高金英

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高金英范文第1篇

高金英范文第2篇

关键词：脱硫石膏；土壤改良；废弃物资源化

1引言

在众多电厂烟气脱硫工艺中，湿式石灰石-石膏法以其稳定、高效等优点成为最成熟、应用最广泛的脱硫工艺.[1]。但采用这种工艺处理烟气同时会产生大量副产物脱硫石膏，随着石灰石-石膏法的推广应用，我国脱硫石膏排放量不断增长。

脱硫石膏的主要成分和天然石膏相同，都是CaSO.4·2H.2O，其物理、化学特征和天然石膏有着共同的规律。但由于多数电厂的燃煤品质差，煤种频繁变化，因此脱硫技术存在缺陷，造成脱硫石膏质量不稳定，易产生二次分解.[2]。若对其处置不当，不仅浪费了大量可利用的钙和硫资源，而且也易引起二次污染和占地问题。因此，寻求烟气脱硫石膏的废物资源化再利用已迫在眉睫。近年来关于脱硫石膏在工业应用方面已有广泛报道，主要是针对建筑材料生产的研究.[3，4]。除了工业应用，随着人们对脱硫石膏性能和应用途径的深入研究，其对土壤改良方面的潜能逐渐被人们所挖掘，本文将对脱硫石膏在土壤改良的应用研究进行详细阐述。

2脱硫石膏在土壤改良中的综合利用

脱硫石膏含有丰富的S、Ca和Si等植物必需或有益的矿物质.[5]，它可以改善低产土壤的理化性质，给作物提供良好的土壤环境，使得作物产量提高，因而在土壤改良上具有广泛的应用前景。

2.1脱硫石膏对碱性土壤的改良

脱硫石膏改良碱化土壤的原理是，石膏中的CaSO.4不断溶解产生钙离子代换土壤的钠离子，从而降低土壤的碱化度、pH值以及土壤粘粒的分散性，增加土壤透水性.[6]。在我国，脱硫石膏的土地化利用主要体现在对碱性土壤的改良，关于脱硫石膏改良碱地的研究引起了研究人员的广泛关注。王金满等.[7～9]分别采用土柱、盆栽和田间三种实验方法研究脱硫石膏对碱化土壤的改良效果。试验结果表明，适量添加脱硫石膏不但能显著降低碱化土壤的碱化度（ESP）、钠吸附比（SAR）和pH值，而且还可以增加向日葵的出苗率和产量。清华大学陈昌和教授所带领的团队在国际上率先利用脱硫石膏对我国大面积基本不长任何作物的碱化土壤进行规模化、连续性改良.[10]。在内蒙古托克托县，他们以玉米为种植作物进行碱化土壤脱硫石膏改良试验示范工作。通过近三年的试验研究，烟气脱硫石膏完全可以用于碱性土壤的改良，且改良效果非常明显，土壤的各项理化指标均有改进.[11]；针对燃煤烟气脱硫石膏改良碱化土壤是否影响土壤重金属环境关系到土壤安全问题，在宁夏自治区利用这些脱硫石膏改良碱化土壤并种植油葵，并连续五年监测土壤中的重金属含量。结果表明，脱硫石膏中的Hg、Pb、Cr、Cd 等重金属元素含量低于我国相关标准要求及试验田土壤背景值，施用脱硫石膏不会引起土壤重金属元素总量变化。利用脱硫石膏改良碱化土壤不影响重金属的含量，为今后脱硫石膏改良碱化地的大面积示范推广提供了安全可靠的依据.[12]。宁夏大学的肖国举等则选择宁夏西大滩碱化土壤采用田间试验设计方案进行脱硫石膏改良碱化土壤种植水稻.[13]、枸杞.[14]和甜高粱.[15]等农作物的施用量研究。试验研究表明，在碱化土壤中施用脱硫石膏能显著降低土壤碱化度、总碱度和pH值，从而改善土壤的理化性质，促进农作物的生长发育。但是，脱硫石膏施用量不同，土壤碱化度、总碱度和pH值降低的值不同。

