重阳节简报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇重阳节简报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

重阳节简报范文第1篇

1、九月，严寒的冬关即将降临，人们开始添置冬装，他们也不忘在拜祭先人时烧纸衣，让先人在阴间过冬。这一来，重阳节便演变为扫墓及为先人焚化冬衣的节日。

2、重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分会馆保留重阳节祭祖的习俗，叫做“秋祭”。

3、重阳节主要节俗活动是登高、赏菊、喝酒、插茱萸、还要吃糕。每到重阳节正是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的家人。不仅如此，在我眼中的重阳节还代表着人们各种各样的丰富情感。

（来源：文章屋网 ）

重阳节简报范文第2篇

【关键词】 羊膜移植 眼表重建 印迹细胞

Abstract： 【Objective】 To investigate the life span of amniotic epithelium on the reconstructed ocular surfaces at the stage of quiescence by fresh amniotic membrane． 【Methods】 Impression cytology and tear secretion was performed at different check-point time postoperatively after fresh amniotic membrane transplantation for conjunctival surface reconstruction after pterygium excision，conjunctival excision and symblepharon lysis． 【Results】 On the surfaces of fresh amniotic grafts in 21 eyes with normal tear secretion （all eyes with pterygium and Mooren′s ulcer， 5 eyes with thermal and chemical eye burns） after transplantation， PAS positive goblet cells did not appear up to 3 months but no more than 4 months in 19 eyes of them，but found in another 2 eyes with chemical burns at 2 months postoperatively． On those eyes with dry eye，6 of 8 eyes can be found goblet cells at 2 weeks postoperatively， but another 2 eyes at 1 months after surgery． The simultaneous clinical observation also showed that fresh amniotic grafts presented negative fluorescent staining on the eyes with normal tear film， but a few spot staining during the 2nd week after transplantation at those eyes with dry eye． 【Conclusion】 Fresh amniotic epithelial cells may keep alive up to 3 months on the ocular surfaces with normal tear film and quiescent environment and their life span maybe markedly shortened on that kind of ocular surfaces with dry eye or active inflammation．

Key words： amniotic membrane transplantation； impression cytology； ocular surface reconstruction

自1995年Tseng等发表了羊膜移植重建结膜眼表以来，羊膜移植正成为当今眼表重建的一大热点［1］。目前使用的基本上是保存羊膜。其后，我们报告利用新鲜羊膜移植成功地重建眼表，临床结果提示新鲜羊膜可能比保存羊膜更好，也没有发现有些学者担心可能会出现的免疫排斥现象［2］。最近的研究也证明，新鲜羊膜移植入眼表、眼前房等均不发生免疫排斥［3］。同时研究也发现，保存的羊膜其上皮细胞已经死亡，生物学活性成分也下降了将近一半，羊膜中的生物活性物质主要来源于羊膜的上皮细胞［4］。因此，越来越多的研究正立足于利用活的羊膜上皮来重建眼表，甚至有研究者发现羊膜上皮中居然表达干细胞标志［5］。但移植后的新鲜羊膜上皮到底在眼表能存活多长时间尚无相关文献报告。由于新鲜羊膜移植后的存活时间直接关系到新鲜羊膜和保存羊膜的效果差异，所以本文通过印迹细胞学的方法来初步确定新鲜羊膜上皮移植在静止结膜眼表后的存活时间，并探讨其影响因素，以期分析羊膜上皮在眼表重建中的相关作用机制。

1 材料与方法

1．1 病例选择

对1998年11月至2001年6月在我中心角膜病科完成的大植片新鲜羊膜移植共29例进行印迹细胞学研究。其中复发性翼状胬肉8例8只眼，蚕蚀性角膜溃疡8例8只眼，因Stevens-Jonhson综合征（2眼）、陈旧性眼化学伤（8眼）和热烧伤（3眼）导致的睑球粘连13例13眼。对所有患者在手术前后进行泪液分泌试验检查（无表麻，Schimer′s Test I）。

1．2 新鲜羊膜的取材与制备

选择健康青年产妇剖腹产获得的胎盘在无菌条件下立即用含50 μg／mL青霉素、50 μg／mL链霉素和2．5 μg／mL二性霉素B的生理盐水冲洗干净血迹，再将羊膜从胎盘的绒毛膜上钝性分离后，平铺于手术粘贴纸巾的纸片上（上皮面向上）。然后将附有羊膜的纸片剪成7 cm × 8 cm大小并置于－4 ℃ DMEM溶液中保存， 24 h内备用。

