安全知识培训方案
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安全知识培训方案范文第1篇
一、指导思想
贯彻落实《省知识产权战略纲要》和《省知识产权“十二五”规划》，以“深入实施知识产权战略，扎实推进科技型中小企业发展，努力促进经济发展方式转变”为主线，积极服务于科技型中小企业成长发展，不断拓宽知识产权教育培训的范围和层次，构建并完善多渠道、全方位的知识产权培训工作体系，创新知识产权培训模式，提高培训效果，逐步规范培训教材、课件，培育师资队伍。着力培养企事业单位知识产权实用型管理人才和专家型管理人才，知识产权行政管理和执法人才，中介服务人才，为我县经济社会发展提供知识产权人才支撑。
二、培训对象
科技局全体公务员。重在普及知识产权基本知识，增强知识产权观念和保护意识。通过普及培训知识产权知识，使科技局领导班子增强知识产权观念和保护意识，掌握知识产权基本知识，提高运用知识产权制度和战略的能力。
四、培训形式
（一）集中培训。针对培训对象、培训目的和应掌握的知识，集中安排课时连续授课，一般脱产学习。
（二）集中培训+现场教学。组织培训对象进行针对性的集中学习，掌握知识产权基本理论，并组织实地现场教学，提高感性认识，一般脱产学习，属于研讨性质的培训。
（三）集中考试。在培训结束后进行统一考试，试题内容是培训范围内的知识点。采取闭卷形式考试，统一时间、地点，统一答题。之后进行试卷的批改。针对成绩不合格的培训对象进行再培训。
五、培训安排
县科技局2014年知识产权培训工作计划见附表。
六、培训工作要求
（一）加强组织领导，增加培训投入。
安全知识培训方案范文第2篇
[关键词]消防安全 知识 培训
1引言
对于目前消防知识培训过程中出现的问题，从我个人的理解来看，应该转变以往培训的观念和方式，增强学习的兴趣，采取灵活有创新的方式，达到培训的目的。但是许多油田火灾的发生并不是人力所不能抗拒的，而是诸多不安全因素结合在一起而造成的，是人们缺乏消防安全知识、安全意识淡薄而受到的最严厉的惩罚，培养消防安全潜意识，提升消防安全知识水平，是可以有效防止或减少火灾危害的。本文从“消防安全知识培训”的认识出发，提出了如何进一步做好消防安全知识培训工作，为强化员工安全意识具有一定的指导性意义。
安全是一项任重道远的工作，消防安全更是企业发展的首要前提和关键因素。下面，我就从培训方式上来谈谈自己对消防知识培训的一点见解。
2消防知识培训的途径和方法
2.1加强培训，不断强化职工的消防安全意识
严格的消防培训，加强对职工油田消防安全知识教育。该油田需要十分注重消防重点单位的安全管理人、负责人、消防控制人员以及操作人员的培训，并且应当实施持证上岗制度。在加强对油田消防管理人员培训的基础之上，油田还应该重视加强对普通职工的培训，即让职工做到“三会四懂”。会报警、会扑救初起的火灾、会操作消防措施；懂油田消防安全知识、懂预防火灾的措施、懂本岗位的消防流程、懂火灾危险性。并且还应该熟悉掌握和了解其油田的建筑特点、危险物品、火灾危险性、工艺流程以及灭火措施等情况。并且还应该结合有关油田火灾案例，有针对性的展开学习研讨，借鉴别人的经验教训，从而提高自己对于油田消防知识水平。
2.2加强日常消防安全的宣传，提高职工消防意识
我们目前的培训现状，只是因领导或岗位管理人员的意图、认为、需要去培训，找出一些知识来共同学习，往往就会出现内容重复，出发点太高或者理论性太强，与实践不能紧密相连，造成培训教育内容枯燥，接受培训教育的没有兴趣，根本起不到明显效果，从而浪费时间。因此，我们应该在职工家属中树立天天都是“119”概念，搭理开展具有油田特色的消防宣传的活动。在施工工地设置消防宣传栏，定期对施工人员进行消防知识的讲座，使油田消防安全意识渗透在工地的每一个角落。通过宣传关于油田消防知识，提高职工自防自救的能力。
2.3以事故案例为基础，提升消防安全防范意识
