向雷锋同志学习

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向雷锋同志学习范文第1篇

今天是一年一度的题词"向雷锋同志学习"的纪念日．所以学校今天提前三十分钟就放学了.放学并不是让我们在家或出去游玩,而是组织一个小队开展"学雷锋"精神的活动.

我们的小队名为IQ小队."IQ"是智商很高的意思,我们希望我们小队里的每一个队员都能积极开动脑筋,有创意地活动.

放学后,我带领我们小队出发了.我们来到一个小区,停下了脚步."准是又是去楼道里打扫卫生".我们其中的一个队员发出了响声.其实,说实话,我也不想每次都搞同样的活动,但我们想尽办法也想不出比去楼道打扫卫生更好的了,而且大家的心里也只想着早点做完回家省事.但作为队长的我,不得不"号发司令".于是,我们分成三组执行了.任务完成后,我们大家都高高兴兴地回家了.

对我来说,这次的大扫除和以往每什么区别,大家只是在如同一个军人遵守上司的命令,而"向雷锋同志学习"的话语虽然常挂在嘴边,心里也很崇拜他,但毕竟我们不能成为真正的他,我们大家也只是做做样子罢了.

向雷锋同志学习范文第2篇

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。听到这首歌词，我的脑海中就浮想出当年雷锋为人民做过的事。

雷锋出差一千里，好事却做了一火车。在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？”那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的火车票，塞到大嫂的手里。而他自己却因此而没能坐上火车一件细微小事，却给我以诸多感慨。是想，一个事不关己的人，一件与自己毫无瓜葛的事，本来可以置之不理，可他却没有这么做，这难道不值得我们敬佩么？雷锋同志只是一位不起眼的小人物，他没有多少钱，从小是个孤儿，自己的每一分钱都是凭力气赚来的，可是在给别人帮助时，却是那么的慷慨。相比之下的我们，却多么的幸福啊，有父母的疼爱，一家人的关心而我们，却身在福中不知福，想想，自己便觉得羞愧！雷锋是党的好同志，是国家的好战士，更是值得我们学习的好榜样。从现在开始，学习雷锋同志的无私奉献精神，学习雷锋同志的钉子精神，把有限的生命投入到无限的奉献中！向雷锋同志学习，向雷锋同志致敬

五年级:邵雪停

向雷锋同志学习范文第3篇

亲爱的同学们：

今年是题词“向雷锋同志学习”四十七周年，四十多年来雷锋不曾远去，“向雷锋同志学习”已成为亿万中国人民的生动实践，为整个社会道德风尚的提高做出了重要的贡献，沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，今天，我们七年十三班团委向全班同学提出如下倡议：

第一：学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。

开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在作起，从自我作起，从身边小事作起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代中学生的风范。

第二：弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，付诸实际行动，共创美丽校园。

学习雷锋精神，用我们的行动美化校园风貌，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在实验发扬光大，传承不息。

第三：发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。

向雷锋同志学习范文第4篇

1、三月春风处处留，雷锋精神心中留。

2、学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。

3、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬;

4、助人为乐学习雷锋;

5、学习雷锋，你我参与!

6、雷锋精神人人学习!

7、学雷锋精神，树立新社会新风!

8、雷锋精神永远连着你我他!

9、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!

10、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!

11、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

12、雷锋精神是时代永不谢幕的话题!

13、弘扬雷锋精神，做文明中学生

14、学雷锋精神，树校园新风

15、从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生

16、塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒

17、助人为乐情长在,雷锋精神心永存向雷锋同志学习，做一名合格团员

18、学雷锋精神，做四有新人见到老师问声好，见到同学点头笑

19、争做雷锋式的好少年弘扬雷锋精神 创建文明城校园将雷锋精神进行到底

20、爱心播种希望，奉献点亮青春

21、“互助、友爱、进步”“向雷锋学习，树校园新风”

22、“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”

23、“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”

24、“弘扬雷锋精神，争做时代新人”

25、学雷锋精神，展青年风采

26、学雷锋、树新风，创和谐校园

27、学雷锋、树新风、迎奥运

28、全心全意、雷厉锋行

29、学雷锋、迎奥运、创和谐

30、和谐雷锋，从我做起

31、学雷锋争做时代新公民

32、学雷锋发扬互帮互助;

33、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬;

34、助人为乐学习雷锋;

35、学习雷锋，你我参与!

36、雷锋精神人人学习!

37、学雷锋精神，树立新社会新风!

38、雷锋精神永远连着你我他!

39、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!

40、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!

41、好事虽小，意义却大;

42、雷锋精神是时代永不谢幕的话题

43、争做现代的雷锋!

44、雷锋精神就在我们身边!

45、学雷锋，见行动，为两个‘文明’作贡献

46、继承优良传统，弘扬雷锋精神

47、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者

48、宗申学雷锋，服务树新风

49、人人为我，我为人人

50、相约春天，让雷锋精神在校园闪光

51、让行动与雷锋精神同在

52、做一颗闪闪发光的螺丝钉

53、学雷锋、忆传统、献爱心

54、弘扬雷锋精神，争当时代楷模

55、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋

56、学雷锋、树新风、争当校园文明使者

57、真情暖万家，青春见行动

58、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家

59、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者

60、学雷锋、树新风、争当校园文明使者

61、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。

62、春天来了，雷锋发芽了。

63、天公重抖擞。不拘一格降雷锋。

64、广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。

65、窗口学雷锋 服务暖人心。

66、钉子是小，钉子精神却不小。

67、实践“三个代表”、弘扬雷锋精神。

68、弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美江西。

69、弘扬雷锋精神，争做时代新人。

70、让雷锋精神扎根赣鄱大地，引领社会风尚。

71、雷锋活着，我们是时代一个个活雷锋。

72、向雷锋同志学习，树客运行业新风。

73、岗位学雷锋 争做好员工。

74、学习雷锋的奉献精神，服务人民、助人为乐。

75、学习雷锋，从自己做起，从小事做起。

76、团结友爱 助人为乐 尊重他人 善于合作。

77、学习雷锋，为了大家，也为了你。

78、学雷锋精神，树立新社会新风!