1．3 手术方法

翼状胬肉和蚕蚀性角膜溃疡：先清理并切除病灶组织，前者切除增殖的球结膜下组织和侵入角膜的纤维血管组织；后者先切除病变角膜，并进行局部板层角膜移植，再切除病灶邻近球结膜组织4 mm × 6 mm。最后将同等大小的新鲜羊膜移植到切除结膜后暴露的巩膜创面，并予以8-0可吸收缝线或10-0尼龙线缝合固定。睑球粘连：先充分分离睑球粘连并切除球结膜下增殖组织，尽量松解粘连组织，并使眼球能自由转动。再将残存的球结膜后退，最后将新鲜羊膜移植于彻底止血后的巩膜创面并予以良好的缝合固定。术后处理：术后常规连续包扎患眼2 d，然后给予开放点眼。白天使用复方妥布霉素（含2．55 mmol／L地塞米松，每天4次，中山眼科中心制剂室）点眼预防感染和抑制炎症，使用1．22 nmol／L FK-506抑制角膜移植排斥和蚕蚀性角膜溃疡复发，使用1．67 μmol／L透明质酸钠滴眼液（每天6次，日本参天制药）眼表和促进眼表上皮生长，晚上涂0．3 mg／g妥布霉素眼膏（中山眼科中心制剂室）预防感染。

1．4 印迹细胞学

对上述病例分别在术后第1、2周和第1、2、3、4月时进行羊膜植片表面的印迹细胞学检查。即：先表面麻醉患眼，然后用经过裁减和紫外线消毒的乙酸纤维素纸按压羊膜植片中央区的的表面取得羊膜表层细胞。取材前用棉签吸干泪液，取材时注意乙酸纤维素纸的粗糙面朝下，以便使取材纸和细胞良好的接触，从而取得足够的眼表（羊膜表面）细胞。然后将带有细胞的乙酸纤维素纸用95％酒精固10 min以上，继而用蒸馏水冲洗5 min和21．94 μmol／L高碘酸漂洗3 ～ 5 min，再次用蒸馏水冲洗、Schiffer′s液浸泡5 min自来水水浴，最后进行苏木素染色1 min和自来水冲洗、无水酒精脱水和蒸馏水冲洗、自然烘干、封片和显微镜下观察、照像，等等。

2 结 果

翼状胬肉患者（8眼）、蚕蚀性角膜溃疡患者（8眼）、3例陈旧性热烧伤患者泪液分泌试验正常（ ＞ 10 mm），在这些病例的新鲜羊膜植片表面术后3个月印迹细胞学尚不能找到呈PAS阳性的杯状细胞，但术后4月时则出现。在陈旧性碱烧伤眼中，2／8眼泪液分泌功能正常，在术后2月时可见杯状细胞，这2例患者术后检查时眼表表现为睑球粘连呈进行性发展（图1，2）。另有6眼陈旧性碱烧伤和2眼Stevens-Jonhson综合征患者泪液分泌试验呈干眼状态（ ＜ 5 mm），在术后2周有6／8眼、1月时有2／8眼可在羊膜植片表面找到杯状细胞（图3）。

同步的临床观察显示：部分羊膜植片特别是在陈旧性化学伤者术后4 ～ 5 d呈灰白色轻度水肿，以后逐渐变透明、厚度正常。新鲜羊膜植片术后荧光素染色一直呈阴性，但2周左右则部分少许染色，从＋ ～ ＋＋不等。术后3周以后染色一直呈阴性。所有患者在手术前后的泪液分泌实验结果没有明显变化。

