经典好词好句

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇经典好词好句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

经典好词好句范文第1篇

糊里糊涂、齐心协力、一模一样、笨头笨脑、一动不动、垂头丧气、又吵又闹、死气白赖、一钻一跳

机灵精明、急急忙忙、哈哈大笑、四面八方、仔仔细细、回心转意、干干净净、老老实实、闪闪发光

无影无踪、风采动人、闷闷不乐、心满意足、心肝欲裂、无精打采、红翅绿鸠、嘟嘟囔囔、勃然大怒

束手无策、爽爽快快、火冒三丈、各种各样、舒舒服服、稳稳当当、老老实实、美味佳肴、精神十足

七嘴八舌、火光熊熊、七零八落、普普通通、冬去春来、人过境迁、漠视折磨、筋疲力尽、浇灌

掠过天空、叽叽喳喳、得意洋洋、孤伶伶、悲伤、抖落、美丽动人、老老实实、昏暗、眼睁睁、高雅

哀求、银装素裹、无精打采、红翅绿鸠、嘟嘟囔囔、勃然大怒、束手无策、爽爽快快、火冒三丈、

各种各样、舒舒服服、稳稳当当、老老实实、美味佳肴、精神十足、七嘴八舌、火光熊熊、七零八落

普普通通、高高兴兴、各式各样、谢天谢地、天塌地陷、暴风狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊

争先恐后、糊里糊图、无精打采、红翅绿鸠、嘟嘟囔囔、勃然大怒、束手无策爽爽快快、火冒三丈

各种各样、舒舒服服、稳稳当老老实实、美味佳肴、精神十足、七嘴八舌、火光熊熊七零八落、普普通通

高高兴兴、各式各样、谢天谢地天塌地陷、暴风狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊争先恐后

糊里糊涂、齐心协力、一模一样、笨头笨脑一动不动、垂头丧气、又吵又闹、死气白赖

哈哈大笑、四面八方、仔仔细细回心转意、干干净净、老老实实、闪闪发光、无影无踪风采动人

心满意足、闷闷不乐、心肝欲裂、一钻一跳机灵精明、急急忙忙

格林童话好句大全：

1、做完了弥撒，牧师走到阶梯下的可怜人面前，发现他已经死了，一手握着玫瑰，一手握着百合，在他身旁还有一张纸，上面写着他的经历。当他下葬时，坟墓的一侧长出了一株玫瑰，一侧长出了一丛百合。

2、这时候，盛大的婚礼开始了，当人们从教堂回来，打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过，一丝亮光落到了王子身上，就在这一瞬间，他已变了。当妻子回来找时，已不见丈夫，在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。

3、第二天早上，女孩醒来找圣约瑟，他已不见了。但在门的后面女孩发现了一个巴掌大的钱袋，上面写着：给昨晚在这睡觉的孩子。女孩拿起钱袋小跑着回了家，把钱袋交给了妈妈，却私自留了两块。

4、国王把这可爱的姑娘放到马背上，把她带回了王宫，并且在那里举行了盛大的婚礼。她现在成了王后，和国王一起幸福地生活了许多年。小鹿受到了细心的照料，在王宫的花园里跑来跑去。

5、王子和公主一起走下古塔，发现整个王宫都随着公主苏醒了。国王和王后正在交谈，马和狗都站起来了，鸽子从翅膀下拿出自己的头，苍蝇飞走了，厨房的厨师打了他的助手一巴掌，女仆面前的鸡已经被拔光了毛。整个王宫弥漫着香浓的烤肉味。不久，王子和公主举办了盛大的婚礼，开开心心白头到老。

6、小姑娘到达时受到很亲切的接待，被领进了王宫中。夜幕降临，他变成一位英俊的青年，和姑娘举行盛大的婚礼。他们俩一起过着幸福的生活，白天睡觉，夜里醒着。

7、小鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美！

8、一切归于平静后，这几个闯荡江湖的不速之客坐了下来，匆匆吃起了强盗们留下的食物，那狼吞虎咽的样子就像他们已经一个月没吃东西似的。他们吃饱之后，把灯灭了，各自依自己的习惯找到了休息的地方，驴子躺在院子里的一堆草上，狗趴在门后面的一个垫子上，猫蜷曲在仍有炉灰余热的壁炉前，公鸡栖息在房顶的屋梁上。他们走了这许多路，已相当困倦，不久就睡着了。

9、这个没心肝的鞋匠还是拿起刀子又把他的左眼挖掉了，然后给了他一块面包吃，又递给他一根棍子，拉着他往前走。太阳落山的时候，他们走出了森林，森林前边的田野上立着一个绞架。鞋匠领着瞎裁缝朝绞架走去，然后让他躺下，自己就走了。由于劳累、疼痛和饥饿，这个不幸的人睡着了，睡了整整一夜。

