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Tt eSPORTS在中国台北计算机展(COMPUTEX2012)上首次在亚洲展出和宝马合作的Level 10 M鼠标,并且了最新限量版的白色Level 10极光银宝马限量机箱,均充满未来感的电竞专用配备,再次引起风潮。在展会上,记者们也对Tt eSPORTS董事长暨首席执行官林培熙先生进行了采访。
在计算机展会里面举行了这么大规模的电子竞技活动,而且又是一个计算机产业会,这是为什么呢?
林培熙:我去看了Chinajoy好几次,灵感来自于这样的大型活动,这些游戏玩家才是我们的真正的用户。在以往的计算机展会上,我们都是在和自己的客户交流(指商等),而不是和我们的用户去交流,我们把我们对产品的理解传递给了客户,但是客户不一定能把这个理解传递给我们的用户,这对我们,我们的客户和玩家都是伤害,玩家不能真正的了解到产品的价值,它的优点,客户又不能将产品卖给需要的用户,我们又不能实现产品研发的价值。
对于Tt eSPORTS来说,电子竞技 仍然属于比较新兴的行业,我们需要把电子竞技带给我们的客户,让他们知道我们所生产的产品就是为了电子竞技玩家,所以在这次的COMPUTEX上,Tt的展台举办了大规模的电子竞技活动,不仅吸引玩家,和用户沟通,同样让我们的客户知道我们产品是为何而生。
在中国大陆和Tyloo的战队已经到期,有没有战队赞助计划,或者成立自己的战队?
林培熙:我之前也一直在关注大陆的电子竞技,战队十分不稳定,所以也很难选择。今年Tt eSPORTS也会首次参加ChinaJoy,我们希望让大家看到Tt eSPORTS不是一个随便的品牌,我们在认真的去让大家知道了解我们的产品,选手也是如此,如果只是纯赞助,这样的做法太商业化,我们希望通过和选手的合作一起将我们的产品的理念推广出去,真正的让大家知道Tt的公司,选手不仅是我们的合作伙伴,也是Tt eSPORTS的一部分,目前已经有在接洽的选手,不久之后也将公布。
Tt eSPORTS目前拥有了自己的星际争霸2和LOL战队,会不会考虑组建Dota2队伍?毕竟Dota在大陆很火,对于品牌来说也很有帮助。
林培熙:Dota2目前的话还会以和战队合作为主,当然在大陆成立自己的队伍一直是有这样的想法,但我认为目前不是很好的时机。目前大陆的电子竞技市场没有一个比较好的,有规模的持续性的比赛,成立队伍之后如果没有成规模的比赛去支持,这样的队伍很难被人记住,那还不如去和一支已有的队伍进行合作,所以我们还是优先考虑和其他战队合作。
Tt eSPORTS BMW Level 10 M鼠标第一次在亚洲展出,在欧洲展出的时候,很多人都质疑这个产品是不是适合游戏?那这款鼠标你们到底是针对游戏还是针对高端发烧友设计的呢?
林培熙:BMW这家公司本身是高端的汽车公司,要和鼠标设计完美的结合,这种设计需要超越传统。在设计的时候,我们也考虑到了哪些人会购买这款鼠标,第一种人就是原有的Level 10的用户 (Level 10系列是Tt推出的和BMW合作的机箱),他们会对同系列的产品感兴趣,第二种就是游戏玩家,第三种就是对这个产品感兴趣的普通用户。所以这款鼠标不能说是真正意义上的游戏鼠标,但是确实融入了游戏的功能在里面,以上说的三种用户的需求我们都想到了,于是才有现在超越传统的设计。
对于机箱来说,Tt是否在研发适合电子竞技的产品,目前似乎有了机箱带挂耳机的功能,是否有其他的突破性的研究成果?