3 讨 论

3．1 新鲜羊膜上皮在结膜眼表移植后的存活时间

羊膜是胎盘的最内层，由5层结构组成，即上皮层、基底膜层、结缔组织层、纤维母细胞层和海绵层。羊膜上皮是一层单层立方上皮，其中不含杯状细胞和其他呈PAS阳性的细胞。研究表明，保存羊膜（上皮细胞已死亡）可促进杯状细胞在其上的生长和分化，保存羊膜上杯状细胞是正常对照的10倍以上［6］。因此可以认为，如果羊膜植片表面上皮存在但又能发现杯状细胞长入时，也即意味着羊膜上皮已被宿主眼表上皮（含杯状细胞）所取代。反之，如果羊膜表面上皮完整，但又没有杯状细胞侵入，细胞形态也和结膜上皮细胞不同时，可以认为：羊膜上皮还是存活的。本研究的临床观察可以证实羊膜表面上皮的存在及连续性，根据其印迹细胞学有无发现杯状细胞的实践，我们可以推测：新鲜羊膜上皮可以在移植后成活2周甚至3个月之久。在我们的所选病例中，即使是可能有杯状细胞减少和眼表上皮鳞状化生的陈旧性眼表烧伤病例中，亦在术后不同时间段发现羊膜上有杯状细胞的侵入，这也反证了羊膜可促进杯状细胞的生长和本研究推论依据的正确性。

3．2 新鲜羊膜上皮移植后存活的影响因素

羊膜上皮原本的营养主要是通过胎盘中的羊水来供应的。当将其移植在眼表面后，这些羊膜上皮的生活环境发生了很大的改变。移植后的羊膜上皮的营养则主要靠眼局部的泪液来直接供应，当然其下羊膜基质也是其生存的基地。而羊膜基质是直接和移植床的巩膜或残存角膜基质相接触。因此，从理论上说，羊膜上皮移植床区的各方面条件的改变，如移植床的微环境、眼表泪液量和成份的改变等，都可能对其存活时间产生的影响。

从本研究的结果可以看出，羊膜上皮在不同状态的眼表存活时间不同。尽管本研究中的所有入选病例都是静止期患者，应该说在这些患者的眼表不存在临床上可观察的明显炎症反应。但在陈旧性眼表烧伤者中，还是发现羊膜上皮存活的时间明显短于翼状胬肉和蚕蚀性角膜溃疡的患者。这就说明：眼表植床的微环境状态也直接影响了新鲜羊膜上皮的存活。因为大量的临床实践都表明，尽管碱烧伤患者眼表面似乎处于静止状态，但其实其局部的损伤性慢性炎症甚至是免疫性炎症总是迁延反复，持续时间最少在1年以上［7］。

另一方面，在本组病例中，同样是碱烧伤患者，其中2眼泪液分泌功能正常者在术后2月、而另6眼伴有干眼症的患者则在术后2周就能发现杯状细胞。而且在其他泪液分泌量正常的患眼手术后3月羊膜上皮仍然存活。这就说明，受移植眼的泪液状态也会直接影响羊膜上皮的存活。

尽管有研究认为羊膜上皮不表达MHC抗原甚至移植在眼表和眼前房内也不引起急性免疫排斥［3，8，9］，从本文的临床观察来说亦未发现有急性的新鲜羊膜排斥现象，但尚不能完全排除羊膜上皮的存活时间是完全由于生存环境的改变，还是同时具有一定程度的抗原性［10］。况且，在我们的病例中几乎都应用了激素或FK-506滴眼液，这些药物也抑制可能微弱的对羊膜上皮的免疫排斥。

3．3 羊膜上皮在眼表重建中的意义和可能的作用机制

眼表上皮的完整性对眼表炎症的发展有重要的意义。完整的眼表可能避免角膜和结膜胶原的暴露，同时调控其下的基质合成，以减轻炎症［11］。新鲜羊膜由于直接移植完整的上皮，这对于促进眼表迅速安静非常有好处，特别是在急性期的眼表重建中，如急性化学伤和热烧伤患者［12］。另外，在存活的羊膜上皮由于其还可产生更多的活性成份（如IL-1拮抗剂）而发挥更加积极的作用。羊膜上皮不能在眼表面长期存活的事实也同时提示我们：若患眼合并眼表干细胞缺乏时，在进行眼表重建手术时应注意保护残存的眼表干细胞，必要时要进行角膜缘干细胞移植。具体说来，如在行结膜眼表重建时，应注意尽量保留睑缘和穹窿部球结膜，以保存结膜干细胞。在行角膜眼表重建时，若有大范围的角膜缘缺乏，应联合角膜缘移植。