10、国王听到这些话，马上找来两个坏姐姐。她们发现罪行已经给揭穿了，只好说出了实情。国王发现了自己的错误，立刻下令放出王后，并处死了两个姐姐。从此，他们一家人快乐地生活在一起。

11、过了一年，王后果然生下了一个漂亮的公主。国王和王后都十分高兴，特别举办了一个盛大的宴会，不仅邀请了所有的朋友和熟人，还专门派人邀请了全国的预言家，希望预言家能够给公主带来美好的祝福。国家里的预言家有十三个，但是，由于用来吃饭的金碟只有十二个，所以，他们当中的一个没有接到邀请。

12、她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王。国王立刻命令审判她俩，对她们作出了判决。女儿被带到了森林里，被野兽撕成了碎片；老巫婆被投进火里可悲地烧成了灰烬。就在老巫婆被烧成灰烬的一刹那，小鹿也变了，重新恢复了人的形状。从此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白发千古。

13、可是那个邪恶的继母，自从两个孩子因为她而离家出走之后，以为小姐姐肯定在森林中被野兽撕成了碎片，小弟弟也肯定被猎人们当做小鹿射死了，可现在听到他们生活得很幸福、很美满，嫉妒和怨恨像两把烈火在她的心中燃烧，使她片刻也不得安宁。她成天盘算着怎么再次给姐弟俩带来不幸。

14、可是他们那坏心肠的继母是个女巫，知道两个孩子逃跑了，便和所有的女巫一样，偷偷地跟在他们的后面，把森林里所有的小溪都使了妖术。

15、然后，老婆子拉着她的女儿，给她戴上一顶睡帽，让她躺到王后的床上。她还让她的女儿有了王后一样的身材和长相，只是她无法给女儿一只眼睛。为了不让国王看出破绽，她只好侧着身子，向着没有眼睛的那一边睡。

16、他的这番话可把强盗们深深地打动了，他们对自己干过的一切感到了害怕，开始仔细反省，诚心悔悟，决心改过。隐士使这三个人悔悟后，又回到楼梯下躺下了。第二天早上，他们发现他已经死了，就在他头下枕着的干枝上，高高地长出了三根绿色的嫩枝。原来上帝又发了慈悲，把他收上了天堂。

17、他正是这样。他们旅行了一段时间以后，来到了一座大森林旁，到京城去就要穿过这座森林。可是有两条路，一条要走七天，另一条只要两天；但是他们俩谁也不知道哪条路近。这两个旅行的人坐在一棵橡树底下商量如何准备，要带多少天的面包。

18、王后生下了两个小王子和一个小公主，王后的两个坏姐姐就把他们放进木桶里扔进了小河。两个坏姐姐就跑到国王面前诬告王后，说她害死了三个孩子。国王听后非常生气，便把王后关进了监狱。

19、第二天早上，她问清楚路怎么走，就告别家人，到森林里去了。哪知狮子本是一位王子，只因中了魔法，白天才变成雄狮的模样，他身边的所有人也变了狮子，但一到夜里又全部恢复人形。

20、到了半夜，强盗们从远处看见房子没了灯光，一切都显得很安静，想到自己在惊慌中是否逃得太匆忙了。

21、从前，一个农夫养了一头驴。这头驴为他辛勤劳作已经有许多年了，但无情的岁月加上多年的劳作，使他现在衰老了，干活一天不如一天，越来越难以胜任以前的工作了。因此，他的主人不想再留着他，准备将他杀掉。可是，驴子却看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行进。

格林童话好段摘抄大全：

她的小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人。她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。所以王后给她取了个名字，叫白雪公主。

严冬时节，鹅毛一样的大雪片在天空中到处飞舞着，有一个王后坐在王宫里的一扇窗子边，正在为她的女儿做针线活儿，寒风卷着雪片飘进了窗子，乌木窗台上飘落了不少雪花。她抬头向窗外望去，一不留神，针刺进了她的手指，红红的鲜血从针口流了出来，有三点血滴落在飘进窗子的雪花上。

但白雪公主慢慢地长大，并出落得越来越标致漂亮了。到了七岁时，她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后更美丽动人。

他们拿来灯，仔细照着白雪公主看了好一阵子，惊奇地感叹道：“我的天哪，她是一个多么可爱的孩子呀！”他们欣喜而又爱怜地看着她，生怕将她吵醒了。

知道白雪公主仍然活着，恼怒与怨恨使王后浑身血气翻涌，心里却凉透了。

夜幕降临时，小矮人都回到了家里，他们发现白雪公主躺在地上，嘴里没有了呼吸。他们不相信她真的死了，将她抱了起来，给她梳头发，用酒和水为她洗脸，但一切都是徒劳的，因为小姑娘看来已真的死了。他们极为伤心地将她放在棺木上，七个小矮人坐在旁边守着。他们悲痛欲绝，整整守了三天三夜。