林培熙:其实到现在为止,还不能真正准确的去定位电子竞技的机箱设计,除了带挂耳机的部分,其他的比如像安装性,扩充性,散热,这些都是常规机箱都会考虑到的部分,从目前来说,我们确实没有办法去说某款机箱是电子竞技的机箱,这个研究还得继续下去。
电竞进入计算机展——Prime战队冠军成员亮相中国台北,Tt eSPORTS挑战赛激烈进行
C r e a t o r、B B o n g抵达中国台北,MarineKing遗憾缺席
在6月7日的台北电脑展,作为Tt eSPORTS的签约战队:Prime战队成员、主力选手神族 Creator和虫族 BBong来到中国台北电脑展2012,在现场为大家带来表演。而Prime战队的头号主力选手枪兵王Marineking因来不及办理签证,遗憾的无法参加本次活动。
在刚刚结束的KSL战队联赛中,Prime战队再次战胜了StarTale战队,拿到了战队联赛的冠军,暨GSTL之后拿到了2012年的两连冠。和GSTL的道路平坦不同,KSL的冠军之路比较艰辛,当然Marineking功不可没,决赛的1穿6也让对手绝望。这次到台北的两位Prime选手也发挥了不小的作用,当然玩家对于枪兵王的缺席也十分遗憾。
台北电脑展上,Creator和BBong与Tt eSPORTS旗下战队曜越太阳神的当家选手Softball进行了交战,并且还进行了2V2的表演赛。
而由于是表演赛,两边都打的十分愉快,赛后双方也很谦虚,当然韩国选手还是最终获得了比赛的胜利,由于机会难得,Softball表示也会抓住时间找他们多练习练习。
Tt eSPORTS挑战赛Corsair夺冠抢眼女子战队现场表演
继6月7日进行的Prime战队表演赛后,6月8日,在台北电脑展2012上举办了曜越杯英雄联盟挑战赛颁奖仪式,最终海盗船Corsair战队拿到了5万新台币的奖金,约合人民币1万1,而曜越旗下的战队Tt斗龙英雄联盟战队获得第四名。
去年我们的进出口额达到506亿美元,目前引进了来自43个国家和地区的1500多个外资项目,吸引外资134亿美元,其中投资总额超过1亿美元的项目有38个。
最近一年以来,尽管受宏观经济的影响,但昆山整个主导产业还是保持了很好的势头。上世纪90年代以来,电子信息产业就一直是昆山市整个经济的支柱,对开发区包括全市的经济发展起到了推动性作用。这三年昆山市的电子信息产业产值一直保持30%以上的增幅,即使在2008年不利的市场环境下,昆山开发区的电子信息产业总产值还是高达2100亿元,占昆山市工业总产值的70%。
对于昆山而言,要解决的问题是,如何把计算机产业作为一个长远发展的扎根行业,并使其形成稳定的增长态势。经过这几年的努力,昆山大规模地引进上下游制造企业,包括龙腾光电、康佳等。昆山也提出了下一步规划,目标就是要成为一个核心零部件生产基地,打造一个集研发设计、制造销售和产业文化为一体的、全球最大规模的计算机生产基地。
在发展计算机产业方面,昆山有四个有利条件:第一是良好的产业基础;第二是巨大的市场潜力,其实我国笔记本电脑、液晶电视的市场份额远远低于美国和日本,所以国内的市场份额还是需要进一步增加;第三是优越的区域环境,众所周知,信息产业在长江三角洲附近高度密集,这使得产业链企业间的信息沟通、技术交流,以及相互支持都非常便利;最后就是国家对重点发展区域的优惠扶持政策,对昆山的各个重点发展领域都提供了大力支持。
今后,昆山要在三个方面进行突破。第一,要做成国内最完善的计算机面板生产基地。昆山在今年下半年要推进中小尺寸的液晶面板产业的发展。同时,昆山还在发展其他相关产业,包括玻璃基板、驱动芯片、四条面板生产线、偏光板和背光源等。昆山最终的设想就是要形成比较完备的上游生产模式。第二,昆山想打造具有国际竞争力的产业。昆山一直在与相关企业探讨这个问题,让一些品牌厂商来参加电子元器件的投资。第三,是要高标准地建设产业发展载体,这是促进产业发展必须具备的硬环境。昆山下一步有可能借助台湾IT产业界的力量,建成一个海峡两岸合作的专门区域。
[关键词]计算机专业 生产性实训 技术型 应用性
[作者简介]郭子新(1976- ),男,河北邯郸人,邯郸职业技术学院实验实训中心,讲师,研究方向为化学工程与实验实训教育。(河北 邯郸 056003)