参考文献

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陈家祺，周世有，黄 挺，等． 新鲜羊膜移植治疗严重的急性炎症期及瘢痕期眼表疾病的临床研究 ［J］． 中华眼科杂志，2000，36（1）：13-17．

Wang M， Yoshida A， Kawashima H， et al． Immuno-genicity and antigenicity of allogeneic amniotic epithelial transplants grafted to the cornea， conjunctiva， and anterior chamber ［J］． Invest Ophthalmol Vis Sci， 2006，47（4）：1522-1532．

Hao YK， David HK， Hwang DG， et al． Identification of antiangiogenic and antiinflammation proteins in human amniotic membrane ［J］． Cornea， 2000，19（3）：348-352．

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Cerneca F， Andolina M， Siemeone R， et al． Treatment of patients with Niemann-Pick type is using repeated amniotic epithelial cells implantation： correction of aggregation and coagulation abnormalities ［J］． Clin Pediatr （Phila），1997，36（3）：141-146．

重阳节简报范文第3篇

活动方案1

  设计意图

  1、知道九月九日重阳节，又叫“老人节”；

  2、养成从小尊敬老人、尊敬长辈的好习惯；

  3、感谢爷爷奶奶的关心、照顾，学会用实际行动表达对爷爷、奶奶的爱；

  方案一、我跟奶奶学跳舞

  活动准备

  1、带幼儿一起制作邀请卡，请幼儿回家邀请爷爷奶奶参与“重阳节”活动，再邀请几位热心老人准备几段广场舞；

  3、准备好统一的服装、音响、场地、足够的座椅等物品，各班写好欢迎标语贴在教室门口。

  5、收集幼儿与爷爷奶奶在一起的生活照，准备好纪念品。

  活动流程

  1、幼儿带爷爷奶奶入座，园长或老师致辞，欢迎各位老人的到来，表达对他们的祝福，说明活动的目的。

  2、游戏环节，幼儿与爷爷奶奶做一些简单的亲子游戏，如：蚂蚁搬豆、套圈、击鼓传花等。

  3、播放幼儿与爷爷奶奶的生活照，让幼儿对爷爷奶奶说一句悄悄话。

  4、跟爷爷奶奶学跳广场舞，发送纪念品，活动结束。

  方案二、我给您做好吃的

  活动准备

  1、根据实践内容准备材料，如：重阳糕材料、做寿馍或长寿面用的面团等。必备小点：桔子、茶。

  2、所用工具较多，可以请幼儿从家带来；

  3、提前备桌椅，姓名牌，以组为单位，6-8个幼儿与家长一组；

  活动流程

  1、幼儿带爷爷奶奶签到，按幼儿姓名分组入座。

  2、1/3幼儿参与登记号各家所带工具，摆好制作材料；1/3幼儿为爷爷奶奶斟茶（温水，小壶）；另外1/3幼儿剥桔子，准备水果盘。

  3、请一位老人讲述制作方法与注意要点。

  4、幼儿动手制作食物，爷爷奶奶在旁指导，并播放舒缓的音乐。

  5、做好的食物送入厨房蒸制，幼儿跟爷爷奶奶共同学习重阳节儿歌。

  6、幼儿为爷爷奶奶献上重阳糕或寿馍等，品尝食物，活动结束。

  点击蓝字查看《重阳糕的做法》

  方案三、重阳故事、拍摄会

  活动准备

  1、有关重阳、敬老的图书，并邀请爷爷奶奶盛装出行；

  2、水果、茶点、干果等小食物；

  3、事先确定好2名幼儿代表与2名老人代表。

  4、准备好拍照质量较好的相机，布置好拍摄场地（背景选用纯色的大布，再布置一些温馨的小物件，主要体现正式、写真的感觉），直接请专业人士拍照更好。

  活动流程

  1、活动开始，请幼儿代表与老人带便分别分享各自带来的“重阳节”、敬老故事。

  2、老师带领大家一起学习手指操。

  点击蓝字查看《手指谣——重阳节》、《专题——手指操视频》

  3、请幼儿大胆讲述自己与爷爷奶奶的温馨故事，害羞的孩子可由爷爷奶奶代替或引导讲述。

  4、祖孙写真拍摄环节，活动结束。

  方案四、别样登高活动

  活动准备

  食物：桔子、重阳糕、茶、健康小甜点等。

  礼物：、寿桃、老花镜、按摩捶等。

  活动流程

  1、热身活动，幼儿与爷爷奶奶一起做操。

  2、“登高”比赛开始

  项目一

  爬楼梯比赛：幼儿拉着爷爷奶奶的手一起爬楼梯，爬到指定地点领取食物后，原路返回然后与爷爷奶奶分享。

  注意：所有食物必须幼儿亲自动手获取：剥桔子，用塑料刀切重阳糕，倒茶等。考虑到幼儿与老人的身体，游戏设定3轮较合适。

  项目二

  攀岩比赛：在幼儿园攀岩区进行。将礼物挂在较高的位置，让幼儿通过攀爬获得。可根据高度投放不同价值的礼物。

  3、园长祝词，活动结束。

  方案五、拜访敬老院

  活动准备

  1、老师带幼儿制作一些小礼物，如：寿桃、、项链等。

  2、幼儿学会一两首重阳节儿歌。

  3、与敬老院联系好活动细节。

  活动流程

  1、有序排队走进敬老院，向爷爷奶奶问好。

  2、表演幼儿操、重阳节儿歌等，邀请爷爷奶奶一起加入。

  3、为爷爷奶奶整理屋子与院落（扫地、拖地、擦玻璃等）。

  4、一起包饺子，一起吃饭，最后赠送小礼物，合影道别。

 

活动方案2

  活动目标：