天空中飞来不少鸟儿，首先是一只猫头鹰，接着是一只渡鸦，最后飞来的是一只鸽子，它们都来为白雪公主的死而痛哭。

白雪公主就这样一直被安放在小山上，过了很久很久，她的样子看起来仍然像是在那儿安睡，皮肤仍然如雪一样的白嫩，脸色仍然透着血一般的红润，头发仍然如乌木一样又黑又亮。

经典好词好句范文第2篇

我是一名三年级的学生，从我入学的那一天开始，学校就组织我们利用课前十五分钟的时间来诵读国学经典。一开始，看到那么难懂的句子，我认为自己根本记不住，可背着背着竟然背出瘾来，每天不管是写完作业还是吃饭以前，总想先背上一段，从囫囵吞枣地背诵到带着问题阅读，日复一日，月复一月，慢慢地，我知道了孟子、李渔、知道了坡、知道了陈子昂……；知道了周兴嗣以一夜白头为代价，写出了《千字文》；知道了黄香温席的孝行；知道了孟母断机的苦心……。

我认识的字一天天多了起来，积累的好词好句也越来越多，读书的兴趣也越来越浓厚，高兴时，我会情不自禁地背一段“天对地、雨对风、大陆对长空……”，月圆时，我会不由自主地吟出“但愿人长久，千里共婵娟”这一千古绝唱。在学校组织的经典诵读比赛上，我还和同学们一起为班级赢得了“特色书香班级”的荣誉。

《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》……，不知不觉，我背会了这么多的“经典”。老师说：“这些都是中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章”。我认为，自己是跨越时空与远古的哲人在对话。

“人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。”我一定会在今后的人生中坚持阅读、细细阅读，在诵读中收获，在诵读中成长。

经典好词好句范文第3篇

2、小学二年级时，语文开始要求看图写话了。不少孩子对着这些图发呆，不是他们看不懂画面是什么意思，而是不知道该如何写。这时候请家长就着图画给孩子提几个问题，让他们逐一回答，然后再要求他们把刚才回答的问题写下来，最后再检查是否写得正确。通常启发几次后，孩子一般看图写话不会感到困难了。

3、小学三、四年级阶段，孩子已经能认很多文字了，并能理解其意义。这时候带着孩子阅读名家经典散文吧，并要求他们把自己认为的好词好句在书上划出来，并抄写在作文本上，慢慢积累优美的词句，孩子写作时可以尝试照搬，最后变成自己的东西。

4、小学四、五年级后，给孩子买书就挑插图很少或者纯文字的书籍了，让他们逐渐领略文字的魅力。刚开始的时候，孩子比较抵触没有拼音和彩图的书籍，这时候需要家长鼓励其阅读，陪着他们一块儿阅读，慢慢地孩子阅读就上路了，阅读量和阅读速度也会逐步提高。

经典好词好句范文第4篇

我非常热爱电脑，不，应该是酷爱，每次只要一开电脑，我准不下来了。就是因为酷爱电脑，所以我经常被妈妈打。但每次打完、哭过、再睡上一觉后，就好像什么事也没发生过似的。早把那些不愉快，抛到九霄云外了，等到再玩电脑时，妈妈就会说:“你是猪脑子呀！上次被打的事又忘了？”因为被打的次数太多，我就拣一个经典的说吧！

五年级暑假里的一天，爸爸出差了，妈妈上班了，就我一个人在家。那天，我一直觉得，我是世界上最幸福的人，我可以在家尽情地“疯狂”了。当然，要玩肯定首选电脑。于是，我像往常一样，一开机就下不来了，又玩到了中午12点，不料，妈妈回来了，关机肯定是来不及了，只好等着挨打，妈妈把门打开后，看见我在玩电脑，于是，她把扫把拿来了，准备用她的暴力手段，来治我这个不自觉的小孩。我就像往常一样，刚被打了两下，马上就开始嚎嚎大哭起来，虽然我嘴上说“下次不完了”，可没过多久，又犯了老毛病。

谁叫我那么酷爱电脑！指导教师：陆杰

简评：深动，有趣，题目不错。应该用些好词好句！

经典好词好句范文第5篇

关键词：低年级；课文阅读；阅读兴趣；阅读习惯

苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《义务教育语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，倡导他们多进行课外阅读，在扩大阅读面、增进阅读量的同时，不断丰富自身的阅读材料积累，逐渐提高独立阅读的水平与能力。”由此，我们不难看出，加强课外阅读的必要性以及重要意义。