[课题项目]本文系邯郸市科学技术研究与发展计划项目“生产性实训模式促进邯郸市职业院校创新发展研究”的研究成果。(项目编号:1234201106-6)
[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2014)03-0161-02
生产性实训模式是近年来是高职高专院校大力实践的一种教学方式,它的重要性体现在产品的生产、建设、管理和实验实训相结合。其特征是“技能型”“应用性”,目的主要是培养企业一线需要的高等技术应用型人才。计算机产业是高科技产业,需要有创新头脑和技术过硬的人才,而只学习课本知识的在校大学生,无法跟上日新月异发展的技术。如果学校闭门锁关,不与外面先进企业相结合,则无法培养出技能高和操作熟练的人才。所以,高职高专院校必须放手让学生去实践,在真实的训练环境中参与软件的开发和技术的创新,与时俱进,不断提高自身的技能内涵。因此,生产性实训基地的建立及完善尤为重要。
一、计算机专业生产性实训模式的现状
众所周知,计算机专业的实训有其特殊性和复杂性。由于其生产过程中对专业对设备的依赖性远小于对工作人员的依赖性,所以实训基地的创立离不开企业高、精、尖技术人才的指导。但是,校内的管理和实习环境在实际操作时缺乏统一性、连贯性和规律性。在企业真实的环境下,对于新软件的开发研制需要长时间、密闭空间下的研究,而学校所建实训环境难以满足实际需要,因而无形中遏制了学生的创新能力和研究的连续性。此外,实训的内容和目的与时代脱轨,并非以企业的生产任务为中心,这也意味着实训缺乏明确性、全面性、内容生产性、产品应用性的实践特点。如果计算机专业的实训不能做到与时俱进,那么实训的效果就毫无意义,而经过实训的学生就更谈不上在激烈竞争的环境下脱颖而出。目前计算机实训一般有两种模式:一是与校企合作共建生产性实训基地;二是充分利用校内资源建立实训基地。
1.校企合作的实训基地,企业的实训师资指导力度不够。自从中国软件专业人才培养工程(CSTP)实施以来,高职高专计算机实训基地的建立方兴未艾,学生也积极地学习CSTP课程。不少学校按照国家的办学宗旨积极与企业交流合作,由院校提供场地、能源等基础设施及管理机构,企业提供设备、实训师资、技术标准等,校企双方互补共赢。但是,由于高新计算机产业精密化、规模小等特点,大量的实习学生不能进入计算机公司进行实践,只能集中在学校的实训基地,而校内教师的软件开发实践经验不足,在进行实习指导时往往感觉力不从心。因此,校企合作建立实训基地必须保证企业的参与和指导,否则实习效果不理想,教学质量不容乐观。
2.实训基地利用率不高,实训人才培养缺乏规范。计算机技术在当今时代日新月异,更新速度极快,但很多学校实践基地的设备和软件并未及时升级换代。第一,这也许会导致花费大量精力、物力建立的基地使用几年就会被废弃。 第二,这会导致实训内容与时代的新技术严重脱节,实训课程的知识老化、重复,也提高不了学生的兴趣。从这个角度上看,计算机企业和实训基地并未融为一体,即基地是基地,企业是企业。此外,校内的实训基地作为计算机企业的另外一个分公司,担负着一定的生产任务,要产生经济效益,学生也要在生产基地中学会企业的规范,接受企业任务的考核,最终成为一个合格的企业人,但实际上的培养却缺乏规范。
3.实训的内容和目的与企业生产任务缺乏结合。生产性实训遵循的一个原则是真实性,即实训场需要具有真实职场的环境和氛围,有利于实现学习环境向工作环境的导向功能。但是,不少学校的计算机实验室内并没有模拟真实的计算机相关行业的工作环境,学生也未能模拟真正的角色,完成某些工作任务。而且,许多实践教学仍是遵循传统的方式,模块单一,实训内容简单,并没有细化学生的不同培养目标和实训的任务,使实训的学生未能亲临其境,进入实际的角色。近年来计算机的CSTP课程在不断更新,所以实训教学内容也要与时俱进,在实践中把学生实验和科研、生产连接起来,保证学生与当今最先进的计算机技术接触,并使用这一技术来解决某一实训项目,这样就起到毕业前后技术的过渡升级作用。
二、计算机专业生产性实训模式的新探索
国外实训的多种模式给了我们很多启示,主要有以下几种:德国的“双元制”实训模式、美国的“合作型”实训模式、澳大利亚的“技术与继续教育”实训模式和新加坡的“教学工厂”实训模式。其中,德国的“双元制”教育是指企业和学校以合作的形式对青年人进行职业培训,即学生在学校接受专业教师的培训是一元,而步入企业进行专业技能学习为二元。“双元制”教育的目的是极大地提高了学生的实践能力,实现学生就业零距离上岗,很值得我们借鉴。