2.2脱硫石膏对酸性土壤的改良

脱硫石膏中富含大多数酸性土壤缺乏的 Si、S、Ca、Mo 等元素，而这些元素已被证实是可提高农产品品质的元素。在我国，将脱硫石膏应用于改良酸性土壤的报道较少，而美国则在酸性土壤改良方面的研究起步较早。Clark等.[16]研究了脱硫石膏对美国酸性土壤上种植的6种饲料作物或玉米的影响。研究结果表明，脱硫石膏能显著增加饲料作物的产量。Chen等.[17]使用脱硫石膏改良酸性土壤用以种植紫花苜蓿。研究发现，由于脱硫石膏中含有大量微量和常量营养元素，它的添加可以显著地增加土壤的pH值，降低酸性土壤中Al和Mn的毒性，从而增加了紫花苜蓿的产量。Crews等.[18]还对酸性森林土壤施用脱硫石膏后的改良情况进行了试验，所选作物为橡树。研究结果表明，尽管烟气脱硫石膏施用能促进橡树的生长，但同时也易引起硼的毒性。2000年以来，广东生态环境与土壤研究所与清华大学合作开展脱硫石膏对南方酸性土壤改良的研究工作。他们采用盆栽和田间试验相结合的试验方法，以花岗岩红壤、砂页岩及赤红壤等典型南方酸性土壤为供试土壤，研究脱硫石膏对花生、大豆和萝卜的营养作用及机理。结果表明，在酸性土壤上适量施用脱硫石膏，可以提高土壤养分含量，改善土壤理化性质，提高土壤供肥性能和持水能力，增强作物对养分的吸收，从而促进作物生长，提高产量.[19～23]。他们还对脱硫石膏环境安全性进行了深入研究.[24]。结果表明，脱硫石膏中的总Pb、Cd、Cr、As、Se、Ni和Cu等指标基本上都低于国标最高容许量和土壤环境质量二级标准，符合国家控制标准，但普遍高于土壤自然背景值含量。用8～10g/kg的脱硫石膏处理农作物，可食部分重金属均无超常累积现象，未导致农产品重金属的富集残留污染，不影响农产品安全品质。

3结语

我国对于脱硫石膏资源化利用的研究正在不断深人，而脱硫石膏土地资源化是实现其综合利用的一个非常有前景的方向。应用脱硫石膏实现酸、碱性土壤改良，不仅可以为燃煤电厂节约废弃物处理费用，还可以改善农业生态环境，增加农产品收入，符合农业可持续发展原则。该项目的推广实施，将创造巨大的社会效益和生态效益，具有长远意义。

参考文献：

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[2] 陈瑜，高英力，王盛铭.粉煤灰-脱硫石膏双掺砂浆试验研究与应用[J].长沙理工大学学报：自然科学版，2010，7（2）：48～53.

[3] 方文仓，周建中，施存有，等.脱硫石膏综合利用的关键工艺技术及装备[J].新型建筑材料，2010（12）：8～11.

[4] 应俊，石宗利，高章韵.新型石膏基复合胶凝材料的性能和结构[J].新型建筑材料，2010（7）：7～10.

[5] 祁晨华，吕志远，杨培岭，等.脱硫副产物改良碱化土壤综述[J].内蒙古农业大学学报：自然科学版，2007（1）：201～203.

[6] 金梁.对石膏改良碱化土壤过程中发生的化学过程和物理过程的研究[D].呼和浩特：内蒙古农业大学，2003.

[7] 王金满，杨培岭，任树梅，等.烟气脱硫副产物改良碱性土壤过程中化学指标变化规律的研究[J].土壤学报，2005，42（1）：98～105.

[8] 王金满，杨培岭，石懿，等.脱硫副产物对改良碱化土壤的理化性质与作物生长的影响[J].水土保持学报，2005，19（3）：34～37.

[9] 王金满，杨培岭，付梅臣，等.脱硫副产物改良苏打碱土的田间效应分析[J].灌溉排水学报，2008，27（2）：5～8.

[10] 李跃进，乌力更，芦永兴，等.燃煤烟气脱硫副产物改良碱化土壤田间试验研究[J].华北农学报，2004，19（1）：10～15.

[11] 陈欢，王淑娟，陈昌和，等.烟气脱硫废弃物在碱化土壤改良中的应用及效果[J].干旱地区农业研究，2005，23（4）：38～42.

[12] 李彦，张峰举，王淑娟，等.改良碱化土壤对土壤重金属环境的影响[J].中国农业科技导报，2010，12（6）：86～89.

[13] 肖国举，罗成科，白海波，等.脱硫石膏改良碱化土壤种植水稻施用量研究[J].生态环境学报，2009，18（6）：2376～2380.

[14] 王彬，肖国举，杨涓，等.燃煤烟气脱硫废弃物施用对碱化土壤种植甜高粱的影响[J].干旱地区农业研究，2010，28（6）：206～211.