一是筛选适当案例穿插其中。尽量用油田企业发生的真实性典型案例，这类案例是员工在现场操作中亲身经历或亲眼目睹的实例，这类案例具有更直接、更现实的教育意义，实践证明：选好、用好这些案例，对于安全培训石油企业的员工能起到事半功倍的作用。通过把案例进行分类讲解和分析，提高了油田消防事件的针对性、实效性，对强化职工的安全意识、防范意识都具有很好的效果和直接的警示作用。二是围绕有关油田消防的案例展开讨论。在员工培训中，对每个消防不到位的案例要讲深讲透，不能照本宣科。每个案例均可分成3个部分，即事故经过、原因分析和事故教训与防范措施。通过对消防事件学习后，让员工详细了解，掌握一些特殊油田消防中的情况，然后引导员工围绕学习中的设问进行分析、讨论。在讨论中分析，从而，积极开动脑筋思考，各抒己见，畅所欲言。从讨论中明白油田事故发生的原因，责任人的错误是什么，我们在今后的工作中如何处理油田消防事件等，从而提高安全知识的认识理解能力及预防和应急处置能力。
2.4经常性开展演练，不断提高职工的消防安全能力
首先应该树立全体员工的消防理念，推进义务消防队的发展。同时加强义务消防队伍的建设，定期组织义务消防队骨干到专职的消防队进行技能培训。针对专职的消防队可以重点开展固定的消防设备维护、使用和保养、技术装备的操作、岗位灾害事故的处理以及岗位灾害事故处理的演练。然后通过对队伍的检查、竞赛、考核等痛经检验其消防效果。另外，在进行巡回检查督导时，还应该采取现场提问、操作、实地演练以及模拟处置突发事件的形式，从而确保义务消防队把人员训满、内容训全、时间训够、技术训精。并且经常性的演练，可以提高全体职工防火预火的实战能力，提高了对油田消防知识培训的水平。
安全知识培训方案范文第3篇
供应室是医院内各种无菌物品的供应单位，它担负着医疗器材的清洗、包装、消毒和供应工作，供应室内每项工作均关系到医疗、教学、科研的质量，但供应室护理人员工作中长期与粉尘、化学消毒剂等危险因素相伴，因此提高供应室护理人员自我防护能力显得尤为重要，本文将我院供应室护理人员作为研究对象，将专业技能和知识培训应用于供应室管理中，现将临床应用结果汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料 选择我院供应室2014年5月～2015年5月50例护理人员作为本文研究对象，男5例，女45例，年龄18～32岁，工作年限在3～11年，按照是否介入专业技能和知识培训将50例供应室护理人员分为观察组和对照组。观察组50例，男5例，女45例，平均年龄（23.9±2.6）岁，工作年限（8.2±1.7）年，受教育程度中中专17例，大专28例，本科6例，职称中护士28例，护师19例，主管护师4例，对照组50例，男5例，女45例，平均年龄（24.2±2.4）岁，工作年限（7.9±1.8）年，受教育程度中中专15例，大专20例，本科15例，职称中护士30例，护师15例，主管护师5例，两组基线资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2培训方法 对照组采用传统带教模式，观察组在带教模式基础上介入专业技能和知识培训，具体培训方法包括：培训时间，此次培训时间初步确定为8个月，培训2～3次/w，培训时间2h/次，对于培训考核效果不佳护理人员可延长培训时间和频率；培训内容，培训可采用理论教育、实践技能操作、现场演示等方式，理论教育使用我院自制的培训教材，培训教材根据供应室工作特点及可能存在的危险因素制定[1]，同时按照工作特点制定各项紧急预案，防范各种可能的危险事件，理论教育选取年资较长的护理人员轮流授课，实践技能操作和现场演示则由各小组组长带领本组成员到更高等级医院进行学习，实践操作采用与理论相结合的方式进行，如超声清洗、干燥柜、医疗器械回收清洗、包装等环节均可采用实践操作，实践操作过程中由专人进行现场考核，当场指出实践操作不当护理人员，并进行指导操作，培训过程中定期进行考核，考核内容包括理论考试、技能考核，定期考核不合格者延长培训时间及频次。
1.3观察指标 观察两组护理人员职业防护知识知晓率、职业防护行为及清洗灭菌合格率。职业防护知识知晓率及职业防护行为采用我院自制问卷表进行调查，职业防护知识知晓率调查内容包括化学损伤、生物损伤、心理损伤及物理损伤等内容，每项调查内容设定4～9个问题，回答正确率超过90%即为熟悉，问题回答率在50～89%即为掌握，低于50%即为了解[2]，职业防护行为调查内容包括工作过程中是否戴口罩及手套、脱去手套后是否洗手、浸泡消毒时是否加盖子、搬运物品是否屈膝屈髋、锐器是否有专门的存放盒、锐器伤手后是否挤血及流水冲洗、艾滋病职业暴露时是否登记报告等，比较两组采取上述措施的比例。