目前,用人单位越来越重视毕业生是否有实践经验,是否毕业时无须培训,是否能最大限度地实现他们的经济利益。因此,学校应该以最快的速度感知市场和用人单位的变化,及时调整教学方案,建立高效实用的实训基地,使培养的学生能够适应社会需求的变化。
1.实训基地必须依托大企业,科学设计实训过程,从看、学、做三个环节组织教学。首先,要组织学生到生产一线观摩学习,通过身临其境了解最新的开发技术和生产的流程。其次,经过学校教师和企业导师的紧密合作,创建了一个“仿真式”案例库。案例必须是真实完整的,如软件的开发、设计、制作、市场发行等各个环节的运行和经营模式,以用于计算机专业的学生分阶段完成项目。学生拿到案例后可以在学校仿企业管理的实验室中进行研究,这无形中建立了理论知识与生产实际的映射。当学生项目在学校实验室里取得了良好的效果后,可以鼓励他们积极地向企业推销,或者鼓励他们自主创建校内公司,研发、设计、生产一条线。这种实训模式中学做环节极大促进了学生从专业知识向专业技能的转化。他们就某个项目的具体案例来分析、研究并实施,这都是课本上完全学不来的知识。另外,当学生在训练多平台操作或软件制作时,他们会从更专业、更复杂的角度入手,而不只是因实训而实训,研制出来毫无市场价值的产品。
2.实习模式要根据培养方式的不同,分层次、分阶段、递进式地教学。职业院校的计算机专业可细化为各个不同的专攻方向,所以它们的教学模式和教学目的也各有不同。我们应该着重考虑课程模块的设置是否符合该专业人才培养方案,是否有利于培养学生的职业素质与能力发展。模块式教学法是国际劳工组织(国际ILO组织)为培养产业工人使其尽快掌握某种技能而开发出的一种新的教学法。根据教学培养目标,把密切相关的理论和实际操作知识有机地结合起来,制作成某一工种的教学模块。在计算机专业中,分模块学习的学生在经过系统、严格的训练后,能快速掌握这一技能,并在实践的操作中把所学知识与实践结合,独立、规范地进行模块功能分析、设计、调试,并在将来就业的工作岗位进行软件系统的部署、安装和调试。
学校应当按照不同培养大纲和目的来建立多层次的实践教学培养体系,即基础性实验教学、专业技能训练教学、综合技能训练教学和开放型实验实训教学。这样就明确了实训的模式,无论什么专业,所遵循的培养体系实质上都是一样的。这样的课程层次分明,连贯性强,有利于培养学生的职业素质与能力发展。当学生的动手能力和专业知识获得较大提高后,学校就要安排学生到联合的企业去进行顶岗实习,为学生分配具体的生产任务,同时给予一定津贴,这样才能极大鼓励学生在校内生产实训时认真敬业,遵守按照企业文化设立的各项规章制度。
3.实习模式要以就业为导向,以生产任务为中心,以企业管理为准则,提高学生的专业素质。学校在训练学生完成真实的案例后,就应与计算机公司联合,参与到他们的项目设计和研发过程中,组织学生在专门的计算机实训室内完成这些工作任务。例如,软件的开发、软件的测试和维修等。同时,学生也可模拟公司的角色,如总经理、部门经理、需求分析员、系统程序员、初级程序员、文档编写员、数据库设计员、软件测试员、培训员等。可以引导学生就项目的问题召开会议,让大家作报告,共同讨论,来推动任务的完成。学生在项目研究的过程中要写下任务计划,其中研究、设计、测试或维修的流程要明确、详细。生产任务完成后要根据企业的回馈和取得的经济效益进行有考核和评估。这样的以生产任务为中心,以企业管理为准则的实训模式提高的不仅是学生的专业技能和实践经验,还有职业精神和团队的协作精神,而且这些项目不仅为企业创造了良好的经济效益,同时也取得了良好的社会效益。
生产性实训的开展不仅是国家职业教育的需要,同时也是企业的生产需要。它必须以企业真实的生产任务为载体、遵循专业人才培养方案,分层次、分模块、递进式地教学。只有通过这样的途径,才能切实提高学生的专业实训水准,促进计算机专业的就业向着又好又快的方向发展,保证学生从学校到企业、从学习到工作的平滑过渡,实现零距离就业。
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【关键词】企业破产;会计清算;基本程序