[15] 肖国举，张萍，郑国琦，等.脱硫石膏改良碱化土壤种植枸杞的效果研究[J].环境工程学报，2010，4（10）：2315～2320.

[16] Clark R B，Zeto S K，Ritchey K D，et al.Growth of forages on acid soil amended with flue gas desulfurization by-products[J].Fuel，1997，76（8）：771～775.

[17] Chen L，Dick W A，Neison S.Flue gas desulfurization by-products additions to acid soil：alfalfa productivity and environmental quality[J].Environmental Pollution，2001，114（2）：161～168.

[18] Crews J T，Dick W A.Liming acid forest soils with flue gas desulfurization by-product：growth of Northern red oak and leachate water quality[J].Environmental Pollution，1998，103（1）：55～61.

[19] 徐胜光，李淑仪，蓝佩玲，等.燃煤烟气脱硫副产物对花生作物营养效应及其机理[J].生态环境，2003，12（4）：415～418.

[20] 徐胜光，李淑仪，蓝佩玲，等.燃煤烟气脱硫副产物对萝卜营养的作用及其机理研究[J].生态科学，2003，22（3）：232～236.

[21] 李淑仪，蓝佩玲，徐胜光，等.燃煤烟气脱硫副产物在酸性土壤的农业资源化利用[J].生态科学，2003，22（3）：222～226.

[22] 李淑仪，蓝佩玲，徐胜光，等.燃煤烟气脱硫副产物在酸性土壤上施用的效果[J].生态环境，2003，12（3）：263～268.

高金英范文第3篇

马年来到，很多投资者都希望“马上挣钱”、“马上涨停”、“马上牛市”。愿望是美好的，但形势还是严峻的。根据《投资者报》研究院统计，虽然2014年解禁市值较2013年下降三成，但2014年创业板面临的限售股解禁压力不容小觑。其中，8月份创业板的解禁压力最大，解禁市值达到471亿元。

市场分析人士认为，由于IPO的重新开闸会对市场带来一定的冲击，业绩差或价值严重被高估的限售股解禁后被减持套现的可能性极大。

今年解禁市值同比降三成

2014年A股市场解禁规模如何？相比于2013年，今年无论是从解禁股份数量还是解禁市值都有所下降。

根据Wind统计，2014年全年，A股上市公司解禁数量将达到1346亿股，比2013年减少3084亿股，同比下降69%。2014年解禁市值合计将达到1.68万亿元，比2013年减少7831.22 亿元，同比下降27%。其中，2014年首发原股东限售股份的解禁数量为667.58亿股，解禁市值高达9910亿元。

回溯2013年，当年A股有1160家公司解禁（包括出现两次以上解禁的公司，下同），全年解禁股份数为4430亿股，较2012年增加2801亿股，同比增长172%；解禁市值约2.4万亿，较2012年增加1.08万亿元，同比增长89%；2013年整体解禁规模创出近三年来的历史新高。

解禁往往和减持相连。《投资者报》研究院曾做过统计，2013年海康威视减持市值最高。这家公司的股份在2013年1月21日和5月28日解禁。2013年公司的4家股东合计减持了20次，共套现54.6亿元，减持的时间则集中在两次解禁的时间点附近。

从最近十年限售股解禁的变化来看，A股市场的解禁高峰集中在2009年～2010年， 这两年每月限售股平均解禁规模超过4000亿元，主要为沪市主板上的大非和首发股东解禁。而今年解禁股的类型主要为首发原股东，板块主要分布在沪市主板、中小板和创业板。

创业板解禁市值8月达到高峰

从每月的解禁规模来看，根据《投资者报》研究院2月13日的统计，2014年解禁市值较大的三个月份为8月、9月、12月，解禁市值分别达到1821亿元、2028亿元、1854亿元。9月份共有67家公司解禁，解禁数量为114亿股，每家公司平均解禁数量为1.7亿股、平均解禁市值达30亿元。

根据统计数据，在已经过去的1月份里，共有156家公司解禁，解禁数量为175亿股，是全年解禁股份最多的一个月，解禁市值约为1710亿元。

值得注意的是，在1月份解禁股份数量前十的个股中，大智慧 、*ST贤成均为亏损状态。高估值的个股也需要格外警惕，解禁股海南橡胶、巨力索具的市盈率分别超过了100倍和50倍。

由于春节假期，2月份的交易日为16个，在此情况下，2月份限售股解禁的上市公司有66家，比1月减少90家，环比下降近六成 。2月份解禁数量为100亿股，解禁市值为1306亿元，日均解禁市值为82亿元。