1.4统计学方法 采用SPSS16.0统计学软件进行统计分析，计数资料比较采用？字2检验，计量资料组间比较采用t检验，以P
2结果
两组职业防护知识知晓率比较：观察组生物损伤、化学损伤等职业防护知识知晓率明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P
安全知识培训方案范文第4篇
一、统一思想,凝聚安全共识
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻关于安全生产和应急管理重要论述及省市县各级关于安全工作的文件精神,牢固树立“安全第一”发展理念。大力加强公众安全宣传教育,进一步提升全社会整体安全水平,营造全社会关注、全民参与的良好氛围,凝聚起强大的安全共识,为社会经济发展奠定坚实基础。
二、高度重视,强化组织领导
我乡领导高度重视安全宣传“五进”工作,召开专题工作会研究安排部署安全宣传“五进”工作,成立了以党委副书记、乡长为组长的安全宣传“五进”工作领导小组,制定了的安全宣传“五进”工作实施方案并印发班子成员、各办公室、中心及各村社区。
三、精心组织,全面开展“五进”
(一)安全宣传进企业。以“国家安全宣传教育月”等为契机开展2次宣传活动,发放安全资料,开展安全培训,指导企业员工使用消防器材,传递安全知识技能,督促企业开展岗前安全培训,日常安全宣传,全面提升企业安全责任意识和企业员工安全知识技能。
(二)安全宣传进农村。通过农村坝坝会、送安全文化下乡及发放安全知识手册、开展安全咨询活动等途径开展安全知识宣讲培训4次。在村公示栏张贴安全知识,制作宣传展板、发送安全宣传资料等为村民全面普及道路交通安全、森林防灭火、涉农危险化学品、自然灾害防灾减灾救灾以及消防、居家、农机、用水、用气等方面的安全知识。
(三)安全宣传进社区。充分利用社区内卫生院、学校、企事业单位以及社会应急力量、社区安全网格员,联合开展安全知识宣传培训、开展消防演练1次。普及居民用火、用电、用气、消防及急救与逃生等日常安全知识,提高社区居民安全生产的参与度和自救互救能力。
(四)安全宣传进学校。督促学校将安全宣传教育内容纳入学校教育教学计划,全年各类安全知识教育不少于5课时,在黑板报开设安全知识板块。配合交警部门在学校周边开展道路交通安全劝导宣传,保障学生安全上下学,提升广大师生安全意识。
(五)安全宣传进家庭。日常入户开展工作的过程中,随身携带安全知识宣传单,积极宣传各类安全小常识、防灾减灾知识、用火用电安全知识等,乡村社区不定时通过微信群QQ群推送安全知识,让安全在广大人民群众的身边随处可见,营造良好的社会安全氛围。
安全知识培训方案范文第5篇
“霍尼韦尔作为个人防护设备领域全球最大的供应商之一，拥有包括头部、眼脸部、听力、呼吸、手部、足部、坠落等‘从头到脚’的全系列个人防护产品和创新技术，这还不够，我们希望针对中国市场的需求，真正为本地用户、为相关的职业安全等部门做一些事情。下一步，我们想在中国加强营造安全文化的氛围。”对于“引领职业安全”的口号，霍尼韦尔安全产品中国及东南亚地区总经理童更生做出如上的阐述。
童更生认为中国的经济发展正处于转型时期，由粗放式管理向精细化管理过渡，因而作业过程的安全管理越来越受到重视，职工个人的安全防护需求也越来越迫切。霍尼韦尔希望帮助中国企业建立持久的安全文化，让职工能够独立的做出安全选择。
技术引领安全保障
“安全最重要的概念是预防”，这是童更生非常强调的理念。在作业场所的危险因素无法根除时，就必然要使用职业安全防护用品。所以，霍尼韦尔的个人防护设备除了通用的防护用品外，还有针对特殊行业的专业防护用品，如电力类、核电类、特殊工矿类、特殊化学类的防护用品等。