  1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

  2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

  活动准备：

  事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。

  活动地点：

  各班教室。

  活动时间：

  20xx年xx月xx日至xx月xx日

  活动流程：

  1、上午活动：（一）社会活动《我是尊敬老人的好孩子》（二）音乐活动（好娃娃）利用中午饭后制作小礼物（下午送爷爷奶奶）

  2、下午（与爷爷奶奶同乐）开场白：（一幼儿和教师）尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物

  3、游戏：“夹球走走”

  活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

  4、幼儿故事表演《亲亲绿色》

  5、游戏：“蒙眼走步”

  玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

  6、幼儿歌舞《娃哈哈》

  7、游戏：抢椅子（爷爷奶奶幼儿一起）

  11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让幼儿说一句好听的话（爷爷奶奶我爱你）。

 

活动方案3

  一、活动目的

  通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；了解传统习俗，增加对老人的敬爱之情，丰富校园文化生活。激发全体队员孝老爱亲，由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，树立社会责任感，积极投身到和谐社会建设中来。

  二、活动时间与参加人员

  20xx年10月9至13日；全体师生

  三、总体要求

  1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的`优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

  2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

  四、活动内容

  （1）深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主旋律

  通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传老龄工作的方针政策，大力宣传广大老年人对社会、对家庭所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

  （2）捐助物品，奉献爱心

  积极调动学生为孤寡老人奉献一份爱心，从家中自愿带鸡蛋，数量不在多少，但表达的却是对老人的一份关爱，把所有的鸡蛋统计好，联系好翟镇民政、敬老院，选出一些优秀的少先队员代表，在校长和老师的带领下徒步为老人们送去爱心。

  （3）积极组织学生开展“敬老爱老三个一”活动

  1、开展为“孤寡老人献爱心”活动：班主任安排学生自愿捐鸡蛋，交到总务处，再由学校教师带领少先队员们为孤寡老人送去爱心。

  2、开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

  3、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

  （4）一至五年级主题班会：

  召开时间：星期三下午第四节（10月9日下午）

  上交时间：星期六10月12日

  （5）各中队活动

  三、四、五年级重阳节手抄报

  活动时间：星期六下午

  （10月12日下午）

  上交要求：每班精选10份上交，统一用纸。

  其他的手抄报送给爷爷奶奶当老人节礼物。

 

活动方案4

  一、指导思想

  重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。(重阳节)

  二、活动时间

  20xx年10月xx日

  三、活动内容

  1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

  2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

  四、活动安排：

  1、到敬老院慰问孤寡老人

  时间：上午8点30分

  负责：

  参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)

  集中地点：学校教学楼中厅

  拍照：

  参加报名：10月xx日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

  2、慰问退休教师

  时间：上午8点30分

  负责：

  参加人员：6名学生志愿者

  慰问物品采购：

  集中地点：学校教学楼中厅

  拍照：

  参加报名：10月xx日下午放学前到各班班长处报名，课间操后各班班长将名单交学校团委

  五、活动要求

  1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，

  2、活动过程要注意安全。

  3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

  4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

 