虽然2014年整体解禁规模较2013年大为下降。但从板块来看，2014年创业板面临的限售股解禁压力不容小觑。

2011年有128家创业板公司上市，是新股发行的高峰年份，占当前355家创业板公司的36%。经过三年的锁定期，这些股份将于2014年解禁。据Wind数据统计，3月份是创业板解禁股数最多的月份，达到23亿股；另外8月份则是解禁市值最高的月份，达到471亿元。

创业板解禁潮为何会引起大家的忧虑？

创业板当前的高估值是一大主因。2013年创业板上涨72%，最新整体市盈率在60倍以上。与此形成鲜明对比的是，全部A股去年涨幅仅为2%，市盈率在12倍左右。

在高估值下，创业板一旦解禁，无论是创投还是公司高管，创业板股东减持的动力都较强。再加上个别上市公司的业绩不佳，或者是价值高估，遭遇套现的可能性更大。

市场分析人士认为，2014年，A股市场仍然面临较大的解禁压力。随着IPO重启和创业板上市标准的放宽、大规模解禁的双重压力下，解禁股被减持套现的可能性极大，建议投资者回避业绩较差、估值较高的个股 ，特别是在去年涨幅过大，面临IPO批量发行冲击的创业板。

长城汽车解禁市值最高

就具体公司而言，我们排出了2014家解禁市值最大的50只股票。这50家公司的解禁股份主要为首发原始股东限售股份。该部分解禁股数为290亿股，解禁市值达4196亿元。从企业所有制上看，这些公司包括29家民营企业，12家地方国企，4家央企和5家其他属性企业。

解禁市值居于前十的公司为长城汽车、比亚迪、平安银行、上汽集团、海南橡胶、中航电子、新行保险、凤凰传媒、中国重工、中国电建。

其中长城汽车17亿股限售股将于9月29日解禁，解禁市值达643亿元，位居首位。

长城汽车2013年业绩快报显示，2013年公司营业收入为568亿元，同比增长32%；净利润为83亿元，同比增加45%；每股收益2.72元。

国金证券分析师吴文钊认为，长城汽车股价未来驱动力主要来自H8。这也是公司向中高端市场突破的关键性车型，其成败关乎公司未来成长空间。

截至2月13日，50家上榜企业已有5家完成解禁，分别是海南橡胶、大智慧、伊利股份、誉衡药业和梅花集团，解禁市值分别为220亿元、102亿元、93亿元、83亿元和64亿元。

限售股的种类大概分为四大类，即股权分置、首发、增发和其他。股权分置形成的限售股解禁主要是大小非，从已有的研究来看，解禁后大非减持的动力最小，而小非减持的动力和金额较大，更容易对市场形成抛压。

而定向增发机构配售股和首发原股东股份解禁对市场的冲击较大，特别是前者。

高金英范文第4篇

“影视广告定制时代,从平方开始”,在广州TVC专业委员会会刊中,我们发现了这样一句话,何谓定制?在北京的一个片场,我们专访了广州平方影视广告公司总经理薛祖勋。

“有人做创意,我们做创意标准”,十多年的从业积累,薛祖勋敏感地意识到,必须站在一个更高的平台上去做影视广告,拍脑袋,想点子,做创意谁都会,但如何选择创意?很多客户在这方面并不专业,往往比较片面,花钱把航空母舰开到了沙漠上,进退皆失。其实在国内,放弃如宝洁等超一流客户外,大多数客户很少在“创意标准”上下工夫,盲目比稿,造成广告公司智力资源的极大浪费,拍片不是靠数量,不是碰运气,只有把80%的工夫花在创意前的分析上,多制定一些导航系统,影视片的效果才会有所保证。