1.企业破产会计的对象及目标概述
1.1企业破产会计的对象
企业破产过程主要包括和解整顿与破产清算两个阶段,涉及债务人、债权人、清算人三方面主要关系人。在和解整顿期间,债务人仍在从事生产经营活动,照常进行资金循环和周转,定期编制会计报表。在破产清算期初,清算人接管破产企业后,为了保护债权人合法权益,应对有利于债权人的在产品再加工、某些合同的继续履行等作出肯定的决策。其依据在于在产品再加工或合同履行的净收益必须大于在产品立即出售的收入或因解除合同而付给合同另一方当事人的赔偿额。在产品的再加工与合同的履行中,自然会产生以货币购置原材料、支付工资、在产品形成产成品,从而形成资金形态之间的转化。在产品继续加工、合同继续履行后,清算人应变现财产、清偿债务、分配剩余财产,实现实物向货币的转化,很显然,破产清算期间的资金运动是客观存在的,但这里的资金运动不能形成资金周转,而具有单纯的、一次性、终极化的特点。破产企业这种独特的资金运动,构成了破产会计管理的对象。
1.2企业破产会计目标
企业破产会计由债务人会计、清算人会计和债权人会计三位一体构成,尽管各自服务对象、服务内容不尽相同,但其目标集中体现在增大债权人的债权受偿比例、维护债权人与债务人合法权益方面,这是与正常企业会计目标的根本区别所在,进而构成了其独特的会计目标:及时、客观、真实地向有关方面提供破产会计信息;科学地进行破产会计预测、决策、计划、控制、考核与分析;保护债务人财产的安全完整,提高财产的变现价值;监督破产程序实施的合法性与有效性,努力提高经济效益(增大债权人的债权受偿比例),维护债权人的合法权益。
2.企业破产会计清算的前提条件
2.1以清算债权人集合体为会计主体
传统会计假设中的会计主体起源于经营主体概念,是指抽象的、拟人的特定单位。当企业因破产而清算后,该主体对属于清算的资财实质上已经失去了管理和处分权,一切有关事宜及这一过程中的民事活动和民事责任均归法院指定的清算组负责,即传统意义上的会计主体发生了“位移”、“置换”现象,转移为主张清算债权,以债权人会议为代表的债权人集合体。
2.2终止经营,以财产变现、债务清偿为目标
传统持续经营,假定会计主体将会无限期的生产和经营下去,其资产和负债按即定用途使用,从而解决资产计价和费用分配等问题。但企业宣告终止清算时,其资产和负债将不再终有其理论上的各种意义,而成为其暂时拥有中承担的财产和债务,并以不同于以前的会计方法、计量基础、计量属性和报告形式予以揭示,主要目的是为了变现财产以清偿债务。同时,企业终止进入清算后,不仅要停止经营,而且将被注销登记,此时已经无分期的必要与可能,只能认为会计期间是清算的单一期间。
2.3以货币为计量基础
清算企业会计核算仍然用货币单位计量确认、记录和报告清算企业的财产和清算债权等业务,之所以不再成为假设,是因为企业此时所拥有的以各种计量属性计量的资财最终都将变现成为真实的货币价值形式。在上述清算会计核算的前提下,对清算企业会计核算应遵循的基本原则也必须重新考虑。企业清算过程中发生的经济业务虽然较繁杂,但由于会计核算的前提条件明确,使得会计工作减少了业务量。同时,法律条文对破产财产以及处置程序破产债权的清偿做了明确的界定,对破产清算程序也做了详细的规定,这些都增强了企业破产清算中会计核算的可操作性以及客观性。
3.企业破产清算会计核算的基本程序
3.1企业破产清查账务顺序
首先,债权债务的账务处理。一是将应收款项的贷方余额调人应付款项,应付款项的借方余额调人应收款项。二是将应收款项中的挂账费用和已取得证据的坏账损失予以调整账务。三是结合实物资产的盘点,将未估价入账的财产估价入账,同时挂人往来账户。四是将账外的演权债务进行统计人账。五是企业的债务最终通过债权人的申报与企业账目的核对予以确认,调整会计账务等等。
其次,实物资产的账务处理。一是对盘盈的要估价人账,盘亏的要查明原因,借出、租出的要依法追回。二是注意查清未估价人账的财产,不能作为盘盈处理,应挂人往来账户。三是将原挂账的待处理财产损益、应计未计、应摊未摊的费用等资产性损益,一并转人利润分配账户中核算,预提费用、应付福利费余额也转入利润分配账户中核算,等等。
最后,其他财产。行政、食堂、低值易耗品以及企业组建投人到三产部门的财产,通过财产清查,并人企业财务账户,低值易耗品应估价人账。工会财产单独盘点造册,妥善保管。