那么，作为一名语文教育工作者，如何才能加强对小学低年级学生课外阅读的有效指导呢？下面，我仅结合自身的教学实践经验对这一问题展开深入的分析与探讨。

一、利用故事激发学生的课外阅读兴趣

爱因斯坦说：“对学生来讲，兴趣和爱好是促使自身展开学习活动的最大动力。”只有学生对课外阅读充满了浓厚的兴趣以及阅读欲望，他们才会积极、主动地投入广泛的课外阅读中，也才能真正使自身徜徉在浩瀚的书籍与渊博的知识海洋当中。此时，于学生而言，大量的课外阅读不再是一种沉重的学习压力与负担，而是真正意义上的快乐与享受。

小学低年龄段的学生大都爱听故事，并具有丰富的想象力。

教师可以尝试充分利用学生的这一鲜明的学习特征，通过一些经典的童话、寓言以及成语故事等最大限度地调动小学生的积极阅读欲望以及浓厚的阅读兴趣。

例如，为了促使学生更多地了解我国灿烂的成语文化，我在语文阅读课上向他们讲解了“掩耳盗铃”这个成语：

古时候有一个小偷，看见别人家挂着一口非常精美的大钟，就产生了把这个大钟偷走的罪恶想法。可是这个钟又大又重，小偷自己根本就背不动。这可怎么办呢？想来想去，小偷决定先把大钟敲碎，然后把一块块的碎片分别搬回家。

小偷找来一把大锤子，用尽力气朝大钟砸去，想把大钟敲碎。可是，大钟却“咣”的一声发出了巨响。小偷非常害怕，怎么才能不让别人听到自己敲钟的声音呢？他想来想去，突然灵机一动“把耳朵捂上不就可以了”。于是，他就找来两个布条把自己的耳朵捂上了，敲一下钟试试，果然听不到任何声音了。这下，小偷的胆子越发的大了，拼命的朝大钟砸去，想赶紧把大钟敲碎方便自己偷走。可是，出乎意料的是人们却从四面八方迅速赶来把这个愚蠢的小偷捉住了。

讲完这个故事之后，我向学生提出了一个问题：“小偷明明把耳朵捂上了，自己也听不见敲钟的声音了，其他人怎么还能听见呢？”我的问题刚说完，就有学生回答：“老师，我知道，因为小偷捂住的是自己的耳朵，但是，并没有捂住其他人的耳朵，所以，别人就能听见他敲钟的声音。”“真聪明，这就是‘掩耳盗铃’这个成语故事的来源。其实，我们日常的阅读过程中还蕴含着其他众多有趣、好玩而又富含深意的成语故事，等待我们去阅读、去积累……”

讲故事的方式生动、形象，不但让学生明白了“掩耳盗铃”这个成语的真正意思，而且还充分调动了他们了解更多成语故事的兴趣以及积极性，而这就为他们热情而主动地进行大量的课外阅读奠定了良好的基础，有利于学生多读书、读好书。

二、培养良好的阅读习惯，使学生爱上课外阅读

教育心理学研究认为，阅读习惯往往在很大程度上影响着学生的课外阅读数量以及质量。假如阅读过程中学生注意力涣散、精神不集中，尚且不能保证将自己真正融入阅读的书籍中，更谈不上取得良好的阅读效果以及质量了。相反，良好的阅读习惯对学生更好地展开课外阅读有着非常积极的促进作用。从这一层面上讲，教师必须充分重视学生良好阅读习惯的培养与教育，这样才能促使学生具备良好的阅读习惯的基础之上，逐渐提升自己独立自主的阅读水平与能力，从而为自己爱上课外阅读做好充分的准备。

例如，除了要求学生在进行课外阅读时必须保持安静的氛围之外，我还鼓励他们边阅读边思考，并将自己在阅读的过程中遇到的一些好词、好句记录下来。事实证明，这是培养学生良好阅读习惯、提高学生实际阅读水平的一个绝好的办法。学生不仅能有效地记录一些好词、好句，还有利于逐渐开阔视野范围、丰富自身的语文知识积累；而且，学生之间还会对这些好词好句进行彼此交流与沟通，为实现相互学习、共同提高的课外阅读教学目标打下坚实的基础。

课外阅读教学是一项长期而艰巨的教学任务，需要语文教育工作者持之以恒地对学生实施必要的指导与帮助。不但要通过种种措施充分激发学生对于课外阅读的兴趣及积极性，而且还要逐渐培养学生形成良好的阅读习惯，掌握基础的阅读技巧，如此才能真正让课外阅读成为小学生快乐的享受。

参考文献：