定制双赢

“10个30分的创意方案肯定不如一个80分的有价值”,提到影视广告定制时代,薛祖勋打了个比较形象的比方,客户比稿好比恋爱中脚踏几只船,而定制就是互相信任,用情专一,曾经有一个客户,陶瓷行业的前三甲品牌――马可波罗,准备拍摄一条品牌形象片,邀请了广州几家优秀的广告公司参与比稿,择优录取,踌躇满志,可前前后后两三轮比下来,总觉得不到位,也没找到值得拍摄的方案,是广告公司水平问题吗?绝对不是,都是比稿这种“花心”的结果,每家公司都抱着试试看的心态蜻蜓点水,浅尝辄止,最后客户只能收获一大堆50分的创意,值得庆幸的是,平方广告虽然放弃了此次比稿,却让客户接受了影视定制的作业方式。在一对一的深入沟通了解后,双方制定了一套科学系统的流程来整体把握片子的品质和创意,首先从片子的使用和投放分析,修改了工作单,针对陶瓷行业终端专卖店播放和高端用户产生品牌归属感,将30秒的品牌广告加长到5分钟;第二步,定位――“陶瓷中的世界名作,马可波罗文化陶瓷”;第三步,定调――用感性诉求凸显品牌的文化魅力;第四步,定创意元素――意大利贵族气息,马可波罗陶瓷博物馆、大漠、游记;第五步,定创意――在马可波罗陶瓷博物馆,每一块马可波罗瓷砖都是阅读世界和历史的最好读本;第五步,定费用。选择银川的戈壁、荒漠、冰湖、岩画作为拍摄点 ,正如品牌理念“陶瓷中的世界名作”,最终一条颇具感染力的影视佳作得以完成。事实证明,影视广告定制时代,是影视广告行业的一大进步,对广告主和广告公司形成双赢的局面。

定制精品

“没有追求,是没办法承诺影视广告定制服务的”,作为一家曾获得“中国十大影视广告”的公司,平方影视一直都在寻找属于自己的差异化营销,俗话说“没有金刚钻,敢揽瓷器活?”,定制影视广告考验的是一家公司的诚信和实力,创新、科学、品质是薛祖勋与客户谈论最多的三个词。有追求,就意味着不断地自我否定,一定要达到自己制定的创意目标。最近有一个客户,一家中美合资药厂,新产品很有卖点和区隔:“多一层肠溶包衣,不怕呕吐”。在定制的服务中,平方影视提出了这样一个创意标准“只需15秒,情景式,有意外,强烈记忆多一层,必须让18-22岁的目标群强烈共鸣”。与目标群共鸣,可谓广告最高境界,很快一个方案出炉,获得了客户的一致认可,“恋爱中的男女,生日蛋糕出现,男孩得意地在蛋糕上加多一层巧克力,多一层更甜蜜,丹媚肠溶片”,创意结合度和记忆点都不错,总觉得强烈共鸣感还不够,虽然客户通过了,但并不是最后的标准。自我否定,找一帮年轻人再突破,再创意,不罢休,一个星期过去了,客户劝说别折腾了,就按通过的方案拍吧,又是一轮头脑风暴,这下有了:“女孩逗男朋友‘我爱你’,男孩回应‘我也爱你’,女孩突然一个佯装生气说‘不’,(意外)指着男孩鼻子一字一句‘你要爱我多一层’”,女孩子就是希望男孩子爱她多一点,钢铁就是这样炼成的,客户投放之后说了一句“还好听你们的,几百万投放产生了几千万的效果”。士为知己者死,客户越信任,越值得付出,这就是定制影视广告的妙处。

定制时间

在平方影视经营理念中,总是把“快乐广告,享受广告”摆在首位,定制影视广告,享受客户尊重的同时,也真正能做到心无旁骛,不会有太多和创作之外的事情需要去烦恼,比如拉关系,跑公关,谈回扣等。创意做好了,项目就成了,不用太担心客户不讲道德,拿A公司的方案给B公司拍,因为一旦接受定制服务的客户一定是一个非常讲诚信的优质客户。在国外,想要好东西,定制是一个正确的做法,比如找大师定制一套时装,找汽车厂定制一部劳斯莱斯,给企业定制一套电脑软件,广告片定制也很正常,目前,平方影视也确实成为了一些合资品牌甚至外国品牌的供应商。几年来,广州一家合资企业五羊・本田大大小小几十条片子都是由平方影视提供定制服务,给企业带来了诸多便利,所有的素材都保管得井井有条,有点类似产品的售后服务,客户需要可以随时剪辑出不同的版本,改改配音,换换画面,基本上一天就可以完成。

说大一点,定制影视广告还能和国际接轨,传统意义上,本土公司拍摄的广告片都在国内投放,但品质无国界,平方影视操作的一些广告片更是走出国门,在欧洲地区大面积投放,有一个意大利品牌―卡迪洗衣机,很在乎时间成本,也深谙用人不疑,疑人不用之道,很放心地将片子交给平方影视,就一个要求:一个月必须交片。正所谓会者不忙,忙者不会,少走弯路,直击主题,平方影视在三天之内就给出明确的创意标准:第一,卖什么?就卖40CM超薄机身――时尚,6KG超大容量―价值;第二,调性,做气质,风格高调简约。第三,元素,超短群(时尚),钻石(价值)。传到欧洲总部,很快给了肯定回复,文案确定:“少一厘米,是时尚, 多一毫克是价值 ,卡迪,40CM超薄机,6KG超大容释放空间,解放时间 意大利卡迪洗衣机”,广告片辅之以欧化风格,明暗影调,唯美构图,将产品的气质文化卖点完美融合,最终客户在欧洲各国相继投放,效果一点也不逊色于其他在欧洲本地拍摄的广告片,用最短的时间说服最多的人,用最短的时间做更优秀的广告片,这也许就是定制影视广告的好处。