活动方案5

  随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第xx个老人节到来之际，xx社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。  

  一、活动时间

  xx

  二、活动地点

  xx广场

  三、活动内容

  1、徒步登上xx山赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。

  2、欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆（以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨）。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

  3、表彰xx名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

  四、参加人员

  社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。（参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加）

  五、主办单位

  xx社区居委会

  六、具体活动

  1、登高：x日上午7：30在xx山水库入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内（x日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖）。

  2、表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

  3、文艺大联欢：下午3：30开始在xx广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

  七、参与单位

重阳节简报范文第4篇

体校学生的德育工作向来比较难做，因为付出较多，收获甚微，从治标又治本的角度阐述体校学生德育工作有效开展的方法，应该重点放在学生德育意识向行动的转化上。

关键词：体校学生；教育者；德育

随着社会的发展，文明的进步，在培养适应社会发展的综合性人才的同时，教师也要为自己敲响警钟，为学生们敲响警钟，那么怎样使体校学生彻底改掉陋习，争当文明先锋呢？首先要加强体校学生德育意识向行动的转化，并落到实处。

一、德为人师、行为人范，注重教师言传身教

作为一名教育教学工作者，言行举止一定要谨慎，教师为人师表，受人爱戴，让人尊敬，其形象崇高神圣，学生渴望教师把自己培养成才，渴望教师为自己指引成功之路，因此，学生就会对教师的表现非常关注，对教师的言行时刻观察，倘若教师有令他们失望的行为，他们会从内心产生极大的反感，就会认为教师有悖师德、师风，而且会在学生内心产生阴影，如果学生失去精神支柱，他们会逆其道而行之，朝着反方向发展，甚至会带动其他学生，形成蝴蝶效应，乃至整个校园风气就会发生质变，最终教师失去威信，教育前功尽弃，因此，教师一定要作为德之先行者，为学生做出良好的表率，学生才能受到良好的熏陶，规范自己的言行，做出正确的行为。

二、大力弘扬中华民族的传统美德，注重培养学生的修养

中华民族有着五千年的文明历史，在这个文化长河中，承载着诸多中华民族的传统美德，教育者要善于将其发扬光大，作用于学生，并指导有方。如学生中尚存不谦虚、不尊重师长、不努力、不文明、不孝顺等不良现象，教育者就可以从中华民族传统美德的宝库中，利用美德瑰宝来陶冶学生们，比如，利用“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（出自《论语•述而》）教导学生谦虚；利用“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”（出自《周易》）教导学生上进，提高道德修养；利用“百善孝为先”（出自《围炉夜话》）教导学生敦亲；利用“君子隆师而亲友”（出自《荀子•修身篇》）教导学生尊重他人；等等。

三、加大德育工作力度，注重意识向行动的转化

要让学生远离不文明区域，以免他们被不良环境及行为影响。体校学生由于年龄较小，自控能力较差，往往容易被一些不良的刺激（如吸烟、喝酒等不良嗜好）所诱惑，教育者要从思想上高度重视，从行动上切实让学生远离这些不良行为。同时，教育者要帮助学生养成良好的生活习惯，引导学生读好书，看优质报刊，参加健康有益的实践活动，引导学生德智体美劳全面发展。教育者在培养学生德育意识的同时，要注重德育意识向行动方面的转化，比如，学生上课玩手机现象严重，虽然老师在上课期间经常强调禁止玩手机，但效果欠佳，为了能让学生集中精力安心学习，学校组织教师和教练员对此现象进行了研讨，并根据实际情况制定出了合理的解决方案：第一，理性教育，通过真实案例引起学生重视。收集一些关于手机危害的图片及视频，利用班会一边向学生讲解一边播放视频。第二，达成共识，完成教师与教练员的全面沟通，共同管理手机滥用现象。教练员在晚上检查学生宿舍，并在熄灯前收缴学生手机共同保存，白天上课期间手机不发放，直至中午放学学生才能领取手机同家人联络，下午训练期间重新收回手机，训练结束后发放手机，晚上熄灯前再次收回。第三，设立教学督导小组，在上课期间进行巡逻检查。在检查中，如果发现学生携带手机，教师可以直接没收，并根据校内相关规定进行严肃处理，扣除当月伙食补贴，予以惩罚。通过上述案例，学生养成了正确合理使用手机的习惯，完成了由散漫到规矩的过度，实现了意识向行动的转化。