3.2企业破产清算的账务处理
首先,企业完成原会计核算与破产清算会计核算的过渡。财产清查后,通过调整会计账务,在账账、账实相符的基础上,编制财产清查后的资产负债表。根据财产清查后的资产负债表和财产清查明细资料,确定评估资产,由清算组到国资部门立项,同时委托评估机构进行资产评估。评估结果确认后,财务部门应据以调整会计账务,评估的增减值记人权益科目下的“变现损益”明细科目,账务调整后,编制资产评估后的资产负债表。编制资产评估情况衔接表并对抵押财产进行确认,编制抵押财产确认情况表。根据上述清算资料和设置的破产清算会计核算的科目,编制有关过账会计分录进行账务处理,然后结账编制破产清算适用的清算资产负债表。
其次,企业对产变现后的账务处理债权人会议通过的破产财产初次分配方案和财产处置原则,要真正实现债权清偿,就要对破产财产进行依法变现。从理论上讲,破产财产应全部变现用于清偿,财产全部变现后,其账务处理后所反映的结果为:资产类中的有关实物资产类将转化成为货币资金;应收款项中已收回的资金在收回时也已记人了货币资金账户,对确无法回收的呆坏账损失应依据人民法院的裁定全部转人变几现损益账户、这时的资产类基本上变为货币资金、有价证券和职工福利设施三大类。负债类的欠款和债权因尚未清偿,所以负债类的账户基本没有变化,仍有优先清偿的“抵押债务”;第一顺序清偿的“应付工资和各项劳动保险费”以及“应付职工安置费”;第二顺序清偿的“应缴税金”;第三顺序按比例清偿的“短期借款”和“应付账款”。权益类有“原投资人净权益”、“清算费用气“清算损益”和“变现损益”以及未用于清偿的职工福利设施资产所形成的“实收资本”五大账户。
最后,企业债权清偿后的账务处理。按照债权人会议确定的破产财产分配方案和财产变现的实际情况,编制最终分配方案。清偿债权按照分配方案确定的数额兑现,在账务处理上借记清算费用、抵押债务、应付工资、应付职工安置费、应缴税金、按比例清偿的短期借款和应付账款等科目,贷记货币资金科目。将负债中无力清偿的应付账款等科目的余额与投资人净权益、清算费用、清算损益和变现损益科目对转为零。权益类剩余的实收资本和资产类的职工福利设施与接收单位办理交接手续即可。 [科]
【参考文献】
[1]刘仲文.人力资源会计[M].北京:首都经济贸易大学出版社,2006.
1)、从价计征的房产税,是以房产余值为计税依据。房产税依据房产原值一次减除10%~30%后的余值计算缴纳。
2)、房产税采用比例税率,依照房产余值从价计征的,税率为1.2%.
从租计征房产税。
1)、从租计征的房产税,是以房屋出租取得的租金收入为计税依据。
2)、房产税采用比例税率,依照房产租金收入计征的,税率为12%.
3)、对个人按照市场价格出租的居民住房,用于居住的,暂减按4%的税率征收房产税。
二手房产税的计算方法、出租房产税计算方法、住房房产税计算方法例子:某企业一幢房产原值600000元,已知房产税税率为1.2%,当地规定的房产税扣除比例为30%,该房产年度应缴纳的房产税税额为( )元?
解析:从价计征的房产税以房产余值作为计税依据,应纳房产税=600000×(1-30%)×1.2%=5040(元)。
居民房产税、农村房产税、土地使用税计算例子:王某自有一处平房,共16间,其中用于个人开餐馆的7间(房屋原值为20万元)。
2008年1月1日,王某将4间出典给李某,取得出典价款收入12万元,将剩余的5间出租给某公司,每月收取租金1万元。
已知该地区规定按照房产原值一次扣除20%后的余值计税,则王某2008年应纳房产税额为( )元?
解析:
1)开餐馆的房产应纳房产税=20×(1-20%)×1.2%=0.192(万元);
2)房屋产权出典的,承典人为纳税人,王某作为出典人无需缴纳房产税;
3)出租房屋应纳房产税=1×12×12%=1.44(万元);
4)三项合计,应纳房产税=0.192+1.44=1.632(万元)。
上海房产税计算方法、房产税纳税义务房产产权属国家所有的,由经营管理单位纳税。
房产产权属集体和个人所有的,由集体单位和个人纳税。
房产产权出典的,由承典人纳税。
房产产权所有人、承典人不在房屋所在地的,由房产代管人或者使用人纳税。
房产产权未确定及租典纠纷未解决的,亦由房产代管人或者使用人纳税。
无租使用其他房产的问题。