高金英范文第5篇

一、小组合作学习的意义

作为一种价值观的合作学习，注重的是学生合作品质的培养和合作精神的养成，这意味着我们要通过教学方式的改变，鼓励学生学习。小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略，由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。综合来看，小组合作学习就是以合作学习为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动，实现师生之间、生生之间的互动多元的信息交流方式，从而真正推动每个学生的进步。

二、小组合作学习的教学方法与设计

小组合作学习的模式结构为“教师编写导学案――学生自研――小组合作讨论――组际合作交流――教师辅导――学生展示――综合测评”。

在小组合作学习中，学生的合作是以教师的启动为基础，学生与教师共同承担讲解和展示的责任，教师对学生的合作学习中做适当的辅导，在自研较难的环节，教师一定要提出明确的教学要求，为学生的合作学习打下良好的基础。在合作学习中，学生学会把自我融于群体之中，小组的成员成了他或她的好朋友，一起学习，一起活动，“后进生”一方面可以积极参与到活动中来，另一方面也可以在优秀学生的帮助下得到启发，从而降低他们在学习中的焦虑。每一个成员相互帮助，相互取长补短，虚心听取别人的意见，让他们自己去发现问题，研究问题，探寻知识，为小组合作学习做好准备。

三、合理分组，明确职责

高效课堂中应突出学生的主体地位，尊重个体差异，使每个学生都能全面的发展，因此在小组合作学习时分组至关重要，要依据学生的学业水平、个性特征、性别等按要求分成若干小组，原则上要优良搭配，小组一般由8名（优等生2人，中等生4人，后进生2人）程度各异的学生组成，每隔一段时间，小组要重新组成，永远保持同组异质、异组同质的学习程度。在自研课上，小组长把各个组员在自研中遇到的问题让大家在一起思考、讨论，最后把组内不能解决的问题归纳起来，以便在老师的帮助下，解决这个问题。教师要充分发挥其主导作用，通过巡视和参与，帮助小组成员解决他们不能解决的问题，最后要进行交流与合作，小组成员经过独立学习和小组合作学习后，在展示课上，以小组为单位，把学习成果展示给全班。在这样的学习合作过程中，学生占有很大的主动权，从而锻炼了学生用英语听和说的能力。

四、组际合作学习

组际合作学习也就是全班同学一起合作交流学习，教师可以先让讨论得比较成熟的小组代表发言，汇报该组对知识的理解程度，其他各组做出补充、质疑和评价，再由各个小组提出本组的疑难问题，小组之间进行合作讨论、解答。经过一阵激烈的讨论后，学生对导学案有了更深刻的理解，在合作讨论的进程中，教师一定要做好调控，让学生的合作讨论始终围绕导学案的重点和难点，突出关键问题。最后，教师要不失时机地进行引导，师生共同对所学的导学案的内容归纳，形成一致意见。这样，在展示课上，学生就可以大胆地、尽情地展示自己的内容，提高自己的自学能力和分析、判断、推理等多种思维能力。

五、小组合作学习的教学案件与分析

在小组合作学习的基础上学习，其展示形式多种多样，如编对话、表演短剧等，教师可以引导学生模仿课文自编对话，在展示课上进行小组间的短剧表演、单词比赛等，在学生准备短剧的过程中，每个组员都献计献策，发挥想象，不断精心编排，在表演时惟妙惟肖，让人耳目一新。

以单词为例，八年级下册的英语课本中词汇量大，而单词的记忆是学好英语的关键，为了帮助学生过好单词这一关，我们可以按照8个人一组合作学习，互相背诵默写单词，并在组与组之间展开竞赛，比比哪组背得快，看看哪组默写得好。组际之间的比赛有利于激发学生的学习动机和兴趣，通过小组合作，不仅能帮助学生顺利完成学习任务，而且还培养了学生自主学习的良好习惯，可谓一举两得。

六、结语