四、积极开展有意义的活动，注重学生精神提高

利用活动来提高学生的思想品德水平是非常必要的，学生只有在各项活动中，才会体会如何正确行事，如何做人，如何解决一些问题，提高自己的认识，不仅丰富学生的生活，而且更能完善学生的成长。可以利用晚自习、队会宣讲一些先进事迹材料，或看一些优秀影片用以提高思想水平；也可以利用清明节扫墓，缅怀先人、英雄等类似节日进行相关教育，如感恩节、教师节、重阳节（老人节）等；也可利用发扬雷锋精神进行一些善举和义事，如去敬老院慰问老人，发扬尊老爱幼的传统美德，参与志愿者活动，发扬全心全意为人民服务的精神等等。

五、学校要不断完善学生德育管理体制，注重高效管理

学校或管理者要制定一套有效的管理体系，对于学生的德育工作要讲目标、讲质量、讲高效，要有理有序、有条不紊、循序渐进地开展。管理者可以制定一些奖惩制度；可以制定学生自我约束、互相监督制度；可以制定老师和家长共同督促合约；可以制定文明公约，事迹简报等等，学校可通过各种渠道对学生的陋习、恶习进行监督、查找、指正，以形成良性循环，切实改观体校的良好精神道德风貌。

六、结语

重阳节简报范文第5篇

20**年，全区老龄工作在区委、区政府的正确领导下，在省、市老龄委的具体指导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针，按照城区老龄工作社区化、社区老龄工作社会化的总体思路，围绕“六个老有”目标，强化基层老龄工作基础建设，不断推进社区老龄工作社会化进程，有力地促进了老龄与和谐社会的协调发展。**区人民政府、锁金村街道办事处同时获得“**市老龄工作先进单位”，3名同志获得“**市老龄工作先进个人”；区老龄办获得了“全国老年维权示范岗”称号和“**区‘四五’普法先进单位”的荣誉；区委、区政府表彰了10个“创建全国老龄工作先进区有功单位”、27个“老龄工作先进单位”、109名“老龄工作先进个人”，授予20位同志为“孝亲敬老之星”和“老有所为之星”。

一、以社区老龄工作为重点，强化职能，基层老龄工作的基础更加扎实

社区是老年人生活和活动的主要场所，是党和政府联系老年人的桥梁纽带，是老年人的“家”。做好社区老龄工作，是落实“六个老有”目标、构建和谐社会的切入点和着力点，而做好社区老龄工作的重要条件就是建设一支热爱老龄事业、处处为老年人着想的老龄骨干队伍。上半年，区老龄委结合社区居委会主任改选的契机，对社区老年人协会会长进行了改选，把刚退下来的有经验、有能力、愿为老年人办实事解难事的老社区主任吸收进协会担任会长，为老年人协会注入了新鲜的血液，提升了协会工作的活力。为加强协会工作能力建设，区老龄办对全区64个社区居委会主任、老年人协会会长和街道老龄干事、老年人协会会长进行了培训。通过系统业务培训，增强了他们的业务本领和在一线工作的组织、协调能力，培训还进一步明确了工作职责，强化了责任意识，从而确保了基层老龄工作骨干队伍整体素质处在一个较高的层次。全区基层老龄工作的组织基础得到了进一步加强，实现了基层协会会长年轻化、专业化、知识化。6月份，全省加强基层老龄工作推介会在我区召开，现场观摩了**湖街道板仓社区、锁金村街道锁三社区、后宰门街道北安门社区和老年人协会，各街道社区的老龄工作给参观者留下了深刻的印象，也得了省、市老龄委领导的高度评价。

