.中性孤立导体电势等于零，表面处处无静电荷。
反证法：
假设中性导体的电势Φ>0，则导体某处必有电场线发处而止于无穷远，因此该处必有正电荷。而导体为中性，那么导体表面另处必有等量的负电荷，终止的电场线只能来自无穷远，故有Φ<0，结果与假设相矛盾。
若假设Φ<0，同样会导致矛盾结果。由此证明，中性孤立导体电势只能等于零，表面各处不可能有静电荷。
2.中性导体B靠近带正电的导体A时，ΦA>ΦB>0。
分析如下：
当导体B靠近导体A，由于静电感应，B的左、右两端分别感应出负、正感应电荷，B右端的正电荷发出的电场线只能终止无穷远，B左端负电荷终止的电场线只能来自于带正电荷的导体A发出的，如图1所示。顺着电场线方向电势降低，则ΦA>ΦB>0。
图1
同理可以分析，中性导体B靠近带负电的导体A，ΦA<ΦB<0。
【例题分析】
例1.如图2所示，将两个不带电的绝缘导体AB、CD依次放在带负电的导体Q的附近，达到静电平衡状态后，下列说法中正确的是（图中带箭头的曲线为电场线）（ ）
图2
A.用导线连接A、B两端，连通瞬间有电流通过导线
B.用导线连接A、C两端，连通瞬间没有电流通过导线
C.用导线连接A、D两端，连通瞬间有A到D方向的电流
D.用导线连接A、C两端，连通瞬间有C到A方向的电流
分析：
根据静电感应的性质可以知道A、C端感应出正电荷，B、D端感应出负电荷，经分析画出如图3所示的电场线。分析时可以从D端开始，终止于D端的电场线可以由三处发出：C端、A端和无穷远。终止于D端的电场线不可能来自于C端，这与CD是等势体（ΦC=ΦD）相矛盾;终止于D端的电场线若来自于A端，那么就有ΦA>ΦD，这与ΦD=ΦC>ΦB=ΦA（因为同样的方法分析，终止于B的电场线只能来自于C）相矛盾。所以，终止于D端的电场线只能来自于无穷远处。故电势关系是ΦQ<ΦA=ΦB<ΦC=ΦD<0，用导线连接两端瞬间，若无电势差，不会有电流，若有电势差，电流方向从高电势流向低电势。所以本题正确答案是D。
图3
二、关于导体接地问题
1.孤立的带电导体接地后，电势为零，表面无静电荷。
接地导体达到静电平衡后与地球构成等势体，地球与无穷远同电势，则Φ导=Φ地=0。
对于表面无静电荷的问题，可以用反证法：
假设导体表面还带有正电荷，必然发出电场线终止于无穷远，导体电势高于无穷远，即高于地球，这与导体和地球达到静电平衡是等势体相矛盾，所以导体不可能带正电。同理证明导体不可能带负电。
2.接地导体附近若只有一个带电体，则接地导体表面不可能有与带电体上同号电荷。
反证法：如图4，设A带正电，若接地导体B某处也有正电荷，该正电荷就要发出电场线，此电场线不可能终止于A，否则就会得出ΦA>ΦB和ΦB>ΦA相互矛盾的结果;也不可能终止于B的左端负电荷，也不可能终止于无穷远或地球，否则与B和地球是等势体相矛盾。由此证明这种电场线是不存在的，接地导体表面不可能有正电荷，这个结论与接地线在何处无关。
图4
例2.如图5所示，原来不带电的金属球壳内壁接地，将一带正电的小球放入其中，但不与球壳接触，则（ ）
A.球壳内壁带负电
B.球壳外壁带正电
C.球ね獗诓淮电
D.若将接地线去掉，再移出正电荷，球壳外壁带负电
分析：带正电的小球发出的电场线若要终止于无穷远，必须穿过球壳，不可能，只能终止于负电荷，所以无论球壳哪里接地，球壳内壁带负电，A正确;由于球壳与大地等电势，球壳外壁不可能带电，B错误、C正确;将接地线去掉，再移出正电荷，球壳所带的负电荷必有来自于无穷远处的电场线，而电场线又不能穿过球壳，所以球壳外壁必带负电，D正确。
参考文献：