那么，霍尼韦尔的个人防护设备相比其他同类产品有哪些优势呢？童更生介绍说，霍尼韦尔在全球的业务主要有四大块，企业的创新技术和解决方案不仅关注节能；同样也十分关注安全，包括帮助客户提高整体运营系统的安全和效率以及个体生命的安全和保护。前者如大型机场、体育馆等公共建筑设施的安防、消防等；后者具体细化为每个从业人员的职业安全保护，比如安全帽、防护口罩、防护手套等。“从广义的大空间安全到具体某一建筑物的安全，再到人的安全，霍尼韦尔形成一个完整、系统的安全框架。”童更生说，人是安全的主体环节，虽然霍尼韦尔进入职业安全防护行业只有五六年时间，但是在先后收购了诺斯、斯博瑞安等全球领先的个体防护设备生产企业后，不仅发展起了“从头到脚”的全系列个人防护装备产品线，而且将国外的先进安全文化理念与本地文化理念很好地交融在一起，使个人安全防护产品设计更贴近亚洲市场、符合亚洲作业者的使用习惯，从而使产品能够得到更准确和广泛的应用。此外，霍尼韦尔在航空、楼宇方面的安全研究有上百年的历史，这些经验也可以为个体防护设备的研究、创新提供借鉴参考。
童更生专门介绍了霍尼韦尔对个体防护设备研发的重视。他说，霍尼韦尔在重新整合了安全产品业务之后，拥有了更多分类细、功能强的个体防护产品。但这些先进的产品以前大多是针对欧洲、美洲的使用者，而亚洲人的脸型、手指形状、身体素质等状况与欧美不同，将产品不做改变直接投放中国市场，不一定符合中国人的需求。“比如防护口罩，欧美人戴着合适的，亚洲人戴着就漏气，因为亚洲人的鼻型、脸型和欧美人不同。”童更生举例说，“所以霍尼韦尔特意在中国上海设立了研发中心，逐步建立起符合中国人个体防护需求的资料、模型数据库，进行针对性的技术研发创新。”童更生说，目前霍尼韦尔面向中国的个体防护设备的技术研发团队有近40人，有研究材料类，有研究产品类，还有研究人机工学类，大家协同合作、努力研发出更适合亚洲人群的产品以及适用于本地环境的最优方案。
“当然，从技术方面提高个体防护设备的保护性能，这属于产品层面概念，我们觉得霍尼韦尔有责任在中国营造一种安全文化的氛围，告诉大家相应的安全知识。”童更生认真地说道。
“走出去”普及安全理念
“安全最主要的方面是预防，而不是等事故发生了再做处理，否则就来不及了。如果有一个好的安全文化概念、体系，大家知道什么时候开始预防，很多事故就不会发生。”童更生分析说。
正是基于这种观念，霍尼韦尔利用跨国公司的资源优势，将世界各地成熟的安全管理模式和安全知识带到中国，结合本地的特点加以改变，希望为中国企业的职业安全提供帮助。童更生说，其实国外的安全经验、安全知识也是通过血的教训逐步积累起来的，中国这时需要走捷径，避免重复这些血的教训。霍尼韦尔愿意将世界先进的安全防护理念、知识引入中国，同时打造出适合中国企业的解决方案，为提高中国企业的职业安全防护水平、缩小与国外的差距继续努力。
霍尼韦尔如何引领中国企业提高职业安全防护水平呢？童更生介绍说，霍尼韦尔有一个专业的培训团队，讲师都是具有丰富经验的工程师，他们经常到矿山、化工、电力等行业帮助企业进行培训，从基本的个体防护知识，到安全防护体系的建立，针对企业的需求进行培训，在中国一年大约要讲300场。这就是霍尼韦尔鼓励的“走出去”理念，用这种方式向全社会普及安全文化知识。为此，霍尼韦尔在2011年还编写了中文版的《职业危害与个体防护装备选用指导》，用简单清晰的语言告诉个体防护设备使用者基本的安全知识，向用户介绍如何正确选择个人安全防护产品、如何正确使用个人安全防护产品。
童更生说，霍尼韦尔面向企业的培训分为管理级培训、使用级培训和产品级培训。在培训之前，霍尼韦尔通常会到企业的生产现场去了解整个的生产过程，看存在什么问题，需要哪些设备或个体防护用品来解决，据此为企业量身制定解决方案或培训方案。
“针对安全管理人员的培训，主要提高管理层的安全意识和安全防护体系的概念。”童更生介绍说，企业的管理层应该认识到，建立安全防护体系不纯粹是在花钱，它的目的是为企业省钱，因为事前预防比事后治理的成本要低很多。简单而言，假如企业发生大的生产安全事故，直接经济损失远远大于个体防护用品的费用。“另外，一些管理者的慢性思维也要逐步转变，过去很多个体防护的概念都被简单化了，以前用某种个体防护设备，现在还用，但事实上环境发生了变化，如果还是沿用之前的防护设备，那么很有可能就用错了。错误使用的后果是不仅没有起到应有的保护作用，可能还存在安全隐患，同时还多花了冤枉钱。”童更生表示，中国经济发展到现在，生产力越来越高，工矿企业环境越来越复杂，职工的安全防护意识也越来越强，霍尼韦尔愿意从专业的角度把细化的安全知识传递下去，针对不同的工作场所，提出完善的安全防护体系建设方案，同时也把企业的想法、需求融入进来。