79、雷锋精神永远连着你我他!

80、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!

81、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!

82、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

83、雷锋精神是时代永不谢幕的话题!

84、弘扬雷锋精神，做文明中学生

向雷锋同志学习范文第5篇

[关键词]雷锋精神；弘扬；问题；对策

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职。1963年3月5日，同志亲笔题词：“向雷锋同志学习”。虽然他的生命只有短暂的22年，却树立起了一座永恒的丰碑。50年来，每年春天都会开展弘扬雷锋精神的活动。虽然半个世纪以来，我们每年都在开展弘扬雷锋精神的活动。但是，不可否认的是，当前弘扬雷锋精神的过程中存在一些现实问题。笔者经过研究发现，这些问题主要表现在以下几个方面：

一、弘扬雷锋精神的活动时间比较集中，不能常态化

自1963年3月5日，同志为雷锋亲笔题词后，每年春天都会开展弘扬雷锋精神的活动。但是，有一个问题就是，人们弘扬雷锋精神的活动时间主要集中在春天。等春天一过，活动的热潮便逐渐退去，社会生活还是一如平常。于是，有人戏称，雷锋同志每年都是“春天来，夏天走”。当前弘扬雷锋精神呢的活动，就好像是每年春天雷锋同志定期的全国巡回演出。

二、某些弘扬雷锋精神的活动只重表面形式，不重实际内容和效果

弘扬雷锋精神固然重要，但是我们应更多地注重实际内容和效果，而不应仅仅追求表面的形式，搞形式主义和形象工程。如果只重形式而忽视实质内容和实际效果，就无法达到弘扬雷锋精神的最佳效果。当前，某些学习雷锋活动的一大问题就在于只重表面形式而不重实质内容和效果。笔者曾经看过这样的报道：某年春天，某地某小学组织学生搞“学雷锋”活动，主要活动形式是组织学生到敬老院给孤寡老人洗脚以及搀扶老人过马路。于是，同学们积极踊跃地开始这两项活动。最终，活动的结果是老人“供不应求”，也就是说老人的数量不够满足同学们“学雷锋”的需要。于是，同一位老人被不同的学生洗了好几次脚，同一位老人被扶着过了数次马路。但是，事实上，从老人的立场来说，在同一天或同一个时间段被重复地洗脚和过马路并不是很舒服的事情，甚至由一种享受蜕变成了折磨。这显然又违背了开展学习雷锋活动的初衷。学雷锋的真正意义应该在于帮助别人排忧解难，而不是给人制造麻烦和添堵的。

但是，现实生活中的学雷锋活动的确存在只重表面形式而不是实际内容和效果的不尽如人意的问题。老人们在春天开展学习雷锋活动时供不应求就是其中一种重要表现。在某些学习雷锋活动过程中，老人作为一种特殊群体被当成了学雷锋活动的道具。于是，学雷锋活动就存在一些违背其初衷和目的的怪象。

三、某些学雷锋活动对雷锋精神的弘扬不够全面，容易断章取义

雷锋精神是一个完整的体系，我们应该全面地理解和弘扬它，不能断章取义。但是，现实生活中，人们一提到雷锋精神，往往就会习惯性地想到雷锋同志助人为乐、毫不利己、专门利人的无私奉献精神。某些弘扬雷锋精神的活动也主要集中于学习雷锋同志的奉献精神。但是，真正的雷锋精神还包括以下重要部分：爱党爱国爱社会主义的崇高理想和坚定信念，助人为乐、大公无私的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，勤于探索、锐意进取的创新精神。弘扬雷锋精神，就应该全面地理解和学习上述雷锋同志的这几种精神，并发现和宣传相应的模范典型。

鉴于当前弘扬雷锋精神的活动过程中出现的上述问题，笔者相应地提出了以下对策：

（一）要把弘扬雷锋精神的活动常态化

我们不能只让雷锋“春天来，夏天就走”，而要把弘扬雷锋精神的活动常态化。要想真正地让雷锋同志永远地活在人们心中，就必须把弘扬雷锋精神的活动常态化、规范化、机制化。这样，才可以使人们在经常性的、持续性的弘扬雷锋精神的活动中，将雷锋精神内外为自身道德品质的一部分，并在实际的学习、工作、生活中践行它。

（二）弘扬雷锋精神的活动应注重内容和实效，避免形式主义

弘扬雷锋精神，不应只追求形式或只做表面文章，而应以行动来践行它，注重弘扬活动的内容和实效。弘扬的内容不应完全照搬雷锋同志的个人事迹，而应该根据时代和社会实际条件的变化，对弘扬的内容作适时适度的调整。也就是说，使雷锋精神也与时俱进，与每个时代的社会、人们的需求相对接，从而保持其旺盛的生命力。学雷锋，最重要的是见之于行动。