二、以社区服务为依托，整合资源，社会化养老助老服务体系更加完善

今年，以居家养老服务为基础，以社区服务为依托，以机构养老为补充的“老年生活照料服务网络、老年健康服务网络、老年慈善救助网络、老年文体教育网络、老年权益维护网络”进一步健全，社会化助老服务体系更加完善。上半年，区老龄办与区居家养老服务评估中心共同对享受政府资助服务的老年人的满意率进行了调研和评估，老年人满意率为100%。同时，区老龄办还对今年新增服务对象进行了调查摸底，针对服务对象的不同需求，制定了更详细、更适合老年人的量化服务指标，从而满足了不同年龄、不同状况、不同类别的老年人的养老服务需求。为确保居家养老服务在社区广泛深入地开展以及便于街道、社区更好地操作，区老龄办印制了《**区居家养老服务手册》分发到基层。《手册》从老年人申请、社区审核、街道把关到区老龄委审批以全部工作流程到居家养老服务实施细则、各种申请表、评估表均作了详细规范。这一做法得到了有关领导的充分肯定。在扩大政府资助居家养老服务对象的同时，区居家养老服务评估中心举办了第二届居家养老护理员培训班，通过考试，40名护理员取得了由劳动部门颁发的上岗证书，并全部加入了万家帮居家养老服务中心护理员队伍，壮大了护理员队伍的力量。10月份，区老龄办与锁金村街道办事处共同评选出“十佳明星护理员”，并给予了一定的物质奖励，从而大大激发了护理员的工作热情，促进了护理员队伍的健康发展。

三、以“数字**”为平台，加快建设，老龄工作信息化网络初步建成

我区现有老年人6.5万，为及时、便捷地了解老年人信息，更好地为老年人服务。从2005年底，区老龄办研发的《**区老龄工作管理软件》利用“数字**”网站，实现区、街、居三级联网。今年上半年，各街道、社区完成了老年人信息资料的录入，全区老年人信息库初步建成，基本实现了全区老龄工作信息化管理。老龄工作信息网络的建成，大大提高了老龄工作的效率。这工作，得到了省、市以及全国老龄办领导的肯定。

四、以社区星光老年之家为基础，因地制宜，老年精神文化生活丰富多彩

随着经济社会的快速发展，社区老年人对精神文化生活的需求越来越高，活动的内容也由最初的单一性向多样化发展。为适应老年人多样化文化需求，促进“老有所乐”的落实，各街道、社区老年人协会根据老年人的不同需求，因地制宜地组织开展各种适合老年人特点的活动。社区“星光老年之家”（老年人活动室）每周坚持为老年人开放不少于3次，办得好的社区坚持每天开放。星光老年之家，用制度规范管理，用活动推进制度建设。部分社区充分发挥老年人协会作用，将老年人组织起来，通过办晚会、开联谊会、办祝寿宴、外出旅游等形式，既丰富了老年人的文化生活，又融洽了老人、邻里之间的关系，对构建和谐社区起到了重要作用。区老龄办通过开展各种大型活动，大力营造老年文化氛围，宣扬积极健康老龄化，既检阅了社区老年文化活动的成果，也推动了全区老年文化体育活动的健康发展。老人节期间，由**省老龄委、**市老龄委、**区老龄委共同主办，由区老龄办承办的“枫叶颂”大型广场演出和咨询活动在鼓楼北极阁广场盛大举行，全区8个街道1000多名老年人在一起载歌载舞共度重阳节，省、市30多名法律专家、卫生保健专家现场为老年人提供咨询服务。**省广播电台健康频率对广场活动进行了现场直播。

五、以公正维权为重点，高举维权大旗，老年人合法权益得到有效维护

今年是老年法颁布实施*周年，各街道、社区以此为契机，通过制作标语、宣传橱窗、举行活动等形式大力宣传老年法。区、街、居三级老年维权网络积极发挥作用，解决老年人涉法问题。每周有一名律师到社区接受咨询，帮助老年人维权，受家庭侵害的老人可以暂时到老人庇护所庇护。街道通过老年“道德法庭”，实行道德点评，维护了老年人的合法权益。区法律援助中心老年人权益分部，对老年人的涉法问题，通过法律途径为老人提供法律援助。全区老年维权网络的有效运作为全区老人撑起了一片蓝天。区司法局在“全省加强基层老龄工作推介会”上作了题为“整合服务资源，发挥职能作用，切实保障老年人的合法权益”的典型发言，受到了省、市及兄弟单位的一致好评。新晨

六、以先进为典型，深入宣传，敬老、爱老、助老的社会氛围更加浓厚